领导管理技能-领导科学基础期末综合练习题
领导科学期末考试题库
领导科学期末考试题库领导科学期末考试题库一、名词解释(共6题,每题5分,合计30分)1、领导方式:是在领导行为理论和权变理论基础上提出来的,主要研究领导者在领导过程中对下属采取什么样的态度。
P1452、领导伦理的理论P55海费茨(Heifetz)的领导伦理观领导伦理的核心在于领导者如何帮助追随者应对冲突以及从中影响变革。
伯恩斯(Burns)的领导伦理观领导者应该在关注追随者需要、价值和道德的基础上,帮助他们向更高层次的道德责任迈进,这是其主要任务。
格林里夫(Greenleaf)的领导伦理观提出服务型领导(servant leadership)理论,强调领导者应该关心和重视他的追随者所关注的事情,应该照顾和培育追随者。
3、领导:P15封闭性定义——理性领导就是在社会共同活动中,具有影响力的个人或集体,在特定的结构中通过有效的途径,动员下属实现群体目标的过程。
开放性定义——感性领导是为别人创造理想和有能力把理想变成现实并使之持续下去的过程。
4、科学决策:是决策者遵循科学的原则、程序,依靠科学的方法和技术进行的决策活动。
P2275、刚性授权:即对所授权力、责任、完成任务的要则、时间,均有明确规定与交代,被授权人必须严格遵守,不得有任何逾越。
惰性授权:即领导者将自己不愿也不必处理的繁杂事务,交由下属处理,其中包括领导者本人也不知道如何处理的事务。
P3346、领导的抵消器:是下属、任务和组织中,干扰或减弱领导者影响员工努力的特性。
领导的替代品:是通过利用其他资源代替领导,从而使领导角色成为多余的因素。
领导的放大器:是指放大领导者对员工影响的因素。
P1007、领导结构:就是研究领导活动中各构成要素相互联系、相互影响的关系和方式,探讨各要素的合理组合与优化配置等方面规律的一个重要范畴。
P1128、竞赛式决策制定法:又称阶层分析程序法,该方法将决策中有关联有影响力的多种要素采取阶层结构加以排列把握,进行相互比较,运用数学方法选择出最优的一种决策方案。
领导科学基础试题及答案
领导科学基础试题及答案一、单项选择题(每题2分,共10分)1. 领导科学的研究对象是()。
A. 领导活动B. 领导行为C. 领导关系D. 领导过程答案:A2. 领导科学与领导艺术的主要区别在于()。
A. 科学性与艺术性B. 理论性与实践性C. 客观性与主观性D. 系统性与随意性答案:A3. 领导科学中,领导权力的来源不包括()。
A. 法定权力B. 奖励权力C. 惩罚权力D. 个人魅力答案:D4. 领导科学认为,领导效能的提高主要依赖于()。
A. 领导者的个人能力B. 领导者与被领导者的互动C. 组织结构的优化D. 外部环境的改善答案:B5. 领导科学中,领导决策的类型不包括()。
A. 程序化决策B. 非程序化决策C. 集体决策D. 个人决策答案:C二、多项选择题(每题3分,共15分)1. 领导科学中,领导者的素质包括()。
A. 政治素质B. 知识素质C. 能力素质D. 身体素质答案:ABC2. 领导科学认为,领导活动中的沟通方式有()。
A. 正式沟通B. 非正式沟通C. 单向沟通D. 双向沟通答案:ABD3. 领导科学中,领导激励的类型包括()。
A. 物质激励B. 精神激励C. 正向激励D. 负向激励答案:ABCD4. 领导科学中,领导控制的方法包括()。
A. 目标控制B. 过程控制C. 反馈控制D. 预算控制答案:ABC5. 领导科学中,领导变革的策略包括()。
A. 渐进式变革B. 激进式变革C. 创新式变革D. 维持现状答案:ABC三、简答题(每题5分,共20分)1. 简述领导科学中领导者的权力来源有哪些?答:领导者的权力来源主要包括法定权力、奖励权力、惩罚权力和专家权力。
2. 领导科学中,领导决策的基本原则有哪些?答:领导决策的基本原则包括目标性原则、信息性原则、可行性原则和科学性原则。
3. 领导科学中,领导者如何提高团队的凝聚力?答:领导者可以通过明确团队目标、建立共同价值观、公平公正地对待每个成员、提供必要的支持和资源以及鼓励团队成员之间的交流和合作来提高团队的凝聚力。
领导科学基础复习题及参考答案
领导科学基础模拟题一、单选1.领导的主要特征不包括:(B)A权威性与综合性B客观性与复杂性C超前性与战略性D超脱性与全局性2.领导科学研究的领域可以概括为领导活动的主体,结构以及:(C)A原则B规则C过程D组织3.领导与管理的区别之一是,领导者具有前瞻性,而管理具有:(B)A操作性B当前性C局部性D权威性4.(D)是社会主义领导的本质。
A决策B管理C资源配置D服务5.领导科学产生的思想基础是:(A)A分权制的形成与发展B文艺复兴时期自由思想的发展C传统管理方式难以为继D资产阶级产业革命的影响6.领导者在领导活动中所处的地位是:(D)A双重地位B中间地位C中心地位D辅助地位7.“巧妇难为无米之炊”说明任何组织活动都离不开:(C)A领导者B社会环境C物质基础D制度规范8.以下环境因素中不属于社会文化因素的是:(B)A教育水平B人口C生活方式D宗教信仰9.下列属于权变论阶段的主要理论的是:(C)A Z理论B管理方格理论C路径-目标理论D杜拉克的“五项主要习惯”10.马斯洛把影响人们的行为的需要从高到低划分为:(B)A安全需要-生理需要-社交需要-尊重的需要-自我实现的需要B生理需要-安全需要-社交需要-尊重的需要-自我实现的需要C生理需要-安全需要-社交需要-自我实现的需要-尊重的需要D安全需要-生理需要-社交需要-自我实现的需要-尊重的需要11.以下属于非职位权力的是:(A)A专家权B强迫权C合法权D奖励权12.“革命化、年轻化、知识化和专业化”证明领导者的素质具有:(B)A层次性B综合性C发展性D品位性13.领导决策科学化的一个突出特点,就是(C)结合决策的趋势。
