学校管理学测试题

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学校管理学习题及答案

学校管理学

1._________ 是指学校发挥某些积极作用的能力及其实际结果。

1.办学效能

2.由权威机构设定一些目标，假定学校有实现这些目标的能力，通过最后的结果来检验学校的效能称为学校办学的

______模式。

2.目标

3.自70 年代末期，世界范围内浮现由政府出面协调，给中小学以一定的办学自主权的潮流。这一行动在西方国家被称作__________ ，即以学校为基础的自主管理。

3.校本管理

4.学校发展战略是学校对其___________及___________所作的宏观的有预见的构想和安排。

4.长远发展目标、行动路线

5.转制战略又称为_______________，这种战略普通是政府举办的公立学校转变为_________，通过享受新的政策待遇，使得学校在全新的基点上获得更多的办学自主权，产生更大的活力，使学校全面的发展。

5.改变办学体制战略、国有民办

6.所谓学校特色，就是一所学校整体的_________或者在各项工作中表现出的积极的与众不同之处。

6.办学思路

1.戴明在质量管理学中提出，管理由_______ 、_______ 、检查和_______等四个环节组成，这四个词的英文字头分别为P (plan) D (do) C (check) A (action)，因此管理过程被认为是由PDCA 构成整体、连续循环的过程。

1.计划、执行、修正

2.学校工作计划是指导学校工作的基本文件，它是在一定的观念和政策的指导下，为实现___________________ 而对学校工作的内容、规则、步骤、以及__________和方式方法的通盘预先安排。

