【成才之路】2018-2019学年高中生物 第一章 遗传因子的发现综合检测题 新人教版必修2

合集下载

【成才之路】XXXX高中生物 第一章遗传因子的发现 第一章综合检测题

【成才之路】XXXX高中生物 第一章遗传因子的发现 第一章综合检测题

第一章综合检测题本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。

满分100分,考试时间90分钟。

第Ⅰ卷(选择题共45分)一、选择题(共30小题,每小题1.5分,共45分,在每小题给出的4个选项中,只有1项符合题目要求)1.下列各组中不属于相对性状的是()A.水稻的早熟和高产B.豌豆的紫花和红花C.小麦的抗病和易感染疾病D.绵羊的粗毛和细毛[答案] A[解析]相对性状是指同种生物同一性状的不同表现类型,所以只有水稻的早熟和高产不是一对相对性状。

2.鼠的毛色类型由B—b控制,甲、乙黑毛雌鼠分别与褐毛雄鼠丙交配,甲3胎共生出9只黑毛幼鼠和7只褐毛幼鼠,乙3胎共生出19只黑毛幼鼠,则甲、乙、丙3只鼠的遗传因子组成依次可能为()A.BB、Bb、bbB.bb、Bb、BBC.Bb、BB、bbD.Bb、bb、BB[答案] C[解析]由于乙与丙杂交后代只有黑毛幼鼠,可知黑毛对褐毛为显性。

乙为BB,丙为bb。

甲与丙杂交出现性状分离,所以甲为杂合子Bb。

3.白绵羊与白绵羊交配后,后代出现了白绵羊和黑绵羊,产生这种现象的根本原因是()A.性状分离B.显、隐性遗传因子分离C.同种遗传因子分离D.姐妹染色单体分离[答案] B[解析]白绵羊与白绵羊交配,后代出现黑绵羊和白绵羊,是性状分离,其实质则是等位基因的分离。

4.图中曲线中能正确表示杂合子(Aa)连续自交若干代,子代中显性纯合子所占比例的是()[答案] B[解析] 自交n 代,其显性纯合子所占的比例应为1-(12)n /2。

5.向日葵种子粒大(B)对粒小(b)是显性,含油少(S)对含油多(s)是显性。

某人用粒大油少和粒大油多的向日葵进行杂交,结果如图所示,则这些杂交后代的基因型有( )A .4种B .6种C .8种D .9种 [答案] B6.把圆皮豌豆和皱皮豌豆杂交,F 1全是圆皮豌豆,F 1自交,F 2中皱皮豌豆1 851株,则理论上圆皮豌豆有( )A .481株B .617株C .1 851株D .5 553株 [答案] D[解析] 按照分离规律,理论上圆皮豌豆应为1851×3=5553。

人教版高一生物必修二第一章《遗传因子的发现》测试卷(含答案解析)

人教版高一生物必修二第一章《遗传因子的发现》测试卷(含答案解析)

第一章《遗传因子的发现》测试卷一、单选题(共20小题,每小题5分,共100分)1.果蝇灰身(B)对黑身(b)为显性,现将纯种灰身果蝇与黑身果蝇杂交,产生的F1再自交产生F2,将F2中所有黑身果蝇除去,让灰身果蝇自由交配,产生F3。

问F3中灰身与黑身果蝇的比例是()A. 3∶1B. 5∶1C. 8∶1D. 9∶12.控制棉花纤维长度的三对等位基因A/a、B/b、C/c对长度的作用相等,且这三对基因的遗传遵循自由组合定律。

已知基因型为aabbcc的棉花纤维长度为6厘米,每个显性基因增加纤维长度2厘米。

棉花植株甲(AABbcc)与乙(aaBbCc)杂交,则F1的棉花纤维长度范围是()A. 6~14厘米B. 6~16厘米C. 8~14厘米D. 8~16厘米3.纯种甜玉米与非甜玉米间行种植,收获时发现甜玉米果穗上有非甜玉米的子粒,而非甜玉米果穗上找不到甜玉米的子粒,这说明( )A.“甜”是显性B.“非甜”是显性C.子粒混杂D.与传粉有关4.通过饲养灰鼠和白鼠(遗传因子未知)的实验,得到结果如下表,如果亲本一栏中杂交组合Ⅳ中的灰色雌鼠和杂交组合Ⅱ中的灰色雄鼠交配,子代表现为()A.都是灰色B.都是白色C. 3/4是灰色D. 1/4是灰色5.下列哪项不可能是基因型为AabbDdFf的个体产生的配子()A. AbDFB. abdfC. aBdFD. abdF6.下图表示对孟德尔一对相对性状的遗传实验的模拟实验过程,对该实验过程的叙述不正确的是()A.甲、乙两桶内两种颜色小球大小轻重须一致B.甲、乙两桶内小球总数不一定要相等,但每个小桶内两种颜色的小球数目一定要相等C.抓取完一次记录好组合情况后,应将两桶内剩余小球摇匀后继续实验D.该实验须重复多次7.番茄的红果(R)对黄果(r)为显性,子房多室(M)对子房二室(m)为显性,现将红果多室和红果二室番茄进行杂交,其后代表现类型及比例如下图所示,请分析该图找出两亲本的基因型分别是( )A. RrMm、RrmmB. RrMm、RRmmC. RRMm、Rrmm。

