会计电算化实务
会计电算化软件操作实务案例(666)
5、建立两个工资类别:在职人员、退休人员。
步骤:
6、打开“在职人员”工资类别。
步骤:
7、在“在职人员”工资类别下,增加人员档案。
人员编码
人员姓名
部门名称
人员类别
账号
中方人员
是否计税
101
李同
管理部
经理人员
20050090001
是
是
201
赵超
财务部
经理人员
20050090002
是
是
202
王刚
财务部
(4)12日采购部从深圳华光盛软件公司购入“轻松英语”,光盘500张,不含税单价为10元,货税款暂欠,商品已验收入库。适用税率17%,摘要:购光盘。
借:库存商品/软件124302 5 000
应交税金/应交增值税/进项税额21710101 850
贷:应付账款2121 5 850
(5)16日管理部李同出差归来,报销差旅费2 000元。摘要:报销差旅费
普通员工
20050090003
是
是
301
赵海
采购部
经理人员
20050090004
是
是
302
马慧
采购部
普通员工
20050090005
是
是
401
刘刚
销售部
经理人员
20050090006
是
是
402
孙明
销售部
普通员工
20050090007
是
是
步骤:
8、在“在职人员”工资类别下,选择3中定义的全部工资项目。
步骤:
401
刘刚
销售部
步骤:
会计电算化实务操作真题20题及答案
电算化上机实务真题操作20题1、购置一台大型机器设备价值150000元,以银行承兑商业汇票支付。
2、本期向XYZ公司采购A、B两种材料,A材料买价14000元,B材料买价30000元,增值税共计7480元。
上述款项由银行存款支付,材料均未验收入库。
3、上述本期采购的A、B材料验收入库,计算并结转其实际采购成本。
4、单位提取现金800元备用。
5、仓库发出A原材料19170元,B原材料13060元。
其中生产甲商品直接生产领用两原材料共计15460元,乙商品领用两原材料共计152 40元;车间制造甲商品和乙商品共同耗用两原材料共计790元;企业行政管理部门领用740元。
6、从银行提现9000元。
7、偿还前期欠货款220000元,用银行存款支付。
8、以银行存款90000元支付应付股利。
9、用银行存款支付本期工资68000元。
10、分配本期职工工资680000元,其中制造甲商品生产工人工资270000元;制造乙商品工人工资190000元;车间管理人员工资90000元;企业管理人员工资130000元。
11、按职工工资总额的14%提取本期职工福利费。
(10题:分配本期职工工资680000元,其中制造甲商品生产工人工资270000元;制造乙商品工人工资190000元;车间管理人员工资90000元;企业管理人员工资130000元。
)12、向MM公司销售乙商品,货款30900元,增值税5253元。
货款已收到并存入银行。
13、计提本期销售商品应负担的城市维护建设税25000元,教育费附加5000元。
14、职工出差回来,用经审核的900元发票报销旅差费(原预借1000元),并退回现金100元。
15、用现金支付本期工资99000元。
16、期末盘盈存货(A原材料)32000元,原因尚未查明。
17、职工李四报销医药费4050元,单位以现金付讫。
18、计提本期固定资产折旧25500元,其中:生产车间固定资产折旧15500元;企业管理部门固定资产折旧10000元。
会计电算化实务部分(凭证)
会计电算化凭证1、职工王五报销医药费(退休费)830元,单位以现金付讫。
借:应付职工薪酬(2211)贷:库存现金(1001)2、用银行存款偿还上期购货欠货款20000元借:应付账款(2202)贷:银行存款(1002)3、用现金600元购买办公用品(交通费、招待费、差旅费、水电费、会务费等)借:管理费用(6602)贷:库存现金(1001)4、以银行存款支付短期借款利息6000元(尚未计提)借:财务费用(6603)贷:银行存款(1002)5、期末盘盈存货(A原材料)90000元,原因尚未查明借:原材料(1403)-A材料(140301)贷:待处理财产损益(1901)6、以银行存款支付销售商品的广告费13700元借:销售费用(6601)贷:银行存款(1002)7、车间为直接生产甲商品而领用A原材料181700元,B原材料140600元借:生产成本(5001)-甲商品(500101)贷:原材料(1403)-A材料(140301)原材料(1403)-B材料(140302)8、向MM公司销售甲商品,货款170000元,增值税28900元。
货款已收到并存入银行借:银行存款(1002)贷:主营业务收入(6001)-甲商品(600101)应交税费(2221)-应交增值税(销项税额)(222105)9、以银行存款支付销售甲商品应负担的运输费11000元借:销售费用(6601)贷:银行存款(1002)10、向银行借入5年期300000元借款,款项转存银行借:银行存款(1002)贷:长期借款(2501)11、从银行提现92000元(或取备用金)借:库存现金(1001)贷:银行存款(1002)12、用现金支付本期工资91000元借:应付职工薪酬(2211)贷:库存现金(1001)13、分配本期职工工资91000元,其中制造甲商品生产工人工资32221元;制造乙商品工人工资36339元;车间管理人员工资8771元;企业管理人员工资13669元。
《会计电算化实务》课程概述
《会计电算化实务》课程概述《会计电算化实务》课程描述一、课程的地位本课程是会计与审计专业的核心技能性课程。
“会计与审计”专业培养的是具有较高会计职业能力及较强社会适应能力的技能型、应用型人才。
我国财政部与新疆维吾尔自治区财政厅提出在2010年80%以上的企业要对会计实施电算化,这就使电算化能力成为每一个会计人员完成会计岗位工作的一种支持性的能力,“会计电算化实务”这门课程也就成为培养合格的具有综合素质的应用性的会计人才所必须开设的一门技能性课程,是会计人员在完成会计信息处理和分析时所必须要掌握的一种工具。
