提高学生英语书面表达能力的途径

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提高学生英语书面表达能力的方法与途径

一
、
重视口头表达训练，为书面表达作铺垫
口头表达能力的训练．利于学生良好语感的形有成．更好地进行书面表达打下基础。为
（）前三分钟让学生轮流做值日报告一课
课文进行加工、理后，逻辑顺序用自己的话语表整按达原文大意，一种将知识转化为能力的有效途径。是２．仿写。学完课文后，求学生利用课文中的已要
听写能促使学生掌握单词和短语拼写．方法简该
单有效，操作。大词汇量，生表达起来就会更顺易增学畅，准确，言也更地道。译英练习能帮助学生熟更语汉悉和运用教材每单元的重点短语。
成绩也不高。成了“ 时、力、效 ” 形耗费低的态势。面对
句子是构成文章的最基本因素，语言的建筑构是
件，我们必须狠抓基本功训练，培养学生的句型结从
这种现状，以为应从以下几方面人手，力训练学我着
生的书面表达能力。
构意识、词形态意识（态、态）文字意识（形、动时语、词大小写）手，视学生正确句型结构的形成，注意人重并书写的规范、点的正确使用。标

大学生如何在大学期间提高自己的语言表达能力

大学生如何在大学期间提高自己的语言表达能力提高语言表达能力是每个大学生在大学期间都应该注重的问题。

优秀的语言表达能力不仅可以提高沟通交流的效果，还能帮助我们更好地展示自己的思想和能力。

本文将从提高口头表达和提升书面表达两个方面给出一些建议。

一、提高口头表达能力1. 注重听力训练：良好的口头表达离不开对他人言语的准确理解。

因此，大学生应注重进行听力训练。

可以通过听英语新闻、看英语电影、参与英语角等方式，提升自己的听力水平，促进对语言的理解力。

2. 多参与口语练习：大学中有许多具有独特特色的社团和俱乐部，可以选择加入其中参与口语练习。

例如英语角、辩论社团等，这些活动能够帮助大学生们更好地锻炼口头表达能力。

3. 培养自信心理：自信是良好口头表达的基础。

大学生应该培养自信的心理状态，敢于开口表达自己的想法。

可以通过多参加演讲比赛、小组讨论等活动，逐渐克服内心的紧张和害怕，提高自己的口头表达能力。

4. 练习朗读和模仿：朗读能够帮助大学生加深对语音语调的认识，提高语音的准确性和流利度。

同时，通过模仿优秀的演讲者、主持人等，可以学习他们的表达技巧，逐渐形成自己的独特表达风格。

二、提升书面表达能力1. 多读经典文学作品：阅读经典文学作品是提升语言表达能力的有效途径。

大学生可以选择一些有代表性的文学作品进行阅读，并关注其中的语言表达方式和修辞手法，学习借鉴，提升自己的写作水平。

2. 培养写作习惯：每个人的写作能力都需要通过不断的练习来提高。

大学生应该养成每天写作的习惯，可以写日记、写读后感，或者参与学术论文的写作等，积极培养自己的写作技巧和逻辑思维能力。

3. 学习规范写作格式：良好的书面表达还需要具备一定的规范性。

大学生应学习相关的写作格式，如论文的结构、段落的组织等，以确保自己的写作能够更好地传达意思并得到他人的理解。

4. 请教专业导师：在大学期间，大家可以请教专业导师或者语言学习中心的老师，寻求他们的指导和建议。

如何短时间提高英语作文写作能力

【导语】学习英语写作的时间太过仓促，我们怎样在最短的时间内限度地提⾼⾃⼰的英语作⽂写作⽔平?下⾯是给⼤家整理的如何短时间提⾼英语作⽂写作能⼒，供⼤家参阅!【篇⼀】如何短时间提⾼英语作⽂写作能⼒第⼀，词汇量要充⾜。

