老年人能力评估的二级指标 -日常生活活动.

老年人能力评估制度

老年人能力评估制度随着社会老龄化的加剧，老年人的健康状况和生活质量越来越受到关注。

为了更好地了解老年人的身体和心理状况，制定老年人能力评估制度显得尤其重要。

本文将从多个方面探讨老年人能力评估制度的必要性和实施方法。

一、评估目的1.1 了解老年人的身体状况：通过评估老年人的体能、柔韧性、平衡能力等指标，可以及时发现老年人身体上的问题，为针对性的康复措施提供依据。

1.2 评估认知功能：评估老年人的记忆、注意力、语言能力等认知功能，可以匡助发现老年人是否存在认知障碍或者痴呆症的迹象。

1.3 评估心理健康：通过评估老年人的情绪状态、社交能力等心理健康指标，可以及时发现老年人的心理问题，并提供相应的匡助和支持。

二、评估内容2.1 生活自理能力：评估老年人的自理能力，包括日常生活起居、进食、穿衣、洗漱等方面，以确定老年人是否需要照料和护理。

2.2 运动能力：评估老年人的运动能力，包括步行、爬楼梯、坐立等动作，以评估老年人的体能和运动功能。

2.3 认知功能：评估老年人的认知功能，包括记忆、注意力、判断力等方面，以确定老年人的认知状态和智力水平。

三、评估方法3.1 问卷调查：通过面对面或者电话问卷调查的方式，了解老年人的生活状况、健康状况和心理状态。

3.2 体能测试：通过测量老年人的身高、体重、握力、步行速度等指标，评估老年人的体能水平。

3.3 认知测试：通过一些简单的认知测试，如简单的记忆测试、数字记忆测试等，评估老年人的认知功能。

四、评估周期4.1 定期评估：老年人能力评估制度应该是一个定期的评估过程，可以每年或者半年进行一次评估，以了解老年人的健康状况和变化情况。

4.2 事件评估：在老年人生活中发生重大事件时，如疾病、意外等，也应该及时进行能力评估，以确定老年人是否需要额外的照料和支持。

4.3 长期跟踪：对于一些特殊情况的老年人，如患有慢性病或者认知障碍的老年人，应该进行长期的跟踪评估，以及时调整护理计划。

老年人能力评估标准36098

老年人能力评估标准*****老年人日间照料中心前言本标准参照中华人民共和国民政行业标准《老年人能力评估》（MZ/T 039-2013）、《成都市老年人能力评估标准》等国家及地方评估标准，结合本中心实际服务情况修订而成。

1范围本标准规定了老年人能力评估的评估对象、评估指标、评估实施及评估结果。

本标准适用于需要接受养老服务的老年人。

2术语和定义2.1老年人六十周岁以上的公民。

2.2能力个体顺利完成某一活动所必需的主观条件。

2.3日常生活活动个体为独立生活而每天必须反复进行的、最基本的、具有共同性的身体动作群，即进行衣、食、住、行、个人卫生等日常活动的基本动作和技巧。

2.4精神状态个体在认知功能、行为、情绪等方面的外在表现。

2.5感知觉与沟通个体在意识水平、视力、听力、沟通交流等方面的主观条件。

2.6社会参与个体与周围人群和环境的联系与交流状况。

3评估对象需要接受养老服务的老年人。

4评估指标4.1一级指标共5个，包括日常生活活动、精神状态、感知觉与沟通、社会参与、年龄。

4.2二级指标共26个，参见表1。

日常生活活动采用Barthel指数分级1)进行评定，包括10个二级指标；精神状态包括3个二级指标；感知觉与沟通包括4个二级指标；社会参与采用“成人智力评定量表”进行评定，包括5个二级指标；年龄包括四个年龄阶段。

各项指标的评分标准参见附录A“老年人能力评估表”。

1)Barthel指数分级（Barthel Index，BI）是用来评定日常生活活动的工具，由评估员通过询问被评估者或主要照顾者，对每个项目进行评定，具体的评定项目及计分方法参见附录A。

5评估实施5.1评估环境评估环境应清洁、安静、宽敞、光线明亮、空气清新、温度适宜，至少有三把椅子和一张诊桌、4-5个台阶，以供评估使用。

5.2评估时间在申请人提出申请的30日内完成评估。

对评估结果有疑问者，在提出复评申请的7日内进行再次评定。

5.3评估提供方5.3.1评估机构由*****居家服务中心负责委派或指定评估员对老年人进行评估。

老年人能力评估标准

老年人能力评估标准集团档案编码：[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]老年人能力评估标准*****老年人日间照料中心前????言本标准参照中华人民共和国民政行业标准《老年人能力评估》（MZ/T039-2013）、《??成都市老年人能力评估标准》等国家及地方评估标准，结合本中心实际服务情况修订而成。

