武术基本手型步型
中国武术基础-基本手型
4 推另一掌
基本手型 掌法二/亮掌
1 开立步抱拳预备
2
3
一掌向右上划弧
要点:下额内收,抖腕、亮掌同时完成
4 虎口朝下,目视前方
总结
功夫好练,劲难得。冲拳、推掌发力要有寸劲。 请按照动作要点,认真反复练习,并领会动作的攻 防含义。
评价标准
姿势规范"方法正确, 干净利落,力点准确。
要点:要做到松肩,前臂外旋。架拳肘微屈。
4 另一拳架拳
基本手型 拳法三:格拳
向内格拳
向外格拳
本手型 拳弦三:格拳
1 来自百度文库立步抱拳
2 手臂屈肘外旋
3 经体前向外平摆
4 或者曲肘由外向内格拳
要点:转腰、屈肘、旋臂协调;力达前臂
本手型——掌法 一/ 推掌
3 转腰顺肩,目视前方
要点:转腰顺肩,出掌快速,力达掌根
五指指尖紧捏牢 屈腕回勾似镰刀
基本手型——三种基本手型
易犯错误:
1. 握拳较松,是空心,拳面不平; 需
要另一只手砸几下。
2. 掌立不起来;
那么另一只手来掰一掰。
3.勾手不屈腕;
另一只手要压一下。
眼平视
4-
收拳时拳心朝上,收抱腰间
gr基辞手型
拳法二/架拳
1 开立步抱拳
2 一拳由体前经头上架
3 拳眼向下,目视前方
武术校本课程第一课教案(基本手型、步型)
月日第周第次课年级
教学内容:武术基本功(1):基本手型、基本步型
教学目标:1、武术运动简介,使学生对武术运动能够有一定的了解。
2、学习基本功,通过学习,使学生能够基本的掌握动作。身体
素质练习,提高学生的下肢力量。
3、培养学生独立思考、自觉学习、刻苦锻炼的良好学风。
教学重点:认真听讲,注意细节,把动作做对。
教学难点:形神兼备
准备
部分
基本部分5
25
准备活动:
1、跑圈热身
2、徒手操(4*8拍)
1)头部运动
2)扩胸活动
3)腹背运动
4)弓步压腿
5)侧压退
6)膝关节运动
7)腕、踝关节活动
一、武术简介:
武术定义:武术是以技击作为主要内容,以
套路和格斗为运动形式,注重内外兼修的中
国传统体育项目。
抱拳礼:并步站立,左手四指并拢伸直成掌,
拇指屈拢,右手成拳,左掌心按贴右拳面,左
指尖与下颚平齐,右拳眼斜对胸窝置于胸前
屈臂成圆,肘尖略下垂,拳掌与胸相距20—
—30厘米,头正身直,目视受礼者.活动前
后均须先行抱拳礼.
