小学创建国家卫生城市自查报告
创建卫生城市自查报告4篇
创建卫生城市自查报告4篇创建卫生城市自查报告4篇随着个人的文明素养不断提升，我们使用报告的情况越来越多，不同的报告内容同样也是不同的。
那么什么样的报告才是有效的呢？下面是小编为大家收集的创建卫生城市自查报告，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
创建卫生城市自查报告1为巩固我县“省级卫生县城”成果，推动“国家级卫生县城”创建工作，进一步加快城市建设步伐，优化人民群众生产生活环境，促进全县经济和社会协调发展，按照县政协20xx年工作要点安排，县政协视察组于10月14日，对我县“国家级卫生县城”创建工作进行了视察。
现将视察情况报告如下：一、基本情况在这次视察中，视察组听取了县爱卫办等部门和朝阳镇政府有关情况的汇报，对县城朝阳镇城市建设、环卫工作、城市管理和绿化、美化、亮化等方面进行了实地考察，并召开座谈会听取了有关部门和群众的意见和建议。
通过视察了解到，我县20xx年11月通过了省爱卫会考核验收，成为我省第16个“省级卫生县城”。
20xx年，县委、县政府又确立了创建“国家级卫生县城”的工作目标。
经过几年来的努力，创建工作取得了阶段性成果，主要体现在以下两个方面：一方面，加快了城市基础设施建设步伐，为创建“国家级卫生县城”夯实了基础。
开展“创建国家级卫生县城”工作以来，县委、县政府在财政比较紧张的情况下，本着“量力而行，尽力而为”的原则，广泛筹措，多方投入，加快了城市基础设施建设步伐。
20xx年以来，共投入2820万元进行城区道路建设改造和维护，对朝阳大街东段、爱民大街、富强大街西段等10条主次干路进行了改造，对朝阳镇城区4.7万平方米巷路进行了硬化，完成人行步道硬化28.3万平方米。
同时配套实施了排水管网改造和绿化、美化、亮化工程。
基本做到了排水通畅，街路硬化率达到了96%，路灯亮灯率达到98%以上，城区绿化覆盖率提高到27.6%。
投入2210万元，完成了北山高位蓄水池的主要工程和刘船口、一七九、新立村、工业集中区供水工程。
创建卫生城市自查报告（3篇）
创建卫生城市自查报告一、概述卫生城市是指城市在城市环境卫生、环境保护、环境卫生服务、垃圾处理和公共卫生等方面达到一定标准并持续改进的城市。
为了评估我市是否符合卫生城市的标准，特进行了卫生城市自查活动。
二、自查内容及情况1.城市环境卫生根据卫生城市的标准，我市对城市环境卫生进行了自查。
包括道路卫生、公共场所卫生、建筑物外部卫生等方面的评估。
经过查验，我市在城市环境卫生方面取得了较好的成绩。
无论是道路卫生还是公共场所卫生，都得到了较好的维护和管理。
然而，在建筑物外部卫生方面，一些建筑物外墙上出现了涂鸦现象，这需要及时整治。
2.环境保护环境保护是卫生城市的重要组成部分。
我市注重环境保护工作，建立了严格的环境保护制度和监督体系。
自查中发现，我市的环境保护工作在大多数方面达到了标准要求。
但在一些工业企业的排污处理方面，仍存在一些问题。
下一步，我们将加强与相关企业的联络，确保他们按照规定进行排污处理。
3.环境卫生服务环境卫生服务是卫生城市的重要指标之一。
我市设立了多个环卫站点，确保城市的环境卫生服务覆盖面广。
同时，加强了环卫工人的培训和管理，提高了他们的服务质量。
根据自查结果，我市在环境卫生服务方面表现良好。
4.垃圾处理垃圾处理是卫生城市的关键环节。
我市设立了多个垃圾处理点，全面实施了分类垃圾收集制度。
自查结果显示，我市的垃圾处理工作取得了较好的成绩，实现了垃圾减量、资源化利用和无害化处理。
5.公共卫生公共卫生是卫生城市的基础，也是保障市民健康的重要环节。
我市注重公共卫生工作，加强了疾病防控、食品卫生、医疗卫生等方面的管理。
经过自查，我市的公共卫生工作表现出色，取得了良好的成绩。
三、自查结果总结经过自查，我市在卫生城市相关指标方面基本符合要求，取得了一定成绩。
但也存在一些问题，如建筑物外墙的涂鸦问题、工业企业排污处理等。
针对这些问题，我市将加大整治力度，完善管理制度，确保卫生城市建设的顺利推进。
四、下一步工作计划基于自查结果，我市制定了以下下一步工作计划：1.加大力度整治建筑物外墙涂鸦问题，提高城市的美观度和整体形象。
创卫工作自查报告集合8篇
创卫工作自查报告集合8篇创卫工作自查报告1根据县委、县政府和县创卫办要求，20某某年我校整体联动，投身创卫工作，创卫水平得到一定提高，校容校貌有很大改观，但仍然存在些问题和缺乏。
现将20某某年度我校创卫工作汇报如下：一、开展工作情况1、深化组织领导，搞好统一协调组织，成立创卫工作领导小组，负责创卫日常组织协调工作。
就创卫工作范围、目标措施等进行统地标准，在工作中，采取条块结合的方法，实现创卫工作整体联动，将校园区域划分为多个责任区，并成立。
由督查组负责对整个校区的创卫工作开展情况进行督查。
2、深入开展宣传发动。
通过利用专栏宣传栏、发放宣传单建议书等形式开展宣传，使刨卫工作更加深入人心。
每月前两周为内部卫生整治，最后两周为校区卫生大行动。
从而在学校师生中形成发人人参与的良好气氛。
3、扎实抓好卫生防疫工作结合每年“爱国卫生月〞活动，扎实开展创卫工作。
一发动全校师生开展环境卫生综合整治，除“四害〞活动深入开展，投放鼠药，灭蝇灭蚊消杀液1 00多瓶，“四害〞到达控制标准。
二是全面开展食品卫生和公共场所卫生监督工作，为学校食堂办理卫生许可证，为食堂从业人员做好身体体检并办理健康证二、存在问题和缺乏l、有的片区责任领导对创卫工作内容不熟悉，具体抓落实不够。
责任意识较差，对创卫工作缺乏积极性和责任感。
2、参与程度不移。
个别职工认为创卫工作是职能部的事情，自己只要配合参加活动就叮以了。
