2019高中化学竞赛练习讲义专题2:氨水-硝酸-硫酸(有答案)

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高中化学竞赛试题及答案

高中化学竞赛试题及答案

高中化学竞赛试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 下列哪个元素的原子序数是11?A. 碳(C)B. 钠(Na)C. 氧(O)D. 氟(F)答案:B2. 根据质量守恒定律,化学反应前后哪种量是不变的?A. 元素种类B. 物质的总质量C. 原子数目D. 所有选项答案:D3. 以下哪个化合物属于共价化合物?A. NaClB. CaOC. HClD. Fe答案:C4. 什么是酸的强度?A. 酸的浓度B. 酸的腐蚀性C. 酸的电离程度D. 酸的沸点答案:C5. 以下哪个反应是氧化还原反应?A. 2H2O → 2H2 + O2B. 2H2 + O2 → 2H2OC. 2CO + O2 → 2CO2D. 2H2O + 2Na → 2NaOH + H2答案:C6. 什么是化学平衡?A. 反应物和生成物浓度不再变化的状态B. 反应速率最快的状态C. 反应物完全转化为生成物的状态D. 反应开始时的状态答案:A7. 什么是同位素?A. 具有相同原子序数,不同质量数的原子B. 具有相同质量数,不同原子序数的原子C. 具有相同化学性质的元素D. 具有相同物理性质的元素答案:A8. 什么是酸碱中和反应?A. 酸和碱反应生成盐和水B. 酸和金属反应C. 碱和金属氧化物反应D. 酸和非金属氧化物反应答案:A9. 什么是摩尔?A. 物质的量单位B. 物质的质量单位C. 物质的体积单位D. 物质的密度单位答案:A10. 什么是溶液的饱和度?A. 溶液中溶质的质量B. 溶液中溶质的质量分数C. 溶液中溶质的浓度D. 溶液中溶质达到最大溶解度的状态答案:D二、填空题(每空2分,共20分)11. 电子排布遵循的三个原则是________、________、________。

答案:能量最低原理、泡利不相容原理、洪特规则12. 根据离子键的极性,可以将化合物分为________和________。

答案:离子化合物、共价化合物13. 化学反应速率的快慢受________、________、________等因素的影响。

(2019)全国高中生化学竞赛(初赛)试题及答案

(2019)全国高中生化学竞赛(初赛)试题及答案

评分通则:1.凡要求计算的,没有计算过程,即使结果正确也不得分。

2有效数字错误,扣0.5分,但每大题只扣1次。

3单位不写或表达错误,扣0.5分,但每大题只扣1次。

4只要求1个答案、而给出多个答案,其中有错误的,不得分。

5方程式不配平不得分。

6不包括在此标准答案的0.5分的题,可由评分组讨论决定是否给分。

第1题 (20分)1-1 Lewis 酸和Lewis 碱可以形成酸碱复合物。

根据下列两个反应式判断反应中所涉及Lewis酸的酸性强弱,并由强到弱排序。

F 4Si -N(CH 3)3 + BF 3 → F 3B -N(CH 3)3 + SiF 4 ;F 3B -N(CH 3)3 + BCl 3 → Cl 3B -N(CH 3)3 + BF 3BCl 3 > BF 3 > SiF 4 顺序错误不给分 (2分) 1-2 (1) 分别画出BF 3和N(CH 3)3的分子构型,指出中心原子的杂化轨道类型。

BFFF分子构型为平面三角形,不画成平面形不给分 (0.5分)sp 2(0.5分)H 3C33分子构型为三角锥形, 不画成三角锥形不给分 (0.5分)sp 3(0.5分)(2) 分别画出F 3B -N(CH 3)3 和F 4Si -N(CH 3)3的分子构型,并指出分子中Si 和B 的杂化轨道类型。

CH 3H 3C H 3CFB FF B :sp 3 (1分)+ (1分)CH 3H 3C H 3CFSi FFFSi ,sp 3d (1分)+ (1分)1-3 将BCl 3分别通入吡啶和水中,会发生两种不同类型的反应。

写出这两种反应的化学方程式。

BCl 3 + 3H 2O = B(OH)3+ 3HCl 不配平不给分 (1分) BCl 3 + C 5H 5N = Cl 3B-NC 5H 5或BCl 3 +N=Cl 3N(1分)1-4 BeCl 2是共价分子,可以以单体、二聚体和多聚体形式存在。

分别画出它们的结构简式,并指出Be 的杂化轨道类型。

氨--硫酸--硝酸练习题

氨--硫酸--硝酸练习题

氨--硫酸--硝酸练习题氨--硫酸--硝酸练习题氨硫酸硝酸练习题1.在1mol·L-1的氨水中( )A.含有1molNH3分子B.只含NH3和NH4+两种微粒C.含有1molNH3·H2OD.含NH3、NH3·H2O、H2O三种分子,还含有NH4+、OH-、H+等离子2.下列关于氨水的叙述中错误的是( )A.氨水中含有NH3、NH3·H2O、NH4+B.氨水可使酚酞指示剂变红C.氨水中含三种分子和两种离子D.氨水中溶质的质量分数越大,溶液密度越小3.下面是实验室制取氨气的装置和选用的试剂,其中错误的是( )第 3 页,共 16页第 4 页,共 16页A .①②B .③④C .①③D .②④4.为了更简便地制干燥的NH 3,下列方法中适合的是( )A .NH 4Cl 与浓H 2SO 4混合加热,生成的气体用碱石灰进行干燥B .N 2+3H 22NH 3,用烧碱进行干燥C .加热浓氨水,气体用碱石灰干燥D .加热NH 4HCO 3,气体用P 2O 5干燥5.下列过程属于人工固氮的是( )A .分离液态空气制氮气B .发生雷电时N 2转化为NOC .合成氨D .豆科植物的催化剂高温高压根瘤菌将N2转化为含氮化合物6.下列说法中正确的是( )A.所有铵盐受热均可以分解,产物均有NH3 B.铵盐都易溶于水,所有铵盐中的氮均呈-3价C.铵盐与浓NaOH溶液共热都有NH3放出D.NH4Cl和NaCl的固体混合物可用升华法分离7.下列有关浓硫酸的叙述中,正确的是( ) A.浓硫酸与铜片共热的反应中,浓硫酸既表现出强氧化性,又表现出酸性B.浓硫酸与金属活动性顺序中氢后面的金属反应生成的气体一般为SO2,与氢前面的金属反应生成的气体一般为H2C.常温下,铁或铝不与浓硫酸反应,所以可用铁或铝制的容器贮存浓硫酸第 5 页,共 16页D.浓硫酸是不挥发性强酸,氢硫酸是挥发性弱酸,所以可用浓硫酸与Fe反应制取H2S气体8.向50mL18mol/L的H2SO4溶液中加入过量的铜片并加热。

