数据库实训教师管理系统
数据库实验——教学管理系统共8页文档
扬州大学数学科学学院实验报告
实验过程记录（含：基本步骤、主要程序清单及异常情况记录等）
一、创建文件夹结构，分类存放不同类型的文件
按照实验指导书上“表20-T的内容，在资源管理器中将尚未创建的文件夹逐一创建，然后将表中所列的各种类型的文件移动到相应的文件夹中。
二、用项目管理器应用程序的所有文件
1、在项目中添加各种类型的文件。
在“实验20”文件夹中创建新的项目文件“ jxgl.pjx ”，然后再将其存放在各子文件夹中的文件分别添加到项目的相应位置。
2、在项目中设置各种类型的文件的包含于排除状态。
在刚创建的项目“ jxgl ”的“文档”选项卡中，选择“报表”类别项中的“xsmd.frx”报表文件，单机鼠标右键，弹出快捷菜单，选择快件菜单中的“排除”命
令。完成后，在“ xsmd”报表文件前出现一个排除标记符号。
其他文件的排除方法于此类似。如果所选定的文件已被排除，则在快捷菜单中将出现“包含”菜单项，单击“包含”菜单项，则选定文件被包含，文件名前的排除标记消失。
三、生成应用程序的可执行文件
1、完善主菜单文件。
main.mnx菜单文件中已经创建了菜单的基本框架，按照下表中的内容完善菜单。
2、创建主程序文件。
主文件是应用程序的起始执行点。它可以是项目中的任意一个程序、表 单或菜单。在“项目管理器”窗口中，主文件用黑体表示。同一个项目中只 有一个主文件。
主文件虽然可以使表单、菜单或程序，但通常创建一个比较短小的 PRG 程序作为主文件，在该程序中运行一个能调用应用程序框架中的各功能组件 的菜单或表单。
access教师管理系统数据库实验报告
数据库原理实验报告
一、实验目的
1、运用数据库设计方法完成某学校教师管理系统数据库设计。设计数据库的概念模型和关系
数据模型。设计每个关系的字段名称、数据类型、数据长度。
2、熟悉Access关系数据库管理系统。根据实验1的设计结果创建关系数据库，定义数据表，
定义主键，完成数据的插入、删除和更新操作。
3、使用SQL设计教师管理系统数据库的简单查询和复杂查询。掌握SELECT语句的基本语法。
掌握单表和多表的投影查询、选择查询、排序查询、合计函数查询的SQL设计方法。
二、实验内容及步骤
1、写出‘某学校教师管理系统’中每个实体、联系的属性
teacher (tno,tname,tsex,tage,tbirth)
dept (dno,dname )
class (cno,cname)
item (ino,iname,ilead)
讲授 (room)
参与 (achieve )
2、画出教师管理系统E-R模型图
2、将E-R模型图转换成关系数据模型
teacher&dept : teacher (tno,tname,tsex,tage,tbirth,dno) class&teacher : class (cno,cname,tno,room)
item&teacher : 参与 (tno,ino,achieve)
3、设计每个关系模式的字段名
4、为每个关系模式设计实验数据
5、使用SQL设计教师管理系统数据库的查询
(1)查询所有教师的基本信息，并按教师的年龄的降序排列
SELECT teacher.*
FROM teacher
数据库教务管理实验一
实验一数据库设计
在具体实现一个应用系统时，一般采用按功能模块分别实现的方法，但这里为了介绍的方便.我们将按数据库的创建、数据的登录、数据的查询统计、数据的浏览以及教学管理系统的集成等部分来介绍“教学管理系统”的实现内容和实现方法。
1.1数据库结构设计
