四年级上英语课件-Unit2 May I use your crayon湘鲁版
湘少版四年级上英语Unit2课件
Three.
What’s that?
It’s a line.
What’s that?
It’s a dot.
Let’s Rபைடு நூலகம்ad
What are you I’m drawing. doing, Dino?
What’s that?
It’s a Dino Land flag!
Read and answer.
单数物品。当询问远处物品时就用“What’s that? 那 是什么？”，其回答用“It’s a/an + 名词.”。 【例句】—What’s that? 那是什么？
—It’s a bird.是一只鸟。
2. How many circles are there? 有多少个圆？ how many的意思是“多少”，常用于对可数名
房间里有一个男孩。
Let’s Chant
Paul draws a pen. 保罗画了一支钢笔。
Paul draws a pencil.
Pp 保罗画了一支铅笔。
Paul draws a panda. 保罗画了一只熊猫。
Paul draws a pupil. 保罗画了一名小学生。
Let’s Have Fun
It’s a circle. What’s this? It’s a square.
How many circles are there?
It’s a boy. It’s you!
One, two, three,
Me?
four, five, six, seven!
Language points
1. What’s that, Lingling? 那是什么，玲玲？ that的意思是“那，那个”，指离说话人较远的
四年级英语上册素材-Unit2 May I use your crayon课文翻译 湘鲁版
Unit2 May I use your crayon?第二单元我可以用你的蜡笔吗？Section AA部分1. Look and listen看图听对话Let's write a story!我们写一个故事吧！OK. Do you have a notebook?好呀。
你有笔记本吗？Yes, I do.是的，我有。
May I use your pen?我可以用你的钢笔吗？Sorry. I don't have a pen.对不起，我没有钢笔。
Please pass me the ruler!请递给我那把尺子！Here you are!给你！Thank you.谢谢。
May I use your crayon?我可以用你的蜡笔吗？Sure. Here you are!当然，给你！Thank you.谢谢。
2. Listen, circle and say听录音，圈出听到的词汇并跟着说lesson 课程story 故事notebook 笔记本give 给3. Look, listen and try看图听对话并练习会话May I use your glue?我可以用你的胶水吗？Sure. Here you are.当然可以。
给你。
Thank you!谢谢！May I use your eraser?我可以用你的橡皮擦吗？Sorry. I don't have an eraser.对不起，我没有橡皮擦。
4. Listen, write and tick.听录音，写一写，并选择正确的答案。
What are they going to do?他们打算做什么？What do they need?他们需要什么？Wang Li: art lesson王丽：美术课Let’s draw a cat in our art lesson.我们在美术课上画一只猫吧。
OK. May I use your crayon, please?好啊。
湘鲁教版小学四年级英语上册U2 May I use your crayon？Section A 课件
Information.
“给你”是give you还是here you are？到底有什么区别？ 口语中我们经常需要表达“给某人什么”，“给”最直白的 翻译就是“give”，不过在使用的时候要注意，“give you” 不能单独成为句子使用，必须要加上某个具体的东西。
比如：I can give you some paper if you want. 如果你想要的话，我可以给你一些纸。
NO. 3 习题演练
Listen, raed and tick.
What are they going to do? What do they need?
Wang Li
( ) give a gift
( √ ) draw a cat
( ) ruler ( ) pencil
( √ ) crayon
( ) scissors
May I use your crayon?
Sure. Here you are!
Thank you!
crayon
蜡笔
Listen, circle and say.
lesson
Listen, circle and say.
story
Listen, circle and say.
notebook
Amy
( ) write an email
( √ ) write a story
( ) paper ( ) computer
( √ ) notebook ( √ ) pencil
Look and talk.
May I use your gule?
Sorry. I don’ t have any glue.
Sorry. I don’ t have an eraser.
Unit-2-May-I-use-your--crayon？
• Li Xiao,you must come to school on time. • Sorry,Ms Li. I was late for school yesterday. • Yes,on Thursday.And on Tuesday and Wednesday. • I'm very sorry,Ms Li. • You must go to bed before 9:00 pm and get up early to get ready for school. • Yes,Ms Li. • You must do your homework. • Yes,Ms LI. I did my English homework. • Yes,but you didn't do your Maths and Chinese homework.
Unit5
You must come to school on time
你必须准时来学校。
• • • • • • • • • • • •
rule 规则 late 迟的，晚的 early 早的 before 在.......之前 yesterday 昨天 cellphone 手机 was 是 （am ,is 的过去式） did （助动词do t ready for.... 为......做准备 be late for school 上学迟到
• 按要求完成句子。 • 你必须按时起床。（汉译英）
You must get up on time.
• 否定句
You must not get up on time.
• Homework 课文汉一英一
•
•Thank you!
• 当堂训练
鲁科版(五四学制)(三起)英语四年级上册Unit 2 Hobbies Try yourself课件
A: You play well. I like it. 你演奏得很好。我喜欢。
B: Thank you, granny! 谢谢你，奶奶！
A: He plays the violin every day. 他每天都拉小提琴。
She likes playing the piano.
He/ She likes …
3. 询问对方的业余爱好的句型： — What’s your hobby? — My hobby is+动词-ing形式（+其他）.
What’s your hobby?