对一些不良现象和问题熟视无睹，不制止，不举报3、标准执行不严格，管理存在不到位和缺位现象。
三、下步工作L、按照年初制定的创卫工作安排，搞好根底设施建设，强化职能管理，建立长兢管理机制，抓好稳固。
2、切实增强责任意识和大局意识。
从讲政治的高度来认识创卫工作，把此项工作纳入我校的重点工作中来。
3、认真排查，稳步整政。
各责任片区责任领导每周要列责任片区进行2~ 3次督导，研究解决存在问题。
切实履行牵头联责，要服从安排，听从调遣，围绕片区整治目标形成合力，要对片区存在问题认真梳理，做到心中有数，对每个问题要拿出必要的应对措施，确保整治效果。
小学卫生自查报告范文
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小学创建国家卫生城市自查报告范文
小学创建国家卫生城市自查报告范文尊敬的国家卫生城市建设领导小组：我校小学拟申报创建国家卫生城市，特撰写自查报告，总结过去一年来在卫生城市建设方面所取得的成绩和存在的问题，以期能得到有关部门的指导和帮助，提高我校卫生城市建设水平。
一、总体情况我校小学位于城市市区，占地面积100亩，共有教职工200余人，学生1000余人。
学校建筑设施齐全，环境较好。
过去一年来，我们高度重视卫生城市建设工作，积极推进各项任务的落实。
二、成绩1. 建立健全卫生管理机制：我们成立了卫生城市建设小组，并明确了各成员的职责，确保卫生城市建设工作的顺利进行。
2. 完善内部管理规章制度：我们制定了《小学卫生工作制度》，明确了学校各部门职责，规范了教职工和学生的日常卫生行为。
3. 加强清洁工作：我们增加了保洁人员数量，加大了清洁力度，确保学校环境的整洁干净。
4. 积极开展卫生教育：我们定期组织学生参加卫生教育活动，提高学生的卫生意识和健康素养。
5. 增加卫生设施和器材：我们投入一定资金，增加了学校的卫生设施和器材，提升了学校的卫生设施水平。
三、问题和不足1. 学生卫生知识掌握不全面：虽然我们开展了卫生教育活动，但部分学生对一些基本卫生知识的掌握还有欠缺，需要进一步加强宣传和教育。
2. 卫生设施维护不到位：由于学校人手有限，卫生设施的维护保养工作还存在不足，需要加强管理和维护。
3. 环境治理仍需加强：尽管学校环境整洁，但仍有部分角落存在垃圾和杂物，需要进一步加强环境治理。
四、改进措施1. 加大卫生宣传力度：我们将加强对学生的卫生知识宣传，组织更多的卫生教育活动，提高学生的卫生素养。
2. 增加维护人员数量：我们将增加保洁人员的数量，确保卫生设施的日常维护和保养工作得到到位。
3. 定期组织环境整治：我们将定期组织环境整治行动，清理学校内外的垃圾和杂物，保证学校环境的整洁。
4. 配置更多卫生设施和器材：我们将根据实际需要，适度增加学校的卫生设施和器材，提高学校的卫生设施水平。
小学创建国家卫生城市工作自查报告
小学创建国家卫生城市工作自查报告自查报告：小学创建国家卫生城市工作自查报告一、前言近年来，我校高度重视环境卫生工作，坚持把创建国家卫生城市作为一项重要任务。
本次自查报告，是对我校创建国家卫生城市工作的自我评估和总结，旨在查找工作存在的问题，明确改进措施，推进卫生城市创建工作的顺利进行。
二、自查内容本次自查内容主要包括以下几个方面：1. 学校环境卫生管理2. 学生个人卫生管理3. 员工卫生管理4. 食品安全管理5. 健康教育开展情况三、自查结果1. 学校环境卫生管理：通过自查发现，学校环境卫生整体较好。
学校操场、教室、办公室、厕所等各个区域的清洁工作得到了有效的落实。
但是在绿化管理方面，还存在一些问题，比如绿化带的草坪养护不及时，花坛的清理不够整齐等。
2. 学生个人卫生管理：学生个人卫生管理工作得到了持续的加强，学校每天组织学生进行早操和洗手等卫生习惯培养活动。
通过自查，我们发现学生个人卫生习惯逐渐改善，但还存在一些学生个人卫生不良的情况，比如学生不爱刷牙、不注意饮食卫生等。
3. 员工卫生管理：学校员工卫生管理工作较为规范，学校定期进行员工体检，并且组织开展健康知识培训活动。
但从自查情况来看，仍存在一些员工不重视个人卫生的现象，比如不按时进行手消毒、不注意个人仪表等。
4. 食品安全管理：学校食堂按照食品安全管理制度进行运营，工作人员都持有健康证，并进行定期体检。
但自查中发现，食堂的卫生检查制度不够完善，食品加工环节存在细节不到位的情况，需要进一步加强。
5. 健康教育开展情况：学校积极开展健康教育活动，每学期开展多场主题健康教育讲座，并加强班级卫生课程的教学。
然而，自查中也发现，学生健康教育的知识掌握还不够牢固，学生的健康意识有待提高。
四、改进措施1. 学校环境卫生管理方面，加强绿化带的养护工作，确保草坪整洁，花坛清理整齐。
2. 学生个人卫生管理方面，加强学生口腔卫生、饮食卫生等方面的教育宣传，并组织更多的个人卫生习惯培养活动。
学校创城情况自查报告
学校创城情况自查报告尊敬的教育局领导：我校积极响应教育局的号召，开展了一系列的创城工作。
现将我校创城情况自查报告如下：一、组织领导学校高度重视创城工作，校长亲自带头，设立了创城工作领导小组，明确了分工和责任。
学校各部门也根据自身职责积极参与创城工作，形成了上下联动、协同作战的格局。
二、城市环境整治学校周边环境整治是创城工作的重点之一。
学校积极配合当地政府，清理道路两侧的乱堆乱放现象，美化绿化带，维护环境卫生。
学校还组织师生参与城市环境治理，积极开展环保宣传教育活动，增强大家的环保意识。
三、文明交通学校开展了文明出行活动，引导师生文明骑单车、主动让座、文明过马路等。
学校还积极与周边交通部门沟通合作，要求优化交通管理，加强交通安全宣传，提高师生的交通安全意识。
四、拆迁改造学校积极配合政府的拆迁改造工作，对校内老旧建筑进行整修和更新，改善学校硬件设施条件。
