教师招聘小学教育理论材料分析题专项练习三
特岗教师招聘考试小学教育理论真题汇编试卷(三)-特岗教师试卷与试题
特岗教师招聘考试小学教育理论真题汇编试卷（三）-特岗教师试卷与试题一、单项选择题(本大题共15个小题，每小题1分，共15分)在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案，并将正确答案的序号填入括号内。
错选、多选或未选均不得分。
1. 不是创设情景的教学方法是（）。
（湘潭市）A. 故事引趣B. 观察演示C. 组织活动D. 引导联想答案：C2. “我们敢说日常所见的人中，十分之九都是他们的教育所决定的。
”这一观点出自洛克的（）。
（株洲市荷塘区）A. 《大教学论》B. 《教育漫话》C. 《爱弥儿》D. 《普通教育学》答案：B3. 班主任工作是从（）开始的。
（江苏省）A. 评定学生操行B. 教育个别学生C. 了解和研究学生D. 组织班集体答案：C4. 苏轼评价王维“诗中有画，画中有诗”，这一思维过程属于（）。
（株洲市荷塘区）A. 联想B. 幻想C. 理想D. 想象答案：D5. 马洛斯的需要层次理论中最高的层次是（）。
（广州市番禺区）A. 生理需要B. 安全需要C. 尊重需要D. 自我实现的需要答案：D6. 教育史上两大学派传统教育与现代教育的代表人物分别是（）。
（山西省）A. 凯洛夫和赫尔巴特B. 杜威和赫尔巴特C. 赫尔巴特和杜威D. 夸美纽斯和杜威答案：C7. 新课程提倡师生新关系，新课程中具有现代师生关系的模式（）。
（广州市）A. 合作模式B. 平等模式C. 管理模式D. 授受模式答案：A8. 对残疾儿童的教育要依据（）的特征进行。
（浙江省）A. 儿童身心发展的顺序性B. 儿童身心发展的分化与互补的协调性C. 儿童身心发展的统一性D. 儿童身心发展的不平衡性答案：B9. 德育方法很多，榜样示范法是很重要的一种方法。
能体现这种方法的是（）。
（广东省）A. 惩前毖后，治病救人B. 言者无罪，闻者足戒C. 有则改之，无则加勉D. 桃李不言，下自成蹊答案：D10. 由于一个学生进步明显，老师取消了对他的处分，这属于（）。
教师招聘《小学教育知识与能力》模拟试题及答案三
一、单项选择题(本大题共15小题。
每小题2分。
共30分)1．西方首先强调儿童在教育中的中心地位的是（）。
A．赫尔巴特B．康德C．卢梭D．杜威2．教育心理学研究的核心内容是（）。
A．教学方法B．教师C．学生D．学习过程3．由学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作（）。
A．远景的间接性动机B．社会性动机C．直接性动机D．志向性动机4．操作性条件反射学说的代表人物是（）。
A．斯金纳B．巴甫洛夫C．桑代克D．班杜拉5．个体倾向于利用自己身体或内部参照作为信息加工依据的学习风格是（）。
A．场依存型B．场独立型C．冲动型D．沉思型6．一般来讲，小学阶段相当于人生发展的（）。
A．幼儿期B．少年期C．童年期D．青年期7．就儿童发展整体而言，生理的成熟先于心理的成熟体现YJ6童身心发展（）的特点。
A．顺序性B．不平衡性C．个别差异性D．阶段性8．最稳定、最重要的学习动机是（）。
B．认知内驱力C．求知欲D．成功感9．认知结构迁移理论的提出者是（）。
A．桑代克B．贾德C．奥苏伯尔D．布鲁纳10．教学计划的中心问题是（）。
A．开设哪些科目B．各门学科开设的顺序C．各门学科的教学时间D．各门学科的教学方法11．通过准备问题、面向全体学生交流、对过程及时总结是（）运用时应注意的事项。
A．讲授法B．谈话法C．讨论法D．练习法12．教育史上最早出现的教学组织形式（）。
A．个别教学B．班级授课制C．复式教学D．小组教学13．目标管理的班级管理方法，是由美国的（）提出的。
A．德鲁克B．马卡连柯C．杜威D．布鲁纳14．掌握学习是由（）提出的。
A．布鲁纳B．斯金纳C．布卢姆D．艾里斯15．训练班级成员自己管理自己、自己教育自己、自主开展活动的最好载体是（）。
A．班主任B．兴趣小组D．班集体二、简答题f本大题共5小题．每小题6分。