My hobby is running.
What’s your hobby?
My hobby is skipping.
— What’s your hobby? — My hobby is …
CLehaercnk tito learn
Practice
单项选择。 1. Tom likes __C___the erhu. A. play B. plays C. playing
2. 复习句型： (3)询问对方的业余爱好的句型： — What’s your hobby? — My hobby is + 动词-ing形式(+其他).
Homework
1. 抄写单词和重点句子。 2. 背诵单词和朗读课文。 3. 复述今天学的故事You play well。
鲁科版·英语·四年级上册
Unit 2 Try yourself.
Presentation
violin 小提琴
listen to 听
but 但是
granny 奶奶
四年级上册英语试题- unit 2 may I use your crayon 湘鲁版 含答案
【章节训练】Unit 2 May I use your crayon?【精品】一．选择题（共20小题，满分90分，每小题4.5分）1．May I your eraser？（）A．use B．to use C．uses2．write a story．（）A．Let B．Let's C．Let is3．选出单词划线部分发音与众不同的一项（）A．story B．any C．you4．rite（写）（）A．f B．t C．w5．当你想向别人借块橡皮时，你应说（）A．May l use your eraser？B．May i give your eraserC．May I see your eraser？6．选出单词划线部分发音与众不同的一项（）A．write B．give C．picture7．当你想要让别人递给你那支铅笔时，你应说（）A．Here you are．B．Pass me the pencil，please．C．Do you have a pencil．8．se（使用）（）A．r B．u C．e9．﹣May I use your pen？﹣I don't have a pen．（）A．Oh B．Great C．Sorry10．当别人向你借某种东西，而你恰好有这种东西时，你应说（）A．Sorry，l have no glue．B．Sure．Here you are．C．No，l am not．11．当你想说你没有胶水时，你应说（）A．I don't have any glue．B．I don't have many glue．C．I don't have many glues．12．sor y（抱歉的）（）A．e B．o C．r 13．选出单词划线部分发音与众不同的一项（）A．there B．three C．thanks 14．gi t（礼物）（）A．i B．f C．t 15．you have a notebook？（）A．Can B．Are C．Do 16．选出单词划线部分发音与众不同的一项（）A．eraser B．lesson C．email 17．选出单词划线部分发音与众不同的一项（）A．notebook B．lesson C．crayon 18．当你想表达你想写一封电子邮件时，你应说（）A．I want to write a story．B．I want to write a email．C．I want to write an email．19．Please me the ruler!（）A．give B．pass C．have 20．﹣Here you are．﹣．（）A．Sorry B．Thank you C．OK 二．填空题（共2小题，满分10分）21．（1）．（2）．（3）．（4）．（5）．．22．Zhou Lin and I good friends．We go to together．We can a in our Chinese We can a for our．【章节训练】Unit 2 May I use your crayon?-1参考答案与试题解析一．选择题（共20小题，满分90分，每小题4.5分）1．May I your eraser？（）A．use B．to use C．uses【分析】我可以用一下你的橡皮吗？【解答】答案：A．本题考查动词原形的有关知识．根据"May I your eraser？"，这里may是一个情态动词，后面跟动词原形．故选A．【点评】了解动词的固定搭配，再结合句意进行选择．2．write a story．（）A．Let B．Let's C．Let is【分析】让我们写一个故事吧．【解答】答案：B．本题考查祈使句．根据"﹣write a story．"这里句子无主语，是一个祈使句，以动词原形开头，let表示让，一般用于let sb do sth句型中．故选B．【点评】在学习中熟练掌握知识点，做题时先找出考点（祈使句），根据它的构成结构（动词原形开头）结合语境来选出正确的答案．3．选出单词划线部分发音与众不同的一项（）A．story B．any C．you【分析】story故事，any任何，一些，you你，你们．【解答】答案：C．考查字母发音，字母"y"在单词"story"中发[i]，在单词"any"中发[i]，在单词"you"中发[ju]，A，B发音相同，都发[i]，故选C．【点评】字母发音考查要求看准单词，结合课本学的单词读音，分析字母在单词中发音规律，进行总结，多加练习．4．rite（写）（）A．f B．t C．w【分析】write写．【解答】答案：C．考查单词拼写．汉语"写"对应的英语单词是"write"，开头字母为"w"．A．f，B．t，C．w，故选C．【点评】单词书写要看准汉语意思，找到对应的英语单词，仔细书写．多在四线格里训练．5．当你想向别人借块橡皮时，你应说（）A．May l use your eraser？B．May i give your eraserC．May I see your eraser？【分析】May l use your eraser？我可以用一下你的橡皮吗？【解答】答案：A．该题考查交际用语．May I use your eraser？我可以用一下你的橡皮吗？May i give your eraser我可以给你橡皮吗？May I see your eraser？我可以看你的橡皮吗？结合情境"当你想向别人借块橡皮时，你应说May I use your eraser？"