人教版三年级上册品德与社会复习提纲(供参考)

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2016最新人教版三年级上册《品德与社会》考试资料

2016年最新人教版三年级上册《品德与社会》考试资料

1、（家庭）、（学校）、（社区）是我们最熟悉的地方，我们每天在这里生活、学习和游戏。

2、人人都有自己的（家），人的生活离不开家。

3、家是我们生活中最（亲近）、最（熟悉）的地方。

4、在家中，我每天与（家人）生活在一起。我们一起做事，一起游戏，谁生了病，大家都（着急）。有时也会闹点儿别扭。但是不管怎样，大家都是(互相关心)，(互相惦记)。因为我们是一家人。

5、学校是我们（学习）的地方。我们在这里愉快地生活，共同学习，共同游戏，茁壮成长。

6、为了营造一个好的学习环境，每一所学校都设计了自己的（校园文化）。当我们置身其中，会感到那样的（亲切和熟悉）。

7、学校有很多，除了小学，还有（中学）、（大学）、职业学校、特殊教育学校等。

8、聋哑人学校属于（特殊教育）的学校。

9、社区是我们（生活）的地方。社区里有各种（公用设施），给人们的生活带来很多方便。

10、小区健身器、车站站牌、小区路灯、垃圾桶、公用电话、信筒等属于（公用设施）。

11、社区里有一些工作人员，负责管理人们的（生活），使小区里的生活（方便）又（快乐）。

12、我们应该（爱护使用）社区里的公共设施，（尊重）社区里的工作人员。

13、我们的成长进步，离不开（学习）。自觉的学习过程，就是不断提高自我的过程。

14、这两年，我们学到的东西真不少。（知识）增多了，（本领）增长了，比过去更懂事了。

15、每个人在学习中都会有（第一次）。有第一次成功的喜悦，也有做不好、失败的烦恼。不过，当我们回想起来的时候，也（很有意思）。我们就是在这个过程中一步一步（成长起来的）。

人教版小学品德与社会三年级上册《规则在哪里》教案

《规则在哪里》教案

教学内容：《品德与社会》（人教版）三年级上册第三单元《规则在哪里》。

教学目标：通过做游戏，让学生明白规则存在的意义；了解与小学生相关的规则，明白生活中处处有规则，人人要自觉遵守；明确规则的重要性，积极探索规则的奥秘；自己遵守规则，见到有不遵守规则的行为要批评和劝阻。

教学重、难点：让学生懂得规则的意义，理解小学生相关的规则，遵守规则，按规则办事；教育学生遵守规则，懂得规则的重要性。

课前准备：教学课件；布置学生收集有关遵守规则的图片；活动用的气球和学生办报的纸张。

教学流程：

一、谈话激趣，游戏体验

师：大家来看这幅图片漂亮吗？（出示彩球图片）。想不想得到这些彩色气球？现在我们就来玩一个“吹气球”游戏，比比谁吹得大，吹得多，谁愿意参加？（教师挑选男女同学各三名参加游戏。）现在我们来玩一个“吹气球”游戏，比比谁吹得大，谁愿意参加？（教师挑选男女同学各三名参加游戏。）

师：我们分组吹气球，先请男同学，然后再请女同学，吹得最多的小组获胜。没有参加游戏的同学认真观察游戏，看看你们能发现什么？（男生组老师给10秒钟就叫停，女生组老师给20秒，结果女生组获胜。）

师：不用数都知道，女生吹得又大，又多，女生获胜（男生急得大声说：不公平。）

讨论：怎么做才能让这个游戏公平呢？

师：原来问题出在我们没有给这个游戏制定游戏规则。那你们愿意按游戏规则再玩一次吗？师：能说说玩“吹气球”时有哪些具体的游戏规则吗？（生讲规则，再重新玩游戏。）

师：没有规则，我们连一个小小的游戏都无法进行。看来规则真挺重要的。刚才咱们通过游戏，知道了规则在我们的游戏中。那么，规则在哪儿呢？这节课我们活动的主题就是一起来找找：规则在哪里？（板书：规则在哪里）

