(广东专用)201X年八年级物理上册 第二章 第3节 声的利用习题课件 新人教版
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人教版八年物理上册第2章《声现象》第3节《声的利用》ppt共23张
你身边还有什么利用声音传递能量的例子？
①用超声波清洗精细的机械; ②超声波加湿器 ③用超声波除去人体内的结石;
• 【课外拓展】 学生阅读P40科学世界，了解天坛的
“回音壁”、“圜丘”等我国古代奇妙的 古代声学现象。
判断声音传递的是信息还是能量
①利用声音传递信息是利用声音来了解物体的某些特征
②利用声音传递能量是指物体获得能量后，物体产生 的一系列变化
回声测距还有一些其他的应用，下面实例你都 能看出声音是如何传递信息的吗？
B超检查
（三）声与能量
想一想，烛焰为什么会抖动？
答案： 声波影响下的疏密相间的空气挤压了烛焰。
超声波清洗镜片
二、声音可以传递能量
在这些情景中， “声”分别都起了什 么作用?
你身边还有什么利用声音传递信息的例子？
①雾中航行的水手通过号角声判断悬崖与船的距离 ②地震、海啸前出现的一些次声波我们也听不到，但是 动物能听到，它们会有反常的表现; ③蝙蝠的回声定位;利用声呐探测海深
小结
传递信息
声音的内容含义 回声测距
B超、彩超、超声波探伤
声的利用
传递能量
超声波的使用
C.听到的鼓声是鼓面振动产生的超声波
D.鼓面振动产生了电磁波
7.科学工作者为了探测某海底的深度，向海底垂直 发射超声波，经过4s后收到回波信号，海洋中该处的深
度是____3_0_0_0____ m（声在海水中的传播速度为 1500m/s），这种方法_不___能______（能或不能）用来测
量月球到地球之间的距离，因为 _真__空__不__能_传__声____。
C.利用超声波将药物击碎后与空气混合形成”药雾”
D.根据隆隆的雷声，我们可以判断出大雨将至
①用超声波清洗精细的机械; ②超声波加湿器 ③用超声波除去人体内的结石;
• 【课外拓展】 学生阅读P40科学世界，了解天坛的
“回音壁”、“圜丘”等我国古代奇妙的 古代声学现象。
判断声音传递的是信息还是能量
①利用声音传递信息是利用声音来了解物体的某些特征
②利用声音传递能量是指物体获得能量后，物体产生 的一系列变化
回声测距还有一些其他的应用，下面实例你都 能看出声音是如何传递信息的吗？
B超检查
（三）声与能量
想一想，烛焰为什么会抖动？
答案： 声波影响下的疏密相间的空气挤压了烛焰。
超声波清洗镜片
二、声音可以传递能量
在这些情景中， “声”分别都起了什 么作用?
你身边还有什么利用声音传递信息的例子？
①雾中航行的水手通过号角声判断悬崖与船的距离 ②地震、海啸前出现的一些次声波我们也听不到，但是 动物能听到，它们会有反常的表现; ③蝙蝠的回声定位;利用声呐探测海深
小结
传递信息
声音的内容含义 回声测距
B超、彩超、超声波探伤
声的利用
传递能量
超声波的使用
C.听到的鼓声是鼓面振动产生的超声波
D.鼓面振动产生了电磁波
7.科学工作者为了探测某海底的深度，向海底垂直 发射超声波，经过4s后收到回波信号，海洋中该处的深
度是____3_0_0_0____ m（声在海水中的传播速度为 1500m/s），这种方法_不___能______（能或不能）用来测
量月球到地球之间的距离，因为 _真__空__不__能_传__声____。
C.利用超声波将药物击碎后与空气混合形成”药雾”
D.根据隆隆的雷声，我们可以判断出大雨将至
人教版八年级物理上册：第二章声现象第3节声的利用 课件 (共12张PPT)(共12张PPT)
我们，还在路上……
有一艘漂在海面的渔船向水下的鱼群发出一 个声信号，0.05秒后听到了这个声信号的回音， 鱼群大约在海底多深？要计算出这个深度，还需 要什么条件？
回声测距还有一些其他的应用，下面视频中的 实例你都能看出声音是如何传递信息的吗？
（播放视频）
想一想，烛焰为什么会抖动？
（播放视频）
答案： 声波影响下的疏密相间的空气挤压了烛焰。
看几个类似的实例
（播放视频）
二、声音可以传递能量
在这些情景中， “声”
分别都起了什么作用?
