古诗词几首_小学作文

关于古诗的作文[实用15篇]

关于古诗的作文[实用15篇]关于古诗的作文1那一首首诗歌，谱写的是风花雪月，道出的是离愁别绪······最打动我心灵的那便是诗中如画的春夏秋冬。

“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”，最开始闯入的便是那春风吹拂下蹦出新芽的柳树，这是春的使者，告诉人们：柳树发芽了，春天到了!“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”，在温暖春日的照耀下，桃花开始绽放出笑容，小鸭子从舒适的窝中跑入流水里，向我们大声宣告;春天来了!大地苏醒了!“纷纷红紫已成尘，布谷声中夏令新”，当布谷鸟卖弄着清脆喉咙欢快的唱歌时，夏天一转眼就到了。

“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，在夏日湖畔，那出淤泥而不染的荷花迎风招展，在碧绿荷叶的装点下愈加美丽。

“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”秋天的色彩虽然单调，但也表明可它独有的特点，枫叶红火，让人想到火热——活力，枫的红火是秋天的写照。

“燕山雪花大如席，偏偏吹落轩辕台”，冬天是白雪的世界，是冷酷的，但是，冬天的冰雪却造就了梅的'传奇：“墙角数枝梅，凌寒独自开”在大雪纷飞时，梅的坚韧成就了它的美，那白雪映照着的红梅散发着淡淡幽香，无言的展示着她的傲骨。

古诗中的风景，随处可见，但诗人用那敏锐的目光，灵动的笔法，开启了我们心灵深处的大门，陶冶我们的情操，引导着我们发现美，欣赏美，对我们的灵魂进行着洗礼，让我们向美求真!美哉——古诗中的春夏秋冬。

关于古诗的作文2古诗中的风景是非常美丽的，跟古代的一模一样。

可是，时过境迁，古代的风景早已离我们远去，那么，现在就让我们从古诗中欣赏古代的风景吧！“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

”这句诗写出了人民虽然因春天的'洋洋暖意而变得慵懒多睡，外面的世界却异彩纷呈，处处莺歌燕舞，百鸟争鸣，一派生机盎然的景象。

“夜来风雨声，花落知多少。

”写出了作者回想昨夜那一场风雨，该有多少春花从枝头坠落啊！而今天下午晴朗，鸟啼此起彼伏，大自然的一切又充满活力，显示着春天巨大的魅力，以及万物强大的生命力。

诗句的作文

诗句的作文诗句的作文（通用10篇）在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。

你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家整理的诗句的作文（通用10篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

诗句的作文篇1白居易在《琵琶行》中写下了“别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声”的千古绝句。

也许，这是当时千言万语在无言中的最好写照。

但有时，或者说更多的时候应是有声胜无声。

语言是人类与其它动物的重要区别，它必有其过人之处。

它是沟通人与人之间的桥梁，它是化解仇恨的有用手段，它是国与国合作的基喘…这一生最景仰的人是烛之武。

不是他肯放下私人恩怨而为国挺身而出的品质，而是他竟能用一段话使秦师从边境中退去，挽救一国家，一个即将灭亡的国家。

“若郑亡而有益于君，敢以烦执事”“越国以鄙远，君知难也”“焉用亡郑以陪邻?邻之厚，君之薄也”“且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉”这些语句句句击中要害，简洁而又明了，让秦伯感受到亡郑的害处而是放弃攻郑。

这就是语言促进沟通的力量呀!怎能叫人不佩服?这一生最崇拜的人是曹植。

试想当时曹植受到亲兄长故意刁难时，语言的威力又是何其大。

曹丕要曹植七步成诗，难道此时能无声胜有声吗?曹植以惊人的智慧吟出了“煮豆燃豆，豆在釜中泣。

本是同根生，相煎何太急?”的七步诗。

这就是语言的魅力，这短短的四句诗使曹丕给曹植留下了一条命。

同时，这下是他俩的一种沟通。

这般厉害的人，怎么会不让人崇拜呢?这一生最佩服的人是触龙。

一个小小的人臣，竟能用语言的沟通来说服赵太后送自己最心安的儿子长安君去当人质。

触龙的那句“父母之爱子，则为之计深远”常常在我耳边回响，提醒着我语言在沟通中的力量。

……这些例子向我们展示了语言在沟通中的魅力。

同样，当你不善于驾驭语言沟通时也许会引发严重的后果，古时晋国的冯妇被火活活烧死不是说明了这一点吗?在现代，父母与子女间的缺乏沟通，不正是在减弱着语言的力量?也许只要父母与子女抽出一点时间聊天，很多悲剧就可以避免。

四年级下册第九课古诗词三首改写作文

四年级下册第九课古诗词三首改写作文
《清平乐·村居》改写
在一个山清水秀、鸟语花香的小村庄里，有一座又低又小的茅屋。

茅屋前有一条清澈见底的小溪，溪边长满了碧绿的青草。

一对白发苍苍的老夫妻正坐在茅屋前，一边喝着自家酿的米酒，一边用吴地的方言愉快地聊着天。

只听老爷爷说：“老伴儿啊，咱们的大儿子真是勤劳能干，一大早就去溪东的豆田里除草了。

”老奶奶笑着说：“是啊，咱们的二儿子也不差，你看他正坐在院子里编织鸡笼呢，那手艺可真是巧！”
老夫妻的目光移向了溪边，只见他们的小儿子正趴在草地上，剥着刚摘下的莲蓬，两条小腿不停地晃来晃去，嘴里还哼着不知名的小曲儿，那模样可爱极了！
这一家人的生活虽然平淡，但却充满了温馨和快乐。