二、学习基本功:
1、基本手型
1)掌
要点:四指并拢伸直、拇指屈紧扣于虎口处。
2)拳
要点:四指并拢卷握,拇指紧扣食指和中指
的第二指节。
1、慢跑热身
2、教师示范领做,并口令。
学生模仿跟做。
一、注意力集中,认真听
讲教师介绍,提高对武术
的兴趣。
二、学习基本功组织教法:
1、教师示范动作1-2遍。
2、教师边示范边讲解动作
1-2遍。
3、教师领做并讲解动作
3-4遍。
4、教师口令指挥学生集体
练习。
5、学生分组练习教师个别
指导。
6、纠正错误动作,强调动
作要领。
7、学生再集体进行练习
4-5遍。
组织:四列横队,体操队
形
X X X X X X
武术基本手型和手法
• (三)推掌
• 预备姿势:同冲拳。 动作说明:右拳变掌,以掌外沿为力点向前
• 猛力推出,目视前方(图)。 要点:同冲拳,注意沉腕、翘掌、力达掌外沿。 易犯错误与纠正方法:同冲拳。 教法提示:同冲拳。
• (四)亮掌
• 预备姿势:同冲拳(图)。
• 动作说明:抖腕亮掌,臂成弧形举于头上,
• 目视左方(图)。
• 要点:抖腕、亮掌与转头要同时完成。 易犯错误和纠正方法: (1)以臂部动作为主,抖腕动作不明显。 纠正方法:经常做抖腕练习,提高腕部的灵活性。 (2)亮掌与转头不一致。 纠正方法:做亮掌时,用信号或语言提示转头。 教法提示: 先练习摆臂、抖腕、亮掌、转头动作,而后进
• 行完整动作练习。
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教学目标
• 1.学习基本手型与基本手法,配合马步、弓 步进行练习。
• 2.发展学生上下肢的力量和耐力素质,锻炼 身体的协调性。
• 3.培养学生积极进取、勇于拼搏的竞争意识
•
手型
拳
掌
勾
动作要点 重点 难点及纠正方法
• 一、手法
(-)冲拳
• 预备姿势:两脚左右开立,两拳抱于腰间,拳心朝上(图)。 • 动作说明:右拳从腰间旋臂向前猛力冲出,力达拳面,目视前方(图)。 • 要点:挺胸、收腹、直腰、出拳快速有力,做好拧腰、顺肩、急旋前臂的动作。
武术的三个基本手型和五个步型
技击的三种基本手型和步型之杨若古兰创作
一手型手法练习
手型手法练习是应用拳、掌、勾三种手型,结合上肢冲、架、推、亮等活动方法,练习手型手法的基本规律. 手型:拳:四指并拢卷握,拇指扣在食指和中指的第二指节上.请求拳握紧,拳面平,手腕直. 掌:四指并拢伸直,拇指第一指节弯屈并紧扣于虎口处. 勾:五指尖捏拢,屈腕.
二步型的姿式
马步的姿式
两腿平行开立,两脚间距离三个脚掌的长度,然后下蹲,脚尖平行向前,勿外撇.两膝向外撑,膝盖不克不及超出脚尖,大腿与地面平行.同时胯向前内收,臀部勿突出.如许能使裆成圆弧形,俗称圆裆.含胸拔背,勿挺胸,胸要平,背要圆.两手可环抱胸前,如抱球状.虚灵顶劲,头往上顶,头顶如被一根线悬住. 这就是马步的基本请求.初时不容易站久,能站5分钟已属不错,但贵在坚持,能站半小时已算有所成就了.
弓步的姿式
一腿向前方迈出一大步,约为脚长的四至五倍,同时膝关节曲折,大腿近于水平膝盖与脚尖垂直.;另一腿挺膝伸直.两脚全脚掌着地,上体正对前方.左腿在前为左弓步,右腿在前为右弓步.
请求:前腿弓,后腿蹬;挺胸、塌腰、沉髋;两脚摆布相距约
一脚.
虚步的姿式:
虚步,是技击中五大基本步型(弓步、马步、虚步、仆步、歇步)之一.
两脚平行开立,宽约脚长的三倍,屈膝半蹲,大腿接近水平全脚掌着地,重心于两腿之间.
两手握拳于腰侧或平伸.挺胸,塌腰,脚跟外蹬,膝不过脚尖.
虚步请求前腿虚,后腿实,真假分明.
要把身体的次要力量放在支持腿上,虚步占三分
仆步的姿式:两脚摆布开立,右腿屈膝全蹲,脚尖和膝关节外展,臀部接近右脚跟;左腿挺直平仆,脚尖里扣,两脚全脚着地,两手腰间抱拳.目视左方.仆左腿为左仆步;仆右腿为右仆步. 方法:挺胸塌腰,平仆腿一侧沉髋.