共30分)1．简述班主任的作用。
2．简述影响创造性的因素。
3．简述成败归因理论。
4．简述课外活动的特点。
2020年广西中小学教师公开招聘考试教育学与教学法基础知识测试卷(三)【及参考答案解析】
2020年广西中小学教师公开招聘考试教育学与教学法基础知识测试卷（三）【及参考答案解析】一、单项选择题（在下列每小题的四个备选答案中选出一个正确答案，并将其代码填在相应的括号内，错选、多选或未选均不得分。
本大题共60小题，每小题0.5分，共30分）1.在构成教育活动的基本要素中，主导性的因素是（）A.教育者B.受教育者C.教育措施D.教育内容2.在教育起源问题上，属于科学的教育起源说的是（）A.教育的生物起源说B.教育的劳动起源说C.教育的心理起源说D.教育的神话起源说3.“玉不琢，不成器；人不学，不知义”揭示了教育的（）A.个体功能B.社会功能C.经济功能D.政治功能4.我国西周学校教育的主要内容是六艺，它包括（）A.礼、乐、射、御、书、数B.《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》C.琴、棋、书、画、诗、词D.剑术、骑术、游泳、狩猎、棋艺、吟诗5.（）兴起于20世纪70年代，是当代西方教育理论界占主导地位的教育思想。
A.实验教育学B.文化教育学C.实用主义教育学D.批判教育学6.“当其可之谓时，时过然后学，则勤苦而难成”反映了在人的身心发展过程中存在（）A.关键期B.混沌期C.最近发展区D.依恋期7.“我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是他们的教育所决定的。
人之所以千差万别，便是由于教育之故。
”这一观点出自（）A.夸美纽斯B.洛克C.卢梭D.赫尔巴特8.我国古代社会提出了“在明明德，在亲民，在止于至善”的教育目的。
这体现了（）因素对确立教育目的的影响。
A.经济B.政治C.文化D.科技9.对教育事业的发展速度、规模和学校结构起决定作用的因素是（）A.决策者的观念B.生产力发展水平C.政治制度D.社会需求10.素质教育的时代特征是（）A.促进学生的全面发展B.培养学生的创新精神和实践能力C.促进学生的个性发展D.面向全体学生11.近年来，“差生测智商”“绿领巾”“差生教室外考试”“收取‘不听话押金’”等一系列教育乱象频出，引起社会热议。
最新精编教师公开招聘《小学教育理论综合》综合复习题带答案分析(共10套经典题型)第(5)
最新国家教师公开招聘《小学教育理论综合》职业资格考前练习一、单选题1.《中华人民共和国义务教育法》规定，具体负责义务教育实施工作的是()。
A、乡镇以上人民政府教育行政部门B、县级以上人民政府教育行政部门C、市级以上人民政府教育行政部门D、省级以上人民政府教育行政部门本题答案与相关知识点解析【参考答案】：B【本题答案与知识点解析】：《中华人民共和国义务教育法》第七条规定，义务教育实行国务院领导，省、自治区、直辖市人民政府统筹规划实施。
县级人民政府为主管理的体制。
县级以上人民政府教育行政部门具体负责义务教育实施工作：县级以上人民政府其他有关部门在各自的职责范围内负责义务教育实施工作。
2.提出“自然教育”的思想家是()。
A、布鲁纳B、华生C、赞可夫D、卢梭本题答案与相关知识点解析【参考答案】：D【本题答案与知识点解析】：卢梭提倡自然主义教育思想，认为教育的任务应该使儿童“归于自然”。
3.学生伤害事故应当遵循()的原则，及时、妥善地处理。
A、民主、公正、公开B、依法、便捷、高效C、公正、合理、迅速D、依法、客观公正、合理适当本题答案与相关知识点解析【参考答案】：D【本题答案与知识点解析】：《学生伤害事故处理办法》第三条规定，学生伤害事故应当遵循依法、客观公正、合理适当的原则，及时、妥善地处理。
4.《中小学幼儿园安全管理办法》第五十二条规定，文化部门依法禁止在中学、小学校园周围()米范围内设立互联网上网服务营业场所。