A理性与感性B科学与民主C定性与定量D理论与实践14.(B)是人类社会发展到一定阶段,社会的公共权力被极少数统治者掌握时的产物A权力B权术C领导D管理15.对于能挑150斤的人,领导者既不是只让他挑100斤,也不是硬要他挑200斤,这体现了:(B)A扬长避短,各尽所能B量才用人,职能相称C用人不疑,疑人不用D五湖四海,宽以容人16.在事情复杂多变\领导对情况不太清楚\被授权人精明强干的场合,易采用的授权方式是:(D)A刚性授权B模糊授权C惰性授权D柔性授权17.决策活动的第二阶段是:(A)A集思广益,拟定方案B分析评估,选择方案C明确问题,确立目标D实施方案,完善决策18.洞察需要是领导激励的:(B)A起点B源头C建立D目标19.(B)是评价领导活动有效性的基本维度,反映为领导活动进行的状态与结果。
领导科学基础复习题及参考答案
领导科学基础复习题及参考答案1.领导的主要特征不包括客观性与复杂性。
2.领导科学研究的领域可以概括为领导活动的主体、结构以及过程。
3.领导与管理的区别之一是,领导者具有前瞻性,而管理具有当前性。
4.服务是社会主义领导的本质。
5.领导科学产生的思想基础是分权制的形成与发展。
6.领导者在领导活动中所处的地位是辅助地位。
7.“巧妇难为无米之炊”说明任何组织活动都离不开物质基础。
8.人口不属于社会文化因素。
9.路径-目标理论属于权变论阶段的主要理论。
10.___把影响人们的行为的需要从高到低划分为生理需要-安全需要-社交需要-尊重的需要-自我实现的需要。
11.专家权属于非职位权力。
12.“革命化、年轻化、知识化和专业化”证明领导者的素质具有综合性。
13.领导决策科学化的一个突出特点,就是结合决策的趋势。
14.权术是人类社会发展到一定阶段,社会的公共权力被极少数统治者掌握时的产物。
15.量才用人,职能相称。
16.在事情复杂多变、领导对情况不太清楚、被授权人精明强干的场合,易采用的授权方式是柔性授权。
17.决策活动的第二阶段是信息收集和分析。
56.领导者的个人素质构成中不包含哪个素质:技术素质。
57.作为被领导者的社会公众不具有如下哪个特点:关联性。
58.领导与管理的区别之一是,领导者具有前瞻性,而管理具有当前性。
59.领导的存在是由社会组织的复杂性决定的。
60.领导科学的研究过程主要经历了特质论阶段、行为论阶段和权变论阶段。
1.领导者需要的理论知识素养包括:专业知识、综合性知识、实践经验和法律基础知识。
2.领导环境的构成因素包括:自然因素、政治因素、经济因素、教育因素和科技因素。
3.___权变领导模式中影响领导效果好坏的三个关键因素是:对情境的诊断、工作任务结构和领导者与被领导者的关系。
4.下列属于监督机构的包括:纪律检查委员会、立法机构、执法机构和审计部门。
5.职能制领导结构的优点在于:职责明确和行动迅速。
(领导管理技能)领导学基础综合练习(附参考答案)
《领导学基础》综合练习(附:参考答案)一、名词解释(每小题5分,共20分)1.领导主体2.职位权力3.领导体制4.强制性影响力二、单项选择题(每小题1分,共10分,每小题只有一项答案正确,请将正确答案的序号填在括号内)1.( )是领导关系存在的前提。
A.职位 B.组织 C.权力 D.权利2.人力资源管理的核心问题是怎样( )。
A.满足人的物质需要 D.提高工作效率C.提高人的思想觉悟 D.激励人的内在潜力3.组织内部在信息传递过程中发生信息丢失的现象,属于( )。
A.信道障碍 B.传送障碍C.接受障碍 D.非语言障碍4.领导的缓冲器、替代品与放大器理论是由以史蒂文为代表的研究者提出的具有( )的领导理论。
A.权威理论色彩 B.权变理论色彩C.行为理论色彩 D.特质理论色彩5.简单而低层的组织与重复性较高的简单工作宜采用( )组织结构。
A.职能式 B.直线式 C.混合式 D.矩阵式6.文化本质上是( )。
A.历史的产物 B.环境的产物C.人类精神力量的产物 D.社会活动的产物7.按决策主体的决策方式不同,决策可分为( )。
A.经验决策和科学决策 B.程序性决策和非程序性决策C.单目标决策和多目标决策 D.理性决策和有限理性决策8.思维创新的逻辑起点是( )。
A.创新目标 B.灵感C.创新意识 D.工作需要9.要建设一个成功的团队,首先要( )。
A.了解团队的作用 B.提高领导艺术水平C.设立共同的目标 D.了解团体方面的理论10.电子政务最重要的内涵及精髓是建构一个( )。
A.虚拟政府 B.高效政府C.便民政府 D.精简政府三、多项选择题(每小题2分,共10分,每小题至少有一项以上答案正确,请将正确答案的序号填在括号内。
多选、少选均不得分)1.按照老子原则处理冲突的主要方法有( )。
A.不干涉法 B.理顺法C.避开法 D.主动出击E.预防法2.领导选才的方法主要有( )。
A.绩效考核法 B.竞争考试法C.竞争上岗法 D.领导亲自考察法E.上级领导指定法3.人力资源的主要特性有( )。
国家开放大学51310-领导科学基础-形考作业期末测试题
国家开放⼤学51310-领导科学基础-形考作业期末测试题国家开放⼤学51310-领导科学基础-期末综合测试题⽬1正确获得1.50分中的1.50分标记题⽬题⼲领导必定产⽣于⼀定的社会组织中,单个⼈不可能形成领导。
选择⼀项:对正确错反馈正确正确的答案是“对”。