武术基本手型步型
武术根本手型步型
武术根本功,是指为更好地掌握武术技法,开展某项专门素质的根底功法练习。武术功法练习内容丰富、形式多样,主要有腰功、腿功、臂功和桩功。武术根本动作,是指武术挙术中最根底、最具有代表性的动作。主要包括肩、肘、手、胶、膝、足的根本攻防方法与跳跃、平衡动作。如长拳的根本动作包括上肢动作中的冲挙、推掌、顶肘等根本手型、手法:下肢的弓步、马步等根本步型:以及进、退、跳、插等根本步法和蹬、弹、踹等腿法:还有通过躯干表现的折叠俯仰、闪展拧转等根本身法,即通常所说的"三型四法"。
重视和加强根本功和根本动作的练习,对于尽快准确地掌握武术技法,全面提髙武术动作质量,防止伤害事故的发生,延长运动寿命,提髙专项身体素质都有着十分重要的意义。
根本功和根本动作的练习,应遵循先易后难、动静结合、循序渐进的原那么,坚持"一勤、二苦、三恒"的练功态度,才能收到良好的练习效果。
一、手型
(一1拳
各部位名称:拳眼、拳心、拳面、拳背.拳轮(图6-1-1) o
动作说明:五指卷紧.拇抬压于食抬、中指第二抬节上。
要点:拳握紧、拳面平.直腕C
易犯错误:拳面不平.屈腕。
纠正方法:讲解拳的攻防作用。
教法提示:先示范与讲解拳的规格、要求.再采用于•型变换练习。
(二)掌
各部位名称:学心、堂背、学抬、掌根、学外沿(图6-1-2)。动作说明:四指伸直并拢,拇抬弯曲紧扣于虎口处。
要点:堂心开展.竖指。
易犯错误:松指、学背外凸。
纠正方法:讲解掌的攻防作用。
教法提示:同拳。
拿外沿
•拿心
(三)勾
各部位名称:勾尖、勾顶(图6-1-3) o 动作说明:五指撮拢成勾,屈腕。
武术的三个基本手型和五个步型之欧阳体创编
武术的三种基本手型和步型
一手型手法练习
手型手法练习是运用拳、掌、勾三种手型,结合上肢冲、架、推、亮等运动方法,练习手型手法的基本规律。手型:拳:四指并拢卷握,拇指扣在食指和中指的第二指节上。要求拳握紧,拳面平,手腕直。掌:四指并拢伸直,拇指第一指节弯屈并紧扣于虎口处。勾:五指尖捏拢,屈腕。
二步型的姿势
马步的姿势
两腿平行开立,两脚间距离三个脚掌的长度,然后下蹲,脚尖平行向前,勿外撇。两膝向外撑,膝盖不能超过脚尖,大腿与地面平行。同时胯向前内收,臀部勿突出。这样能使裆成圆弧形,俗称圆裆。含胸拔背,勿挺胸,胸要平,背要圆。两手可环抱胸前,如抱球状。虚灵顶劲,头往上顶,头顶如被一根线悬住。这就是马步的基本要求。初时不易站久,能站5分钟已属不错,但贵在坚持,能站半小时已算有所成就了。
弓步的姿势
一腿向前方迈出一大步,约为脚长的四至五倍,同时膝关节弯曲,大腿近于水平膝盖与脚尖垂直。;另一腿挺膝伸直。两脚全脚掌着地,上体正对前方。左腿在前为左弓步,右腿在前为右弓步。
要求:前腿弓,后腿蹬;挺胸、塌腰、沉髋;两脚左右相
距约一脚。
虚步的姿势:
虚步,是武术中五大基本步型(弓步、马步、虚步、仆步、歇步)之一。
