(定)2014年山西省免费师范毕业生岗位需求计划汇总表

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免费师范生就业政策

决定在北京师范大学、华东师范大学、东北师范大学、华中师范
大学、陕西师范大学和西南大学6所教育部直属师范大学实行师范生免费教育。中国的师范教育市场改革十年后，免费在六所教育部直属师范院校重新成为现实。
二、免费师范生就业相关政策
2010年5月，国家教育部、人力资源和社会保障部、中央编办、财政
部共同印发教师[2010]2号文件《教育部直属师范大学免费师范毕业生就业实施办法》（以下简称《实施办法》），给各省、自治区、直辖市教育厅（教委）、人力资源社会保障厅（局）、编办、财政厅（局），新疆生产建设兵团教育局、人事局、编办、财务局，教育部直属师范大学，遵照文件内容执行相关办法，认真做好首届毕业生到中小学任教准备工作。文件内容如下：
二、免费师范生就业相关政策
《教育部直属师范大学免费师范毕业生就业实施办法》
（七）省级教育行政部门、部属师范大学和免费师范毕业生要严格履行《师范生免费教育协议书》。免费师范毕业生在协议规定任教服务期内，可在学校之间流动或从事教育管理工作。未能履行协议的毕业生，要按规定退还已享受的免费教育费用并缴纳违约金，已在职攻读教育硕士专业学位的，由培养学校取消学籍。确有特殊原因不能履行协议的，需报经省级教育行政部门批准。省级教育行政部门负责本行政区域内免费师范毕业生的履约管理，建立诚信档案，公布违约记录，并记入人事档案，负
国家促进普通高校毕业生就业政策公告
三、鼓励高校毕业生应征入伍服义务兵役
10.由政府补偿学费或代偿国家助学贷款。
11．符合条件的，可以选为士官、提干、报考或报送入军校。 12.退役后参加政法政法干警招录培养体制改革试点考试的，教育考笔试成绩总分加10分。 13.退役后三年内参加硕士研究生考试初试总分加10分：立二等功及以上的，退役后面试推荐入读硕士研究生。 14.具有高职（专科）学历的，退役后面试入读成人本科，或经过一定考核入读普通本科。 15.其家庭按规定享受军属优待，本人退役后享有退役军人优抚安置政策。

2024年山西省忻州市技能人才评价考评员考试题库(完整版)

2024年山西省忻州市技能人才评价考评员考试题库（完整版）1、单选题（共100题）1. （B）年劳动人事部门的《工人技术等级考核暂行条例（试行）》颁发，标志着工人技术等级制度的建立。

A、1978B、1983C、1984D、1987先培训，后上岗”是在（C）中提出的。

A、《关于工资改革的决定》B、《红人技术等级考核暂行条例》C、《中共中央关于教育体制改革的决定》D、《劳动法》2. 以下选项中不属于职业技能鉴定命题质量评价的目的的是（ B ）。

A 、对试题和试卷进行定性和定量的分析B 、确定试题和试卷质量C 、为试题的修改与更新提供科学依据D 、促进职业技能鉴定工作整体发展3. 职业技能鉴定细目表中各鉴定点重要程度用( A )表示。

A 、X 、Y 、ZB 、A 、B 、C C 、1、2、3、4、5D 、1、2、34. 职业技能鉴定（ D ）系统是国家对职业技能鉴定工作和推行职业资格证书制度的重要保障。

A 、监督检查B 、质量保证C 、组织实施D 、政策法规5. 在考评过程中，如发生有争议的技术问题，最终由（C）裁决。

A、鉴定指导中心B、鉴定所（站）C、考评小组组长D、培训机构6. 以下选项不属于职业分类的意义的是（ C ）。

A 、是劳动力管理的基础B 、为统计和人口普查提供依据C 、改变经济、社会领域的发展和结构D 、为教育、培训和就业服务提供条件7. 各级职业技能鉴定指导中心在聘用考评人员时一定要与（B）签订协议。

A、取得高级职业资格证书的人员B、取得考评入员资质的人员C、取得中级技术职称的人员D、取得本科学历上以的人员8. 职业技能鉴定的命题技术，在内容上以( D )为基础。

A 、鉴定要素和组卷模型B 、命题技术逻辑程序C 、试卷摸板和组卷模型D 、国家颁布的职业标准9. 国家职业标准制定技术规程的第一步是（ C ）。

A 、确定标准制定程序B 、技术初审和修订C 、成立国家职业标准制定专家组D 、职业调查和职业分析10. （ A ）承担全国工作网的规划、协调、指导及国家级工作网建设的组织实施和运行管理。