部编人教版三年级思想品德上册知识点归纳整理

部编人教版三年级思想品德上册知识点归

纳整理

第一单元：我们的家庭

1. 家庭成员

- 爸爸

- 妈妈

- 哥哥

- 弟弟

- 姐姐

- 妹妹

2. 家庭关系

- 爸爸是儿子的爸爸，也是女儿的爸爸。

- 妈妈是儿子的妈妈，也是女儿的妈妈。

- 哥哥和弟弟是兄弟关系。

- 姐姐和妹妹是姐妹关系。

3. 家庭活动

- 吃饭

- 看电视

- 研究

- 玩游戏

- 一起出去玩

第二单元：友谊之光

1. 友谊的特点

- 信任

- 互助

- 理解

- 分享

- 陪伴

2. 交朋友的方法

- 积极主动

- 真诚待人

- 互相帮助

- 体谅包容

- 共同兴趣

3. 友谊的意义

- 增加快乐

- 分担困难

- 研究成长

- 增强自信

- 互相支持

第三单元：自强不息

1. 自立的意义

- 学会独立思考和决策- 学会解决问题

- 增强自信心

- 能够照顾自己

- 可以帮助他人

2. 勤劳的好处

- 提高自己的能力

- 取得好成绩

- 获得他人的认可

- 学会珍惜劳动的成果

- 培养毅力和恒心

3. 学会自我管理

- 完成作业

- 认真备课

- 爱护自己的身体

- 计划时间

- 积极参与社交活动

以上是部编人教版三年级思想品德上册的知识点归纳整理。通过学习这些知识，学生们可以更好地了解家庭、友谊以及自我成长的重要性，并提升自己的思想品德素养。

2023三年级上册品德与社会复习资料

一、品德

1. 听话守规矩：学生应该在课堂和生活中遵守老师和家长的规定，做到言听计从，不打闹、不乱扔垃圾等。

2. 互助友爱：学生应该互相帮助，友善对待同学，共同创造和谐的班级氛围。

3. 诚实守信：学生应该诚实对待自己的行为和言语，不撒谎，不欺骗他人。

4. 尊敬师长：学生应该尊重老师和家长的权威，礼貌待人，不对老师和家长说脏话。

5. 讲卫生保健：学生应该保持卫生，不随地乱扔垃圾，养成良好的个人卫生惯。

二、社会

1. 家庭：家庭是社会的基本单位，学生应该尊敬父母，关爱家人，共同维护家庭和睦。

2. 社区：学生应该积极参与社区活动，如志愿者活动、环保活动等，为社区的发展做出贡献。

3. 安全意识：学生应该养成安全意识，学会应对紧急情况，知道如何保护自己和他人的安全。

4. 文明礼貌：学生应该讲究礼仪，有礼貌地与他人交流，不打架、不欺负他人。

5. 爱护环境：学生应该保护环境，不乱丢垃圾，种树爱花，参与环境保护工作。

以上就是三年级上册品德与社会的复资料，希望学生们能够理解和掌握这些知识，做一个品德高尚、有责任感的社会人。

(字数：153)

教科版小学三年级上册品德与社会复习资料

一、填一填

一单元夸夸我自己

1、我们要学会爱自己，更要学会爱（别人）。

2、身边的人就像会说话的镜子，帮助我们更好的了解（自己）。

3、学会真诚地关心别人、赞美别人，你也会得到（更多的赞美）。

4、面对挑战，我们要勇敢地（面对）。只有不断地（尝试），才能对自己更加充满（自信）。

5、我的最大优点是（）。

6、谁都会有不如别人的地方，但是我们要（相信自己）。只要心中有（阳光），就能朝着明天快乐地奔跑！

7、( 留心观察) 、( 善于思考) 我们就会学到很多东西。

8、在日常生活中，不管是学习还是做事，只有抓紧(时间) ，学会合理安排时间，才能有(效率) 。

9、自己的事情，能做的应该(自己做) ，不能做的事情(学着做) 。

二单元温暖的家

1、1913年，美国国会通过一项议案，将每年（5月的第二个星期日）作为法定的母亲节。母亲节创立后，得到世界各国人民的支持，每当这个节日来临，做儿女的就会以各种方式表达对母亲的（尊敬）和（爱戴）。