词汇量多少很⼤程度上决定作⽂是否能写得下去，很多时候想到⼀个很好的句⼦或⽂字，但⼀下⼦词汇不记得了，没法写。

词汇量不⾜的学⽣，建议使⽤“奇迹英语背单词8.0”软件，这套软件可以从下载，能够在较短时间内迅速提⾼词汇量。

第⼆，审题要充分。

我所教的学⽣中在写英语作⽂时，普遍存在这样⼀个情况：看完作⽂题，就开始写，想到哪写到哪，只要把字数凑够了就停笔了。

这样写出来的⽂章，看起来就像在记流⽔帐，没有任何逻辑，杂乱⽆章，毫⽆条理，同时容易出现⽤错时态、⽤错格式等的情况。

试想，如果你是试卷的命题⼈，你出作⽂题的时候，肯定有出这道题的独特的道理。

所以仔细审题和构思就成了写作的第⼀步。

审题的重点放在写作体裁、格式、字数⽅⾯，确保第⼀遍审题就能保证得到基本分。

同时还要⽂体和时态，因为不同的⽂体要求的写作格式也是不同的，时态的要求也⾮常重要。

第三，提纲要详细。

审完题后⼀定要列提纲。

很多学⽣认为，中考英语作⽂译成中⽂，最多是⼩学⼆年级的语⽂作⽂⽔平，所以根本没有必要列提纲。

其实，这种想法是⾮常错误的，因为提纲不仅能使⽂章的结构清晰，还有很重要的⼀点：防⽌漏掉作⽂内容。

因为中考英语作⽂有⼀个很重要的要求：要点要全。

如果你漏掉了需要写的内容，即使⽂章写得再优美，⽤词再准确，也拿不了⾼分。

最后要注意打草稿，然后修改。

这样可以保证错误降低⾄最少或者没有错误，同时也能保持卷⾯整洁。

第四，⽂化差异要注意。

我们要时刻牢记⼀点，中英⽂表达⽅式有很⼤的差异，所以体现在作⽂表达上也常常会出现⽣硬的中国式作⽂表达，降低了我们的作⽂质量。

所以注重中英语⾔差异，并努⼒找到两者之间的表达⽅式上的共通点，并且有意识的运⽤就能避免类似的问题。

如何培养和提高学生的英语书面表达能力

如何培养和提高学生的英语书面表达能力摘要：在英语学习中,听说读写同时并重。

因此提高学生书面表达能力势在必行。

所以要从初中就开始就要培养并逐步提高他们的书面表达能力，多写多练，养成良好的写作习惯。

关键词：书面表达体裁写作技能坚持不懈写作习惯书面表达在中、高考中都占有相当大的比重，而许多学生拿到这个题却无从下手，从而影响英语总成绩。

因此，提高学生书面表达能力势在必行。

要培养和提高学生的书面表达能力，就要掌握写作技巧。

一、掌握写作技巧，知道如何动手书面表达要求作者对题目要求要表达清楚、完整，除了词汇运用正确，还要注意时态书写格式等，这些都需要学生认真审题、仔细考虑。

1、掌握文章体裁的格式（1）记叙文这是最普遍、最基本的一种文体。

写作中应遵循以下几点。

a.写清要素，即人、时、地、事 (who when where what)。

b.要重点突出，目的明确。

记叙文所记的都是过去发生的事，原则上通常用过去时态写。

（2）说明文是英文常见的两种文体，以解说和描述为主要表达方式。

（3）日记这是把自己当天经历的事、见闻或感受记录下来的书面形式。

通常用第一人称写。

格式如下：a. march 12 , 2011 saturday fine日记中常用以表示天气的词有：fine,cloudy,rainy,windy,等(4)书信英文书信从信封到正文，格式与汉语有不同。

如：a. 信头寄信人地址和写信日期，写在信封右上角，地址由小到大。

例：no. 5 middle schooljianye roadguyuan, ningxiachina，756000august 28，2010b.收信人姓名、地址在左上方，位置比信头低一至二行。

c. 称呼d. 正文e. 结尾f. 署名(5)通知和便条通知有口头通知、书面通知两种形式，通知一般包括时间、地点和活动内容。

如：a. attention, please. i have something to tell you....b. noticeall the students are requested to meet in the classroom at 5:00 to discuss the sports meeting.便条一般有留言条，请假条。