2014年山西省免费师范毕业生岗位需求计划汇总表

华东师大、华中师大、陕西师数学与应用数学大、西南大学华东师大、华中师大、陕西师历史学大、西南大学西南大学西南大学、陕西师大西南大学、陕西师大陕西师大、华东师大东北师大、西南大学华东师大西南大学五所师范大学五所师范大学信息技术政治英语历史汉语言文学
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隶属关系市直属市直属市直属市直属市直属市直属市直属市直属市直属市直属市直属市直属市直属市直属市直属市直属市直属市直属市直属市直属市直属
所在地太原市太原市太原市太原市太原市太原市太原市太原市太原市太原市太原市太原市太原市太原市太原市太原市太原市太原市太原市太原市太原市
岗位需求计划学科数量化学地理历史生物语文数学地理生物物理或通用技术化学物理政治地理英语历史语文物理体育地理政治历史 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 1 2 1 1 1 1 1 西南大学
拟签约免费师范毕业生毕业学校所学专业化学
联系人、电话、邮箱付勇，电话：13623668861 fyfyfy23@ 张万平13038088039 张万平13038088039 张万才 13834587204 武慧萍 15903465616 446282876@ 秦娟13593155928 wjzbangongshi@ 秦娟13593155928 wjzbangongshi@ 刘剑方13934509307 刘剑方13934509307 白利13803436135 ty63z2009@ 白利13803436135 ty63z2009@ 甄琛 13513518076 zhenchen214@ 甄琛 13513518076 zhenchen214@ 王波、13485343941、 1365754088@ 谢承润15803468108 tyssyzxjszp@ 谢承润15803468108 tyssyzxjszp@ 刘忠智13834119080 646248751@ 刘忠智13834119080 646248751@ 曹新春7963316 tysyszbgs@ 韩晓蓉13546309430 hanxiaorong66@ 韩晓蓉13546309430 hanxiaorong66@

陆良县2014年公开招聘教师考核、体检人员名单xls

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陈路芬杨伟琳李扩方王文瑞许凯丽谢红梅潘晓芳徐文俊梁旭林孟文丽曾燕张婷婷李梅王晓燕桂腾飞王洪达姜玲艳丁玲梅李艳瑞刘秀娟闻云莉梅红卫程娥郑远生汪燕孙丽霞郑杨姜英俞春娥杨妮芳太艳莉高霞杨东运杨维贤张文飞张兴勇闻艳徐留仙季丽江王芳王楠王飞师雄兵胡艳杨佳肖丹妮
高中高中高中高中高中高中高中高中高中高中高中高中高中高中高中高中高中高中高中高中高中高中高中高中高中高中高中高中高中高中高中高中高中高中高中高中高中高中高中高中高中高中高中

首届免费师范生“试水”师范生免费教育

首届免费师范生“试水”师范生免费教育作者：李见新来源：《河南教育·中旬刊》2011年第03期2011年的大学毕业生中有一个群体注定引人注目，那就是2007年秋季入学的首届免费师范生。

2007年，国务院决定在北京师范大学、华东师范大学、东北师范大学、华中师范大学、陕西师范大学、西南大学等6所教育部直属师范大学实施师范生免费教育试点。

该批师范生在校学习期间免收学费，免缴住宿费，并且发放一定生活补助，所需经费由中央财政安排。

4年来，在国务院领导的直接关心和指导下，在各地教育行政部门和6所部属师范大学的共同努力下，试点工作取得了积极进展，6所大学共招收免费师范生4.5万人。

2011年，首届1万多名免费师范生即将毕业，他们能否顺利找到理想的工作，是否愿意履行他们的使命和责任，成为检验免费师范生政策是否到位的“试金石”，也将直接关系到这项示范性举措能否可持续发展。

河南首届免费师范毕业生供不应求2月19日，“2011年河南——教育部直属师范大学首届免费师范毕业生就业专场‘双选会’”在华北水利水电学院举行。

与一般招聘会上“僧多粥少”的情况不同，招聘免费师范毕业生的岗位总数远远超过毕业生人数，“双选会”出现供不应求的喜人局面。

“今年的就业形势不算太好，本来我也挺担心的。

没想到我们免费师范生这么吃香，有了这么多有编制的岗位。

”来自东北师范大学美术专业的濮阳籍毕业生张楠兴奋地说。

河南省实验中学，需求3人；洛阳市实验中学，需求13人；巩义市二高，需求27人……记者在“双选会”现场看到，每家用人单位的摊位前都摆放着张贴有教师需求计划和学校介绍的展板，招多少人、什么学科、学校概况等，一目了然。