A、100B、200C、500D、1000本题答案与相关知识点解析【参考答案】：B【本题答案与知识点解析】：《中小学幼儿园安全管理办法》第五十二条规定，文化部门依法禁止在中学、小学校园周围200米范围内设立互联网上网服务营业场所，并依法查处接纳未成年人进入的互联网上网服务营业场所。
5.在实际教学中，教师是学生的榜样，学生会模仿教师的言行举止，学生信服教师的教导胜过父母的话．年龄越小越是如此，此现象说明学生具有()心理特点。
小学教师资格教育观单选及材料分析练习题
小学教师资格教育观的单选题及材料分析题1.教育的本质是（A ）。
A. 培养人B. 传授知识C. 发展经济D. 提高升学率2教师的根本任务是（D ）。
A. 教书B. 育人C. 管理D. 教书育人3在教育过程中，教师应注重培养学生的（C ）。
A. 应试能力B. 知识水平C. 综合素质D. 学习成绩4下列哪个选项不符合现代教育观？（D ）A. 关注学生的全面发展B. 强调学生的主体地位C. 鼓励学生的个性发展D. 以教师为中心5教育应该面向（C ）。
A. 少数优秀学生B. 大多数学生C. 全体学生D. 有特长的学生6小学教师应该树立（B ）的教育观。
A. 应试教育B. 素质教育C. 精英教育D. 技能教育7教师在教育教学中应该充当的角色是（C ）。
A. 领导者B. 组织者C. 引导者D. 控制者8教育的目的是让学生（A ）。
A. 学会学习B. 获得高分C. 服从管理D. 掌握知识9在教学中，教师应该注重（D ）。
A. 传授知识B. 培养技能C. 解决问题D. 学生的发展10教师要关注学生的（D ），因材施教。
A. 兴趣爱好B. 学习成绩C. 家庭背景D. 个体差异11小学教育的主要任务是（B ）。
A. 培养学生的智力B. 培养学生的良好品德和习惯C. 传授文化知识D. 培养特长生12教育要促进学生的（A ）和谐发展。
A. 身心B. 知识与技能C. 道德与情感D. 个性与特长13下列选项中，哪一个不是小学教师教育观的重要内容？（D ）A. 关爱学生B. 尊重学生C. 了解学生D. 惩罚学生14教师的教育行为应该以（A ）为出发点。
A. 学生的发展B. 学校的要求C. 教材的内容D. 教师的经验15教育的过程是（B ）的过程。
A. 教师传授知识B. 师生互动C. 学生自学D. 课堂教学16在教育中，应该重视培养学生的（C ）。
A. 记忆力B. 想象力C. 创新能力D. 模仿能力17小学教师的教育观应该强调（A ）。
教师招聘教育理论试题及答案
教师招聘教育理论试题及答案教育理论是教师招聘考试中的重要组成部分，它涉及到教育学、心理学、教育法律法规等多个领域。
本文将提供一些典型的教育理论试题及答案，以帮助考生更好地准备教师招聘考试。
教育学基础试题1：教育的本质是什么？答案：教育的本质是一种有目的、有计划、有组织的活动，旨在促进个体的身心发展，传承社会文化，培养社会所需的人才。
试题2：简述教育目的与教育方针的区别。
答案：教育目的是对教育所要培养的人的质量和规格的总要求，是教育工作的出发点和落脚点。
而教育方针则是在教育目的指导下，对教育工作的总体要求，包括教育的方向、原则、内容等。
心理学基础试题3：请解释皮亚杰的认知发展阶段理论。
答案：皮亚杰将儿童的认知发展分为四个阶段：感觉运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段。
每个阶段都有其特定的认知能力特征，儿童通过与环境的互动逐渐构建知识。
试题4：如何理解埃里克森的心理社会发展理论？答案：埃里克森认为个体在一生中会经历八个发展阶段，每个阶段都有其特定的危机和挑战。
个体在成功解决每个阶段的危机后，会形成积极的人格特质，反之则可能导致消极的人格发展。
教育法律法规试题5：《中华人民共和国教育法》规定，国家实行的是什么样的教育制度？答案：国家实行学前教育、初等教育、中等教育、高等教育的学校教育制度，以及各种形式的职业和成人教育制度。
试题6：根据《中华人民共和国教师法》，教师享有哪些权利？答案：教师享有教育教学权、学术研究权、指导评价学生权、参与学校管理权、报酬待遇权、培训进修权等。
教育方法与策略试题7：请简述启发式教学法的基本原则。