如何提高学生的英语书面表达能力

如何提高学生的英语书面表达能力对于教过的每一届学生，我都要提出三个“一”的要求，即：一手好字、一口好话、一篇好文章。

写一手漂亮的英语字比较容易，有一、两个月时间就能学会。

而说一口流利的英语，写一篇优美的英语文章，往往需要几年甚至更长的时间。

下面就如何提高学生的英语书面表达能力，谈几点看法，和同行共勉。

一、积累词汇和好句子俗话说：“巧妇难为无米之炊。

”没有一定的词汇量作基础，是写不出好英语文章的。

因为词汇是写作最基本的元素。

没有词汇，写作就是无源之水，一无本之木。

平时，我们老师一定要指导学生积累词汇，把所学的每一册书、每一个单元的单词记准记牢。

此外，还要积累一些课外词汇，也就是课本上没有、学生在课外阅读时遇到的词汇。

鼓励学生身边常备一本英汉词典，有空就翻一翻、查一查。

英语中一词多义、一词多用的现象很普遍，多翻词典，就能打破课本上单词一词一义、一词一用的局限，全面了解单词的意义和用法。

写作时，遣词造句得心应手，运用自如。

二、熟读背诵课本上的重点短文读和写是相辅相成的。

读是写的基础，写是读的升华。

在阅读方面下的功夫越深，驾驭语言的能力就越强，表达就越生动准确。

初中新课标英语，每册、每单元都安排了一些重点短文，如Section A和Section B的3a、3b，Self Check的2、3以及单元后面的语篇阅读。

这些文章，文笔流畅，语言规范，往往就是单元写作的范本。

老师必须花大力气引导学生把这些文章读熟、背熟，以便写作时学以致用。

三、摘抄课本以外的优秀范文功夫在课外。

课本上的文章要精读，课本以外的文章要泛读，把精读与泛读有机结合起来。

对于每一届学生，我都要求他们准备一个英语作文摘抄本。

主要用来摘抄课外资料、课外读物以及试卷上的优秀范文。

像课堂作业本一样，定期收起来检查批改。

从初一到初三，三年下来，我教过的学生至少有七、八本英语摘抄作文。

这些作文就是他们写作的源泉、制胜的法宝。

每次大考，阅卷工作结束，进行试卷分析的时候，老师们就会惊奇地发现，我所教的学生，英语作文得分比其他班学生至少要高出5分(英语作文满分为15分)。

提高英语书面表达能力的六种方法

提高英语书面表达能力的六种方法英语书面表达能力是学习英语的重要方面之一。

良好的书面表达能力不仅可以帮助我们更好地理解和运用英语，还可以提升我们的学术和职业发展。

然而，很多人在学习英语的过程中遇到了困难，不知道如何提高自己的书面表达能力。

本文将介绍六种方法，帮助大家提高英语书面表达能力。

一、阅读英语文章阅读是提高英语书面表达能力的基础。

通过阅读英语文章，我们可以学习到丰富的词汇和表达方式，了解不同的语法结构和句型，培养自己的语感和语言思维。

建议大家选择自己感兴趣的主题进行阅读，可以是新闻、小说、科技文章等。

在阅读的过程中，可以注意词汇的用法和句子的结构，积累一些常用的表达方式和句型，同时也可以学习到一些写作技巧和思维方式。

二、写作练习写作是提高英语书面表达能力的重要方法。

通过写作练习，我们可以巩固所学的知识，提高自己的写作能力。

可以选择一些简单的话题，例如描述自己的家乡、介绍一个喜欢的电影等，逐渐提高难度，写一些较长的文章，例如议论文、说明文等。

在写作的过程中，可以注意语法和拼写的错误，同时也可以尝试使用一些高级的词汇和句型，提高自己的表达能力。

三、参加写作课程或培训参加写作课程或培训是提高英语书面表达能力的有效途径。

在课程或培训中，我们可以学习到一些写作技巧和方法，了解一些常见的写作错误和纠正方法。

同时，还可以通过老师的指导和批改，了解自己的不足之处，提高自己的写作水平。

可以选择线上或线下的课程，根据自己的需求和时间安排进行学习。

四、多做写作练习题做写作练习题是提高英语书面表达能力的有效方法。

可以选择一些写作练习题，例如写一篇关于环境保护的短文、写一封感谢信等。