题⽬2正确获得1.50分中的1.50分标记题⽬题⼲委托下属去办的事情的重要性要适中,不能只是⼀些鸡⽑蒜⽪的⼩事,⽽是应该⽐较重要的⼯作。
选择⼀项:对正确错反馈正确正确的答案是“对”。
题⽬3正确获得1.50分中的1.50分标记题⽬题⼲领导者的职位要因事⽽设⽴。
选择⼀项:对正确错正确的答案是“对”。
题⽬4正确获得1.50分中的1.50分标记题⽬题⼲韦伯根据领导者的权⼒来源不同,把领导者划分为超凡魅⼒型领导者、世袭型领导。
选择⼀项:对正确错反馈正确正确的答案是“对”。
题⽬5正确获得1.50分中的1.50分标记题⽬题⼲“Y理论”认为“⼈性本恶”如果企业管理者不做积极的⼲预,员⼯就会采取消极的态度⼯作。
选择⼀项:对错正确反馈错误正确的答案是“错”。
题⽬6正确获得1.50分中的1.50分标记题⽬题⼲⽓质具有先天性、稳定性,同时也具有可变性。
选择⼀项:对正确错反馈标记题⽬题⼲“Z理论”是研究⼈与企业、⼈与⼯作之间的关系,由⽇裔美国管理学者威廉.⼤内提出。
选择⼀项:对正确错反馈正确正确的答案是“对”。
题⽬8正确获得1.50分中的1.50分标记题⽬题⼲合议制,指把法定最⾼决策权完全集中于⼀位主要负责⼈的领导体制。
选择⼀项:对错正确反馈错误正确的答案是“错”。
题⽬9正确获得1.50分中的1.50分标记题⽬题⼲菲德勒认为,领导效能取决于下属相互作⽤的领导风格,以及情境对领导者所产⽣的影响,两者之间的合理匹配。
选择⼀项:对正确错反馈标记题⽬题⼲领导者职位的设⽴遵循最低数量原则。
选择⼀项:对正确错反馈正确正确的答案是“对”。
题⽬11正确获得1.50分中的1.50分标记题⽬题⼲政治素质在诸多的领导素质当中是第⼀位的,它从根本上决定了领导的性质和⽅向。
2024年《领导者管理学》技能及理论基础知识考试题与答案
2024年《领导者管理学》技能及理论基础知识考试题与答案一、选择题1为了使员工通过不断学习掌握新技术和新方法、从而达到新的工作目标要求所进行的不脱产培训是(C)oA.新来员工培训B.提升培训C.离职培训D.在职培训2.主要依靠个人经验来进行管理是(A)的特点。
A.传统管理阶段B.科学管理阶段C.现代管理阶段D.当代管理阶段3.一名管理者直接管理的下级人数的数量为(B)oA.管理层次B.管理幅度C.管理要素D.管理部门4、发送者将信息、知识、想法、要求传达给接受者,目的是影响和改变接受者的行为。
这种沟通方式属于(C)A、双向沟通B、正式沟通C、工具式沟通D、感情式沟通5、企业的成长战略包括,一体化战略,以及(B)战略。
A、差异化B、多样化C、集中一点D、水平化6、企业战略最根本的特征是(C)oA、纲领性B、风险性C、全局性D、挑战性7、下列关于“有效的管理冲突”叙述,不正确的是(B)。
A、对工作中的协调问题不断的进行修正,努力避免因日常琐事产生冲突B、采取回避和平息的策略,尽量避免冲突的产生C、为了得到好的策略和解决方法,管理者应维持团体间的建设性冲突,以迫使管理者面对过去一直忽略的问题,并导致革新8、根据生命周期理论,当下属的成熟度处于不成熟阶段应采取的领导方式是(A)oA、低关系高工作B、命令式C、参与式D、低工作低关系9、从发生的时间顺序看,下列四种管理职能的排列方式,哪一种更符合逻辑些?(D)A、计划、控制、组织、领导。
B、计划、领导、组织、控制。
C、计划、组织、控制、领导。
D、计划、组织、领导、控制。
10、理论界对企业管理职能划分说法不一,比较一致的看法是(B)A、计划、组织、指挥、控制B、计划、组织、领导、控制C、计划、组织、协调、控制D、计划、组织、用人、控制11、管理者在作为组织的官方代表对外联络时,他扮演的是以下哪一方面的角色(C)oA、决策角色B、经营角色C、人际角色D、信息角色12、管理人员与一般管理人员的根本区别在于(C)oA、需要与他人配合完成组织目标B、需要从事具体的文件签发审阅工作C、需要协调他人的努力以实现组织目标D、需要对自己的工作成果负责13、以下不属于学习管理学的意义的是(D)。
(领导管理技能)领导科学基础答案
领导科学基础答案[第1题](判断题)处于僵化阻碍阶段的领导者其领导行为必然会失败。
正确错误[第2题](多选题)领导者为达到不同的目的而采取的领导方式可以划分为三类:( )目标达成型关心型群体维持型两者兼备型[第3题](多选题)领导生态系统由以下几个方面共同构成:()领导者政治因素被领导者领导环境[第4题](单选题)领导环境对领导主体的影响是主要的,因为()决定了领导主体“物竞天择,适者生存”影响着领导者的风格献身型关心型离心型协商型[第9题](判断题)菲德勒的领导理论属于领导特质理论。
正确错误[第10题](单选题)领导活动的内容包括引导、指挥、组织、协调、控制与()教育管理学习执行[第11题](单选题)人格权威则与领导者的()密切相关。
()自身素质家庭背景管理水平道德修养专门技术、特殊的知识和技能的能力人际关系和与人交往的能力无形的个人威信领袖魅力[第20题](单选题) ()是目前我们的现状同我们想要达到的状况之间的桥梁。
计划领导组织协调[第21题](判断题)领导的替代品是指通过利用其他资源来代替领导者,从而使领导角色成为多余的因素。
正确错误[第22题](单选题)未来领导者的责任不包括()管理危机创建学习型组织培养众多未来领导者领导分散型组织[第1题](单选题)“软专家”是指管理专业的( )专门管理人才高层管理人才领导能力[第9题](单选题)创新思维是创新的关键,领导者的基本职责之一是( )培养创新能力提高学习力提高执行力培养敏锐的洞察力[第10题](单选题)分立制又称()独立制一体制混合制集权制[第11题](多选题)创新能力的培育要从以下那几个方面培养:( )坚持终身学习培养广泛的兴趣要培养创新思维能力培养敏锐的洞察力要富有独立意识和坚定的信心正确错误[第19题](单选题)思想道德素质,主要是指人的思想意识形态和品质,他不包括( )世界观思想品德心理素质人生观[第20题](判断题)组织的核心价值是经常会发生变化的,一般有三个到四个,不会超过五个,因为核心价值必须是经得起检验的。