《宿新市徐公店》改写
在稀稀疏疏的篱笆旁，有一条小路伸向远方。

路旁的树上，花儿已经凋落，但是树叶还没有长得茂盛浓密。

一个小孩子欢快地奔跑着，追捕着一只黄色的蝴蝶。

那蝴蝶忽上忽下，忽左忽右，机灵地躲避着孩子的追捕。

小孩子跑得气喘吁吁，小脸通红，但他依然不肯放弃。

蝴蝶飞进了一大片金黄色的油菜花地里，就再也找不到了。

小孩子站在油菜花地前，挠了挠头，一脸的疑惑和失望。

看着小孩子可爱的模样，让人忍不住笑了起来。

这乡村的春天真是充满了生机和乐趣！。

古诗作文(精选8篇)

古诗作文（精选8篇）古诗作文篇1今天，我们去春游。

下雨啦，我撑起雨伞。

老师说，明天就是清明节。

我想起一首古诗：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。

”我记得另一首诗：“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

”这个春天，我也去放风筝。

满天都是风筝，妈妈给我买的是一个大老虎风筝，我放得很高很高。

还有一次，作业里让我们背一句课外的古诗并画成一幅画。

我画的是《陇西行》的'一句“可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人”。

画上了一个诗人，长胡子，在无定河边流眼泪。

我喜欢读古诗，因为读去很有感情，就像语文课的时候，黄老师会做着手势，摇头晃脑，慢慢地读：“一去二三里，烟村四五家。

亭台六七座，八九十枝花。

”古诗作文篇2“丁零零……丁零零”，悦耳的铃声响起，组员们个个争先恐后地奔向组长，伴随着的是那诵读声，唯有我们的组员泰然自若。

没过多久，其他组都背完了，而我们组里的成员才慢悠悠地走了过来。

坐在我后面的同学最先走来，自信地说：“组长，我要背古诗。

”可他张口便出师不利：“嗯，丞相祠堂何处寻？嗯……什么来着？”最终向他的同桌投去了求助的小眼神，但同桌只是一副无可奈何的表情，见我在看他们后，便十分尴尬地笑了起来，灰头土脸地逃了。

第二个同学背得快，结束得也快：“丞相祠堂……”他就这样盯着我看了一个世纪，也没想出一点关于古诗内容。

他，沮丧地走开了。

最前排的'小胖墩更是离谱，张嘴就来：“丞相祠堂……锦宫……不对！”他的大脑袋好像一个摇铃，左右移动着，眼睛四处张望着：“哦，锦官……城外柏……森森”复读机般铿锵有力地背了出来，真不知该拿他们怎么办！“丁零零……丁零零”，铃声再次响起，这个中午，同学们哪是在背古诗，分明是在饶舌呀。

下次的饶舌比赛不知何时举行！古诗作文篇3清明节来到了，如毛的细雨从天上洒落，纷纷扬扬的。

在清明的时候我国人们要为死去的亲人扫墓祭奠亡魂。

可这样的雨中美景，吸引了不少去扫墓的行人，他们的心情都非常沉重。

5年级下册古诗三首改成作文500字以内

5年级下册古诗三首改成作文500字以内全文共8篇示例，供读者参考篇1题目:5年级下册古诗三首改成作文你们知道吗?我最近在学习古诗词,老师布置了一个很有意思的作业,就是把课本上的三首古诗改编成一篇作文。

我想了又想,终于有了一些主意,我就把它们写出来与大家分享一下。

第一首诗是《赠刘景文》,是唐朝大诗人李白写的。

这首诗写的是一个朋友外出远游时,诗人对他的嘱托。

我把它改编成了一篇题为《珍惜友谊》的作文。

我和小明是好朋友,有一次小明家要搬到另一个城市去了。

临走前的那天,我给了他一本自己最喜欢的漫画书,希望他在新的环境里也不会觉得太孤单。

我说:"小明啊,我们从小就是好朋友,你要保重身体哦,不管发生什么,我们永远都是朋友。

将来有空的时候,你一定要回来看看我们。

"小明点点头,眼睛里满是难过的神情。

我知道,他并不想离开这里。

我们拥抱了一下,彼此都热泪盈眶。

从那以后,我们就只能靠打电话和视频通话来维系这份友谊了。

第二首古诗是《梅花》,作者是宋朝诗人王安石。

诗人觉得梅花虽然不如牡丹花那样鲜艳夺目,但它冰雪凌冬、香气盈馀的品质却最值得赞赏。

我把它改编成了一篇题为《低调的美丽》的作文。

冬天来了,我们小区的梅花开了。

虽然个子不高,也不像玫瑰花那样娇艳欲滴,但它们的美丽是不同的,是一种内敛、淡雅的美。

寒冷的冬日,大雪纷飞,其他的花草都蔫蔫的垂头丧气,只有梅花傲然盛放,冰雪难侵。

一阵冷风吹来,梅花的香气顿时弥漫开来,令人陶醉。

我闻着花香,不由得想起了一句古语:"小时了了,大行亨亨。

"梅花虽小,但品德高尚,充满着朴实无华的美。

所以我更喜欢梅花。

最后一首古诗是《江雪》,作者是唐代诗人柳宗元。

诗人在这里描写了一场大雪后江面的雪景,非常生动有趣。

我把它改编成了一篇题为《雪后的江面》的作文。

昨天下了一场大雪,今天一大早,爸爸就带我去江边散步。

路上,白雪皑皑,一片银装素裹的景象。

来到江边,我们看到江面上也积了厚厚的一层雪。

关于古诗的作文（精选10篇）

关于古诗的作文（精选10篇）关于古诗的作文（精选10篇）在日复一日的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。

