省市公开课中华书局版七上历史第3课《中华文明之祖》ppt课件(2)

合集下载

【历史课件】中华书局版七上历史第3课《中华文明之祖》ppt课件(2)

【历史课件】中华书局版七上历史第3课《中华文明之祖》ppt课件(2)

禅让------ 是原始社会时期的一种民主推选 部落联盟首领的制度. 被推举的部落联盟首领没 有特权.
思考:
禅让图
什么样的人才能被选为部落联盟首领?
德才兼备,以身作则,没有特权,是社会的公仆.
“禅让”是怎么回事? 读教材进行说明。 “禅让”的实质—— 原始社会时期的 一种民主推选部落 首领导的制度。 尧舜禅位图 “禅让”表现为: 1、通过部落联盟会议民主推选出来; 2、首领没有特权
炎帝
Байду номын сангаас

历史传说中,炎帝 是一位伟大的人物,是 他开发了华夏的原始农 业,是农耕文化的创始 人。还传说他利用火为 人类造福,制造乐器, 倡导物质交换…… • 总之,炎帝与黄帝 在历史传说中是与农、 工、商、医、文等各领 域的发明创造分不开的 一位神祉,因而一直受 到历朝历代的炎黄子孙 的无比敬仰和祭祀。
【探究案】结合预习成果及各组任 务分配,高效学习吧!
• 展示单元一:炎帝和黄帝受到后人尊敬,他 们对中华民族有什么贡献?探究点拨: • 1、要有时间观念,组长分配好任务教师拓 展 观展示后组长总结: • ★生活区域:
• 主要贡献:
人们清明祭拜图
黄帝---”人文初祖”
?
传说中黄帝的贡献
文字 养蚕缫丝 舟车
(二)“禅让”时代的尧、舜、禹尧、舜、禹民主先举部落联 盟首领的传位方式,史称_____________ “禅让” 。 (三)大禹治水尧、舜、时期,黄河流域长期洪水泛滥,尧任 命禹的父亲_____________ 治理洪水,他采用_____________ 鲧 堵塞 的 方法,结果失败,禹治水时,改用_____________ 筑堤堵水 和 疏通河道 相结合的方法,经过13年艰苦努力终于治平了 _____________ 大禹治水 。 洪水。从此老百姓安居乐业,史称“_____________”

七年级历史上册第3课中华文明之祖课件中华书局版

七年级历史上册第3课中华文明之祖课件中华书局版
中国绘画历史悠久,源远流长,经过数千年的不断丰富、革新和发展,以汉族为主、包括少 数民族在内的画家和匠师,创造了具有鲜明民族风格和丰富多彩的形式手法,形成了独具中 国意味的绘画语言体系。
通过鉴赏书法、绘画作品,可以领略到中国传统艺术的韵味和美感,培养审美能力和艺术素 养。
传统音乐、舞蹈表演艺术传承
01 02
多元文化的交融
随着不同地域文化的交流与发展,中华文明逐渐形成了多元一体的格局。 各地文化在保持自身特色的同时,相互吸收、融合,共同构成了丰富多 彩的中华文明。
政治制度的演变
从夏商周到春秋战国,中国的政治制度经历了从分封制到郡县制的演变。 这一过程中,中央集权逐渐加强,为中华文明的统一和发展奠定了基础。
楚辞是屈原创作的一种新诗体,以其独特的艺术风 格和思想内涵在中国文学史上占有重要地位。
通过欣赏《诗经》、楚辞等文学作品,可以了解古 代社会的风土人情、思想观念、审美情趣等方面的 信息,感受中华文化的博大精深。
书法、绘画艺术鉴赏
书法是中国特有的一种传统艺术,被誉为“无言的诗,无形的舞;无图的画,无声的乐”。
立和发展。
华夏民族特点
阐述了华夏民族的特点,如以农业 为主要生产方式、注重家族观念、 崇尚礼仪等。
华夏民族发展
概述了华夏民族在历史进程中的发 展变化,如春秋战国时期的分裂与 融合、秦汉时期的统一与巩固等。
民族认同与文化传承
民族认同重要性
强调了民族认同对于维护国家统一和民族 团结的重要性,只有强烈的民族认同感才 能激发人们的爱国情感和民族自豪感。
尊敬长辈,关爱晚辈,传 承家庭美德,营造和谐家 庭氛围。
勤劳节俭
倡导勤劳致富,节俭持家, 培养吃苦耐劳、勤俭节约 的品质。

第3课 中华文明之祖(中华书局新版)PPT课件

第3课  中华文明之祖(中华书局新版)PPT课件

你对黄帝的发明有什么看法?认为哪 些是可信的?哪些带有神话色彩?怎样看 更科学?
说黄帝时期已能建造宫室,制作衣裳,挖掘水 井,制造舟车,出现文字,编出乐谱,等等,这是 可信的。但说这些是黄帝、嫘祖、仓颉或伶伦个人 的发明,就带有神话的色彩了。实际上其中的任何 一项发明,都不会是一两个人的功劳,而是经过许 多人长期探索实践的结果。因此,历史上的这些记 载,反映的应该是黄帝那个时代我们祖先的聪明才 智。但由于黄帝是公认的华夏始祖,所以人们也就 把这些发明都归功于他和他的妻子及其部属了。
“禅让”表现为:1、通过部落联盟会 议民主推选出来;2、首领没有特权。
(三)国家的诞生
小结Βιβλιοθήκη 尧舜禹的“禅让”禅让


禅让

传子
世袭制

禅让制
约公元前2070年,禹建立夏朝,这是我 国历史上第一个王朝。
原始社会到此结束,奴隶社会开始了。
华夏族形成过程
黄帝
炎黄
炎帝
尧帝
舜帝
大禹

“炎黄子孙”
蚩尤
华夏民族
2005年5月6日,台湾亲民党主席宋楚瑜率团 首站拜谒了陕西桥山的黄帝陵,因为黄帝 A、是文字的发明者 C、制造出了指南车 B、曾今打败了炎帝 D、是中华民族的人文始祖
在我国,汉字的渊源可以追溯到传说时代, 相传文字的发明者是 A、仓颉 B、嫘祖 C、黄帝 D、伶伦
今天我们国家的领导人是通过民主选举产生 的,在我国原始社会时期,通过征求各部落首领 意见推举部落联盟首领的制度,历史上称为 A、推选制 B、禅让制 C、民主制 D、选举制
(1)材料中的“轩辕”指的是传说中哪个部落? 涿鹿之战 (2)“平定蚩尤乱”指的是哪次战役? (3)材料表达了孙中山对“轩辕”的什么感情?