两脚平行开立,宽约脚长的三倍,屈膝半蹲,大腿接近水平全脚掌着地,重心于两腿之间。
两手握拳于腰侧或平伸。挺胸,塌腰,脚跟外蹬,膝不过脚尖。
虚步要求前腿虚,后腿实,虚实分明。
要把身体的主要力量放在支撑腿上,虚步占三分
仆步的姿势:两脚左右开立,右腿屈膝全蹲,脚尖和膝关节外展,臀部接近右脚跟;左腿挺直平仆,脚尖里扣,两脚全脚着地,两手腰间抱拳。目视左方。仆左腿为左仆步;仆右腿为右仆步。要领:挺胸塌腰,平仆腿一侧沉髋。
武术基本手型
武术基本手型、步型教学口诀拳:拳如卷饼紧又牢,四指并卷拇指压。掌:四指并拢后伸张,拇指紧靠食指扣。勾:五指指尖紧靠牢,尽量屈腕似镰刀。弓步:前后开立上体正,前脚大腿与地平,脚尖内扣膝部弯,后脚扒地不掀掌。马步:两腿平行稍肩宽,屈膝半蹲大腿平,挺胸直背须塌腰,脚尖微扣向前方。仆步:一腿全蹲脚外展,一腿伸直铺地面,脚尖内扣髋下沉,两脚全掌须着地。歇步:两腿交叉拢全蹲,前脚着地肩外展,后脚前掌全着地,垫坐后腿脚跟上。虚步:后腿半蹲足外展,前腿微屈把门关,前虚后实体不弯,前进后退不作难
武术的三个基本手型和五个步型
武术的三个基本⼿型和五个步型
武术的三种基本⼿型与步型
⼀⼿型⼿法练习
⼿型⼿法练习就是运⽤拳、掌、勾三种⼿型,结合上肢冲、架、推、亮等运动⽅法,练习⼿型⼿法的基本规律。
⼿型:
拳:四指并拢卷握,拇指扣在⾷指与中指的第⼆指节上。要求拳握紧,拳⾯平,⼿腕直。
掌:四指并拢伸直,拇指第⼀指节弯屈并紧扣于虎⼝处。
勾:五指尖捏拢,屈腕。
⼆步型的姿势
马步的姿势
两腿平⾏开⽴,两脚间距离三个脚掌的长度,然后下蹲,脚尖平⾏向前,勿外撇。两膝向外撑,膝盖不能超过脚尖,⼤腿与地⾯平⾏。同时胯向前内收,臀部勿突出。这样能使裆成圆弧形,俗称圆裆。含胸拔背,勿挺胸,胸要平,背要圆。两⼿可环抱胸前,如抱球状。虚灵顶劲,头往上顶,头顶如被⼀根线悬住。这就就是马步的基本要求。初时不易站久,能站5分钟已属不错,但贵在坚持,能站半⼩时已算有所成就了。
⼸步的姿势
⼀腿向前⽅迈出⼀⼤步,约为脚长的四⾄五倍,同时膝关节弯曲,⼤腿近于⽔平膝盖与脚尖垂直。;另⼀腿挺膝伸直。两脚全脚掌着地,上体正对前⽅。左腿在前为左⼸步,右腿在前为右⼸步。
要求:前腿⼸,后腿蹬;挺胸、塌腰、沉髋;两脚左右相距约⼀脚。
虚步的姿势:
虚步,就是武术中五⼤基本步型(⼸步、马步、虚步、仆步、歇步)之⼀。
两脚平⾏开⽴,宽约脚长的三倍,屈膝半蹲,⼤腿接近⽔平全脚掌着地,重⼼于两腿之间。
两⼿握拳于腰侧或平伸。挺胸,塌腰,脚跟外蹬,膝不过脚尖。
虚步要求前腿虚,后腿实,虚实分明。
要把⾝体的主要⼒量放在⽀撑腿上,虚步占三分
仆步的姿势:
两脚左右开⽴,右腿屈膝全蹲,脚尖与膝关节外展,臀部接近右脚跟;左腿挺直平仆,脚尖⾥扣,两脚全脚着地,两⼿腰间抱拳。⽬视左⽅。仆左腿为左仆步;仆右腿为右仆步。
(完整版)武术基本功手型和步型
二、放松操
三、下课
一、教法