你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的关于古诗的作文（精选10篇），欢迎阅读与收藏。

古诗的作文1“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”。

在历史的长河中，闪烁着古诗词的金光。

在漫漫的历史长河中，汇聚了多少文化的清泉。

在文化的清泉中，诗人用他们的才学写下了千古传颂的诗篇，有的像镜子，反射出历史的光环；有的像春天的溪流，浇灌出心灵的花朵；有的像大河之水，呈现出壮阔的波澜。

他，不为五斗米折腰而辞了县令，“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”，归隐田园而不与世争，开荒南野际而守拙归园田。

他，低头锄地耕菊花，抬头采菊酿诗酒，对酒当歌，能悠然下千言。

此中的真意，也是欲辨已忘言。

这就是陶渊明的声音，淡泊名利，与世无争，自号五柳先生，难怪世人都羡慕五柳，能度过那淡泊的年月。

他，“五岳寻山不辞远，一生好入名山游”，领略过直奔入海不复回的黄河水，也想像大鹏鸟一样扶摇直上九万里。

他，寂寞时会把月亮当做朋友月下独酌却对影成三人，想念朋友时“浮云游子意，落日故人情”。

游遍了大江南北和黄河两岸的李白，仕途上经历过严重的挫折，但他并没有因此而放弃自己的追求。

他那奔放的性格，奔流的人生，奔腾的生活，就好似他笔下的江河之水，“飞流直下三千尺”一样豪迈。

她，声声慢，一剪梅……淡淡的忧伤，“冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”。

李清照，饱经战乱，家破人亡，身在无能的宋朝，自愧为何不托生男儿，像岳飞一样去保家卫国，“至今思项羽，不肯过江东”。

人生的苦水，点点滴滴，怎一个愁字了得？回眸历史长河，古代诗人词人的声音在耳畔回响。

“今人不识古时月，今月曾经照古人”，虽然没和他们生活在同一个时代，但他们留给我们宝贵的精神食粮，一生也取之不尽。

苏轼的“明月几时有，把酒问青天……但愿人长久，千里共婵娟”给我们留下了千古绝唱，白居易的叙事长诗《琵琶行》永远是秋夜江上的一轮明月，而李煜的春花秋月不会了。

精选古诗文作文7篇

精选古诗⽂作⽂7篇在⽇复⼀⽇的学习、⼯作或⽣活中，⼤家都接触过古诗吧，古诗的格律限制较少。

那什么样的古诗才是经典的呢？以下是店铺精⼼整理的古诗⽂作⽂7篇，希望对⼤家有所帮助。

古诗⽂作⽂篇1 “书读百遍，其义⾃见”，⾃从我认识了《中华经典诵读》后，就像推开了⼀扇神奇的⼤门，让我穿越在中华民族⼏千年来的灿烂⽂化之中，尽情地去领略那些⽂⼈墨客们带给我的种种意境和美景。

并被那丰富的⽂化底蕴所影响想着。

当我激情⾼昂地读着《诉衷情》时，仿佛感受到了作者那满腔的爱国热情；当我委婉低吟《咏怀诗》时，总被那浓浓的忧郁和悲伤所包围着。

⽽《望⽉怀远》虽然语⾔朴素，却让我看到了张九龄那寄托深远的⼈⽣慷慨…… 你更让我徜徉在诗情画意的情境中。

每次朗朗诵读时，犹如⾝临其境般奇妙。

看——刚从那“春⾊满园关不住，⼀枝红杏出墙来”的篱笆旁⾛过，⼜来到了秋⽇傍晚⾬后的⼭林中，来感受那“明⽉松间照，清泉⽯上流”的幽静美景。

既从“故烧⾼烛照红妆”的美丽中感觉到了诗⼈愉悦的⼼情；也从“壁破风⽣屋，梁颓⽉坠床”中看到了当时农村破落的凄凉景象…… 我从你那⾥不但懂得了“少壮不努⼒，⽼⼤徒伤悲”警⾔，还知道了“知之为知之，不知为不知，是知也”的真理，更从“温故⽽知新，可以为师也”中找到了学习的⽅法。