第3课《中华文明之祖》精品PPT课件

第3课《中华文明之祖》精品PPT课件
舜,有德有才,贤明能 干,平定了三苗叛乱。
禹又是怎样的一个人呢?
禹领导人民治理洪水,与群众 同甘共苦,在外13年,三次路
过家门而不入。
大禹治水像
禹王治水 版画
尧舜禅位图
“禅让”是怎么回事?
“禅让”的实质—— 原始社会时期的一 种民主推选部落首 领的制度。
二“禅让”时代的尧、舜、禹
尧是接 黄帝的 位吗?
修盖房屋
动脑筋
你对黄帝的发明有什么看法? 认为哪些有合理之处,是可信的? 哪些又是不可信的?
黄帝和炎帝,构成了华夏族的主体, 被后代尊称为中华民族的人文初祖
黄帝战蚩尤(画像砖)
涿鹿之战 场面
尧是怎样的一个部落首领?
尧,品格高尚,生活俭朴, 治理天下有方,深受大家爱戴。
尧帝像
山西临汾的尧庙
舜是怎样的一个部落首领?
中华开国五千年, 神州轩辕自古传。创造 指南车,平定蚩尤乱。 世界文明,唯有我先。
——孙中山
“聪明睿智,光被遐荒, 建此伟业,雄立东方” ——《祭黄帝文》
中华书局版历史七年级上册
第3课 中华文明之祖
一、炎帝、黄帝和蚩尤
仓颉造字
尝百草、创医药
制造车
养蚕抽丝
观察出天文星座
传说黄帝对中华文明的贡献
造船
You KnowBe
结束语
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
讲师:XXXXXX XX年XX月XX日
这是哪里? 由谁建立,什么朝代?
阳城,禹,夏朝
历史常识解
课堂小结:
黄帝
炎黄
炎帝 蚩尤

中华文明之祖PPT优秀课件1 中华书局版

中华文明之祖PPT优秀课件1 中华书局版
第一单元 中华文明的起源 第三课 中华文明之祖
教学目标与自学指导
• 知道黄帝和炎帝生活的时代和区域。 • 炎黄对华夏民族形成所作出的重大贡献 和尧舜禹的传说(提示:贡献、禅让制、 大禹治水等)。 • 知道阪泉之战和涿鹿之战的概况(提示: 时间、地点、交战双方、原因、过程、 结果、影响或意义等方面思考)。 • 认识历史的发展规律
练习册:9页2;10页7、3
小结
生 产 发 展 剩 余 产 品 出 现
原始社会的终结
私 有 财 产 出 现
贫 富 分 化
氏族贵族
早期奴隶主
战俘、犯罪 的平民
早期奴隶
约前2070年,进入奴隶社会
小结
黄帝
华夏形成过程
尧帝 舜帝 大禹
炎帝
炎黄
蚩尤

“炎黄子孙”
华夏民族
议一议: 远古传说与历史事实有什么联系和区别?”
• 远古传说:在文字发明以前,口耳相传的神话传 说,是先民们对上古洪荒时代历史的一种夸张的 记述。不可否认这里有神话的成分,但不难发现 这其中蕴含着某些比较可靠的历史资料。炎帝、 黄帝时代的传说,不仅在《史记》中的《五帝本 纪》有记载,而且已被裴李岗文化、仰韶文化的 考古发掘所证实。 • 历史事实:完全真实存在的客观事实。
黄 帝 陵
练习册:9页1、3、5;10页1、2、6、7
蚩尤中国神话 传说中上古东 方九黎族部落 首领,又传为 主兵之神。
皇帝
阪 泉 之 战
华夏族
炎 帝
涿鹿之战
蚩 尤
练习册:9页4;10页4、5
尧是怎样的一个部落首领?
说明尧生活俭朴,克己爱民
尧帝像
山西临汾的尧庙
舜是怎样的一个部落首领?