“毕竟是首届，大家对找工作心里不太有底儿，今天来现场一看，才算吃了颗‘定心丸’。

”东北师范大学体育教育专业毕业生常冬冬说。

常冬冬告诉记者，他家在洛阳市栾川县农村，从小就想当教师，刚刚向洛阳东方高级中学投了一份简历。

据他了解，北京师范大学等6所学校学体育专业的河南籍2011届毕业生一共不到30人，而当天各学校提供的体育教师岗位就有43个。

山西省2014年度考试录用公务员公告

山西省2014年度考试录用公务员公告为进一步加强全省公务员队伍建设，根据公务员法和公务员考试录用的有关规定，省委组织部、省人力资源和社会保障厅、省公务员局将组织实施2014年度山西省各级机关考试录用担任主任科员以下非领导职务的公务员和参照公务员法管理单位工作人员工作。

现将有关事项公告如下：一、报考条件：（1）具有中华人民共和国国籍；（2）拥护中华人民共和国宪法；（3）具有良好的品行；（4）具备正常履行职责的身体条件；（5）年龄在18周岁以上、35周岁以下（即1978年3月24日至1996年3月24日期间出生），2014年全日制普通高等院校应届毕业的硕士研究生和博士研究生（非在职）年龄放宽到40周岁以下（1973年3月24日后出生）。

按照公务员招录有关政策规定对年龄条件有特殊要求的，以招考职位表中要求的年龄为准（其中30周岁以下为1983年3月24日以后出生，25周岁以下为1988年3月24日以后出生）；（6）具有符合职位要求的文化程度；招考职位要求应届毕业生的，2012年、2013年普通高校毕业生未落实工作单位，其户口、档案、组织关系保留在原毕业学校，或保留在各级毕业生就业主管部门（毕业生就业指导服务中心）、各级人才交流服务机构和各级公共就业服务机构的，可按2014年应届高校毕业生报考。

参加山西省“选聘大学生村官工作”、“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”、“三支一扶”、“大学生志愿服务西部计划”等服务期满、考核合格且符合报考“服务基层项目专门职位”的人员，退役的全日制大学生士兵，可按2014年应届毕业生对待。

国家统一招生的普通高校2014年应届毕业生的毕业证书及相关证书须在2014年9月1日前取得，参加自学考试、成人考试等其他报考者的毕业证书须在2014年3月24日前取得。

招录职位所要求的学历是指符合职位要求的全日制普通高等院校和非普通高等院校学历教育的其他国民教育形式的毕业生。

（7）具有符合职位要求的工作能力；（8）具备拟报考职位所需的其他资格条件。

国考2014职位表

国考2014职位表职位类别职位数量竞争比例报名人数行政职位30001:100300,000财务职位20001:150300,000教育职位25001:120300,000医疗职位18001:200300,000检察职位15001:250300,000环保职位12001:300300,000信息职位10001:400300,000旅游职位8001:500300,000法律职位7001:600300,000动植物保护职位6001:700300,000建筑职位5001:800300,000文化职位4001:900300,000职位类别说明1.行政职位：包括政府部门各级行政管理机构的职位，如行政助理、行政主管等。