学校还与社会各界积极合作，积极争取资金支持，助力学校改造升级。
五、创建文明校园学校通过开展“文明校园创建”活动，积极打造文明校风、良好校风。
学校开展了“诚信教育”、“学雷锋”等主题活动，培养学生的良好品德。
学校还注重学生的文明礼仪教育，推行“一个微笑，一份问候”的活动，提升师生的文明素养。
六、城市宣传推广学校积极配合政府组织的各项宣传活动，积极参与创城主题活动，提升学校的知名度和美誉度。
学校还通过多种渠道传播创城理念，激发全校师生的参与热情，共同推动学校创城工作。
七、其他方面除了以上几个方面，学校还积极推动教育教学改革，提高教育教学质量，培养学生的创新思维和实践能力；加强师资队伍建设，提升教师的专业素养和教学水平；不断完善学校管理机制，不断提高学校管理水平和服务质量。
总结：通过本次创城自查报告，我校创城工作取得了一定成绩，在配合政府工作的同时，也注重学校自身的建设和发展。
但也有一些不足，比如宣传推广还需加大力度，拆迁改造进展不够顺利等。
学校将继续努力，持续改进，积极推动创城工作的顺利进行，争取创城目标早日实现。
自查报告小学文明城市创建工作自查报告
自查报告小学文明城市创建工作自查报告引言概述：小学文明城市创建工作是一项重要的工作，它关系到学校的整体形象和学生的素质培养。
为了确保小学文明城市创建工作的顺利进行，我们进行了自查报告，以便发现问题并及时解决。
本文将从五个大点出发，详细阐述自查报告的内容，并最终总结出一些重要的方面。
正文内容：1. 环境整治1.1 学校周边环境整治- 清理学校周边的垃圾和杂物- 维护学校周边的道路和绿化带- 加强对学校周边的环境卫生的监督和管理1.2 校园内部环境整治- 维护校园内部的卫生和整洁- 加强对学生的环境意识教育，培养他们的爱护环境的意识- 定期对教室、图书馆等公共场所进行清洁和维护1.3 环境整治的问题和建议- 学校周边环境整治不彻底，需要加大力度- 学校内部环境整治不够细致，需要更多的人力资源- 需要制定更加具体的环境整治方案和措施2. 学生行为规范2.1 加强学生的道德教育- 强调学生的礼貌和谦虚- 培养学生的团队合作和互助精神- 教育学生遵守学校纪律和规章制度2.2 教育学生的文明用语和行为- 提倡学生用文明的语言交流- 培养学生的公共场所行为规范- 教育学生尊重他人的权益和个人隐私2.3 学生行为规范的问题和建议- 学生的道德教育力度不够，需要加强- 学生的文明用语和行为不够规范，需要加强教育- 需要建立完善的学生行为规范和管理机制3. 师生关系建设3.1 加强师生之间的沟通和交流- 提供良好的沟通平台，鼓励师生之间的互动- 建立师生之间的信任和友好关系- 加强对师生之间的矛盾和问题的解决和处理3.2 促进师生之间的互动和合作- 鼓励师生之间的互相学习和合作- 提供丰富多样的课外活动，增强师生之间的互动- 加强对师生之间的交流和合作的引导和管理3.3 师生关系建设的问题和建议- 师生之间的沟通和交流不够频繁，需要加强- 师生之间的互动和合作不够密切，需要加强- 需要建立更加有效的师生关系建设机制和措施4. 家校合作4.1 加强家长的参预和支持- 提供家长参预学校活动的机会- 加强家长与学校的沟通和交流- 建立家长与学校之间的信任和合作关系4.2 家长对学生的教育和引导- 强调家长的教育责任和作用- 提供家长教育的支持和资源- 加强家长对学生的关心和关注4.3 家校合作的问题和建议- 家长的参预和支持程度不够，需要加强- 家长对学生的教育和引导不够积极，需要加强- 需要建立更加密切的家校合作机制和平台5. 文明城市创建的宣传和推广5.1 加强对文明城市创建工作的宣传- 制作宣传材料，加强对学生和家长的宣传- 利用校园广播和电子媒体进行宣传- 举办文明城市创建相关的活动和比赛5.2 推广文明城市创建的经验和做法- 将学校的文明城市创建经验和做法分享给其他学校- 参预文明城市创建的交流和合作- 利用网络平台和社交媒体宣传文明城市创建的成果5.3 文明城市创建的宣传和推广的问题和建议- 文明城市创建的宣传不够广泛，需要加大力度- 文明城市创建的经验和做法推广不够深入，需要加强- 需要建立更加完善的文明城市创建宣传和推广机制总结：通过自查报告，我们发现了小学文明城市创建工作中存在的问题，并提出了相应的建议。
自查报告小学文明城市创建工作自查报告
自查报告小学文明城市创建工作自查报告一、背景介绍自查报告小学位于某市某区，是一所以培养学生综合素质为目标的小学。
为了提升学校的文明程度，积极参预文明城市创建工作，学校决定进行自查工作，以了解学校在文明城市创建方面的情况，并及时改进不足之处。
二、自查目的本次自查旨在全面了解学校在文明城市创建工作中的表现，发现问题和不足之处，并制定改进措施，以提升学校的文明城市创建水平。
三、自查内容1. 学校环境整洁与卫生自查发现，学校环境整洁度较高，校园内的卫生情况良好。
学校定期组织学生进行环境整治活动，保持校园的整洁和卫生。
2. 学生礼仪与行为规范学校注重培养学生的良好行为习惯和礼仪意识。
自查发现，学生在校园内遵守秩序，恭敬师长，友善相待。
学校通过开展礼仪教育课程和举办文明礼仪比赛等活动，进一步提升学生的礼仪素质。
3. 师生关系和师德师风学校注重师生之间的良好关系建立。
自查发现，教师们关心学生，尊重学生，与学生建立了良好的师生关系。
教师们严格要求自己，积极践行师德师风，为学生树立了模范。
4. 校园文化建设学校积极开展校园文化建设工作。
自查发现，学校组织了丰富多彩的文化活动，如文艺演出、读书活动、手工制作比赛等，丰富了学生的课余生活，营造了浓厚的学习氛围。
5. 安全管理与应急预案学校高度重视安全管理与应急预案的制定与实施。
自查发现，学校制定了完善的安全管理制度和应急预案，并进行了演练和培训，提高了应对突发事件的能力。