2018_2019学年高中生物第一章遗传因子的发现单元评估检测含解析新人教版必修2含答案

2018_2019学年高中生物第一章遗传因子的发现单元评估检测含解析新人教版必修2含答案

(1)两对相对性状中,显性性状分别是 毛颖、抗锈 。 (2)亲本甲、乙的基因型分别是 PPrr、ppRR ;丁的基因型是 ppRr 。 (3)F2 中表现型不同于双亲(甲和乙)的个体占全部 F2 的 1/2 。 (4)F2 中抗锈病的基因型及比例为 RR∶Rr=1∶2 。(只考虑抗锈和感锈一对相对性状) 14.(17 分)(2018·汕头高一检测)荞麦是集营养、保健、医药、饲料、资源等为一体的多用型作物。 如表为科研工作者对普通荞麦的多对相对性状的遗传规律进行实验研究的结果。
(3)组合三的 F1 显性类型植株中,杂合子占 2/3 。 13.(14 分)小麦的毛颖和光颖是一对相对性状(显、隐性分别由 P、p 基因控制),抗锈和感锈是另一对
相对性状(显、隐性分别由 R、r 基因控制),这两对相对性状的遗传遵循自由组合定律。以纯种毛颖感
锈植株(甲)和纯种光颖抗锈植株(乙)为亲本进行杂交,F1 均为毛颖抗锈(丙)。再用 F1 与丁进行杂交, F2 有四种表现型,统计每对相对性状的植株数目比例,结果如图所示。请据图回答下列问题:
D.棕眼左癖和蓝眼右癖
7.水稻的晚熟和早熟是一对相对性状,晚熟由显性基因(E)控制。现有纯合的晚熟水稻和早熟水稻杂交,
下列叙述不正确的是 ( B )
A.F1 的基因型为 Ee,表现型为晚熟 B.F1 自交时产生的雌雄配子数量之比为 1∶1 C.F1 自交后得 F2,F2 的基因型为 EE、Ee 和 ee,其比例为 1∶2∶1 D.F2 的表现型为晚熟和早熟,其比例为 3∶1 8.(2018·赣州高一检测)如表是具有两对相对性状的亲本杂交得到的子二代基因型,其中部分基因型
D.基因型出现概率的大小顺序为 4>3>2>1
9.(2018·西北师大附中高一检测)某遗传病中,基因型为 AA 的人都患病,基因型为 Aa 的人有 50%患 病,基因型为 aa 的人都正常。如图的两个患病家系中,已知亲代中 4 号与其他三人的基因型不同。下 列分析判断错误的是 ( D )

高中生物 第1章 遗传因子的发现 章末综合检测(一)第二册高一第二册生物试题

高中生物 第1章 遗传因子的发现 章末综合检测(一)第二册高一第二册生物试题

德钝市安静阳光实验学校章末综合检测(一) (时间:45分钟满分:100分)一、选择题(本题包括12小题,每小题5分,共60分)1.(2019·四川眉山期末)下列关于性状分离及分离比的叙述,正确的是( )A.遗传的两对相对性状,两对相对性状的分离相互影响B.一对等位基因的杂交实验,F1自交的性状分离比是固定的C.两对等位基因的杂交实验,F1自交的性状分离比是固定的D.在雌雄动物的杂交实验中,性状分离可能有着性别的差异解析:选D。

遗传的两对相对性状,两对相对性状的分离相互不影响,A 错误;一对等位基因的杂交实验,如果子代的数量足够多,则F1自交的性状分离比一般较稳定,如果该性状在遗传过程中存在致死现象,则F1自交的性状分离比是不固定的,B错误;两对等位基因的杂交实验中,两对等位基因在染色体上的位置不同,F1自交的性状分离比有所不同,C错误;在雌雄动物的杂交实验中,如果控制性状的基因位于性染色体上,则性状分离有着性别的差异,D 正确。

2.(2019·芜湖高一检测)杂交育种中,杂交后代的性状一旦出现就能稳定遗传的是( )A.优良性状B.隐性性状C.显性性状D.相对性状解析:选B。

纯合子的性状是稳定遗传的,而显性性状的个体不一定是纯合子,隐性性状的个体一定是纯合子,所以一旦出现即可稳定遗传。

3.(2019·德州高一检测)菜豆是自花传粉植物,其花色中有色对无色为显性。

一株杂合有色花菜豆(Cc)生活在海岛上,如果海岛上没有其他菜豆植株存在,且菜豆为一年生植物,则第四年时,海岛上开有色花菜豆植株和开无色花菜豆植株的比例是( )A.3∶1 B.15∶7C.9∶7 D.15∶9解析:选C。

自花传粉说明自然情况下只能自交,Cc在自交三年后杂合子占1/8,而剩余的7/8中有一半是显性纯合子,一半是隐性纯合子,即各占7/16,故有色花占1/8+7/16=9/16,有色花菜豆与无色花菜豆的比例为9∶7。

高三生物遗传因子的发现测试题(含答案)

高三生物遗传因子的发现测试题(含答案)

高三生物遗传因子的发现测试题典型例题【例1】小麦易倒伏(D)对抗倒伏(d)为显性,抗锈病(T)对易染锈病(t)为显性。

Dd位于一对同源染色体上,Tt位于另一对同源染色体上。

现用抗病但易倒伏的纯种品种和易病却抗倒伏的纯种品种杂交,来培育抗病又抗倒的高产品种。

请回答:(1)F2中,选种的数量大约占F2的()A.9/16 B.3/16C.1/16 D.4/16(2)抗病又抗倒个体中,理想基因型是()A.DT B.DC.ddTT D.Ddtt(3)F2选种后,理想基因型应占()A.1/3 B.2/3C.1/16 D.2/16(4)F2代选种后,下一步应()A.杂交B.测交C.自交D.回交【例2】下图是某家族的遗传系谱图,据此回答(注:6号不携带致病基因):(1)该病是一种染色体上的性遗传病。