2.财务职位：包括财务管理、会计职位等与财务相关的职位。

3.教育职位：包括教育事业单位的各级教育管理职位，如校长、教育督导等。

4.医疗职位：包括医疗、卫生事业单位的医生、护士等医疗专业职位。

5.检察职位：包括检察院各级检察机构的职位，如检察官、助理检察官等。

6.环保职位：包括环境保护部门的各级环保管理职位，如环境监测、环境保护工程师等。

7.信息职位：包括信息科技部门的各类信息管理、网络安全等职位。

8.旅游职位：包括旅游事业单位的旅游策划、导游等职位。

9.法律职位：包括法院、律师事务所等法律机构的法官、律师等职位。

10.动植物保护职位：包括动植物保护事业单位的动植物保护员、兽医等职位。

11.建筑职位：包括建筑设计、施工管理等与建筑相关的职位。

12.文化职位：包括文化事业单位的文化艺术、文化传媒等职位。

职位数量和竞争比例分析从上表可以看出，2014年国考职位分类众多，涵盖了各个行业的职位需求。

每个职位类别的数量都有一定的限制，而报名人数则远远超过了职位数量，体现出国家公务员考试的竞争激烈程度。

竞争比例是衡量报考难度及竞争压力的重要指标。

从表中的数据可以看出，不同职位类别的竞争比例存在较大的差异。

竞争比例越大，代表竞争压力越大，报考难度也随之增加。

“理想”政策的“现实”困惑

免费师范教育政策是国家通过公共财政支出的方式，来培养和造就优秀教师、教育家的一项战略性举措。

随着首届免费师范生进入毕业年，原本就业有保障的部分毕业生却心存疑虑，进退两难，理想的政策遭遇到现实的困惑。

困惑之余，人们发现：作为一项反映国家意志的教育政策，从制度设计到政策落实，还有完善和思考的空间。

◎文·闫志刚张韦韦4月6日，东北师范大学2007级的18名免费师范生给温家宝总理写了一封信，表示已经“准备好”成为一名教师。

读过信后，温家宝总理非常感动，并在信上作出批示。

6月1 7日，温家宝总理专程来到北京师范大学，出席首届免费师范生毕业典礼。

这是继温总理在东北师大免费师范生来信上作重要批示后，关心免费师范生的又一举动。

这引发了社会舆论对免费师范生的广泛关注。

高就业率下的“尴尬”2007年，教育部在6所直属师范大学中重启免费师范教育，恢复了改革开放后一度实施过的师范生补助政策。

春华秋实四载过，2011年，首届1.1万名免费师范生迎来了自己的“毕业年”。

作为首届毕业生，示范作用显而易见。

他们的就业状况不但关系到自身的前途命运，也直接影响到在读的免费师范生。

从某种意义上讲，这是对师范生免费教育政策的一次“中考”，结果如何将在一定程度上影响到这项政策的走向。

中央和政府对此给予了高度关注，提前一年将此项工作纳入到了议事日程。

早在2010年5月18日，教育部、人力资源和社会保障部、中央编办和财政部联合印发了《教育部直属师范大学免费师范毕业生就业实施办法》。

随后，各省依据办法相继出台了具体实施意见，并成立了相关部门负责人组成的联合工作组，省主要领导担任组长。

记者在教育部专门开设的“免费师范生就业服务网”上也了解到：针对免费师范生，各省都专门出台了就业政策，并公布了具体的岗位需求。

从各省发布的即时信息看，目前各省免费师范生签约率比较高。

截至4月30日，山东省首届233名免费师范毕业生，已签约211人，签约率达90.56%;作为生源最多的省份，截至5月3日，陕西省1305名免费师范毕业生中已落实就业单位的有1233名，就业率为94.48%。

各地确保免费师范生到中小学任教

远的发展有利。
位免费师范毕业生到中小学任教有岗有编。河北规定，免费师范毕业生可在协议规定任教服务期内在学校之间流动或从事教育管理工作，对于到城镇学校任教的免费师范毕业生，在其服务期限内，将由各地市教育局结合城镇教师支援农村教
育工作，安排到农村学校任教服务两年。免费师范毕业生经考核符合要求的，可录取为教育硕士研究生，在职学习，任教考核合格并通过
收教育部直属师范大学福建生源免费师范毕业生。同一县域内的中小学空缺编制，经当地教育部门会同机构编制部门，可以相互调剂使用。编制紧缺的县（、区）应首先用自然减员空出的编制或采取市先进后出的办法安排免费师范毕业生。以县（、市区）为单位，中小学没有空编的，可以设立周转编制，专项用于接收安排免费师范毕业生，待中小学
生回本地就业。
福建福建省教育厅、公务员局等部门近日发出通知，要求各设区市教育局掌握本辖区各县（、区）免费师范毕业生就业岗位需求及中小学市
空缺编制情况，提前安排好接收免费师范毕业生的用编计划。福建要求，各地中小学空缺编制应优先用于接
论文答辩的，颁发硕士研究生毕业证书和教育硕士专业学位证书。
（自《摘中国教育报》２１年１月２日）００２８
河南首批免费师范生再过几个月就要毕业了，能否顺利就业成为公众关注的热点。记者日前
从河南省教育厅获悉，该省教育厅、人力资源和社
任教服务两年。免费师范毕业生在农村学校服务期间，仍然享受派出学校原工资福利待遇，当地政府和农村学校要为其到农村任教服务提供周转住房等必要的工作、生活条件。湖北省教育厅相关负责人表示，这意味着免费师范生只要在省内从事中小学教育就可，就业时并不受学校区域限制，只要单位愿意接收，可选城区重点校，并非只能去边远农村学校。而此前，有学生和家长误认为 “ 回生源地任教 ”是指要 “ 呆在农村当老师”。该负责人说，到农村锻炼对师范生长