学校管理学试题及答案

第一章: 管理基础概念

学校管理学试题

1. 什么是管理学？

2. 管理学的研究对象包括哪些内容？

3. 管理学的发展历程有哪些重要阶段？

4. 解释并举例说明管理学中的“四项基本功能”是什么？

5. 请简要介绍并对比“管理”和“领导”两个概念。

学校管理学试题答案

1. 管理学是研究组织内部事务，以实现组织目标的一门科学。它主

要涉及组织和协调资源、指导和激励员工、控制和监督工作以及规划

和决策等活动。

2. 管理学的研究对象包括组织结构、组织行为、组织变革、战略管理、人力资源管理等方面。

3. 管理学的发展历程主要包括传统管理学阶段、行为科学管理学阶段、决策理论管理学阶段、系统管理学阶段、现代管理学阶段等。

4. “四项基本功能”指的是规划、组织、领导和控制。规划是指确定

组织目标，并制定实现这些目标的具体计划；组织是指构建组织结构，

并分配资源和任务；领导是指指导和激励员工，确保他们能够完成各

项任务；控制是指对组织活动进行监督和评估，以确保达到预期结果。

5. “管理”强调对组织活动整体的规划、组织、领导和控制，侧重于

实现组织目标。而“领导”着重于激励和指导员工，促使他们积极参与

和贡献。

第二章: 学校管理模式

学校管理学试题

1. 请介绍传统学校管理模式及其特点。

2. 什么是科学管理模式？它对学校管理有什么借鉴意义？

3. 现代学校管理模式具有哪些特点和优势？

4. 请解释并对比孙子兵法和管理学中的“战略管理”概念的异同之处。

5. 列举并简要阐述适用于学校管理的几种管理模式。

学校管理学试题答案

1. 传统学校管理模式以行政管理为核心，注重权威和纪律，强调学

学校管理学试题及答案

一、选择题（每题2分，共20分）

1. 学校管理学是一门研究什么的学科？

A. 学校建筑

B. 学校教育

C. 学校运营

D. 学校文化

2. 学校管理的基本原则不包括以下哪一项？

A. 人本原则

B. 效率原则

C. 随意原则

D. 公平原则

3. 学校管理的最终目标是什么？

A. 提高教师待遇

B. 优化教育资源

C. 提升教学质量

D. 增加学生人数

4. 以下哪项不是学校管理的主要内容？

A. 人力资源管理

B. 财务管理

C. 课程管理

D. 学生个人爱好

5. 学校管理学中的“SWOT分析”不包括以下哪一项？

A. Strengths（优势）

B. Weaknesses（劣势）

C. Opportunities（机会）

D. Threats（威胁）

E. Environment（环境）

答案：1. C 2. C 3. C 4. D 5. E

二、判断题（每题1分，共10分）

1. 学校管理学是教育学的一个分支学科。（对）

2. 学校管理学只关注学校的行政管理。（错）

3. 学校管理的目的是实现学校教育目标的最大化。（对）

4. 学校管理不需要考虑教师和学生的意见。（错）

5. 学校管理学中的“PDCA循环”指的是计划、执行、检查、行动。（对）

答案：1. 对 2. 错 3. 对 4. 错 5. 对

三、简答题（每题10分，共30分）

1. 简述学校管理学的基本功能。

答：学校管理学的基本功能包括规划、组织、领导、控制。规划是确

定学校发展目标和策略；组织是合理分配资源和人员；领导是激励和

指导教师和学生；控制是监督学校活动，确保目标的实现。

学校管理学测试题

第一阶段测试卷

考试科目:《学校管理学》第一章至第三章（总分100分）

时间：90分钟

__________学习中心（教学点）批次：层次：

专业：学号：身份证号：

姓名：得分：

一、单选题：（每小题1分，共10分）

1、学校管理学是一门（）

A 理论科学

B 应用科学

C 自然科学

D 基础科学

2、现代管理的核心是 ( )