中华文明之祖PPT课件1 中华书局版

中华文明之祖PPT课件1 中华书局版

1、只要有坚强的意志力,就自然而然地会有能耐、机灵和知识。 2、你们应该培养对自己,对自己的力量的信心,百这种信心是靠克服障碍,培养意志和锻炼意志而获得的。 3、坚强的信念能赢得强者的心,并使他们变得更坚强。 4、天行健,君子以自强不息。 5、有百折不挠的信念的所支持的人的意志,比那些似乎是无敌的物质力量有更强大的威力。 6、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。 7、意大利有一句谚语:对一个歌手的要求,首先是嗓子、嗓子和嗓子……我现在按照这一公式拙劣地摹仿为:对一个要成为不负于高尔基所声称的那种“人”的要求,首先是意志、意志和意志。 8、执着追求并从中得到最大快乐的人,才是成功者。 9、三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。 10、发现者,尤其是一个初出茅庐的年轻发现者,需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑,才能坚持自己发现的意志,并把研究继续下去。 11、我的本质不是我的意志的结果,相反,我的意志是我的本质的结果,因为我先有存在,后有意志,存在可以没有意志,但是没有存在就没有意志。 12、公共的利益,人类的福利,可以使可憎的工作变为可贵,只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。 13、立志用功如种树然,方其根芽,犹未有干;及其有干,尚未有枝;枝而后叶,叶而后花。 14、意志的出现不是对愿望的否定,而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。 15、无论是美女的歌声,还是鬓狗的狂吠,无论是鳄鱼的眼泪,还是恶狼的嚎叫,都不会使我动摇。 16、即使遇到了不幸的灾难,已经开始了的事情决不放弃。 17、最可怕的敌人,就是没有坚强的信念。 18、既然我已经踏上这条道路,那么,任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。 19、意志若是屈从,不论程度如何,它都帮助了暴力。 20、有了坚定的意志,就等于给双脚添了一对翅膀。 21、意志坚强,就会战胜恶运。 22、只有刚强的人,才有神圣的意志,凡是战斗的人,才能取得胜利。 23、卓越的人的一大优点是:在不利和艰难的遭遇里百折不挠。 24、疼痛的强度,同自然赋于人类的意志和刚度成正比。 25、能够岿然不动,坚持正见,度过难关的人是不多的。 26、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的,所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的,学习了不在生活面前屈服。 27、只要持续地努力,不懈地奋斗,就没有征服不了的东西。 28、立志不坚,终不济事。 29、功崇惟志,业广惟勤。 30、一个崇高的目标,只要不渝地追求,就会居为壮举;在它纯洁的目光里,一切美德必将胜利。 31、书不记,熟读可记;义不精,细思可精;惟有志不立,直是无着力处。 32、您得相信,有志者事竟成。古人告诫说:“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候,才必须勉为其难地一步步走下去,才必须勉为其难地去达到它。——果戈理 33、告诉你使我达到目标的奥秘吧,我唯一的力量就是我的坚持精神。 34、成大事不在于力量的大小,而在于能坚持多久。 35、一个人所能做的就是做出好榜样,要有勇气在风言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。 36、即使在把眼睛盯着大地的时候,那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。 37、你既然期望辉煌伟大的一生,那么就应该从今天起,以毫不动摇的决心和坚定不移的信念,凭自己的智慧和毅力,去创造你和人类的快乐。 38、一个有决心的人,将会找到他的道路。 39、在希望与失望的决斗中,如果你用勇气与坚决的双手紧握着,胜利必属于希望。 40、富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。 41、生活的道路一旦选定,就要勇敢地走到底,决不回头。 42、生命里最重要的事情是要有个远大的目标,并借助才能与坚持来完成它。 43、事业常成于坚忍,毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见,匆忙的旅人落在从容的后边;疾驰的骏马落在后头,缓步的骆驼继续向前。 44、有志者事竟成。 45、穷且益坚,不坠青云之志。 46、意志目标不在自然中存在,而在生命中蕴藏。 47、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。 48、思想的形成,首先是意志的形成。 49、谁有历经千辛万苦的意志,谁就能达到任何目的。 50、不作什么决定的意志不是现实的意志;无性格的人从来不做出决定。 1、一切伟大的行动和思想,都有一个微不足道的开始。 2、自觉心是进步之母,自贱心是堕落之源,故自觉心不可无,自贱心不可有。——邹韬奋 3、不好企图永远活下去,你不会成功的。——萧伯纳 4、忧劳能够兴国,逸豫能够亡身。——《新五代史· 伶官传序》 5、如果愉悦在于肉体的快感,那么就应当说,牛找到草料吃的时候是愉悦的。——赫拉克利特 6、在你发怒的时候,要紧闭你的嘴,免得增加你的怒气。——苏格拉底 7、要循序渐进!我走过的路,就是一条循序渐进的道路。——华罗庚 8、志不强者智不达。——《墨子· 修身》 9、一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。——《增广贤文》 10、积土而为山,积水而为海。——《荀子· 儒效》 11、位卑未敢忘忧国,事定犹须待盖棺。——陆游《病起》 12、我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。——达尔文 13、对于要检查别人心灵的人,柏拉图要求他具备三样东西:知识仁慈胆量。——蒙田 14、学习从来无捷径,循序渐进登高峰。——高永祚 15、把语言化为行动,比把行动化为语言困难得多。——高尔基 16、人生的旅途,前途很远,也很暗。然而不好怕,不怕的人的面前才有路。——鲁迅(家具广告) 17、平凡的脚步也能够走完伟大的行程。 18、傲不可长,欲不可纵,乐不可极,志不可满。——魏徵 19、日日行,不怕千万里;常常做,不怕千万事。——《格言联璧· 处事》 20、咱们爱咱们的民族,这是咱们自信心的源泉。——周恩来 21、贤者能自反,则无往不善;不贤者不能自反,为人子则多怨,为人父则多暴。——袁采 22、在真实的性命里,每桩伟业都由信心开始,并由信心跨出第一步。 23、路曼曼其修远兮,吾将上下而求索。——屈原《离骚》 24、目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一,也是成功的利器之一。没有它,天才也会在矛盾无定的迷径中徒劳无功。 25、人生就象弈棋,一步失误,全盘皆输,这是令人悲哀之事;而且人生还不如弈棋,不可能再来一局,也不能悔棋。——弗洛伊德 26、行动不必须带来愉悦,而无行动则决无愉悦。 27、障碍与失败,是通往成功最稳靠的踏脚石,肯研究利用它们,便能从失败中培养出成功。 28、人类的期望像是一颗永恒的星,乌云掩不住它的光芒。个性是在这天,和平不是一个理想,一个梦,它是万人的愿望。——巴金 29、人生像攀登一座山,而找寻出路,却是一种领悟的过程,咱们应当在这过程中,领悟稳定冷静,领悟如何从慌乱中找到生机。——席慕蓉(心情说说) 30、天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为。——《孟子· 告子下》 31、因害怕失败而不敢放手一搏,永远不会成功。 32、如果咱们都去做自我潜质做得到的事,咱们真会叫自我大吃一惊。 33、绳锯木断,水滴石穿。(励志名言——lz,)——罗大经《鹤林玉露》 34、你的选取是做或不做,但不做就永远不会有机会。 35、春蚕到死丝方尽,人至期颐亦不休。一息尚存须发奋,留作青年好范畴。——吴玉章 36、构成天才的决定因素就应是勤奋。……有几分勤学苦练是成正比例的,——郭沫若 37、捐躯赴国难,视死忽如归。——曹植《白马篇》 38、咱们是国家的主人,就应处处为国家着想。——雷锋 39、把自我当傻瓜,不懂就问,你会学的更多。 40、失败是什么?没有什么,只是更走近成功一步;成功是什么?就是走过了所有通向失败的路,只剩下1条路,那就是成功的路。