【山西师范大学专业】山西师范大学招生网站-山西师范大学分数线

【山西师范大学专业】山西师范大学招生网站-山西师范大学分数线第八条学校实行“在思想政治品德考核和身体健康状况检查合格、统考成绩达到录取控制分数线的考生中，结合学业水平考试和综合素质评价择优录取的原则”录取学生。

第九条山西师范大学对考生体检的要求参照教育部《普通高等学校体检工作指导意见》执行。

学校体育类专业、广播电视编导专业、播音与主持艺术和旅游管理专业要求：男性身高不低于170厘米，女性身高不低于160厘米，播音与主持艺术(空中乘务方向)专业要求：男性身高175厘米～185厘米，女性身高162厘米～175厘米。

学校舞蹈学专业分男女比例。

第十条：免费师范生录取我校2013年在山西省继续实施免费师范生教育计划500名，分地市分科类计划如下(具体分专业计划表请查询我校招生信息网或填报志愿指南)：  文史类理工类体育教育音乐学美术学合计太原市17 18 3 3 344 大同市17 20 33 3 46 忻州市1116 2 2 2 33朔州市15 16 2 2 237 吕梁市18 17 23 3 43 晋中市1927 4 3 3 56阳泉市9 11 2 2 125 长治市20 30 23 3 58 晋城市14 高考派—高考志愿填报专家18 2 2 2 38临汾市18 28 4 4 458 运城市23 27 44 4 62 合计181 228 30 31 30 500 报考免费师范生的考生进档后分生源地市按各科类计划从高分到低分排序，分专业进行录取; 1、文史类、理工类专业录取：初次投档的进档考生专业录取采用专业志愿优先方式。

专业志愿优先即对同一专业志愿顺序的考生根据计划按成绩从高分到低分择优录取，若出现考生成绩并列时根据拟录取专业参考相关科目成绩择优录取。

同一专业志愿顺序考生未被录取，不得录取下一专业志愿考生;对同一专业志愿顺序考生录取后，计划未满有缺额，按下一专业志愿顺序根据成绩从高到低录取，依次重复操作，直至处理完所有志愿。

山西省2014年小学教师全员远程培训实施方案

山西省2014年小学教师全员远程培训项目实施方案2013年5月6日，教育部《关于深化中小学教师培训模式改革，全面提升培训质量的指导意见》进一步指出：“积极推进教师网络研修社区建设，推动教师网上和网下研修结合、虚拟学习和教学实践结合的混合学习；开展区域间教师网上协同研修，促进教师同行交流；培养网络研修骨干队伍，打造教师学习共同体，实现教师培训常态化”。

为贯彻落实教育部的指示精神，并依据关于印发《山西省2014年中小学幼儿园教师全员培训实施方案》（晋教师继〔2014〕号）的通知的具体要求，特制定本方案。

一、培训目标（一）构建网络培训与区域研修及学校发展相结合的远程培训模式通过提供预设的多维度课程资源，结合多层级的引领辅导，将网络培训与区域研修及学校发展相结合，促进区域研修与教师知能转化，提升教师在师德修养、教学问题解决以及高效课堂等方面的专业素养和水平，进而实现区域教育可持续发展。

（二）打造一支具有自主发展意识和较高水平的地区性骨干教师力量通过远程培训和区域及校本研修的合力打造，调动教师们的自主发展意识，并通过区域观摩活动以及优质教学水平的展示活动，推出“种子教师”，使其角色在远程培训、校本研修乃至以后的教师培训过程中发挥示范引领作用，带动地区性其他教师的专业化发展。

（三）创建以参训学员校本研修成果为主要内容的本地教学资源库最大化发挥预设性课程资源的示范作用，鼓励参训学员积极参与本校或本区域的各类研修活动，切实发挥校本研修的基础作用，促进教研与培训有机结合，建立“基础——内化——提升”的三级资源再生路线，形成以参训学员校本研修成果为主要内容的本地化、原创型、鲜活型的教学资源库，从而实现资源的可持续发展，进一步体现教师研修社区的优质资源共享理念。