(2)设显性基因为A,隐性基因为a,则Ⅱ4和Ⅱ5的基因型依次为和。

(3)Ⅲ9与Ⅲ10婚配,后代子女患病的几率是。

(4)若该病的携带者在人群中占0.2%,当Ⅲ10与Ⅲ11婚配时,预计后代患病的几率是。

基础训练一、单项选择题。

1.下列各组中属于相对性状的是A.玉米的黄粒和圆粒B.家鸡的长腿和毛腿C.人的正常肤色与白化病D.豌豆的高茎和豆荚的绿色2.孟德尔对遗传规律的探索过程经过A、观察→问题→假设→演绎→实验→结论B、问题→观察→假设→实验→演绎→结论C、问题→观察→实验→分析→假设→结论D、观察→问题→实验→演绎→假设→结论3.遗传因子为Aa的个体自交,子代中下列哪项最有可能A、性状表现是1:2:1B、遗传因子组成是1:2:1C、性状表现是2:1D、遗传因子组成是3:14.一对相对性状的遗传实验中,F2实现3:1分离比的条件是A、F1形成两种配子的数目是相等的,且他们的生活力是一样的B、F1的雌雄配子的结合机会是相等的C、F2的各种遗传因子组成的个体成活率是相等的D、以上都是5.大豆的白花和紫花是一对相对性状。

下列四组杂交实验中,能判断出显性和隐性关系的是①紫花×紫花→紫花②紫花×紫花→301紫花+101白花③紫花×白花→紫花④紫花×白花→98紫花+102白花A、①②B、③④C、①③D、②③6.一对表现正常的夫妇,他们的双亲中都有一个白化病患者。

高中生物必修2第一章遗传因子的发现测试题-及答案

高中生物必修2第一章遗传因子的发现测试题-及答案

高中生物必修2第一章孟德尔的豌豆杂交实验单元训练一、单项选择题(每小题只有一个正确选项)1.下列属于相对性状的是A.狗的长毛与卷毛 B.兔的长毛与猴的短毛C.豌豆的黄粒与圆粒 D.人的单眼皮和双眼皮2.性状分离是指A.染色体的分离 B.遗传因子的分离C.杂合体后代表现出相对性状的不同类型 D.A、B、C均是3.一对杂合黑色豚鼠交配,产下了4只小豚鼠,这4只小豚鼠的表现型是A.全部黑色 B.黑白各一半 C.黑白之比为3︰1 D.以上情况均有可能4.关于基因型与表现型关系的叙述,其中错误的是A.表现型相同,基因型不一定相同B.基因型相同,表现型不一定相同C.在同样的环境中,基因型相同,表现型不一定相同D.在同样的环境中,表现型相同,基因型不一定相同5.基因型为Dd的植株产生的配子间的关系是A.雌雄配子间的比为1︰1B.D雌配子、D雄配子、d雌配子、d雄配子之间的比是l∶1∶1∶1C.D配子与d配子之比是3∶lD.雌雄配子间无确定的比例6.高粱有红茎和绿茎,把红高粱上结的种子播种后,长出760株红茎和240株绿茎,那么这株红高粱的双亲基因型是A.Rr×Rr B.Rr×rr C.RR×Rr D.RR×rr7.在孟德尔的豌豆杂交实验中,必须对母本采取的措施是①开花前人工去雄②开花后人工去雄③自花授粉前人工去雄④去雄后自然授粉⑤去雄后人工授粉⑥授粉后套袋隔离⑦授粉后自然发育A.①④⑦ B.②④⑥ C.③⑤⑥ D.①⑤⑥8.要判断某一个体是不是纯合体,最好的方法是A.让其与杂合体交配 B.让其与纯合体交配C.让其与隐性类型交配D.让其与显性类型交配9.某生物的遗传因子组成为AaBb,已知Aa和Bb两对遗传因子分别位于两对同源染色体上,那么该生物的体细胞,在有丝分裂的后期,遗传因子的走向是A.A与B走向一极,a与b走向另一极 B.A与b走向一极,a与B走向另一极C.A与a走向一极,B与b走向另一极 D.走向两极的均是A、a、B、b10.豌豆的高茎对矮茎是显性,现进行高茎豌豆间的杂交,后代既有高茎豌豆又有矮茎碗豆,若后代全部高茎进行自交,则所有自交后代的表现型比为A.3∶1 B.5∶1 C.9∶6 D.l∶1 11.在孟德尔的一对相对性状的遗传实验中,具有1∶l比例的是①杂种自交后代的性状分离比②杂种产生配子类型的比例③杂种测交后代的性状分离比④杂种自交后代的遗传因子类型比例⑤杂种测交后代的遗传因子类型比例A.①②④ B.②④⑤ C.①③⑤ D.②③⑤12.如图是某白化病家族的遗传系谱,请推测Ⅱ-2与Ⅱ-3这对夫妇生白化病孩子的几率是A.1/9 B.1/4 C.l/36 D.l/1813.下列各组杂交子代中,只能产生一种性状的是A.BBSs×BBSs B.Bbss×bbSsC.BbSs×bbss D.BBss×bbSS14.采用下列哪一种方法,可以依次解决①~④中的遗传学的是①鉴定一只白羊是否是否纯种②在一对相对性状中区分显隐性③不断提高小麦抗病品种的纯合度④检验杂种Fl的基因型A.杂交、自交、测交、测交 B.测交、杂交、自交、测交C.测交、测交、杂交、自交 D.杂交、杂交、杂交、测交15.下列对等位基因的概括中,阐明其本质作用的是A.控制同一性状的不同表现类型 B.位于一对同源染色体的相同位置上C.在杂合子体细胞中呈杂合状态 D.属于同一基因的不同表现形式16.黄色圆粒豌豆(YyRr)与某种豌豆杂交,所得的种子中黄色圆粒有281粒,黄色皱粒有270粒,绿色圆粒有95粒,绿色皱粒有90粒,则该豌豆的基因型是A.YyRR B.YYrr C.YyRr D.Yyrr17.用高秆抗病小麦(DDTT)和矮秆易染锈病小麦(ddtt)为原始材料,培育矮抗小麦,根据基因的自由组合定律,要想在F2中获得90株“矮抗”小麦,应至少从Fl植株上选取多少粒种子点播A.1140粒 B.480粒 C.360粒 D.270粒18.基因型为AaBb的个体(两对基因独立遗传),产生基因型为aB卵细胞的同时,3个极体的基因型是A.AB、ab、ab B.Aa、aB、aB C.aB、Ab、Ab D.aB、AB、AB19.基因的分离定律和自由组合定律中的“分离”和“自由组合”的基因指的是①同源染色体上的基因②同源染色体上的等位基因③同源染色体上的非等位基因④非同源染色体上的非等位基因A.①③ B.②④ C.①④ D.②③20.向日葵种子粒大(B)对粒小(b)是显性,含油少(S)对含油多(S)是显性,某人用粒大油少和粒大油多的向日葵进行杂交,结果如右图所示。