国开大学行管专科《领导科学基础》期末测试试题与答案
国开大学行管专科《领导科学基础》期末考试试题及答案一、单项选择题(本大题共10小题,每小题2分)1.领导效能考评方法中最能体现党的群众路线的是(D)。
A.目标考评法B.模拟考评法C.比较考评法D.群众评议法2.领导具有双重属性,其中占据主导地位的是(B)。
A.自然属性B.社会属性C.权力属性D.服务属性3.权变领导理论的研究重点是(D)。
A.领导者的个性特质B.不同领导行为和领导风格对领导绩效的影响C.领导者的影响力D.领导者、被领导者的行为和领导环境的关系4.(D)是领导活动的最终目标和归宿。
A.领导手段B.领导主体C.领导方法D.领导效能5.按照组织边界划分,领导环境可以分为内部环境和(C)。
A.社会环境B.人文环境C.外部环境D.物质环境6.提供给决策者的每个方案都可能出现几种不同的后果,而且各种后果可能出现的概率又是未知的,这类决策就是(C)。
A.确定型决策B.风险型决策C.不确定型决策D.程序决策7.领导者采取放任的态度,将自己懒得处理的、纷乱繁琐的事务和工作交给下属去处理这种授权类型是(C)。
A.刚性授权B.柔性授权C.惰性授权D.模糊授权8.根据不同的划分方法,领导者可划分为不同的类型。
按领导者产生的方式划分,领导者可分为正式领导者和(B)。
A.技术专家B.非正式领导者C.野心家D.政治家9.领导者实施领导活动的载体是(C)。
A.领导方法B.领导职能C.领导体制D.领导作风10.按组织系统内部的各机构或部门的职权范围和活动性质划分,领导体制类型可以分为(C)。
A.一长制和委员会制B.集权制和分权制C.层级制和职能制D.完整制和分散制二、多项选择题(本大题共5小题,每小题4分,共20分。
)11.领导者要做到善于用人,必须坚持的用人原则包括(ABCDE)。
A.用人不疑原则B.德才兼备原则C.扬长避短原则D.人尽其才原则E.人才互补原则12.领导职能主要包括(ABCD)。
A.指挥和引导B.激励和鼓舞C.组织和协调D.决策和规划E.监督13.领导效能的影响因素主要包括(ABCD)。
国开(河南电大)行管专科《领导科学基础》期末考试多项选择题库(排序版)-
国开(河南电大)行管专科《领导科学基础》期末考试多项选择题库(排序版)|国开(河南电大)行管专科《领导科学基础》期末考试多项选择题库(排序版)(电大期末纸质考试必备资料) 说明:1.资料整理于2021年1月6日,适用于国开河南电大行政管理专科学员期末纸质考试用;2.资料包含20XX年1月至2021年1月国开河南电大期末考试的试题及答案。
按环境因素的可控程度分类,决策可分为(ABC)。
[补充资料]A.确定型决策B.风险型决策C.不确定型决策按决策的目标数量分类,决策可分为(AB)。
[补充资料]A.单目标决策B.多目标决策按决策的起点分类,决策可分为(AB)。
[补充资料]A.初始决策B.追踪决策按决策的重要性分类,决策可分为(ABC)。
[补充资料]A.战略决策B.战术决策C.业务决策按决策的主体分类,决策可分为(DE)。
[20XX年1月试题]D.集体决策E.个人决策按决策的作用范围与重要程度可将决策划分为(ADE)。
[补充资料]A.战略决策D.战术决策E.业务决策按决策所涉及的问题分类,决策可分为(AB)。
[补充资料]A.程序化决策B.非程序化决策按决策影响的时间进行分类,决策可分为(AB)。
[补充资料]A.长期决策B.短期决策按照对领导活动的影响效果划分,领导环境有(ABC)三种。
[补充资料]A.顺境B.逆境C.沌境。
按照沟通的内容划分,沟通可以分为( )。
[补充资料]工具式沟通、感情式沟通按照沟通方法划分,领导沟通可分为()。
[补充资料]口头沟通、书面沟通、非言语沟通、体态语言沟通、语调沟通、电子媒介沟通按照沟通方向划分,沟通可分为(ABC)。
[2021年1月试题]A.下行沟通B.上行沟通C.平行沟通按照环境的基本性质进行划分,领导环境分为(AB)两类。
[补充资料]A.自然环境B.社会环境。
按照领导微观环境的内容构成划分,领导环境分为(ABCDE)等。
[补充资料]A.物质环境B.关系环境C.机构环境D.制度性环境;E.决策体制环境按照组织边界划分,领导环境可以分为(AB)。
领导科学概论期末试题(可编辑)
《领导科学与艺术》期末试题一、单项选择题1.下列关于领导科学和管理科学关系正确的是。
A.领导科学就是管理科学 B.领导科学从管理科学中分化出来并形成一门独立的科学 C.领导科学与管理科学是根本对立的 D.领导科学是硬科学,管理科学是软科学 2.集权制的最大优点就在于 ? 。
A.统一政令、指挥灵活B.具有弹性和应变能力? ?C.激励下级的积极性D.有利于联系群众3.领导活动的有效性主要取决于领导选才用人的。
A.封闭性B.主观性C.情感性D.公正性4.领导科学的基本特征是综合性,应用性和。
? A.主观能动性? B.科学与艺术的统一性? C.组织原则性? D.客观规律性? 5.一般说来,领导集体的年龄结构的理想状态是 ? ? 。
A.多采用老干部的结构 B.多采用中年干部的结构 C.多采用青年干部的结构 D.老中青结合的梯形结构 6.一般说来领导艺术是对领导科学的 ? ? 。