你让我提⾼了阅读理解和写作的能⼒，更让我体会到了中华经典⽂化的情趣和神韵。

你成了我的良师益友。

古诗⽂作⽂篇2 翻开厚厚的资料包，欣赏着经典的古诗词，美在其中，畅游在其中，每⼀个驿站都会给你带来不同的惊喜，不同的美感，不信随我⾛来：第⼀站——⾃然美来到这⾥，天下美景尽显其中，有“碧⽟妆成⼀树⾼，万条垂下绿丝绦”的春柳之美，那样的娇嫩，那样的柔美；有“天苍苍野茫茫，风吹草低见⽜⽺”的辽阔之美，天地相接，⼀望⽆际；有“⽵外桃花三两枝，春江⽔暖鸭先知”江岸之美，春江⽔暖，群鸭嬉戏；有“⽇照⾹炉⽣紫烟，遥看瀑布挂前川”⼭河之美，激流奔腾，紫烟缭绕；这⼀切美景怎不叫游者痴迷。

关于古诗的作文10篇

关于古诗的作文10篇在平日的学习、工作和生活里，大家都看到过许多经典的古诗吧，古诗的格律限制较少。

那么问题来了，到底什么样的古诗才经典呢？以下是小编整理的古诗的作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

古诗的作文篇1诗可以表现出一个人的心情，一个人的心境。

朗读诗，感受诗人的意境，感受诗人的悲欢离合。

还记得南唐后主李煜的“剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头”的悲，还记得李清照的“帘卷西风，人比黄花瘦。

”的悲，还记得马致远的“夕阳西下，断肠人在天涯。

”的悲。

还记得杜甫的“会当临绝顶，一览众山小”的欢乐。

还记得陶渊明的“晨兴理花秽，带月荷锄归。

”的欢乐，还记得刘禹锡的“清空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。

”的欢乐。

还记得李白的“游云游子意，落日故人情。

”的分离，还记得王勃的“海内存知己，天涯若比邻。

”的分离，还记得李商隐的“相见时难别亦难，东风无力百花残。

”的分离。

还记得苏轼的“但愿人长久，千里共婵娟。

”的祝愿，还记得白居易“最爱湖东行不足，绿茵茵里白沙堤”的情趣，还记得孟浩然的“待到重阳日，还来就菊花”的期望。

一首诗表现了一个朝代的兴衰，一首诗表现了一段社会时期的变故，一首诗表现了一个诗人一生的悲欢离合。

古诗的作文篇2从小我就朗诵着各种诗词，虽然不知其意，但听着朗朗上口的诗文，我幼小的心灵中，似乎有什么东西在萌芽。

长大一些后，我识了几个字，有些较简单的诗句，我也能够经过反复摸索和推敲，猜测出诗句的意思，此时往往是乐不可支了。

幼儿园老师都惊奇我竟然能够逐字逐句地分析出整首诗的大意，更不用说同学了。

于是，不知何时起，“小博士”这个殊荣就戴在了我的头上，幸而当时没有飘飘然，而是产生了对诗的兴趣。

渐渐地，我开始不满足于“锄禾日当午”之类的诗句中了，也拥有正是从此我拥有了第一本古诗书，更多的诗开始为我所知。

一首诗就像一个故事，最多的是悲剧，因为古人比较多愁善感。

而在那样的诗中，出现最多的景物就是雨，因为雨总让人联想到眼泪，抑或是让人产生一种朦胧不清的感觉，从中透出几分凄凉与辛酸。

古诗的作文六篇范文

古诗的作文六篇范文古诗的作文六篇在学习、工作乃至生活中，大家都接触过很多优秀的古诗吧，古诗有四言、五言、七言、杂言等多种形式。

那么都有哪些类型的古诗呢？以下是收集的古诗的作文6篇，欢送大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

南风，吹熟了庄稼，吹来了丰收，也吹来了农民的辛苦。

相传为舜帝所作的《南风歌》大概是最早歌咏南风的诗歌：“南风之薰兮，可以解吾民之愠兮。

南风之时兮，可以阜吾民之财兮。

”《史记·乐书》曰：“舜歌《南风》而天下治，《南风》者，生长之音也。

舜乐好之，乐与天地同，意得万国之欢心，故天下治也。

”这首诗，借舜帝口吻抒发了先民对“南风”既赞美又祈盼的双重感情。

因为，温热而适时的南风，对夏季庄稼的生长成熟，对万民百姓的生活是那样重要，那样不可缺少。

“南风之薰兮，可以解吾民之愠兮”，这是就苦夏的日常生活而言。

赤日炎炎，暑气如蒸，百姓怎能无怨？而南风一起，暑热的天气多少能使人感觉到一点凉爽，所谓薰风兼细雨，喜至怨忧除。

白居易《首夏南池独酌》中“熏风自南至，吹我池上林”一句，就表达了这种情怀。

“南风之时兮，可以阜吾民之财兮”，清凉的南风可以解民之愠，适时的南风那么可以阜民之财，由日常生活转而到收成财物，诗意更进一层。

《礼记·乐记》曰:“天地之道，寒暑不时那么疾，风雨不节那么饥。

”可见，“南风”的“阜民之财”比之“解民之愠”更为重要，也更为令人祈盼。

司马迁说:“《南风》之诗者，生长之音也。

”（《史记·乐书》）王肃也说:“《南风》，育养民之诗也。

”概言之，《南风》之歌，即赞颂“南风”煦育万物、播福万民的恩泽之歌。

“夜来南风起，小麦覆陇黄”，白居易的《观刈麦》那么直叙其事，表达了对劳动人民的深切同情。

《观刈麦》是白居易任周至县县尉时有感于当地人民劳动艰苦、生活贫困所写的一首诗。

“田家少闲月，五月人倍忙”，两句一开头就流露出了作者对劳动人民的同情；“夜来南风起，小麦覆陇黄”，一派丰收景象，大画面是让人喜悦的。

关于古诗伴我成长作文9篇

关于古诗伴我成长作文9篇关于古诗伴我成长作文9篇在学习、工作乃至生活中，说到古诗，大家肯定都不陌生吧，汉魏以后的古诗一般以五七言为基调，押韵、转韵有一定法式。

那么问题来了，到底什么样的古诗才经典呢？下面是本店为大家整理的古诗伴我成长作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