．故选A．【点评】做这道题要先根据现有句子确定相关信息，熟练掌握各个选项的意义及用法，然后选出正确答案．6．选出单词划线部分发音与众不同的一项（）A．write B．give C．picture【分析】write写，give给，picture图画【解答】答案：A．考查字母发音，字母"i"在单词"write"中发[ai]，在单词"give"中发[i]，在单词"picture"中发[i]，B，C发音相同，都发[i]，故选A．【点评】字母读音考查要看准所给单词，结合课本所学词汇进行辨音，总结字母在单词中的发音规律，多练习．7．当你想要让别人递给你那支铅笔时，你应说（）A．Here you are．B．Pass me the pencil，please．C．Do you have a pencil．【分析】Pass me the pencil，please．请递给我那支铅笔．【解答】答案：B．该题考查情景交际．Here you are给你．Pass me the pencil，please请递给我那支铅笔．Do you have a pencil你有铅笔吗？根据语境，当你想要让别人递给你那支铅笔时，你应说：Pass me the pencil，please．故选：B．【点评】在日常学习中要从实际情景交际中多练习，掌握一些习惯用语．结合语境，分析选项，选择正确的回答，完成练习．8．se（使用）（）A．r B．u C．e【分析】use使用，利用．【解答】答案：B．考查单词拼写．汉语"使用，利用"对应的英语单词是"use"，开头字母是"u"．A．r，B．u，C．e，故选B．【点评】单词拼写的考查要看准单词，结合课本所学的词汇，进行填写，多进行练习．9．﹣May I use your pen？﹣I don't have a pen．（）A．Oh B．Great C．Sorry【分析】﹣我可以用你的钢笔吗？﹣对不起，我没有钢笔．【解答】答案：C．该题考查交际用语．Oh噢，Great很好地，Sorry对不起．根据答语"I don't have a pen"可知答语应委婉地表示歉意，用Sorry表达．故选：C．【点评】这里考查日常交际用语，要注意平时的语言习惯，明白各个选项的含义及用法，根据现有句子选出正确选项．10．当别人向你借某种东西，而你恰好有这种东西时，你应说（）A．Sorry，l have no glue．B．Sure．Here you are．C．No，l am not．【分析】当别人向你借某种东西，而你恰好有这种东西时，你应说Sure．Here you are（当然，给你）．【解答】答案：B．本题考查提供帮助与应答．A．Sorry，l have no glue对不起，我没有胶水；B．Sure．Here you are当然，给你；C．No，l am not不，我不是．结合情境"当别人向你借某种东西，而你恰好有这种东西时"，你应说：当然，给你．故选B．【点评】掌握常用的英语日常交际用语，结合情境作答．多说，多练，才能熟练运用．11．当你想说你没有胶水时，你应说（）A．I don't have any glue．B．I don't have many glue．C．I don't have many glues．【分析】I don't have any glue．我没有胶水．【解答】答案：A．该题考查情景交际．"glue"是不可数名词，前面用any修饰，I don't have any glue我没有胶水．故选：A．【点评】要注意平时的语言习惯，明白各个选项的含义及用法，根据现有句子选出正确选项．12．sor y（抱歉的）（）A．e B．o C．r【分析】sorry对不起，抱歉．【解答】答案：C．考查单词拼写．汉语"对不起，抱歉"对应的英语单词是"sorry"，缺失字母是"r"．A．e，B．o，C．r，故选C．【点评】单词拼写要看准词汇，结合课本所学词汇进行填写，牢记单词书写形式，多在四线格里书写．13．选出单词划线部分发音与众不同的一项（）A．there B．three C．thanks【分析】there那里，three三，thanks谢谢．【解答】答案：A．考查字母发音，字母"th"在单词"there"中发[ð]，在单词"three"中发[θ]，在单词"thanks"中发[θ]，B，C发音相同，都发，故选A．【点评】字母发音考查要看准单词形式，结合课本所学单词，辨析单词发音，分析字母在单词中发音，总结规律，多练习．14．gi t（礼物）（）A．i B．f C．t【分析】gift礼物．【解答】答案：B．考查单词拼写．汉语"礼物"的对应单词是"gift"，缺失的字母是"f"．A．i，B．f，C．t，故选B．【点评】单词拼写要看准单词，结合课本所学词汇，进行分析与完成题目．15．you have a notebook？（）A．Can B．Are C．Do【分析】你有个笔记本吗？【解答】答案：C．考查一般疑问句．陈述句中如果有"have"并表示"有"时，当句子变成一般疑问句时，可以直接把"have"提到句首，也可以用助动词"do"或"does"做引导词．故本题选C．【点评】陈述句变一般疑问句．如果句中有"be"动词或情态动词，一般把"be"动词或情态动词放在句首．如果句子谓语动词是实意动词，则用助动词"do"或"does"来引导．16．选出单词划线部分发音与众不同的一项（）A．eraser B．lesson C．email【分析】eraser橡皮，lesson课，email电子邮件【解答】答案：B．考查字母发音，字母"e"在单词"eraser"中发[i：]，字母"e"在单词"lesson"中发[e]，字母"e"在单词"email"中发[i：]，A，C发音相同，都发[i：]，故选B．【点评】字母发音考查要看准单词，结合课本的单词读音，进行单词辨音，总结字母读音规律，多训练．17．选出单词划线部分发音与众不同的一项（）A．notebook B．lesson C．crayon【分析】notebook笔记本，lesson课，crayon蜡笔．【解答】答案：A．考查字母发音，字母"o"在单词"notebook"中发[əu]，在单词"lesson"中发[ə]，在单词"crayon"中发[ə]，B，C发音相同，都发[ə]，故选A．【点评】字母发音考查，要看准单词形式，结合课本所学单词进行读音辨析，在单词中总结字母发音，多总结规律．多练习．18．当你想表达你想写一封电子邮件时，你应说（）A．I want to write a story．