西安市89中学1月12日生物练考卷教师解析

2016-2017学年度西安市89中学1月12日生物练考卷第I 卷（选择题）1．为了探究某地夏日晴天中午时气温和相对湿度对A 品种小麦光合作用的影响，某研究小组将生长状态一致的A 品种小麦植株分为5组，1组在田间生长作为对照组，另4组在人工气候室中生长作为实验组，并保持其光照和CO 2浓度等条件与对照组相同。

于中午12:30测定各组叶片的光合速率，各组实验处理及结果如表所示,下列叙述错误的1A ．由上表结果推测中午时对小麦光合速率影响较大的环境因素是相对湿度 B ．在实验组中，若适当提高第四组的环境温度能提高小麦的光合速率 C ．根据本实验结果可以推测气温变化对小麦光合速率影响不明显D ．小麦叶片气孔开放时，CO 2进入叶肉细胞的过程需要载体蛋白和ATP 【答案】D【解析】根据本实验结果可知，相同温度条件下，小麦光合速率随相对湿度的增加而明显加快，但相对湿度相同时，小麦光合速率随温度的变化不明显，由此可推知中午时对小麦光合作用速率影响较大的环境因素是相对湿度，A 、C 正确； 比较实验组二、三、四可推知，小麦光合作用的最适温度在31℃左右，而第四组的25℃还远低于最适温度，所以在实验组中，若适当提高第四组的环境温度能提高小麦的光合速率，B 正确；CO 2是以自由扩散方式进入叶肉细胞的，所以该过程不需要载体蛋白，也不需要消耗ATP ，D 错误。

【考点定位】探究光合作用速率的影响因素【名师点睛】分析实验结果关键要注意遵循单一变量原则，确定每一个自变量对实验结果的影响。

2．图A 表示某时刻神经纤维膜电位状态，图B 表示电位随时间变化曲线。

下列相关叙述错误的是（ ）A ．将图A 神经纤维置于低Na +环境中，静息电位将变大 B ．甲区或丙区可能刚恢复为静息状态C ．丁区域的膜电位一定是K +外流形成的D ．若图A 的兴奋传导方向是从左到右，则乙处电位可能处于③→④过程 【答案】A【解析】静息电位的形成是神经纤维膜对K+通透性增强，K+外流导致膜外为正，膜内为负，与膜外Na+浓度无关，A 错误；如果图A 中神经纤维上兴奋是从左到右传，由于乙区域是兴奋部位，所以甲和丙是刚刚兴奋后处于恢复后是静息部位，B 正确；图A 中丁区域处于静息电位，是由K+外流导致，C 正确；若图A 的兴奋传导方向是从左到右，则乙处的电位为动作可能对应处于图B 中③→④过程，D 正确。

【考点定位】兴奋在神经纤维上的传导试卷第2页，总9页【名师点睛】解答本题关键要熟记神经冲动的传导过程以及静息电位和动作电位产生的机理。

3．下图为反射弧模式图，下列有关叙述正确的是 A ．神经冲动在②和④上以局部电流的形式传导 B ．兴奋传导方向是⑤→④→③→②→① C ．②受损时，刺激④仍能引起反射活动D ．③具有语言、学习、思维、记忆等方面的高级功能 【答案】A【解析】由图中神经节（）所在的位置可知：①是感受器，②为传入神经，③为脊髓中的神经中枢，④为传出神经，⑤为效应器。

②和④均由神经纤维组成，神经冲动在神经纤维上以局部电流的形式传导，A 项正确；在反射弧中兴奋的传导方向是：①→②→③→④→⑤，B 项错误；②受损时，刺激④产生的兴奋仍能传到⑤，引起⑤发生反应，但由于没有经过完整的反射弧，所以引起⑤发生的反应不属于反射活动，C 项错误；大脑皮层具有语言、学习、思维、记忆等方面的高级功能，D 项错误。