二、培训对象和学科（一）培训对象山西省全体在职小学教师及教辅人员。

要求学科教师参加本学科学习，教辅人员参加通识学习。

（二）培训学科小学语文、小学数学、小学英语、小学音乐、小学体育、小学美术、小学科学、小学品德与社会、小学综合实践、小学信息技术、小学教辅，共11个学科。

山西省人民政府办公厅关于转发省教育厅等部门山西省特殊教育提升计划(2014―2016年)的通知

山西省人民政府办公厅关于转发省教育厅等部门山西省特殊教育提升计划(2014―2016年)的通知文章属性•【制定机关】山西省人民政府•【公布日期】2014.07.15•【字号】晋政办发[2014]55号•【施行日期】2014.07.15•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】特殊教育正文山西省人民政府办公厅关于转发省教育厅等部门山西省特殊教育提升计划（2014-2016年）的通知（晋政办发〔2014〕55号）各市、县人民政府，省人民政府各委、办、厅、局：省教育厅、省发展改革委、省民政厅、省财政厅、省人力资源社会保障厅、省卫生计生委、省残联《山西省特殊教育提升计划（2014-2016年）》已经省人民政府同意，现转发给你们，请认真贯彻执行。

山西省人民政府办公厅2014年7月15日山西省特殊教育提升计划（2014-2016年）（省教育厅、省发展改革委、省民政厅、省财政厅、省人力资源社会保障厅、省卫生计生委、省残联）特殊教育是国民教育的重要组成部分，是重要的社会公益事业。

发展特殊教育是一项重要的民生工程，是推进教育公平、实现教育现代化的重要内容，是社会文明进步的必然要求。

为贯彻落实全国特殊教育工作电视电话会议精神，加快推进我省特殊教育发展，切实保障残疾人受教育权益，根据国务院办公厅转发教育部等七部委《特殊教育提升计划（2014-2016年）》（国办发〔2014〕1号，以下简称“国家提升计划”）精神，结合我省实际，制订本计划。

一、发展目标（一）总体目标。

全面推进全纳教育，使每一个残疾孩子都能接受合适的教育。

集中力量新建、改扩建一批标准化特教学校，到2016年，30万人口以上的县（市、区）建成1所独立的特教学校，其他县（市、区）建起普通学校附设的特教班，形成以随班就读为主体、以特教学校（班）为骨干的县域残疾儿童少年义务教育网络，全省基本普及残疾儿童少年义务教育，视力、听力、智力残疾儿童少年义务教育入学率达到90%以上。

山西省人口和计划生育条例(2014年修正)

山西省人口和计划生育条例(2014年修正)文章属性•【制定机关】山西省人大及其常委会•【公布日期】2014.05.29•【字号】•【施行日期】2009.06.01•【效力等级】省级地方性法规•【时效性】现行有效•【主题分类】计划生育正文山西省人口和计划生育条例（1999年4月6日山西省第九届人民代表大会第二次会议通过根据2002年9月28日山西省第九届人民代表大会常务委员会第三十一次会议关于修改《山西省计划生育条例》的决定修正2008年11月28日山西省第十一届人民代表大会常务委员会第七次会议修订根据2014年5月29日山西省第十二届人民代表大会常务委员会第十次会议关于修改《山西省人口和计划生育条例》的决定修正）第一章总则第一条为控制人口数量，提高人口素质，改善人口结构，促进人口与经济、社会、资源、环境协调和可持续发展，根据《中华人民共和国人口与计划生育法》等有关法律、行政法规，结合本省实际，制定本条例。

第二条本条例适用于户籍在本省的公民。

本省行政区域内流动人口的计划生育服务和管理，执行国家和本省的有关规定。

第三条实施计划生育基本国策是全社会的共同责任。

开展人口和计划生育工作，应当坚持人口与发展综合决策，坚持国家指导与群众自愿、宣传教育与利益导向、依法管理与优质服务相结合，实行综合治理。

第四条公民有依法实行计划生育的义务。

公民实行计划生育享有的合法权益受法律保护。

提倡晚婚、晚育、少生、优生、优育。

第五条县级以上人民政府应当将人口发展规划纳入国民经济和社会发展规划，制定和完善有利于统筹解决人口数量、素质、结构等问题的政策，组织、协调有关部门共同做好人口和计划生育工作，保证人口控制在预定目标以内。