B．I want to write a email．C．I want to write an email．【分析】I want to write an email．我想写一封电子邮件．【解答】答案：C．该题考查情景交际．I want to write a story我想写一个故事．I want to write an email．我想写一封电子邮件．B中的冠词"a"错误．故选：C．【点评】要注意平时的语言习惯，明白各个选项的含义及用法，注意冠词的正确运用，根据现有句子选出正确选项．19．Please me the ruler!（）A．give B．pass C．have【分析】请给我一把尺子!【解答】答案：A．考查常用动词的辨析．"give"．"给与"；"pass"．"通过，走过"；"have"．"有"．题干句意为：给我一把尺子．可知用动词"give"符合题意．故本题选A．【点评】英语中表示动作的单词很多，我们要掌握一些常见的动词．包括它的含义，常用词组，过去式，现在分词的变化等等．20．﹣Here you are．﹣．（）A．Sorry B．Thank you C．OK【分析】给你．谢谢．【解答】答案：B．该题考查交际用语．Sorry对不起，Thank you谢谢，OK好的．对方说"Here you are．"，答语应表示感谢，Thank you．故选B．【点评】在日常学习中要从实际情景交际中多练习，掌握一些习惯用语．结合语境，分析选项选择正确的回答，完成练习．二．填空题（共2小题，满分10分）21．1．﹣May I use your ruler？﹣Sure．Here you are．2．﹣May I use your glue？﹣Sure．Here you are．3．﹣May I use your scissors？﹣Sure．Here you are．4．﹣May I use your crayon？﹣Sure．Here you are．5．﹣May I use your book？﹣Sure．Here you are．．【分析】1﹣我可以用你的尺子吗？﹣当然可以．给你．2﹣我可以用你的胶水吗？﹣当然可以．给你．3﹣我可以用你的剪刀吗？﹣当然可以．给你．4﹣我可以用你的蜡笔吗？﹣当然可以．给你．5﹣我可以用你的书吗？﹣当然可以．给你．【解答】答案：根据所给例子，可以看出这是向某人借东西的句型，一般用May I use…？来询问，如果有的话别人就可以说Sure．Here you are．当然可以，给你．ruler尺子，glue 胶水，scissors剪刀，crayon蜡笔，book书．1．﹣May I use your ruler？﹣Sure．Here you are．2．﹣May I use your glue？﹣Sure．Here you are．3．﹣May I use your scissors？﹣Sure．Here you are．4．﹣May I use your crayon？﹣Sure．Here you are．5．﹣May I use your book？﹣Sure．Here you are．【点评】看图作答题，在答题时首先理解图画表达的意思，然后再根据所给的例句，写出正确的句型即可．22．Zhou Lin and I are good friends．We go to school together．We can write a story in our Chinese lesson We can make a card for our teacher．【分析】school学校，lesson课程，story故事，card卡片，make制造，are是，teacher 教师，write书写．周林和我是好朋友．我们一起去上学．我们可以在语文课上写一个故事．我们可以给老师制作一张卡片．【解答】答案：1．are，2．school，3．write，4．story，5．lesson，6．make，7．card，8．teacher．考查选词填空.1．are．短文的句子"Zhou Lin and I…good friends"表示"周林和我是好朋友"，缺少be动词，主语是复数，故填：are．2．school．短文句子"We go to…together"表示"我们一起去…"，句子缺失地点名词，结合选项"school""学校"，符合题意，故填：school．3．write，4．story，短文句子"We can…a…in our Chinese"表示"我们能在语文课上做…"，句子缺失谓语动词和宾语，结合选项"write和story"符合题意，故填：write，story．5．lesson．句子"in our Chinese…"表示"在我们的语文…"，结合学校开设课程，句子缺失"class"，故填：class．6．make，7，card，8，teacher，短文句子"We can…a…for our…"，表示"我们可以给我们的老师…"，句子缺失谓语动词，宾语，结合选项"make和card，teacher"符合题意，指我们可以给老师制作一张卡片．故填：make，card，teacher．【点评】选词填空要分析短文内容，理解句意，要结合选项的意思，逐个进行填写．。
湘鲁教版小学四年级英语上册U2 May I use your crayon？Section B 课件
3.对不起，我没有铅笔。 Sorry, I don’t have a pencil.
NO. 4 总结
I can say:
May I use your…? Sure. Here you are! Sorry. I don ’t have… Please pass me… Make card./write a story...
Unit 2 May I ues your crayon?
Section B
目录
NO. 1 导入新知 NO. 2 新课学习 NO. 3 习题演练 NO. 4 总结 NO. 5 探究活动
NO. 1 导入新知
文具用品集合啦
钢笔 pen 铅笔 pencil 蜡笔 crayon 文具盒 pencil box 橡皮 eraser 笔记本 notebook 剪刀 scissors 尺子 ruler 纸张 paper
NO. 3 习题演练
Read and write.
lesson school story card make
Zhou lin and I are good friends.we go to (school) together.