【考点定位】神经调节【名师点睛】本题以图文结合的形式，综合考查学生对反射弧的结构及其反射、兴奋在神经纤维上的传导和人脑的高级功能等知识的掌握情况。

正确解答此类问题需要明确相关的基础知识、形成清晰的知识网络；在平时的复习中一定要注意图文结合，进而达到巩固熟记基础知识的目的。

本题的易错点在于：不能准确判断反射弧的各部分组成。

4．下图是反射弧的局部结构示意图，刺激a 点（a 点为两接线端之间的中央），检测各位点电位变化。

下列说法错误的是A ．若检测到b 、d 点有电位变化，说明兴奋在同一神经元上是双向传导的B ．兴奋由c 传导到e 时，发生电信号→化学信号→电信号的转换C ．若c 处检测不到电位变化，是由于突触前膜释放的可能是抑制性递质D ．电表①不偏转，电表②可能偏转两次 【答案】A【解析】依题意并结合图示分析可知：刺激a 点，若检测到b 、d 点有电位变化，说明a 点产生的兴奋通过突触传递到下一个神经元，A 项错误；兴奋由c 传导到e ，需借助突触才能完成，此时发生电信号→化学信号→电信号的转换，B 项正确；若c 处检测不到电位变化，则是由于突触前膜释放的可能是抑制性递质，C 项正确；a 点为两接线端之间的中央，刺激a 点产生的兴奋会同时到达两接线端，因此电表①不偏转，但兴奋到达电表①的右接线端时，还可能会通过突触依次到达电表②的左、右接线端，所以电表②可能偏转两次，D 项正确。

【考点定位】兴奋在神经纤维上的传导和在神经细胞之间传递【名师点睛】解答此题需抓住问题的实质：兴奋在一个神经元内是双向传导，在两个神经元之间是单向传递（只能由一个神经元的轴突传递到另一神经元的细胞体或树突）。

在此基础上结合题意分析图示，即可作出准确的判断。

5．给一氧化碳中毒的病人进行输氧时，要在纯氧中混入5%的二氧化碳气体，以维持呼吸中枢的兴奋，这主要是利用A ．神经调节B ．体液调节C ．激素调节D ．内分泌调节 【答案】B【解析】体液调节是指化学物质，通过体液的传送，对生命活动所进行的调节。

低浓度的二氧化碳可以刺激呼吸中枢，促进呼吸运动，以维持机体与外界环境的气体交换的顺利进行。

所以，在给一氧化碳中毒的病人进行输氧时，要在纯氧中混入5%的二氧化碳气体，以维持呼吸中枢的兴奋，这主要是利用体液调节，B 项正确，A 、C 、D 三项均错误。

【考点定位】体液调节6．下图为人体对体温与水平衡的调节的示意图，①〜⑤表示有关激素。

下列叙述不正确的是A ．处于寒冷环境中，①②③④的分泌均增加，⑤的分泌减少B ．可以看作反射弧的效应器的有甲状腺、肾上腺、皮肤等C ．①②可以控制③的合成，③也可调节①②的分泌D ．⑤是由垂体合成的一种调节水平衡的激素 【答案】D【解析】依题意并结合图示分析可知：①是促甲状腺激素释放激素，②是促甲状腺激素，③是甲状腺激素，④是肾上腺素，⑤是抗利尿激素。

当机体处于寒冷环境时，通过神经—体液的调节，①②③④的分泌均增加，以促进机体产热，同时机体通过汗液散失的水分减少，因此⑤的分泌减少，A 项正确；在体温调节过程中，甲状腺、肾上腺、皮肤、骨骼肌等，都可以看作反射弧的效应器，B 项正确；寒冷刺激使下丘脑分泌①，通过垂体分泌②，促进甲状腺合成分泌③，当③的含量过高时，对下丘脑、垂体的抑制作用增强，使①②的分泌减少，C 项正确；⑤是由下丘脑合成分泌的、经垂体释放的一种调节水平衡的激素，D 项错误。

【考点定位】体温调节、水盐平衡调节【名师点睛】本题以“人体对体温与水平衡的调节的示意图”为情境，考查学生对体温调节、水盐平衡调节知识的理解和掌握情况。

正确解答此题需要学生熟记体温调节、水盐平衡调节的具体过程、系统、全面地构建知识网络；在此基础上，准确判断图示中的数字序号表示的激素名称，并尽可能与反射及反射弧建立联系。