高中生物 第一章《遗传因子的发现》测试卷 高一下学期 人教版(新教材)必修2

高中生物 第一章《遗传因子的发现》测试卷   高一下学期 人教版(新教材)必修2

第一章《遗传因子的发现》测试卷一、单选题(共25小题)1.下列有关孟德尔一对相对性状杂交实验的叙述,正确的是()A.花开后人工去雄B.去雄的豌豆为父本C.正、反交结果相同D. F1出现性状分离2.小麦的抗病(T)对不抗病(t)是显性。

两株抗病小麦杂交,后代中有一株不抗病,其余未知。

这个杂交组合可能的遗传因子组成是( )A. TT×TTB. TT×TtC. Tt×TtD. Tt×tt3.利用“假说—演绎法”,孟德尔发现了两大遗传定律。

下列关于孟德尔研究过程的分析正确的是()A.孟德尔发现的遗传定律可以解释有性生殖生物的所有遗传现象B.提出问题建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验的基础上C.孟德尔所作假说的核心内容是“生物体能产生数量相等的雌雄配子”D.为了验证作出的假说是否正确,孟德尔设计并完成了正、反交实验4.孟德尔为了验证他所发现的遗传规律,做了以下哪种实验来进行验证()A.正交实验B.反交实验C.自交实验D.测交实验5.一对有耳垂的父母生了一个无耳垂的孩子,这说明 ()A.有耳垂为显性性状B.无耳垂为显性性状C.有耳垂为隐性性状D.不能说明问题6.将基因型为AABbCc和aabbcc的植株杂交(遵循自由组合定律),后代表现型比为()A. 9∶3∶3∶1B. 4∶4∶2∶2C. 1∶1∶1∶1D. 3∶17.假说—演绎法的一般程序是( )A.观察实验、发现问题→分析问题、提出假说→设计实验、验证假说—归纳综合、总结规律B.个案研究→综合比较→提出假说→归纳结论C.发现问题、分析问题→提出假说、设计实验→观察实验、验证假说→归纳综合、总结规律D.个案研究→发现问题→提出假说→归纳综合8.已知果蝇的黑身(b)和灰身(B)是一对相对性状,将纯种的灰身果蝇和黑身果蝇杂交,F1全部为灰身,让F1中雌雄果蝇交配得到F2,将F2的灰身果蝇全部取出,让其自由交配,后代中灰身果蝇所占的比例是()A. 1B.34C.56D.899.一匹家系不明的雄性黑马与若干纯种枣红马杂交,生出20匹枣红马和25匹黑马,这说明()A.雄性黑马也是纯合子B.黑色为隐性性状C.枣红色是隐性性状D.说明不了什么10.天竺鼠身体较圆,唇形似兔,是鼠类宠物中最温驯的一种,受到人们的喜爱。

第一章,遗传因子的发现,单元测试带答案

第一章,遗传因子的发现,单元测试带答案

必修二第1姓名:一、选择题(每小题4分,共60分)1.孟德尔的遗传定律只能适用于下列哪些生物 ( )①噬菌体②乳酸菌③酵母菌A.①② B.③⑤ C2.下列各项中不是配子的是(以二倍体生物为例)A.EY B.YR C.3.下列关于自交和测交的说法中,错误的是 ( )A.通过自交可以测定被测个体是否是纯合子B.通过自交得到的后代表现型不一定相同C.通过测交得到的后代都能稳定遗传D.通过测交可以测定被测个体的基因型4.根据如图所示实验,下列结论不正确的是 ( )A.所有的黑羊的亲代中至少有一方是黑羊B. F1黑羊的基因型与亲代黑羊的基因型相同C.F2黑羊的基因型都与F1黑羊相同D.白色是隐性性状5.人们发现在灰色银狐中有一种变种,在灰色背景上出现白色的斑点,很漂亮,称白斑银狐。

让雌雄白斑银狐交配,后代表现型及比例为白斑银狐:灰色银狐=2:1。

下列有关叙述中错误的是 ( ) A.银狐体色有白斑对无白斑为显性B.可以利用测交的方法获得纯种白斑银狐C.控制白斑的基因纯合时胚胎致死D.白斑银狐只有一种基因型6代中新表现型个体占的比例为 ( )A.l/3B.l/4C.l/9D.l/167.现有AaBb和Aabb两种基因型的豌豆个体,假设这两种基因型个体的数量和它们的生殖能力均相同,在自然状态下,子一代中能稳定遗传的个体所占的比例是A.1/2 B.1/3 C.3/48.一种观赏植物,纯合的蓝色品种与纯合的红色品种杂交,F2为9蓝:6紫:1红。

若将F2A.2红:1蓝B.2紫:l红C.2D.3紫:1蓝9.在西葫芦的皮色遗传中,已知黄皮基因(Y)对绿皮基因(y)但在另一白色显性基因(W)存在时,则基因Y和y因独立遗传。