(一).教师总结本次课的情况。
二、学法:
(一).认真听讲情绪饱满。
(二).下课
三、要求:放松要全身心投入。
一、组织要求(如图)
5分钟
1次
小
运动
负荷
预计
平均心率:
练习密度:
课
后
记
录
是否完成教学目标:
教案存在的问题:
如何改进备课:
1、两个或两人以上为一小组,并步冲拳代替石头,用弓步冲拳代替剪刀,用马步冲拳代替布,对赛者在猜拳前需要作抱拳动作。
一武术教学组织
四排体操队形(如下图)
要求:学生安静,听从指挥
四、三排向后转,相对两名同学为一组。
要求:1、动作准确、到位,反应灵敏。
2、遵守游戏规则。
18分钟
7分钟
10次
6次
中
大
结
束
部
分
三、游戏:石头、剪刀、布
游戏:步型猜拳
马步冲拳----布
弓步冲拳----剪刀
并步冲拳---锤
一、武术的基本功练
(一)教法:1教师先提问,你们知道抱拳礼的含义吗?然后再讲解<抱拳礼>的具体内涵。2直观性模仿:通过模仿教师示范等形式,学习武术基本手型。3巩固练习:教师喊动作名称,学生听口令练习。
手型、步型、五步拳资料
五 大 步 法
一、弓步 二、马步 三、歇步 四、仆步 五、虚步
弓 步
【动作方法】 腿向前上步屈 膝,另一腿在后直膝,是两 腿成弓步;同时两臂屈肘抱 于腰间,拳心向内,前腿弓, 后腿绷;挺胸、塌腰、沉髋, 目视前方。 【基本动作】 左弓步推掌、 弓步下插掌、弓步冲拳等。
马 步
【动作方法】两脚平行开立,间 距与肩宽或相当于脚长的2倍, 两脚尖正对前方;两腿屈膝半 蹲,全脚着地,两大腿水平面 平行,重心落在两腿之间,挺 胸抬头,两拳屈肘抱于腰间, 目前平视;挺胸,塌腰,脚跟 外蹬,两脚尖向前
歇 步
【动作方法】右脚向左脚后插 步,前脚掌着地,两腿交叉, 然后屈膝全蹲,臀部坐于右 小腿上;抬头、 挺胸、塌 腰、两腿靠拢并贴紧。 【基本动作】歇步栽拳、歇 步亮掌
仆 步
【动作方法】挺胸、塌腰、沉 髋;一脚向右侧迈步,另一腿 去洗全蹲,臀部尽量下落,接 近小腿脚和膝关节外展;左腿 挺直平仆,脚尖内扣,全脚掌 着地。
五步拳的动作要领
教 学 重 难 点
重点:基本掌握手型与步型 难点:动作到位,富有力度
基 本 部 分
﹡1、对武术的认识
﹡ 2、三种手型的学习 ﹡ 3、五大步法的介绍和学习
三 种 手 型
来自百度文库
一、 二、
拳 掌
三、 勾手
拳
人教版-体育-八年级全一册-八年级下学期体育教案:武术(1)基本手型,手法,步型
教学内容武术(1)
基本手
型,手法,
步型
重点:动作到位富有力度
难点:初步展示武术“精,气,神”的忒点和风格
教学目标1:学生能学生知道个基本动作的名称及动作结构,知道展示武术特点需要“精,气。神的配方
2:90%以上的学生能做出受型手法步型的动作60%以上的学生能进行单个的动作造型的创编
3:通过练习,培养学生健壮的体魄。开朗的心境体验成功的快乐
4:学生练习密度为 5-8次/人.