答案：启发式教学法强调教师引导学生主动思考，激发学生的学习兴趣和求知欲。
其基本原则包括尊重学生、鼓励探索、重视实践、促进创新等。
试题8：如何运用差异化教学策略来满足不同学生的需要？答案：差异化教学策略要求教师识别学生的个体差异，通过调整教学内容、教学方法、教学进度等，以适应不同学生的学习需求，促进每个学生的最佳发展。
(最新)精编教师公开招聘《小学教育理论综合》综合复习题带答案分析(共10套经典题型)第(1)
最新国家教师公开招聘《小学教育理论综合》职业资格考前练习一、单选题1.场独立型学习者一般偏爱的学科是()。
A、语文B、数学C、政治D、历史本题答案与相关知识点解析【参考答案】：B【本题答案与知识点解析】：场独立型的学生偏好理科、自然科学，场依存型的学生偏好文科、社会科学。
2.在一个段落或一门课结束后，教师会编制一套试题全面考查学生的掌握情况，这种测验是()。
A、安置性测验B、形成性测验C、诊断性测验D、总结性测验本题答案与相关知识点解析【参考答案】：D【本题答案与知识点解析】：安置性测验的根本目的是分班、分组。
形成性测验针对某一教学单元而设计，在教学过程中进行．其目的不在于评定学生，而是为了调控教学。
诊断性测验能够反映学习中常见的错误，诊断学习困难．特别是找到困难的成因，其目的是发现问题，评分不作为正式成绩。
总结性测验用于对学生学习情况的阶段性总结分析。
在一个段落或一门课结束后，教师会编制一套试题全面考查学生的掌握情况．这种测验是总结性测验。
3.巍巍性格内向，在班内几乎没有朋友，为此，他很苦恼，却不知道该怎样做。
教师针对巍巍的情况进行了几次心理辅导。
这属于学校心理健康教育中的()。
A、学习心理辅导B、生涯发展指导C、人际关系指导D、智力训练本题答案与相关知识点解析【参考答案】：C【本题答案与知识点解析】：学校心理健康教育主要包括学习心理辅导、智力训练、人际关系指导、情感教育、性格教育等。
人际关系指导是针对学生在与其他个体或群体交往过程中的深度、亲密度、融洽性和协调性等方面进行的指导。
因此，题干表述属于心理健康教育中的人际关系指导。
4.《中华人民共和国义务教育法》第二十六条规定，依法聘任校长的部门是()。
A、省级人民政府B、县级人民政府C、省级人民政府教育行政部门D、县级人民政府教育行政部门本题答案与相关知识点解析【参考答案】：D【本题答案与知识点解析】：《中华人民共和国义务教育法》第二十六条规定，学校实行校长负责制。
教师招聘考试材料分析题
教师招聘考试材料分析题一、单项选择题1.“教育是与种族需要、种族生活相适应的、天性的、而不是获得的表现形式，教育既无需周密的考虑使它产生，也无需科学予以指导，它是扎根于本能的不可避免的行为。
”这种教育起源说属于( )。
{单选题} [单选题] *A.神话起源说B.生物起源说(正确答案)C.心理起源说D劳动起源说2.学习策略一般包括认知策略、资源管理策略和( )策略。
{单选题} [单选题] *A.记忆B.元认知(正确答案)C.思维D.复习3.教育与其政治经济发展进程之间的关系是( )。
{单选题} [单选题] *A.政治经济制度决定教育发展状况B.教育常常与社会经济发展不平衡(正确答案)C.教育超前于政治经济发展D.教育滞后于政治经济发展4.实验发现，人很难做到左手画圆形的同时右手画正方形。
这涉及到( )。
{单选题} [单选题] *A.注意的范围B.注意的分配(正确答案)C.注意的强度D.注意的稳定性5.进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展，这体现了德育的( )。
{单选题} [单选题] *A.疏导原则B.因材施教原则C.导向性原则(正确答案)D.一致性和连贯性原则6.如果发生未成年人合法权益受到侵犯。
有权予以劝阻、制止或向有关部门提出检举或控告的是( )。
{单选题} [单选题] *A.父母或其他监护人B.国家机关C.任何组织或个人(正确答案)D.学校7.班主任王老师为了激发学生的学习动机、开展了一系列学习竞赛活动，正如王老师所料学生的学习热情高涨，成绩明显提高。
但没有想到的是，学生之间相互猜忌、隐瞒学习资料等现象日趋严重。