1范围本标准规定了老年人能力评估的评估对象、评估指标、评估实施及评估结果。

本标准适用于需要接受养老服务的老年人。

2术语和定义2.1老年人六十周岁以上的公民。

2.2能力个体顺利完成某一活动所必需的主观条件。

2.3日常生活活动个体为独立生活而每天必须反复进行的、最基本的、具有共同性的身体动作群，即进行衣、食、住、行、个人卫生等日常活动的基本动作和技巧。

2.4精神状态个体在认知功能、行为、情绪等方面的外在表现。

2.5感知觉与沟通个体在意识水平、视力、听力、沟通交流等方面的主观条件。

2.6社会参与个体与周围人群和环境的联系与交流状况。

3评估对象需要接受养老服务的老年人。

4评估指标4.1一级指标共5个，包括日常生活活动、精神状态、感知觉与沟通、社会参与、年龄。

4.2二级指标共26个，参见表1。

日常生活活动采用Barthel指数分级1)进行评定，包括10个二级指标；精神状态包括3个二级指标；感知觉与沟通包括4个二级指标；社会参与采用“成人智力评定量表”进行评定，包括5个二级指标；年龄包括四个年龄阶段。

各项指标的评分标准参见附录A“老年人能力评估表”。

5评估实施5.1评估环境评估环境应清洁、安静、宽敞、光线明亮、空气清新、温度适宜，至少有三把椅子和一张诊桌、4-5个台阶，以供评估使用。

5.2评估时间在申请人提出申请的30日内完成评估。

对评估结果有疑问者，在提出复评申请的7日内进行再次评定。

5.3评估提供方由*****居家服务中心负责委派或指定评估员对老年人进行评估。

员为经过专门培训并获得资格认证的专业人员，受评估机构的委派，对老年人进行评估。

(完整word版)老年人能力评估标准

老年人能力评估标准*****老年人日间照料中心前言本标准参照中华人民共和国民政行业标准《老年人能力评估》（MZ/T 039-2013）、《成都市老年人能力评估标准》等国家及地方评估标准，结合本中心实际服务情况修订而成。

1范围本标准规定了老年人能力评估的评估对象、评估指标、评估实施及评估结果。

本标准适用于需要接受养老服务的老年人。

2术语和定义2.1老年人六十周岁以上的公民。

2.2能力个体顺利完成某一活动所必需的主观条件。

2.3日常生活活动个体为独立生活而每天必须反复进行的、最基本的、具有共同性的身体动作群，即进行衣、食、住、行、个人卫生等日常活动的基本动作和技巧。

2.4精神状态个体在认知功能、行为、情绪等方面的外在表现。

2.5感知觉与沟通个体在意识水平、视力、听力、沟通交流等方面的主观条件。

2.6社会参与个体与周围人群和环境的联系与交流状况。

3评估对象需要接受养老服务的老年人。

4评估指标4.1一级指标共5个，包括日常生活活动、精神状态、感知觉与沟通、社会参与、年龄。

4.2二级指标共26个，参见表1。

日常生活活动采用Barthel指数分级1)进行评定，包括10个二级指标；精神状态包括3个二级指标；感知觉与沟通包括4个二级指标；社1)Barthel指数分级（Barthel Index，BI）是用来评定日常生活活动的工具，由评估员通过询问被评估者或主要照顾者，对每个项目进行评定，具体的评定项目及计分方法参见附录A。

会参与采用“成人智力评定量表”进行评定，包括5个二级指标；年龄包括四个年龄阶段。

各项指标的评分标准参见附录A“老年人能力评估表”。

5评估实施5.1评估环境评估环境应清洁、安静、宽敞、光线明亮、空气清新、温度适宜，至少有三把椅子和一张诊桌、4-5个台阶，以供评估使用。

5.2评估时间在申请人提出申请的30日内完成评估。

对评估结果有疑问者，在提出复评申请的7日内进行再次评定。

5.3评估提供方5.3.1评估机构由*****居家服务中心负责委派或指定评估员对老年人进行评估。

人社部老年人能力评估标准

人社部老年人能力评估标准老年人能力评估标准是指通过系统、科学地评估老年人的身体、认知、情绪、社交等方面的能力，旨在全面了解老年人的自理能力、生活质量以及存在的问题，为他们提供更好的照护和支持。