我们通过问卷调查及访谈,在了解会计岗位、工作流程的基础上,对会计工作过程、会计岗位及能力进行了分析,确定会计信息化的能力是会计与审计工作中信息处理、分析的工具,是会计职业能力中的支持性的能力,是每一个会计从业人员应具备的基本素质。
如图1所示:图1 会计活动金字塔模型采购 销售 生产 人事会计电算化实务会计人员所具备的基本能力二、课程的目标(一)课程总目标学习终身职业发展必备的电算化知识与技能,了解这些知识与技能在工作中的应用,关注其发展的现状及发展趋势。
能运用本课程的会计电算的基本理论知识和基本操作技能解决会计工作中的信息分类、汇总、处理,并能用其进行会计信息的分析、控制、预测。
学习科学的操作方法,发展自主学习能力,养成良好的思维习惯,要求学生通过掌握会计电算化实施过程中应执行的基本流程和思维方式,能举一反三运用各种会计操作软件进行电算化工作,达到应用型和技能型合格人才的要求。
(二)课程具体目标1. 知识与技能(1)掌握会计电算化实施的基本条件;(2)通过工作过程下的任务教学,掌握指定的通用财会教学软件的使用,掌握该软件的基本功能和数据流程;(3)通过该软件的学习,了解其他通用会计软件的使用;(4)了解企业供应链建设内容及ERP信息化建设;(5)了解企业信息化建设思路及会计电算化的实现过程。
2. 过程与方法(1)经历科学的会计工作的电算化过程,掌握电算化计划、实施、检验过程,尝试应用使用所学的方法解决具体的实际问题,归纳操作规律。
会计电算化实务题(带答案)
第三章会计电算化基本要求一、单选题:1、【例题·单选题】在()中,结账和编制会计报表是一个工作环节,由计算机在短时间内同时自动完成。
A.电算化会计核算B. ERP会计核算阶段C.机械式处理阶段D.手工会计核算流程『正确答案』A『答案解析』手工会计核算流程中,结账和编制会计报表是两个工作环节,而在电算化会计核算中,结账和编制报表是作为一个步骤由计算机在短时间内自动完成。
2、【例题·单选题】下列表述中,不正确的是()。
A.使用计算机生成的会计资料必须符合国家统一会计制度的要求B.会计核算软件应当达到符合财政部规定的会计软件的功能和技术标准C.符合国家统一会计制度的规定是对会计核算软件的最低要求D.一个质量可靠的核算软件生成的会计资料必然符合国家统一会计制度的要求『正确答案』D『答案解析』由于技术上、设备上、操作人员水平上的原因;生成的会计数据仍有可能不符合国家统一会计制度要求。
3、【例题·单选题】《关于会计核算软件评审问题的补充规定(试行)》自()起执行。
A.1996年B.1994年C.1990年D.1989年『正确答案』C『答案解析』1989、1990---管理、评审试行。
4、【例题·单选题】下列各项中,不属于会计核算软件应当予以提示并拒绝保存的情况的是()。
A.正确输入的记账凭证编号与已输入的记账凭证编号重复的B.借贷双方金额不平衡,或没有输入金额的C.有借方会计科目而无贷方会计科目或者有贷方会计科目而无借方会计科目的D.正在输入的收款凭证贷方科目或付款凭证借方科目不是“现金”或“银行存款”的『正确答案』D『答案解析』正在输入的收款凭证借方科目或付款凭证贷方科目不是“现金”或“银行存款”的,予以提示并拒绝保存。
5、【例题·单选题】下列错误中,不属于会计核算软件能够纠正的是()。
A.凭证借贷不平衡B.输入的日期属于已结账的日期C.凭证使用的明细科目错误D.凭证编号不连续『正确答案』C『答案解析』会计核算软件无法提示凭证使用明细科目的错误。
会计电算化实务
2021/3/27
会计电算化教研室
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❖ 三、设置客户档案
❖ 1、执行“基础设置—往来单位—客户档案”命令,进入 【客户档案】窗口。
❖ 2、单击选择“01001学校”。
❖ 3、单击【增加】按钮,进入增加状态。选择"基本"、"联 系"、"信用"、"其他"页签,填写相关内容。如果设置了 自定义项,还需要填写自定义项页签进入“客户档案卡片” 对话框。
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❖ 5、信用信息:包括信用额度、信用等级、信用天数,指 该部门对客户的信用权限,可以为空。如果在销售管理系 统—信用控制中选择“部门信用控制”,在这里输入相应 信息。
❖ 注意:对于建立好的部门档案在未使用前可以修改与删除。
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❖ (三)地区分类 ❖ 1、 地区分类编码:地区分类编码必须唯一,并要注意分
类编码字母的大小写。 ❖ 2、地区分类名称:可以是汉字或英文字母,必须唯一,
不能空缺。
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❖ 二、客户与供ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ商档案
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❖ 二、职员档案
❖ 1、职员编号:必须录入,必须唯一。
❖ 2、职员名称:必须录入,可以重复。
❖ 3、部门名称: 输入该职员所属的部门。您只能选定末级 部门。
❖ 4、职员属性:填写职员是属于采购员、库房管理人员还 是销售人员等人员属性。
会计电算化实务理论考试题答案
《会计电算化实务》理论考试题答案(1)一、判断题:1、工资变动就是要对工资项目的具体数额发生变动时进行设置处理。
( √ )2、机语言分为三类:机器语言、低级语言和高级语言。