We can write a (story) in our chinese (lesson).we can (make) a (card)for our teacher.
我们一起画画吧！ 需要什么工具呢？
NO. 2 新课学习
Look and listen.
Please pass a ruler!
pass
Here you are.
递
Thank you!
Keynote.
鲁湘版小学英语精选Unit2 May I use your crayon？第1课时
鲁湘版小学英语知识点练习学习单词，背诵课文，基础知识很重要！鲁教科版小学英语和你一起共同进步学业有成！Unit2 May I use your crayon?第1课时教学目标1. 能用学过的词语和句型谈论借用或传递学习用品。
2. 能听懂并会使用May I use your...? Sure. Here you are. /Sorry. I don’ t h ave a pen. 句型进行问答。
3. 让学生学会借用东西时应说的礼貌用语，培养学生从小就懂礼貌。
教学重难点单词: story notebook use sorry give sure lesson句型: Let’ s write a story!May I use your pen?Sure. Here you are.Sorry. I don’t have a pen.教学活动同桌两人合做5张能借用东西的图片。
游戏开始时，同桌两人中的一人去向别人“借东西”，在限定的时间内看谁“借”的东西最多（游戏开始前，教师可以示范一下所要用的语句和游戏规则）。
课前准备教师课前需要准备录音机、磁带、教学挂图、单词卡片。
教学过程1. Warm-up.一开始上课，教师可以先走到某一位学生跟前，用Do you have a...?发问，启发学生用Yes, I do. /No, I don’ t.来回答。
然后，如果学生有该学习用品，教师可以进一步问：May I use your...? 启发和鼓励学生用Yes. Here you are!进行回答。
教师可以用这样的方式换问几个学生，一是复习以前所学内容，二是将学生注意力转向新的英语学习内容上。
2. 任务1的教学：（1）在进行上述活动的基础上，教师拿出单词lesson, story, notebook, give 的卡片，教学生认读。
然后，让学生自己大声跟读和自己朗读。
（ 2 ）教师向学生展示教学挂图Lookand listen，让学生仔细看图中的人物和所说的话。
湘鲁版四上Unit2-May-I-use-your-eraser
pen /pen/钢笔
A： May I use your notebook? B: Sure. Here you are. A: Thanks. B: You’re welcome.
English book
/‘ɪŋɡlɪʃ bʊk/
英语书 A: May I use your
English book? B: Sure. Here you are.
[‘nəʊtbʊk] 笔记本
6 glue [ɡlu:] 胶水
11 pen [pen ]钢笔
7 knife [naɪf] 小刀，刀子 12 English book
/‘ɪŋɡlɪʃ bʊk/ 英语书
Unit 2 May I use your eraser? 我能借用一下你的橡皮吗？
Song: May I use your ruler?
A: Thanks. B: You’re welcome.
Activity 1: Let’s talk
Activity 2: Let’s listen
Homework:
1.每天听录音35分钟并跟读 2.抄写Unit 2单词各一排
并听写 3.完成Unit 2练习册 4.打电话过关
知识回顾 Knowledge Review
Words and expressions:
1 use [ju:s] 使用
8 knife
2 sure [ʃʊə] 当然
[naɪf] 小刀，刀子
3 welcome [‘welkəm] 欢迎 9 crayon [‘kreɪən] 蜡笔
4 here [hɪə] 这里
10 notebook
5 not [nɒt] 不是
May I use your……?
四年级上册英语试题- unit 2 may I use your crayon 湘鲁版 含答案
【章节训练】Unit 2 May I use your crayon?【精品】一．选择题（共20小题，满分90分，每小题4.5分）1．May I your eraser？（）A．use B．to use C．uses2．write a story．（）A．Let B．Let's C．Let is3．选出单词划线部分发音与众不同的一项（）A．story B．any C．you4．rite（写）（）A．f B．t C．w5．当你想向别人借块橡皮时，你应说（）A．May l use your eraser？B．May i give your eraserC．May I see your eraser？6．选出单词划线部分发音与众不同的一项（）A．write B．give C．picture7．当你想要让别人递给你那支铅笔时，你应说（）A．Here you are．B．Pass me the pencil，please．C．Do you have a pencil．8．se（使用）（）A．r B．u C．e9．﹣May I use your pen？﹣I don't have a pen．（）A．Oh B．Great C．Sorry10．当别人向你借某种东西，而你恰好有这种东西时，你应说（）A．Sorry，l have no glue．B．Sure．Here you are．C．No，l am not．11．当你想说你没有胶水时，你应说（）A．I don't have any glue．B．I don't have many glue．C．I don't have many glues．12．sor y（抱歉的）（）A．e B．o C．r 13．选出单词划线部分发音与众不同的一项（）A．there B．three C．thanks 14．gi t（礼物）（）A．i B．f C．t 15．you have a notebook？（）A．Can B．Are C．Do 16．选出单词划线部分发音与众不同的一项（）A．eraser B．lesson C．email 17．