这一评估标准是由人力资源和社会保障部（简称人社部）制定的，旨在帮助老年人自我管理、延迟衰退并提高生活幸福感。

首先，在身体方面的评估中，人社部老年人能力评估标准考虑了老年人的基本生活活动能力（ADL）和仪表型活动能力（IADL）。

基本生活活动能力包括如进食、洗漱、穿衣、如厕等日常生活中必须依赖自己的能力。

而仪表型活动能力则包括购物、做饭、清洗衣物、使用电话等更高级别的生活技能。

通过评估老年人在这两个方面的自理能力，能够判断他们的生活自理能力水平，为相关照护服务的提供者制定个性化的护理计划提供依据。

其次，在认知方面的评估中，人社部考虑了老年人的记忆、注意力、语言、计算能力等方面的能力评估。

这主要是为了及早发现老年人认知功能的退化现象，如老年痴呆症，以便及时采取措施进行干预和治疗，提高老年人的生活质量。

评估认知能力还有助于了解老年人的个体差异，为针对性的认知训练提供依据，帮助老年人维持和发展他们的认知能力。

此外，人社部的老年人能力评估标准还关注老年人的情绪和心理健康状况。

通过评估老年人的情绪反应、压力处理能力、社会适应能力等方面的表现，可以更好地了解他们的心理状态。

长期的忧郁、焦虑等负面情绪可能严重影响老年人的生活质量，导致生理和心理健康的进一步恶化。

因此，准确评估老年人的情绪状态，及时提供心理支持和干预是至关重要的。

最后，人社部老年人能力评估标准还包括社交方面的评估。

考虑到老年人的社交与人际关系对于幸福感和生活满意度的重要性，评估标准中包含了老年人社交活动的频率、参与度以及社会支持的程度等指标。

这些评估项能够帮助专业人士判断老年人的社交网络是否健全，是否存在孤独感、社交孤立等问题，从而提供相应的干预措施和社交支持，改善老年人的社交环境。

老年人能力评估标准

老年人能力评估标准*****老年人日间照料中心前言本标准参照中华人民共和国民政行业标准《老年人能力评估》（MZ/T039-2013）、《??成都市老年人能力评估标准》等国家及地方评估标准，结合本中心实际服务情况修订而成。

1范围本标准规定了老年人能力评估的评估对象、评估指标、评估实施及评估结果。

本标准适用于需要接受养老服务的老年人。

2术语和定义2.1老年人六十周岁以上的公民。

2.2能力个体顺利完成某一活动所必需的主观条件。

2.3日常生活活动个体为独立生活而每天必须反复进行的、最基本的、具有共同性的身体动作群，即进行衣、食、住、行、个人卫生等日常活动的基本动作和技巧。

2.4精神状态个体在认知功能、行为、情绪等方面的外在表现。

2.5感知觉与沟通个体在意识水平、视力、听力、沟通交流等方面的主观条件。

2.6社会参与个体与周围人群和环境的联系与交流状况。

3评估对象需要接受养老服务的老年人。

4评估指标4.1一级指标共5个，包括日常生活活动、精神状态、感知觉与沟通、社会参与、年龄。

4.2二级指标共26个，参见表1。

日常生活活动采用Barthel指数分级1)进行评定，包括10个二级指标；精神状态包括3个二级指标；感知觉与沟通包括4个二级指标；社会参与采用“成人智力评定量表”进行评定，包括5个二级指标；年龄包括四个年龄阶段。

各项指标的评分标准参见附录A“老年人能力评估表”。

1)Barthel指数分级（BarthelIndex，BI）是用来评定日常生活活动的工具，由评估员通过询问被评估者或主要照顾者，对每个项目进行评定，具体的评定项目及计分方法参见附录A。