上述事实表明教育( )。
{单选题} [单选题] * A.既有正向显性功能，又有正向隐性功能B.既有负向显性功能，又有负向隐性功能C.既有正向隐性功能，又有负向隐性功能D.既有正向显性功能，又有负向隐性功能(正确答案)8.主要通过口头语言系统、连贯地向学生传授知识的教学方法是( )。
教师招聘教育理论综合3含答案
精品行业资料，仅供参考，需要可下载并修改后使用！小学教师招聘考试教育理论3一、单项选择题(在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将正确答案的代号填入题后的括号内。
每小题1分，共24分)1. 教育内容是教育者与受教育者共同认识的( )。
A.主体C.教的主体D.学的主体2. “教育一定要成为一种学业，否则无所希望”，“教育的方法必须成为一种科学，否则决不成为一种有系统的学问”。
这正是( )的“教育学”思想超出他的前人和同代人的地方A.培根B.夸美纽斯D.赫尔巴特3. 以下属于赫尔巴特的著作的是( )。
A.《大教学论》C.《人的教育》D.《教育漫话》4. 在一定的社会背景下发生的促使个体社会化和个性化的实践活动是( )。
B.教学C.管理D.科研5. 美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道：“给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊的环境，让我在这个环境里养育他们，我可担保，任意选择一个，不论他父母的才干、倾向、爱好如何，他父母的职业及种族如何，我都可以按照我的意愿把他们训练成任何一种人物一一医生、律师、艺术家、大商人，甚至乞丐或强盗。
”这是( )。
A.遗传决定论的观点c.家庭决定论的观点D.儿童决定论的观点6. 个人的价值高于社会的价值，应根据个人的本性和个体发展的需要来确定教育目的，这( )的观点。
A.宗教本位论B.社会本位论D.文化本位论7. 以注重身心的和谐发展，教育内容比较丰富，教育方法比较灵活为特征的是古代( )教育。
A.希腊B.埃及C.斯巴达8. 《颜氏家训》是以下哪位教育家的著作?( )A.颜元C.颜真卿D.颜回9. 在教育史上提出“学而不思则罔，思而不学则殆”的教育家是( )。
B.孟子C.墨翟D.苟子10.将教学活动中教师的主导作用和学生的主体地位统一起来，这是( )。
A.系统性原则C.量力性原则D.理论联系实际原则11.班集体内教育和教学活动的核心是( )。
B.班委会C.共青团D.少先队12.下列属于墨家主张的是( )。
教师招聘考试题库带答案解析《小学教育理论综合》必考知识点新版考题 卷3
教师招聘题库带答案《小学教育理论综合》必考知识点word版可编辑1.单选题。
以下说法中不正确的是_____。
A、学习评定是一种主观的价值判断B、测验是评价的一种特定的形式C、测量是评定的主要依据D、评定比测量和测验更为具体，更具操作性2.单选题。
《学记》中的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，所阐明的教学原则是_____。
A、循序渐进原则B、直观性原则C、启发性原则D、因材施教原则3.简答题。
阅读以下材料，并回答问题。
一名年轻的老师第一次走上讲台，这是一个学校普遍认为的差班。
刚走向讲台，一个男生就站起来问道：“老师，您喜欢不喜欢差生？”老师没有回答，反而微笑地看着他，问道：“你会不会把自己心爱的旧玩具丢掉？”男生想了一会，回答道：“应该不会，我会好好珍藏的。
”老师面向全班同学，庄重地说：“我也不会，你们都是我的弟弟妹妹，如果你们有什么缺点，我会帮助你们改正，直到你们改好为止。
一名差生是各个方面都不合格的学生，而你们只不过是某些方面有所缺陷。
我想，通过努力，大家都会成为优秀的学生。
在我的眼里没有差生，只有不努力的学生。
”学生们都感动地鼓起掌来。
（1）请运用所学知识，结合上述案例分析这段材料体现了哪些德育原则？（2）依据案例说明教师应具备哪些师德?4.简答题。
阅读以下材料，并回答问题。