A.创造性发挥? B.随意的运用 C.严格遵守 D.外在表现 7.领导艺术的最突出特点是。
A.综合性B.创造性C.经验性D.稳定性 8.下列对领导班子成员的整体要求错误的是()。
?A.要顾全大局 B.要大度包容 C.无须协商配合 D.要各尽其责. 9.化解矛盾冲突、增强团结的措施最有效的是()。
A.主动沟通 B.被动沟通 C.等待别人沟通 D.回避矛盾 10. 决定领导本质的主要因素是领导的。
? A.群体属性? B.社会属性? C.自然属性? D.创造属性? 11.在社会主义现代化建设中,领导者最重要的价值观念是重视人才和。
? A.资金? B.设备? C.知识?D.技术? 12.领导者在考察,识别人才时应注意。
? A.言行并重? B.以行为主? C.以言为主? D.凭主观判断? ? 二、多项选择题 1、领导的特点包括()。
A. 系统性 B. 动态性 C.静态性 D.权威性。
2、当代领导活动的发展趋势是()。
A. 集团化趋势 B. 专制化趋势 C. 民主化趋势 D. 科学化趋势 3、下列属于领导者一般特征的是()。
2020年7月国开(河南电大)行管专科《领导科学基础》期末考试试题及答案
2020年7月国开(河南电大)行管专科《领导科学基础》期末考试试题及答案(电大期末纸质考试必备资料)说明:资料整理于2020年7月5日,适用于国开河南电大行政管理专科学员期末纸质考试用。
一、单项选择题1.领导具有双重属性,其中占据主导地位的是(A)。
A.社会属性B.自然同性C.权力属性D.服务属性2.(C)是因为拥有他人所不具备的经验、信息和技能,因此在活动中将更有发言权和威望,使得其他人会听从他的意见和指擇的一种权力。
A.强制权力B.合法权力C.专家权力D.奖励权力3.领导者实施领导活动的载体是(C)。
A.领导方法B.领导职能C.领导体制D.领导作风4.按组织系统内部的各机构或部门的职权范围和活动性质划分,领导体制类型可以分为(C)。
A.一长制和委员会制B.集权制和分权制C.层级制和职能制D.完整制和分散制5.按照组织边界划分,领导环境可以分为(C)和外部环境。
A.社会环境B.人文环境C.内部环境D.物质环境6.领导者采取放任的态度,将自己懒得处理的、纷乱繁琐的事务和工作交给下属去处理,这种授权类型是(C)。
A.刚性授权B.柔性授权C.惰性授权D.模糊授权7.(C)是领导活动的最终执行者和实践者,在领导活动中处于重要的地位并发挥着基础作用。
A.领导体制B.领导者C.被领导者D.领导环境8.(A)是领导的核心和灵魂,并且贯穿于领导过程之中。
A.决策B.用人C.沟通D.授权9.按照组织系统划分,领导沟通可分为(A)。
A.正式沟通和非正式沟通B.单向沟通和双向沟通C.工具式沟通和感情式沟通D.下行沟通、上行沟通和平行沟通10.领导效能考评方法中最能体现党的群众路线的是(D)。
A.目标考评法B.模拟考评法C.比较考评法D.群众评议法二、多项选择题11.领导职能主要包括(ABCD)。
A.指挥和引导B.激励和鼓舞C.组织和协调D.决策和规划12.非正式沟通渠道的作用主要有(ABCD)。
A.满足职工情感方面的需求B.弥补正式通道的不足C.了解职工真正的心理倾向与需要D.防止某些领导者滥用正式通道,有效防止正式沟通中的的信息“过滤”现象13.为保证领导效能考核的正常开展,应当注意以下原则(ABCD)。
国开作业领导科学基础-期末综合测试(占总成绩40%)54参考(含答案)
题目:领导必定产生于一定的社会组织中,单个人不可能形成领导。
选项A:对选项B:错答案:对题目:在确定型决策、风险决策和不确定性决策中,领导决策主要是确定型决策。
选项A:对选项B:错答案:错题目:惰性授权是指对所授权力责任完成任务的要求、时间,均有明确的规定与交代,被授权人必须严格遵守,不得有任何逾越。
选项A:对选项B:错答案:错题目:领导的科学化与艺术化是一个统一体的两个不同侧面,没有高下之分,只有规范化和非规范化之别。
选项A:对选项B:错答案:对题目:现实生活中不同组织间领导效能的差异,就体现为实施领导活动的目标和现实绩效之间的接近程度有大有小,从而各自外在的状态和结果呈现出明显的差别。
选项A:对选项B:错答案:对题目:领导艺术和领导权术在性质上是一样的,没有什么区别。
选项A:对选项B:错答案:错题目:政治素质在诸多的领导素质当中是第一位的,它从根本上决定了领导的性质和方向。
选项A:对选项B:错答案:对题目:“Y理论”认为“人性本恶”如果企业管理者不做积极的干预,员工就会采取消极的态度工作。
选项A:对选项B:错答案:错题目:高层领导者可以把属于中间领导层的权力直接授给下属。
选项B:错答案:错题目:领导者的职位要因事而设立。
选项A:对选项B:错答案:对题目:路径——目标理论认为,领导者的工作是帮助下属达到他们的目标,并提供必要的指导和支持。
选项A:对选项B:错答案:对题目:现实生活中,人们常常习惯把权力和权威联系在一起,两者区别不大,一个人拥有了之前,就意味着他拥有了权威。
选项A:对选项B:错答案:错题目:领导者职位的设立遵循最低数量原则。
选项A:对答案:对题目:领导环境决定了领导活动应该具备什么样的具体职责和任务,领导环境的变化要求,领导活动也必然随之发生变化。
选项A:对选项B:错答案:对题目:领导体制的概念,领导体制是指领导系统中上下左右之间权利划分和()及领导工作制度。
答案:机构组织设置题目:法约尔认为,管理活动包括5种要素,即计划、组织、指挥、()和控制。
国开(河南电大)行政管理专科《领导科学基础》期末考试试题及答案[2019年7月]