现有基因型为WwYyA.4种.9:3:3:l B.2种,13:3( )A或B在的是组的实验结果即可确定黄色、有纹为显性性状组亲本中黄色无纹个体的一个卵原细胞可产生2种类型的卵细胞组杂交结果的原因可能是a基因纯合致死组后代中绿色无纹个体自由交配,F2的表现型及比例为6:3:2:1白花乳白花ZFL 向着阳光,步履不停! 1ZFL 向着阳光,步履不停!2A .白花( AABBDD)x 黄花(aaBBDD),F1测交后代的花色表现型只有2种B .黄花( aaBBDD)×金黄花,F1自交后代F2中黄花基因型有9种C .欲同时获得四种花色表现型的子一代,可选择基因型为 AaBbDd 的个体自交D .基因型为AaBbDd 的个体自交,子一代比例最高的花色表现型是乳白花 二、非选择题(共36分)17.(5分)下表是大豆的花色四个组合的遗传实验结果,若控制花色的遗传因子用A 、a 来表示。

(完整版)高中生物必修二遗传因子的发现测试题及答案1

(完整版)高中生物必修二遗传因子的发现测试题及答案1

第1章 遗传因子的发现 (单元检测)一、单项选择题1.鉴别一株黄色子叶的豌豆是否为纯合子,常用的方法是( )A .杂交B .测交C .检查染色体D .观察性状2.两只杂合子白羊为亲本,接连生下3只小羊是白色。

若它们再生第4只小羊,其毛色( )A .一定是白色的B .一定是黑色的C .是白色的可能性大D .是黑色的可能性大3.关于测交,不正确的说法是( )A .F 1×隐性类型→检测F 1的基因型B .通过测定F 1的基因组成来验证对分离现象理论解释的科学性C .测F 1的基因型是根据F 1×隐性类型→所得后代表现型反向推知的D .测交时,与F 1杂交的另一亲本无特殊限制4.隐性性状是指( )A .测交后代中未显现的性状B .杂种F 1中未显现的性状C .自交后代中未显现的性状D .后代中始终未显现的性状5.某种基因型为Aa 的高等植物产生的雌雄配子的比例是( )A .雌配子︰雄配子 = 1︰1B .雌配子︰雄配子 = 1︰3C .A 雌配子︰a 雄配子 = 1︰1D .雄配子很多,雌配子很少6.下列关于性状分离的叙述中正确的是( )A .性状分离就是具有相对性状的亲本杂交,F 1只表现一个亲本的性状B .性状分离就是指杂合的F 1产生的两类配子C .性状分离就是指杂合的F 1的后代出现不同的性状表现D .性状分离就是指同一生物个体会表现出不同的性状类型7.下列属于相对性状的是( )A .狗的长毛与卷毛B .蚕豆的高茎与豌豆的矮茎C .玉米叶鞘的紫色和叶片的绿色D .兔的长毛与短毛8.性状分离比的模拟实验中,每次抓后统计过的小球要重新放回桶内,其原因是( )A .表示两种配子的数目要相等B .避免小球的丢失C .避免小球损坏D .小球可再次使用9.孟德尔的遗传规律不适合原核生物,其原因是( )A .原核生物没有遗传物质B .原核生物没有核物质C .原核生物没有膜性细胞器D .原核生物无染色体,主要进行无性生殖10.人类多指是一种常染色体上显性基因控制的遗传病,若夫妇俩一方是患者,另一方正常,则子女出现的情况是( )A .全部是患者B .全部是正常C .一半是患者,一半是正常D .子女的情况要根据患者是纯合子还是杂合子来决定11.周期性偏头痛是由常染色体上的基因引起的遗传病,表现型正常的双亲生了一个患病的女儿。

高中生物 第一章 遗传因子的发现阶段质量检测(一)新人教版必修2(1)

高中生物 第一章 遗传因子的发现阶段质量检测(一)新人教版必修2(1)

第一章遗传因子的发现(时间:60分钟满分:100分)一、选择题(每小题3分,共36分)1.下列对基因型与表现型关系的叙述中,错误的是( )A.表现型相同,基因型不一定相同B.基因型相同,表现型不一定相同C.在不同生活环境中,基因型相同,表现型一定相同D.在相同生活环境中,表现型相同,基因型不一定相同C [表现型相同,基因型不一定相同;基因型相同,在相同的环境下,表现型相同;基因型相同,如果环境条件不相同,表现型也不一定相同。

]2.遗传学的奠基人孟德尔之所以在研究遗传规律时获得了巨大成功,关键在于他在实验的过程中选择了正确的方法。

下面各项中,除哪一项外均是他获得成功的重要原因( ) A.先只针对一对相对性状的遗传规律进行研究,然后再研究多对性状的遗传规律B.选择了严格自花传粉的豌豆作为实验材料C.选择了多种植物作为实验材料,做了大量的实验D.应用了统计学的方法对结果进行统计分析C [选项A、B、D是孟德尔获得成功的原因,选项C不能说明成功的原因。

因为无目的、无意义的大量实验只是浪费时间和精力。

他曾花了几年时间研究山柳菊,结果却一无所获,也反过来说明正确选择实验材料是科学研究取得成功的重要前提。

]3.下列有关分离定律的叙述中,正确的是( )A.分离定律是孟德尔针对豌豆一对相对性状的实验结果及其解释直接归纳总结的B.在生物的体细胞中,控制同一性状的遗传因子是单独存在的,不会相互融合C.在形成生殖细胞——配子时,单独存在的遗传因子要发生分离,所以称分离定律D.在形成配子时,成对的遗传因子分离后进入不同的配子中,可随配子遗传给后代D [孟德尔归纳总结出分离定律的科学实验程序是:杂交实验和观察到的实验现象(发现问题)→对实验现象进行分析(提出假说)→对实验现象解释的验证(验证假说)→分离定律(结论),因此A选项错误;根据孟德尔对性状分离现象的解释可以知道:在生物的体细胞中,控制同一性状的遗传因子是成对存在的,这些遗传因子既不会相互融合,也不会在传递中消失,故B选项错误;分离定律的实质是:在形成配子时,成对的遗传因子发生分离,分离后的遗传因子分别进入不同的配子中,随配子遗传给后代,所以C选项错误,而D选项正确。