中华文明之祖 PPT课件1 中华书局版

中华文明之祖 PPT课件1 中华书局版
第一单元 中华文明的起源
第三课 中华文明之祖
教学目标与自学指导
• 知道黄帝和炎帝生活的时代和区域。 • 炎黄对华夏民族形成所作出的重大贡献
和尧舜禹的传说(提示:贡献、禅让制、 大禹治水等)。 • 知道阪泉之战和涿鹿之战的概况(提示: 时间、地点、交战双方、原因、过程、 结果、影响或意义等方面思考)。 • 认识历史的发展规律
“禅让”是怎 么回事?读教 材进行说明。 “禅让”的实质—— 原始社会时期的 一种民主推选部落 首领的制度。
尧舜禅位图 “禅让”表现为: 1、通过部落联盟会议民主推选出来; 2、首领没有特权
小结 尧舜禹的“禅让”
尧 禅让 舜 禅让 禹
公天下
传 子
家天下 启
约公元前2070年,禹建立夏朝,这
是我国历史上第一个王朝。
原始社会到此结束,奴隶社会开始了。
练习册:9页2;10页7、3
小结
生 产 发 展
原始社会的终结











富 分 化


氏族贵族
战俘、犯罪 的平民
早期奴隶主 早期奴隶
约前2070年,进入奴隶社会
小结 华夏形成过程
黄帝
炎黄 尧帝 舜帝 大禹 夏
炎帝
蚩尤
“炎黄子孙”
华夏民族
议一议: 远古传说与历史事实有什么联系和区别?”
• 1、不是井里没有水,而是你挖的不够深。 不是成功来得慢,而是你努力的不够多。

2、孤单一人的时间使自己变得优秀,
给来的人一个惊喜,也给自己一个好的交
代。

3、命运给你一个比别人低的起点是想

中华文明之祖PPT课件1 中华书局版

中华文明之祖PPT课件1 中华书局版
《史记》载:“舜耕历山, 历山之人皆让畔;渔晋泽 ,雷泽之人皆让居;陶河 滨,河滨器不苦窳。一年 而所居成聚,二年成邑, 三年成都。” 说明舜宽厚待人, 以身作则谦让的品德 对周围人产生好的影响
禹是怎样的一个人?
禹领导人民治理洪水,与群众同 甘共苦,在外13年,三次路过家 门而不入贵为天子,保持本色, 亲近百姓,为民谋利。
说黄帝时期已能建造宫室,制作衣裳,挖掘水井,制造舟车, 出现文字,编出乐谱,等等,这是可信的。但说这些是黄帝、嫘 祖、仓颉或伶伦个人的发明,就带有神话的色彩了。
实际上其中的任何一项发明,都不会是一两个人的功劳,而是 经过许多人长期探索实践的结果。
因此,历史上的这些记载,反映的应该是黄帝那个时代我们祖 先的聪明才智。但由于黄帝是公认的华夏始祖,所以人们也就把 这些发明都归功于他和他的妻子及其部属了,以表崇敬之情。
第一单元 中华文明的起源 第三课 中华文明之祖
教学目标与自学指导
• 知道黄帝和炎帝生活的时代和区域。 • 炎黄对华夏民族形成所作出的重大贡献 和尧舜禹的传说(提示:贡献、禅让制、 大禹治水等)。 • 知道阪泉之战和涿鹿之战的概况(提示: 时间、地点、交战双方、原因、过程、 结果、影响或意义等方面思考)。 • 认识历史的发展规律
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
挫折的名言 1、 我觉得坦途在前,人又何必因为一点小障碍而不走路呢?——鲁迅 2、 “不耻最后”。即使慢,弛而不息,纵会落后,纵会失败,但一定可以达到他所向的目标。——鲁迅 3、 故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。 战胜挫折的名言 1、卓越的人一大优点是:在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬 2、每一种挫折或不利的突变,是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生 3、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。——邹韬奋 4、斗争是掌握本领的学校,挫折是通向真理的桥梁。——歌德 激励自己的座右铭 1、 请记得,好朋友的定义是:你混的好,她打心眼里为你开心;你混的不好,她由衷的为你着急。 2、 要有梦想,即使遥远。 3、 努力爱一个人。付出,不一定会有收获;不付出,却一定不会有收获,不要奢望出现奇迹。 4、 承诺是一件美好的事情,但美好的东西往往不会变为现实。 工作座右铭 1、 不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。——《荀子劝学》 2、 反省不是去后悔,是为前进铺路。 3、 哭着流泪是怯懦的宣泄,笑着流泪是勇敢的宣言。 4、 路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。——屈原《离骚》 5、 每一个成功者都有一个开始。勇于开始,才能找到成功的路。 国学经典名句 1、知我者,谓我心忧,不知我者,谓我何求。(诗经王风黍离) 2、人而无仪,不死何为。 (诗经风相鼠) 3、言者无罪,闻者足戒。 (诗经大序) 4、他山之石,可以攻玉。 (诗经小雅鹤鸣) 5、投我以桃,报之以李。 (诗经大雅抑) 6、天作孽,犹可违,自作孽,不可活。(尚书) 7、满招损,谦受益。 (尚书大禹谟) 青春座右铭 1、爱的力量大到可以使人忘记一切,却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 2、把手握紧,什么也没有;把手伸开,你就拥有了一切。 3、不在打击面前退缩,不在困难面前屈服,不在挫折面前低头,不在失败面前却步。勇敢前进! 4、当你能飞的时候就不要放弃飞。 5、当你能梦的时候就不要放弃梦。 激励向上人生格言 1、实现自己既定的目标,必须能耐得住寂寞单干。 2、世界会向那些有目标和远见的人让路。 3、为了不让生活留下遗憾和后悔,我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。 4、无论你觉得自己多么的不幸,永远有人比你更加不幸。 5、无论你觉得自己多么的了不起,也永远有人比你更强。 6、打击与挫败是成功的踏脚石,而不是绊脚石。 激励自己的名言 1、忍别人所不能忍的痛,吃别人所别人所不能吃的苦,是为了收获得不到的收获。 2、销售是从被别人拒绝开始的。 3、好咖啡要和朋友一起品尝,好机会也要和朋友一起分享。 4、生命之灯因热情而点燃,生命之舟因拼搏而前行。 5、拥有梦想只是一种智力,实现梦想才是一种能力。 6、有识有胆,有胆有识,知识与胆量是互相促进的。 7、体育锻炼可以(有时可以迅速)使人乐观(科学实验证明)。 8、勤奋,机会,乐观是成功的三要素。(注意:传统观念认为勤奋和机会是成功的要素,但是经过统计学和成功人士的分析得出,乐观是成功的第三要素) 9、自信是人格的核心。 10、获得的成功越大,就越令人高兴。