齐白石先生幼年家境贫寒，没有上学的机会，长大后做了木工，四十岁以后才开始自学绘画。
他虚心求教，勤学苦练，终于在画坛独树一帜，成为著名的国画大师。
（1）试述影响能力形成与发展的因素。
（2）在齐白石先生的成才过程中哪些因素起关键作用？对你有何启示？5.填空题。
班杜拉认为强化可分____、____、自我强化。
6.单选题。
学习者通过观察其他人实施某种行为后所得到的结果来决定自己的行为指向，这是一种_____。
A、替代强化B、直接强化C、自我强化D、负强化7.单选题。
在新课程背景下，教育评价的根本目的是_____。
A、促进学生、教师、学校和课程的发展B、形成新的教育评价制度C、淡化甄别与选拔的功能D、体现最新的教育观念和课程理念8.简答题。
最新广东教师招聘考试小学教育理论综合知识练习题及答案三套
最新广东教师招聘考试小学教育理论综合知识练习题及答案三套最新广东教师招聘考试小学教育理论综合知识练习题及答案一一、单项选择题1．首先提出教育要心理学化的西方教育家是( )。
A．夸美纽斯B．裴斯泰洛齐C．杜威D．赫尔巴特2．桑代克提出的三条学习定律是( )。
A．准备律、应用律、消退律B．准备律、练习律、泛化律C．准备律、练习律、效果律D．应用律、失用律、效果律3．下列学习策略属于组织策略的是( )。
A．画线B．记笔记C．列图表D．记忆术4．在加工信息的过程中倾向于依赖外界的环境和参照物,根据外界的情况作出自己的行为,这属于哪种认知方式?( )A．高智能型B．高创造型C．场依存型D．场独立型5．专家型教师相对于新手型教师在解决问题过程中的优势关键在于( )。
A．记忆容量大B．动机强烈C．智力水平高D．专业知识的储备在数量上和质量上的优势6．根据我国《预防未成年人犯罪法》的规定,对未成年人犯罪一律不公开审理的年龄是( )。
A．14周岁以下B．14周岁以上不满16周岁C．16周岁以上不满17周岁D．18周岁以下7．《中华人民共和国教育法》规定,明知校舍或者教育教学设施有危险,而不采取措施,造成人员伤亡或者重大财产损失的,对直接负责的主管人员和其他直接责任人员,依法追究( )。
A．民事责任B．刑事责任C．一般责任D．行政责任8．精神分析学派( 精神动力学派)是( )创立的。
A．笛卡儿B．华生C．弗洛伊德D．罗杰斯9．“学生之所以学习,是因为在学习过程中可以得到奖赏、赞扬和优异的成绩等报偿”,持这种观点的学习动机理论是( )。
A．归因理论B．麦克里兰德的学习动机理论C．阿特金森的成就动机理论D．强化理论10．在人工概念形成过程中,某学生把第一个肯定样例的全部属性都看作概念的属性,每次均选择只有一个属性不同的肯定样例与第一个肯定样例相比较,他采用的是下列哪种策略?( ) A．同时性扫描策略B．继时性扫描策略C．保守性聚焦策略D．博弈性聚焦策略二、多项选择题1．影响个体身心发展的主要因素包括( )。
教师招聘考试之小学教育理论试题和答案
教育理论综台(小学部份)(满分：100分)一、单项选择题(在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将正确答案的代号填入题后的括号内。
每小题1分，共20分)1. 在教育起源问题上，以为教育的产生完全来自动物本能的观点是( )。
A.生物起源说B.神话起源说C.心理起源说D.劳动起源说2. 按照科尔伯格的道德进展阶段理论，第三阶段的道德或道德推理( )。
A.以惩罚和服从为定向B.以相对的快乐主义为定向C.以人际和谐或好孩子为定向D.以遵从权威与保护社会秩序为定向3. 教师对学生指导、引导的目的是增进学生的( )。
A.自由进展B.自我进展C.志愿进展D.自动进展4. 最先的教育理论高作是( )。
A.《论语》B.《理想国》C.《学记》D.《大教学论》5. 贝尔一兰卡斯特制又被称为( )。
A.巡回教学制B.导生制C.学年制D.班级讲课制6. 人民教师职业道德的核心是( )。
A.酷爱学生B.为人师表C.忠诚于人民的教育事业D.团结合作7. 课程的组织方式或设计课程的种类指的是( )。
A.课程类型B.教学计划C.教学大纲D.教科书8. 班集体形成的条件和前进的动力是( )。