A 物的管理

B 财的管理

C 人的管理

D 时间管理

3、双因素理论的提出者是（）

A 麦格雷戈

B 赫茨伯格

C 泰罗

D 赫尔巴特

4、利用已有的文献资料，研究学校管理的方法，称之为（）

A 案例法

B 观察法

C 文献法

D 实验法

5、泰罗认为，要调动人的工作积极性，主要依赖（）

A 物质刺激

B 精神鼓励

C 人际关系

D 工作认可

6、效益等于目标乘以（）

A 效果

B 效率

C 时间

D 能力

7、目标管理的思想最早的提出者是（）

A 德鲁克

B 泰罗

C 韦伯

D 梅约

8、人的管理的重点是（）

A 提高人的能力

B 用好人

C 关心职工

D 调动人的积极性

9、有了学校，就有了（）

A 学校管理

B 学校管理学

C 管理学

D 学校管理心理学

10、霍桑实验的主持人是（）

A 马斯洛

B 罗杰斯

C 麦格雷戈

D 梅奥

二、多选题：（每小题2分，共10分）

1、“人际关系”理论认为，对人的积极性起决定作用的是（）

A 人际关系

B 社会心理因素

C 物质因素

D 经济利益

2、学校管理原理主要有（）

A 系统原理

B 动态原理

C 效益原理

D “人本”原理

3、学校管理过程的环节有（）

A 计划

B 执行

C 检查

D 总结

4、学校目标包括（）

A 教育目标

B 德育目标

C 管理目标

学校管理学测试一及答案

学校管理学测试⼀及答案测试⼀

⼀、单项选择题（10分）

窗体顶端

1、下⾯所述各项部属于现代教育思想的是（C）

A 终⽣教育思想

B 全民教育思想

C 精英教育思想

D 个性教育思想

2、现代学校管理功能部包括（B ）

A 为教育教学提供必要的物质基础

B 直接对教育内容进⾏细节指导

C 提供必要的内部政策和制度⽀持

D 为改善教育质量提供信息和⾏为指导

3、学校管理过程的基本阶段是（D ）

A 预测组织检查

B 预测计划指导

C 决策指导总结

D 谋划运营反馈

4、指定学校管理原则的依据不应有（）

A 教育法令鱼教育政

B 古代遗产有外国经验

C 个⼈主观臆测

D 社会性质与教育⽬的

答案：C

5、学校管理中社会⼼理⽅法的主要特点不具有（）

A 集体性

B 稳定性

C 理解性

D 间断性答案：D

6、以下不是现代学校组织结构建设主要发展趁势的是（）

A ⽹络性

B ⼀体性

C 共性化

D ⼈情化答案：C

7、关于现⾏学校管理体制的表述有误的是（）

A 现⾏学校的办学体制：⾃主办学

B 学校的分配体制：利益驱动机制

C 学校的⽤⼈体制：选贤⽤能机制

D 学校的领导体制：党委书记负责制

答案：D

8、德育管理的原则⼀般包括（）

A ⽅向性、系统性、教育性、实效性

B 时效性、系统性、教育性、实效性

C 系统性、时代性、教育性、实效性

D 系统性、时代性、独特性、实效性

答案：A

9、以下不属于学校公共关系活动原则的是（）

A 坚持社会、公共利益与个⼈利益⼀致的原则

B 客观性原则

C 全员公关原则

D 艺术性原则

答案：A

10、⽬标评价模式包括的主要步骤有（）

A ⽬标设定、⽬标综合、⽬标评价

学校管理学及答案

(1) (2) (3)

一、填空题

1．学校管理的职能是计划决策、组织指挥、协调控制、改革创新。

2．管理固有的"二重性"是自然属性和社会属性。

3．领导一所学校首先是思想上的领导，其次才是行政上的领导。

4 ．纵观学校管理发展的模式有：经验管理模式、行政管理模式、科学管理模式、现代科学管理模式。

5 ．一份有效的计划应具备的条件：方向性\科学性\可行性\可检性

6 ．学校管理者在实施阶段的职责：组织\指导\协调\激励和教育

7．学校管理原则，是学校管理者行为准则在管人、理财、处事、用物等一系列管理活动中所必须遵循的基本要求和。

8．校风的内容：领导的作风教师的教风学生的学风领导的作风、教师的教风、学生的学风。

9．实施学校教育全面质量管理要做好四个工作：树立质量

标准、加强质量控制、注意质量检查、重视质量服务。

二、判断题(本大题15 小题，每小题1 分，共15 分)

1．学校管理的要素是人、财、物、时、空、信、事……等。(×)

2．学校管理学是一门边缘科学和应用科学。(√ )

3．体育是以发展身体为核心的教育过程，它承担着使人体正常发展、增强体质的重大任务。( √ )

4．美育以形引人，以情动人，使学生在美的熏染中陶情淑性，在愉耳悦目、趁心快意的美的享受中接受教育。( √ ) 5．教师的任务是对学生传授知识，学生的任务是积累知识。在管理，就应该把教学的重心放在智育上管理。(×)

6．劳动(技术)教育在于培养学生的劳动观点、劳动习惯和热爱劳动人民的思想感情，培养学生初步掌握一些生产劳动或者通用的职业技术基础知识和基本技能。( √)

学校管理学试题和答案

2 0 1 7 年 1 月高等教育自学考试学校管理学试题

（课程代码00448）

一、单项选择题（本大题共30 小题，每小题l 分，共30分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡” 的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。