5评估实施5.1评估环境评估环境应清洁、安静、宽敞、光线明亮、空气清新、温度适宜，至少有三把椅子和一张诊桌、4-5个台阶，以供评估使用。

5.2评估时间在申请人提出申请的30日内完成评估。

对评估结果有疑问者，在提出复评申请的7日内进行再次评定。

5.3评估提供方由*****居家服务中心负责委派或指定评估员对老年人进行评估。

老年人能力评估标准 4个一级指标22个二级指标

老年人能力评估标准 4个一级指标22个
二级指标
随着人社部宣布“老年人能力评估师”这一新职业，这个职业迅速成为了热门职业。

许多教育机构也开始开设“老年人能力评估师”岗位培训，并颁发相关证书。

老年人能力评估师”的工作内容是按照2013年___发布并实施的《老年人能力评估标准》对老年人进行评估。

___的___对这个标准进行了收集和整理。

这套标准适用于需要养老服务的老年人，规定了老年人能力评估的主要指标、实施要求以及评估结果。

老年人在接受养老服务前需进行初始评估，此后每6个月需进行一次评估。

若出现特殊情况导致能力发生变化，则应进行及时评估。

评估标准共包括4个一级指标，分别为日常生活活动、精神状态、感知觉与沟通、社会参与。

每个一级指标下方又包括若干个二级指标，共22个。

通过对老年人每一项二级指标的评估，根据评估得分来确定每一项一级指标的等级，每一项一
级指标都分为4个等级，分别为级能力完好、1级轻度受损、
2级中度受损、3级重度受损。

举个例子，用一级指标“精神状态”来说明评估得分和等级划分。

一级指标“精神状态”包括3个二级指标，分别为认知功能、攻击行为、抑郁症状。

每一项二级指标都有相应的评分标准，可以参考评估标准。

根据二级指标的总得分来确定一级指标的能力等级。

最后根据4个一级指标的等级，参考“老年人能力评估结
果判定卡”对老年人的最终能力等级作出判定并出具评估报告。

老年人能力等级也分为4级，分别为级能力完好、1级轻度失能、2级中度失能、3级重度失能。

老年人能力评估

机构科学地制订照护服务计划，为老年人提供个性化、差异化的养老服务；吸引更多的入住者。从每位老年人的个体需求出发，合理配置符合老年人能力的生活服务人轴，为老年人提供更好的服务；为处理与老年人及其家属间因服务项目引起的收费纠纷等问题提供依据。
意义
• 对老年人及其家属：增大老年人的自主选择权。老年人可选择最适合自身需求的养老服务，提高晚年生活质量；标准、规范的养老服务让老年人和家属更安心、放心、省心
的评估结果进行复核的管理层人员。
上岗资格
• 评估员和评估小组组长须具备以下上岗资格才可： • 一是应经过评估知识技能专门培训机构的专业培训，考式成绩合格，
获得评估员培训合格证书或资格证书 • 二是评估员证须及时更新，在有效期内（一般为五年） • 三是应具有医学或护理学等相关学历背景或工作经验，持有社会工作
评估小组长岗位职责
• 遵守《标准》原则，按照评估要求、判断方法、注意事项等内容，坚持客观中立的立场，公正地对评估员提交的评估结果进行审核。
• 结合评估员在“特殊事项记录单”中所填写的内容，若对评估结果有异议时，有权利进行复核、重新确定被评估者的最终能力等级；
• 若需要进行复核时，须在“特殊事项记录单”中如实、明确地填写复核理由。
意义
• 对政府机关单位：为制定养老服务政策方针提供数据支撑，让养老政策更“接地气”；准确把握市场需求，科学地制订养老服务设施建设计划，增加建设不同档次、满足不同层次养老需求的养老服务设施；以需求为导向，规范服务购买，正确地规划建立多种补贴制度，帮助真正有需求的困难老人；发现需求，满足需求，合理地规划、使用有限的养老财政投入，培育养老产业集群。
• 在日本，只有经评估后认定为需支援或需照护对象时，才可成为受益人享受保险服务项目，可享受的服务项目范围由能力等级而定。

人社部老年人能力评估标准

人社部老年人能力评估标准
老年人能力评估标准主要从日常生活活动能力方面进行评估，具体评估内容如下：
- 进食：包括用餐具将食物由容器送到口中、咀嚼、吞咽等过程。

得分标准为10分，可独立进食（在合理的时间内独立进食准备好的食物）；5分，需部分帮助（进食过程中需要一定帮助，如协助把持餐具）；0分，需极大帮助或完全依赖他人，或有留置营养管。