2、每年（6月的第三个星期日）是父亲节。

3、我家住在，家中有（爸爸）、（妈妈）、和（我）。( 家) 是我们生活中最（亲近），最（熟悉）的地方。

4、一个名字的诞生，寄托着家人的（希望），记载着一段（温馨）的故事。

5、在生活中的每一天，家人用（无声的爱），呵护我们成长。

6、和父母（谈谈心），了解他们的想法和对你的期望，也把你的一些愿望告诉他们。

7、平时我们应该让爸爸妈妈少一些（烦恼），多一些（快乐）。

8、我们要做有心人，留意家人的（健康），体谅他们的（心情），用（爱心留言条）表达你的爱和关心。

人教版三年级(上)思想品德知识点

人教版三年级(上)思想品德知识点人教版三年级（上）思想品德知识点

1. 诚实守信

- 知道什么是诚实和守信；

- 认识到诚实和守信的重要性；

- 学会言行一致、信守承诺。

2. 尊敬师长

- 理解师长在研究和生活中的作用；

- 学会尊重师长的指导和教诲；

- 学会礼貌待人，关心师长的生活和健康。

3. 互助合作

- 理解互助合作的意义和价值；

- 学会与他人友好相处，平等相待；

- 培养团队合作意识，积极参与集体活动。

4. 爱护集体

- 理解集体的意义和作用；

- 学会爱惜公共财物，维护集体的卫生环境；- 参与集体活动，为集体贡献自己的力量。

5. 关心他人

- 学会用关爱的眼光看待他人；

- 学会体谅他人的困难，帮助他人解决问题；- 锻炼自己的同理心和责任感。

6. 勤奋好学

- 知道努力研究的重要性；

- 学会自觉完成研究任务；

- 积极参与课堂活动，不懈追求进步。

7. 爱护自然环境

- 了解自然环境对人类的重要性；

- 学会节约资源，保护环境；

- 积极参与环保活动，传播环保理念。

以上是人教版三年级（上）思想品德知识点的简要介绍。通过学习这些知识点，学生将培养正确的价值观和品德素养，为自己的成长和社会责任做好准备。

人教版三年级(上册)《品德与社会》全册教案

一、教材情况

本教材为人教版三年级(上册)的《品德与社会》全册教案。

二、教学目标

1.能够了解家庭、学校和社会的基本概念。

2.能够感受家庭、学校和社会对自己的重要性。

3.能够遵守学校和社会的规则和制度，以提高自身素质和发展潜力。

4.能够理解节约和环保的重要性，养成良好的消费习惯和环保意识。

5.能够了解传统文化和传统节日，增强文化自信心和民族自尊心。

三、教学内容

1. 第一单元：家庭的重要性

1.理解家庭的概念和家庭成员之间的关系。

2.学习如何与家人相处，培养亲情和感恩意识。

3.了解家庭日常生活中的节约关爱之道。

2. 第二单元：学校的重要性

1.理解学校的概念和学校的作用。

2.学习遵守学校规则和制度，珍惜校园环境，维护学校形象。

3.培养和谐相处的意识和习惯。

3. 第三单元：社会的重要性

1.了解社会的概念和社会的作用。

2.认识社会的基本组织和职能。

3.掌握社会公德和道德规范，做一个有良好品德的人。

4. 第四单元：节约用品，环保地球

1.了解节约和环保的概念和重要性。

2.学习节约用品的方法和环保的措施。

3.培养良好的消费习惯和环保意识。

5. 第五单元：民族传统文化

1.了解中国的传统文化和传统节日。

2.学习中国的民族风情和民间文化。

3.增强文化自信心和民族自尊心。

四、教学方法

采用多种教学方法，如讲授、互动、游戏、体验等形式，使学生能够更好地理

解和掌握教材内容。

五、教学重点

1.培养学生爱家、爱校、爱社会的情感。

2.传授节约、环保、民族文化等时代精神。

3.培养学生良好的品德和道德素质。

人教版三年级上册品德与社会复习资料

三年级上册《品德与社会》

一、填空

1、（家庭）、（学校）、（社区）是我们最熟悉的地方，我们每天在这里生活、学习和游戏。

2、人人都有自己的（家），人的生活离不开家。家是我们生活中最（亲近）、最（熟悉）的地方。

3、在家中，我每天与（家人）生活在一起。我们一起做事，一起游戏，谁生了病，大家都（着急）。有时也会闹点儿别扭。家庭成员总是互相（关心）、互相（惦记），因为我们是一家人。