四、自查结果分析通过自查，学校发现了一些问题和不足之处，如部份学生存在不文明行为，校园环境维护不够到位等。
这些问题将成为学校下一步改进的重点。
五、改进措施1. 强化学生文明行为教育，加强对学生的行为规范和礼仪意识的培养。
2. 加强校园环境管理，定期组织环境整治活动，提高学生的环保意识。
3. 继续加强师德师风建设，加强教师的自身修养和业务能力培养。
4. 持续开展校园文化建设活动，丰富学生的课余生活，营造浓厚的学习氛围。
自查报告小学文明城市创建工作自查报告
自查报告小学文明城市创建工作自查报告自查报告：小学文明城市创建工作自查报告引言概述：小学文明城市创建工作是一项重要的工作，旨在培养学生良好的行为习惯和道德品质，促进校园文明建设。
本文将从四个方面，即校园环境、学生行为、教师管理和家校合作，对小学文明城市创建工作进行自查报告。
一、校园环境1.1 学校卫生状况：检查学校卫生设施是否完善，卫生保洁工作是否到位，是否定期开展环境整治活动。
1.2 校园安全措施：评估学校安全设施是否完备，安全教育是否开展，是否存在安全隐患。
1.3 绿化和美化工作：检查学校绿化率和绿化质量，评估美化工作是否得到重视，是否存在乱堆乱放现象。
二、学生行为2.1 学生礼仪规范：观察学生是否遵守校园礼仪规范，如是否排队、是否恭敬师长等。
2.2 学生文明用语：检查学生的语言表达是否文明，是否存在粗口、侮辱性言辞等问题。
2.3 学生卫生习惯：关注学生的个人卫生习惯，如是否勤洗手、是否保持整洁等。
三、教师管理3.1 教师模范作用：评估教师是否起到良好的示范作用，是否注重培养学生的道德品质。
3.2 纪律管理措施：检查学校的纪律管理制度是否健全，是否对违纪行为进行及时处理。
3.3 课堂管理效果：观察教师在课堂上的管理效果，是否能够营造积极、和谐的学习氛围。
四、家校合作4.1 家长参预度：评估家长对学校文明城市创建工作的参预度，是否积极配合学校的相关工作。
4.2 家庭教育：了解家长对孩子的教育方式，是否注重培养孩子的良好行为习惯和道德观念。
4.3 家校沟通渠道：检查学校与家长之间的沟通渠道是否畅通，是否及时传达相关信息。
结语：通过对小学文明城市创建工作的自查，我们发现了一些存在的问题，并提出了相应的改进建议。
惟独通过不断的自我反思和改进，我们才干够更好地推进小学文明城市创建工作，培养学生良好的行为习惯和道德品质，为学校的发展做出贡献。
自查报告小学文明城市创建工作自查报告
自查报告小学文明城市创建工作自查报告一、背景介绍自查报告小学位于某市某区，是一所具有较高声誉的小学。
为了进一步提升学校的整体素质和文明程度，学校决定申请创建文明城市。
为了确保创建工作的顺利进行，学校成立了自查报告小组，负责对学校的创建工作进行全面自查，并撰写自查报告。
二、自查内容1. 学校环境学校环境是创建文明城市的重要方面之一。
我们对学校的环境进行了全面的自查。
通过清理校园垃圾、整治花坛、修复校园绿化等措施，学校的环境得到了明显改善。
2. 学校管理学校管理是创建文明城市的基础。
我们对学校的管理进行了全面自查。
通过制定规范的管理制度、加强师生交流、提高教职工素质等措施，学校的管理水平得到了提升。
3. 学校教育学校教育是创建文明城市的核心。
我们对学校的教育进行了全面自查。
通过加强课堂教学、开展各类文化活动、推进德育教育等措施，学校的教育质量得到了提高。
4. 学生行为学生行为是创建文明城市的重要指标之一。
我们对学生的行为进行了全面自查。
通过开展文明礼仪教育、加强学生自律意识培养、组织文明行为评选等措施，学生的行为规范得到了明显改善。
5. 家校合作家校合作是创建文明城市的重要保障之一。
我们对家校合作情况进行了全面自查。
通过加强家长教育、开展家校联谊活动、建立家校沟通渠道等措施，家校合作得到了进一步加强。
三、自查结果通过全面自查，我们发现学校在环境、管理、教育、学生行为和家校合作等方面都取得了明显进展。
学校的整体素质和文明程度得到了显著提升。
但同时也发现了一些存在的问题，如学校环境还需要进一步改善、学校管理仍有一些不足等。
四、改进措施为了进一步提升学校的整体素质和文明程度，我们制定了以下改进措施：1. 继续加强学校环境的整治，提高学校绿化率，加强垃圾分类工作。
2. 加强学校管理，制定更加规范的管理制度，加强师生交流与沟通，提高教职工的素质和能力。
3. 进一步加强课堂教学，开展更多的文化活动，推进德育教育，提高学校的教育质量。
2024小学创建国家卫生城市的自查报告
2024小学创建国家卫生城市的自查报告随着城市化进程的加快，卫生环境的建设和管理成为了城市发展的重要组成部分。
我校作为一所位于城市核心区域的小学，积极响应国家卫生城市创建的号召，全面开展自查自纠工作，以确保学校环境达到国家卫生城市的标准。
一、我校对国家卫生城市标准的深入理解在自查工作开始之前，我校首先对国家卫生城市的标准进行了深入学习。
通过了解相关文件和标准，我们明确了学校在环境卫生、健康教育、食品卫生等方面的具体要求，为学校后续的自查工作提供了明确的方向和指导。
二、我校自查工作的全面展开根据国家卫生城市的标准，我校制定了详细的自查计划和内容，并对校园内外的环境进行了全面的检查和评估。
自查内容包括但不限于教室卫生、公共区域清洁、学生食堂的食品安全与卫生等方面。
自查过程中，我校采取多种方式和方法，包括现场查看、查阅资料、听取师生意见等，确保自查结果的全面性和准确性。
三、自查发现的问题及原因分析经过自查，我校发现了一些问题和不足之处。
例如，部分教室的卫生状况不佳，存在积尘和杂物；公共区域的清洁不够及时，有时出现垃圾堆积现象；学生食堂的食品安全管理还需进一步加强等。
针对这些问题，我校进行了深入的原因分析。