古诗伴我成长作文篇1 从我记事时起，爸爸妈妈就开始教我古诗词了。

三岁的时候，妈妈就教我背李白的《静夜思》。

“床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，地头思故土。

〞当我吟起这首诗时，在我的耳际就会响起一阵又一阵的亲人雷鸣般的掌声。

“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

〞上小学低年级时，贺知章的这首《咏柳》便是我必背的古诗了。

随着年龄的增长，我上了中年级，要背的诗也越来越复杂了。

像什么：“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

〞“李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。

〞这些诗都包含着浓浓的情意。

我越长越大，古诗词也越来越难。

渐渐的，我上了高年级。

成为同校弟弟妹妹们的大哥哥，学习的古诗词也更上一层楼了。

“慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。

谁言寸草心，报得三春晖。

〞这就是我们课本上的一首，孟郊写的《游子吟》。

这首诗表达了作者对母亲深深的爱。

古诗词是我从小到大，伴我成长的好伙伴。

我愿在古诗词的海洋里成长。

古诗伴我成长作文篇2 我在慢慢成长，陪伴我的，除了爸爸妈妈，还有那一个个动听的旋律，那一首首美丽的诗歌。

“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。

白毛浮绿水，红掌拨清波。

〞童年时，我眼中的鹅，只是穿着一身白色的“毛衣〞，昂着骄傲的头颅，在水里嬉戏的绅士，但骆宾王的《咏鹅》却让我发现，原来那普通的鹅，也可以成为一首诗歌，这不禁勾起了我对古诗的兴趣。

上了幼儿园后，我发现诗可以教会我们一些道理。

李绅的《悯农》，不仅只是描绘农民伯伯辛勤耕种的场景，也教育我们要珍惜农民伯伯种的粮食，正如诗中所写，"谁知盘中餐，粒粒皆辛苦"。

描写古诗的作文（精选50篇）

描写古诗的作文描写古诗的作文（精选50篇）在生活、工作和学习中，大家都看到过许多经典的古诗吧，古诗是古代中国诗歌的泛称，在时间上指1840年鸦片战争以前中国的诗歌作品。

那么都有哪些类型的古诗呢？以下是小编帮大家整理的描写古诗的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

描写古诗的作文篇1小时侯，姐姐教我一字一句地朗诵唐诗，还说，你读诗应该要体会到诗人当时的意境，和诗的意思，这样才能读好。

我读诗一定始于某一个春天，因为《春晓》是我学会的第一首诗。

“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

夜来风雨声，花落知多少。

”这首诗的意思我也懂得。

春天的夜晚一直甜甜地睡到天亮，醒来时只听见窗外一片鸟鸣啁啾。

回想起昨夜好像下过雨又刮过风，庭院石阶上一定铺满缤纷的落花。

我就这样读了一首首诗，读了很多描写春天的诗句。

“碧玉妆成一树高, 万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

”哈，这首诗的意思我懂得。

一棵高高的柳树仿佛是用碧玉装扮起来的，万千枝条如绿丝带一般下垂而且不定的飘动着。

那细长的柳叶是谁裁出来的呢?二月的春风就好像那锋利的剪刀一样。

杜甫有一首《春夜喜雨》;“好雨知时节，当春乃发生。

随风潜入夜，润物细无声。

夜径云俱黑，江船火独明。

晓看红湿处，花重锦官城。

”还有杜牧的《江南春》:“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

”两相对照，不都把春雨的绵绵，若有若无和春雨后的万物复苏写出来了。

就这样，我读诗读出了兴趣，渐渐的离不开了诗。

描写古诗的作文篇2春色撩人，爱花风如扇，柳烟成阵。

”沐浴着春光，顺着春天的足迹，我怀着深切的自然与希望又来看春。

春天是充满绿意的，“春风又绿江南岸，明月何时照我还。

”伴着和谐的春风，万物恢复了以往的生机，“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

”小草破土而出，却淡淡的，犹如刚刚出生的婴儿身上的毛发，一派朦胧的清丽;“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