(√)3、使用软盘引导,比使用硬盘引导感染病毒的机会通常要多一些。
(√)4、回收站与剪贴板一样,是内存中的一块区域。
( × )5、任务栏只能位一桌面底部。
( × )6、对于中文字号来说,字号越大所表示的字符也越大。
(×)7、字符格式可通过“格式╱段落”命令打开对话框来设置。
(×)8、段落对齐的缺省设置为左对齐。
(√)9、在一篇文章中,所有段落的行距和段前、段后间距只能设成一样。
(√)10、会计电算化是指计算机在会计账务系统过程中的应用。
( √ )11、会计电算化是计算机在整个会计信息系统和以会计信息系统为核心的管理信息中的全面应用。
( × ) 12、账务处理子系统只接收其他子系统转递而来的数据,但不承担向其他子系统输出数据的任务。
(×)13、手工会计账务处理与电算化会计账务处理的目标一致的。
( √ )14、账证、账账核对是电算化会计条件下必须完成的会计工作。
(×)15、账证、账账核对是手工会计条件下必须完成的工作。
(×)16、在电算化会计条件下,可以不进行账实核对工作。
( × )17、手工会计和电算化会计工作一般都是从收集原始凭证、编制记账凭证开始的。
( √ ) 18、电算化条件下,输出的总账的明细账之间并不存在内在的统辖与被统辖的关系。
(√)19、电算化条件下,记账过程是由计算机控制并自动完成的。
(√)20、电算化条件下,记账凭证的输入是由计算机控制并自动完成。
(×)21、电算化记账后的凭证、明细账、总账实际上与手工会计的凭证、明细账、总账一样形成一一对应的关系。
( × )22、已审核的记账凭证制单人员仍然可以修改或删除。
中级会计电算化实务
中级会计电算化实务中级会计电算化实务是指在会计工作中应用电子技术和计算机技术,提高会计工作效率和质量的过程。
随着信息技术的迅猛发展,电算化实务在现代会计工作中扮演着越来越重要的角色。
本文将重点探讨中级会计电算化实务的几个方面,包括电算化会计处理、电算化凭证管理、电算化报表编制以及电算化内部控制。
首先,电算化会计处理是中级会计电算化实务的核心内容之一。
传统的手工会计处理方式存在着工作量大、易出错的问题,而电算化会计处理通过使用会计软件和信息系统,实现会计核算和记账的自动化。
在电算化会计处理中,会计人员将财务交易通过输入会计软件进行记录,软件会自动计算和汇总各项指标,从而减少了人为错误的发生,提高了会计数据的准确性和及时性。
其次,电算化凭证管理也是中级会计电算化实务的重要组成部分。
传统的纸质凭证管理方式容易导致凭证丢失和错乱,而电算化凭证管理通过使用电子凭证,实现了凭证的规范化、集中管理。
电算化凭证管理通常包括凭证的录入、审批、查询和打印等功能,使得凭证管理流程更加高效和便捷,同时也提高了凭证的安全性和可追溯性。
第三,电算化报表编制是中级会计电算化实务中的重要一环。
传统的手工编制报表方式需要大量的人力和时间,而电算化报表编制通过使用会计软件和信息系统,实现了财务报表的自动计算和生成。
会计人员只需要输入相关的数据,并选择相应的报表模板,软件即可自动生成标准格式的报表,大大提高了报表编制的效率和准确性。
最后,电算化内部控制是中级会计电算化实务中不可忽视的一个方面。
电算化内部控制是指通过使用电子技术和计算机技术,建立和完善会计信息系统及其安全保障措施,保证会计信息的可靠性和完整性。
电算化内部控制包括系统权限管理、数据备份和恢复、安全审计等方面,可以有效地防止内外部的非法操作和数据泄漏,提高会计信息系统的安全性和防护能力。
综上所述,中级会计电算化实务在现代会计工作中具有重要的意义。
通过电算化会计处理、电算化凭证管理、电算化报表编制和电算化内部控制等方式,可以提高会计工作的效率和质量,为企业的决策提供准确、可靠的财务信息。
会计电算化实务试题及答案含理论和实务
一定要看的《会计电算化实务试题》会计电算化实务试题总体分布情况一理论部分70小题,每题1分二实物部分合计30分1 增加明细科目2分2 年初余额设置3分3 会计分录(20笔)20分4 浏览0.5分5 转账凭证生成0.5分6 审核0.5分7 记账0.5分 8结账0.5分9 记账结账情况0.5分10综合查询0.5分11明细查询0.5分 12总分类查询0.5分13汇总0.5分第一步科目管理第二步年初余额第三步凭证分录01 以银行存款支付退休金20000元。
借:应付职工薪酬20000贷:银行存款2000002以银行存款支付销售商品的广告费10000元借:销售费用贷:银行存款03偿还前期欠货款10000元,用银行存款支付。
借:应付帐款 10000元贷:银行存款 10000元04用银行存款100000元取得一项专利权借:无形资产 100000元贷:银行存款 100000元05 向银行借入5年期的300000元借款,款项转存入银行借:银行存款 300000元贷:长期借款 300000元06以银行存款支付短期利息6000元(尚未计提)借:财务费用 6000元贷:银行存款 6000元07以银行存款支付本期生产甲乙两种商品共同耗用的水电费100000元。
借:制造费用 100000元贷:银行存款 100000元08用银行存款交纳本期应交增值税28900元。
借:应交税费——应交增值税(已交税费)贷:银行存款09 企业以银行存款100000元取得一项交易性金融资产,确定该项资产的入账价值为100000元。
09摘要:取得一项交易性金融资产借:交易性金融资产 100000元贷:银行存款 100000元10 接受投资者以银行存款1000000元的股权投资,协商登记的注册资本为850000元。
10摘要:股权投资借:银行存款 1000000元贷:实收资本850000元资本公积150000元11 职工李四报销医药费900元,单位以现金付讫11摘要:李四报销医药费借:应付职工薪酬900元贷:库存现金900元12 单位提取现金700元备用。