- 洗澡：得分标准为5分，准备好洗澡水后，可自己独立完成洗澡过程；0分，在洗澡过程中需他人帮助。

- 修饰：包括洗脸、刷牙、梳头、刮脸等。

得分标准为5分，可自己独立完成；0分，需他人帮助。

- 穿衣：包括穿脱衣服、系扣、拉拉链、穿脱鞋袜、系鞋带。

得分标准为10分，可独立完成；5分，需部分帮助（能自己穿脱，但需他人帮助整理衣物、系扣/鞋带、拉拉链）；0分，需极大帮助或完全依赖他人。

- 大便控制：得分标准为10分，可控制大便；5分，偶尔失控（每周<1次>），或需要他人提示；0分，完全失控。

- 小便控制：得分标准为10分，可控制小便；5分，偶尔失控（每天<1次，但每周>1次），或需要他人提示；0分，完全失控，或留置导尿管。

- 如厕：包括去厕所、解开衣裤、擦净、整理衣裤、冲水。

得分标准为10分，可独立完成；5分，需部分帮助（需他人搀扶去厕所、需他
人帮忙冲水或整理衣裤等）；0分，需极大帮助或完全依赖他人。

- 床椅转移：得分标准为15分，可独立完成；10分，需部分帮助（需他人搀扶或使用拐杖）；5分，需极大帮助（较大程度上依赖他人搀扶和帮助）；0分，完全依赖他人。

- 平地行走：得分标准为15分。

老年人能力评估标准

老年人能力评估标准老年人能力评估标准【讨论稿】目录个体在认知功能、行为、情绪等方面的外在表现。

2.5感知觉与沟通sensory and communication个体在意识水平、视力、听力、沟通交流等方面的主观条件。

2.6社会参与 social involvement个体与周围人群和环境的联系与交流状况。

3评估对象需要接受养老服务的老年人。

4评估指标4.1一级指标共5个，包括日常生活活动、精神状态、感知觉与沟通、社会参与、年龄。

4.2二级指标共26个，参见表1。

日常生活活动采用Barthel指数分级1)进行评定，包括10个二级指标；精神状态包括3个二级指标；感知觉与沟通包括4个二级指标；社会参与采用“成人智残评定量表”进行评定，包括5个二级指标；年龄包括四个年龄阶段。

各项指标的评分标准参见附录A“老年人能力评估表”。

老年人能力评估指标1)Barthel指数分级（Barthel Index，BI）是用来评定日常生活活动的工具，由评估员通过询问被评估者或主要照顾者，对每个项目进行评定，具体的评定项目及计分方法参见附录A。

5评估实施5.1评估环境评估环境应清洁、安静、宽敞、光线明亮、空气清新、温度适宜，至少有三把椅子和一张诊桌、4-5个台阶，以供评估使用。

5.2评估时间在申请人提出申请的30日内完成评估。

对评估结果有疑问者，在提出复评申请的7日内进行再次评定。

5.3评估提供方5.3.1评估机构应获得民政部门的资格认证或委托，负责委派或指定评估员对老年人进行评估。

5.3.2评估员应为经过专门培训并获得资格认证的专业人员，受评估机构的委派，对老年人进行评估。

5.4评估方法5.4.1评估员应佩戴资格证，在指定地点对老年人进行评估，每次评估应由两名评估员同时进行。

5.4.2评估员通过询问被评估者或主要照顾者，按照附录A“老年人能力评估表”进行逐项评估，并填写每个二级指标的评分。

5.4.3评估员根据各个一级指标的分级标准，确定各一级指标的分级，填写在“老年人能力评估表”中。

老年人能力评估标准92901

老年人能力评估标准*****老年人日间照料中心前言本标准参照中华人民共和国民政行业标准《老年人能力评估》（MZ/T 039-2013）、《成都市老年人能力评估标准》等国家及地方评估标准，结合本中心实际服务情况修订而成。

1范围本标准规定了老年人能力评估的评估对象、评估指标、评估实施及评估结果。

本标准适用于需要接受养老服务的老年人。

2术语和定义2.1老年人六十周岁以上的公民。

2.2能力个体顺利完成某一活动所必需的主观条件。

2.3日常生活活动个体为独立生活而每天必须反复进行的、最基本的、具有共同性的身体动作群，即进行衣、食、住、行、个人卫生等日常活动的基本动作和技巧。

2.4精神状态个体在认知功能、行为、情绪等方面的外在表现。

2.5感知觉与沟通个体在意识水平、视力、听力、沟通交流等方面的主观条件。

2.6社会参与个体与周围人群和环境的联系与交流状况。

3评估对象需要接受养老服务的老年人。

4评估指标4.1一级指标共5个，包括日常生活活动、精神状态、感知觉与沟通、社会参与、年龄。

4.2二级指标共26个，参见表1。

日常生活活动采用Barthel指数分级1)进行评定，包括10个二级指标；精神状态包括3个二级指标；感知觉与沟通包括4个二级指标；社会参与采用“成人智力评定量表”进行评定，包括5个二级指标；年龄包括四个年龄阶段。