从前面的背景概述可知，教学管理系统手工处理方式下收集的教师档案、教师授课、学生档案和学生选课等信息，据此规范化后的数据库包含四张表，其中教师档案表以“教师编号”为主键，登记教师档案的具体信息，其中字段如表1-1所示。
表1-1教师档案表
教师授课表以“授课ID”为主键，登记教师的具体授课信息，其中字段如表1-2所示。
学生档案表以“学号”为主键，登记学生的档案信息，其中字段如表1-3示。
表1-3学生档案表
学生成绩表是以“成绩ID”为主关键字，用来登记学生成绩信息，其中具体字段如表1-4所示。
所示。学生选课信息表将“选课ID”作为主键，登录学生选课信息，其结构如表1-6所示。
表1-6选课信息表
1.2数据库的创建
使用Access数据库管理系统建立应用系统，首先需要创建一个数据库，然后在该数据库里添加所需的表、查询、窗体、报表、宏等对象。
1.2.1创建数据库
创建数据库的方法有两种，第一种是先建立一个空数据库，然后向其中添加表、窗体和报表等对象，这种方法的好处是可以从头开始按用户需要建立相应的数据库，操作简单，建议使用这和方法；第二种是使用“数据库向导”，先由Access系统搭建起一个数据库框架，框架中包括了表、窗体、报表等些对象，然后按用户需求添加、修改这些对象，最终形成用户所需的数据库，该方法适合于初学者。“教学管理系统”数据库的建立采用了第一种方法，具体的操作步骤是：
数据库设计——教师教学信息管理系统
数据库设计报告
——教师教学信息管理系统
一、需求分析
1．功能需求分析
1）资料管理
2）报表打印
3）参数设置
资料管理：包括学院信息、教师信息和课程信息的增加、删减、修改、查询。
报表打印：包括各学院教师任课课时汇总、打印各学院开课情况报表、打印教师基本情况报和打印所有课程情况总表。
参数设置：包括定义考试类型、定义性别类型和定义职务类型等。
资料管理报
表
打
印
参
数
设
置
学院教课各学打印打印
教师教学信息管理系统
退
出
教
师
教
学
信
息
管
打印
所有
课程
情况
定
义
考
试
定
义
性
别
定
义
职
称
学院信息教
师
信
息
课
程
信
息
各学
院教
师任
课课
打印
各学
院开
课情
打印
教师
基本
情况
图1 系统功能模块图
2.数据流程图
图2 系统数据流程图
二、数据库概念结构设计
定义性别类型
教师信
息管理 各类报表打印
教务部门 人事部门
定义考
试类型
学院信息管理
定义职称类型
课程信
息管理
人事部门
教务部门
在得到数据项和数据结构后，可以设计出满足用户需求的各种实
体，以及他们之间的关系，为逻辑设计打下基础。实体有：教师实体、学院实体、课程实体、考试类型实体、性别类型实体、职称实体。 教师实体E-R 图：
图3 教师实体E-R 图
学院实体E-R 图
图4 学院实体E-R 图
课程实体E-R 图
性别
职称
工资
学院编号
教师
教师编号
教师姓名
出生年月
学院编号
学院名称
学院
教师编
学分
课程名称
学院编号
图5 课程实体E-R图考试类型实体E-R图
考试类型
考试类型
图6 考试类型实体E-R图
性别类型实体E-R图
性别类型
性别类型
图7 性别类型实体E-R 图
职称类别实体E-R 图
图8职称类别实体E-R 图
实体关系E-R 图
教务管理系统数据库实训报告
教务辅助管理系统
数据库设计
数据库设计一般包括以下四个部分：数据库需求分析、数据库概念结构设计、数据库逻辑结构设计、数据库物理结构实现。
一、数据库需求分析：
（1）通过调研得出教务辅助管理系统具备的功能：
1)对上课教师基本信息进行管理。
2)对全院开设的课程进行管理。
3)录入教师基本上课信息。
4)实现自动排课功能。
5)简单计算工作量。
6)能够进行各种数据统计。
7)能够输出相应的报表。
8)具有数据备份和数据恢复功能。