【初中历史】中华文明之祖ppt 中华书局版

【初中历史】中华文明之祖ppt 中华书局版

蚩尤

中国神话传说中上古东方 九黎族部落首领,又传为主兵 之神。 • 黄帝联合炎帝部落,与蚩 尤大战于涿鹿之野。据说蚩尤 作战时能呼风唤雨,制作大雾, 令黄帝兵迷失方向,不能战胜。 后来黄帝发明了指南车,能在 大雾中辨明方向,才将蚩尤战 败擒杀。蚩尤死后,升天为星 宿。 • 蚩尤活动于今河北、山东、 河南及安徽北部地区。传说部 分九黎族在蚩尤被战败之后, 南下与土著苗蛮所属部落杂居 融合在一起。 • 因此,又称蚩尤是南方苗 瑶民族的祖先。
也都变成草木,使大地披上了绿装。
女娲补天

相传,水神共工与火神祝融 因争夺权力而发生战争,结果是水 神输了。战败的共工没处撒气,就 一头把支撑天地的大柱子——不周 山给撞倒了于是乎,天哗啦啦塌了 一个大洞,大地上洪水泛滥,到处 是熊熊的大火,六种怪兽不知道从 什么地方钻了出来,残害着人类。 善良的女娲神看见她的子民们在洪 水和大火中四处逃生,心里十分难 过,只好辛辛苦苦地去炼制五彩石 修补破损的天空。因为当时的天空 已经倾斜了,于是女娲又亲自将一 只巨大的龟捉来杀掉,砍下了它的 四条腿,支撑在天的四面,把倾斜 的天给扶正了,要不是这样.我们 现代的人说不定都是歪脖子、斜眼 睛。
物,包括人类自身的起源的虚构。 • 祖先传说则是他们对自己历史的改造。与 创世神话的几乎纯粹的创造性不同,祖先 传说往往以人民中流传的东西为依据。
黄帝

黄帝是传说中上古帝王轩辕氏的称 号。姓公孙,生于轩辕之丘,故称为轩 辕氏。 • 黄帝与蚩尤战于涿鹿,擒蚩尤而诛 之,诸侯尊为天子,取代炎帝,成为天 下的共主。因有土德之瑞,故称为黄帝。 • 相传黄帝有许多发明和制作,如文 字、音乐、历数、宫室、舟车、衣裳和 指南车等。人们在他的身上集中了古人 的各种优点,诸多创造,他带领中华文 明从野蛮向文明发展,从而将他奉为人 文始祖。

【初中历史】中华文明之祖ppt1 中华书局版

【初中历史】中华文明之祖ppt1 中华书局版

禹是怎样的一个人?
禹领导人民治理洪水,与群众同 甘共苦,在外13年,三次路过家 门而不入贵为天子,保持本色, 亲近百姓,为民谋利。
大禹治水像
禹王治水 版画
尧舜禹的“禅让”
• 在原始社会,部落联盟设置联盟会议,各族部落的 首领都是该会议的成员。相传尧年老的时候,在部 落联盟会议上提出了后继人问题,有人推荐共工, 尧虽不同意,还是让他担任工师之职,以考验其能, 尧、舜禅让,是流传很广的故事。 结果不行,大家就又推荐了舜,说他很能干。于是 尧、舜只是军事民主制中部落联盟 舜协助尧 20年,又代尧摄政8年,得到各方面的锻 炼。尧死后,舜才正式主持联盟事务。舜老的时候 的军事首长,而不是帝王。 也召集部落联盟会议,因禹治水有功,大家推举为 后继人,于是禹代替舜处理联盟事物。17年后舜死, 禹正式成为部落的首领。
说黄帝时期已能建造宫室,制作衣裳,挖掘水井,制造舟车, 出现文字,编出乐谱,等等,这是可信的。但说这些是黄帝、嫘 祖、仓颉或伶伦个人的发明,就带有神话的色彩了。
实际上其中的任何一项发明,都不会是一两个人的功劳,而是 经过许多人长期探索实践的结果。
因此,历史上的这些记载,反映的应该是黄帝那个时代我们 祖先的聪明才智。但由于黄帝是公认的华夏始祖,所以人们也就 把这些发明都归功于他和他的妻子及其部属了,以表崇敬之情。
1、不要做刺猬,能不与人结仇就不与人结仇,谁也不跟谁一辈子,有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防,而离别多是蓄谋已久,总有一些人会慢慢淡出你的生活,你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么,但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道,心口如一,是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近,可是走下去却很远的,缺少耐心的人永远走不到头。人生,一半是现实,一半是梦想。 5、你心里最崇拜谁,不必变成那个人,而是用那个人的精神和方法,去变成你自己。 6、过去的事情就让它过去,一定要放下。学会狠心,学会独立,学会微笑,学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你,称赞你,而是让周围的人都需要你,离不开你。 8、生活本来很不易,不必事事渴求别人的理解和认同,静静的过自己的生活。心若不动,风又奈何。你若不伤,岁月无恙。 9、命运要你成长的时候,总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 10、你迷茫的原因往往只有一个,那就是在本该拼命去努力的年纪,想得太多,做得太少。 11、有一些人的出现,就是来给我们开眼的。所以,你一定要禁得起假话,受得住敷衍,忍得住欺骗,忘得了承诺,放得下一切。 12、不要像个落难者,告诉别人你的不幸。逢人只说三分话,不可全抛一片心。 13、人生的路,靠的是自己一步步去走,真正能保护你的,是你自己的选择。而真正能伤害你的,也是一样,自己的选择。 14、不要那么敏感,也不要那么心软,太敏感和太心软的人,肯定过得不快乐,别人随便的一句话,你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人,它会成为你的习惯,当分别来临,你失去的不是某个人,而是你精神的支柱;无论何时何地,都要学会独立行走 ,它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下,对别人要宽容,能帮就帮,千万不要把人逼绝了,给人留条后路,懂得从内心欣赏别人,虽然这很多时候很难 。 17、做不了决定的时候,让时间帮你决定。如果还是无法决定,做了再说。宁愿犯错,不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量,因为当你选择离开时,就会发现即使没有你,太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人,也让你认清自己。很多时候,就是在跌跌拌拌中,我们学会了生活。 20、与其等着别人来爱你,不如自己努力爱自己,对自己好点,因为一辈子不长,对身边的人好点,因为下辈子不一定能够遇见。 21、你的假装努力,欺骗的只有你自己,永远不要用战术上的勤奋,来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛,不要担心别人会做得比你好,你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众,别那么累。做一个简单的人,踏实而务实。不沉溺幻想,更不庸人自扰。 24、奋斗的路上,时间总是过得很快,目前的困难和麻烦是很多,但是只要不忘初心,脚踏实地一步一步的朝着目标前进,最后的结局交给 时间来定夺。 25、没什么好抱怨的,今天的每一步,都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事,都要想一想,日后打脸的时候疼不疼。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累,给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样,但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人,你必须很努力,才能遇上好运气。