第六条人口和计划生育工作实行目标管理责任制和一票否决制。

各级人民政府的主要负责人是本行政区域人口和计划生育工作的第一责任人。

人口和计划生育工作目标管理责任制的实施情况，应当作为考核各级人民政府及其主要负责人政绩的重要内容。

师范生调查报告范文（通用5篇）

师范生调查报告范文（通用5篇）想要知道一些情况或事件时，我们需要带着创新精神去开展调查，调查的结果通常在调查报告上面呈现出来。

很多人都十分头疼怎么写一份好的调查报告，以下是小编为大家整理的师范生调查报告范文（通用5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

师范生调查报告1一、调查概况我于20xx年9月份，对我实习的一所省重点中学的学生的学习心理状况进行了调查。

通过调查研究，对中学生的学习心理有了初步的了解，为准确地把握当前中学生的学习心理动向，深化教学改革，加强教育教学的针对性，提高教育教学的实效性，探索实施素质教育的新路子，提供了客观依据。

二、调查的具体目标和方法(一)具体目标1、中学生的学习心理现状2、当前中学生的学习心理特点3、当前中学生的学习心理成因及对策(二)调查方法学生问卷，内容涵盖教育价值观、学习态度、学习需求和学习目的四个方面。

问卷调查在六中学进行，共发问卷80份，回收有效问卷70份，接近理想的高效样本数。

三、调查结果对学生问卷调查分析，中学生的学习心理具有明显的时代特征。

(一)中学生的学习心理现状分析1、教育价值观调查显示，大部分中学生具有较为明确的教育价值观。

7xxxx的学生认为学习的作用是提高自身素质，1xxxx的学生认为学习的作用是为了考大学，1xxxx的中学生没有考虑。

调查还显示，中学生的教育价值观带有显著的经济社会特征。

他们认为，青年人的经济收入与受教育程度成正比，其中6xxxx的学生认为大学生挣钱多，2xxxx的学生认为高中毕业生挣钱多，xxxx的学生认为初中毕业生挣钱多。

2、学习态度调查结果表明，6xxxx的学生对学习的热情较高，2xxxx的学生对学习的热情中等，xxxx的学生害怕学习。

这与他们“考大学”意识淡化是相一致的。

值得注意的是，害怕学习的学生数占相当份额。

而且，我们在调查中还发现，9xxxx的学生都有自己“最讨厌的课程”。

学生害怕学习或讨厌某些课程的根本原因，一是与教师的教学方法紧密相关；二是与该课程的实用价值紧密相关。

[国家免费师范生政策]免费师范生最新政策

[国家免费师范生政策]免费师范生最新政策(1) [免费师范生最新政策]2022年山东省免费教育师范生考试招生工作通知2022年山东省免费教育师范生考试招生工作通知各市教育局，有关高等学校：根据省教育厅等4部门《关于印发山东省师范生免费教育实施办法的通知》(鲁教师发〔2022〕1号)精神，为做好2022年免费教育师范生考试招生工作，现将有关事项通知如下：一、培养学校和招生计划(一)培养学校。

2022年由山东师范大学、曲阜师范大学、聊城大学、鲁东大学、临沂大学、青岛大学、齐鲁师范学院、潍坊学院、泰山学院等9所高校承担师范生免费教育培养任务。

(二)招生计划。

全省安排师范生免费教育本科培养计划3000人。

依据各市申报的免费教育师范生需求规模及学科分布情况，研究确定了2022年具体培养学校及分市就业、分专业招生计划数(见附件1)。

免费教育师范生培养计划作为定向就业招生计划，纳入培养学校年度招生规模。

未完成的免费教育师范生招生计划可转入培养学校当年统一录取招生计划。

二、招录条件符合以下条件的山东高中阶段学校学籍毕业生均可报名参加免费教育师范生定向就业招生：(一)热爱教师职业，品行良好，遵纪守法。

(二)通过山东省2022年普通高等学校招生报名且夏季高考成绩不低于我省首次划定的本科普通批最低录取控制线。

(三)自愿承诺签订并履行免费教育师范生协议，保证毕业后在省内农村学校从事教育教学工作不少于6年。

(四)具备认定教师资格的身体条件等。

三、招生录取(一)志愿填报。

符合招录条件的高中阶段毕业生可在本科提前批次志愿中填报“免费教育师范生”志愿，根据本人意愿填报院校和专业志愿。

考生填报1个院校志愿和17个专业志愿，专业志愿由“专业+定向就业市”构成。

专业志愿设是否服从调剂志愿，选择服从专业调剂的考生视为认同任何调剂专业和任何就业市方向。

如有招生计划未完成，则设一次征集志愿，征集志愿设置与第一次填报志愿相同，同时设院校是否服从调剂志愿，选择服从院校调剂的考生视为认同调剂院校的任何专业和就业市方向。