选出单词划线部分发音与众不同的一项（）A．notebook B．lesson C．crayon 18．当你想表达你想写一封电子邮件时，你应说（）A．I want to write a story．B．I want to write a email．C．I want to write an email．19．Please me the ruler!（）A．give B．pass C．have 20．﹣Here you are．﹣．（）A．Sorry B．Thank you C．OK 二．填空题（共2小题，满分10分）21．（1）．（2）．（3）．（4）．（5）．．22．Zhou Lin and I good friends．We go to together．We can a in our Chinese We can a for our．【章节训练】Unit 2 May I use your crayon?-1参考答案与试题解析一．选择题（共20小题，满分90分，每小题4.5分）1．May I your eraser？（）A．use B．to use C．uses【分析】我可以用一下你的橡皮吗？【解答】答案：A．本题考查动词原形的有关知识．根据"May I your eraser？"，这里may是一个情态动词，后面跟动词原形．故选A．【点评】了解动词的固定搭配，再结合句意进行选择．2．write a story．（）A．Let B．Let's C．Let is【分析】让我们写一个故事吧．【解答】答案：B．本题考查祈使句．根据"﹣write a story．"这里句子无主语，是一个祈使句，以动词原形开头，let表示让，一般用于let sb do sth句型中．故选B．【点评】在学习中熟练掌握知识点，做题时先找出考点（祈使句），根据它的构成结构（动词原形开头）结合语境来选出正确的答案．3．选出单词划线部分发音与众不同的一项（）A．story B．any C．you【分析】story故事，any任何，一些，you你，你们．【解答】答案：C．考查字母发音，字母"y"在单词"story"中发[i]，在单词"any"中发[i]，在单词"you"中发[ju]，A，B发音相同，都发[i]，故选C．【点评】字母发音考查要求看准单词，结合课本学的单词读音，分析字母在单词中发音规律，进行总结，多加练习．4．rite（写）（）A．f B．t C．w【分析】write写．【解答】答案：C．考查单词拼写．汉语"写"对应的英语单词是"write"，开头字母为"w"．A．f，B．t，C．w，故选C．【点评】单词书写要看准汉语意思，找到对应的英语单词，仔细书写．多在四线格里训练．5．当你想向别人借块橡皮时，你应说（）A．May l use your eraser？B．May i give your eraserC．May I see your eraser？【分析】May l use your eraser？我可以用一下你的橡皮吗？【解答】答案：A．该题考查交际用语．May I use your eraser？我可以用一下你的橡皮吗？May i give your eraser我可以给你橡皮吗？May I see your eraser？我可以看你的橡皮吗？结合情境"当你想向别人借块橡皮时，你应说May I use your eraser？"．故选A．【点评】做这道题要先根据现有句子确定相关信息，熟练掌握各个选项的意义及用法，然后选出正确答案．6．选出单词划线部分发音与众不同的一项（）A．write B．give C．picture【分析】write写，give给，picture图画【解答】答案：A．考查字母发音，字母"i"在单词"write"中发[ai]，在单词"give"中发[i]，在单词"picture"中发[i]，B，C发音相同，都发[i]，故选A．【点评】字母读音考查要看准所给单词，结合课本所学词汇进行辨音，总结字母在单词中的发音规律，多练习．7．当你想要让别人递给你那支铅笔时，你应说（）A．Here you are．B．Pass me the pencil，please．C．Do you have a pencil．【分析】Pass me the pencil，please．请递给我那支铅笔．【解答】答案：B．该题考查情景交际．Here you are给你．Pass me the pencil，please请递给我那支铅笔．Do you have a pencil你有铅笔吗？根据语境，当你想要让别人递给你那支铅笔时，你应说：Pass me the pencil，please．故选：B．【点评】在日常学习中要从实际情景交际中多练习，掌握一些习惯用语．结合语境，分析选项，选择正确的回答，完成练习．8．se（使用）（）A．r B．u C．e【分析】use使用，利用．【解答】答案：B．考查单词拼写．汉语"使用，利用"对应的英语单词是"use"，开头字母是"u"．A．r，B．u，C．e，故选B．【点评】单词拼写的考查要看准单词，结合课本所学的词汇，进行填写，多进行练习．9．﹣May I use your pen？﹣I don't have a pen．（）A．Oh B．Great C．Sorry【分析】﹣我可以用你的钢笔吗？﹣对不起，我没有钢笔．【解答】答案：C．该题考查交际用语．Oh噢，Great很好地，Sorry对不起．根据答语"I don't have a pen"可知答语应委婉地表示歉意，用Sorry表达．故选：C．【点评】这里考查日常交际用语，要注意平时的语言习惯，明白各个选项的含义及用法，根据现有句子选出正确选项．10．当别人向你借某种东西，而你恰好有这种东西时，你应说（）A．Sorry，l have no glue．B．Sure．Here you are．C．No，l am not．【分析】当别人向你借某种东西，而你恰好有这种东西时，你应说Sure．Here you are（当然，给你）．【解答】答案：B．本题考查提供帮助与应答．A．Sorry，l have no glue对不起，我没有胶水；B．Sure．Here you are当然，给你；C．No，l am not不，我不是．结合情境"当别人向你借某种东西，而你恰好有这种东西时"，你应说：当然，给你．故选B．【点评】掌握常用的英语日常交际用语，结合情境作答．多说，多练，才能熟练运用．11．当你想说你没有胶水时，你应说（）A．I don't have any glue．B．I don't have many glue．