4、学校是我们（学习）的地方。我们在这里愉快地生活，共同学习，共同游戏，茁壮成长。

5、除了小学还有（中学）、（大学）、职业学校、特殊教育学校等。聋人学校属于（特殊）的学校。

6、社区是我们（生活）的地方。社区里有各种（公用设施），给人们的生活带来很多方便。

7、小区健身器、车站站牌、小区路灯、垃圾桶、公用电话、信筒等属于（公用设施）。

8、我们应该（爱护使用）社区里的公共设施，（尊重）社区里的工作人员。

9、我们的成长进步，离不开（学习）。自觉的学习过程，就是不断提高自我的过程。

10、这两年，我们学到的东西真不少。（知识）增多了，（本领）增长了，比过去更懂事了。

11、每个人在学习中都会有（第一次）。有第一次成功的喜悦，也有做不好、失败的烦恼。

12、我们学到的知识、本领和道理，不仅是课上学来的。我们还可以向（老师）、（书本）、（媒体）、（他人）学。

13、留心（观察），善于（思考），我们就会学到很多东西。

14、我们在学习中也遇到过烦恼，但是只要动脑筋，(想办法)，总会克服困难的。遇到不会的事情时，应该多想、（多问）。

15、在日常生活中，不管是学习，还是做事，只有抓紧时间，学会（合理安排时间），才能有效率。

品德与社会三年级上课程纲要

《品德与社会》（三年级上）课程纲要

课程名称：《品德与社会》

课程类型：必修

教材来源：江苏教育出版社2014年版

适用年级：小学三年级

授课课时：32课时

一、背景

《品德与社会》是在小学中高年级开设的以学生生活为基础，以学生良好品德形成为核心，促进学生社会性发展的综合课程。三年级上册的《品德与社会》教材围绕“我在成长”这个主题展开，共设计了三个单元的内容：第一单元，我和我的同学；第二单元，我要安全地成长；第三单元，我的成长与家庭。

三年级的学生正处在自我概念形成的关键时期，这一时期的自我认同和自我期望对其以后的成长有着关键作用。儿童在与同龄伙伴的交往过程中通过与他人的沟通与互动，在认识他人的同时认识自我、发展自我意识，初步形成自我概念。

同时，三年级的学生对社会生活有了朦胧的认识，社会条件的变化和儿童自主活动空间的扩大使儿童直接面对危险的几率增大。儿童想要远离危险，就必须提高安全防范意识和分辨能力。安全教育的更深层意义还在于培养儿童珍爱生命，对自己、他人和社会负责的人生态度。

此外，家庭生活与学校生活有着密切联系，我们要使儿童从小就能比较自觉地意识到自我与家庭的关系，热爱家庭、父母和祖辈。

二、目标

1. 了解自己的特点，发扬自己的优势，有自信心。知道人各有所长，要取长补短，学会欣赏和尊重别人。对人宽容。

2. 懂得做人要自尊、自爱，有羞耻感，爱惜自己的名誉。学习反省自己的生活和行为。

3.感受与同学间的友爱之情，学会和同学平等相处、互相帮助。

4.珍惜时间，学习合理安排时间，养成良好的学习习惯，独立完成学习任务，不抄袭、不舞弊。

人教版品德与社会三年级上册《第三单元我和规则交朋友 3 我们给自己定规则》_3

守规则

设计意图

遵守日常生活中的基本的社会行为规则，并要求教师在共同的生活中以多种方式引导孩子认识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律和尊重他人。可见，规则是保证他们愉快生活、交往、学习的前提，对他们进行执行规则能力的培养，具有非常重要的意义。