各项指标的评分标准参见附录A“老年人能力评估表”。

5评估实施5.1评估环境评估环境应清洁、安静、宽敞、光线明亮、空气清新、温度适宜，至少有三把椅子和一张诊桌、4-5个台阶，以供评估使用。

5.2评估时间在申请人提出申请的30日内完成评估。

对评估结果有疑问者，在提出复评申请的7日内进行再次评定。

5.3评估提供方5.3.1评估机构由*****居家服务中心负责委派或指定评估员对老年人进行评估。

5.3.2评估员为经过专门培训并获得资格认证的专业人员，受评估机构的委派，对老年人进行评估。

5.4评估方法5.4.1评估员在指定地点对老年人进行评估，每次评估应由两名评估员同时进行。

老年人能力评估标准

老年人能力评估标准可分为 1.认知功能能力；2.活动日常生活能力；
3.护理能力；
4.自我照顾能力；
5.社会交往能力。

1.认知功能能力：指老年人能够理解、接受、记忆及运用新的知识或
新的事物，以及控制自身行为，对自身思想活动和行为活动有一定控制能力。

可以评估老年人的认知能力，包括认知功能（记忆力、言语表达能力、思维分析能力、空间概念能力、语言能力等）、智力能力（智力指数、注
意力、抑制力等）、社会行为能力（行为习惯、情绪表达、兴趣爱好等）等。

2.活动日常生活能力：指老年人在日常生活活动中的安全和自理能力，可以分为自主性活动能力、技能活动能力和社会融入活动能力。

主要包括
自我保护能力、视觉活动能力（分辨能力、色觉能力）、听觉活动能力
（声音分辨能力）、言语活动能力（声调、言谈能力）、运动活动能力
（持久力、灵敏度、力量）、调节性活动能力（重复动作）、记忆活动能
力（时间、空间）等。

老年人能力评估规范2022

《老年人能力评估规范》是为了提升老年人生活质量和参与社会活动，更好地评价老年人的身体健康、心理健康、经济条件和社会参与情况，作
为老年人生活质量管理和活动参与情况的重要指标，老年人能力评估规范
的编制和使用是老龄工作的重要任务。

本规范根据我国临床、社会科学研究和社会实践经验，结合临床实践
和老年服务需求，在总结国内外老龄护理学、老年医学及相关社会科学领
域的研究成果基础上，综合考虑老年人各项能力的考核和评估要求，结合
老年人的实际生活情况，制定本规范。

本规范将健康状况、主观感受、行为能力、社会参与四个方面细分为42项能力指标，将指标的评估范围分为0级、1级、2级和3级4个等级，根据指标的等级评级分为优秀、良好、一般、弱四个等级，从而对老年人
能力状况进行评估。

本规范将规范老年人能力评估，为老年护理和社会照料服务提供理论
支持，为制定老年人护理策略和评估服务效果提供重要参考，并将对老年
医学、社会科学、护理学等相关领域的发展产生积极影响。