（2）由以上功能得出数据库需求分析的DAD（数据流图）和DD（数据字典）：
<1>数据流图（DAD）：
图8.0 教务辅助管理系统最高数据流图
图8.1.1教师基本信息管理数据流图
图8.1.1 .A应聘数据流图
图8.1.1. B编辑数据流图
图8.1.2教师上课信息管理数据流图
注：
由于“编辑上课信息”与“图8.1.1 B编辑数据流图”类似，这里不再制定数据流图。
图8.2安全设置数据流图
图8.3课程管理数据流图
<2>数据字典(DD)：
1)教师基本信息，包括数据项有：教师编号、姓名、性别、职称、身份证号、专业、
住址、电话等。
2)上课信息，包括数据项有：教师编号、姓名、性别、课程号、课程名称、上课时
间、上课班级、月工资等。
3)课程信息，包括数据项有：课程号、课程名称、上课班级、上课时间、教师姓名
等。
4)工资信息，包括数据项有：教师编号、教师姓名、月工资、总金额等。
二、数据库概念结构设计：
根据上面设计规划出的实体，我们对各个实体具体描述的E-R图分析如下：
（1）分E-R图：
教学管理信息系统——教师数据库设计
教学管理信息系统——教师数据库设计教学管理信息系统是一个系统化的教育管理平台，通过管理、存储和
分析数据来支持教育机构的教学活动。教师数据库是教学管理信息系统中
重要的组成部分，它存储了教师的个人信息、教育背景、工作经验等数据，方便管理教师信息和综合评价教师的能力。
教师数据库的设计需要考虑以下几个方面：
2.教育背景：包括教师的学历、毕业院校、专业等信息，用于评估教
师的学术背景和专业能力。
3.工作经历：包括教师的工作单位、职务、任教科目等信息，用于评
估教师的工作经验和教学能力。
4.资格证书：包括教师的教师资格证书、专业职业资格证书等信息，
用于确认教师的资格和专业能力。
5.教学评价：包括学生对教师的评价、教师的教学成绩等信息，用于
评估教师的教学效果和学生的满意度。
6.教学资源：包括教师的教学课件、教学视频、教学参考资料等信息，用于支持教师的教学活动。
在设计教师数据库时，需要注意以下几点：
1.数据库的表结构设计：可以通过创建不同的数据表来存储不同类别
的教师信息，如个人信息表、教育背景表、工作经历表等。每个表都需要
设定主键和对应的外键来实现表之间的关联。
2.数据库的字段设计：需要为每个数据表定义相应的字段，例如教师个人信息表需要定义姓名、性别、出生日期等字段。在定义字段时，要考虑字段的数据类型、长度和约束条件，以确保数据的准确性和完整性。
3.数据库的索引设计：对于频繁查询的字段，可以添加索引来提高查询效率。例如，可以为教师姓名字段创建索引，以便快速检索特定教师的信息。
4.数据库的安全性设计：教师数据库中存储了大量的敏感信息，需要采取相应的安全措施，如限制数据库访问权限、加密存储密码等，以保护教师信息的安全。
数据库实习报告-教务管理系统.
数据库系统课程设计
学生姓名：
班学号:
指导教师：
教务管理系统
1、需求分析
1. 1 信息要求：
教务管理系统涉及的实体有：
●教师——工作证号、姓名、职称、电话等；
●学生—-学号、姓名、性别、出生年月等；
●班级--班号、最低总学分等;
●系——系代号、系名和系办公室电话等;
●课程——课序号、课名、学分、上课时间及名额等。
这些实体之间的联系如下:
●每个学生都属于一个班，每个班都属于一个系,每个教师也都属于一个系。
●每个班的班主任都由一名教师担任.
●一名教师可以教多门课,一门课可以有几位主讲老师，但不同老师讲的同一门课其课序号是不同的（课序号是唯一的 .
●一名同学可以选多门课,一门课可被若干同学选中。
●一名同学选中的课若已学完，应该记录有相应成绩.
●本单位学生、教师都有重名,工作证号、学号可以作为标识.