在做题的过程中，可以注意题目要求和写作结构，尝试使用一些高级的词汇和句型，提高自己的写作能力。

可以将自己的作文发给老师或朋友进行批改，了解自己的不足之处，不断改进。

五、参加写作比赛或活动参加写作比赛或活动是提高英语书面表达能力的一种有趣的方式。

提高初中生英语书面表达的实用技巧

提高初中生英语书面表达的实用技巧
1. 词汇积累
- 多阅读英语文章，注意并记录生词和短语。

- 利用词典和词汇应用程序提高词汇量。

- 练使用新学到的词汇和短语，以加深记忆。

2. 句型训练
- 基本的英语句型和句子结构，如主谓宾、主系表等。

- 阅读优秀的英文作品，模仿其中的句子结构和表达方式。

- 多做语法练，加强对句子结构的理解和运用。

3. 语言环境营造
- 与英语母语人士交流，提高英语口语表达能力。

- 参加英语角或英语俱乐部，与其他者一起练口语和书面表达。

- 创造使用英语的机会，如写日记、参加英语写作比赛等。

4. 阅读和写作练
- 多读英语文章，了解不同类型的文体和写作风格。

- 练写作，如写日记、书面作业等。

- 请英语老师或同学帮忙检查和改正自己的写作。

5. 背诵范文
- 背诵优秀的英语范文，其中的表达方式和句子结构。

- 模仿范文，写出自己的作文，并请老师或同学提供反馈。

- 不断积累和运用范文中的词汇和表达方式。

6. 参加培训班或辅导
- 参加英语写作培训班或请老师辅导，获得更专业的指导和建议。

- 写作技巧和策略，如如何组织文章结构、如何使用连接词等。

- 跟随老师的指导，进行写作练和提高。

以上是提高初中生英语书面表达的实用技巧，希望对你有所帮助。

记住，多练、多积累、多交流，你的英语书面表达能力一定会
提高的！。

浅谈提高学生英语书面表达能力的途径

１７，１２，１９１３，６９，１７９７Ｓ：ＣｈｒｉＣｈｐｉＷａｂｒｉＬｎｏｉ１８ａｌｅａｌｎｓｏｎｎｏｄｎｎ８９．
Ｗｈｎｈａｖ．ｈｃｅｒｔｅｆｓｔ．Ａｔｔｅａｅｅｅｗｓｆｅｅａｔｆｒｔｉｉｄｏｈｉｍｅｇｈ
ＩａｆｎｆＥｎｇｉｈ．ＢｕｔｔｅｂｇｎｉｇｏｅｏｍｏｄｏｌｓｔａｅｉｎｎｆＳｎｒｈｉ
Ｅｃｉｏｔｅｒ．另外，ｒｌｈｆｅｙａ，ｓｒｎｓ叮结合于高中英语课堂中，对学生的写作能力的要求提高一步。为以后英语作文打好扎实的基础。如学ＩｅＩｂ一课时，ｎｔ丑ｈ指
、
训练。第一，养听写能力。一是建议学生用英语记培
课堂笔记，二是听写课文精彩句型、落的能力。段第二，培养造句、篇段能力。运用所学的短写语、词汇写一段话。例：请学生运用ｉｔｏｅｏ，ｎｈｈｐｆｅｌｅｈａｔ编写一段话：一生写作如下：ｏｅｒ等ｓ（）
三、照范文熟记优秀作品。古人云：熟读唐对 “ 诗三百首，不会作诗也会吟” 因此，，要想提高写作水平，熟读甚至是背诵一些优秀的作文是非常有必要的。但是这并非死记硬背，而是要学生把自己的作文同范文相比较，积极学习优秀作文的长处，也可以为自己的写作积累丰富的素材。（）一学习优秀作文的高级词汇和短语的运用，如可让学生体会学生作文的黑体部分被括号中优秀作文所用的高级词汇替代后的效果。（）－学习优秀作文的自然过渡和衔接，文章使浑然一体。通过对历年高考范文的分析，我们可以发现：即几乎每篇范文里，有几个连接词，都至少有个定语从句（尤其是非限定性定语从句）以及一个ｉｇｎ分词作状语的句子，ａｄｉａｙｍａｗｉ，１像ｄｔｎｌ，ｅｎｈｅＯｉｏｌｌ１

怎样提高英语书面表达能力

怎样提高英语书面表达能力怎样提高英语书面表达能力英语一直都是中国学生学习生活中的一大难题，无论是英语口语的学习还是英语的书面表达，英语学习者总是有着各种各样的难题，特别是在英语的书面表达上总是特别的吃力，原因信息者总是不能流畅写出自己想要的表达的句子。

下面和小编一起来看怎样提高英语书面表达能力，希望有所帮助！摆脱词汇表与练习题的束缚要想学会并运用英语语言知识，必须转入正常的学习轨道，到语言知识所在的语言环境里学，即去课本里学，去适当的阅读材料里学。