老年人能力评估制度

老年人能力评估制度老年人能力评估制度是一项旨在评估老年人身体和认知能力的制度。

该制度的目的是为了确保老年人的生活质量，提供适当的支持和护理，以满足他们的特殊需求。

一、背景介绍随着人口老龄化的加剧，老年人口数量不断增加。

老年人的身体和认知能力逐渐下降，需要特殊的关怀和照顾。

为了更好地了解老年人的健康状况和需求，老年人能力评估制度应运而生。

二、评估内容1.身体能力评估：- 日常生活活动能力评估：评估老年人的自理能力，包括进食、穿衣、洗漱、如厕等。

- 运动能力评估：评估老年人的运动功能，包括步行能力、平衡能力、灵活性等。

- 疾病评估：评估老年人是否患有慢性疾病，如高血压、糖尿病等。

2.认知能力评估：- 记忆力评估：评估老年人的记忆力，包括短期记忆和长期记忆。

- 注意力评估：评估老年人的注意力集中能力和分散注意力能力。

- 执行功能评估：评估老年人的决策能力、问题解决能力等。

三、评估方法1.问卷调查：通过给老年人和其家属填写问卷的方式，了解老年人的日常生活能力和认知能力。

2.体检和检测：通过身体检查和相关的医学检测，评估老年人的身体健康状况和认知功能。

3.观察和交流：通过观察老年人的日常行为和与其交流，了解老年人的能力和需求。

四、评估结果和应用根据老年人能力评估的结果，制定相应的护理计划和康复方案，提供个性化的照顾和支持。

评估结果也可以用于研究老年人的健康状况和需求，为老年人政策的制定提供依据。

五、评估制度的实施1.培训和认证：为评估人员提供专业的培训和认证，确保评估的准确性和可靠性。

2.信息管理：建立老年人能力评估的信息管理系统，确保评估结果的安全和隐私保护。

3.宣传和推广：通过宣传和推广，提高公众对老年人能力评估的认识和重视程度。

六、评估制度的意义和价值老年人能力评估制度的实施对于促进老年人的健康和幸福具有重要意义和价值。

通过评估老年人的能力和需求，可以提供个性化的护理和支持，提高老年人的生活质量。

评估结果也可以为老年人政策的制定和老年人研究提供重要依据。

老年人能力评估制度

老年人能力评估制度老年人能力评估制度是一项针对老年人的评估工具，旨在全面了解老年人的身体和认知能力，以便为他们提供适当的支持和关心。

该制度由政府、医疗机构和社区服务机构共同合作开辟，以确保老年人的健康和福祉。

一、背景介绍随着人口老龄化的加剧，老年人的健康问题日益凸显。

为了更好地了解老年人的健康状况和需求，制定老年人能力评估制度势在必行。

该制度的目标是提供一个科学、客观的评估工具，匡助医疗和社会服务机构及家庭了解老年人的能力和需求，为他们提供适当的支持和护理。

二、评估内容1.身体能力评估：评估老年人的身体健康状况，包括生活自理能力、行动能力、平衡能力、肌肉力量等方面。

通过测量老年人的身高、体重、血压、心率等指标，评估他们的整体健康状况。

2.认知能力评估：评估老年人的认知功能，包括记忆力、注意力、语言能力、执行功能等方面。

通过问卷调查、认知测试等方式，了解老年人的认知水平和可能存在的认知障碍。

3.心理健康评估：评估老年人的心理健康状况，包括抑郁症状、焦虑症状、社交能力等方面。

通过心理问卷、面谈等方式，了解老年人的心理健康问题，并为他们提供心理支持和干预措施。

4.社会支持评估：评估老年人的社会支持网络，包括家庭支持、社区支持、朋友支持等方面。

通过问卷调查、家庭访谈等方式，了解老年人的社会支持水平和可能存在的社会孤立问题。

三、评估工具1.身体能力评估工具：包括老年人日常生活能力评估计表（ADL评估）、老年人行动能力评估计表（IADL评估）、老年人平衡能力评估计表等。

这些工具通过观察老年人的日常生活活动和行为，评估他们的身体能力。

2.认知能力评估工具：包括老年人认知功能量表（MMSE评估）、老年人记忆力测试、老年人注意力测试等。

这些工具通过问卷调查和认知测试，评估老年人的认知水平和可能存在的认知障碍。

3.心理健康评估工具：包括老年人抑郁症状评估计表、老年人焦虑症状评估计表、老年人社交能力评估计表等。

这些工具通过心理问卷和面谈，评估老年人的心理健康问题。

南京市老年人能力评估标准

三、评估实施〔一〕评估环境评估环境应安静、温度适宜、空气清新、光线明亮。

〔二〕评估提供方1.评估机构应获得民政部门的资格认证或委托，至少应有5名评估员。

2.评估员应具有医学或护理学专业背景，或获得社会工作者资格证书，或获得高级养老护理员资格证书，并经过专门培训获得评估员资格认证的人员。

〔三〕评估方法1.每次评估至少由2名评估员同时进行。

2.评估员通过询问被评估者〔患病老人应处于医疗终结期〕或照顾者，填写附录A“老年人能力评估根本信息表〞。

附录D术语和定义以下术语和定义适用于本文件。

〔一〕能力ability个体顺利完成某一活动所必需的主观条件。

〔二〕日常生活活动activity of daily living个体为独立生活而每天必须反复进行的、最根本的、具有共同性的身体动作群，即完成进食、洗澡、修饰、穿衣、大小便控制、如厕、床椅转移、行走、上下楼梯等日常活动的根本动作和技巧。

〔三〕精神状态mental status个体在认知功能、行为、情绪等方面的外在表现。

〔四〕感知觉与沟通sensory and communication个体在意识水平、视力、听力、沟通交流等方面的能力。

〔五〕社会参与 social involvement个体与周围人群和环境的联系与交流。

南京市社区居家养老效劳组织评定标准〔试行〕本标准以中华人民共和国民政部?社区老年人日间照料建设标准?、江苏省老龄工作委员会办公室?关于印发<社区居家养老效劳中心〔站〕评估指标体系>的通知?〔苏老龄办[2021]12号〕为根本依据，参照?南京市老年人社会福利机构等级评定方法?〔2021年10月版〕，结合南京市老年人实际情况制定本标准。