高中化学竞赛辅导练习参考答案与解析

高中化学竞赛辅导练习参考答案与解析

智浪教育-普惠英才文库高中化学竞赛辅导练习参考答案与解析第一章元素与化合物第一节卤素一.1.IO3-十5I-+6CH3COOH===3I2+6CH3COO-+3H2O2.KI在潮湿空气里,在阳光的作用下会被空气氧化而产生紫黑色固体(或紫色蒸气),而KIO3不被空气氧化。

4I-+O2+2H2O===2I2+4OH-二.l.(1)主要反应:I2+2KClO3==2KIO3+C12↑(2)可能的副反应:C12+H2O(冷)==HClO+HClC12+H2O==2HCl+1/2O2 3C12+3H2O(热)==HClO3+5HClI2+5Cl2+6H2O==2HIO3+10HCl一步:I2+5H2O2−−催化剂2HIO3+4H2O−→二步:2HIO3+K2CO3==2KIO3+CO2↑+H2O2.使氧化生成的I2再还原为碘化物I2+2S2O32-==S4O62-+2I-三.3I2+6OH-===IO3-+5I-+3H2OS2O32-+4I2+10OH-===2SO42-十8I-+5H2OS2O32-+2H+===SO2↑十S↓+H2O4I-+O2+4H+===2I2+2H2O四.加入过量KI生成I3-离子以减少I2挥发1.在强酸性溶液中S2O32-遇酸分解,且I-易被空气氧化:(反应略);在碱性溶液中:S2O32-+4I2+10OH-===SO42-+8I-+5H2O3I2+6OH-===IO3-+5I-+3H2O上述到反应的发生,使定量反应难以准确.2.前者,I2与S2O32-的反应速度大于I2与OH-的反应速度;后者,S2O32-与I2的反应速度大于S2O32-与H+的反应速度。

五.I2(反应略)七.A CaF2 B H2SO4 C HF D NaF E NaHF2九.紫2I-+CI2===I2+2CI-棕紫2Br-+Cl2===Br2+2Cl-棕红色I2+5Cl2+6H2O===2IO3-+5Cl-+12H+十.A AgNO3 B AgCl C [Ag(NH3)2]Cl D AgBrE Na3[Ag(S2O3)2]F AglG Na[Ag(CN)2]H Ag2S (反应略)十三.1.该固体一定含钠和碘,使煤气灯火焰显黄色表明钠的存在;不溶于NH3,而溶于强络合剂CN-或S2O32-的黄色银盐一定是碘化银。

氨气 硝酸 硫酸试题及答案解析高中化学练习

氨气 硝酸 硫酸试题及答案解析高中化学练习

氨气硝酸硫酸练习一.基础练习1.关于氨水的叙述中,错误的是(A)氨水的溶质是NH3·H2O (B)氨水可使酚酞指示剂变红(C)氨水中含三种分子和三种离子(D)取少量氯化铝溶液不断滴加氨水,先产生沉淀后沉淀消失2.下列离子方程式错误的是A、氨气通入稀硫酸 NH3+H+=NH4+B、稀烧碱溶液和氯化铵溶液混合 NH4++OH-=NH3·H2OC、碳酸氢氨和浓烧碱溶液混合NH4++OH-=NH3↑+H2OD、Cl2和水反应 Cl2+H2O=2H++Cl-+ClO-3.下列实验操作中所用仪器一般要求干燥的是A.配置一定物质的量浓度的溶液时所用的容量瓶B.用氯化铵和熟石灰混合时所用的试管C.用氯化钠和浓硫酸反应制氯化氢的烧瓶D.做喷泉实验用来收集氨气的烧瓶4.能把Na2SO3、NH4NO3、KCl、(NH4)2SO4四种无色溶液区别开的一种试剂是(必要是可加热)A、Ba(OH)2B、KOHC、NaOHD、AgNO35.鉴别三瓶浓酸:HCl、H2SO4、HNO3可选用的试剂是A.BaCl2溶液B.AgNO3溶液C.Cu片D.CuO粉末6.在下列反应中,HNO3既能表现氧化性又能表现酸性的是A.H2S和HNO3反应B.FeO和HNO3反应C.CuO和HNO3反应D.HNO3受热分解7.四支试管分别充满O2、NO2、Cl2、NH3四种气体,把它们分别倒立于盛有下列各种液体的水槽中,发生的现象如下图所示,其中充满Cl2的试管是()。

8.下列气体不能用H2SO4干燥的是A.CO2B.NH3C.SO2D.HC19.下列现象反映了硫酸的哪些主要性质....(填空):(1)浓硫酸滴在木条上,过一会儿,木条变黑。

(2)敞口放置浓硫酸时,质量增加。

(3)锌粒投入稀硫酸中,有气泡产生。

(4)把铜片放入浓硫酸里加热,有气体产生。

(5)利用浓硫酸和食盐固体反应可制HCl气体。

(6)浓硫酸不能用来干燥硫化氢气体。

高中自主招生化学专题氨水-硝酸-硫酸

高中自主招生化学专题氨水-硝酸-硫酸

1.某同学对铜与浓硫酸反应产生的黑色沉淀进行探究,实验步骤如下:Ⅰ. 将光亮铜丝插入浓硫酸,加热;Ⅱ. 待产生大量黑色沉淀和气体时,抽出铜丝,停止加热;Ⅲ. 冷却后,从反应后的混合物中分离出黑色沉淀,洗净、干燥备用。