中华文明之祖PPT课件 中华书局版

中华文明之祖PPT课件 中华书局版

剩余产品出现
贫富分化 社会生产发展 早期的奴隶主 私有财产出现 原始社会的终结 早期的奴隶
科学排序
社会生产发展 剩余产品出现 私有财产出现 贫富分 化 早期的奴隶主 原始社会的终结
早期的奴隶
盘古开天



传说在人类还没有出现以前,天和地 并不分开,四处一片黑暗混沌,好像一个 大鸡蛋。 人类的老祖宗盘古就孕育在这里。有 一天,这个神通广大、力大无穷的盘古突 然醒来了。他什么也看不见,一气之下, 抓来一把大板斧,朝前用力一挥,只听 “轰隆”一声巨响,“大鸡蛋”破裂开 了…… 于是,轻而清的东西飘浮上升,慢慢 形成了天空,重而浑浊的东西逐渐下沉凝 结,最后变成了大地。盘古怕它们再合拢 来,用脚踩着大地,头顶着天空,站在当 中。天每日升高一丈,地每天加厚一丈, 盘古的身体也随着天地的变化而变化,一 直撑在那里。直到后来,天地的构造已巩 固时,盘古终于倒下死去了。临死前,盘 古把他呼出的气体作风和云彩,把声音变 成雷电,把左眼变成太阳,右眼变成月亮, 头发和胡子化作闪闪发亮的星星。他的四 肢五体变成大地的四极和五岳,血液化作 江河,肌肉变成田土。就连那身上的汗毛
蚩尤

中国神话传说中上古东方 九黎族部落首领,又传为主兵 之神。 • 黄帝联合炎帝部落,与蚩 尤大战于涿鹿之野。据说蚩尤 作战时能呼风唤雨,制作大雾, 令黄帝兵迷失方向,不能战胜。 后来黄帝发明了指南车,能在 大雾中辨明方向,才将蚩尤战 败擒杀。蚩尤死后,升天为星 宿。 • 蚩尤活动于今河北、山东、 河南及安徽北部地区。传说部 分九黎族在蚩尤被战败之后, 南下与土著苗蛮所属部落杂居 融合在一起。 • 因此,又称蚩尤是南方苗 瑶民族的祖先。
也都变成草木,使大地披上了绿装。
女娲补天

中华文明之祖 PPT课件1 中华书局版

中华文明之祖 PPT课件1 中华书局版
尧尧虽、不同舜意禅,让还是,让是他担流任传工师很之广职的,以故考事验其。能, 结舜尧果协、不助行尧舜,2只0大年是家,就又军又代事推尧荐摄民了政主舜8年,制,说中得他到部很各能落方干面联。的于盟锻是 炼的。军尧死事后首,长舜才,正而式主不持是联盟帝事王务。。舜老的时候
也召集部落联盟会议,因禹治水有功,大家推举为 后继人,于是禹代替舜处理联盟事物。17年后舜死, 禹正式成为部落的首领。
第一单元 中华文明的起源
第三课 中华文明之祖
教学目标与自学指导
• 知道黄帝和炎帝生活的时代和区域。 • 炎黄对华夏民族形成所作出的重大贡献
和尧舜禹的传说(提示:贡献、禅让制、 大禹治水等)。 • 知道阪泉之战和涿鹿之战的概况(提示: 时间、地点、交战双方、原因、过程、 结果、影响或意义等方面思考)。 • 认识历史的发展规律

22、失去了所有,沉寂在过去的记忆不能自拔,不愿有新的选择。

23、次次的别离,浪迹天涯,放纵,摧残你自己的躯体,肆意,折磨你自己的灵魂,我总是在日落的时间里,身心疲惫,忧伤相伴,文字为伍。

24、悲伤逆流成河,蔓延了我那过往的曾经,侵蚀着那段远走的岁月。十月已不是十月,而是蚀月。视线渐渐模糊,记忆慢慢远去。这个十月,我依然未能拾起那久违的快乐,反而,蚀进了更多的伤悲。