1。 2 处理要求：
教学系统主要提供数据维护、选课和信息查询。其中常见的查询有：系统中各对象的基本信息查询。查询指定班、系的学生信息(名单、人数等 .查询学生的成绩、学分情况。查询教师授课情况和学生选课情况……。
1. 3 安全性与完整性要求：
●安全性要求:
1。系统应设置访问用户的标识以鉴别是否是合法用户, 并要求合法用户设置其密码, 保证用户身份不被盗用;
2。系统应对不同的数据设置不同的访问级别,限制访问用户可查询和处理数据的类别和内容;
3。系统应对不同用户设置不同的权限，区分不同的用户,如学生，教师，系统管理员。
●完整性要求:
1. 各种信息记录的完整性，关键信息记录内容不能为空;
2。各种数据间相互的联系的正确性;
教师管理信息系统实验报告
数据库课程设计实验报告题目：教室管理信息系统
学校：南阳理工学院
学院：软件学院
专业：软件工程(软件设计)
班级：软件设计4班
姓名：闫帅帅、弓振刚、郑国威
学号：**********、**********、**********
教室管理系统实训报告
一、需求分析阶段
1.背景；
2.系统功能以及要求;
3.安全性与完整性要求;
4.数据字典
二、概念设计阶段
1.局部E-R图
2.整体E-R图
三、逻辑设计阶段
1.逻辑设计的与目标；
2.将E-R图转化为关系模型；
3.数据库模型的规范化；
四、物理设计阶段
物理设计的目标与任务;
系统功能模块图；
五、数据库设计阶段
教室管理的基本操作；
六、开发系统及环境(参考文献)
七、实验总结
1.实验设计总结；
2.心得体会；
一：需求分析
1.背景：
本系统是面向校内的学生，教师，管理员，进行设计的，在校园内，学生上课，老师教课，等，都离不开教室，所以教室的使用和管理就很重要了。而教室管理系统就解决了这一难题。
2.功能：
(1).作为学生而言，查询课程时候，就能找到课程名，教室，任课教师，
时间段等信息。
(2) .作为老师而言，教师可以查看自己需要上课的具体信息，比如：xx教学楼，xx教室，教室类型，时间段等信息。
(3)，教师还能对教室有借用的权利，该系统具有教室申请借用功能，当管理员批准后，获得该教室的该时间段的使用权。
(4)，管理员还能对系统内部进行修改，编辑等功能；
(5)教室信息，包括教室容纳人数、教室空闲时间、教室设备等；
(6)教师信息，包括教师姓名、教授课程、教师职陈、安排上课时间等；
实训报告——教学管理数据库系统
教学管理系统
1．实训目的
(1) 掌握常用的数据库的连接方法；
(2) 掌握ADO数据控件和绑定控件的使用；
(3) 掌握VB等开发工具开发数据库应用系统的技术；
(4) 熟悉管理信息系统的开发过程。
2．需求分析
(1)系统具体描述
1)用户登录：完成用户登录需要用户名和密码才能进入系统。保障了系统的安全性。
2)主界面：提示用户本系统所具有的功能。可以清晰的了解系统结构。
3)六个模块：学生信息管理，教师信息管理，课程信息管理，学生选课管理，教师授课管理和学生成绩管理。每个模块又分为数据录入、数据修改和数据查询等子模块
4)
(2)系统功能模块图
3．系统详细设计
3.1系统开发环境
开发工具：
开发环境：
3.2 连接配置
3.3 登录界面窗体的设计
3.4 系统主界面窗体的设计
4．系统各模块功能的实现
4.1学生信息管理
该模块的主要功能是实现对学生信息的添加、删除、修改、查询。（主要代码）
4.2教师信息管理
4.3课程信息管理
4.4学生选课管理
4.5教师授课管理
4.6学生成绩管理
5、系统测试
为了确保系统能够正常运行，需要在发布之后做一次全面测试
6．实训总结
教师信息管理系统数据库设计
聘任系部 教工号 姓名 性别 出生年月 工作时间 民族 职称 职称获取时间 发证单位 政治面貌 最高学历 毕业学校
文本 文本 文本 文本 文本 文本 文本 文本 文本 文本 文本 文本 文本
bysj
毕业时间
文本
字段大小 12 20 8 2 12 12 10 10 12 12 8 8 16 12
备注 可为空 主键 可为空 可为空 可为空 可为空 可为空 可为空 可为空 可为空 可为空 可为空 可为空 可为空
12
民族
文本
10
职称
文本
10
职称获取时间
文本
12
发证单位
文本
10
政治面貌
文本
8
最高学历
文本
8
毕业学校