A.一路的奋斗目标B.班主任的要求C.班级内部的矛盾斗争D.一路的活动9. ( )是遗传决定论的代表人物。
A.柏拉图B.华生C.洛克D.孔子10.主张“一切知识都是从感官的知觉开始的”教育家是( )。
A.赫尔巴特B.杜威C.凯洛夫D.夸美纽斯11.一名学生决心改掉迟到的毛病，遵守学校纪律。
可冬季一到，他迟迟不肯起床，结果又迟到了。
对该生的教育应该培育( )。
A.道德熟悉B.道德情感C.道德意志D.道德性为12.教学进程的结构指的是教学进程的( )。
A.大体部份B.大体内容C.大体途径D.大体阶段13.强光刺眼会引发瞳孔收缩，这是一种( )。
A.取得的反射B.无条件反射C.条件反射D.生来的反射14.在教室里，面对着你的一个窗户是方形的，可其他几个窗户看起来不是方形的，可你仍感知它们是方形的。
教师招聘考试小学教育理论基础知识考试真题(两套)
教师招聘考试小学教育理论基础知识考试真题（1） 一、单项选择题(共20题。
每题1分，共20分。
每题的备选项中，只有1个最符合题意)1、国家对基础教育课程的基础规范和质量要求是()。
A.课程计划B.教案C.课程标准D.教科书2、《中华人民共和国义务教育法》规定由()确定义务教育的教学制度、教学内容和课程设置。
A.省级教育主管部门B.市级教育主管部门C.国务院教育主管部门D.学校3、 “活到老学到老”是现代教育()特点的要求。
A.大众性B.公平性C.终身性D.未来性4、艾宾浩斯遗忘曲线所描述的遗忘规律是()。
A.先快后慢B.先慢后快C.前后一致D.快慢不定5、()被人们看作是教育学形成独立学科的开始。
A.夸美纽斯的《大教学论》B.洛克的《教育漫话》C.卢梭的《爱弥尔》D.赫尔巴特的《普通教育学》6、我国第一本《教育心理学》教科书是廖世承于()年编写的。
A.1903B.1908C.1913D.19247、对人的身心发展来说，学校教育是一种()环境。
A.宏观的B.间接的C.一般的D.特殊的8、 “教师是教材的建设者”的意思不包括()。
A.讲授教材B.选择教材C.修改教材D.自编教材9、 “学会关心”是下列哪些德育模式所强调的?()A.认知模式B.体谅模式C.价值澄清模式D.社会模仿模式10、去过几次小朋友的家，就能画出具体的路线图来，认识发展到()阶段的儿童能做到这种程度。
A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段11、 按学生的成绩分班，属于测验中的()。
A.安置性测验B.形成性测验C.指代性测验D.总结性测验12、 路见不平，有人能见义勇为，有人则逃之天天。
这反映了人的()差异。
A.能力B.性格C.气质D.智力13、 教育科学有诸多的分支学科，其中在整个教育科学体系中处于基础地位的是()。
A.教育哲学B.教育心理学C.教育学D.教学论14、 在呈现某一事物时，交替变更它所存在的形式，使该事物的非本质特征不断变化，本质特征保持不变，以突出事物的本质特征，这种方式被称为()。
教师招聘小学教育理论材料分析题专项模拟试题和答案
教师招聘小学教育理论材料分析题专项模拟试题和答案1.在多面实施素质教育的要求下，怎样评价学生的优、良、中、差呢?为此，我制定了这样的标准：一是在大纲规定的基础科60分以上，并能发现自己的特长且有所发展的，视为及格;二是基础科及格或良好，特长科明显超过同年级学生的，视为良好;三是基础科良好，特长科大大超过同年级学生或有所发明创造的，视为;四是仅基础科及格或仅特长科有所发展的，均视为不及格;五是仅基础科良好，或特长科单方独进的，视为畸形发展，作降格评价。
这一评价标准的实施，使绝大部分差生“都抬起头来走路”，找到了自己成才的优势与途径。
也使文化课考试分数好的学生不再自我感觉良好，从而找到了良性互补、和谐发展的新路子。
通过一个学期的实践，学生的学习积极性明显高涨，各科学习成绩有了大幅度的提高，各科总分由原来年级的倒数第二，上升到年级的第二名。
问题：请你针对案例中制定的评价标准，谈谈自己的看法。