(1)步骤Ⅱ产生的气体是______。

(2)步骤Ⅲ中,“从反应后的混合物中分离出黑色沉淀”的操作是______。

(3)该同学假设黑色沉淀是CuO。

检验过程如下:查阅文献:检验微量Cu2+的方法是:向试液中滴加K4[Fe(CN)6] 溶液,若产生红褐色沉淀,证明有Cu2+。

①将CuO放入稀硫酸中,一段时间后,未见明显现象,再滴加K4[Fe(CN)6] 溶液,产生红褐色沉淀。

②将黑色沉淀放入稀硫酸中,一段时间后,滴加K4[Fe(CN)6] 溶液,未见红褐色沉淀。

由该检验过程所得结论是。

(4)再次假设,黑色沉淀是铜的硫化物。

实验如下:①现象2说明黑色沉淀具有______性。

②产生红棕色气体的化学方程式是______。

③能确认黑色沉淀中含有S元素的现象是,相应的离子方程式是。

④为确认黑色沉淀是“铜的硫化物”,还需进行的实验是_____。

(5)以上实验说明,黑色沉淀中存在铜的硫化物。

进一步实验后证明黑色沉淀是CuS与Cu2S的混合物。

将黑色沉淀放入浓硫酸中加热一段时间后,沉淀溶解,其中CuS溶解的化学方程式是______。

2.某实验小组同学探究铜与硝酸的反应。

(1)用浓硝酸和水按照不同体积比配成不同浓度的硝酸溶液,各取10 mL硝酸溶液分别与铜片反应,实验记录如下:①铜与稀硝酸反应的离子方程式为;若生成标准状况下0.56 L NO气体,反应中被还原的HNO3的质量为依据上表,制备NO气体最适宜的是实验II,理由是。

(2)为防止有毒气体逸散造成空气污染,该小组同学改进实验装置,如右图所示(夹持仪器略去)。

用该装置进行铜与稀硝酸的反应并验证产生NO气体的性质,实验步骤如下:Ⅰ.安装好装置后,检查装置气密性。

高中化学之氨xiao酸硫酸推断题汇总94题(附答案及每题解析)

高中化学之氨xiao酸硫酸推断题汇总94题(附答案及每题解析)

高中化学之氨硝酸硫酸推断题汇总94题(附答案及每题解析)人教版本,高中三个年级都可以使用,收集不易,请下载者好好利用。

1.某铵态氮肥由W、X、Y、Z等4种短周期元素组成,其中W的原子半径最小。

I.若Y、Z同主族,ZY2是形成酸雨的主要物质之一。

(1)将X、Y、Z的元素符号填在右图所示元素周期表(局部)中的相应位置上。

(2)X的最髙价氧化物对应水化物的稀溶液与铜反应的化学方程式为___ ___。

(3)一定条件下,1mol XW3气体与O2完全反应生成X元素的单质和液态水,放出382.8 kJ热量。

该反应的热化学方程式为________________________。

II.若Z是形成化合物种类最多的元素。

(4)该氮肥的名称是______(填一种)。

(5)HR是含Z元素的一元酸。

室温时,用0.250mol•L—1NaOH溶液滴定25.0 mL HR溶液时,溶液的pH变化情况如图所示。

其中,a点表示两种物质恰好完全反应。

①右图中x______7(填“>”、“<”或“=”)。

②室温时,HR的电离常数K a=______(填数值)。

2.(13分)下图的各方框表示有关的一种反应物或生成物(某些物质已经略去),其中常温下A、C、D为无色气体,C 能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。

(1)写出下列各物质的化学式:X:;B:;F:;G:。

(2)写出下列变化的反应方程式:A→D:;G→E:。

(3)实验室里,常用加热的混合物的方法制取气体C,常采用法来收集,可否用无水CaCl2干燥气体C (填“否”或者“可以”)。

3.(12分)已知A、B、D为中学常见的单质,甲、乙、丙、丁、戊为短周期元素组成的化合物。

其中,丙是一种能使湿润的红色石蕊试纸变蓝的无色气体;丁是一种高能燃料,其组成元素与丙相同,1mol丁分子中不同原子的数目比为1 :2,且含有18 mol电子;戊是一种难溶于水的白色胶状物质,既能与强酸反应,也能与强碱反应,具有净水作用。

高中化学竞赛试题及答案

高中化学竞赛试题及答案

高中化学竞赛试题及答案导读:本文为高中化学竞赛试题及答案的整理,旨在供学生们参考和学习。

本文将按照试题类型进行分类,并附上详细的解答过程和答案,希望对相关竞赛的备考有所帮助。

1. 选择题试题1:下列元素中,属于惰性气体的是?A. 氧气B. 氮气C. 氢气D. 氩气答案及解析:D。

惰性气体是指元素的外层电子层填满,不易与其他元素进行反应的气体。

氩气属于周期表第18族,具有稳定的8个外层电子,因此是惰性气体。

试题2:下列离子中,属于单原子离子的是?A. Na+B. NH4+C. SO42-D. O2-答案及解析:A。

单原子离子是指离子中只包含一个原子的离子。

Na+为氯化钠中的钠离子,由一个钠原子失去一个电子形成的,因此属于单原子离子。

2. 填空题试题1:下列化学方程式中,不平衡的方程式是:NH3 + O2 →____ + H2O。

答案及解析:N2。

该方程式表示氨气与氧气反应生成某种物质和水,但该方程式未平衡,应补充反应物和生成物中的系数来平衡方程式。

试题2:碳酸铜的化学式为____。

答案及解析:CuCO3。

碳酸铜由铜离子和碳酸根离子组成,铜离子的化学符号为Cu2+,碳酸根离子的化学符号为CO3^2-,因此碳酸铜的化学式为CuCO3。

3. 解答题试题1:请用化学方程式表示镁与二氧化碳反应的化学过程,并说明反应类型。

答案及解析:化学方程式:2Mg + CO2 → 2MgO + C反应类型:还原反应解析:镁与二氧化碳反应时,镁首先失去两个电子转变为镁离子,同时二氧化碳中的氧原子接受来自镁的电子形成氧化镁。

此过程中,镁发生了还原反应,将氧化物还原为金属。

试题2:HCl与NaOH反应生成的产物是什么?写出反应方程式,并说明反应类型。

答案及解析:产物:NaCl + H2O反应方程式:HCl + NaOH → NaCl + H2O反应类型:酸碱中和反应解析:HCl与NaOH反应会生成氯化钠和水。