只有有了上下文，才能充分理解所学的语言知识。

在理解的基础上所学的语言知识是牢固持久的；而孤立地背单词、做练习所得的知识是肤浅、短暂的。

用这种孤立的学习方法也永远找不到学英语的感觉。

课上认真听，课下反复练无论老师用什么样的方式授课，他所讲的`语言知识一般都是重点和难点。

学生一定要认真听，充分利用课堂时间；课下尽量抽出时间复习，趁热打铁，对所学语文知识加以巩固。

最好的办法就是操练，即用所学语文点进行造句。

如果可行的话，可以写短文，将所学的语言点串联其中，这种短文若能得到老师的批改，则收益定会颇丰。

这种随学随用的方法有助于对于所学知识的透彻理解和扎实牢固的掌握。

广泛阅读，加强语感大量阅读可以提高阅读速度，扩大词汇量。

另一方面，它还可以加强英语语感，对英语写作起着潜移默化的作用。

只有当阅读量达到一定程度时，才能真正找到学英语的感觉，学生可以选择适合自己的读物，如英文报纸、杂志、科普文章。

英文简写小说、散文、小品文等。

在阅读时，可以留心那些反复出现的关键词、词组以及句型，时间允许的话，可以将它们记下来，注意这些词的搭配可以进行归纳整理。

学会使用词典合理的使用词典对掌握并运用英语语言也很有帮助。

然而，许多英语学习者并未做到充分利用词典所提供的全部信息。

在使用一本词典时，首先要研究本词典的使用说明等。

这种说明详细提供了有关词典里使用各种符号及其它注意事项，帮助使用者最充分地使用词典。

怎样提高英语书面表达能力

怎样提高英语书面表达能力随着全球化的趋势以及英语作为全球通用语言，英语已成为人们必备的一项能力。

英语书面表达是表达思想、观点和描述事物的重要方式。

在学习和工作中更是不可或缺，因此如何提高英语书面表达能力成为了许多人追求的目标。

那么，下面我们就来看看如何提高英语书面表达的能力。

一、积累词汇量日常背单词是提高英语书面表达能力的关键。

词汇量是英语的基础，掌握大量词汇可以方便快捷的表达自己的思想。

要注意的是，不仅要掌握单词的意思，还要学习单词的用法和搭配。

所以，切记不要滥竽充数地背单词，要注重掌握单词的用法和搭配。

二、阅读技巧阅读是提高英语书面表达能力的重要途径。

不同类型的文章有不同的写作方式，阅读能够帮助我们掌握这些技巧。

通过阅读，不仅可以提高词汇量，还能够学习各种写作方式和技巧，同时扩大我们的语言应用能力。

在阅读过程中，我们可以注意文章中的连词、过渡词、修辞手法等，同时多加思考，以此提高我们的阅读和理解能力。

三、写作规范良好的书面表达需要严格遵守英语写作规范，如格式、语法、标点符号等。

在写作时，应仔细阅读所写的文章，进行重点检查，确保语法、拼写、标点等方面的准确性。

另外，还要注意各种标点符号的使用，如逗号、分号、冒号、破折号等。

四、熟悉写作技巧在进行英语书面表达时，我们需要熟悉一些写作技巧，如用词准确、排版合理、语言简洁明了等。

在写作时，我们应该考虑到目标读者，使用他们易懂的语言和常用的词汇。

此外，书面表达要尽量使用被动语态，避免冗长的句子，使文章更具有简洁明了的特点。

五、看英语影视剧英语影视剧中往往会包含一些常用的英语表达方式和俚语，而这些表达方式和俚语经常运用到于日常英语写作中。

所以，在看英语影视剧过程中，我们可以通过听和看的方式来学习和掌握英语表达方式和习惯用法，进而将其应用到实际写作中。

六、参加英语写作培训班参加英语写作培训班可以获得更加系统的英语书面表达培训，同时也能在与他人交流和讨论的过程中互相交流和学习，提高自己的能力。

如何提高英语书面表达能力

如何提高英语书面表达能力初中阶段就有了英语书面表达的训练，考试中书面表达占10-15的分值。

虽说英语书面表达不像语文那样一篇文章定成败。

但也不可忽视它的重要性。

如何提高学生的英语书面表达能力呢？我在日常的教学中是从以下几个方面着手训练的。

一．素材的积累这主要是指平时语言材料的积累，即单词、句子、段落的背诵。

首先是单词，句子、段落都是由单词组合而成的。

单词写错了，哪有文章得分的？所以每个单元学完之后，首先单词要会听写或自己默写，重点句子特别是每个单元的Grammar focus 里的句子必须会背会默写。

再就是有些短小的对话，如Section A 中的3a或3也要背默写。

最后最关键的是每个单元Section B中的3a或3b部分，重点是3a的短文，必须会背、会默写。

这是每个单元的话题作文的范文呢。

也可以让学生读一些报刊杂志上的文章，如英语方面的各种报纸上的文章，新东方出版的一些美文，或外文小译本，让学生们摘抄美文美句，时刻多读多背。

不同体裁的文章都要读到。

背诵是一种储备，有了丰富的储存，才有可能进行创造。

背的越多，写时可用之材就越多。

正如我们的母语一样。

二．平时的训练积累了一定量的词、句、段落之后，可以让学生做一些写的训练。

比如每个单元学完之后，3C就是一个仿写练习。

可参考3a来写。

也可让学生缩写、续写或扩写课文，或看图作文，提示作文（即给出关键词让学生将其写成一段文章）。

每种体裁的文章都要训练到，如书信、日记、应用文、记叙文、说明文、议论文等。

写时都要有范文参考的。

三．方法的指导学生在写作之前，老师要指导写作方法，英语文章不同于中文写作，不必太注意遣词造句，也不必修饰太多，润色太浓，只需根据提示及题目要求，用平时所学的典型的句型，恰当的词句表达出来即可。