1．决定学校管理学的特定研究对象及其研究范围的是

A.学校管理活动的特殊性

B.学校教育活动的特殊性

C.学校管理要依据客观规律

D.学校管理活动和教育活动的不等同性

2. 研究者通过参加学校管理活动，对其活动中的原始事件进行记录，并分析记录结果，从而得出结论的方法叫

A.调查研究法

B.人种志研究法

C.比较研究法

D.案例研究法

3. 学校管理工作应当遵循的行为准则是

A.学校管理思想

B.学校管理目标

C.学校领导体制

D.学校管理原则

4. 学校管理工作的导向是

A.学校管理思想

B.学校管理目标

C.学校管理过程

D.学校管理手段

5. 主要研究学校日常行政工作重要问题的会议是

A.校务会议

B.教学例会

C.校长会议

D.行政会议

6. 协助校长组织领导后勤事务工作的职能机构是

A.政教处

B.校长办公室

C.总务处

D.教导处

7. 校长负责制的核心内容是

A.校长对学校工作全面负责

B.党支部保证监督

C.教职工民主管理

D.校长的职位内涵和职责内涵

8. 自新中国成立到1985年教育体制改革，我国曾实行过多少种领导体制？

A.5 种

B.6 种

C.7 种

D.8 种

9. 学校管理过程的中心环节是

A.教学

B.计划

C.实施

D.目标

10. 检查阶段的管理活动可分为平时检查和阶段检查，经常检查和集中检查，其划分依据是

学校管理学试题

《学校管理学》试题（一）

一、填空题（每空1分，共30分）

1、学校教育目标是确立学校管理目标的_________________，学校管理目标的达成，必须有助于全面实现_______________________。

2、学校目标管理活动可分为三个阶段：一是目标的确定；二是

___________；三是_________________。

3、指导建立和健全组织机构的学校管理原则是

________________________。

4、实现学校经济效益优化，主要是指科学地利用____________________，用最小的耗力更快地做_____________________，以实现学校工作目标。

5、根据教师工作是一种集体协作劳动的特点，在学校管理工作中，要

_________________。在评价教师工作时，即应考虑____________________。

6、学校实行“全局管理”，是指学校管理者要_____________________。

具体地说，就是________________________。

7、学校的校容、校貌、_______状况，也能体现出该校的校风精神，有人称之为校风的______________。

8、学校管理过程是指学校管理者指挥本组织内的成员，为达到学校的预定目标，以__________________，按__________________________________的程序。