这是一种酸碱中和反应,HCl为强酸,NaOH为强碱,它们在反应中中和产生盐和水。

2019年全国高中学生化学竞赛(江苏省赛区)选拔赛试题含详细答案及指导

2019年全国高中学生化学竞赛(江苏省赛区)选拔赛试题含详细答案及指导

在化竞的学习过程中,掌握国初核心知识点、明确一条合理的学习路径至关重要。

化竞知识庞杂,不少学化竞的同学对于自己应该学什么,或先学什么后学什么摸不清头脑,甚至有些同学临近考前了,还在问这个知识点国初考不考,要不要学。

因为对国初核心知识点不够了解,并且没有一条清晰合理的学习路径,走了不少冤枉路。

温馨提醒:在开始学习国初知识之前,同学们需先研读全国高中学生化学(奥林匹克)竞赛基本要求(2008年4月版大纲),了解国初考试对知识点的要求。

以下为分模块需掌握的知识点:化学基本原理1.现代化学入门:宏观手段对物质的分类,原子的发现,测量,有效数字,化学计量,化学反应的质量关系2.原子结构:原子结构模型,原子轨道,电子排布,元素周期表,元素周期律3.成键&离子键:化学键,电负性,键的极性,离子,离子晶体结构4.共价键理论&分子结构:共价键,键能,Lewis结构,八隅体规则,价键理论,VSEPR理论,杂化轨道,分子轨道理论5.气体:气体的温度和压强,理想气体定律,Dalton分压定律,Henry定律6.液体和固体:分子间作用力,液态,金属和金属键,晶体结构初步7.溶液的性质:溶液的组成,溶解度,相似相溶,蒸气压,熔沸点,胶体8.化学热力学:焓,Hess定律,标准生成热,键能,熵,热力学第二定律,自发过程,自由能,自由能和平衡,Gibbs-Helmholtz方程及应用9.化学平衡:平衡条件,平衡常数,化学平衡的移动10.溶液中的平衡:酸碱平衡,沉淀溶解平衡,氧化还原平衡&电化学,配位平衡&配位结构初步11.化学动力学初步&核化学:反应速率,速率方程,反应机理,催化剂,放射性衰变,放射性的应用与防护,同位素,核裂变和核聚变有机化学1.有机结构基础:基本概念,成键和结构,有机酸碱理论2.烷烃、环烷烃、构象:烷烃、环烷烃、构象3.立体化学:对映异构、非对映异构、顺反异构、构象异构4.烷烃、自由基取代反应:自由基、自由基反应、烷烃的自由基反应5.卤代烃、亲核取代反应:卤代烃、碳正离子,SN1,SN26.消除反应:E1, E2, Substitution Vs Elimination7.醇、醚:醇、硫醇、醚、环氧8.烯、炔的加成反应:构对比;亲电、自由基、亲核加成9.烯、炔:氧化、还原、聚合反应10.醛、酮:羰基、亲核加成、α,β-不饱和醛酮的加成、氧化、还原、wittig反应11.羧酸、羧酸衍生物、胺:羧酸、羧酸衍生物、胺、卡宾12.缩合反应:烯醇、烷基化反应、与羰基反应13.共轭、芳香性:共轭体系、分子轨道理论、芳香性14.共振、芳环的取代反应:共振论、芳环亲电取代、芳环亲核取代15.周环反应:前线轨道、经典周环反应机理举例16.重排反应:经典重排反应机理举例17.有机波谱分析:IR、MS、NMR在有机产物和中间体结构表征中的综合应用。

(共10套)高中化学竞赛测试真题汇总附答案

(共10套)高中化学竞赛测试真题汇总附答案

(共10套)高中化学竞赛测试真题汇总附答案高中化学竞赛试题(一)第1题(12分)最近出版的“重大发现记实”中,Cute教授发表了关于外星文明遗迹的研究结果。

他认为外星人与人类非常相似,他们可能在亿万年前来过地球,留下了非常奇异的碑记。

一些碑文已经破译被证明是外星人当地大学的大学生所用的普通化学教科书的几章。

这些内容的最初几行就相当今人,看上去象是那个奇妙的世界里的物质定律,与我们的星球所遵循的规律不同。

特别是原子结构也用四个量子数来描述,只有一个重大的区别:n=1,2,3……L=0,1,2,3,…,(n-1)M=-2L,-(2L-1),…,-1,0,+1,…,+(2L-1),+2LM S=+1/2,-1/2Cute教授允诺要继续发表相关研究,一旦他找到了财政支持,将继续他的破译工作并描述出X星球上的周期表和一些基础化学内容。

然而以揭示的碑文内容就足以预见一些重要事实。

1-1 试创造出X周期表的前两个周期,为简便起见,用我们的化学符号来表示与我们原子有相同电子的X原子;1-2 猜测在那里可用作洗涤和饮用的X-水可能是什么?写出全部可能,并说明理由。

依据你所构造的X周期表,写出他的化学式。

1-3 写出“甲烷(X的氢化物)在氧气中燃烧”的反应,这是给人类提供能量和热源的主要过程;解释你选择X元素的原因?(1)光气与足量乙醇反应所得产物的化学名称是;(2)光气与足量氨气反应的化学方程式;(3)足量苯在AlCl3催化剂作用下与光气反应所得产物的结构简式;(4)光气与苯胺分两步反应可得异氰酸苯酯,中间产物的结构简式是,异氰酸苯酯的结构简式是。

2-2实验室可用四氯化碳和发烟硫酸(H2SO4·SO3)反应制备光气,写出化学方程式。

2-3BTC是一种稳定的白色结晶体,熔点为78~82℃,沸点为203~206℃。

1mol BTC可在一定条件下分解产生3mol光气,所以又被称为“三光气”。

工业上可以利用碳酸二甲酯的氯代反应制备BTC。

高中化学第四章非金属及其化合物第4节氨硝酸硫酸练习2新人教版必修1

高中化学第四章非金属及其化合物第4节氨硝酸硫酸练习2新人教版必修1

氨、硝酸、硫酸(建议用时:45分钟)1.有关氨的性质的叙述中正确的是( )A.氨不能在空气中燃烧,是因为O2不能将NH3氧化B.氨水显碱性C.氨气和酸相遇都能产生白色烟雾D.在反应NH3+H+===NH+4中,氨失去电子被氧化【解析】O2能在催化剂、加热条件下将NH3氧化成NO,所以A错;氨气只有与挥发性的酸反应时才会出现白烟;反应NH3+H+===NH+4中,没有元素价态变化,因此氨没有发生氧化还原反应。

