S版六年级语文课件6、开国大典

课后思考
在理解课文内容的基础上，找出相关的
视频资料，阅读观看，然后写一篇观后感或
者是读后感。
人要独立生活，学习有用的技 艺。 —— 凯德
3、哪些人参加？ 4、参加大典的总人数是多少?
1、开国大典在哪里举行的？ 首都北京 2、开国大典是在什么时间举行的？ 1949年10月1日
3、哪些人参加？
参加开国大典的，有中华人民共和国中央人 民政府主席、副主席、各位委员，有中国人民政 治协商会议全体代表，有工人、农民、市民、学 校师生、机关工作人员、城防部队
运用了反复的修辞手法，表达了三十万人以及全 中国人民为新中国的诞生而欢欣鼓舞的心情。
升旗的时候，礼炮响起来。每一响都是五十四 门大炮齐发，一共二十八响。 礼炮的响数有什么深层含义，为什么是28响呢？ 五十四门礼炮代表我国54个民族（我国现有 56个民族，54是当时的统计数字），二十八响标 志中国共产党领导中国人民英勇奋斗了28年。
晚上九点半，游行队伍才完全走出了会场。两 股“红流”分头向东城、西城的街道流去，光明充 满了整个北京城。 如何理解“红流”“光明”？
“红流”是人们带着灯笼火把形成的人流； “光明”有两重含义：一是指当时人们举着灯笼火 把照亮整个北京城；二是指新中国成立以后前途一 片光明。
深入理解
仔细阅读全文，想一想：课文是按照什么顺序 来写开国大典的？重点写了哪几个方面？ 课文按照“宣布典礼开始——奏国歌——宣布 新中国成立——升国旗——宣读政府公告——阅兵 式——群众游行”的顺序记叙开国大典的。重点写 了大典开始的仪式的场面和部队的阅兵式的场面。
接着是一个骑兵师，“红马连”一色红马，“白 马连”一色白马，五马并行，马腿的动作完全一致。
人民空军的飞机也一队队排成人字形，飞过天空
群众差不多把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了， 还觉得不能够表示自己心里的欢喜和激动。 这句话体现了什么？
群众在阅兵式上，看到人民解放军的队伍威武雄 壮，它是人民的武装，是新生的人民共和国的强大保 障。群众看到自己的武装那样的强大，战士那样的威 武，他们不断欢呼，不断拍手，尽管嗓子都喊哑了、 手掌都拍麻了，他们还是觉得不能够表示自己心里的 欢喜和激动。充分表现出获得了自由和解放的人民， 在新中国成立时欢欣鼓舞的心理。呼喊和鼓掌这是表 达高兴和激动的心情的形式。
课文中描写了群众从四面八方汇集到天 安门广场来参加开国大典，哪些语句给你留 下的印象较深？找出来，读一读。
早上六点钟起，就有群众的队伍入场了。 人们有的擎着红旗，有的提着红灯。进入会场 后，按照预定的地点排列。 工人队伍中，有从老远的长辛店、丰台、通县 来的铁路工人，他们清早到了北京车站，一下火车 就直奔会场。郊区的农民是五更天摸着黑起床，步 行四五十里路赶来的。
4、参加大典的总人数是多少?
三十万人
大典前，天安门广场布置得怎么样？试 着从文中找出答案。 广场成丁字形。丁字形一横的北面是一 道河，河上并排架着五座白石桥；再北面是 城墙，城墙中央高高耸起天安门的城楼。丁 字形的一竖向南直伸到中华门。在一横一竖 的交点的南面，场中挺立着一根电动旗杆。
开国大典之前天安门新课导读
有哪一种典礼比建立国家的典礼更隆重？
有哪个日子比中华人民共和国的成立更让人激
动万分？没有，没有！今天我们有幸能够重温
那个激动人心的时刻——开国大典。
细读感悟
仔细阅读课文的第一自然段，找出下面 问题的答案。 1、开国大典在哪里举行的？ 2、开国大典是在什么时间举行的？
这句话有着伟大的历史意义，它向全世界庄严 宣告：新中国诞生了，中国人民从此当家做了主人。
这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人 一齐欢呼起来。这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过 无线电的广播，传到长城内外，传到大江南北，使全 中国人民的心一齐欢跃起来。 这段话运用了什么修辞手法？有什么表达效果？
开头是海军两个排，雪白的帽子，跟海洋一个 颜色的蓝制服。
接着是步兵一个 师，以连为单位，列 成方阵，齐步行进。
接着是炮兵一个师，野炮、山炮、榴弹炮、火 箭炮，各式各样的炮，都排成一字形的横列前进。
接着是一个战车师，各种装甲车和坦克车两辆或 三辆一排，整整齐齐地前进；战士们挺着胸膛站在战 车上，像钢铁巨人一样。
下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌 声，中华人民共和国中央人民政府主席毛泽东出现 在主席台上，跟群众见面了。三十万人的目光一齐 投向主席台。
“排山倒海的掌声”“一齐投向”体现了什么？ 体现了人们对领袖的无限热爱，对新中国的无限热爱。
接着，毛泽东主席宣布：“中华人民共和国中 央人民政府今天成立了！”