文本
18
毕业时间
文本
12
备注 主键 可为空 可为空 可为空 可为空 可为空 可为空 可为空 可为空 可为空 可为空 可为空
Visual C#.NET
第3章 教师信息管理系统数据库设计
zy xw zgsj zyzgzs zsfzdw zshqsj sfss dh dzyx jys bm zp
2
Visual C#.NET
第3章 教师信息管理系统数据库设计 3.2 教师信息管理系统数据表结构
字段 jgh xm xb csny mz zc zcsj fzdw zzmm zgxl byxx bysj
数据库实训之任课教师管理系统
目录
一、前言 (1)
二、系统及需求分析………………………………………………………………
三、数据库逻辑设计………………………………………………
四、数据字典…………………………………………………
五、功能及界面设计………………………………………………
六、总结……………………………………………………………
七、参考文献………………………………………………………
一、前言
随着科学技术的不断提高，计算机科学日渐成熟，其强大的功能已为人们深刻认识，它已进入人类社会的各个领域并发挥着越来越重要的作用。作为计算机应用的一部分，使用计算机对教师信息进行管理，具有人工方式所无法比拟的优越性。如，查找方便，可靠性高，存储容量大，保密性好，成本低，维护十分方便等，这些优点能够极大得提高工作的效率，这也是学校的科学化，现代化，正规化的一点体现。教师信息管理系统开发主要包括数据库的建立和维护以及应用程序的开发两个方面。要求建立起数据一致性和完整性强。数据安全性好的库，要求应用程序功能完备，易使用等特点。教师信息管理系统是一个教育单位不可缺少的部分，它的内容对于决策者和管理者来说都比较重要，所以教师信息管理系统应该能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段。用户的需求具体体现在对各种信息的提供、保存、更新和查询，这就要求数据库能充分满足各种数据的输出和输入。
因此，为了适应现代教育管理的要求，进一步完善教师信息辅助计算机管理，我作为一个计算机应用的专科生，开发这样一套管理软件成为很有必要的事情,在下面的各章中我将以开发一套教师信息管理系统为例，谈谈其开发过程和所涉及到的问题及解决方法。
数据库学校教室管理系统实现案例
For personal use only in study and research; not for commercial use
销售是企业运营中最重要的环节之一；销售管理能力、销售策略和销售技巧被称为影响企业销售业绩的“三大关键要素”。MyCRM以“中国最好的SFA”（SFA即销售能力自动化）而著称，对企业销售管理能力的提升和销售策略的正确决策能提供充分的支持和帮助。
项目管理流程如下图：
● 销售预测
根据销售机会的阶段升迁状况和预计销售额，订单（合同）收款计划，预测未来某时间段可能实现的销售机会和销售收入；对比销售计划，确定重点关注机会和重点收款任务。系统的销售预测功能可以帮助销售经理准确预测某计划期的销售结果，并锁定对销售计划影响权重最大的销售机会，从而保障销售计划的可实现性；同时，通过销售预测可以对市场工作和客户发展工作提出明确的要求，并对供货计划提出参考意见。
● 销售绩效
系统提供对销售人员的销售定额、销售计划完成状况、机会升迁状况、任务完成状况等方面的统计分析。其主要功能有“销售定额”、“销售排行”、“任务检查”、“计划达成分析”、“销售管线分析”等功能。
“销售定额”：根据公司和部门的销售计划，确定销售人员的销售定额，统计定额完成情况。
“任务检查”：记录每个销售人员的任务，通过视图了解检查任务完成情况，查询按任务的“工作日志”（即行动历史）。
“销售排行”：系统提供定期的销售排行统计，销售排行可按部门、区域、销售员统计。
“计划达成分析”：系统可按部门、人员、时间提供销售计划达成率、定额完成率、机会成功率、销售回款率等绩效考核统计报表。
教师信息管理系统数据库功能模块
教师信息管理系统数据库功能模块
简介
教师信息管理系统是用于管理和维护学校教师信息的一个重要工具。教师信息管理系统数据库功能模块是这个系统中的核心模块之一，它负责管理、存储和操作与教师相关的数据。在这个模块中，可以对教师的个人信息、课程信息、成绩信息等进行管理和查询，实现对教师信息的全面管理。本文将详细介绍教师信息管理系统数据库功能模块的设计和实现。