《初级会计电算化》会计实务操作指导
《初级会计电算化》会计实务操作指导一、导言随着信息技术的不断发展,会计电算化已经成为了公司财务核算的重要工具。
初级会计电算化操作是财务会计人员必备的技能之一,能够提高财务处理的效率和准确性。
本篇文章将针对初级会计电算化操作进行指导,以帮助财务会计人员更好的掌握相关操作。
二、初级会计电算化基本操作1.电子账簿的建立和维护电子账簿是会计电算化操作的基础,首先需要建立相应的账簿,包括总账、明细账、科目余额表等。
建立账簿时,需要根据公司实际情况进行设置,包括公司名称、会计期间、会计年度等。
在日常操作中,还需要及时进行账簿的更新和维护,保证账簿数据的完整性和准确性。
同时,应定期备份账簿数据,以防数据丢失。
2.凭证录入和处理凭证是会计核算的基础,通过凭证记录了公司的经济业务。
在凭证录入时,需要正确选择凭证类型,并填写凭证号码、日期、摘要、科目代码和金额等信息。
在录入凭证后,需要进行凭证的处理和审核,确保凭证的合法性和正确性。
同时,还要进行凭证的记账和过账,将凭证的内容同步到相应的账簿中。
3.查询和报表生成会计电算化系统能够实时查询和生成各类报表,为财务分析和决策提供有力的支持。
在查询和报表生成时,需要选择相应的查询条件和报表类型,并根据需要进行数据分析和整理。
4.数据的备份和安全为了保证会计数据的安全性,需要定期进行数据的备份和存储。
备份数据可以存放在外部设备或云存储中,以防数据遗失或损坏。
同时,在使用会计电算化系统时,需要确保系统的安全,定期更新系统补丁和杀毒软件,以防止恶意攻击和数据泄露。
三、会计电算化案例分析为了更好的理解和掌握会计电算化操作,以下是一个常见的案例分析:公司在年末需要编制年度财务报表,假设已经完成了相应的凭证录入和处理工作。
现在需要进行年度报表的生成和分析。
首先,通过选择相应的报表类型和查询条件,生成科目余额表和利润表。
然后,根据这些报表进行数据分析,提取出重要的财务指标,如资产负债率、净利润等。
会计电算化实务操作教程详解
会计电算化实务操作教程详解会计电算化实务操作教程详解引导语:为避免很多同学对不知道如何操作会计电算化实务流程而感到迷惑,店铺特为大家分享这篇会计电算化实务操作教程详解!1.通过Admin新增操作员“某某”,增加“记账凭证审核”权限操作步骤:系统管理——更换操作员——在操作员口令处输入“Admin”——点确定——操作员管理——新增操作员——粘贴“某某”——确定——退出,——更换操作员(换成自己的准考证号) ——点确定——系统管理——财务分工——双击“财务”——点“某某”——日常账务—选中记账凭证审核——保存——确定——退出。
2.增加一个会计科目,科目编码为“100210”,科目名称为“农行城西支行”,需记银行日记账,无辅助核算类型,无外币,无数量单位操作步骤:基本设置——会计科目设置——双击“资产类”——双击“银行存款”——点“编辑”——“添加下级”——右框中输入“10”——粘贴会计科目名称“农行城西支行”——选“银行日记账”——确定——退出。
3.新增加一个项目:“一号科研楼工程”,项目编码为“996”,助记码为“KYL”操作步骤:基本设置——辅助核算设置——项目核算设置——打开编辑——点增加同级——编码右边输入996——粘贴“一号科研楼工程”——粘贴助记码为“KYL”——确定——退出。
(注意一下08年、09年的同类型题目,单位往来等的添加方法与此一致)4.按下列要求修改期初余额:110101股票增加656000元;100202建行宝石支行减少656000元。
并进行试算平衡,确定期初余额录入完成。
操作步骤:基本设置——期初余额录入——点操作恢复期初余额录入——查找——在查找框中输入要查找的代码——在股票的年初余额中输入656000——在建行宝石支行的年初余额中敲回车——点修改——用1046474减去656000得出390474——点确定——点上面的期初余额——点修改——点确定——点操作试算平衡——点确定——确定期初余额录入完成(这个十分重要)——退出。
会计电算化实务练习题
《会计电算化实务》课程习题案例一、判断题1.如果在角色管理或用户管理中已将“用户”归属于“账套主管”角色,则该操作员即已定义为系统内所有账套的账套主管。
( )2.企业安装用友ERP管理系统后,应及时设置系统管理员的密码,以保证系统的安全性。
( )3.用友ERP管理系统中各子系统的启用时间必须大于等于账套的启用期间。
( )4.没有会计科目设置权的用户可以对科目进行修改,但不能增加或删除科目。
( ) 5.在总账系统中,上月未记账,本月可以先记账,但若上月未结账,则本月不能记账。
( ) 6.总账系统用户可以按照本单位的需要对记账凭证进行分类,不同的凭证分类方式将产生不同的记账结果。
( )7.在总账系统中,期初试算不平衡时,可以填制凭证,但不能执行记账功能。
( ) 8.在UFO中单元中的数据类型只有表样型、数值型和字符型三种。
( )9.工资分摊的结果可以自动生成转账凭证传递到总账系统。
( )10.通过“资产增加”功能录入新增固定资产卡片时,卡片中“开始使用日期”栏的年份和月份不能修改。
( )11.企业安装用友ERP管理系统后,应及时设置系统管理员的密码,以保证系统的安全性。
( )12.用友ERP管理系统中各子系统的启用时间必须大于等于账套的启用期间。
( )13.在总账系统中填制凭证时,凭证一旦保存,其凭证编号和凭证类别不能再进行修改。
( ) 14.在总账系统中,上月未记账,本月可以先记账,但若上月未结账,则本月不能记账。
( ) 15.在总账系统中,取消出纳凭证的签字既可由出纳员自己进行,也可由会计主管进行。
( ) 16.设置会计科目正确的做法是:要兼顾日常和期末,既可以满足软件的自动转账的要求,又不至于过分增加日常核算的工作量。