9、学校管理是一种有自身目的和运动程序的控制系统活动，有明确的

____________________________和按程序___________________。

学校管理学试题及答案

1. 试题

1.1 学校管理学的定义是什么？

1.2 学校管理学的发展历程是怎样的？

1.3 学校管理学的基本原理有哪些？

1.4 学校管理学的主要研究内容包括哪些方面？

1.5 学校管理学的实践应用有哪些案例？

2. 答案

2.1 学校管理学的定义是对学校进行科学化、规范化管理的学科。它旨在通过运用管理学的原理和方法，提高学校的教育教学质量和组织管理效率，促进学校的发展和进步。

2.2 学校管理学的发展历程可以分为以下几个阶段：

2.2.1 早期阶段：主要以学校行政管理为主导，强调学校领导者的决策与权威。

2.2.2 进化阶段：从维持学校秩序到提高学校效能，开始引入现代管理理念，注重组织和激励机制。

2.2.3 进步阶段：注重学校文化建设与学校特色发展，形成一些管理模式和方法。

2.2.4 现代阶段：强调学校内外环境的融合，关注学习型学校的建设和学校转型发展。

2.3 学校管理学的基本原理包括以下几个方面：

2.3.1 教育管理与组织管理相结合：将教育教学和组织管理有机结合起来，实现学校的综合管理。

2.3.2 民主与科学相结合：注重民主决策和科学管理方法的运用，提高决策科学性和民主性。

2.3.3 领导与团队相结合：强调领导者的作用和团队协作的重要性，促进学校管理的有效性。

2.3.4 系统与个性相结合：平衡整体管理和个体发展之间的关系，注重个性化需求与学校整体目标的协调。

2.3.5 短期与长期相结合：处理好短期目标和长远规划之间的关系，实现学校发展的可持续性。

2.4 学校管理学的主要研究内容包括以下几个方面：

《学校管理学》练习题库及答案

华中师范大学网络教育学院

《学校管理学》课程练习题库

一、单项选择题（从下列四个备选答案中选出一个正确答案，并将其代号写在题干的空白处）

1．管理实践始于（）

A．原始社会

B．奴隶社会

C．封建社会

D．工业社会

2．管理产生的原因是由于（）

A．群体劳动的需要

B．个体劳动的存在

C．阶级的产生

D．私有制的出现

3．集体活动发挥作用的效果，主要取决于组织的（）

A．结构关系

B．环境要素

C．管理水平

D．自然属性

4．职能要素说认为管理要素包括（）

A．计划、执行、检查和处理

B．人力、物力、财力

C．主体、客体、方法、环境

D．计划、组织、指挥、协调和控制

5．西方管理学诞生的标志是（）

A．威廉．佩恩的《论学校管理》

B．罗伯的《学校管理》

C．达顿与斯奈登的《美国公共教育管理》

D．卡巴利的《公立学校的行政》

6．世界最早的教育理论专著是（）

A．中国的《学记》

B．古罗马昆体良的《论演说家的教育》

C．夸美纽斯的《大教学论》

D．杜威的《论民主主义教育》

7．学校管理学在我国开始起步的标志（）

A．《奏定学堂章程》颁布

B．杜佐周的《教育与学校行政原理》

C．罗廷光的《教育行政》

D．蒋维乔、郭秉文的《学校管理法》

8．我国最早规定开设学校管理课程的时期是（）

A．春秋战国时期

B．清朝末期

C．民国时期

D．新中国成立以后

9．要形成正确的管理指导思想，首先要有正确的（）

A．管理方法

B．管理观念

C．管理原则

D．管理目标

10．管理指导思想具体化就是（）

A．管理职能

B．管理原理

C．管理原则

D．管理目标

11．学校管理指导思想是（）的具体运用，是管理规律的反映。A．管理原则

学校管理学试题及答案完整版

学校管理学试题及答案 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】

《学校管理学》模拟试题及答案

2009-05-07 21:45

《学校管理学》模拟试题（第1套）

一、判断题（15分，每题1分）答案

1.错

2.对

3.错

4.对

5.对

6.对

7.错

8.对 9.错 10.错 11.对 12.错 13.对 14.错 15.错

1、管理起源于工业时代。

2、现代社会的每个主要问题，分析到最后，总是一个管理的问题。

3、因为校长是学校的法人代表，所以学校一切事务都必须由校长决定。

4、校园文化的构成，包括制度文化、精神文化、物质文化等部分。

5、学校公共关系工作的目标是塑造学校形象。

6、学校公共关系的行为主体是社会组织——学校。

7、以“个体需要模式”调动教师的积极性，就是要满足教师的需要。

8、对教师实行“开发管理”，是学校育人功能的一种表现形式。