【答案】 B2.下列关于氨气的说法中正确的是( )A.氨溶于水显碱性,所以氨气可以使湿润的酚酞试纸变蓝B.氨气可以用浓硫酸干燥C.用水吸收氨气可用右图的装置防止倒吸D.氨本身没有毒,因此氨气泄漏时,人们没有必要采取任何防范措施【解析】题图的实验装置由于出气管口在水下层的CCl4层中,氨气不会溶于CCl4而发生倒吸,而且氨气从下向上逸出时能充分与水接触而被水完全吸收。

【答案】 C3.氨水显弱碱性的原因( )A.通常状况下,氨的溶解度不大B.氨水中的NH3·H2O电离出少量的OH-C.溶于水的氨分子只有少量电离D.氨本身的碱性弱【答案】 B4.关于氨的下列叙述中,不正确的是( )A.氨易液化,因此可用作制冷剂B.氨易溶解于水,因此可用来做喷泉实验C.氨极易溶解于水,因此NH3·H2O比较稳定(不容易分解)D.氨溶解于水显弱碱性,因此可使酚酞试液变为红色【解析】NH3·H2O不稳定,加热易分解生成NH3和H2O。

【答案】 C5.有关氨气的实验较多,下面对这些实验的实验原理的分析中,正确的是( )A.氨气极易溶解于水的性质可以解释氨气的喷泉实验B.氨气的还原性可以解释氨气与氯化氢的反应实验C.铵盐的水溶性大是实验室中用NH4Cl和Ca(OH)2固体混合物制取氨气的原因D.NH3·H2O的热不稳定性可以解释液氨用作制冷剂【解析】B项氨气与氯化氢的反应不是氧化还原反应;C项铵盐的水溶性与氨气制取无关;D项液氨用做制冷剂是利用氨的易液化的性质,故B、C、D选项均错误,A项正确。

高一化学寒假作业 12 氨、硝酸、硫酸(解析版)

高一化学寒假作业 12 氨、硝酸、硫酸(解析版)

专题十二氨硝酸硫酸一、单选题1.我国清代《本草纲目拾遗》中记叙无机药物335种,其中“强水”条目下写道:“性最烈,能蚀五金……其水甚强,五金八石皆能穿第,惟玻璃可盛。

”这里的“强水”是指()A.氨水B.硝酸C.醋D.卤水【答案】B【解析】根据所给四种物质的氧化性的强弱可判断,硝酸具有强氧化性,可溶解大部分金属,强水为硝酸。

2.下列现象和用途中,浓硫酸表现脱水性的是()A.实验室制取氯气时浓硫酸作干燥剂B.浓硫酸加到蔗糖中,蔗糖变黑C.浓硫酸加到胆矾上,蓝色晶体变为白色粉末D.浓硫酸在常温下使Fe、Al钝化【答案】B【解析】区别浓硫酸的脱水性和吸水性,要看原物质中是否有水分子。

一般来说,脱水性是对有机物质而言,其中的氢、氧两种元素按原子个数比2∶1即以H2O的形式脱去,无机物质失水一般为吸水性,如CuSO4·5H2O失去结晶水,C不正确;A中浓硫酸表现吸水性;D中浓硫酸表现强氧化性;只有B中浓硫酸表现脱水性。

3.下列关于硝酸性质的说法不正确的是()A.硝酸能与水易任意比互溶B.质量分数足够大时可形成发烟硝酸C.不易挥发,有刺激性气味D.浓硝酸因分解生成的二氧化氮又溶于硝酸而呈黄色【答案】C【解析】硝酸是一种易挥发、有刺激性气味的液体,在空气中敞口放置,其浓度会不断减小;浓硝酸不稳定,见光易分解生成二氧化氮、氧气和水,生成的二氧化氮又溶于硝酸而呈黄色。

4.关于氨的下列叙述中,错误的是()A.氨易液化,因此液氨常用来作制冷剂B.氨气易溶解于水,可用来做喷泉实验C.实验室常用向下排空气法收集氨气D.氨气溶于水能导电,氨气是电解质【答案】D【解析】氨气易液化,液氨常用来作制冷剂。

氨气密度比空气小(常用向下排空气法收集),极易溶于水(可用来做喷泉实验);氨气溶于水,能与水反应生成电解质一水合氨,其水溶液能导电,但氨气是非电解质。

5.已知氨气极易溶于水,难溶于四氯化碳。

下列不适合作氨气的尾气吸收装置的是()A.A B.B C.C D.D【答案】C【解析】氨气极易溶于水,若用装置C吸收尾气氨气时,容易发生倒吸。

【高一化学】氨、硝酸、硫酸

【高一化学】氨、硝酸、硫酸

氨、硝酸、硫酸一、例题讲解与巩固练习1、氨气的性质喷泉实验成功的关键:①;②;③;④。

化学性质:(1)与水反应思考:氨水和液氨有什么不同?氨水中含有哪些微粒?(2)与HCl反应(3)氨的催化氧化(表现还原性)例题1下列有关氨的叙述中,正确的是()①氨气易溶于水,可以用来做喷泉实验②氨水的密度比水小,且浓度越大,其密度越大③可用向上排空气法收集氨气④氨易液化,工业上可用氨作制冷剂A.①②B.②③C.③④D.①④2、铵盐的性质及氨的制法化学性质:a、受热易分解b、铵盐都能遇碱反应实验室制氨气(1)药品的选择(2)装置:(3)NH3的干燥(4)NH3的收集:(5)尾气处理:用的装置有:例题2 某同学用下列装置(固定、加热仪器和橡胶管略)进行有关氨气制取的实验探究,回答下列问题。

(1)若用装置①制取NH3,其反应的化学方程式为__________________________;若要测定生成的NH3的体积,则必须选择的装置是________(填装置序号),装置中所盛试剂应具有的性质是_______________________________________。

(2)若用装置②制取并收集干燥的NH3,烧瓶内装的试剂是______________________,分液漏斗中装的试剂是_____________,收集装置应选择________(填装置序号)。

(3)若用下列各种试剂组合(其它条件相同)进行制取氨气的对比实验,测出氨气的体积(标准状况)如下表:试剂:6.0 g Ca(OH)2(s,过量),6.0 g CaO(s,过量),5.4 g NH4Cl(s),5.4 g(NH4)2SO4(s)。