”杨柳发出翠芽，茂密的森林也变的一片绿色。

“芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。

第九课《古诗词三首》小作文

第九课《古诗词三首》小作文第一段落：
哇，这月色真的美极了，跟水一样洒满整个庭院。

风一吹过来，远处的竹笛声就飘过来了，真的好听。

你看那边，有个文人墨客在
灯下写字呢，好像在写诗，又好像在画画，真是沉浸在艺术的世界
里了。

第二段落：
春天来了，桃花都开了，那花瓣一片片地往下掉，好像粉色的
雪一样，把路都铺满了。

那些少女们拿着团扇，在花丛里玩，笑得
特别开心。

我看到一个少年，就站在那棵树下，眼睛都不眨地看着，好像被这片美景给迷住了。

第三段落：
江水不停地流啊流，渔夫们划着小船，撒网捕鱼。

他们边捕鱼
还边唱歌，那声音在水面上飘得好远。

夕阳照在水面上，一闪一闪的，好像梦境一样。

岸边呢，有几户人家在做饭，烟囱里冒着烟，
小孩们跑来跑去，玩得好开心。

第四段落：
山一座接着一座，云雾都绕在上面。

那些古松长得好高好直，叶子绿油油的。

有个隐士穿着简单的衣服，拿着竹杖在山里走。

他走一会儿停一会儿，看看这看看那，好像在思考什么。

他的眼神特别平静，好像这世界上所有的事都跟他没关系似的。

第五段落：
大雪下得真大，整个世界都白了，就像是在童话里一样。

这雪下得真厚，踩上去咯吱咯吱的，感觉好神奇。

关于古诗词的作文8篇

古诗词的作文关于古诗词的作文8篇在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家一定没少看到经典的古诗吧，古诗言简意丰，具有凝炼和跳跃的特点。

那什么样的古诗才是好的古诗呢？下面是小编为大家整理的古诗词的作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

古诗词的作文篇1只是短短几十分钟，我第一次感受到你的美。

之前，我从未真正的去感受到诗词中所蕴含着无形的美。

它是有感情的，有时如温柔的女子，有时又似那雄壮的雄狮，有时又像那悲情的曲调……电视屏幕上《中国诗词大会》这几个字眼，耳熟能详。

但我没有想到这次，竟是改变我的、有着非凡意义的节目。

看着那屏幕上的题目，我一概不知，想回答，但大脑却是一片空白。

我懊悔不已，为何我当初没有认真的去学习诗词呢？为何我没有早点发现中国诗词的独特魅力呢？我敬佩每一位选手，将那富有独特风格的诗词牢记在心间，脱口而出，而诗词嘉宾们的解析更是让我被诗词所吸引。

祖国的大好河山，各地美景都包含在诗的字里行间之中，杨万里笔下的荷花“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

”，苏轼站在庐山中的感慨“不识庐山真面目，只缘身在此山中。

”虽说诗句不长，但却有着无限的情感而韵味，单单是一个字也能有着许多体会，如《次北固山下》那一句“潮平两岸阔，风正一帆悬”，的“一”流露出作者那悲伤，孤独的情感。

王维的一首《清溪》虽说没有那高山，河水，但却足以，以景抒发自己的情感。

“我心素已闲，清川澹如此。

请留盘石上，垂钓将已矣。

”诗的前半段都在描写那美景，而后面便插入自己所想表达的情感。

你说，诗词妙在哪？就在此处。

诗人在诗中发出喟叹：人生如此无奈，坎坷如此重重，还不如就此归隐算了。

传说，姜尚曾钓渭滨，后汉有严光垂钓而隐出仕，向来以“垂钓”一词指代隐者。

“将已矣”三字，令人回味悠长，然而作者并未隐居，只是是人万般无奈的美好理想罢了！你看，静下心体会诗词，便会与诗词心连在一起，诗词是多么有魅力啊！外国同中国一样也有美景，但他们没有中国的诗词，他们没有那复杂的文字，他们只有简短英文，祖国，是独一无二的！祖国是无法被替代的！中国的诗人无数，每一位诗人在写下一首诗的情感是需要静静体会的。

我爱古诗词小学生作文(精选6篇)

Don't rely too much on friends, human nature basically has a bad side.悉心整理助您一臂（页眉可删）我爱古诗词小学生作文（精选6篇）我爱古诗词小学生作文1锄禾日当午，汗滴和下土。

谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

这是古诗《锄禾》，是我会背诵的第一首唐诗，就是它领我走进古诗的海洋。

小时侯，听爷爷说，我的爸爸酷爱唐诗，他虽然没考上学，但对唐诗情有独钟。

久而久之在爸爸的熏陶之下，我也变得诗情画意起来，也常常能吟诵几句。

有一次，爸爸教了我一首《长恨歌》，其中有一句最令我难忘：“少壮不努力，老大徒伤悲。

”爸爸告诉我这句话虽然只有十个字，但它告诉我们好好珍惜现在的大好时光，努力学习，要不然等老了再学就来不及了只能留下满腔的悲伤。

这首诗中的“青青园中葵，朝露待日曦。

”使我很困惑，因为我不懂诗人为什么要写这句话，我觉得这句是多余的。

后来我就去问学识渊博的老师，老师便笑着替我解答，原来诗人这段景物描写是为了下文的铺垫，使意境更好地烘托出来。

就这样我又从古诗里面学了一招，这招在我平常的习作中也发挥了举足轻重的作用，为我的作文添了不少色。

所以我越来越爱古诗词了，因为读古诗不仅让我丰富了知识，而且了解到中华民族五千年的古代文化。

古诗还让我学会了很多写作技巧。

比如我从古诗中知道了结尾要写得达到总结全文的作用，这样才能画龙点睛，我知道了写作时有些地方要高度凝练而有些地方要写得细致入微。

我还知道了写作时要分段明确，条理清楚才能让人读来舒适，拿到高分。

千言万语汇成一句话，中华古诗词我爱你！从你的字里行间里我受益匪浅。

我爱古诗词小学生作文2古诗词，是中华民族悠久的传统文化。

自古以来，我国就有不计其数的诗。

诗的特点就是精炼，它篇幅不长，但是只要你细细品读，体会其中的意境。

你就能体会诗人所要表达的情感，这样，诗在你眼中就不是枯燥无味的，而是生动、富有活力的了。

我最喜欢的就诗词是苏轼版的《水调歌头》了，其中“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。

关于古诗词的作文300字（精选10篇）

关于古诗词的作文300字（精选10篇）关于古诗词的作文300字（精选10篇）在我们平凡的日常里，大家都接触过很多优秀的古诗吧，从格律上看，古诗可分为古体诗和近体诗。