活动目标

1.知道生活中有许多规则要遵守，知道规则的重要性。

2.能积极参与集体活动，共同制定游戏规则。.体验遵守规则给活动带来快乐情

1.搬椅子。

2.交流：取椅子的时候老师很担心，为什么？

二、基本部分：

1.观察乘电梯视频。

交流：有什么办法解决这种拥挤。

2.体验乘坐电梯。（选几个孩子站在垫子上坐电梯，再请其他的人扮演等电梯的人）交流：想想自己是怎么做电梯？心里感觉怎么样？

3.观看玩滑滑梯视频。

（1）谈谈自己的看法。

（2）我们应该怎么玩。

交流：应该怎么做？你们在生活中会排队吗？你在哪些时间会排

队。

5.游戏：老鹰抓小鸡的游戏。

（1）介绍游戏玩法：（2）玩游戏。

提问：出现的问题，怎么解决？需建立什么规则。（看图样）

（3）请小朋友根据自己建立的规则再玩一次。

小结：原来游戏需要制定规则。

（4）谈话：生活中还有哪些地方需要遵守规则？

三、结束部分：

规则在我们生活中很重要，在生活中还有许多规则需要大家一起来遵守，他不仅会给我们生活带来方便，有时也会带来快乐，让我们一起来争做规则小标兵。让我们教室把我们知道的规则画出来。

品德与社会三年级上册

第一课画画我自己

教学目的

1、了解自己的外貌特点及兴趣爱好，学会欣赏自己的优点，有自信心。

2、通过主动地与父母、老师、同学交流，了解别人眼中的“我”是什么样的，学会正确地认识自己。

3、能看到自己的成长和变化，并为此而高兴。

教学过程

●活动一说说我自己

1、教师将学生课前准备好的自画像贴在黑板上，请同学们看看、猜猜他们是谁。

2、被猜中的同学上台来做自我介绍，说说自己的姓名、年龄、兴趣爱好、外貌特点等。其他的同学应认真倾听，听后要给予热烈的掌声，以示鼓励。

3、听音乐传小镜子。请做了自我介绍的同学放音乐，其他同学传小镜子，音乐停，拿到小镜子的同学便要上来，拿着小镜子，向大家说说镜子中自己长得什么样，并说说自己有哪些优点和特长。