( )17.在总账系统中,期初初试算不平衡时,可以填制凭证,但不能执行记账功能。
( ) 18.UFO报表的可变区只能设置为行可变区或列可变区。
( )19.若进行数据替换的工资项目已设置了计算公式,则在重新计算时以计算公式为准。
会计电算化实务考试操作步骤
会计电算化实务考试操作步骤1.打开桌面的:会计电算考试2.导题3.登记:考生的基本信息录入,不能录错,录的过程没有算入考试时间可以慢慢录,平常练习的时候准考证号可以随便输,但要输满格4.登记完会跳出:理论考试,这部份只要背题库,考试就没问题5.理论的先退出,然后点:考生单击菜单栏的“实务”按钮,进入“实务考试”。
6.进入实务考试后,跳出“登录账务处理系统”对话框选择单位:001电算考试专用套账”。
用户名称:考生自己用户口令:123业务日期:不用变动输完按\确认\进入:日常账务处理系统小结:只要输入用户口令123就可以,其它的电脑默认,只要检查看一下就够!实务考试的基本操作步骤:(共有七个部分)(一)、根据题目的“基本说明”要求,1和2不用做,只要做第3小题就行3.增加用户丁一,具有录入凭证功能1、增加用户(1)在“系统维护”下双击“用户管理”。
(2)单击“增加”,弹出“用户管理”对话框。
(3)输入用户编码:01(4)输入用户姓名:丁一(按考试题目“基本说明”中的要求的操作员姓名)。
(5)在功能组下面,左边栏找到\凭证处理\并选中,然后点\添加\右边栏选中\电算考试专用套账\然后点\添加\(6)保存并退出。
(二)、部门代码第1页共6页在“初始建账”下双击“部门管理”(按照题目的要求输入01管理部门,增加0101办公室,0102财务部。
)(1):选中01后勤部,点修改,跳出\部门管理\对话框,然后把后勤部删除,在\名称\那边输入:题目中要求的\管理部门\保存就可以,其它的不做(2):点增加,点下级,在名称输入:办公室,保存(3):点增加,直接在名称那输入:财务部,保存(三)、往来单位(1)在“初始建账”下,双击“往来客户管理”弹出一对话框。
(2)选定\福建省\,按工具栏的“修改”按钮,客户名称:把福建省删除,输入:应收账款客户(题目指定的单位名称)。
客户类型选择:供应商及客户是否停用:框里面的\勾\要去掉,如果没去扣10分,做完了,直接点保存注:其它的框框都不用填(3)点击工具栏“增加”,选择“下级”,编码不改变,在“客户名称”:输入:福建华丽有限公司(输入题目所给的客户单位全称),输完,保存(4)再点\增加\编码不动,直接输入客户名称:福建凯伦有限公司.输完,保存,最后点退回,往来代码就全部做完(四)科目数据1、增加二级,三级科目编码超过4位的,例如100201这样的就是二级(主要是增加二级或三级科目)(1)在“初始建账”下,双击“科目管理”进入科目维护窗口。
《会计电算化》实务操作步骤5篇
《会计电算化》实务操作步骤5篇会计电算化实务操作万能总结篇一1增加操作员:打开系统管理应用程序——权限——操作员——增加2建立账套:打开系统管理应用程序——账套——建立设置操作权限:打开系统管理应用程序——权限——权限增加会计科目:打开财务应用程序——基础设置——财务——会计科目填制并保存付款凭证:打开财务应用程序——总账——凭证——填制凭证——增加——保存输入科目的期初余额:打开财务应用程序——总账——设置——期初余额查询科目的收款凭证并显示:打开财务应用程序——总账——凭证——查询凭证——选中收款凭证——辅助条件——在科目里查找资本公积查询总账然后联查明细账:打开财务应用程序——总账——账簿查询——总账9 设置供应商档案:打开财务应用程序——基础设置——往来单位——供应商档案10 设置凭证类别: 打开财务应用程序——基础设置——财务——凭证类别设置部门档案:打开财务应用程序——基础设置——机构设置——部门档案12 审核凭证:打开财务应用程序——总账——凭证——审核凭证设置外币及汇率:打开财务应用程序——基础设置——财务——外币种类输汇率时选择浮动汇率结账:打开财务应用程序——总账——期末——结账修改凭证:打开财务应用程序——凭证——填制凭证——(查找到要修改的凭证)辅助项——修改完后保存记账:打开财务应用程序——总账——凭证——记账追加表页输入关键字生成报表:打开财务应用程序——打开考生文件夹——打开资产负债表——编辑——追加——表页——数据——关键字——录入——保存设置报表单元格行高字体对齐:打开财务应用程序——打开考生文件夹——打开资产负债表——编辑——格式数据状态——格式——行高——格式——单元属性——保存19 设置表尺寸并进行区域划线:打开财务应用程序——打开考生文件夹——打开资产负债表——编辑——格式数据状态——格式——表尺寸——格式——区域划线——保存20 设置单元格关键字和关键字偏移:打开财务应用程序——打开考生文件夹——打开资产负债表——编辑——格式数据状态——数据——关键字(年月日分三次设置)——设置——数据——偏移——保存新建报表保存到考生文件夹下:打开财务应用程序——财务报表——新建——保存(重命名)账务取值函数主要有:期末额函数QM(”科目编码”,会计期间)期初额函数QC()发生额函数FS()累计发生额函数LFS()对方科目发生额函数DFS()科目编码:库存现金1001 银行存款1002 其他货币资金1012 应收账款1122 其他应收款122122判断并设置单元格计算公式:打开财务应用程序——打开考生文件夹——打开资产负债表——编辑——格式数据状态——数据——编辑公式——单元公式——保存货币资金期末数= QM(”1001”,月)+ QM(”1002”,月)+ QM(”1012”,月)调用报表模板:打开财务应用程序——财务报表——文件——新建——格式——报表模板——保存(重命名)查询纳税所得申报表:打开财务应用程序——工资——工资类别——打开工资类别——选择正式人员——工资——统计分析——账表——纳税所得申报表设置工资类别:打开财务应用程序——工资——工资类别——新建工资类别(如果工资类别里没有新建工资类别这一项就需要先关闭工资类别)建立人员档案:打开财务应用程序——工资——工资类别——打开工资类别——工资——设置——人员档案设置工资项目:打开财务应用程序——工资——设置——工资项目设置设置工资项目计算公式:打开财务应用程序——工资——工资类别——打开工资类别——工资——设置——工资项目设置录入工资变动数据:打开财务应用程序——工资——工资类别——打开工资类别——工资——业务处理——工资变动查询工资发放条:打开财务应用程序——工资——工资类别——打开工资类别——工资——统计分析——账表——我的表——工资表31 工资费用分配并生成记账凭证:打开财务应用程序——工资——工资类别——打开工资类别——工资——业务处理——工资分摊——制单——保存32 定义工资转账关系:打开财务应用程序——工资——工资类别——打开工资类别——工资——业务处理——工资分摊——工资分摊设置——增加33 录入工资原始数据:打开财务应用程序——工资——工资类别——打开工资类别——工资——业务处理——工资变动34 查询固定资产使用状况分析表:打开财务应用程序——固定资产——账表——我的账表——分析表——固定资产使用状况分析表35 固定资产增加:打开财务应用程序——固定资产——卡片——资产增加——保存36 录入固定资产原始卡片:打开财务应用程序——固定资产——卡片——录入原始卡片——保存37 设置固定资产类别:打开财务应用程序——固定资产——设置——资产类别——增加——保存38 查询所有部门的计提折旧汇总表:打开财务应用程序——固定资产——账表——我的账表——折旧表——部门折旧计提汇总表39 查询固定资产统计表:打开财务应用程序——固定资产——账表——我的账表——统计表——固定资产统计表40 查询某类固定资产明细表:打开财务应用程序——固定资产——账表——我的账表——账簿——单个固定资产明细表——在类别下拉菜单中找到某类41 计提本月固定资产折旧生成凭证:打开财务应用程序——固定资产——处理——计提本月折旧————点凭证——借方固定资产清理1606,贷方累计折旧1602——保存42 资产变动:打开财务应用程序——固定资产——卡片——变动单——原值增加——保存43 查询某类固定资产总账:打开财务应用程序——固定资产——账表——我的账表——账簿——固定资产总账——选择类别44 查询供应商往来余额表:打开财务应用程序——采购——供应商往来账表——供应商往来余额表4546 设置客户档案:打开财务应用程序——基础设置——往来单位——客户档案47 输入期初采购专用发票:打开财务应用程序——采购——采购发票——增加(选择专用发票)——保存48 查询全部客户的客户往来余额表:打开财务应用程序——销售——客户往来账表——客户往来余额表49 查询全部供应商的供应商对账单:打开财务应用程序——采购——供应商往来账表——供应商往来对账单50 将收款单余销售发票进行核销:打开财务应用程序——销售——客户往来——收款结算——点核销——在本次结算中输入核销的金额——保存51 设置供应商档案:打开财务应用程序——基础设置——往来单位——供应商档案52 输入采购专用发票:打开财务应用程序——采购——采购发票——增加(选择专用发票)——保存53 输入销售专用发票:打开财务应用程序——销售——销售发票——增加(选择专用发票)——保存54 对销售发票进行账龄分析:打开财务应用程序——销售——客户往来账表——账龄分析55 输入付款单:开财务应用程序——采购——供应商往来——付款结算56 查询全部客户对账单:打开财务应用程序——销售——客户往来账表——客户对账单会计电算化考试实务题操作步骤篇二会计电算化考试实务题操作步骤题型选择→选择题→判断题→Windows题(启动→总在最前)→Word题→Excel题(题目描述→题目操作)→实务题→电算化补丁→账务→操作员姓名(考试人)→确认→一、增补如下会计科目1.初始设置→总在最前→科目及余额初始→科目设置→增加→输入内容(科目代码,科目名称,科目特征,余额方向)→确认(五小题)→退出→二、填补以下会计科目的余额科目及余额初始→初始科目余额→输入余额(五小题)→存入→退出→初始完成确认→确认(重复)→关闭初始设置窗口→三、根据下列经济业务录入记账凭证2.日常账务→凭证处理→记账凭证录入→日期→凭证类型(收款、付款、转账)→摘要→科目→金额(借贷平衡)→存入→下一张(共10张)→退出(现金或银行存款,在借方为收款,在贷方为付款,借贷都没有的为转账)五、凭证账簿数据查询(第1、2题)2.日常账务→凭证处理→凭证查询、打印→简单条件查询→输入凭证号范围→更改凭证类型→确认→填写答案→增加一行→题号(1-2)→输入金额→确认→退出(第3、4、5题)退出凭证简单条件查询对话框→账簿查询打印→明细账→普通明细账→出现科目选择对话框(树形)→双击科目→填写答案→增加一行→题号(3-5)→输入金额→确认→退出→关闭日常账务→关闭账务处理系统。
会计电算化实务学习情境8:应付款管理系统
采购科目
1402 在途物资
预付科目 1123 预付账款
应交增值税科目
22210101 应交税费——应交增值税(进项税额)
⑷结算方式科目设置。
现金——1001;现金支票——100201;转账支票——100201;银
行汇票——100201;商业汇票——100201;电汇——100201;其
他——100201。
工作任务二:设置基础信息
一、任务内容
⑴修改会计科目2201应付票据、2202应付账款、1123预付账款受
控于应付系统,总账科目期初余额及辅助明细内容不变。
⑵修改销售专用发票的编号方式为“手工改动,重号时自动重取”。
⑶基本科目设置见表。
基本科目 编码 科目名称
基本科目
编码 科目名称
应付科目 2202 应付账款
工作任务二:设置基础信息
三、工作示范