高中生物 第一章 遗传因子的发现过关检测 新人教版高一必修2生物试题

高中生物 第一章 遗传因子的发现过关检测 新人教版高一必修2生物试题

第一章遗传因子的发现一、选择题(本题包括13小题,每小题4分,共52分)1.玉米幼苗绿色与白色是一对相对性状(用A、a表示)。

现用两个杂合子自交所产生的种子作实验种子,将400粒播种在黑暗处,另400粒播种后置于有光处。

萌发后统计幼苗的表现型,结果如下表。

以下对实验结果的分析错误的是( )环境绿色幼苗白色幼苗黑暗0 395有光299 88A.光是叶绿素形成的必要条件B.光照条件下能形成叶绿素是显性性状C.表现型是基因型和环境因素共同作用的结果D.绿色幼苗的基因型都是AA2.具有一对等位基因的杂合子亲本连续自交,某代的纯合子所占比例达95%以上,则该比例最早出现在( )A.子3代 B.子4代 C.子5代 D.子6代3.如图所示,甲、乙两位同学分别用小球做遗传规律模拟实验,甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合;乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。

他们每次都将抓取的小球分别放回原来小桶后再多次重复。

分析下列叙述不正确的是( )A.甲同学的实验模拟的是基因的分离和配子随机结合的过程B.实验中每只小桶内两种小球的数量必须相等,但Ⅰ、Ⅱ桶小球总数可不等C.乙同学的实验可模拟两对性状自由组合的过程D.甲、乙重复100次实验后,统计的Dd、AB组合的概率均约为50%4.番茄果实的颜色由一对基因A、a控制,下表是关于番茄果实颜色的3个杂交实验及其结实验组亲本表现型F1的表现型和植株数目红果黄果1 红果×黄果492 5012 红果×黄果997 03 红果×红果 1 511 508A.番茄的果色中,黄色为显性性状B.实验1的亲本基因型:红果为AA,黄果为aaC.实验2的后代中红果番茄均为杂合子D.实验3的后代中黄果番茄的基因型可能是Aa或AA5.下列关于遗传实验和遗传规律的叙述,正确的是( )A.非等位基因之间自由组合,不存在相互作用B.杂合子与纯合子的基因型不同,表现型也不同C.孟德尔巧妙设计的测交方法只能用于检测F1的基因型D.F2的3∶1性状分离比一定依赖于雌雄配子的随机结合6.桃的果实成熟时,果肉与果皮黏连的称为黏皮,不黏连的称为离皮;果肉与果核黏连的称为黏核,不黏连的称为离核。

高一生物遗传因子的发现测试题

高一生物遗传因子的发现测试题

遗传因子的发现第一部分选择题(70)1.将某杂合子(Aa )设为亲代,让其连续自交n 代,从理论上推算,第n 代中杂合子出现的几率为 ( )A 、1/2nB 、 1- 1/2nC 、(2n +1)/2n+1D 、2n+1/(2n+1)2.已知小麦抗锈病是由显性基因控制,让一株杂合子小麦自交得F 1,淘汰掉其中不抗锈病的植株后,再自交得F 2,从理论上计算,F 2中不抗锈病占植株总数的( )A 、1/4B 、 1/6C 、 1/8D 、1/163.豌豆的高茎对矮茎是显性。

高茎豌豆间的杂交,后代既有高茎豌豆又有矮茎豌豆,若后代全部高茎进行自交,则所有自交后代的表现型比为A .3∶1∶5B .5∶1C .9∶6D .1∶14.已知小麦高茎(D )对矮茎(d )是显性,该小麦杂合题进行测交,所结种子的种皮、胚乳和子叶的基因型依次是()A 、DD 、Ddd 、ddB 、dd 、Dd 、ddC 、Dd 、DDd 或ddd 、Dd 或ddD 、Dd 、DDd 、dd 5.某种高等植物的杂合子(Aa )产生的雌雄配子的数目是() A 、雌配子:雄配子=1:1 B 、雄配子很多,雌配子很少C 、雌配子:雄配子=1:3D 、含A 遗传因子的雌配子:含a 遗传因子的雄配子=1:1 6.大约在70个表现型正常的人中有一个白化基因杂合子。

一个表现型正常、其双亲也正常,但有一百花弟弟的女人,与一无亲缘关系的正常男人婚配。

问她们所生的孩子患白化病的概率是() A.1/40 B.1/280 C.1/420 D.1/560 7.一个配子的基因组成为AB,产生这种配子的生物体是()A 、显性纯合子B 、隐性纯合子C 、杂合子D 、不能判断 8.两个亲本杂交,基因遗传遵循自由组合定律,其子代的基因型式:1YYRR 、1YYrr 、1YyRR 、1Yyrr 、2YYRr 、2YyRr ,那么这两个亲本的基因型是( C )A 、YYRR 和YYRrB 、YYrr 和YyRrC 、YYRr 和YyRrD 、YyRr 和YyRr 9.要判断一株高茎豌豆是否是纯合子,最简便的方法是( )A 、 测交B 、自交C 、与杂合子高茎杂交D 、与纯合子高茎杂交 10.要判断某一个体是不是纯合体,最好的方法是( )A .让其与杂合体交配B .让其与纯合体交配C .让其与隐性类型交配D .让其与显性类型交配11.两个遗传性状不同的纯种玉米杂交,得到F1在生产上种植能获得稳定的高产。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