要求语句通顺连贯，忌用复杂句型、汉语式英语来翻译。

写时要注意体裁、时态、要点、语法结构。

每次写完作文之后，老师都要认真批阅及时指导。

总之，英语书面表达能力的提高，要通过打牢基础，不断操练，有意识的模仿、训练这些环节，多读、多背、多写的日积月累，循序渐进，才能慢慢的有所提高。

如何提高英语书面表达能力？

如何提高英语书面表达能力？如何提高英语书面表达能力？2023年，全球化已然成为趋势。

掌握英语这门全球通用语言对于我们每个人来说都至关重要。

无论是求职、学业还是人际交往，都需要良好的英语书面表达能力，现在就让我们来看看如何提高英语书面表达能力吧。

一、加强英语阅读英语阅读是提高英语书面表达能力的重要途径。

通过阅读，可以学习到大量的表达方式、句式、词汇和语法知识，还可以提高词汇量和理解能力。

建议大家要多读一些涉及自己所学专业、兴趣爱好和生活经验的英文原版书籍、英语报纸、期刊和杂志等。

同时，利用互联网和移动端的英语学习应用，了解更多真实的英语语境，夯实英语语法知识。

定期模拟英语课堂、英语竞赛试卷的阅读理解和作文，可以更好地掌握书面表达技巧。

二、注重英语写作英语写作是提高英语书面表达能力的最终目的。

初学者可以从简单的单词拼写、句子构造开始，慢慢扩展范围，提高词汇量并学习更加复杂的语法规则。

拥有好的写作技巧不仅可以帮助我们更好地表达自己，还可以帮助我们更好地理解别人的想法和思路。

写作时，建议用简洁的语言句式、准确的用词表达想法。

在写作过程中，要保持一定的逻辑性，有条不紊地表达自己的思路。

在修改中，要仔细审查语言的通顺性、正确性和表达的清晰性，避免拼写、基本语法错误，以及语言表达上的不合理和模糊。

三、多参加英语角、英语论坛等活动英语角、英语论坛等活动是提高英语书面表达能力的绝佳途径。

这些活动逼迫我们在现场即兴演讲，不仅能锻炼我们的语言表达能力，还能提高我们对英语的熟悉度和听力能力。

在英语角、英语论坛中，我们可以接触到来自不同国家的人，了解英语在不同文化环境中的运用方法和文化差异，为自己的英语水平打下坚实的基础。

四、利用各类英语学习资源学习英语需要注重全面性和主动性。

借助各种英语专业培训机构、英语学习网站、英语电子书、英语影片等各类英语学习资源，可以使之互为补充，构建一个全方位的学习和练习平台。

主动参与英语语言交流和学习群，在其中进行言语交流和书面实践，可以增强我们学习英语的主动性和自律性。

如何提高学生英语书面表达能力

、
本功，由易到难，循序渐进。句子是文章的基本单位，训练句子时，可以采用连词成句、模仿造句、回答问题、改写句子等形式。在学生已经掌握几种基本句型，能写基本正确的简单句后，再根据文体训练写各种类型的小段文章，训练他们连句成篇的能力。为此，教师讲解 “ ＲｅａｄｉｎｇＣｏｍｐｒｅｈｅｎｓｉｏｎ ” 时应把教学重点用于帮助学生了解对语篇理解起重要作用的知识，为学生写作打好基础。２．听、说、读与写的关系。首先， “ 听” 是写作的练笔。这里所说的“ 听” 也就是听写短文。由于听写时需要学习者全神贯注，耳朵和大脑全力投入才能写出完整的句子，因此句型印象深刻，不容易忘记。另外，听写比作文容易得多，学习者很少有心理上的畏惧感，容易产生兴趣，增强写作意识。Ｗｅｌ１ｂｅｇｕｎｉｓｈａｌｆｄｏｎｅ．轻松入门就是成功的一半。其次， “ 写” 是 “ 说 ” 的书面化。书面表达就是要把说的内容用文字记录下来，注重 “ 说” ，可以使学生增强语感，熟练日常用语与习惯用语。最后， “ 读” 是写的基础，要想在考试中取得好成绩，仅读课文是不够的，还要读写课外的英语文章。特别要关注热点

如何提高英语写作能力_共10篇

★如何提高英语写作能力_共10篇范文一：如何提高英语写作能力如何提高英语写作能力学习英语过程中，写作练习十分重要，不可缺少:第一，写的练习有助于提高使用语言的准确性。

只要写一个句子，就得注意**种语法上的问题,大到句子结构,小到冠词用法和名词的数.另外还要注意选词、拼写、大写、标点、单词移行等问题。

想要避免错误，就必须十分小心，反复考虑，多查多问，仔细检查。

只有经常这样做，语言的准确性才会逐步提高；第二，写的练习有助于提高表达能力.说也是一种表达,但说话有一定的速度,不能改来改去，不可能仔细推敲所要用的句型和词汇，而且复杂的句型和艰深的词汇也很少用。

那么作为老师，我们怎样去帮助学生提高英语写作水平呢？一、仔细研究高考作文评分标准。

目前，我国NMＥT中的“书面表达"既不同于一般的英文命题作文，考生不能离开要求,随意发挥,也不同于整段的汉译英，而是一种根据所给情景包括目的、对象、时间、地点、内容等,在限定的字数范围内用通顺明了的英语把内容写清楚即可。