国开(河南电大)行政管理专科《领导科学基础》期末考试试题及答案[2019年7月](电大期末纸质考试必备资料)说明:资料整理于2019年11月11日,适用于国开河南电大行政管理专科学员期末纸质考试用。
一、单项选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分。
)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.权变领导理论的研究重点是(D)。
A.领导者的个性特质B.不同领导行为和领导风格对领导绩效的影响C.领导者的影响力D.领导者、被领导者的行为和领导环境的关系2.已知决策方案所需的条件,但每种方案的执行都有可能出现不同后果,多种后果的出现有一定的概率,这种决策称之为(B)。
A.确定型决策B.风险型决策C.不确定型决策D.程序决策3.“好官一定要是好人,但好人未必是好官”,这句话强调了领导工作的(B)。
A.道德属性B.专业属性C.权力本位D.好人主义4.民主气息浓厚、合作精神很强的组织一般采取(C)沟通渠道模式。
A.链式B.轮式C.全通道式D.非正式5.领导者实施领导活动的载体是(C)。
A.领导方法B.领导职能C.领导体制D.领导作风6.领导具有双重属性,其中占据主导地位的是(B)。
A.自然属性B.社会属性C.权力属性D.服务属性7.按照环境的基本性质划分,领导环境可分为自然环境和(A)。
A.社会环境B.人文环境C.国内环境D.国外环境8.(A)是领导的核心和灵魂,并且贯穿于领导过程之中。
A.决策B.用人C.沟通D.授权9.领导效能考评方法中最能体现党的群众路线的是(D)。
A.目标考评法B.模拟考评法C.比较考评法D.群众评议法10.根据决策核心的人数来进行划分,领导体制可分为(B)。
A.层级制和职能制B.一长制与委员会制C.集权制与分权制D.完整制与分散制二、多项选择题(本大题共5小题,每小题4分,共20分。
)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。
国开作业领导科学基础-期末综合测试(占总成绩40%)77参考(含答案)
题目:经济基础决定上层建筑,经济环境对领导活动有决定性的影响。
选项A:对选项B:错答案:对题目:领导必定产生于一定的社会组织中,单个人不可能形成领导。
选项A:对选项B:错答案:对题目:管理方格图中,“9.9"定向型,表示所谓俱乐部式管理,重点在关心人,企业充满轻松友好的气氛,不大关心生产任务。
选项A:对选项B:错答案:错题目:“Y理论”充分肯定作为组织生产主体的人,认为组织职工积极性占主导地位他们乐于工作,勇于承担责任。
选项A:对选项B:错答案:对题目:领导体制类型中,一体制又称完整制,指同一领导层次的各个机关,或一个机关中的各个构成单位,所接受的指挥、控制和监督完全集中在一位上级领导者或者上级领导机关的领导体制。
选项A:对选项B:错答案:对题目:惰性授权是指对所授权力责任完成任务的要求、时间,均有明确的规定与交代,被授权人必须严格遵守,不得有任何逾越。
选项A:对选项B:错答案:错题目:领导离不开管理,否则领导目标的实现就成为一句空话。
选项A:对选项B:错答案:对题目:领导艺术不是对领导科学知识机械、一般和简单化的运用,也不是墨守成规照章办事的产物。
选项A:对选项B:错答案:对题目:模糊授权是只给予被授权人权利和限度和权力容量比较模糊。
选项A:对选项B:错答案:对题目:只有那些直接作用或间接作用于领导系统的环境因素,才属于领导环境的范畴。
选项A:对选项B:错答案:对题目:委托下属去办的事情的重要性要适中,不能只是一些鸡毛蒜皮的小事,而是应该比较重要的工作。
选项A:对选项B:错答案:对题目:“领导四分图理论”中,领导方式以工作任务为中心,最关心的是工作,对组织的效率,工作任务和目标的完成非常重视,但忽视人的情感和需要,这是属于高关心人和低关心组织的领导类型。
选项A:对选项B:错答案:错题目:韦伯根据领导者的权力来源不同,把领导者划分为超凡魅力型领导者、世袭型领导。
选项A:对选项B:错答案:对题目:领导理论发展的行为论阶段,是研究者将目光转向领导者的行为上,试图通过对领导者行为的研究,找出领导者行为同领导效果之间的关系。
领导科学概论期末考试试题
领导科学概论期末考试试题# 领导科学概论期末考试试题## 一、选择题(每题2分,共20分)1. 领导力的核心要素是什么?A. 权威B. 影响力C. 决策力D. 执行力2. 以下哪项不是有效的领导风格?A. 民主式B. 独裁式C. 放任式D. 变革式3. 领导力的“五力模型”中不包括以下哪一项?A. 社交力B. 智力C. 情感力D. 体力4. 领导与被领导者之间的关系属于以下哪类?A. 权力关系B. 合作关系C. 竞争关系D. 以上都是5. 以下哪项不是领导力的道德维度?A. 诚信B. 公正C. 效率D. 责任...## 二、简答题(每题10分,共30分)1. 简述领导力的三个基本要素,并举例说明。
2. 描述变革型领导与交易型领导的区别。
3. 什么是情境领导理论?请简要阐述其核心观点。
## 三、案例分析题(每题25分,共50分)1. 阅读以下案例,并分析案例中的领导者采用了哪些领导策略,并评价其有效性。
案例:某科技公司的CEO在公司面临重大技术转型时,采取了一系列措施来引导公司顺利过渡。
他首先与核心团队进行了深入的沟通,明确了转型的必要性和目标。
随后,他组织了一系列培训和研讨会,以提升团队的技术能力和适应性。
此外,他还设立了创新基金,鼓励员工提出创新想法,并给予实施这些想法的资源和支持。