C．I don't have many glues．【分析】I don't have any glue．我没有胶水．【解答】答案：A．该题考查情景交际．"glue"是不可数名词，前面用any修饰，I don't have any glue我没有胶水．故选：A．【点评】要注意平时的语言习惯，明白各个选项的含义及用法，根据现有句子选出正确选项．12．sor y（抱歉的）（）A．e B．o C．r【分析】sorry对不起，抱歉．【解答】答案：C．考查单词拼写．汉语"对不起，抱歉"对应的英语单词是"sorry"，缺失字母是"r"．A．e，B．o，C．r，故选C．【点评】单词拼写要看准词汇，结合课本所学词汇进行填写，牢记单词书写形式，多在四线格里书写．13．选出单词划线部分发音与众不同的一项（）A．there B．three C．thanks【分析】there那里，three三，thanks谢谢．【解答】答案：A．考查字母发音，字母"th"在单词"there"中发[ð]，在单词"three"中发[θ]，在单词"thanks"中发[θ]，B，C发音相同，都发，故选A．【点评】字母发音考查要看准单词形式，结合课本所学单词，辨析单词发音，分析字母在单词中发音，总结规律，多练习．14．gi t（礼物）（）A．i B．f C．t【分析】gift礼物．【解答】答案：B．考查单词拼写．汉语"礼物"的对应单词是"gift"，缺失的字母是"f"．A．i，B．f，C．t，故选B．【点评】单词拼写要看准单词，结合课本所学词汇，进行分析与完成题目．15．you have a notebook？（）A．Can B．Are C．Do【分析】你有个笔记本吗？【解答】答案：C．考查一般疑问句．陈述句中如果有"have"并表示"有"时，当句子变成一般疑问句时，可以直接把"have"提到句首，也可以用助动词"do"或"does"做引导词．故本题选C．【点评】陈述句变一般疑问句．如果句中有"be"动词或情态动词，一般把"be"动词或情态动词放在句首．如果句子谓语动词是实意动词，则用助动词"do"或"does"来引导．16．选出单词划线部分发音与众不同的一项（）A．eraser B．lesson C．email【分析】eraser橡皮，lesson课，email电子邮件【解答】答案：B．考查字母发音，字母"e"在单词"eraser"中发[i：]，字母"e"在单词"lesson"中发[e]，字母"e"在单词"email"中发[i：]，A，C发音相同，都发[i：]，故选B．【点评】字母发音考查要看准单词，结合课本的单词读音，进行单词辨音，总结字母读音规律，多训练．17．选出单词划线部分发音与众不同的一项（）A．notebook B．lesson C．crayon【分析】notebook笔记本，lesson课，crayon蜡笔．【解答】答案：A．考查字母发音，字母"o"在单词"notebook"中发[əu]，在单词"lesson"中发[ə]，在单词"crayon"中发[ə]，B，C发音相同，都发[ə]，故选A．【点评】字母发音考查，要看准单词形式，结合课本所学单词进行读音辨析，在单词中总结字母发音，多总结规律．多练习．18．当你想表达你想写一封电子邮件时，你应说（）A．I want to write a story．B．I want to write a email．C．I want to write an email．【分析】I want to write an email．我想写一封电子邮件．【解答】答案：C．该题考查情景交际．I want to write a story我想写一个故事．I want to write an email．我想写一封电子邮件．B中的冠词"a"错误．故选：C．【点评】要注意平时的语言习惯，明白各个选项的含义及用法，注意冠词的正确运用，根据现有句子选出正确选项．19．Please me the ruler!（）A．give B．pass C．have【分析】请给我一把尺子!【解答】答案：A．考查常用动词的辨析．"give"．"给与"；"pass"．"通过，走过"；"have"．"有"．题干句意为：给我一把尺子．可知用动词"give"符合题意．故本题选A．【点评】英语中表示动作的单词很多，我们要掌握一些常见的动词．包括它的含义，常用词组，过去式，现在分词的变化等等．20．﹣Here you are．﹣．（）A．Sorry B．Thank you C．OK【分析】给你．谢谢．【解答】答案：B．该题考查交际用语．Sorry对不起，Thank you谢谢，OK好的．对方说"Here you are．"，答语应表示感谢，Thank you．故选B．【点评】在日常学习中要从实际情景交际中多练习，掌握一些习惯用语．结合语境，分析选项选择正确的回答，完成练习．二．填空题（共2小题，满分10分）21．1．﹣May I use your ruler？﹣Sure．Here you are．2．﹣May I use your glue？﹣Sure．Here you are．3．﹣May I use your scissors？﹣Sure．Here you are．4．﹣May I use your crayon？﹣Sure．Here you are．5．﹣May I use your book？﹣Sure．Here you are．．【分析】1﹣我可以用你的尺子吗？﹣当然可以．给你．2﹣我可以用你的胶水吗？﹣当然可以．给你．3﹣我可以用你的剪刀吗？﹣当然可以．给你．4﹣我可以用你的蜡笔吗？﹣当然可以．给你．5﹣我可以用你的书吗？﹣当然可以．给你．【解答】答案：根据所给例子，可以看出这是向某人借东西的句型，一般用May I use…？来询问，如果有的话别人就可以说Sure．Here you are．当然可以，给你．ruler尺子，glue 胶水，scissors剪刀，crayon蜡笔，book书．1．﹣May I use your ruler？﹣Sure．Here you are．2．﹣May I use your glue？﹣Sure．Here you are．3．﹣May I use your scissors？﹣Sure．Here you are．4．﹣May I use your crayon？﹣Sure．Here you are．5．﹣May I use your book？﹣Sure．Here you are．