25、牵念,轻捻着如风的时光,无奈捣碎着凌乱的思想,这样一个微凉的夜,心,为谁妖娆,为谁感伤。

26、悲伤逆流成河我为谁而不顾一切。

27、因为你,我懂得了什么是遗憾。

16、沉沦苍白了我美丽的幻梦,这是个多雨的秋天,天气也非常的寒冷,总接触到一些事物,不免睹物思人,引起泛滥成灾的那股洪流,淹没了这个伤情的季节。

中华文明之祖PPT课件1 中华书局版

中华文明之祖PPT课件1 中华书局版
《史记》载:“舜耕历山, 历山之人皆让畔;渔晋泽 ,雷泽之人皆让居;陶河 滨,河滨器不苦窳。一年 而所居成聚,二年成邑, 三年成都。” 说明舜宽厚待人, 以身作则谦让的品德 对周围人产生好的影响
禹是怎样的一个人?
禹领导人民治理洪水,与群众同 甘共苦,在外13年,三次路过家 门而不入贵为天子,保持本色, 亲近百姓,为民谋利。
黄帝—“人文初祖”
?
传说黄帝对中华文明的贡献
观察出天文星座
嫘祖
《史记》提到黄帝娶西陵氏之女嫘祖为 妻,她发明了养蚕,为“嫘祖始蚕”。嫘祖是 传说中的北方部落首领黄帝轩辕氏的元妃。 她生了玄器、昌意二子。昌意娶蜀山氏女为 妻,生高阳,继承天下,这就五帝中的“颛顼 帝”。
动脑筋
你对黄帝的发明有什么看法?认为 哪些是可信的?哪些带有神话色彩? 怎样看更科学?
大禹治水让”
• 在原始社会,部落联盟设置联盟会议,各族部落的 首领都是该会议的成员。相传尧年老的时候,在部 落联盟会议上提出了后继人问题,有人推荐共工, 尧虽不同意,还是让他担任工师之职,以考验其能, 尧、舜禅让,是流传很广的故事。 结果不行,大家就又推荐了舜,说他很能干。于是 尧、舜只是军事民主制中部落联盟 舜协助尧 20年,又代尧摄政8年,得到各方面的锻 炼。尧死后,舜才正式主持联盟事务。舜老的时候 的军事首长,而不是帝王。 也召集部落联盟会议,因禹治水有功,大家推举为 后继人,于是禹代替舜处理联盟事物。17年后舜死, 禹正式成为部落的首领。
黄 帝 陵
练习册:9页1、3、5;10页1、2、6、7
蚩尤中国神话 传说中上古东 方九黎族部落 首领,又传为 主兵之神。
皇帝
黄帝部 阪
泉 之 战
华夏族
炎 帝
涿鹿之战

中华文明之祖 PPT课件1 中华书局版

中华文明之祖 PPT课件1 中华书局版
第一单元 中华文明的起源 第三课 中华文明之祖
教学目标与自学指导
• 知道黄帝和炎帝生活的时代和区域。 • 炎黄对华夏民族形成所作出的重大贡献 和尧舜禹的传说(提示:贡献、禅让制、 大禹治水等)。 • 知道阪泉之战和涿鹿之战的概况(提示: 时间、地点、交战双方、原因、过程、 结果、影响或意义等方面思考)。 • 认识历史的发展规律
议一议: 远古传说与历史事实有什么联系和区别?”
• 远古传说:在文字发明以前,口耳相传的神话传 说,是先民们对上古洪荒时代历史的一种夸张的 记述。不可否认这里有神话的成分,但不难发现 这其中蕴含着某些比较可靠的历史资料。炎帝、 黄帝时代的传说,不仅在《史记》中的《五帝本 纪》有记载,而且已被裴李岗文化、仰韶文化的 考古发掘所证实。 • 历史事实:完全真实存在的客观事实。
“禅让”是怎 么回事?读教 材进行说明。 “禅让”的实质—— 原始社会时期的 一种民主推选部落 首领的制度。 尧舜禅位图 “禅让”表现为: 1、通过部落联盟会议民主推选出来; 2、首领没有特权
小结
尧舜禹的“禅让”
禅让


禅让

传 子
公天下 家天下

约公元前2070年,禹建立夏朝,这 是我国历史上第一个王朝。
原始社会到此结束,奴隶社会开始了。
练习册:9页2;10页7、3
小结
生 产 发 展 剩 余 产 品 出 现
原始社会的终结
私 有 财 产 出 现
贫 富 分 化
氏族贵族
早期奴隶主
战俘、犯罪 的平民
早期奴隶
约前2070年,进入奴隶社会
小结
黄帝
华夏形成过程
尧帝 舜帝 大禹
炎帝
炎黄
蚩尤
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

炎黄战蚩尤
1、涿鹿之战:距今约四五千年 2、华夏族的形成
炎黄战蚩尤:
蚩尤部落大败,炎帝和黄帝 部落结成联盟, 形成日后的华夏族.
黄帝所进行的战争打破了氏族之间狭隘的界限, 促进了相互间的交流和融合 为华夏族的形成奠定了基础,因而被尊为华夏族的祖先.
华夏形成过程
黄帝
炎黄
尧帝
舜帝
大禹