顺序教学内容达成领域
目标
学生活动次教法指导组织要求及预
感
个人修改
意见
情景导入1:课堂常
规
2明确学
习目标
3:搏击
操
建立良好
的师生关
系和学习
氛围
学生能按
要求练习
1;体育委
员整队
2:师生问
好
3:见习生
随堂听课
1:,明确要
求
2:听口令
练习
数
1
~
3
5
~
9
1:指定集合
地点
2向学生问好
宣布课的内
容
检查服装,安
排见习生
1:体育委员
带领练习
2:鼓励指导
学生练习
3:讲解示范
自编搏击操
要求:音乐伴
奏
♀♀♀♀♀♀
♀
♀♀♀♀♀♀
♀
♀♀♀♀♀♀
♀
♀♀♀♀♀♀
♀
★
四例横队练习
练习图形如下:
4
3
搏击操对
学生来说
比较陌生
教师对此
应详细解
释,让学
生明确才
能做的更
好
2 1
情景展开1:导入本
课学习内
容——武
术基本动
作
1:语言激
发学生练
习兴趣
2要求学生
能自我摸
索
1:学生听
讲,知道本
节课学生
的基本动
作,模仿教
师集体练
习
要求;动作
到位2:自
主练习要
求:注意力
度提高单
个动作质
量,互相帮
助共同提
高3;集体
练习要求;
初步体现
武术“精气
神特点和
风格
4:进行单
个动作练
习
5;简单动
作创编
1:手型拳掌
勾
2:手法推掌
摆掌亮掌冲
拳抱拳劈拳
撩拳格肘
3:步型马步
弓步仆步虚
步歇步
4:讲解示范
武术基本手型、步型教学口诀(有图)
武术基本手型、步型教学口诀
拳:拳如卷饼紧又牢,四指并卷拇指压。
掌:四指并拢后伸张,拇指紧靠食指扣。
勾:五指指尖紧靠牢,尽量屈腕似镰刀。
弓步:
前后开立上体正,前脚大腿与地平,
脚尖内扣膝部弯,后脚扒地不掀掌。
马步:
两腿平行稍肩宽,屈膝半蹲大腿平,
挺胸直背须塌腰,脚尖微扣向前方。
仆步:
一腿全蹲脚外展,一腿伸直铺地面,
脚尖内扣髋下沉,两脚全掌须着地。
歇步:
两腿交叉拢全蹲,前脚着地肩外展,
后脚前掌全着地,垫坐后腿脚跟上。
虚步:
后腿半蹲足外展,前腿微屈把门关,
前虚后实体不弯,前进后退不作难。口诀摘自:/content.asp?artID=364(武汉中小学体育网)
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武术基本手型步型
武术基本功,是指为更好地掌握武术技法,发展某项专门素质的基础功法练习。武术功法练习内容丰富、形式多样,主要有腰功、腿功、臂功和桩功。武术基本动作,是指武术拳术中最基础、最具有代表性的动作。主要包括肩、肘、手、髋、膝、足的基本攻防方法与跳跃、平衡动作。如长拳的基本动作包括上肢动作中的冲拳、推掌、顶肘等基本手型、手法;下肢的弓步、马步等基本步型;以及进、退、跳、插等基本步法和蹬、弹、踹等腿法;还有通过躯干表现的折叠俯仰、闪展拧转等基本身法,即通常所说的“三型四法”。
重视和加强基本功和基本动作的练习,对于尽快准确地掌握武术技法,全面提高武术动作质量,避免伤害事故的发生,延长运动寿命,提高专项身体素质都有着十分重要的意义。
基本功和基本动作的练习,应遵循先易后难、动静结合、循序渐进的原则,坚持“一勤、二苦、三恒”的练功态度,才能收到良好的练习效果。
一、手型
(一)拳