【点评】看图作答题，在答题时首先理解图画表达的意思，然后再根据所给的例句，写出正确的句型即可．22．Zhou Lin and I are good friends．We go to school together．We can write a story in our Chinese lesson We can make a card for our teacher．【分析】school学校，lesson课程，story故事，card卡片，make制造，are是，teacher 教师，write书写．周林和我是好朋友．我们一起去上学．我们可以在语文课上写一个故事．我们可以给老师制作一张卡片．【解答】答案：1．are，2．school，3．write，4．story，5．lesson，6．make，7．card，8．teacher．考查选词填空.1．are．短文的句子"Zhou Lin and I…good friends"表示"周林和我是好朋友"，缺少be动词，主语是复数，故填：are．2．school．短文句子"We go to…together"表示"我们一起去…"，句子缺失地点名词，结合选项"school""学校"，符合题意，故填：school．3．write，4．story，短文句子"We can…a…in our Chinese"表示"我们能在语文课上做…"，句子缺失谓语动词和宾语，结合选项"write和story"符合题意，故填：write，story．5．lesson．句子"in our Chinese…"表示"在我们的语文…"，结合学校开设课程，句子缺失"class"，故填：class．6．make，7，card，8，teacher，短文句子"We can…a…for our…"，表示"我们可以给我们的老师…"，句子缺失谓语动词，宾语，结合选项"make和card，teacher"符合题意，指我们可以给老师制作一张卡片．故填：make，card，teacher．【点评】选词填空要分析短文内容，理解句意，要结合选项的意思，逐个进行填写．。
湘鲁版英语四年级上册单元测试Unit2MayIuseyourcrayon？.doc
湘鲁版英语四年级上册单元测试Unit2MayIuseyourcrayon？姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________1 . 根据汉语意思，补全下列单词。
（________）1．gi t（礼物）A.iB.fC.t（________）2. st ryA.oB.eC.r（________）3． se（使用）A.rB.uC.e（________）4. sor y（抱歉的）A.eB.oC.r（________）5. rite（写）A.fB.tC.w2 . 给下列各物品选出对应的英文名称。
（_______）1．胶水 A．ruler（_______）2．直尺 B．crayon（_______）3．腊笔 C．E-mail（_______）4．笔记簿 D．picture（_______）5．照片 E．glue（_______）6．电子邮件 F．notebook3 . 选出单词划线部分发音与众不同的一项。
（_______）1. A. story B. any C.you（_______）2. A. eraser B. lesson C. email（_______）3. A. write B. give C. picture（_______）4. A. notebook B. lesson C. crayon（_______）5. A. there B. three C. thanks4 . May I your eraser? ( )A. useB. to useC. uses5 . -- Here you are. ( )-- .A. SorryB. Thank youC. OK6 . -- May I use your pen? ( )-- I don’t have a pen.A. OhB. GreatC. Sorry7 . you have a notebook? ( )A. CanB. AreC. Do8 . write a story. ( )A. LetB. Let’sC. Let is9 . Please me the ruler! ( )A. giveB. passC. have10 . 连词成句。
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Thank you.
谢谢你！
看我七十二变！
Sure.Here you are.
当然，给你。
May I use your crayon?
我能用一下你的蜡笔吗？
Thank you.
谢谢你！
看我七十二变！
Sorry,I don't have a pen.
对不起，我没有一支钢笔。
May I use your pen?
教 学 目 标
1、认识5个单词， 达到标准发音、熟 练拼读、并知其意！ 2、句型达到灵活运 用，并知其意。
book 书
笔记本
Please pass me the...
Here you are.
给你。
请递给我......
May I use your...?
Sure,Here you are.
我能用一下你的钢笔吗？
看我七十二变！
分别用两个单词练习两个句型： notebook、pen、crayon、 eraser、glue、ruler
Let's write a story.
让我们写一个故事吧！
Andy
OK.Do you have a notebook?
好吧，你有一本笔记本？
Li Xiao
Yes,I do.
是的，我有。
Andy
看我七十二变！
Please pass me the ruler.
请把尺子递给我！
Here you are.
当然r...?
我能用一下你的......?
Sorry,I don't have a/an/any...
我能用一下你的......?
每个句型练习分别用进行 三句话练习！
认识11个单词，达到 标准发音、熟练拼读、并 知其意！
电子邮件
picture
图画，照片
good friends
好朋友
story
对不起
Give！
给
use lesson any
使用 课，课程
we 我们 sure
当然
任何的，任一的 Come on!
十一个单词每个书写 一行英文，一遍汉意。
1、灵活运用两 个句型。 2、熟练朗读课 文，达到流利背 诵。