功能需求
教师信息管理系统数据库功能模块应包含以下主要功能：
1.教师信息管理：包括教师的基本信息（如姓名、性别、手机号码、邮箱等）、
教育背景、职称、入职日期等。
2.课程信息管理：包括教师所教授的课程信息（如课程名称、课程代码、学分、
上课时间、上课地点等）。
3.成绩信息管理：包括学生的学号、课程编号和成绩等信息。
数据库设计
为了实现上述功能，我们需要设计一个合理的数据库模式。在教师信息管理系统数据库功能模块中，我们可以设计以下表格：
教师表（teacher）
列名数据类型描述
teacher_id int 教师ID
name varchar 姓名
gender varchar 性别
phone varchar 手机号码
email varchar 邮箱
education varchar 教育背景
title varchar 职称
列名数据类型描述
hire_date date 入职日期
课程表（course）
列名数据类型描述
course_id int 课程ID
course_name varchar 课程名称
course_code varchar 课程代码
credit int 学分
数据库 教务管理系统 综合实验报告
华北科技学院计算机系综合性实验之欧侯瑞魂创作
实验报告
课程名称《数据库系统A》
实验学期2011至2012学年第2学期
学生所在系部计算机学院
年级2010专业班级网络B101班
学生姓名学号
任课教师
实验成果
计算机系制
《数据库系统A》课程综合性实验陈说
开课实验室：软件开发实验室（一）2012年6月 6日
学生成果查询视图：
教师基本信息查询视图：
该数据库中每一个关系模式的主码分别为系统自动设置的索引,如学生关系模式中的学号,教师关系模式中的工作证号,系别中的系别名等,同时,通过对实际把持的思考,为了查询某系的老师的方便,我们还需要在Teacher表中建立一个“系代号”Dno的索引；又因为查询把持很多都通过学生姓名查找的,所以还需要在Student表姓名列sname上建立一个索引等,这样年夜年夜简化查询把持.
5.数据库的实现
(1)创立库、表
在该教务管理系统中包括了学生表、教师表、选课表、系别表、班级表、课程表、教师与班级的联系表等多个表.在此,我以学生表为例进行说明表的创立.
一个完整的表必需包括对实体完整性、参照完整性、用户界说完整性的三种完整性的界说.
在学生表中,首先考虑表的实体完整性要求,在该学生表中学号被设为主码,用PRIMARY KEY界说,且该表含有多个属性,所以学号就是表级约束条件,从而完成了学生表的实体完整性的界说.
其次,对学生表的参照完整性,系号（Dno）、班号（Class）是该学生表的外码,同时它还是班级系别Sdept表、Class表的主码,所以对其用FOREING KEY短语进行界说,并用REFERENCES短语指明该外码是参照那些表的主码,从而完成对表的参照完整性的界说.
数据库课程设计 教室信息管理系统
《教室管理信息系统》的设计
目录
第一章系统概述 (1)
1.1 项目开发背景和意义 (1)
1.2 系统功能分析 (1)
1.3 系统实现技术 (1)
第二章需求分析 (2)
2.1 需求分析任务 (2)
2.1.1 处理对象 (2)
2.1.2 安全性和完整性要求 (2)
2.2 数据流程分析 (2)
2.3 数据字典 (4)
2.3.1 数据项描述 (4)
2.3.2 数据结构描述 (7)
2.3.3数据流描述 (7)
2.3.4处理逻辑描述 (8)
2.3.5数据存储描述 (9)
第三章概念结构设计 (9)
3.1 各信息概念数据模型的设计 (9)
3.2 系统概念结构设计 (11)
第四章逻辑结构设计 (11)
4.1 关系数据库的关系模式 (11)
4.2 数据模型的优化 (12)
第五章物理结构设计 (12)
5.1 目标和任务 (12)
5.2 CDM转成PDM (13)
5.3 PDM生成到数据库 (13)
5.4 PDM生成数据库各表的结构 (14)
第六章数据库的实施 (16)
6.1 建立基本表 (16)
6.1.1教师信息表 (16)