我们认为，这些问题的出现主要是由于学校在日常卫生管理上的疏忽和不足，以及部分师生对卫生环境重要性的认识不足所致。
四、针对问题的解决方案和计划为了解决这些问题，我校制定了一系列解决方案和计划。
首先，加强对师生的卫生教育和宣传，提高大家对卫生环境重要性的认识；其次，加大对校园卫生管理的力度，增加清洁频次，确保公共区域的清洁整洁；再次，加强对学生食堂的食品安全管理，定期进行食品安全检查，确保食品安全无虞。
同时，我校还计划开展定期的卫生检查和评比活动，鼓励师生共同参与卫生环境的建设和管理，形成全校共同维护卫生环境的良好氛围。
五、监督和整改措施的落实为了确保解决方案和计划的有效实施，我校建立了完善的监督和整改机制。
自查报告小学文明城市创建工作自查报告
自查报告小学文明城市创建工作自查报告一、项目背景为了提高小学生的文明素养，培养良好的社会行为习惯，我校积极参与文明城市创建工作。
为了评估我们学校在文明城市创建工作中的表现和进展，特编写本自查报告，以便发现问题并及时采取措施加以改进。
二、自查内容及结果1. 校园环境整洁我们注重校园环境的整洁与美化工作，定期开展环境整治活动。
通过清扫卫生、修剪花草树木等措施，校园环境整洁有序。
学生和教职工的环境意识得到了显著提高。
2. 学生行为规范我们积极引导学生树立正确的行为规范，通过开展校规校纪教育和班级管理活动，使学生养成良好的行为习惯。
在校园内，学生们遵守秩序，礼貌待人，尊重师长，形成了良好的行为氛围。
3. 文明礼仪教育我们注重开展文明礼仪教育，通过开展主题班会、组织文明礼仪知识竞赛等活动，使学生了解和掌握基本的礼仪常识。
学生们在日常生活中能够礼貌待人，懂得尊重他人，形成了良好的社交习惯。
4. 安全教育我们重视学生的安全教育工作，通过开展消防演练、交通安全教育等活动，提高学生的安全意识和自我保护能力。
学生们能够正确应对突发事件，知道如何保护自己和他人的安全。
5. 社会实践活动我们积极组织学生参与社会实践活动，通过参观博物馆、社区服务等活动，拓宽学生的视野，培养他们的社会责任感。
学生们通过实践活动，了解社会发展，增强了对社会的认知和关注。
三、存在的问题及改进措施1. 校园环境整洁方面，仍然存在一些学生随意乱扔垃圾的现象。
我们将加强环境教育，提高学生的环境意识，加强垃圾分类教育，培养学生的环保意识。
2. 学生行为规范方面，个别学生存在迟到早退等不良行为。
我们将加强班级管理，制定更严格的规章制度，加强家校合作，共同引导学生树立良好的行为习惯。
3. 文明礼仪教育方面，部分学生在交流中缺乏礼貌和尊重他人的意识。
我们将加强文明礼仪教育的力度，通过开展更多的主题班会和文明礼仪知识竞赛，引导学生树立正确的价值观和行为准则。
自查报告小学文明城市创建工作自查报告
自查报告小学文明城市创建工作自查报告一、背景介绍自查报告小学位于XX市XX区，是一所规模较大的小学，拥有XX名教职员工和XX名学生。
为了提升学校的整体文明素质，我们积极参预了小学文明城市创建工作，并进行了自查工作，以评估学校在创建工作中的表现和成效。
二、自查内容及结果1. 学校环境整洁我们注重学校环境的整洁与卫生，定期进行校园清洁活动。
自查结果显示，学校的教学楼、操场、食堂、洗手间等公共区域保持较高的整洁度，没有垃圾和杂物堆积的情况。
2. 学生礼仪规范我们重视培养学生的礼仪意识和行为规范，定期组织礼仪教育活动。
自查结果显示，学生在校园内的行为规范良好，恭敬师长、团结友爱，没有浮现打架斗殴、辱骂他人等不文明行为。
3. 建设和谐校园我们致力于打造和谐的校园氛围，加强师生之间的沟通与交流。
自查结果显示，学校开展了多项丰富多彩的文体活动，增进了师生之间的情感交流，学校内部的师生关系融洽，没有发生师生冲突和矛盾。
4. 安全管理措施我们高度重视学校的安全管理工作，制定了严格的安全管理制度和应急预案。
自查结果显示，学校的安全管理措施得到了有效执行，学生的人身安全得到了保障，没有发生重大安全事故。
5. 培养学生社会责任感我们注重培养学生的社会责任感和公民意识，开展了多项社会实践活动。
自查结果显示，学生积极参预社会实践活动，关心他人、关心社会，表现出良好的社会责任感。
三、存在问题及改进措施1. 学生礼仪规范仍有待提高尽管学生的行为规范良好，但仍有少数学生存在一些不文明行为，例如吃零食、乱扔垃圾等。
为此，我们将进一步加强礼仪教育，提高学生的自我约束能力。
2. 校园环境管理需要加强尽管学校的公共区域整洁，但在一些角落和角落中仍有一些杂物和垃圾未及时清理。
我们将加强校园环境管理，定期进行全面清理，确保学校环境整洁。
3. 安全管理措施可以进一步完善尽管学校的安全管理措施得到了有效执行，但在应急预案的制定和演练方面还有待进一步完善。
自查报告小学文明城市创建工作自查报告
自查报告小学文明城市创建工作自查报告一、背景介绍自查报告小学是一所位于某市区的优质小学，致力于培养学生的良好品德和文明行为习惯。
为了进一步提升学校的文明程度，我们积极参预了小学文明城市创建工作，并进行了自查评估。
本报告旨在详细记录我们的自查结果，以及对于改进的建议和计划。
二、自查内容及结果1. 学校环境整洁度我们对学校的教室、走廊、操场等公共场所进行了自查。
通过检查，我们发现学校环境整洁度较高，地面、墙壁、窗户等都保持良好的清洁状态。
垃圾桶摆放合理，垃圾分类工作也得到了较好的落实。
2. 学生行为规范针对学生的行为规范，我们进行了细致的观察和统计。
通过自查发现，大部份学生能够遵守校规校纪，礼貌待人、守时上课、文明用餐等方面表现良好。
然而，仍有个别学生存在违规行为，如乱扔垃圾、随地吐痰等，需要进一步引导和教育。
3. 教师示范作用作为学生的模范和引路人，教师的示范作用至关重要。