×100%)最高的是________(填从表中数据分析,实验室制氨气的产率(产率=理论产量序号)。

其原因是___________________________________________________________________。

高中化学 氨 硝酸 硫酸章节精细讲解期末专练 苏教版必

高中化学 氨 硝酸 硫酸章节精细讲解期末专练 苏教版必

第四节 氨 硝酸 硫酸第一课时 氨 铵盐(1)无色气体NO ,在空气中易生成红棕色气体NO 2,NO 2溶于水反应可生成NO ,两过程发生反应的化学方程式为:2NO +O 2===2NO 2,3NO 2+H 2O===2HNO 3+NO 。

(2)(NH 4)2SO 4与Ca(OH)2反应的化学方程式是(NH 4)2SO 4+Ca(OH)2=====△CaSO 4+2NH 3↑+2H 2O 。

(3)NH 3·H 2O 是易溶于水的一元弱碱,氨水显碱性。

(4)化肥碳酸氢铵受热易分解产生一种刺激性气味的气体:NH 3。

一、氨气 1.物理性质色态 气味 密度 水溶性 是否易液化 无色气体 刺激性 ρ<ρ(空) 极易溶于水(1∶700)易液化实验装置操作及现象结论(1)打开止水夹,并挤压滴管的胶头(2)烧杯中的溶液由玻璃管进入烧瓶,形成喷泉,瓶内液体呈红色氨极易溶于水,水溶液呈碱性3.化学性质(1)氨与水的反应:氨与水反应,其水溶液显弱碱性,反应的化学方程式为:NH 3+H 2ONH 3·H 2O 。

NH 3·H 2O 不稳定,受热易分解,反应的化学方程式为:NH 3·H 2O=====△NH 3↑+H 2O 。

(2)氨与酸的反应:蘸取浓氨水和浓盐酸的两玻璃棒靠近时有白烟生成,反应的化学方程式:NH 3+HCl===NH 4Cl 。

(3)氨的催化氧化:化学方程式为:4NH 3+5O 2=====催化剂△4NO +6H 2O ,生成的NO 可进一步氧化成NO 2。

4.氨的用途(1)氨是氮肥工业、有机合成工业及制造硝酸、铵盐和纯碱的原料。

(2)氨易液化,常用作制冷剂。

二、铵盐 1.物理性质铵盐都是易溶于水的白色晶体。

2.化学性质三、氨气的实验室制法四、自然界中氮的循环 1.氮的存在2.氮的固定(1)定义:使游离态的氮转化为含氮化合物的过程。

(2)类别:1.判断正误(正确的打“√”,错误的打“×”)。

2019年高中化学第四章第4节氨、硝酸、硫酸(第1课时)课时作业(含解析)新人教版必修1

2019年高中化学第四章第4节氨、硝酸、硫酸(第1课时)课时作业(含解析)新人教版必修1

第四节氨硝酸硫酸1.用一充满氨气的烧瓶做喷泉实验,当水充满整个烧瓶后,烧瓶内的氨水中溶质的物质的量浓度是(按标准状况下计算)( )A.0.045 mol·L-1B.1 mol·L-1C.0.029 mol·L-1D.不能确定2.1 L 0.1 mol·L-1的氨水中所含溶质的微粒的物质的量为( )A.0.1 mol NH3分子B.0.1 mol NH3·H2O分子C.NH3分子和NH3·H2O分子共0.1 molD.NH3分子和NH3·H2O分子及N共0.1 mol3.下列方法适合实验室制取氨气的是( )A.N2和H2催化加热制取氨气B.加热NH4Cl制取氨气C.将浓氨水向碱石灰固体上滴加D.将NH4Cl溶液和NaOH溶液混合4.检验氨气可以用( )A.湿润的红色石蕊试纸B.干燥的红色石蕊试纸C.干燥的蓝色石蕊试纸D.湿润的蓝色石蕊试纸5.以下有关氨及铵盐的叙述中,不正确的是( )A.铵态氮肥不能与碱性物质如草木灰混合施用B.氨的喷泉实验体现了氨的溶解性和氧化性C.实验室常用固体氯化铵与氢氧化钙反应制取氨气D.氨具有还原性,一定条件下可与氧化性物质如氧气发生反应6.为了检验某固体物质中是否含有N,你认为下列试纸或试剂一定用不到的是( )①蒸馏水②NaOH溶液③红色石蕊试纸④蓝色石蕊试纸⑤稀硫酸A.①⑤B.④⑤C.①③D.①④⑤7.已知X、Y、Z、W(含同一元素)有如下所示转化关系,且X能与W发生反应生成一种易溶于水的盐,则X可能是( )X Y Z WA.N2B.NO2C.NH3D.NO8.下列反应中说明NH3既有还原性,又有碱性的是( )A.4NH3+5O24NO+6H2OB.NH3+HNO3NH4NO3C.8NH3+3Cl2N2+6NH4ClD.2NH3+3CuO3Cu+N2+3H2O9.制备干燥的氨气所需的药品是( )A.NH4Cl稀溶液、NaOH稀溶液、碱石灰B.饱和氨水、NaOH固体、五氧化二磷固体C.NaOH溶液、NH4Cl晶体、浓硫酸D.NH4Cl固体、消石灰、碱石灰10.已知A、B、C、D、E、F是含有同一种元素的化合物,其中F是能使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体,它们之间能发生如下反应:①A+H2O B+C;②C+F D;③D+NaOH F+E+H2O。

高考化学复习氨、硝酸、硫酸.docx

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高中化学学习材料唐玲出品氨、硝酸、硫酸一、选择题1、镁铁混合物4.9g ,溶解在过量某浓度的稀硝酸中,完全反应得到标况下气体2.24L (假设气体全为NO ),则向反应后的溶液中加入足量的烧碱,则可生成沉淀的量是( )A .6gB .8gC .10gD .12g2、铜与一定量浓硝酸反应,得到硝酸铜溶液和NO 2、N 2O 4、NO 的混合气体,这些气体与5.6LO 2(标准状况)混合后通入水中,所有气体完全被水吸收生成硝酸。