6.1.2 教室信息表 (16)
6.1.3 课程信息表 (17)
6.1.4 上课安排 (18)
6.2 查询功能的实现 (19)
6.2.1 教师信息查询 (19)
6.2.2 教室信息查询 (20)
6.2.3 课程信息查询 (20)
课程设计心得与体会 .................................................. 错误!未定义书签。参考文献 ............................................................ 错误!未定义书签。
数据库教学管理系统实训报告
数据库教学管理系统实训报告
数据库教学管理系统实训报告
一、实训目的
本次实训的目的是让学生掌握数据库的基本操作和应用，通过实践学习教学管理系统的设计、开发和运行，增强学生的实际操作能力和解决问题的能力。
二、实训内容
本次实训的主要内容是设计和开发一个教学管理系统的数据库，包括学生信息管理、课程信息管理和教师信息管理。具体实践过程中，我们首先对系统进行需求分析和概念设计，确定需求和实体关系，然后进行逻辑设计和物理设计，建立完整的数据库架构，并编写相关的程序脚本和页面展示。
三、实训过程
（一）需求分析和概念设计
在这一阶段，我们进行了对需求的收集，包括对学生、课程和教师等各方面信息的需求，以及查询和统计分析等需求。根据这些需求，我们进行了概念设计，确定了实体关系和属性，画出了实体-关系图，并进行了ER模型的建立。
（二）逻辑设计和物理设计
在这一阶段，我们利用ER模型进行逻辑设计，根据业务需求进行表的设计和属性的定义，建立了完整的数据库架构，同时进行了表的优化
和索引的设计。随后，根据逻辑设计结果进行物理设计，建立了具体
的表和数据库的实现。
（三）程序脚本和页面展示
在这一阶段，我们利用SQL语句编写了相关的程序脚本，完成了数据的初始化和插入等操作，并利用PHP语言编写了相关的页面展示程序，实现了各项功能的操作和查询。
四、实训成果
通过本次实训，我们掌握了数据库设计和开发的流程和技能，能够熟
练地使用相关工具进行需求分析、逻辑设计、物理设计和程序编写等
操作。同时，我们还了解了教学管理系统的特点和功能，能够根据相
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
郑州科技学院
课程设计说明书课程名称：__ SQL SERVER 课程设计
设计题目：_ _教师管理系统
系（院）： __ 信息工程学院
专业班级：_ *****
姓名：__ ***
学号：_ _ *****
指导教师： ***
成绩：_ 时间： 12月28日至 1月3日共_ 1 周
郑州科技学院
课程设计（论文）任务书
设计题目：教师管理系统
专业班级：*********
学号**** 姓名***
主要内容：
教师管理系统包括教师信息表、课程信息表、学院信息表和授课信息表。并对这四个表进行统一的管理，本系统以此作为开发的目标，用以减轻教师管理人员的负担。
用户分为系统管理员和普通用户两种身份。需要通过用户名和密码进入，系统管理员登录后，可以查看所有信息，并且可以对用户进行添加、修改密码、删除等操作。普通用户只能进入课程管理和教师信息管理。
基本要求：
本课题是设计教师管理系统，实现添加、查询、修改、删除等功能。从界面上输入教师姓名，可以查询教师的基本信息和课程信息，不存在的数据，输出提示内容。通过窗体操作可浏览、删除、添加、修改教师的相关数据。
完成期限：2015年1月3日
指导教师签名：
评审小组负责人签名：
目录
1.前言
系统背景
教师信息管理系统是一所院校在各种信息管理中的一部分，对于学校管理者来说是很重要的，所以所设计的系统应该能为管理者提供教师的基本信息管理手段和一些方便的查询方式。在过去，计算机不是很普及和计算机应用性不高的年代，人们使用人工的方法管理各式各样的档案，这种管理方式存在着很多缺点：效率底，保密性差，会产生大量的文件和数据，给查找，更新和维护信息都带来了相当大的困难。随着科学技术的不断发展，计算机科学日益成熟，其强大的计算功能已经被人们深刻地认识到，计算机发挥着越来越重要的作用。作为计算机应用的一部分，使用计算机对教师信息进行管理，具有人工方式所无法比拟的优越性。如，查找方便，可靠性高，存储容量大，保密性好，寿命长，成本低，维护十分方便等，这些优点能够极大得提高工作的效率，这也是学校的科学化，现代化，正规化的一点体现。