2. 假设你是一家公司的人力资源经理,公司最近面临员工士气低落的问题。
请根据领导科学的原则,提出一套解决方案,并解释你的方案如何能够提升员工的士气和工作效率。
## 四、论述题(共30分)论述在全球化背景下,跨文化领导的重要性及其面临的挑战,并提出有效的跨文化领导策略。
请注意:本试题仅为示例,具体考试内容和格式请以实际教学大纲和课程要求为准。
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《领导科学基础》期末综合练习题一、名词解释1.被领导者2.个人抉择3.领导者素质4.领导效级5.确定型决策6.指挥7.精神文明8.领导艺术9.考核制度10.领导者11.集体抉择12.领导结构13.领导作风14.领导15.领导体制16.领导科学17.决策18.智力结构19.领导方法20.科学决策21.度量研究方法22.集权制23.领导层次二、填空题1.领导能力素质主要表现在、、、、、、。
2.领导观念更新的基本方向,在指导思想上由小生产的自然经济封闭型向转变;在思维方式上由单维型向转变;在领导方法上由经验型向转变。
3.我国目前可以将人才大致分为三个层次,即、、。
4.改革干部人事制度要体现、、、的原则。
5.现代领导的基本职能和根本工作应当主要体现在,,,等方面。
6.领导科学形成一门独立的科学,是本世纪年代开始的。
7.领导科学是专门研究领导活动的特点及其的学问。
8.领导的一般职能有引导、、组织、、监督、。
9.领导活动由领导者、、群体目标以及等领导诸要素共同构成。
其中领导者是领导活动的,在领导诸要素中起主导作用。
10.科学决策的原则有客观原则、、预测原则、、可行原则、、“外脑”原则。
11.现代领导使用人才的主要原则有量才用人,职能相称,,用人不疑、疑人不用,,五湖四海、宽以容才,,爱护人才、关心帮助。
12.古代社会的领导体制基本上属于的领导。
13.在现代管理中,人、、物、、信息被称为管理的“五要素”。
14.共产党的基本领导方法就是的方法。
15.领导效级考评的方法有群众评议法、、目标考评法。
16.领导科学具有综合性、等特点。
17.领导观念具有,其形成是特定的的产物。
18.领导工作必须经过来实现。
是整个领导过程的中心环节。
19.决策的和是现代社会发展的必然要求。
20.领导者对决策方案的选择,应有标准和方法。
21.决策不仅是一门科学,而且还是一门,决策上的灵活性体现了决策的。
22.我国目前实行的人才选拔制度主要形式有任命制、选举制、制、制。
23.领导集体是由若干领导成员组成的具有高度性与性的系统。
24.提高领导艺术水平的根本途径是和。
三、简答题1.领导的一般职能是什么?2.决策类别是如何划分的?3.对领导者抉择决策方案有哪些基本的要求?4.领导科学的最基本的内容是什么?5.领导的一般原则是什么?6.科学决策的基本标准有哪些?7.什么是现代智囊团?其主要职责是什么?8.现代化管理的基本目标是什么?9.科学决策主要包括哪些内容?10.领导者的用才之能主要应表现在哪些方面?11.推动领导工作的基本动力有哪些?怎样科学地运用领导权力?12.考察识别人才的原则是什么?13.简述思想政治工作与社会主义精神文明的关系。
14.简述领导观念在领导活动中的作用。
15.简述领导效绩考评的基本原则和主要方法。
16.领导的日常工作方法有哪些?四、判断题1.被领导者的主体地位在不同的历史时期其地位的体现形式是一样的。
2.回避制度是人才选拔制度的一项内容。
3.只要有权力,就能形成领导的影响力。
4.思想政治工作是经济工作和其他一切工作的生命线。
5.“眉头一皱,计上心来”是当今提倡的一种决策方式。
6.一个领导对各种重大问题决策时,凭经验便可做出正确的决策。
7.现代决策体制中,决策和智囊系统是组织结构的核心。
8.每时期的领导活动总是要受到当时物质资料生产方式、社会政治关系、科学文化水平等因素的制约。
9.领导的自然属性规定着领导的社会属性。
10.五、论述题1.领导者是现代决策体制的核心2.从不同层级机关的职权的集中与分散方面论述领导体制。
3.联系实际,谈谈智囊团在现代决策体制中的重要地位和作用。
4.领导效绩考评的意义。
答案:《领导科学基础》期末综合练习[答案]一、名词解释1.被领导者:是相对领导者来说的,是指在社会共同活动中处于被领导地位的组织和人员。
2.个人抉择:是由具有决策权的个人做出抉择的一种方式。
3.领导者素质:是指领导者在个人生理基础上,通过学习和锻炼逐步形成的,在其领导工作中经常起作用的内在要素。
4.领导效绩:是领导实施领导的行为能力,工作状态和结果的总和,即领导者进行领导活动为效率,能力、成绩、业绩的通称。
5.确定型决策:指提供给决策者选择的每个方案,只有一种确定的结果,这种结果又是事先可以准确地知道,这种条件下的决策就是确定型的决策。
6.指挥:指挥就是运用组织权责,发挥领导权威,推动下属为实现既定规划目标任务而努力,这是领导者权力的突出表现。
指挥一般可采取命令、说服、示范等三种方式。
7.精神文明:指人类精神生活的进步状态。
人们在改造客观世界的同时,自已的主观世界也得到改造,使社会的精神生产和精神生活得到进一步发展,这方面的成果就是精神文明。
8.领导艺术:是领导者在个人素质修养基础上,以丰富的领导经验,深厚的领导科学造诣,对各种领导条件、方式、方法,纯熟、巧妙、高超并富有创造性的运用,以及通过这种运用表现出的领导风格和艺术形象。
9.考核制度:指对一定职位的人才的道德品质、工作能力、工作态度和工作成绩所进行的考察、审核和评价的一项制度。
