高中语文人教版选修《诸子散文选读》【配套课件】第五单元 《庄子》选读5-4

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④虽贫贱不以利累形________________ 追逐利益 ．
以„„为杖 ⑤因杖策而去之________________ ．
(2)动词的活用 动词的使动用法
使„„被杀 ⑥与人之兄弟居而杀其弟________________ ．
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乱世以自全”的人生处世哲学，即虚己顺物，以无用为 用。同时，反对把他人工具化，具有不要把生命沦为工 具的思想。实际上蕴涵着“有才之患”和“无用之用” 的鲜明对照。
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为什么木匠石和栎社树的认识会截然相反？ 请谈谈你的看法。 提示 木匠石关注的是树能不能成为有用之材，栎社
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6．文白对照
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叙议结合，寓理于事，形神兼备，是第1则的 突出特点，试简要分析。
提示
第1则选自《让王》，提出尊生的主旨，成为后文的
总纲。前三段分别叙述了子州支父、子州支伯、善卷不受王 位的故事，叙述虽有雷同但都简洁明了，突出了他们的共同 选择和尊生思想。在前两段叙后跟议，画龙点睛，一语道破， 更加突出了尊生重于得天下的道理。最后一段也是先叙事再 说理，水乳交融，相得益彰。同时善卷“去而入深山，莫知 其处”，大王“杖策而去”等细节描述，充分展示了人物的 个性情态及理想追求，可谓妙笔。在生动活泼、富于变化的
握在自己手中，艰难前行的人生途中，就会充满希望和成
功！
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修身名句
白杨为屋材，折则折矣，终不曲挠。
——《齐民要术·卷五》 赏读：指白杨木受到外力作用，只会断折，不会弯曲 变形。后用来比喻坚贞之士宁可牺牲自己，也不会向恶 势力委曲求全。这是成语“宁折不弯”的由来。 百炼而南金不亏其真，危困而烈士不失其正。 ——《抱朴子·博喻》 赏读：南金：华山的金石。亏：损失。真金百炼仍然
社会的沉痛感悟，也大大张扬了生命的价值和尊严，体现
了对人的大关怀。
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重点突破
庄子借舜让天下的故事，表达了什么样的 思想？
提示
庄子借此告诉世人，有道的人跟一般的人不同，
他们把生命看得很重，即使你拿世人看得最重的天下来， 他们也不会为此伤害生命。主张自己劳动、自给自足、 逍遥自在的生活，尊重生命，不为世俗所累。
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5．文言句式
判断句 ①是不材之木也________________ 判断句，被动句 ②自掊击于世俗者也________________
介宾短语后置句 ③逍遥于天地之间________________
宾语前置句 ④吾何以天下为哉________________
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③至于曲辕 ．． 今义：介词，表示另提一事
到达 古义：____________________
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4．词类活用 (1)名词的活用 名词作动词
穿 ①冬日衣皮毛________________ ． 敬赠、供奉 ②事之以珠玉而不受________________ ． 成材 ③是不材之木也________________ ．
树关注的是能不能存活下来，出发点不同，自然对待
对方的态度就不同，得出的结论也就不同了。
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文本审美
大辩无言
《庄子》常以寓言代替哲学观点的阐述，用比喻、象征
的手法代替逻辑推理的论述。较少直接发表自己的观点， 表明自己的态度，而是让读者从奇特荒诞、生动形象的 寓言故事中，去体味、领悟其中的哲理。而在论辩过程 中，往往又表现出作者精辟的思辨能力。
是真金，刚烈之士在危困时也能保持正气。
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1．通假字 ①大王亶父居邠________________ ．“邠”通“豳”，地名 ②见利轻亡其身________________ ． “亡”通“忘”，忘记 ③其可以为舟者旁十数________________ ． “旁”通“方”，将近，大约 “女”通“汝”，你 ④女将恶乎比予哉________________ ． ⑤实熟则剥“剥”通“扑”，击打 ________________ ．