我们通过观察和调查，发现大部份教师在言传身教方面做得很好，积极引导学生树立正确的价值观和行为习惯。
但也有少数教师在这方面还存在改进的空间，需要加强自身的修养和教育理念。
4. 家长参预度家长的参预度对于学校文明城市创建工作至关重要。
我们通过家长会、问卷调查等方式了解到，大部份家长对学校的文明城市创建工作表示支持，并积极参预其中。
但也有个别家长对此缺乏关注，需要进一步加强与家长的沟通和合作。
三、改进建议和计划1. 强化学生的文明行为教育针对学生存在的违规行为，我们计划加强相关的文明行为教育。
通过增加课程内容、开展主题班会、组织文明行为示范活动等方式，引导学生养成良好的行为习惯，提高文明素质。
2. 提升教师的教育水平在教师示范作用方面，我们计划加强教师的培训和教育，提升其教育水平和道德修养。
通过组织专题讲座、教学研讨会等活动，加强教师的专业素质和教育理念，进一步提高其言传身教的能力。
3. 加强家校合作为了提高家长的参预度，我们计划加强与家长的沟通和合作。
自查报告小学文明城市创建工作自查报告
自查报告小学文明城市创建工作自查报告引言概述：小学文明城市创建工作是学校管理工作的重要组成部份，是培养学生良好品德和行为习惯的重要途径。
自查报告是对文明城市创建工作进行自我评估和总结的重要方式，有助于及时发现问题，加强管理，推动工作的持续改进。
本文将从五个方面对小学文明城市创建工作进行自查报告。
一、学校环境建设1.1 学校卫生情况学校卫生情况是文明城市创建的重要指标之一，学校应保持校园环境整洁干净，为学生提供良好的学习和生活环境。
1.2 学校绿化情况学校绿化是营造文明城市的重要环节，学校应注重绿化工作，增加绿色植被，提高校园环境质量。
1.3 学校安全设施学校安全设施是保障学生安全的重要保障措施，学校应加强安全设施的建设和维护，确保学生的安全。
二、学生行为规范2.1 学生礼仪规范学生应遵守礼仪规范，尊重师长，团结友爱，树立良好的行为模范。
2.2 学生文明用语学生应讲文明用语，避免粗口和侮辱性语言，保持文明礼貌。
学生应养成良好的卫生习惯，保持个人卫生，爱护公共环境，共同维护校园卫生。
三、教师师德师风3.1 教师模范作用教师是学生的楷模，应树立良好的师德师风，言传身教，为学生树立模范。
3.2 教师教学态度教师应以身作则，教书育人，尊重学生，关心学生，激发学生学习的兴趣。
3.3 教师团队合作教师应加强团队合作，共同努力，互相支持，共同推动学校文明城市创建工作的开展。
四、家校合作4.1 家长参预度家长是学生的第一任教师，应积极参预学校的文明城市创建工作，关注学生的成长和发展。
4.2 家校沟通学校应加强与家长的沟通，建立良好的家校合作关系，共同关心学生的学习和生活。
4.3 家庭教育家长应注重家庭教育，教育子女遵守规章制度，培养良好的品德和行为习惯。
五、文明城市创建成效学生的综合素质是文明城市创建的重要成果之一，学校应注重学生的品德修养和综合素质的培养。
5.2 社会评价学校的文明城市创建工作应得到社会的认可和好评，提高学校的社会形象和声誉。
自查报告小学文明城市创建工作自查报告
自查报告小学文明城市创建工作自查报告一、背景介绍自查报告小学作为一所位于某市某区的小学，积极响应政府倡导，致力于创建文明城市。
为了确保学校的创建工作顺利进行，特进行自查工作，以评估学校在文明城市创建方面的发展情况，并提出改进建议。
二、自查内容及结果1. 学校环境整治自查结果：学校环境整治工作较为到位，校园内卫生整洁，无乱扔垃圾现象。
校园绿化良好，花草树木得到有效保护和管理。
学校门前道路干净整洁，无乱停乱放现象。
2. 学生行为规范自查结果：学生行为规范方面，学校开展了一系列的规范教育活动，学生自觉遵守校纪校规，恭敬师长，友爱同学，乐于助人。
学生在校园内行为文明，无乱跑乱闯、乱扔垃圾等现象。
3. 教师师德建设自查结果：学校高度重视教师师德建设，注重教师的职业道德和教育教学水平。
教师们积极参加各类培训和学习活动，不断提升自身素质。
教师们关心学生，关爱学生，严格要求自己，为学生树立了良好的模范。
4. 家校合作自查结果：学校与家长积极开展家校合作，定期召开家长会，加强家校沟通。
学校鼓励家长参预学校活动，共同关心学生的成长。
家长们也积极配合学校的工作，共同营造良好的教育环境。
5. 社会服务自查结果：学校积极参预社会服务活动，组织学生参观社区，开展义务劳动等活动，增强学生的社会责任感和服务意识。
学校与社区、志愿者组织等建立了密切的联系，共同推动文明城市创建工作。
三、存在问题及改进建议1. 学校环境整治方面，需要加强对学生的环境教育，提高学生的环保意识，进一步减少废弃物的产生。
2. 学生行为规范方面，可以加强对学生的礼仪教育，培养学生良好的社交习惯和礼貌待人的态度。
3. 教师师德建设方面，学校可以进一步加强对教师的培训和指导，提高教师的教育教学水平和专业素质。
4. 家校合作方面，学校可以加强与家长的沟通，倾听家长的意见和建议，进一步提高家校合作的效果。
5. 社会服务方面，学校可以开展更多具有社会意义的活动，引导学生积极参预社会公益事业，培养学生的社会责任感。
自查报告小学文明城市创建工作自查报告
自查报告小学文明城市创建工作自查报告引言概述：自查报告是对小学文明城市创建工作进行自我评估和总结的重要工作，通过自查报告可以及时发现问题、制定改进措施，推动文明城市创建工作不断向前发展。
本文将从五个方面对自查报告小学文明城市创建工作进行详细分析。
一、学校文明城市创建目标的达成情况1.1 学校文明城市创建目标的设定是否具体明确，是否符合学校实际情况。
1.2 学校文明城市创建目标的达成情况如何，是否取得了实质性进展。
1.3 学校在文明城市创建目标方面存在哪些不足和问题，需要如何改进。