则消耗铜的质量为( )A .16gB .32gC .64gD .无法计算3、在100mL 混合溶液中,3HNO 和42SO H 物质的量浓度分别为1L 0.4mol -⋅和1L 0.1mol -⋅,向该溶液中加入1.92g 铜粉,加热,待充分反应后,所得溶液中+2Cu 物质的量浓度(1L mol -⋅)为( )A .0.15B .0.225C .0.35D .0.45 4、右图是探究铜丝与过量浓硫酸的反应,下列叙述不正确的是( ) A .上下移动①中铜丝可控制SO 2的量? ??B.②中品红溶液褪色C.③中石蕊溶液变红色D.为确认CuSO4生成,向①中加水,观察溶液颜色5、现将35g锌粉与少量浓硫酸在加热条件下充分反应,共收集到混合气体11.2L(标准状况),其质量为19.6g,则过剩的锌粉的质量为()A.1.0g B.2.0g C.2.5g D.3.5g6、取一定质量的均匀固体混合物Cu、Cu2O和 CuO,将其分成两等份,取其中一份用足量的氢气还原,测得反应后固体质量减少6.40g,另一份中加入500mL稀硝酸,固体恰好完全溶解,且同时收集到标准状况下NO气体4.48L,则所用硝酸的物质的量浓度为()A.2.8mol·L1- B.3.2mol·L1-C.3.6mol·L1- D.无法判断7、下列实验设计能够成功的是( )实验目的实验操作A 该物质一定是氨气该物质的水溶液能使红色石蕊试纸变蓝B 除去硫酸钠溶液中少量氯化钠杂质向含有氯化钠杂质的硫酸钠溶液中加入适量的硝酸银溶液,过滤C 该溶液一定含有大量碳酸根离子某物质的水溶液中加入盐酸产生无色无味气体D 浓硝酸的氧化性强于稀硝酸向盛有少量的浓硝酸、稀硝酸的两支试管中,分别加入大小相同的铜片8、将足量的铜片与100 mL 18 mol·L-1浓硫酸加热充分反应,收集到标准状况下的SO2气体V L,下列对此反应的有关说法中错误的是( )A.该反应体现了浓硫酸的酸性和强氧化性B.反应结束后两种反应物均有剩余C.被还原的硫酸为V22.4molD.参加反应的Cu为0.9 mol9.、 25.6 mg Cu跟含有1.4×10-3 mol HNO3的浓硝酸恰好完全反应,反应完毕后收集到的气体在标准状况下体积为[不考虑2NO2N2O4]( )A.7.84 mL B.13.44 mLC.15.68 mL D.17.92 mL10、将Cu、Zn混合物投入稀HNO3中,充分反应后,锌有剩余,则反应后的溶液中肯定不存在的是( )①Cu ②Cu(NO3)2③HNO3④Zn(NO3)2A.①和②B.②和③C.①和③D.②和④11、下列关于浓硝酸和浓硫酸的叙述,正确的是( )A.常温下都用铜容器贮存B.露置在空气中,容器内酸液的质量都减轻C.常温下都能与铜较快反应D.露置在空气中,容器内酸液的浓度都降低12、在一定温度下,某浓度的硝酸与金属铜反应,生成NO2和NO的物质的量之比为l:3,则要使1 mol Cu完全反应,需HNO3的物质的量为()A.2.8 mol B.2.6 mol C.2.4 mol D.O.8 mol二、非选择题13、某学习小组探究浓、稀硝酸氧化性的相对强弱,按下图装置进行实验(夹持仪器已略去)。

【高中化学】第第2课时 氨 硝酸 硫酸精编习题及答案

【高中化学】第第2课时 氨 硝酸 硫酸精编习题及答案

第四章第四节第2课时一、选择题1.(2015·天津市和平区高一期末)下列关于浓硫酸,浓硝酸的叙述正确的是() A.加热条件下,均能与碳反应B.长期露置在空气中,浓度均会升高C.常温下均不能用铁质容器贮存D.常温下均能与铜片迅速反应2.(2015·广东省东莞市高一期末)由下列实验事实得出结论错误的是() A.将蔗糖加入浓硫酸后变黑,说明浓硫酸具有脱水性B.浓硫酸可用作气体干燥剂,说明浓硫酸具有吸水性C.铜与浓硫酸共热有刺激性气味气体放出,说明浓硫酸具有强氧化性D.常温下浓硫酸可以用铝罐储存,说明铝与冷的浓硫酸不反应3.(2015·山东省青岛市高三期末)下述四个反应中,酸所体现的性质与其他三者明显不同的是()A.浓盐酸与二氧化锰共热制氯气B.浓硫酸与铜片加热C.浓硝酸与铜反应D.稀硝酸与铜反应4.(2015·广东省揭阳市一中高一期末)(双选)将铜片投入到稀硫酸中,铜片不溶,加入下列试剂后,可使铜片溶解的是()A.稀盐酸B.Na2SO4晶体C.KNO3晶体D.FeCl3晶体5.(2015·松原市扶余县一中高一期中)锌与很稀的硝酸反应生成硝酸锌、硝酸铵和水。

当生成a mol硝酸锌时,被还原的硝酸的物质的量为()A.a mol B.1/2a molC.1/4a mol D.2a mol6.(2015·经典习题选萃)把SO 2通入Fe(NO3)3溶液中,溶液由黄色变为浅绿色,但立即又变为黄色,此时若滴入BaCl2溶液,则会产生白色沉淀。

在上述一系列变化过程中,最终被还原的是()A.SO2B.NO-3C.Fe3+D.Fe2+7.如图表示Cu与HNO3反应的量的关系,问哪一点表示铜与稀HNO3反应中被还原的HNO3与Cu的量的关系()8.(2015·山东省日照市高三3月模拟)镁铝合金5.4 g溶于过量的热浓硝酸中,反应产生11.2 LNO2(标准状况),若在反应后溶液中加入过量的氢氧化钠溶液,则生成沉淀质量为() A.4.5 g B.6 gC.8.7 g D.13.9 g9.(2015·山东省东营市一中高一考试)有某硫酸和硝酸的混合溶液20 mL,其中含有硫酸的浓度为2 mol·L-1,含硝酸的浓度为1 mol·L-1,现向其中加入0.96 g铜粉,充分反应后(假设只生成NO气体),最多可收集到标准状况下的气体的体积为()A.89.6 mL B.112 mLC.168 mL D.224 mL10.(2014·江西南昌一模)镁、铝、铁合金投入到300 mL硝酸溶液中,金属恰好溶解,转化成Mg2+、Al3+和Fe3+;硝酸全部被还原为NO,且在标准状况下,体积为6.72 L,当加入300 mL某浓度NaOH溶液,金属阳离子恰好全部沉淀,干燥后测得质量为27.2 g。