2.单据编号设置
操作步骤: (1)在基础设置中,单击“单 据设置”,打开“单据编号设置” 窗口。 (2)单击左侧“单据类型”窗 口中的“采购管理”,打开“采购 专用发票”窗口。 (3)在“采购专用发票”窗口 中,单击“修改”按钮,选择“手 工改动,重号时自动重取”复选框。
本情境结构图
工作任务
初始设置 日常业务处理 期末处理
应付单据处理 出款单据处理 票据管理 转账处理 制单处理
月末结账 取消结账
学习子情境 初始设置 日常业务处理
月末处理
学习子情境一:
应付款管理系统初始设置
工作任务一:设置系统参数
一、任务内容 根据业务需要,将应付款管理系统参数设置为:应付 款核销方式“按单据”;单据审核日期“依据单据日 期”;汇兑损益方式“月末处理”;应付账款核算类型 “详细核算”;受控科目制单方式“明细到供应商”; 控制科目依据“按供应商”;采购科目依据“按存货分 类”;非受控科目制单方式“汇总方式”;制单方式 “月结前全部生成凭证”。
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《会计电算化实务》课程标准一、概述(一)课程性质《会计电算化》是五年制高等职业教育会计类专业设置的一门专业基础课程,其任务是使学生具备中、初级会计职称人员从事会计核算和会计事务管理工作所必需的基本知识和实际动手能力,为学生学习专业知识和职业技能,提高综合素质的基础,是会计上岗证所必须的考试课程。
(二)课程基本理念本课程定位为:一个认知:通过本课程的教学,首先要培养的是学生对于系统初始设置、日常管理、系统维护等方面的能力,重点让学生具有电算化系统管理员的基本素质与基本技能,掌握运用所学知识与技能在任意一个通用软件环境里独立从事相关专业工作的能力。
两个基础:即本课程一方面是会计专业的专业基础课程,另一方面是会计上岗职业专业综合能力的养成课程。
三个基本:即本课程教学内容主体是会计财务软件操作的基本知识、基本理论、基本能力。
四个目标:本课程应实现认知专业知识;夯实专业基础;履行岗位技能;具备观察、理解能力等四个教学目标。
(三)课程设计思路1、本课程的设计总体要求是:以就业为导向,以能力为本位,以职业技能为主线,以单元(项目)课程为主题,以会计岗位从业资格为主要考核依据,以夯实基础、适应岗位为目标,尽可能形成模块化课程体系。
2、本课程以“实现认同职业角色、夯实专业基础、履行岗位能力、把握初级会计岗位专业技术”等四个基本目标,彻底打破按学科和理论体系设计课程的模式,按照初学者的认知规律,以会计电算化的各个模块设计学习单元,依据初级会计上岗证的具体要求和各种财务软件需求来选择和组织课程内容。
3、本课程强调学生实际动手能力的培养,所以用一半以上的学时让学生练习所学知识点,课时安排为一堂理论课一堂练习。
二、课程目标(一)总目标学会企业会计信息系统分析与设计的基本原理、电算化会计软件的初始化设置、总账系统、报表系统以及核算子系统的操作方法;能熟练操作该课程所供财会软件的运用方法,达到江苏省会计人员会计电算化上岗考核要求(初级)。
教学中注意渗透思想教育,加强学生的诚信教育和职业道德观念。
(二)具体目标1.素质培养目标(1)初步具有会计信息化的观念和思维方式。
(2)遵守财会法规和职业道德,具有会计内部控制意识。
(3)具有团队精神和合作意识,具有一定的协调工作的能力和组织管理能力。
2.知识教学目标(1)认知会计电算化岗位产生的背景、特点和具体要求,产生对会计电算化的兴趣;(2)能掌握会计电算化中各个模块的具体要求,巩固之前所学习的各门会计学科相关知识;(3)能通过会计上岗证中会计电算化的考试,并能熟练运用一种电算化的财务软件。
3.能力培养目标(1)能正确判断经济业务性质和内容,能准确按照会计的专门方法将各项经济业务录入财务软件处理;(2)能根据录入凭证登记账簿,并能正确编制财务报表;(3)能跟上时代发展要求,具备电子作账的各项能力,并能胜任中小企业会计电算化岗位。
三、内容标准模块一:系统初始化(一)项目任务能够利用会计软件的系统管理与初始设置功能建立电算化应用环境。
具体能力要求为:(1)能利用系统管理功能设置账套、建立操作员并为操作员授权。
(2)能在管理门户或系统维护界面录入、设置系统环境参数与运行要素。
(3)能在账务处理或总账模块中建立会计科目表,录入初始数据。
(二)学习目标:了解系统初始化的内容与程序,理解新建账套、操作员管理与授权的原理与方法,掌握系统环境参数设置与系统运行要素设置的方法,会录入期初数据与理解试算平衡的原理、程序与技巧。
模块二:账务处理系统(一)项目任务能利用软件相应模块功能完成对基本会计业务的日常处理。
具体能力要求为:(1)能在账务处理模块完成对记账凭证的录入与修改操作。
(2)能对已录入的记账凭证进行查询、修改、出纳签字、审核、过账等操作。
(3)能根据会计规范查询凭证错误,并利用错账更正方法更正凭证错误。
(4)能正确设置与输出各类会计账簿。
(二)学习目标:了解通用会计软件处理会计业务的程序与方法,熟悉会计业务的软件处理与手工处理在思路、程序、方法上的区别,了解计算机处理会计业务的一般原理,掌握凭证处理与账簿输出中各项参数的意义与设置方法。
模块三:辅助核算功能与管理(一)项目任务能够利用软件辅助核算功能正确处理设置辅助属性参数,完成对辅助项目管理业务的操作。
具体能力要求为:(1)能够在录入记账凭证时正确设置或输入辅助核算参数。
(2)能够以出纳员的身份进行银行对账并输出对账结果。
(3)能够对部门核算、个人核算进行设置并能输出相应的辅助账簿。
(4)能够正确设置自动转账凭证,并在期末生成和输出记账凭证。
(二)学习目标:了解辅助核算的原理,了解辅助核算业务的软件处理与手工处理的差异,掌握对部门、个人、往来业务、银行业务等进行辅助核算的方法与技巧,掌握辅助业务账簿查询与分析的方法。