二、学校师生文明行为的规范执行情况2.1 学校是否建立了健全的文明行为规范体系，是否得到了师生的认可和执行。
2.2 师生在日常生活中的文明行为表现如何，是否遵守学校规定的行为准则。
2.3 学校在规范执行方面存在哪些薄弱环节，需要如何加强管理和监督。
三、学校文明环境的建设情况3.1 学校的环境卫生和整洁情况如何，是否符合文明城市创建的标准。
3.2 学校的绿化和美化工作是否得到了有效推进，是否有利于营造良好的学习氛围。
3.3 学校在环境建设方面存在哪些问题，需要如何改进和完善。
四、学校文明教育活动的开展情况4.1 学校是否开展了多样化的文明教育活动，是否能够引导学生形成良好的行为习惯。
4.2 文明教育活动的效果如何，是否能够有效提升师生的文明素养和道德水平。
4.3 学校在文明教育活动方面存在哪些不足，需要如何改进和加强。
五、学校文明城市创建工作的宣传与推广情况5.1 学校的文明城市创建工作宣传和推广方式是否得当，是否能够引起师生和家长的重视和参与。
5.2 学校在宣传与推广方面取得了哪些成绩，是否能够有效提升学校的整体形象和声誉。
5.3 学校在宣传与推广工作中存在哪些不足，需要如何改进和加强。
结论：通过自查报告的撰写和总结，学校可以更好地了解自身在文明城市创建工作中的优势和不足，及时制定改进措施，推动学校文明城市创建工作不断向前发展。
自查报告小学文明城市创建工作自查报告
自查报告小学文明城市创建工作自查报告一、背景介绍自查报告小学是一所位于某市的公立小学，拥有30个教学班级，共有1500名学生和100名教职员工。
为了提高学校的整体文明素质和校园环境，促进学生的全面发展，学校决定积极参预文明城市创建工作。
本报告将详细介绍学校在文明城市创建工作中的自查情况。
二、文明城市创建工作情况1. 学校领导及组织机构学校设立了文明城市创建工作领导小组，由校长担任组长，各年级主任和教师代表组成。
领导小组负责制定文明城市创建工作计划、组织相关活动和监督工作的实施。
2. 校园环境整治学校注重校园环境的整治和美化工作。
通过定期清扫卫生、修缮校园设施、种植花草树木等措施，使校园环境更加整洁美观。
学校还设置了垃圾分类投放点，鼓励学生积极参预垃圾分类工作。
3. 学生文明行为培养学校注重培养学生的文明行为习惯。
在每一个班级设立了文明班级评比机制，鼓励学生主动参预文明行为的培养和践行。
学校还开展了多种形式的文明礼仪教育活动，如主题班会、文明礼仪知识竞赛等，提升学生的文明素质。
4. 师德师风建设学校注重教职员工的师德师风建设。
学校定期组织教师进行业务培训和道德教育，提高教师的专业素质和教育教学水平。
学校还建立了师德师风考核机制，对教师的师德表现进行评估和奖惩。
5. 社会宣传和参预学校积极参预社会宣传和参预活动，提高学校的社会影响力。
学校定期发布文明城市创建工作的宣传栏，向社会公众展示学校的创建成果。
学校还与社区、家长会等组织开展合作，共同推动文明城市创建工作。
三、自查情况总结通过对学校的自查工作，我们发现了以下问题和不足之处：1. 学生垃圾分类意识不足，需要加强相关教育宣传；2. 部份教师在师德师风方面存在不规范行为，需要加强师德师风建设；3. 学校的社会宣传力度不够，需要加大宣传力度，提高社会影响力。
针对以上问题，我们制定了以下改进措施：1. 加强学生垃圾分类教育，开展相关宣传活动，提高学生的垃圾分类意识；2. 组织教师参加师德师风培训，加强对教师的师德师风教育；3. 加大社会宣传力度，通过多种渠道宣传学校的文明城市创建工作成果。
自查报告小学文明城市创建工作自查报告
自查报告小学文明城市创建工作自查报告自查报告小学文明城市创建工作自查报告引言概述：自查报告是对小学文明城市创建工作进行自我评估和检查的一项重要工作。
通过自查报告，可以及时发现问题和不足，总结经验，进一步提升小学文明城市创建工作的质量和水平。
本文将从五个方面对小学文明城市创建工作进行自查报告，分别是规划与组织、环境整治、文明行为、宣传教育和管理监督。
一、规划与组织1.1 规划：对小学文明城市创建的整体规划是否合理和科学，是否考虑到学校实际情况和特点。
1.2 组织：创建工作是否有明确的责任部门和人员，是否建立了科学的工作机制，是否有定期的工作会议和督导检查。
二、环境整治2.1 校园环境：学校的校园环境是否整洁、美观，是否有垃圾分类、垃圾回收和废品利用的制度。
2.2 绿化环境：学校是否有绿化计划和绿化标准，是否有定期的绿化养护工作，是否有学生参与绿化的活动。
2.3 卫生环境：学校的卫生状况是否良好，是否有卫生保洁制度和卫生教育活动，是否有学生参与卫生保洁工作。
三、文明行为3.1 学生行为：学生的行为是否文明、礼貌，是否遵守校规校纪，是否有文明礼仪教育和行为规范的宣传。
3.2 教师行为：教师的言行举止是否文明、规范，是否起到了表率作用，是否有教师文明行为的培训和评选活动。
3.3 家长行为：家长是否积极配合学校的文明创建工作，是否有家长参与的文明行为宣传和亲子活动。
四、宣传教育4.1 宣传手段：学校的宣传手段是否多样化、创新，是否有宣传栏、宣传板、宣传栏目等宣传媒体。
4.2 宣传内容：宣传内容是否丰富、有针对性，是否宣传了文明行为的重要性和意义，是否宣传了学校的文明创建成果。
4.3 宣传效果：宣传活动是否得到了师生和家长的积极参与，是否达到了预期的宣传效果，是否有宣传效果的评估和反馈。
五、管理监督5.1 监督机制：学校是否建立了科学的管理监督机制，是否有监督检查的制度和流程，是否有监督人员和监督工作的安排。
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小学创建国家卫生城市自查报告