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1.某同学对铜与浓硫酸反应产生的黑色沉淀进行探究,实验步骤如下:
Ⅰ. 将光亮铜丝插入浓硫酸,加热;
Ⅱ. 待产生大量黑色沉淀和气体时,抽出铜丝,停止加热;
Ⅲ. 冷却后,从反应后的混合物中分离出黑色沉淀,洗净、干燥备用。

(1)步骤Ⅱ产生的气体是______。

(2)步骤Ⅲ中,“从反应后的混合物中分离出黑色沉淀”的操作是______。

(3)该同学假设黑色沉淀是CuO。

检验过程如下:
查阅文献:检验微量Cu2+的方法是:向试液中滴加K4[Fe(CN)6] 溶
液,若产生红褐色沉淀,证明有Cu2+。

①将CuO放入稀硫酸中,一段时间后,未见明显现象,再滴加
K4[Fe(CN)6] 溶液,产生红褐色沉淀。

②将黑色沉淀放入稀硫酸中,一段时间后,滴加K4[Fe(CN)6] 溶液,未见红褐色沉淀。

由该检验过程所得结论是。

(4)再次假设,黑色沉淀是铜的硫化物。

实验如下:
①现象2说明黑色沉淀具有______性。

②产生红棕色气体的化学方程式是______。

③能确认黑色沉淀中含有S元素的现象是,相应的离子方程式是。

④为确认黑色沉淀是“铜的硫化物”,还需进行的实验是_____。

(5)以上实验说明,黑色沉淀中存在铜的硫化物。

进一步实验后证明黑色沉淀是CuS与Cu2S的混合物。

将黑色沉淀放入浓硫酸中加热一段
时间后,沉淀溶解,其中CuS溶解的化学方程式是______。

2.某实验小组同学探究铜与硝酸的反应。

(1)用浓硝酸和水按照不同体积比配成不同浓度的硝酸溶液,各取10 mL硝酸溶液分别与铜片反应,实验记录如下:
① 铜与稀硝酸反应的离子方程式
为 ;若生成标准状况下0.56 L NO
气体,反应中被还原的HNO 3的质量为
依据上表,制备NO 气体最适宜的是实验II ,
理由是 。

(2)为防止有毒气体逸散造成空气污染,该小
组同学改进实验装置,如右图所示(夹持仪器略去)。

用该装置进行铜与稀硝酸的反应并验证产生NO
气体的性质,实验步骤如下:
Ⅰ.安装好装置后,检查装置气密性。

Ⅱ.打开旋塞C ,从B 管上端加入所选浓度的硝酸,至铜丝下沿(不接触铜丝)。

Ⅲ. 向上移动B 管,使A 管液面上升至与橡皮塞恰好接触,关闭旋塞C ,反应开始。

Ⅳ. 当液面重新下降至与铜丝脱离接触时,反应停止。

Ⅴ.
打开旋塞C ,向下移动B 管,使A 中迅速进入少量空气,关闭旋塞C ,观察现象。

……
①步骤Ⅰ中检查装置气密性的操作是:关闭旋塞C ,从B 管上端加入水,若观察到 ,说明装置的气密性良好。

②步骤Ⅲ操作的目的是 。

③为使A 管内的NO 气体完全被溶液吸收,可进一步采取的操作是 ,能确定NO 完全被溶液吸收的现象是 。

参考答案
1.(1)Cu与浓硫酸反应生成硫酸铜、二氧化硫和水,反应为Cu+2H2SO4(浓)=加热=CuSO4+2SO2↑+2H2O,步骤Ⅱ产生的气体是SO2,故答案为:SO2;
(2)步骤Ⅲ中,“从反应后的混合物中分离出黑色沉淀”的操作为:将
反应后的混合物倒入装有冷水的烧杯中,冷却后过滤,
故答案为:将反应后的混合物倒入装有冷水的烧杯中,冷却后过滤;(3)向试液中滴加K4[Fe(CN)6]溶液,若产生红褐色沉淀,证明有Cu2+,根据②将黑色沉淀放入稀硫酸中,一段时间后,滴加K4[Fe(CN)6]溶液,未见红褐色沉淀可知,黑色固体中一定不含CuO,故答案为:黑色沉淀中不含有CuO;
(4)①A试管内上方出现红棕色气体,说明反应中有一氧化氮生成,证
明了黑色固体具有还原性,在反应中被氧化,故答案为:还原性;
②红棕色气体为二氧化氮,反应的化学方程式为:2NO+O2═2NO2,故答案为:2NO+O2═2NO2;
③根据反应现象③B试管中出现白色沉淀可知,白色沉淀为硫酸钡,说明黑色固体中含有硫元素;发生反应的离子方程式为:NO2+SO2+Ba2++H2O
═BaSO4↓+NO↑+2H+,
故答案为:B试管中出现白色沉淀;NO2+SO2+Ba2++H2O═BaSO4↓+NO↑+2H+;
④为确认黑色沉淀是“铜的硫化物”,还需检验黑色固体中含有铜离子,方法为:取冷却后A装置试管中的溶液,滴加K4[Fe(CN)6]溶液,若产生红褐色沉淀,证明有Cu2+,说明黑色沉淀是铜的硫化物,故答案为:
取冷却后A装置试管中的溶液,滴加K4[Fe(CN)6]溶液,若产生红褐色沉淀,证明有Cu2+,说明黑色沉淀是铜的硫化物;
(5)浓硫酸具有强氧化性,硫化铜与浓硫酸反应的化学方程式为:
CuS+4H2SO4(浓)=加热=CuSO4+4SO2↑+4H2O,故答案为:CuS+4H2SO4(浓)=加热=CuSO4+4SO2↑+4H2O.
2.(1)①3Cu + 8H++ 2NO3-= 3Cu2++ 2NO↑+ 4H2O 1.58
②产物是NO,反应速率较快(不用加热)。

(2)①A、B间形成液面差,且保持不变
②赶走液面上方空气,防止NO被空气中的O2氧化,以便观察生成气体的颜色。

③重复步骤Ⅴ的操作(或答“向下移动B管,使A中迅速进入空气,关闭旋塞C,待气体变为红棕色,反复上述操作”)。

再次重复操作后气体不再变为红棕色。

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