各部位名称:拳眼、拳心、拳面、拳背、拳轮(图6-1-1)。
动作说明:五指卷紧,拇指压于食指、中指第二指节上。
要点:拳握紧、拳面平、直腕。
易犯错误:拳面不平、屈腕。
纠正方法:讲解拳的攻防作用。
教法提示:先示范与讲解拳的规格、要求,再采用手型变换练习。
各部位名称:掌心、掌背、掌指、掌根、掌外沿(图6-l-2)。
动作说明:四指伸直并拢,拇指弯曲紧扣于虎口处。
要点:掌心开展、竖指。
易犯错误:松指、掌背外凸。
纠正方法:讲解掌的攻防作用。
教法提示:同拳。
各部位名称:勾尖、勾顶(图6-1-3)。
动作说明:五指撮拢成勾,屈腕。
要点:屈腕。
易犯错误:松指,腕没有扣紧。
纠正方法:讲解勾手的攻防作用。
教法提示:同拳。
动作说明:前脚微内扣,全脚掌着地,屈膝半蹲,大腿成水平,膝部约与脚面垂直;另一腿挺膝伸直,脚尖里扣斜向前方,全脚掌着地,上体正对前方,两手抱拳手腰间(图6-2-1)。
要点:挺胸,立腰;前腿弓、后腿绷。
易犯错误和纠正方法:
(1)后脚拔跟或外掀脚掌。
纠正方法:强调脚跟蹬地。
(2)后腿屈膝。
纠正方法:强调挺膝后蹬。
(3)上体前倾。
纠正方法:强调沉髋。
教法提示:结合手法做原地或行进间左右弓步,交替练习。
动作说明:两脚左右开立约为脚长三~四倍,脚尖正对前方,屈膝半蹲,大腿成水平,眼看前方,两手抱拳于腰间(图6-2-2)。
要点:头正、挺胸、立腰、扣足。
易犯错误和纠正方法:
(1)脚尖外撇。纠正方法:强调脚跟外蹬。
(2)两脚距离过大或太小。纠正方法:量出三脚距离后,再下蹲成马步。
(3)弯腰跪膝。
纠正方法:强调挺胸、立腰后再下蹲,膝盖不得超过脚尖。
教法提示:原地做马步与弓步的转换练习,或结合手法进行练习。
动作说明:后脚尖斜向前,屈膝半蹲,大腿接近水平,全脚掌着地;前腿微屈,脚面绷紧,脚尖虚点地面(图6-2-3)。
要点:挺胸、立腰、虚实分明。
易犯错误和纠正方法:
(1)虚实不清。
纠正方法:等支撑腿下蹲后,前脚尖再着地。
(2)支撑腿蹲不下去。
纠正方法:脚尖外展,多做腿部练习。
教法提示:先做高姿势练习,再结合手法做正确动作。
动作说明:一腿全蹲,大腿和小腿靠紧,臀部接近小腿,全脚掌着地,膝与脚尖稍外展;另一腿平铺接近地面,全脚掌着地,脚尖内扣(图6-2-4)。
要点:挺胸、立腰、开髋,全脚掌着地。
易犯错误和纠正方法:
(1)平铺腿不直,脚外侧掀起,脚尖上翘外展。
纠正方法:平铺腿的脚外侧抵住固定物,使之正确。
(2)全蹲腿未蹲到底,脚跟提起。
纠正方法:增加踝关节柔韧性,强调腿平铺时沉髋、拧腰。
(3)上体前倾
纠正方法:挺胸、立腰后再下蹲。
教法提示:
(1)先把姿势放高一些,再做正确动作。
(2)结合手法练习。
动作说明:两腿交叉屈膝全蹲,前脚全脚掌着地,脚尖外展;后脚跟离地,臀部外侧紧贴后小腿(图6-2-5)。
要点:挺胸、立腰、两腿贴紧。
易犯错误和纠正方法:
(1)两腿贴不紧,后腿膝跪地。
纠正方法:强调后腿膝关节穿过前膝胭窝。
(2)动作不稳。
纠正方法:前脚尖充分外展、立腰、两腿贴紧。
教法提示:同虚步。
动作说明:两腿半蹲并拢,一脚全脚掌着地支撑,另一脚停在支撑脚内侧相靠,脚尖点地(图6-2-6)。要点、易犯错误、纠正方法、教法提示同虚步。