●活动二我的小档案

1、请同学们拿出自己得意的照片，扣在桌子上，颠倒顺序后再逐一翻开，让大家猜猜照片中的人是谁。

2、请同学拿着自己的照片向大家说说自己有何优点和特长。

3、将照片贴在自己的小档案里，再选择自己喜欢的小伙伴，与他一起交流自己的小档案。

●活动三听听别人眼中的“我”是什么样

1、同桌交流，在爸爸妈妈眼里，“我”是什么样的。

2、用自己喜欢的方式了解一下，在老师、同学眼中，“我”是什么样的。

3、小组讨论：为什么自己眼中的“我”和别人眼中的“我”不一样呢？

●活动四画画“我”的新形象

让学生结合自己新学期的新计划和新目标，将自己想象中的新形象展示给同学们，形式上可以不拘一格，可以用图画的形式，也可以用文字或语言表达出来。

第二课你是好样的

教学目的

1、能通过不同方法发现和认识同学的长处。

人教版三年级道德与法治上册知识点汇总

1. 人与动物

- 人类与动物的关系：人类是动物的一种，人类与动物应该友

好相处，保护动物的生存环境。

- 动物的基本需求：动物需要食物、水、空气和住所。

- 动物的分类：动物可以分为哺乳动物、鸟类、爬行动物、两

栖动物和鱼类等。

- 动物的特征：不同的动物有不同的外貌特征和生活性。

2. 文明礼貌

- 文明礼貌的重要性：文明礼貌是我们与他人交往的基本规范，要尊重他人、友善待人。

- 日常生活中的礼貌行为：对他人的微笑、问候、道谢、请、谢、对不起等。

- 公共场所的礼貌行为：排队、让座、遵守交通规则等。

- 上课时的礼貌行为：认真听讲、守时、积极参与等。

3. 安全教育

- 安全意识的培养：了解常见的安全隐患，学会自我保护和帮

助他人。

- 食品安全：选择新鲜的食品，妥善存放食物，避免食物中毒。

- 道路交通安全：过马路时要走人行横道，遵守交通信号灯。

- 火灾事故的预防：不玩火，不靠近电器和易燃物品。

- 溺水事故的预防：不随便下水，不到危险水域。

4. 环保意识

- 爱护环境的重要性：地球是我们共同的家园，要保护环境、

珍惜资源。

- 省资源，勤俭节约：节约用水、用电和用纸，减少浪费。

- 分类垃圾，保持环境整洁：垃圾要分类投放，保持公共场所

的清洁。

- 植树造林，绿化家园：参与植树活动，增加绿化面积。

5. 法律意识

- 法律的作用：法律是社会管理的基础，保障人民的权益和社会的稳定。

- 遵守法律与秩序：遵守交通法规，不违规乱扔垃圾等。

- 了解法律的渠道：研究法律知识，了解法律常识的途径。

以上是人教版三年级道德与法治上册的知识点汇总，通过学习这些知识，可以培养良好的道德观念、法治意识和环保意识，使我们成为积极向上的公民。

三年级上册品德与社会第四单元我的角色与责任习题(带答案)

三年级上册品德与社会第四单元我的角色

与责任习题（带答案）

第四单元我的角色与责任习题

姓名：

一、填空题

在社会生活中，我们每个人在不同场合下的社会是不同的，不同的角色，有不同的社会和。

我们每个人在不同的生活场所，都在不断的改变自己的。在社会生活中，不同的有不同的责任。在不同的场所，我们要当好不同的。

自己的事情，能做的应该做，不会做的事情做，家中、学校、社区的事情应该积极。

在家和学校里，我们有许多事情可以做，我们给自己找个合适的，做个有的人。

无论在家，在学校，还是在社会，我们都应该承担自己的。

我们生活在社会中，有许多事情也需要我们小学生来。

在学校我是、在家里我是、在商场里我是、在公共汽车上，我是、在电影院里我是。我们每个人在不同的生活场所，都在不断地改变着自己的社会。

我们生活在班集体中，感受着集体带给我们的和。班集

体的事情，就是我们的事情，我们一定要把班集体的事情做好。

二、判断

小明只顾踢球，爸爸把交代的事情忘记了。

我们还是小学生，社会上的事情不需要我们来负责。

我们每个人都应在现实生活中当好自己的角色。

遵守规则要靠自觉。

规则与我们生活密不可分，涉及到我们生活的方方面面。

社会变化真快，要不断学习新知识。

有了困难要自己克服，不要互相帮助。

家务活是爸爸妈妈的事。与我们无关，我们只要好好学习就行。

陈毅是国家领导人。从小聪明，被称为“神童”

0、小学生一边学习一边看电视。游学稀又玩真好。

1、父母还很年轻，身体也好，不需要我们去关心他们的生活。

干活太辛苦。有父母做就行了，长的了再干也行。

3、参加集体活动，不但浪费自己的时间，还耽误学习。

小学三年级上册品德与社会复习题

一、填空。

1.家庭一般由（父母）和（子女）两代人组成，也有（三代）或（三代）以上的人组成的，三代的有（祖父母）、（父母）、（子女）。

2.福利院是国家为（老年人）、（残疾人）、（孤儿）和（弃婴）提供养护、康复、托管的地方。

爸爸的爸爸和妈妈，是我的（爷爷）和（奶奶）；妈妈的爸爸和妈妈，是我的(外公)和(外婆)。4.幸福的家庭是( 和睦的)、(民主的)、（快乐的），我们都要为家庭的幸福增光添彩。5.在家庭生活中会遇到许多问题，家人之间（互相理解），(及时沟通)，是解决问题的好办法。6.和我们家居住比较近的人家都是我们的( 邻居)。7.我们的成长离不开(家人 )的关爱，我们走过的每一步都浸透着他们的( 心血)，也记录着(自己成长的过程)。8.作为家庭的一员，我们应当为家庭做一些 (力所能及) 的事情。要学会照顾自己和家人，自己的事情(自己做)，家里的事情( 帮着做)。9、每年（五）月的第（二）个星期天是母亲节。每年（六）月的第（三）个星期天是父亲节 10、（谁言寸草心），报得三春晖。11、1985年，我国把每年的（ 9 ）月（10）日定为教师节。12、画图时一般按（上北下南，左西右东）的方向。13、爸爸和妈妈是（夫妻）关系，爸爸和叔叔是 (兄弟)关系，妈妈和小姨是（姐妹）关系，妈妈和婶婶是(妯娌)关系，爷爷和我是（祖孙）关系，姑姑和我是（姑侄）关系。14、学校里的工作人员，除了老师还有（图书管理员）、（保卫人员）、（医务人员）、（环保人员）、（校长）等。15、全面主持学校工作的是（校长）。学校里一般有三个大的科室：（教务处）、（总务处）、（少先队大队部）。