模块四:工资管理(一)项目任务能够利用相应软件模块对工资系统及工资数据进行设置、编辑与处理。
具体能力要求为:(1)能够正确设置工资项目,并正确设置工资项目计算公式。
(2)能够对本月工资进行录入、编辑、汇总等操作。
(3)能够进行工资的扣零、扣税设置,并处理扣零、扣税业务。
(4)能正确设置、生成与传递工资结转凭证。
(二)学习目标:了解软件对工资数据及工资费用管理的原理与程序,掌握工资项目设置与运算公式设置的规则与方法,掌握工资费用结转的原理,学会设置与生成工资费用结转的记账凭证。
模块五:固定资产管理(一)项目任务能够利用相应软件模块对固定资产及其折旧进行设置、编辑与处理。
具体能力要求为:(1)能够正确设置固定资产类别与卡片项目。
(2)能按核算要求设置与录入固定资产初始卡片。
(3)能够依照折旧规范设置并处理固定资产折旧,生成与传递折旧凭证。
(4)能够对固定资产变动数据进行相应的操作处理。
(二)学习目标:明确固定资产卡片及其管理的主要原理,了解在电算化环境里管理和使用固定资产卡片的优势,掌握固定资产卡片的建立、变动资料录入、折旧方法的设置和折旧计提以及固定资产自动凭证的生成等过程的处理规则。
模块六:期末处理(一)项目任务能利用软件功能对模拟账套涉及的相应模块作期末业务处理。
具体能力要求为:(1)能利用已设置的自动转账凭证生成并传递记账凭证。
(2)能对核算资料进行期末对账处理(3)能按顺序完成多个软件模块的期末结账操作。
(二)学习目标:了解期末业务的特点与处理顺序,了解期末对账与结账的原理,掌握利用自动转账凭证生成传递记账凭证的方法,掌握期末结账的操作技术。
模块七:会计报表的设置和管理(一)项目任务能够在会计报表管理模块完成对常用会计报表的设置、编制与输出。
具体能力要求为:(1)能够利用报表管理功能建立资产负债表,设置取数公式与审核公式,输出当月报表数据。
(2)能够利用相应功能建立利润表,设置利润指标取数公式,生成输出利润表。
(二)学习目标:了解会计报表系统的基本工作原理,掌握用自定义报表功能定义报表结构的方法,掌握取数规则和指标取数公式的编写方法,掌握会计报表编制输出的步骤与方法。
模块八:电算化与会计软件(一)项目任务能够对电算化会计软件的总体结构、软件模块、模块间关系作一般性分析。
具体能力要求为:(1)能讲述电算化会计的大致的发展历程。
(2)能识别会计软件的总体结构。
(3)能辨别软件模块,表述软件模块间的数据传递关系。
(4)能结合现代信息技术发展分析电算化会计的发展趋势。
(二)学习目标:了解电算化会计以及会计软件的含义、特点及发展历程,熟悉从会计信息系统以及会计信息化角度对电算化会计的描述方式,明确电算化会计的内容、运作方式与发展趋势。
理解会计软件的功能模块及其基本功能,掌握会计软件各功能模块之间的相互关系,明确软件功能模块的运用顺序。
模块九:电算化的组织与实施(一)项目任务能够根据企业背景资料设计、策划电算化会计应用模式。
具体能力要求为:(1)能够对指定企业的会计软件选择、模块选择等提出初步方案。
(2)能够设计指定企业的会计岗位,提出操作员及其权限分配方案。
(3)能够大致策划指定企业会计电算化工作的实施内容与步骤。
(二)学习目标:了解电算化会计工作的规划、电算化会计系统的建立、电算化会计的日常管理的方法与安全管理的措施,学习规划与设计电算化会计系统的理论与方法。
(二)学习任务:模块十:分组分岗综合应用(一)项目任务掌握主要会计业务的岗位配置以及对软件各模块的综合运用的能力。
具体能力要求为:(1)能够根据模拟单位实际情况设置岗位并配置操作员。
(2)能够根据所拥有的权限完成记账凭证、账簿、期末处理、报表等环节或业务的处理。
(3)能够查询或检验其他岗位成员所处理的业务。
(二)学习目标:通过运用所学知识与技能对模拟单位进行电算化会计工作的策划,在策划基础上确定分工,在分工基础上进行各自业务处理的过程。
掌握对企业单位的会计业务进行电算化处理的技术,重点训练团队合作相互配合的工作方式。
(三)学习任务:四、实施建议(一)教学建议1.参考学时和学分参考学时:68学时(其中实践课30学时)学分:4学分2.教学方法(1)以上机操作、项目教学和案例分析相结合的方式组织教学。
采用理论实践一体化教学模式,充分运用多媒体、实践场地等教学手段。
讲授会计核算软件基本知识时, 要结合具体财务会计软件和典型会计业务;讲解操作过程方法时,教师要在计算机上进行实际操作演示, 采用高清晰度大屏幕投影或在计算机网络教室采用广播方式进行教学。
(2)强化上机实验环节是真正学好本课程的关键。
要求学生在上机之前, 首先准备好实验资料。
上机实验时, 要按规定步骤进行操作,要充分利用有限的上机时间。
(二)考核评价建议教学评价采取模块评价、单元评价和目标评价相结合,知识考核和能力考核相结合,平时考核和综合考核相结合。
(三)教材编写建议《会计电算化实务》是五年制高等职业教育会计类专业设置的一门核心专业课程,其任务是使学生具备从事会计核算和会计事务管理工作所必需基本知识和实际动手能力,为学生学习专业知识和职业技能,提高综合素质,增强职业道德观念打下坚实的理论基础,以实现高素质技能型专门人才的培养目标。
所以主要有以下几点要求:1、教材要符合职业技能教育的特点和要求,明确知识教学体系和能力教学训练体系。
要重点突出、降低起点、重构基础、反映前沿。
2、尽量形成综合化或模块化教学内容结构,要有层次性。
3、从实际需要为切入点,以认知和能力训练为核心,构建知识体系和能力训练体系为主线,以体现时代性、立体性和动态性为要求、达到以学生为主体、有创新、有特色的编写目的。
(五)课程资源开发与利用建议(教学案例库、学习案例库、考核案例库)1、开发用友、金蝶或其他财务会计软件的各个基本模块中的案例;2、开发综合实训材料;3、与会计人员从业资格考试科目《初级会计电算化》融和的复习资料。