7【答案】B 【解析】人体第一次感染肝炎病毒时，吞噬细胞的活动加强，该病毒经吞噬细胞的摄取、处理，暴露出这种病毒特有的抗原，将抗原呈递给T 细胞；B 细胞在抗原的刺激下，在T 细胞分泌的淋巴因子的作用下，增殖分化为浆细胞和记忆细胞；浆细胞分泌相应抗体，与肝炎病毒发生特异性结合；同时，T 细胞在抗原的刺激下，增殖分化为效应T 细胞和记忆细胞；效应T 细胞与肝炎病毒入侵的肝细胞密切接触，导致该肝细胞裂解死亡。

当试卷第4页，总9页人体第二次感染肝炎病毒时，记忆细胞迅速增殖分化，产生大量浆细胞。

综上分析，B 项错误，A 、C 、D 三项均正确。

【考点定位】特异性免疫8．接种疫苗可以预防的疾病是A ．系统性红斑狼疮B ．破伤风C ．过敏性鼻炎D ．苯丙酮尿症 【答案】B【解析】系统性红斑狼疮属于自身免疫病，不能通过接种疫苗进行防治，A 项错误；破伤风是由于破伤风芽胞杆菌在机体内大量繁殖造成的，可通过接种疫苗进行预防，B 项正确；过敏性鼻炎属于过敏反应，苯丙酮尿症属于单基因遗传病，二者都不能通过接种疫苗进行预防，C 、D 项错误。

【考点定位】免疫失调引起的疾病、免疫学的应用，单基因遗传病9．下图表示某人在休息时，单位时间内流经其单位面积皮肤血管内血液的相对流量，在时刻A,室内温度由15°C 突升至40℃；在时刻B,室内温度又突降至15°C 。

下列说法正确的是A ．在A 时刻室内温度变化时，皮肤血管收缩，立毛肌舒张B ．在AB 段时间内，因外界环境温度高于人体温度，所以人体不散热C ．在AB 段时间内，人体内酶的活性比BC 段时间内高D ．在BC 段时间内，人体肾上腺素分泌量增加 【答案】D【解析】在A 时刻室内温度升高时，机体通过调节，皮肤血管舒张，以增加散热，A 项错误；在AB 段时间内，人体在高温环境中主要通过汗液蒸发散热，B 项错误；人体内酶的活性受体温影响，AB 和BC 段时间内，人的体温维持相对稳定，因此体内酶的活性不会有大的改变，C 项错误；在BC 段时间内，人体处于较冷的环境中，通过有关神经调节，可导致肾上腺素的分泌量增加，D 项正确。

【考点定位】体温调节 【名师点睛】本题以图文结合的形式，综合考查学生对体温调节机理的理解和掌握情况。

解答此题需理清体温调节的知识脉络，形成知识网；更主要的是依据曲线横、纵坐标的含义、曲线的变化趋势及其题意信息“在时刻A 室内温度由15℃突升至40℃，在时刻B 室内温度又突降至15℃”，加以分析合理地解曲线各区段的含义，进行图文转换、实现对知识的整合和迁移。

10．如图表示A 、B 两妇女在1到5月的血浆中人乳头瘤状病毒抗体的相对含量（其中妇女A 在1月份接种了相应的疫苗，两人均在4月份感染了人乳头状病毒。

下列对曲线图的解释不成立的是A ．妇女A 在接种疫苗后，体内产生了相应的抗体和记忆细胞B ．两人体内的B 细胞需要在病原体和淋巴因子的共同作用下才能分化成浆细胞和记忆细胞C ．两人在5月份抗体含量的差异源于妇女A 体内记忆细胞活动的结果D ．两人体内T 细胞分泌的淋巴因子能够攻击被人乳头瘤状病毒入侵的靶细胞 【答案】D【解析】依题意和图示分析可知：妇女A 在1月份接种了相应的疫苗后，体内产生了相应的抗体和记忆细胞，A 项正确；两人体内的B 细胞需要在病原体和淋巴因子的共同作用下才能分化成浆细胞和记忆细胞，B 项正确；在5月份，妇女A 产生的反应属于二次免疫，妇女B 产生的反应属于初次免疫，二次免疫比初次免疫反应迅速、效应强，这种差异源于妇女A 体内记忆细胞活动的结果，C 项正确；T 细胞分泌的淋巴因子主要是促进B 细胞的增殖和分化，不能攻击被人乳头瘤状病毒入侵的靶细胞，D 项错误。