炎帝
蚩尤
“炎黄子 孙”
后______炎__帝_____战败。两部合并后构成了 ____华__夏_______族的主体。
• 4、约与黄帝同时,在长江和淮河流哉居住着
_____九__黎______族,他们的首领名叫 ______蚩__尤_____,这个部与黄帝部在 ______涿__鹿_____展开大战,蚩尤战败。
(二)“禅让”时代的尧、舜、禹尧、舜、禹民主先举部落联
是一位伟大的人物,是
他开发了华夏的原始农
业,是农耕文化的创始
人。还传说他利用火为
人类造福,制造乐器,
倡导物质交换……
• 总之,商、医、文等各领
域的发明创造分不开的
一位神祉,因而一直受
到历朝历代的炎黄子孙
的无比敬仰和祭祀。
蚩尤像
蚩尤是传说东方九黎族 的首领。他力大无穷、勇猛 彪悍。据说蚩尤作战时能呼 风唤雨,制作大雾,令人迷 失方向。后来黄帝发明了指 南车,能在大雾中辨明方向, 才将蚩尤战败擒杀。
第3课
中华文明之祖
导入新课
欣赏歌曲—刘思伟《炎黄子孙》
全世界都有你的声音 炎黄子孙
立足于世界之林 勤劳与智慧是你的象征 风浪中昂首挺胸 是龙的精神
全世界都有你的身影 炎黄子孙跨越那千山万水
坎坷的经历 铸就你辉煌的前程 创造奇迹 一切皆有可能
炎黄子孙 为了理想 你有拼搏的精神 无论你在哪里 祖国与你心连心
么:______________________________【知识归纳 拔高】(知识生成、拓展提高、规律总结、知识树)
禹是怎样的一个人?
大禹治水像
说明了大禹公而忘私的精神。
我们应学习他不怕辛苦,不 畏艰险、执着的崇高精神以 及坚定的信念 。
解决问题要有创新思维,不 能墨守成规,人与自然和谐 相处,树立环保意识,保护 大自然,让大自然为人类造 福。
【探究案】结合预习成果及各组任 务分配,高效学习吧!
• 展示单元一:炎帝和黄帝受到后人尊敬,他 们对中华民族有什么贡献?探究点拨:
• 1、要有时间观念,组长分配好任务教师拓 展 观展示后组长总结:
• ★生活区域:
• 主要贡献:
人们清明祭拜图
黄帝---”人文初祖”
?
传说中黄帝的贡献
文字 养蚕缫丝 中医中药
蚩尤活动于今河北、山 东、河南及安徽北部地区。 传说部分九黎族在蚩尤被战 败之后,南下与土著苗蛮所 属部落杂居融合在一起。
预习检测
• (一)炎帝、黄帝和蚩尤 • 1、黄河流域居民的多数进入父系社会的时间是
__5_0_0_0_-4_0_0_0_年_间__,其中两位著名的部落联盟首领,史
称_____炎__帝______和_____黄__帝______。 • 2、炎帝发明医药,号称___“___神__农_____。 • 3、黄帝和炎帝部落在____阪_氏_泉_”______展开大战,最
炎黄子孙 你有着超凡的力量 敢于挑战是你 龙的精神!
学习目标
1、记住炎帝、黄帝和蚩尤三个部落闻盟首领 的主要贡献。禅让制和大禹治水; 2、提高观察能力、分析问题的能力和表达能 力,学会比较; 3、“禅让”时代的尧、舜、禹及大禹治水的 意义来增强学生的民族自豪感和历史责任感;
黄帝陵
黄帝
• 黄帝姓公孙,生于轩辕之 丘,故称为轩辕氏。

黄帝与蚩尤战于涿鹿,
擒蚩尤而诛之,诸侯尊为天
子,取代炎帝,成为天下的 共主。因有土德之瑞,故称 为黄帝。

相传黄帝有许多发明和
制作,如文字、音乐、历数、
宫室、舟车、衣裳和指南车
等。人们在他的身上集中了
古人的各种优点,诸多创造, 他带领中华文明从野蛮向文 明发展,从而将他奉为人文 始祖。
炎帝

历史传说中,炎帝
说明舜宽厚待人, 以身作则谦让的品德 对周围人产生好的影响
禅让------ 是原始社会时期的一种民主推选 部落联盟首领的制度. 被推举的部落联盟首领没 有特权.
禅让图
思考: 什么样的人才能被选为部落联盟首领?
德才兼备,以身作则,没有特权,是社会的公仆.
“禅让”是怎么回事?
读教材进行说明。 “禅让”的实质—— 原始社会时期的
华夏民族
三、尧舜禹的“禅 让”
尧是接 黄帝的位吗?
历史常识解
尧帝像
尧是怎样的一个部落首领?
《韩非子》载:“尧之王天 下也,冬日鹿裘,夏日布, 茅茨不翦,采椽不 ,粝粢之 食,藜藿之羹,虽监门之养 不敌于此矣。”
说明尧生活俭朴, 克己爱民
山西临汾的尧庙
舜是怎样的一个部落首领?
《史记》载:“舜耕历山, 历山之人皆让畔;渔晋泽 ,雷泽之人皆让居;陶河 滨,河滨器不苦窳。一年 而所居成聚,二年成邑, 三年成都。”
舟车
天文、历法
建筑宫室
主要贡献:联合炎帝部落,击败蚩尤等部落联盟, 奠定了华 夏族的基础。
展示单元二:传说禹治水13年,多 次路过家门而不入,这体现了什么 精神?我们中学生应向他学习什么?
• 探究点拨:要有时间观念,组长分配好任务 • 观展示后组长总结: • 治水体现的精神:________________________ • 中学生的我们学习什
盟首领的传位方式,史称__“___禅__让___”___。
(三)大禹治水尧、舜、时期,黄河流域长期洪水泛滥,尧任
命禹的父亲_____鲧________治理洪水,他采用____堵___塞______的 方法,结果失败,禹治水时,改用__筑___堤__堵___水___和 __疏___通__河___道___相结合的方法,经过13年艰苦努力终于治平了 洪水。从此老百姓安居乐业,史称“_大__禹___治___水____”。
一种民主推选部落
首领导的制度。
尧舜禅位图
“禅让”表现为: 1、通过部落联盟会议民主推选出来; 2、首领没有特权
【当堂训练】
1、歌曲《龙的传人》有一句歌词——“黑眼 睛黑头发黄皮肤,永永远远是龙的传人”。 作为“龙的传人”的中华民族,我们尊奉
谁为共同祖先B( )
A、盘古和黄帝 B、黄帝和炎帝 C、大禹 和炎帝 D、炎帝和蚩尤
相关文档
最新文档