你身边还有什么利用声音传递信息的例子？ 你身边还有什么利用声音传递能量的例子？
小结
传递信息 声 的 利 用
传递能量
声音的内容含义 回声测距
B超、彩超、超声波探伤 超声波的使用
再见
• 不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得没有什么事情需要学习，于是他们不进则退2022年4月13日星期三下午12时44分32秒12:44:3222. 4.13
• 读书，永远不恨其晚。晚比永远不读强。2022年4月下午12时44分22.4.1312:44April 13, 2022 • 正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022年4月13日星期三12时44分32秒12:44:3213 April 2022 • 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
第3节 声的利用
一、声音可以传递信息
这些生活中的现象，你都关注过吗？
（播放视频）
刚才的这些情景中，“声” 分别都起了什么作用?
除了人类会利用声音传递信息，动物们也会
利用声音的信息来求生或捕猎，你能举几个例子
吗？
（播放视频）
人类也向动物学习了这些技巧，但是你能看出
八年级物理上册-第二章-第三节《声的利用》精-新人教版-(精品课件)ppt课件
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6
• 同学们知道的次声源有哪些？
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7
核爆炸 次声源 导弹发射
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8
火山
次声源
地震
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风 暴 与 海 啸
9
蝙蝠在漆黑的夜晚，探路的方法叫做＿回＿声＿定＿位＿．
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10
回声定位： 根据回声到来的方位和时间,来确定目标的 位置和距离.
应用： 蝙蝠觅食、汽车倒车雷达、声呐探测海洋深度、 “B超”.
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11
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12
超 声 波 探 伤 仪
超声波测厚仪
超声波测速仪
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13
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14
以上这些例子说明了声可以 传递信息。
把一块石头扔进水里，可以看到一圈 一圈的水波向四周散去，水面上的树 叶也随之起伏。这说明石头的能量通 过水波传给了树叶。
水波是一种波动，水波能传递能量。
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17
超声波加湿器.
超声波加湿器采用超声波高频 振荡原理将水雾化为1—5微米 的超微粒子，通过风动装置， 将水雾扩散到空气中，从而达 到均匀加湿空气的目的。
小型超声波清洗机
使用目的：物件的清洗、脱气、消毒、乳化、混匀、 置换、提取。
使用部门：工矿企业，大专院校科研单位实验室； 医院；电子车间流水线；钟表眼镜店、珠宝首饰店；家 庭。
3
一、声与信息：
请同学们说说你们在日常生活中接
触过或从生活中感知过的利用声传
递信息的例子:
1、向暖瓶中灌水时根据水发出的声音, 可以判断水是否灌满了;
2、有一种水壶,当水沸腾时会鸣叫,我们 就知道水烧开了,及时关火避免水外溢.
八年级物理上册第二章第3节声的利用习题课件(新版)新人教版
知识点2：声与能量 3．下列图片是生活中利用超声波的例子，其中利用超声波传递能量 的是( A)
4．电动牙刷是利用超声波能够传递能量而工作的。有一种电动牙刷，
它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这种刷牙方式既干净
又舒服。下列声音的利用与电动牙刷的声音利用方式不同的是
( C)
A．登雪山时不许高声讲话
做法 观察内容
“声音是否具有能量” “声能与响度是否有关”
3 cm
3 cm
拍动塑料膜
轻拍、重拍塑料膜
烛焰是否摆动
烛焰摆动幅度是否改变
(2)李明将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测材料。他设想了以下A、B两 种实验方案，你认为最佳的是____B方案。 A．让人站在距鞋盒一定的距离处，比较听见声音的响度。 B．让人一边听声音，一边向后退，直到听不见声音为止，比较此处离鞋盒 的距离。
【解析】声音可以传递能量，利用超声波传递能量来清除人体内的结石、清 洗钟表等精密的机械；声还可以传递信息，利用B超检查身体，利用声呐探 测海洋深度，医生用听诊器诊断疾病，这些都是利用声波传递信息。故C选 项符合题意。 【答案】C 【方法归纳】凡是声引起了其他物体运动或变化，都是声传递能量的结果； 声未能引起其他物体运动或变化，而是通过人耳或仪器接收声来作出某些判 断，这样的例子都表明声能传递信息。
为保证每次实验声音的频率相同，你的做法是 _____每__次__拍__的__快__慢__相__同__或__拍__一__次__________________________。
10．阅读短文，回答下列问题。 超声波及其应用
人能够听到声音的频率范围从20 Hz到20000 Hz。低于20 Hz的声音叫次声波， 高于20000 Hz的声音叫超声波。 超声波具有许多奇异特性：空化效应——超声波能在水中产生气泡，气泡爆 破时释放出高能量，产生强冲击力的微波水柱，水柱不断冲击物体的表面， 使物体表面及缝隙中的污垢迅速剥落，从而达到净化物体表面的目的。传播 特性——它的波长短，在均匀介质中能够定向直线传播，根据这一特性可以 进行超声波探伤、测厚、测距、医学诊断等。
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