卫生是人类健康生活的前提，健康是人类生命存在的正常状态，是民族兴旺发达的保证，是经济发展，社会进步的重要标志。
为了进一步贯彻《学校卫生工作条例》，落实西宁市城中区创建国家卫生城市有关文件精神，促进师生树立“健康第一”和“依法治卫”的思想，全面推动学校卫生工作深入开展，确保广大师生身心健康，积极开展市级卫生城市创建工作，在深入实施素质教育，全面提高教育质量，培养未来人才中，我校做了大量的工作。
一、加强组织领导，落实工作职责。
为了加强卫生和健康促进工作的领导，学校成立了创卫工作领
导小组，由校长任组长，副校级领导任副组长，下设创卫工作办公室，由专人负责卫生城市创建的日常工作。
学校的创建工作由校长亲自抓，分管副校长总负责，各处室积极配合，学校按学生人数配置了一名兼职卫生保健教师，做到了卫生城市创建工作处处有人管，事事有人做。
牢固树立“健康第一”的思想，为师生创设良好的卫生健康环境。
二、开展全员培训，夯实理论基础。
为了使创卫和健康教育理念根植于每个参与者的心中，学校多
形式、多渠道、多方位地组织学校领导、教师培训，提高思想认识，夯实理论基础，提高实践能力。
一是专门培训与交流学习相结合，学校一方面安排分管领导和保健教师参加市区教育和卫生部门组织的
培训，一方面还经常与兄弟学校进行交流学习。
二是集中学习与自我学习相结合。
学校一方面利用升旗仪式、集体晨会、专题讲座、教工
大会、红领巾广播台等形式，组织师生进行集中学习；另一方面还要求师生充分利用校园网、宣传画廊、卫生健康传单等资源进行自学。
三是校内培训与校外培训相结合。
学校除了对教师和学生进行培训外，还通过召开家长会、发放家长信等形式对家长进行相关的培训。
三、规章制度健全，保障体系完善。
为了使学校的创建工作有规可依、有章可循，学校健全、完善
了一系列的卫生和健康教育规章制度，努力构建创建工作顺利开展的政策保障体系。
①合理安排课表。
学校工作计划中包括了卫生和健康教育的内容。
学校从符合学生身心健康发展需要的角度出发，科学、合理地安排课程表和作息时间表，确保学生每天在校参加体育活动时间不少于
1小时。
②切实制订制度。
根据有关的法律法规和上级文件精神，结合
学校实际，健全、完善了一系列的健康教育规章制度。
包括师生体检制度、学生体质健康档案管理制度、控烟制度、卫生室工作制度、文明教室评比制度、学生行为规范评比制度、环境卫生检查评比制度、学生常见病传染病防治制度。
③健全应急机制。
为确保教师和学生的人身安全，学校建立了
一系列的工作预案，包括学校传染病和食物中毒工作预案、学生伤害事故及其它事件工作预案等。
四、档案资料齐全。
学校卫生和健康工作有计划，有反映工作动态或工作经验的简报，做到年终总结。
每年4月爱国卫生月，学校均要开展全校性的活动，将卫生和健康教育工作引向深入。
学校还对各处室、各年级、各班的卫生情况作了详细的检查，并作为期末评选先进集体和先进个人的依据之一。
五、优化办学条件，美化校园环境。
学校拥有一定的办学条件。
拥有多媒体教室、计算机网络教室、自然（科学）实验室，开通了校园城域网。
学校的建筑和设施符合国家有关建筑设计规范和学校卫生标准，教室室内环境整洁，做到了门窗壁地整洁，无蛛网、无尘迹、无痰迹、无烟头、纸屑，物品整洁，通风、采光、隔音情况良好，通风课桌椅按照国家标准定做，黑板无反光，教室照明符合卫生标准，无裂缝、无眩光。
厕所卫生良好，有专人负责打扫和冲洗，学校还给清洁工发放洁厕工具和化学药品,确保厕所的清洁卫生。
学校在教学楼每班安放了一台纯净水饮水机，随时有足够的饮用水和生活用水。
并且纯净水符合国家标准。
学校积极开展消灭鼠、蝇、蚊、蟑螂的工作，除四害设施齐全、用药规范，有专人负责，四害孽生场所和孽生物得到有效控制。
学校院内道路平整、校园绿化率40%以上，校园内绿树成荫，绿草如茵，郁郁葱葱，鸟语花香。
，每周一次大扫除。
校园内无废水、废气、废渣、黑煤烟，无噪声污染。
六、抓好疾病防治，倡导健康生活。
健康的身体离不开良好的卫生习惯。
学校积极开展健康教育活动，切实抓好疾病防治工作，努力倡导师生形成健康的生活方式，不断提高师生的身体素质。
1、积极开展卫生健康教育。
一是开设健康教育课，系统讲解健康教育知识。
二是采取校园电视、广播讲座、板报专栏、发放卫生健康宣传单、红领巾广播站等方式，对师生进行健康教育。
2、做好传染病防治工作。
学校积极协助配合疾控中心做好传染病防治工作。
一是为疾控中心提供场所进行学生流感、乙脑、风疹、伤寒等疫苗注射。
二是针对周边地区出现的一些疫情，加强对学生进行传染病预防知识教育，例如流感、(本文转自实用工作文档频道)
肝炎、霍乱等呼吸道、肠道传染病。
三是及时关注媒体公布的重大传染病疫情，如非典、禽流感等，并采取有力措施加强对学生的教育和管理。
四是每年都开展禁毒教育活动和预防艾滋病教育活动。
五是制定有传染病防治制度和传染病紧急处置预案。
学校没有传染病流行。
3、定期组织学生体检。
每年安排学生参加疾控中心组织的体检，对学生的体检结果告知家长，以便对学生进行针对性治疗
4、学校严禁在教学及公共场所吸烟。
制定了禁止吸烟制度，为了不让个别吸烟的教职工影响其他师生的健康，逐步实现禁烟，最终使学校成为无烟学校。
5、我校与社区建立了良好的合作关系，积极创造和维护学校周围的良好环境，避免污染和噪声影响，发现问题及时与社区联系解决。
我校还与公安、消防、交通、卫生等单位签署了共建协议为学生交通安全和校园治安卫生提供了保障。
由于领导高度重视，师生认识到位，工作措施落实，学校的卫生工作取得了显著成绩，为师生学习和生活创造了良好的环境，提高了师生生活质量，有力地推动了学校教育教学工作的开展。
由于学校场地、资金有限，厕所蹲位和有关健康教具未能达到要求，我们将在今后的实践中不断改进，在市级卫生城市创建的过程中不断深化，争取更大的成绩.。