选题的理由和实际意义
随着科学技术的不断提高，计算机科学日渐成熟，其强大的功能已为人们深刻认识，它已进入人类社会的各个领域并发挥着越来越重要的作用。作为计算机应用的一部分，使用计算机对教师信息进行管理，具有人工方式所无法比拟的优越性。如，查找方便，可靠性高，存储容量大，保密性好，成本低，维护十分方便等，这些优点能够极大得提高工作的效率，这也是学校的科学化，现代化，正规化的一点体现。教师信息管理系统开发主要包括数据库的建立和维护以及应用程序的开发两个方面。要求建立起数据一致性和完整性强。数据安全性好的库，要求应用程序功能完备，易使用等特点。教师信息管理系统是一个教育单位不可缺少的部分，它的
内容对于决策者和管理者来说都比较重要，所以教师信息管理系统应该能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段。用户的需求具体体现在对各种信息的提供、保存、更新和查询，这就要求数据库能充分满足各种数据的输出和输入。
因此，为了适应现代教育管理的要求，进一步完善教师信息辅助计算机管理，我作为一个计算机系的本科生，开发这样一套管理软件成为很有必要的事情,在下面的各章中我将以开发一套教师信息管理系统为例，谈谈其开发过程和所涉及到的问题及解决方法。
本课题是设计任课教师信息管理系统，实现输入、查询、显示、维护等功能。从界面上输入教师姓名，输出教师的基本信息和任课情况，不存在的数据，要输出提示内容。从窗体中输入教师姓名，可以录入教师的上课数据，并计算教师的工作量。通过窗体操作可浏览、删除、添加教师的相关数据。
关键字：面向对象，数据一致性，信息管理系统，数据库，SQL Server。2.需求分析
近年来，教育带来的发展对学校管理提出了更高的要求。传统的管理机制已经不能适应时代的发展，因为它浪费了许多人力和物力，在信息时代这种传统的管理方法必然被计算机为基础的信息管理所取代，建设一套具有行业特色的管理系统，以适应学校的总体发展战略。教师信息管理系统正是针对这一类问题而开发出来的管理软件。任课教师信息管理系统开发主要包括后台数据库的建立和维护以及前端应用程序的开发两个方面。对于前者要求建立数据一致性和完整性强,数据安全性好的数据库.而对于后者则要求应用程序功能完备, 系统优点：检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、安全性高、成本低等。这些优点能够极大地提高教师信息管理的效率，也是教育的科学化、正规化管理、易使用等特点。
用户对系统要求
用户的需求具体体现在对各种信息的提供、保存、更新和查询，这就要求数据库能充分满足各种数据的输出和输入。通过对上述系统功能的分析，针对教师信息管理系统的需求总结出下列需求信息：
①使用友好的全屏幕用户界面，菜单驱动，多窗口。
②数据维护功能，通过窗体实现录入、添加和修改所有表的内容。
③查询统计功能，设置多种查询方式，实现对教师的任课情况、工作量统计情况等进行查询。
④系统维护功能，适当的加入系统密码管理、数据备份（已出现数据库备份界面）等帮助功能。
功能介绍
一位教师可以教多门课程，并且一门课可以由多名老师来教。
根据本《教师管理系统》主要是为了满足学校的需求而设计，注重操作简单易用、功能简洁但够用的特点，拟定系统应当具有如下功能：
（1）教师基本信息数据的输入：操作人员可以在本系统中建立教师编号、教师姓名、性别、学历、职称、出生年月、地址等信息，作为教师查询的依据之一；
（2）教师基本信息数据的修改、删除：学校中的教师人数和人员，包括职称、工资都会随着时间的迁移而发生变化。因此，在系统中设置了增加记录、修改记录、删除记录等操作，教师管理人员可以随时对教师基本信息进行更新和修改；
（3）用户分系统管理者和一般操作员用户；一个学校包含多个学院。一个学院包括多位教师。
3.系统设计
定义
（1）系统名称：教师管理系统
（2）数据库管理软件：Microsoft SQL Server 2005
（3）数据库设计采用软件：Microsoft Office Version 2003
（4）运行平台：windows 2000/xp/linux
（5）数据库的安全性设计：