本标准适用于南京市社区居家养老效劳组织的评定。

社区居家养老效劳组织所指：南京市居家养老效劳中心，城市小型托老所、农村“老年关爱之家〞，虚拟养老院等四类效劳组织。

本标准规定了居家养老效劳中心等级评定标准，城市小型托老所、农村“老年关爱之家〞评定标准，虚拟养老院评定标准。

老年人能力评估标准

照护需求评估
根据分类，对每类老年人的照护需求进行评估，包括日常生活照料、医疗护理、心理支持等方面的需求。
照护计划制定与应用
照护计划制定
根据评估结果和照护需求评估，制定个性化的照护计划。
计划内容
照护计划应包括照护目标、照护内容与方法、照护人员安排、评估与反馈等方面。
应用实施
将照护计划应用于老年人的实际照护中，并根据实际情况及时调整和完善。
老年人能力评估是提供合适养老服务的关键环节
评估目的
为老年人提供个性化养老服务监测老年人的健康状况，预防和延缓病情恶化
确定老年人照护需求，制定合适的照护计划
评估对象与范围
评估对象
年龄在60岁及以上的老年人
评估范围
包括日常生活能力、认知能力、心理健康状况、社会参与能力等多个方面
评估指标与标准
注意力和集中力
评估老年人在进行一项任务时是否能够保持专注，如阅读、完成填表等。
思维速度
评估老年人在解决问题时的反应速度和思考速度是否正常。
情绪状态评估指标
焦虑和抑郁
评估老年人是否经常感到不安、沮丧、无助等负面情绪。
情绪稳定性
评估老年人在面对日常生活中的压力和挑战时，是否能够保持情绪稳定。
THANKS.
实现老年人能力评估信息的共享与应用，为制定个性化的照护计划提供依据。
加强与相关部门的合作
与民政、卫生、社保等部门协同合作，共同推进老年人能力评估与照护工作的衔接和协同发展。
定期进行再评估
根据老年人的变化情况，定期进行再评估，及时调整照护计划，确保老年人的生活质量。
展望与未来发展趋
06
势
技术进步对评估标准的影响与促进

老年人能力评估标准

老年人能力评估标准老年人白天照顾中心前言本标准参照中华人民共和公民政行业标准《老年人能力评估》（MZ/T039-2013）、《成都市老年人能力评估标准》等国家及地方评估标准，联合本中心实质服务情况订正而成。

范围本标准规定了老年人能力评估的评估对象、评估指标、评估实行及评估结果。

本标准合用于需要接受养老服务的老年人。

术语和定义老年人六十周岁以上的公民。

能力个体顺利达成某一活动所必要的主观条件。

平常生活活动个体为独立生活而每天一定频频进行的、最基本的、拥有共同性的身体动作群，即进行衣、食、住、行、个人卫生等平常活动的基本动作和技巧。

精神状态个体在认知功能、行为、情绪等方面的外在表现。

感知觉与交流个体在乎识水平、视力、听力、交流交流等方面的主观条件。

社会参加个体与四周人群和环境的联系与交流状况。

评估对象需要接受养老服务的老年人。

评估指标一级指标共5个，包含平常生活活动、精神状态、感知觉与交流、社会参加、年纪。

二级指标共26个，拜见表1。

平常生活活动采纳Barthel指数分级10个二级指标；精神状态包含3个二级指标；感知觉与交流包含41)进行评定，包含个二级指标；社会参加采纳“成人智力评定量表”进行评定，包含5个二级指标；年纪包含四个年纪阶段。

各项指标的评分标准拜见附录A“老年人能力评估表”。

老年人能力评估指标一级指标二级指标平常生活活动进食、沐浴、修饰、穿衣、大便控制、小便控制、如厕、床椅转移、平川行走、上下楼梯精神状态认知功能、攻击行为、抑郁症状感知觉与交流意识水平、视力、听力、交流交流社会参加生活能力、工作能力、时间/空间定向、人物定向、社会交往能力年纪60-69 周岁、70-79 周岁、80-89 周岁，90周岁以上评估实行评估环境评估环境应洁净、寂静、宽阔、光芒光亮、空气清爽、温度适合，起码有三把椅子和一张诊桌、4-5个台阶，以供评估使用。

Barthel指数分级（BarthelIndex，BI）是用来评定平常生活活动的工具，由评估员经过咨询被评估者或主要照顾者，对每个项目进行评定，详细的评定项目及计分方法拜见附录A。