第一章综合检测题本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。

满分100分,考试时间90分钟。

第Ⅰ卷(选择题 共45分)一、选择题(共30小题,每小题1.5分,共45分,在每小题给出的4个选项中,只有1项是符合题目要求的)1.(2015·广东汕头模拟)遗传学上,一种生物同一性状的不同表现类型,称为相对性状。

下列选项中属于相对性状的是( )A .菊的黄花与菊的重瓣花B .南瓜的黄色与南瓜的圆形C .玉米的高茎与小麦的矮茎D .兔子的黑毛与兔子的白毛 [答案] D[解析] 同种生物同一性状的不同表现类型称为相对性状。

例如,豌豆的花色有白色和红色,绵羊的毛色有白毛与黑毛等。

2.图中曲线中能正确表示杂合子(Aa)连续自交若干代,子代中显性纯合子所占比例的是( )[答案] B[解析] 自交n 代,其显性纯合子所占的比例应为12-12n -1。

3.下列对实例的判断,正确的是 ( )A .有耳垂的双亲生出了无耳垂的子女,因此无耳垂为隐性性状B .杂合子的自交后代不会出现纯合子C .高茎豌豆和矮茎豌豆杂交,子一代出现了高茎和矮茎,所以高茎是显性性状D .杂合子的测交后代都是杂合子 [答案] D[解析] 有耳垂的双亲生出了无耳垂的子女,即发生性状分离,则亲代中有耳垂的个体为杂合子,杂合子表现的肯定是显性性状,A 正确;杂合子自交后代中可出现纯合子,B 错误;亲代和子代都既有高茎又有矮茎,无法判断显隐性,C 错误;杂合子的测交后代中也可出现纯合子,如Aa×aa→A a 、aa(纯合子),D 错误。

4.下列叙述中,对性状分离的说法正确的是( )A .F 2中,有时出现父本的性状,有时出现母本的性状的现象B .F 2中,有的个体显现一个亲本的性状,有的个体显现另一个亲本的性状的现象C .杂种后代中,只显现父本的性状或只显现母本的性状的现象D .杂种后代中,两亲本的性状在各个个体中同时显现出来的现象 [答案] B[解析] 性状分离是指杂种后代中同时出现显性性状和隐性性状的现象。

5.已知小麦抗病对感病为显性,无芒对有芒为显性,两对性状独立遗传。

用纯合的抗病无芒与感病有芒杂交,F 1自交,播种所有的F 2,假定所有F 2植株都能成活,在F 2植株开花前,拔掉所有的有芒植株,并对剩余植株套袋。

假定剩余的每株F 2收获的种子数量相等,且F 3的表现型符合遗传定律。

从理论上讲F 3中表现感病植株的比例为( )A .1/8B .3/8C .1/16D .3/16[答案] B[解析] 本题考查遗传的基本定律。

根据分离定律,F 2表现型为:抗病无芒抗病有芒感病无芒感病有芒=9331,若F 2开花前,把有芒品种拔掉,只有无芒品种,而无芒品种中抗病和感病的比例为31,自交其F 3中感病植株比例为12×14+14=38。

6.向日葵种子粒大(B)对粒小(b)是显性,含油少(S)对含油多(s)是显性。

某人用粒大油少和粒大油多的向日葵进行杂交,结果如图所示,则这些杂交后代的基因型有( )A .4种B .6种C .8种D .9种[答案] B[解析] 根据题意和图示可知粒大油少和粒大油多的基因型分别为BbSs 和Bbss ,故杂交后代的基因型为3×2=6种。

7.一组杂交品种AaBb×aaBb,各对遗传因子之间是自由组合的,则后代(F 1)有表现型和遗传因子组合各几种( )A .2种表现型,6种遗传因子组合B .4种表现型,9种遗传因子组合C .2种表现型,4种遗传因子组合D .4种表现型,6种遗传因子组合 [答案] D[解析] 杂交双亲第一对遗传因子的传递相当于测交,在F 1中有2种表现型和2种遗传因子组合;第二对遗传因子的传递相当于杂合子自交,在F 1中有2种表现型和3种遗传因子组合,则F 1的表现型有2×2=4种,遗传因子组合有2×3=6种。

8.黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交,F1全部为黄色圆粒,F2中的绿色皱粒豌豆种子有6186粒,F2中的绿色圆粒豌豆种子约有( )A.6186粒B.12372粒C.18558粒D.3093粒[答案] C[解析] 因在F2中双隐性绿色皱粒豌豆种子数为6186粒,则F2中绿色圆粒豌豆种子为6186×3=18558粒。

9.白粒玉米自交系与黄粒玉米自交系进行杂交得F1全是黄粒玉米,F1自交所结果穗上同时出现了黄色籽粒和白色籽粒。

对F2出现两种颜色不同的子粒的下列解释中,错误的是( )A.由于F1是杂合子,其后代发生了性状分离B.F1能产生两种雄配子和两种雌配子,受精作用后产生三种基因型、两种表现型后代C.F1黄粒玉米包含有白色玉米的隐性基因,减数分裂时等位基因分离后,受精作用中两隐性基因纯合而出现白色子粒性状,因而出现了两种不同颜色的籽粒D.玉米的黄色对白色为显性,F1在形成配子时发生了不同对基因的自由组合,因而产生了白色籽粒性状[答案] D[解析] F2出现白色籽粒性状是由于F1减数分裂时,等位基因分离后,受精作用中两隐性基因纯合而出现白色籽粒性状。