古诗的类型多样，你所见过的古诗是什么样的呢？下面是小编整理的关于古诗词的作文300字（精选10篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

古诗词的作文300字篇1诗人与酒仿佛是古代的一种情怀，诗人常以酒相伴，时而知足常乐，时而悲天悯人，好不诗情画意。

“采菊东篱下，悠然见南山。

”陶渊明在饮酒后，宁静幽远，在采菊时，见到南山，引得后人口口相传。

“忽与一樽酒，日夕欢相持。

”陶渊明的另一诗，把与友人相伴，与美酒相伴，与欢乐相伴，与田园相伴的温暖跃然纸上。

这是陶渊明的酒，酒中有生命的情怀。

李白夜间喝醉，写下“花间一壶酒，独酌无相亲”。

没人做伴，连月色也有几分忧愁，孤独从中淡出！李白便想象：“举杯邀明月，对影成三人”，影子在诗中活过来，与李白品酒。

这份洒脱中带几分悲凉。

这——是李白的酒，酒里有李白的孤独与狂傲。

李清照在北宋全盛时饮酒，无比欢乐地写道“误入藕花深处”。

乘船醉酒，与夫君相视一笑。

幸福在诗人心中绽放，这是李清照的酒，酒里有浓稠和幸福。

古诗中的酒，或甜，或苦，或喜，或悲。

诗词歌赋，是中国文化的根基，而酒，更是使诗人们荡气回肠，有了生活的希望。

诗、酒、人，在历史长卷中，是最美丽的那一幅画卷。

古诗词的作文300字篇2最近，我爱上了中央电视台的一档节目——《中国诗词大会》，每期我都会准时观看。

节目里，来自五湖四海的参赛选手与百人团进行诗词比拼，带动全民分享诗词之美，感受诗词之趣。

百人团里，有和我们一样大的小学生，也有初中生、高中生和大学生，还有参加工作的叔叔阿姨，甚至还有外国人和五六十岁的爷爷奶奶。

我想，这大概就是古诗词的魅力所在吧，能吸引这么多人参与其中。

节目中，诗词的美妙和趣味吸引着我，古人的智慧和学识也感染着我，使我爱上了古诗词，爱上了中华文化。

有关古诗词的作文10篇

有关古诗词的作文10篇有关古诗词的作文10篇在平平淡淡的日常中，大家都对那些朗朗上口的古诗很是熟悉吧，古诗有固定的诗行，也会有固定的体式。

你知道什么样的古诗才能算得上是好的古诗吗？以下是小编帮大家整理的古诗词的作文10篇，希望对大家有所帮助。

古诗词的作文篇1古代诗词是我从儿时起就学习的内容，它不仅言简意赅，朗朗上口，还蕴含着深刻的哲理，给予我们有益的启迪。

“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

不识庐山真面目，只缘身在此山中。

”这是宋代文人苏轼在《题西林壁》中写的一首富含哲理的山水诗。

苏轼不仅写出了山水的美轮美奂，还写出了更深一层意思：同一事物从不同角度看待就会有不同的结果。

记得小学一年级时我不小心弄坏了朋友昊昊的飞机模型，当时因为接受不了昊昊的责怪，我和他吵了一架，不欢而散。

回家后妈妈给我讲道理时就提到了这首诗，让我冷静下来，试着从对方的角度去想，如果自己心爱的玩具被弄坏了，可能也会十分生气而大发脾气。

于是我主动找他和解，后来不但很好的解决了问题，而且我们还成为了更加要好的朋友。

“慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖”这是唐代诗人孟郊写的《游子吟》。

这首诗让我明白父母对孩子无私而伟大的爱和孩子要懂得报答父母的养育之恩。

这让我联想到我的妈妈在劳累了一天之后还要急急地赶回家给我做可口的饭菜，为了让我营养均衡，妈妈想尽办法给我制作色香味美健康营养的各种美食，每天晚上妈妈还要耐心地辅导我学习。

在母亲节到来的时候，我会用自己的零用钱给妈妈买一些小礼物报答妈妈。

“锄禾日当午，汗滴禾下土。

谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

”这是唐代诗人李绅写的《悯农》。

这首诗描写了农民种田的辛苦和诗人对农民深深的同情。

我小的时候，吃饭常把米粒剩在碗里，爸爸叫我吃干净不要浪费，我却不以为然。

上小学的时候，老师讲到了这首诗，讲了农民伯伯从播种到收获要经过多少道工序，他们是如何在烈日酷暑下劳作的，从那以后我才知道餐桌上的每一粒米都是那么来之不易，而我居然还浪费粮食，太不应该了。