文字背后，处处透射着“尊生”的主旨，体现了文笔的娴熟，
思想的博大，确为文之上品。
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“匠石之齐”的故事有什么深刻寓意？请作
简要分析。
提示 这则寓言通过写匠石认为栎社树无所可用，而栎 社树把“无所可用”当做“大用”不懈追求，鲜明地表
现了两种不同的人生观和价值观。它突出表达的是“涉
庄子站在相对主义的立场上提出的一系列命题，如齐是
非、等寿夭、合同异等等，从形式逻辑上来说，都近于 诡辩。《庄子》中一些比较纯粹的议论性文字，则注重 逻辑推理，常运用演绎归纳等逻辑方法，层层推论。
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《庄子》的论辩，与其说读者是被其逻辑推理所征服，
不如说是被奇诡的艺术境界 、充沛的情感所感染。如
所可用，安所困苦哉？”不仅回答了惠子的“无用”之
辩，而且十分形象、情感浓郁地描述出全篇所追求的心 灵自由、精神无待的圣人境界，真是得鱼忘筌，大辩不 言。这种精彩的论辩在栎社托梦与匠石中也可看到，我 们不妨细细详察体会。
这样的辩论，超越了形式逻辑的规则，进入了“无言无
意之域”。正因为这样，庄子哲学充满了诗意。
四 尊 生
哲思短章
我是自然界最伟大的奇迹
我不是随意来到这个世界上的。我生来应为高山，而非草
芥。从今往后，我要竭尽全力成为群峰之巅，将我的潜能 发挥到最大限度。我要吸取前人的经验，了解自己以及手 中的货物，这样才能成倍地增加销量。我要字斟句酌，反 复推敲推销时用的语言，因为这是成就事业的关键。
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《逍遥游》末两段，庄子与惠子辩有用无用，均为寓言。 惠子先说大瓠“无用”拙于用大，又在寓言中再套寓言，
以“不龟手之药”说明“所用之异”，无用即为有用。
惠子再以大樗为例，说明庄子之言“大而无用”；
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庄子以狸牲跳梁死于网罟为例，说明汲汲追求有用之害； 然后是一段抒情意味十分浓厚的结束语：“今子有大树， 患其无用，何不树之于无何有之乡，广漠之夜，彷徨乎 无为其侧，逍遥乎寝卧其下，不夭斤斧，物无害者，无
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主旨归纳
本课所录两则选文从不同方面阐释了庄子的“尊生”思想。
选文第1则阐释了“尊生”的一般意义，既要珍重自己的 生命，也要珍重别人的生命。庄子及其后学拿天下和生命 相比，以一种极端的形式来彰显生命的价值，主要是反对 世人以养伤身，以利累形。选文第2则阐释了“尊生”的 更深刻的意义，即尊生意味着不能使生命沦落为工具。人 既不能将自己变成某种工具，也不能将别人工具化，期望 别人能满足自己的要求。庄子的这种思想，蕴含着对当时
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我绝不会忘记，许多成功的沟通，其实只有一套说词，却 能使他们无往不利。人生之光荣，不在永不失败，而在能 屡仆屡起。对每次跌倒而立刻站起来、每次坠地反像皮球 一样跳得更高的人，是无所谓失败的。
滴水足以穿石。每一天的努力，即使只是一个小动作，持
之以恒，都将是明日成功的基础。所有的努力，所有一点 一滴的耕耘，在时光的沙漏里消逝后，萃取而出的成果将 是掷地有声，众人艳羡的“成功之果”。 人生是一条没有尽头的路，不要留恋逝去的梦，把命运掌
问君能有几多愁 数词，多少 ．
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3．古今异义 ①弟子厌观之 ． 今义：厌恶
满足 古义：____________________
②虽然 ．． 今义：连词，表示承认甲事为事实，但乙事并不因为甲事而成立
虽然这样 古义：____________________
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2．一词多义
①适余自齐安舟行适临汝 动词，往 ． 适得府君书，明日来迎汝 副词，刚才 ． 贫贱有此女，始适还家门 动词，出嫁 ．
我适有幽忧之病 副词，碰巧、恰好 ． 少无适俗韵，性本爱丘山 动词，迎合、顺应 ．
故天下大器也，而不以易生 动词，交换 ． ②易 易其田畴，薄其税敛 动词，修治 ．
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③且 誓不相隔卿，且暂还家去 副词，暂且、姑且 ． 臣死且不避，卮酒安足辞 连词，尚且、还 ．
方且治之，未暇治天下也 副词，将要 ． 且予求无所可用久矣 连词，况且、而且 ． 几死，乃今得之，为予大用 副词，将近、几乎 ． ④几 或凭几学书 名词，桌子 ．
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