10.番茄红果对黄果为显性,圆果对长果为显性,且控制这两对性状的基因自由组合,现用红色长果与黄色圆果番茄杂交,从理论上分析,其后代的基因型不可能出现的比例是 ( )A.10 B.12 1C.1 1 D.111 1[答案] B[解析] 根据题意杂交的红色长果与黄色圆果番茄基因型不确定,如果红色与黄色分别用A、a表示,圆果与长果分别用B、b表示,则亲本的基因型可表示为A_bb和aaB_;如果二者都为纯合体,子代的基因型只有一种,比例为10;如果二者均为杂合体,则子代有四种基因型比例为1111;如果二者一个是纯合体一个是杂合体,则子代有两种基因型比例为11。

11.通过诊断可以预测某夫妇的子女患甲种病的概率为a,患乙种病的概率为b。

该夫妇生育的孩子仅患一种病的概率是( )A.1-a×b-(1-a)×(1-b)B.a+bC.1-(1-a)×(1-b)D.a×b[答案] A[解析] 两病均患的概率为a×b,两病都不患的概率为(1-a)×(1-b),所以仅患一种病的概率=1-患两病的概率-两病均不患的概率=1-a×b-(1-a)×(1-b)12.(2015·黑龙江大庆)某种植物的花色受一组多种基因的控制(每一个体最多同时具有其中的两种基因),纯合子和杂合子的表现型如下表,若W P W S个体自交,子代表现型种类及比例分别是( )A.3种,21C.2种,1 1 D.2种,3 1[答案] D[解析] W P X S个体自交,后代基因型及比例为W P W P W P W S W S W S=121,所以后代表现型为2种,红斑白花红条白花=31,D正确。

13.(2015·文登检测)下列关于孟德尔一对相对性状的豌豆杂交实验的研究过程的分析错误的是( ) A.提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交实验基础上的B.孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”C.为了验证作出的假设是否正确,孟德尔设计并完成了测交实验D.F1(Dd)能产生数量相等的两种配子(D d=11),属于演绎推理的[答案] B[解析] 孟德尔在探索遗传规律时,运用了“假说—演绎法”,其中属于假说内容的是“生物性状是由遗传因子决定的”、“体细胞中遗传因子成对存在”、“配子中遗传因子成单存在”、“受精时雌雄配子随机结合”,属于演绎推理的内容是F1(Dd)能产生数量相等的两种配子(D d=11)。

14.下列有关图示的说法,正确的是( )A.甲图中的DD和乙图中的dd、丙图中的Dd都是等位基因B.能正确表示基因分离定律实质的图示是甲和乙C.理论上图丙可产生数量相等的D、d两种配子D.基因分离定律可适用于原核生物和真核生物[答案] C[解析] 根据等位基因的定义,丙图中Dd才是等位基因,甲图中的DD、乙图中的dd是相同基因;基因分离定律的实质是体细胞中成对的控制一对相对性状的遗传因子彼此分离,只有题图丙能够体现分离定律的实质;理论上图丙中的Dd在产生配子时彼此分离,会形成D、d两种配子,且数量相等;遗传规律适用于能进行有性生殖的真核生物。

15.某种植物果实重量由三对等位基因控制,这三对基因分别位于三对同源染色体上,对果实重量的增加效应相同且具叠加性。

已知隐性纯合子和显性纯合子果实重量分别为150g和270g。

现将三对基因均杂合的两植株杂交,F1中重量为190g的果实所占比例为( )A.3/64 B.5/64C.12/64 D.15/64[答案] D[解析] 隐性纯合子aabbcc和显性纯合子AABBCC杂交,则F1为AaBbCc,自交后190克的应为只有两个显性基因、四个隐性基因的后代。

故为15/64,选D。

16.(2015·温州五校联考)已知玉米有色籽粒对无色籽粒是显性。

现将一有色籽粒的植株X进行测交,后代出现有色籽粒与无色籽粒的比是13,对这种杂交现象的推测不确切的是( )A.测交后代的有色籽粒的基因型与植株X相同B.玉米的有、无色籽粒遗传遵循基因的自由组合定律C.玉米有、无色籽粒是由一对等位基因控制的D.测交后代的无色籽粒的基因型至少有三种[答案] C[解析] 根据测交后代出现“有色籽粒与无色籽粒的比是13”可知,玉米的有色籽粒、无色籽粒不是由一对等位基因控制的,应是由两对基因控制的。

17.下列有关一对相对性状遗传的叙述,正确的是( )A.具有隐性遗传因子的个体都表现出隐性性状B.最能说明基因分离定律实质的是F2的表现型比为3 1C.通过测交可以推测被测个体产生配子的数量D.若要鉴别和保留纯合的抗锈病(显性)小麦,最简便易行的方法是自交[答案] D[解析] Aa具有隐性遗传因子,但表现出显性性状,A错误;基因分离定律实质是等位基因随同源染色体分开而分离,F1产生A和a两种配子类型可说明基因分离定律,B错误;通过测交可以推测被测个体产生配子的种类及比例,但不能确定数量的多少,C错误;区分AA和Aa,理论上自交、测交都可以,但自交简便易行,D 正确。

18.水稻的高秆(D)对矮秆(d)是显性,抗锈病(R)对不抗锈病(r)是显性,这两对基因自由组合。

甲水稻(DdRr)与乙水稻杂交,其后代四种表现型的比例是3311,则乙水稻的基因型是( ) A.Ddrr B.DdRRC.ddRR D.DdRr[答案] A[解析] 后代四种表现型的比例是3311,分别从每一对基因考虑,(3+3) (1+1)=31,说明一对等位基因为杂合基因型与杂合基因型杂交,(3+1) (3+1)=11,说明另一对等位基因为杂合基因型与隐性纯合基因型杂交。

相关文档
最新文档