三年级品德与社会(上册)第二单元在学习中长大复习题有答案

三年级品德与社会上册第二单元在学习中长大习题（有答

案）

第二单元在学习中长大习题姓名：

1，我们的成长进步，离不开，自觉的过程，就是不断的过程。

2，这两年，我学到的东西真不少，增多了，增长了，比过去更了。

3，我们每个人在学习中都会有第一次，有第一次成功的，也有做不好，失败的。不过，当我们回想起的时侯，也很有。我们就是在这个过程中一步一步起的。

4，没想到，我们的“教师”真不少，、、……关键是我们。留心，善于，我们就会学到很多的东西。

，我们在学习中也遇到过烦恼，但是只要，，总会克服困难的。

6，在日常生活中，不管是学习，还是做事，只有时间，学会合理安排，才能有。

7，续写《时间老人的礼物》：今今和明明是双胞胎，在他们出生后，时间老人让钟姑娘去陪伴他们。他们渐渐长大了，今今抓紧时间，学

到了很多东西，明明却总是说明天再学……。

。

8，社区中有公用电话、邮政信箱、公交车站等，这些都是设施。这些设施给我们的生活带了方便。

9，我家住在镇，我们这里有小百货商店、、种子站、……还有，邻里乡亲都很熟悉。

10，我家住在。

11，我们社区的服务机构除了商店、邮局、药店，还有、、。、、、、、等。

12，我家周围的公用设施有：、、、。

13，爸爸、妈妈下班要，我放学以后要，出门在外的人要，人人都有自己的。人在外地最。

14，家是我们生活中最，最的地方。

1，在家中我们每天生活在一起，我们一起，一起，谁生病了，大家都，当然，有时我们也会闹一点，但是不管怎样，大家总是，，因为。

16，是我们学习的地方，我们在这里愉快地，共同，共同，茁壮成长。

三年级品德复习提纲及答案

三年级品德与社会复习资料

1、世界上最快又最慢，最长又最短，最平凡又最珍贵，最容易被忽视又

最令人后悔的东西是时间。

2、谚语曰：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”

3、我们应该懂得和时间交朋友，利用一分钟，快乐地学习，尽情地玩耍，

充分地休息。

4、鲁迅是伟大的文学家，原名周树人。有人问他为什么用“鲁迅”这个

笔名，他说是取“愚鲁而迅速”的意思。他觉得自己比较笨拙，只有更加勤勉，抓紧时间，才能做好学问，干好事情。

5、我们应该学会有计划的利用时间。这样，也许每一分钟都会给我们带

来快乐，带来收获。

6、俗话说：“习惯成自然”，好的学习习惯是一辈子享用不尽的财富。

1、读书时，我们可以用彩色笔画出最重要的地方，这样会记得很牢。

2、课前预习，能使我们在课堂上学的更轻松。

3、好的学习方法是进入知识宫殿的金钥匙。

4、遗忘是我们学习中的大敌，所以我们应及时复习，每天都把当天学过的课程复习一遍。

5、一般来说，在学习知识时，如果单靠听或看，往往难以记牢；如果视、看、听、说、做并用，效果会更好。

6、我们可用理解加联想的记忆方法来记住“休”字。

7、“三人行，必有我师”告诉我们：周围的认都有可能成为我们的老师。

1、培根说：“知识是一种快乐，而好奇是知识的萌芽。”

2、为什么鸡蛋一头大一头小？小明带着这一问题在书上找到答案，接着用实验证明答案的正确性。

3、习惯是养成的，习惯是可以改变的。

4、小学生应该改变不良学习习惯，在有意识的自我锻炼、自我约束中培养良好的学习习惯。

5、路，是一步步走出来的；知识，是一点点积累起来的，每天进步一点点，不断积累知识，自然就会取得成绩。