提供情景的形式有短文、提纲、图表、图画等.书面表达的要求：1，切重题意；2，结构紧凑，条理清楚；3，语言准确、得当；4，格式正确。

考生要想在写作中得高分,作为老师要结合范文讲出内容要点,高级词汇和较复杂结构，及有效的连接成分等等，分析，揣摩档次不同的文章。

二、抓好词汇、句型。

学生在复习英语时,应将《考试说明》好好研读一遍.对《考试说明》上公布的词汇表，决不能掉以轻心。

因为这个词汇表是命题的依据，是英语学习中最常用、最基本的词汇.而不少同学对某个词、某个句型的掌握至今仍似是而非，这将直接影响在高考中得分。

三、注重日积月累。

写作能力的提高不是一蹴而就的事，日积月累才有质的飞跃.建议背诵《新概念英语第二册》。

这本书是由英语教学专家所写,地道的原汁原味.全书由96个小故事组成，每个小故事十几句话。

用词浅显,连接顺畅，内容生动,是学习英语的好教材。

另外，也可以背背高考历年中所给出的范文，从中可以体会出命题人对书面表达的要求和期望。

提高学生英语书面表达能力的尝试

教学研究与应用
。
【摘要】在高中英语教学中，养良好的写作习惯、练学生熟悉句型特点、好信息的储培训做备积累、练学生的写作技巧等方法，以有效促进学生书面表达能力的提高。训可【键词】高中英语书面表达方法策略关
的有关成长的困惑与烦恼，等。另外，几等近年关于母语文化输出类的话题也大量涌现。这就要求我们平时不但要指导学生熟读多背一些优美句子、精美的文段、言和谚语，格还要求他们多储备一些有关话题的信息，可以让他们收集历年高考书面表达的范文或其他报刊上优秀文章，天花一定的时间大每声朗读．力争背下来以扩展思路、培养语感。
一
特定的语境中使用特定句式，表达效果要其比普通句式好得多。３指导学生做好信息的储备积累．高考中书面表达的题材大多是与学生日常生活息息相关的内容。题大多是学生话
所熟悉的，广东卷的近视问题．江卷的如浙志愿者活动，苏卷的鼠标的作用，西卷江陕
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教学研究与应用
４２紧扣主题．织要点，定句型．组确 “ 要点全面 ” 是高档作文的必要条件。为避免遗漏要点，要求学生在确定好文章的可整体结构后不要急于动笔。先在试卷上标应出要点；于图表画图型题材的文章，要对更找出文章的要点；于书信或议论文，据对根其写作目的和要求还要看是否需要一个合适的结尾或发表个人的看法等。确定要点后。据要点和重点词汇的句法功能写出自根己有把握的句型．并尽量使用多种表达方式。４３恰当使用语句间的连接成分．篇好文章不但要句子正确、点齐全，要更重要的是要有效使用 “ 句间的连接成语分 ” 使文章结构紧密浑然一体，而达到行，从文连贯、表达清楚的目的。句间的连接成分语就是关联词、过渡语和标志词。英语中过渡词的形式多种多样，由表示递进关系的，有表示转折关系的．有表示时间顺序的，有表示空间顺序的，明原因和结果的，说还有表示归纳总结和发表个人看法的。在平时的训练中，我们要多找些典型的范文，让学生用适当的关联词填空，并在写作中逐步渗透。

如何快速提升英语写作能力的方法【最新7篇】

如何快速提升英语写作能力的方法【最新7篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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提高学生英语书面表达能力的途径和方法

提高学生英语书面表达能力的途径和方法一、以教师为主导，以学生为主体进行书面表达教学在上书面表达课时。

教师要以学生为中心，充分发挥学生的主体作用，教师只是作必要的指导。

例如，可以要求学生的书面表达任务由小组成员共同完成，使小组成员之间互相帮助。

取长补短。

营造一种非常轻松愉快的书面表达气氛，也可以帮助学生和教师共同达到改进英语书面表达课的目的。

在具体实施中，可采取如下步骤：1 教师提出必要指导。

教师首先扼要地向学生讲明每次写作的特点、要求、体裁和格式。

同时充分预见学生可能遇到的困难。

给予一定的帮助。

2 学生构思。

准备材料。

学生独立思考，认真审题，初步进行构思表达。

考虑所需的词语、句型，形成框架，为讨论准备语言材料。

3 小组讨论，列出要点。

讨论时，组员之间常常是各抒己见，陈述理由，最后达成共识。

应当鼓励差生多发言，耐心听取他们的解释。

合理分组的目的就在于组员之间能取长补短，共同进步。

对中等生来说，优生所具有的写书面表达的方法和技巧是他们的“最近发展区”：而差生在参与过程中，不同程度地学有所得：优生在帮助同学的过程中，自我价值得到体现，自尊心得到提高，自信心得到增强。