9、教师应该努力消除教学过程中存在许多不确定性因素。

10、学校德育管理的根本目的，就是通过建立和健全各项规章制度，以规范学生的行为。

11、“惩罚也是一种教育”的观点是对的，因为通过“惩罚”的教育，可以让学生体验和学会承担造成过失的责任。

12、学校总务工作的主要任务和宗旨就是要管好学校的仪器设备。

13、服务劳动同生产劳动一样，能够创造价值和使用价值。

14、建立奖惩制度的目的是为了消除总务工作人员的消极怠工现象。

15、学校管理的效益取决于投入量的大小，投入越大，效益越好。

二、多项选择题（20分，每题4分）答案

1、管理就是＿＿＿＿＿。ａ．一种职能的运转；ｂ．一种用人的技巧；ｃ．一种对错误的惩罚；ｄ．一种系统的优化；ｅ．一种决策的制定。

教育学校管理练习题及答案

一、选择题

1. 下列哪个不属于教育学校管理的核心任务？

A. 制定教育教学方案；

B. 提供学生活动与服务；

C. 提升学校办学水平；

D. 与家长建立良好沟通。

答案：B

2. 哪种管理模式强调学校的自主权和自由裁量权？

A. 中央集权模式；

B. 分权模式；

C. 委托模式；

D. 基层自治模式。

答案：D

3. 下列哪个不属于学校管理者的核心素养？

A. 领导能力；

B. 专业知识；

C. 沟通能力；

D. 财务管理能力。

答案：D

4. 下列哪个是教育学校管理的核心原则？

A. 任务目标导向；

B. 以人为本；

C. 协调发展；

D. 勤政廉政。

答案：A

5. 学校管理者应具备的服务意识包括以下哪个方面？

A. 以教师为中心；

B. 以学生为中心；

C. 以领导者为中心；

D. 以家长为中心。

答案：B

二、简答题

1. 请简述学校管理的基本职能。

答案：学校管理的基本职能包括制订教育教学计划和方案，组织实施教学活动，指导师生发展和进修，提供学生活动与服务，以及与家长建立良好沟通等。

2. 请简要介绍学校管理模式中的“委托模式”。

答案：委托模式强调学校的自主权和自由裁量权，即将一部分管理权限和决策权委托给学校管理者，使其能够更好地适应本地区的实际情况，并灵活处理学校内部的各项事务。

3. 请列举教育学校管理者应具备的核心素养。

答案：教育学校管理者应具备领导能力、专业知识、沟通能力和组织管理能力等核心素养。

4. 请简述学校管理的核心原则之一的“任务目标导向”。

答案：任务目标导向是指学校管理应始终以教育教学任务目标为导向，注重完善学校的管理机制和工作流程，以确保学校的教育教学工作能够有效地开展和落实。

学校管理学试题及答案

《学校管理学》模拟试题及答案

2009-05-07 21:45

《学校管理学》模拟试题（第1套）

一、判断题（15分，每题1分）答案

1.错

2.对

3.错

4.对

5.对

6.对

7.错

8.对 9.错 10.错 11.对 12.错 13.对 14.错 15.错

1、管理起源于工业时代。

2、现代社会的每个主要问题，分析到最后，总是一个管理的问题。

3、因为校长是学校的法人代表，所以学校一切事务都必须由校长决定。

4、校园文化的构成，包括制度文化、精神文化、物质文化等部分。

5、学校公共关系工作的目标是塑造学校形象。

6、学校公共关系的行为主体是社会组织——学校。

7、以“个体需要模式”调动教师的积极性，就是要满足教师的需要。

8、对教师实行“开发管理”，是学校育人功能的一种表现形式。

9、教师应该努力消除教学过程中存在许多不确定性因素。

10、学校德育管理的根本目的，就是通过建立和健全各项规章制度，以规范学生的行为。

11、“惩罚也是一种教育”的观点是对的，因为通过“惩罚”的教育，可以让学生体验和学会承担造成过失的责任。

12、学校总务工作的主要任务和宗旨就是要管好学校的仪器设备。

13、服务劳动同生产劳动一样，能够创造价值和使用价值。

14、建立奖惩制度的目的是为了消除总务工作人员的消极怠工现象。

15、学校管理的效益取决于投入量的大小，投入越大，效益越好。

二、多项选择题（20分，每题4分）答案

1.abde

2.acde

3.abd

4.abd

5.abce

1、管理就是＿＿＿＿＿。

ａ．一种职能的运转；ｂ．一种用人的技巧；ｃ．一种对错误的惩罚；

学校管理学试题及答案

一、选择题（每题2分，共10分）

1. 学校管理的基本原则不包括以下哪一项？

A. 系统性原则

B. 民主性原则

C. 随机性原则

D. 效益性原则

2. 学校管理中，以下哪项不属于学校文化建设的内容？

A. 校风建设

B. 教风建设

C. 学生纪律管理