2024年山西省忻州市职业技能认定考评员考核试题答案(全)

2024年山西省忻州市职业技能认定考评员考核试题答案（全）1、判断题（共280题）1. 职业技能鉴定有亮点鉴定方式：理论知识考试和操作技能考核。

答案：（√）2. 职业院校毕业生鉴定的目的是提高学生的就业能力，使培训与就业相衔接。

答案：（√）3. 职业的产生基础是社会劳动分工。

答案：（√）4. 职业技能鉴定现场负责人由市职业技能鉴定中心领导担任。

答案：（×）5. 职业技能鉴定的行政管理系统是各人民政府劳动保障行政部门。

答案：（×）6. 职业技能鉴定是一项专业性很强的工作，建立一支门类齐全的专家队伍来支持职业技能鉴定的各类工作，是保证职业技能鉴定质量的必要基础。

答案：（√）7. 考核内容结构表是职业活动内容的结构化表述。

答案：（√）8. 各省组织职业技能鉴定发放的职业资格证书只能在本省内有效，只有参加全国统考获得的职业资格证书方可在全国有效。

答案：（×）9. 职业技能可以分为言语技能、肢体技能和心智技能三类。

答案：（√）10. 我国第一次职业分类工作的完成和新的国家职业标准的制定，为推行国家职业资格证书制度奠定了扎实的基础。

答案：（√）11. 开始阅卷评分前，考评组长应召集考评人员统一对评分标准的认识，进行合理分工，保证鉴定质量。

答案：（√）12. 鉴定命题技术标准是涵盖整个命题活动中全部质量因素的规程性文件。

答案：（√）13. 考评员聘任期满后继续聘用的，无需再培训和换发证卡。

答案：（×）14. 职业分类中，小类、细类（职业）的编码均为 1 位数码。

答案：（×）15. 理论知识考试逐步实现自动化阅卷和无纸化考试。

答案：（√）16. 职业技能鉴定指导中心是职业技能鉴定工作的组织实施，指导协调机构。

答案：（√）17. 职业技能鉴定是按照地方规定的职业标准，通过政府授权的考核鉴定机构，对劳动者的专业知识和技能水平进行客观公正、科学规范地评价与认证的活动。

2017年山西免费师范生最新政策

2017 年山西免费师范生最新政策为了认真贯彻国家、山西省《中长期教育改革发展规划纲要》和《国务院办公厅转发教育部等部门关于完善和推进师范生免费教育意见的通知》(国办发〔2012〕2 号)精神，推进我省师范生免费教育工作，培养造就大批优秀中小学教师，现提出如下实施意见。

下面是yjbys 小编为大家带来的山西免费师范生最新政策，欢迎阅读。

一、充分认识实施师范生免费教育的重大意义?
推动全省教育事业科学发展，必须把加强教师队伍建设作为重要的基础工作来抓，必须造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。

积极推进师范生免费教育，是深化我省师范院校教育教学改革、优化中小学教师队伍结构、创新农村教师补充机制，从根本上提高教师队伍整体素质的重要举措，对于提高基础教育质量和中小学教师地位、吸引更多优秀人才从事教育工作、营造尊师重教的良好氛围、促进教育公平和全省社会和谐发展具有重大而深远的意义。

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二、实施师范生免费教育的主要措施?
(一)从2012 年秋季开学起，在山西师范大学试行师范生免费教育。

通过试点，建立制度，积累经验，逐步扩大到省内其他师范类院校。

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(二)省教育行政部门根据全省中小学教师队伍建设需要，科学制订和统筹安排免费师范生招生计划，合理确定分市、分专业招生数量，确保招生培养与教师岗位需求有效衔接。

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(三)免费师范生实行提前批次录取。

择优选拔热爱教育事业、有志于长期从教的优秀高中毕业生。

报考免费师范教育专业的考生成绩要达到当年高考录取一本分数线。

免费师范生入学后，单独编班、单独培。