4 小组汇报讨论结果。

教师可让一、两个小组口头报告或板书所列要点，引导全班学生评价、纠正。

5 扩展要点，连句成文。

这一步要学生独立完成。

教师提醒学生注意句子间的衔接与过渡，合理地使用连接词，使行文连贯。

学生成文之后，自改一次，重点纠正语法、词汇等常见错误。

6 组内互评，连句成文。

小组成员分成两对互相阅读对方的作品，有什么问题可相互讨论，也可找组内其他成员共同探讨。

组内解决不了的问题，可咨询老师。

最后，学生将书面表达再次修改重写上交。

这一步一般在课外完成。

二、做好对书面表达的批改与评析传统的书面表达往往由教师批改。

由于学生缺乏合作学习的机会，其语感不强。

语言不流畅，在书面表达的过程中出现大量的语法错误和词汇错误，于是教师便花费大量的时间和精力批阅、修改学生的书面表达。

初中生英语书面表达能力的有效提高途径

初中生英语书面表达能力的有效提高途径引言初中生英语书面表达能力的提高对于学生的英语非常重要。

本文将提供一些有效的提高途径，帮助初中生在英语写作方面取得进步。

阅读英语文本阅读英语文本是提高书面表达能力的重要途径之一。

学生可以选择适合自己水平的英语书籍、文章、报纸等进行阅读。

通过阅读，学生可以到不同的表达方式、句子结构和词汇，从而丰富自己的写作素材。

积累词汇和短语词汇和短语是书面表达的基础。

初中生可以通过背单词、常用短语等方式积累词汇量。

同时，学生还可以将自己在阅读中遇到的生词和短语整理成笔记，方便日后复和使用。

多写多练多写多练是提高书面表达能力的重要方法。

学生可以根据老师布置的作文题目进行写作练。

在写作的过程中，学生应注意句子的结构、语法的正确性和逻辑的连贯性。

同时，学生还可以请教老师或同学对自己的写作进行修改和指导，从中到更好的表达方式。

范文范文是提高书面表达能力的有效途径之一。

学生可以阅读优秀的英语作文，其中的表达技巧和写作方法。

通过分析范文，学生可以了解到不同类型作文的结构和特点，并运用到自己的写作中。

参加英语写作培训班参加英语写作培训班可以帮助初中生系统地提高书面表达能力。

在培训班中，学生可以到更多的写作技巧和方法，同时还能通过与老师和同学的互动交流，提高自己的写作水平。

结论通过阅读英语文本、积累词汇和短语、多写多练、范文和参加英语写作培训班等途径，初中生可以有效提高自己的英语书面表达能力。

希望以上方法能对初中生的英语有所帮助。

如何提高孩子的书面表达水平

如何提高孩子的书面表达水平孩子的书面表达水平是一个重要的能力，它不仅能帮助孩子更好地表达自己的想法和情感，还能提高他们的沟通能力和逻辑思维。

以下是一些方法和技巧，可以帮助孩子提高书面表达水平。

1. 阅读与理解阅读是提高写作能力的基石。

鼓励孩子阅读各种文学作品、报纸、杂志和非虚构书籍。

通过多样的阅读材料，孩子可以提升词汇量，理解不同的观点和思考方式。

同时，指导孩子学会分析文章结构和逻辑推理，培养他们的阅读理解能力。

2. 模仿优秀作品找到一些优秀的作文范文，让孩子阅读，并模仿其中的写作风格。

可以鼓励孩子背诵一些精彩的段落或句子，通过模仿来锻炼他们的语言表达能力和句式构造。

这样的练习可以帮助孩子更好地理解优秀作品的特点，并将其应用到自己的写作中。

3. 练习写作给孩子提供充足的写作机会，并鼓励他们经常写作。

可以要求孩子写日记、写读后感、写观察记录等，养成良好的写作习惯。

同时，建议孩子在写作之前先进行头脑风暴，列出自己的思路和要点，然后逐步展开文字表达。

这样的写作训练可以锻炼孩子的思维能力和逻辑推理，并提高他们的书面表达水平。

4. 注重语言规范与语法运用在孩子写作的过程中，要注重语言规范与语法运用的培养。

可以通过练习掌握常见的语法规则和标点符号的使用，帮助孩子规范自己的表达。

同时，引导孩子注意用词准确、语句通顺，以及段落结构的合理搭配。

在孩子完成写作后，可以与他们一起进行修改和润色，指出不足之处并给予建议。

5. 多样化的写作形式鼓励孩子尝试不同的写作形式，如记叙文、说明文、议论文等。

每种形式都有其特点和要求，通过尝试不同的写作形式，可以锻炼孩子的表达能力和观点阐述能力。

同时，也可以通过写作比赛和作文班等方式，提供更多的写作机会，让孩子在实践中不断提升自己的写作水平。

6. 提供及时的反馈与鼓励在孩子完成写作后，要给予及时的反馈与鼓励。

指出他们写作中的亮点和进步之处，同时提出改进意见，帮助他们发现不足并加以改正。

提高孩子书面表达的能力

提高孩子书面表达的能力在当今信息爆炸的社会中，良好的书面表达能力已经成为一个人成功的重要因素之一。

而对于孩子来说，提高书面表达能力不仅可以帮助他们在学业上取得更好的成绩，还可以培养他们清晰思维、逻辑严谨的能力，为未来的发展打下坚实的基础。

那么，如何有效地提高孩子的书面表达能力呢？阅读是提高书面表达能力的基础阅读是提高孩子书面表达能力的基础。

通过阅读，孩子可以接触到各种各样的文字表达形式，了解不同的写作风格和技巧，从中汲取营养，丰富自己的词汇量和语言表达能力。

家长可以鼓励孩子多读一些优秀的文学作品、报刊杂志以及优质的网络文章，引导他们从中学习文字表达的技巧和套路。

经常进行写作训练除了阅读，写作训练也是提高孩子书面表达能力不可或缺的一环。

家长可以给孩子提供写作机会，鼓励他们多写日记、作文、读后感等。

在写作过程中，家长可以适时给予指导和建议，帮助孩子改进表达方式、丰富内容，逐渐提高他们的写作水平。

注重语言规范和逻辑思维在进行书面表达训练时，除了注重内容的丰富性和独创性外，还要注重语言规范和逻辑思维能力的培养。

孩子在写作过程中应该注意语法、标点符号的正确使用，避免出现低级错误；同时，在构思文章结构和论证观点时要有条理、有逻辑，做到言之有据、条理清晰。

多参加写作比赛和活动参加写作比赛和活动是锻炼孩子书面表达能力的好方法。

比赛活动往往有一定的话题要求和字数限制，这可以促使孩子在有限的篇幅内准确表达自己的观点和情感，培养他们简洁明了、重点突出的写作风格。

同时，在比赛中获奖也会给孩子带来成就感和自信心，进而激发他们对写作的兴趣。

创设良好的家庭氛围最后，创设良好的家庭氛围也是提高孩子书面表达能力的关键。

家长可以与孩子一起讨论文学作品、时事热点等话题，引导他们思考并表达自己独特的见解；也可以组织家庭文学夜、读书分享会等活动，营造一个鼓励表达、尊重思想的氛围，激发孩子对文字表达的热情。

总之，提高孩子书面表达能力需要家长和老师共同努力，在日常生活中多给予关心和指导，在学习过程中多提供机会和平台，让孩子在实践中不断成长、不断进步。