古诗作文(精选15篇)

古诗作文(精选15篇)古诗作文(精选15篇)古诗作文（一）：我喜欢古诗。

小时侯，经常浸泡在古诗的韵律里。

每一天晚上，听着录音机里播放的古诗，伴随着窗外蝉鸣声，一阵微风吹过，我感到前所未有的欢乐。

伴随着古诗，我诗意的生命开垦出丰美的田园。

我会背的第一首古诗是《咏柳》。

”碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，我问爸爸”绿丝绦”是什么意思，爸爸说，”绿丝绦”是柳条垂下来像一条条丝带，就像妹妹头上扎的绿色蝴碟结，这就是”绿丝绦”了，哦，懂了。

我就这样一首首背了下来，读了许多有关春天的诗，”迟日江山丽，春风花草香。

泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”。

这首诗让我们看到了：春天阳光普照，江山秀丽，春风拂面，春风送来了花草香气，春回大地，泥土松软，燕子来飞飞去衔泥做巢，鸳鸯在暖和的沙地上睡着了，这必须是一幅十分甜美的春景图啊!”黄师塔前江水东，春光懒困倚微风”。

这首诗仿若把我们带到了黄师塔前，望着滔滔江水向东流去，心中的烦忧也随之而去，春风吹来，顿觉又懒又困，我明白了人们常说的”春困秋乏”。

宋朝诗人王安石有一首《泊船瓜洲》中的”春风又绿江南岸，明月何时照我还”和南宋诗人朱熹《春日》中的”等闲识得东风面，万紫千红总是春”，同样是写春风，诗人一个喜，一个忧，两相对照，反映出两位诗人当时不一样的际遇，不一样的社会环境，感受到了诗人的爱国情怀，领悟了不一样的写作手法。

古诗不仅仅给我的生命田园抹上了绿色，并且让我的心灵腾飞，融入那千年唐风宋词中，遥望天外云卷云舒，聆听海天相接处渔歌唱晚，更让我这个北方少年感受到了塞外大漠孤烟壮阔。

古诗，让我的生命丰富多彩!我爱古诗!古诗作文（二）：诗词，成长的种子纵横千古，畅游诗词。

在一开一合，一颦一笑中，我发现，诗词，你竟是成长的种子。

悠然晋诗，陶潜之诗”采菊东篱下，悠然见南山”，循着踪迹，见一桃花林。

花草鲜美，落花缤纷，宛若仙境。

男耕女织，鸡犬夜鸣。

黄发重垂于腰间，有如绝世美人，落花纷纷，佳人倾城一笑，煞是美丽。

古诗作文300字

古诗作文300字【实用】古诗作文300字6篇在平凡的学习、工作、生活中，许多人都接触过一些比较经典的古诗吧，古诗具有格律限制不太严格的特点。

那么都有哪些类型的古诗呢？以下是店铺为大家收集的古诗作文300字6篇，希望能够帮助到大家。

古诗作文300字篇1从小到大，我背会了很多首古诗了，也发生过许许多多的小故事，今天我就来讲一讲吧。

记得那是星期一，老师让我们背诵古诗《风雪宿芙蓉山主人》。

诗的内容是这样的：日暮苍山远，天寒白屋贫。

柴门闻犬吠，风雪夜归人。

刚开始的时候，我怎么背都总有几个字忘记了，后来反复读了很多遍，终于背会了。

诗是背会了，可是我却没有了解它的意思，这可怎么办呢？我去问妈妈，妈妈说：“啊——让我想想，哎呀——不知道，说不上来。

”这么怎么办呢？对了，我去自己找找书上有没有。

我把书一层一层地放到桌子上，一本一本地找啊，找啊……啊，终于找到了！在《唐诗三百首中》，我终于查到了，原来写的是风雪夜投宿的情景。

诗的意思是这样的：暮色降山苍茫愈觉路途远，天气寒冷茅草屋显得更贫困。

柴门外面忽然传来狗叫的声音，风雪夜来了我这个投宿的人。

今天，我不仅背会了古诗，还知道了做事一定要动手做做看，还明白了一个道理：其实有一些问题是自己可以解决的！古诗作文300字篇2夏天来了，夏天在火辣辣的太阳里；夏天在人们的扇子里；夏天在香甜的冰淇淋里；夏天的飘香的荷花池里；夏天还在优美的古诗。

“芳菲歇去何须恨，夏木阴阴正可人。

”夏天的到来，让我们看不见金黄的迎春花，粉红的桃花和雪白的梨花，可是我们不必叹息，你看！那棵高大的绿树，风一吹，绿叶沙沙作响，仿佛在高兴的欢唱，人们坐在大树下纳凉、谈天说地，一片阴凉笼罩着他们。

“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

”碧绿的树叶挨挨挤挤，像一个个大圆盘，小鱼在中间穿梭。

荷花的姿态可真多，有的花瓣才展开两三片；有的还是花骨朵，饱胀得马上就要破裂似的。

粉红的荷花散出了淡淡的清香，犹如一个红衣少女在中间翩翩起舞！黄梅时节的雨可多了，人人都很烦，但青蛙一直在呱呱叫，仿佛在说：“呱！下雨真快乐！下雨虫子多！”这真是“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。