D. 教师专业发展

3. 学校组织结构设计的主要目的是什么？

A. 提高工作效率

B. 降低管理成本

C. 增强学校竞争力

D. 以上全是

4. 学校管理中的“以人为本”的管理理念主要体现在哪个方面？

A. 重视学生的个性发展

B. 注重教师的专业成长

C. 强化规章制度的执行

D. 以上全是

5. 学校财务管理的主要任务不包括以下哪一项？

A. 制定合理的预算

B. 确保资金的合理使用

C. 提高教育教学质量

D. 进行财务审计和监督

二、填空题（每题2分，共10分）

1. 学校管理的核心目标是__________。

2. 学校管理的五大职能包括计划、组织、指挥、协调和__________。

3. 学校管理的民主化体现在__________、__________和__________。

4. 学校管理中的激励机制主要包括物质激励和__________。

5. 学校管理信息化的目的是提高管理的__________和__________。

三、简答题（每题10分，共30分）

1. 简述学校管理的基本特点。

2. 描述学校管理中如何实现有效的沟通。

3. 阐述学校管理中人力资源管理的重要性及其主要内容。

四、案例分析题（每题20分，共40分）

1. 某中学为了提高教学质量，决定实行小班化教学。请分析在实施过程中可能遇到的管理问题及其解决方案。

学校管理学试题和答案

2 0 1 7 年 1 月高等教育自学考试学校管理学试题

（课程代码00448）

1．决定学校管理学的特定研究对象及其研究范围的是

A.学校管理活动的特殊性

B.学校教育活动的特殊性

C.学校管理要依据客观规律

D.学校管理活动和教育活动的不等同性

2. 研究者通过参加学校管理活动，对其活动中的原始事件进行记录，并分析记录结果，从而得出结论的方法叫

A.调查研究法

B.人种志研究法

C.比较研究法

D.案例研究法

3. 学校管理工作应当遵循的行为准则是

A.学校管理思想

B.学校管理目标

C.学校领导体制

D.学校管理原则

4. 学校管理工作的导向是

A.学校管理思想

B.学校管理目标

C.学校管理过程

D.学校管理手段

5. 主要研究学校日常行政工作重要问题的会议是

A.校务会议

B.教学例会

C.校长会议

D.行政会议

6. 协助校长组织领导后勤事务工作的职能机构是

A.政教处

B.校长办公室

C.总务处

D.教导处

7. 校长负责制的核心内容是

A.校长对学校工作全面负责

B.党支部保证监督

C.教职工民主管理

D.校长的职位内涵和职责内涵

8. 自新中国成立到1985年教育体制改革，我国曾实行过多少种领导体制？

A.5 种

B.6 种

C.7 种

D.8 种

9. 学校管理过程的中心环节是

A.教学

B.计划

C.实施

D.目标

10. 检查阶段的管理活动可分为平时检查和阶段检查，经常检查和集中检查，其划分依据是

学校管理学试题及答案

1、什么是学校公共关系工作？

学校公共关系工作是通过与社会各方面建立联系，塑造学校形象，提高学校的社会声誉和知名度的一种管理活动。

2、什么是“开发管理”？

开发管理”是指通过给予教师更多的自主权和创新空间，

激发教师的积极性和创造力，从而提高教师的工作效率和教学质量。

3、学校德育管理的目的是什么？

学校德育管理的目的是通过建立和健全各项规章制度，规范学生的行为，培养学生的良好品德和行为惯，促进学生全面发展。

4、什么是奖惩制度？

奖惩制度是学校为了激励优秀表现和惩罚不良行为而制定的一套规章制度，旨在调动学生和工作人员的积极性和责任心，促进学校管理的有效性。

5、学校管理的效益取决于哪些因素？

学校管理的效益取决于多个因素，包括投入量的大小、管理的科学性和合理性、管理者的素质和能力，以及外部环境的影响等。

极端功利主义效益观，完全将教育看作是为了达到某种功利目的而存在的，忽视了教育的本质价值和人的综合发展。以这样的效益观评价学校的管理效益，会导致学校管理实践变成一种单纯的功利行为，忽视了学生的全面发展和教育的内在价值。

3、人本主义效益观

人本主义效益观，注重教育的人性化和个性化，强调教育的本质价值和人的综合发展。以这样的效益观评价学校的管理效益，会促使学校管理实践更加注重学生的全面发展和教育的内在价值，更加注重人的个性化需求和尊重人的尊严。

4、社会效益观

社会效益观，强调教育的社会效益和对社会的贡献，但也要注重教育的本质价值和人的综合发展。以这样的效益观评价学校的管理效益，会促使学校管理实践更加注重学生的全面发展和教育的内在价值，同时也要注重对社会的贡献和服务。