参考答案：该案例中的评价标准符合新课改的学生评价理念：强调多面发展，质性评价，考试与其他评价相结合。
首先，建立学生多面发展的指标体系。
案例中制定的这些标准，就是学校在践行新课改理念，建立学生多面发展指标体系的具体实践。
其次，重视采用灵活多样、具有开放性的质性评价方式。
不仅仅依靠纸笔测验作为手机学生发展证据的手段。
关注过程性评价，帮助学生多面认识自我、建立自信、激发其捏在发展的动力。
再次，考试只是学生评价的一种方式。
改变纸笔测验是考试的唯一手段，加强对学生能力和素质的考查。
同时，案例中学校的做法也是对素质教育理念的具体践行。
此举能够面向多体学生、促进学生的多面发展，并能促进学生的个性发展。
这一举措值得各学校学习，更值得教师学习和研究。
2.沉默寡言。
天赋高，判断力健多，记忆力强。
文字通顺，作风正派，有时不太用功，神学有成绩，虽然尝试讲道不无热情，但看来不是一个的传教士。
语言知识丰富，哲学上十分努力。
问题：以上是黑格尔老师的评语，请谈谈这些评语有什么特点?你认为应该怎样给学生写评语?参考答案：黑格尔老师的评语，以比较艺术的方式，让学生知道其缺点与不足，这样有利于学生的进步。
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教师招聘小学教育理论材料分析题专项练习三
教师招聘小学教育理论材料分析题专项练习三
1.为推广新的广播操，某学校决定举行广播操比赛。
有人选择某年级四个班针对广播操比赛全过程的教育情况进行了调查，发现四个班主任在动员、训练中对学生的教育大同小异，不同的是比赛结束成绩公布之后。
某(1)班(冠军)：同学们，经过全班同学的努力，我们班荣获了四个班级广播操比赛的冠军，老师祝贺你们，真为你们感到骄傲。
某(2)班(第三名)：老师不打算对这件事进行评价。
某(3)班(第四名)：同学们，这次广播操比赛，很多同学都尽力了，但还有一些方面做得不太好，因而成绩不太理想。
失败不可怕，只要同学们总结出成功和失败的原因，并将成功的经验用于今后的活动中去，改进这次比赛中反映出来的问题，我想我们一定能够成功!请同学们分组讨论一下.这次比赛同学们成功的经验和失败的教训……
某(4)班(第二名)：这次比赛由于有的同学不努力，我们班没能获得冠军，老师很失望。
问题：请你根据四位老师不同的做法，发表自己的看法。
参考答案：
材料中四位老师在比赛之后做出的反应各不相同，这些不同的教育方式也会对各班学生产生不同的教育效果。
第一位教师将学生取得的冠军的结果归结为全班同学的共同努力，根据韦纳的归因理论，教师的做法能促进学生的正确归因，虽然这次是冠军，但下次还会继续努力争取获得冠军。
同时，教师对学生取得的成绩感到高兴并为之骄傲，根据学习的强化理论，老师进行的言语鼓励就是对学生进行了强化，会促使学生下次也想取得好成绩。
第二位教师对学生比赛一事不做任何评价，采取的是不理不睬的态度。
这样的做法用斯金纳操作性条件发射理论解释就是消退。
学生以后参加比赛的积极性就会降低，最终很可能导致班级不愿意参加学校的比赛。
第三位教师的做法我非常赞同。
首先，教师肯定了学生的努力，根据韦纳的归因理论，教师的做法能促进学生的正确归因，虽然这次失
败但下次仍能继续努力。
其次，教师引导学生思考比赛失败的原因，利用小组讨论的方式激发学生的思考，此举运用理论联系实际的教学原则，相信吸取经验、教训并改正后，下次一定会取得成功。
第四位教师只是提出学生不努力，而没有继续引导学生应该怎样努力。
这样的做法是不恰当的。
综上所述，教育学生时，教师要把握教学的重要原则、重要方法以及德育的原则与方法，将这些方法运用到教学实践中去，才能教好学生。
2.一位家长在星期一发现儿子上学时磨磨蹭蹭，遂追问是怎么回事，孩子犹豫了半天才道出实情。
原来在上个星期二早上，班主任老师召开全班同学会议，用无记名的方式评选3名“坏学生”，因有两名同学在最近违反了学校纪律，无可争议地成了“坏学生”;而经过一番评选，第三顶“坏学生”的帽子便落在儿子头上。
这个9岁的小男孩，居然被同学选出了l8条“罪状”。
当天下午年级组长召集评选出来的“坏学生”开会，对这三个孩子进行批评和警告，要。