10.领导者:是指在社会共同活动中履行一定领导职务的个人或集体。
11.集体抉择:是具有决策权的领导集体共同做出抉择的一种方式。
12.领导结构:是指机构内部各个部门之间的相互隶属关系。
13.领导作风:是领导者修养在领导行为上的体现。
14.领导:是一种活动或行为。
它是指领导者率领、引导其所属群体实现某种目标的行为过程。
15.领导体制:是领导某一项事业的组织体系和工作制度。
主要内容:一是领导机构的设置及其结构关系;二是领导权限的划分。
16.领导科学:是关于现代社会领导活动的一般规律、方法及其应用的学问。
17.决策:就是对若干个准备行动的方案进行抉择,以期优化地达到目标。
18.智力结构:就是为了发挥一定的功能并达到某种目的,而把具有不同智力的人有机地组合起来所形成的结构关系。
19.领导方法:是领导者为达到一定领导目标,按照领导活动的客观规律,采取的领导方式和手段。
20.科学决策:是现代的决策方式,是决策者遵循科学的原则、程序,依靠科学的方法和技术所进行的决策活动。
21.度量研究方法:是研究方法中最常用、最有效的方法。
度量研究,实质上是定量研究与定性研究的综合。
它既是定量研究,又是定性研究,是定性的定量研究,又是定量的定性研究。
22.集权制:是指一切权力都集中于上级机关,下级机关没有或很少有自主权,而只能依照上级机关的规定和指示办事。
23.领导层次:是按对象售、范围、任务划分为若干个垂直纵向的结构,是在对某一组织进行纵向垂直分工基础上建立的梯阶系统。
二、填空题1.统观全局的战略思考能力团结大众的组织指挥能力权衡利弊的果断决策能力兼听多谋的研究探讨能力通权达变的人际交往能力自学能力2.社会主义市场经济的开放型多维型科学型3.杰出人材重要人材一般人材4.注重实绩鼓励竞争民主监督公开监督5.科学决策选才用人做好思想政治工作掌握政策6.307.规律8.指挥协调教育9.被领导者客观环境主体10.信息原则程序原则选优原则11.扬长避短,各尽所能合理搭配,整体效能合理流动,适才适所重视培养,用养结合12.家长式13.财时间14.群众路线15.定量分析法16.应用性17.社会历史性社会历史条件18.决策活动决策19.民主化科学化20.合理的评选科学的评选21.艺术艺术性22.聘任考选23.组织能动24.学习实践三、简答题1.领导的一般职能是:(1)引导(2)指挥(3)组织(4)协调(5)监督(6)教育2.决策类别是:(1)高层决策,中层决策和基层决策(2)战略决策和战术决策(3)最优决策和满意决策(4)程序化决策和非程序化决策(5)确定型决策飞不确定型决策和风险型决策3.对领导者抉择决策方案的基本要求是:(1)时效性,(2)系统性,(3)民主性,(4)合法性,(5)灵活性。
4.领导科学的最基本的内容是:(1)领导观念的理论(2)领导职能的理论(3)领导体制的理论(4)领导者的素质和修养的理论(5)领导方法、艺术、作风的理论5.领导的一般原则是:(1) 统一的原则(2)权责一致的原则(3)系统整体原则(4)民主公开的原则(5)分层领导原则(6)集体领导和个人分工负责相结合的原则6.科学决策的基本标准是:(1)有准确的决策目标(2)决策的执行结果能够实现确定的目标(3)实现决策目标所付出的代价小(4)决策执行后的副作用相对少7.现代智囊团是一种由软专家组成的咨询研究机构。
其职责是:为领导班子提供咨询报告和优化方案,帮助领导班子进行科学决策。
8.现代化管理的基本目标是:建立一个有创造活力的,能够持续、高效、低耗地输出高功能的自适应系统。
9.科学决策的主要内容包括:(1)严格实行科学的决策程序;(2)依靠专家运用科学的决策技术;(3)领导者用科学的思维方法决断。
10.领导者的用才之能主要表现为:(1)用人要用其所长,避其之短;(2)疑人不用,用人不疑;(3)敢于不拘一格用人才。
11.推动领导工作的基本动力有三种:物质动力、精神动力和信息动力。
科学地运用领导动力的基本原则是:(1)要综合、灵活地运用三种动力;(2)要正确地处理个体动力与集体动力的关系;(3)要掌握好动力的“刺激量”。
12.考察识别人才的原则是:(1)察言观行,以行为主的原则;(2)考察历史与考察现实相结合,以考察现实为主的原则;(3)既要看到人才的长处,又要看到人才的短处,但以长处为主的原则;(4)个别考察与群众评议相结合,以群众评议为主的原则。
13.思想政治工作与社会主义精神文明的关系是:思想政治工作对于直接搞好思想建设和文化建设,保证社会主义精神文明建设的发展,具有重要意义。
思想建设和文化建设是社会主义精神文明的重要内容。
社会主义精神文明建设是思想政治工作的重要条件,而思想政治工作又是社会主义精神文明建设的根本保证,二者存在着密不可分的内在关系。
社会主义的思想建设和文化建设离不开思想政治工作。
只有大力加强思想政治工作,才有可能建成真正的社会主义精神文明。
14.领导观念在领导活动中的作用有:不同的领导观念决定人们采取不同的领导方式;不同的领导观念决定人们在领导工作中采取不同的目标以及达到目标的手段;不同的领导观念决定领导者在领导过程中不同的观察问题的角度和处理问题的方法;不同的领导观念决定领导者采取不向的评价人和事的尺度。
总之,领导观念是人们一种巨大的相对独立的精神力量。
无论是领导方向的对错,领导结果的好坏,领导效能的高低,都和领导观念密切相关。
15.领导效绩考评的基础原则有:严格认真的原则;客观公正的原则;民主公开的原则;贡献为主的原则。
领导效绩考评的主要方法有:群众评议法;定量分析法;目标考评法。
16.领导日常工作方法的正确掌握,对提高领导工作效率,保证领导目标的实现,有不可忽视的作用。