临床心理学复习资料
医学心理学复习资料
医学心理学复习资料(临床)
第一篇绪论
医学心理学(medical psychology)是研究心理因素与健康或疾病关系的科学。是研究机体心理活动规律或行为规律的科学。
医学心理学的内涵:1、自然科学和社会科学的交叉,既是理论学科也是应用学科;2、研究心理行为、健康和疾病三者的关系。
医学模式(medical model):是从总体上认识健康和疾病及其相互转化的哲学观点。1)生物医学模式(biological medical model):从生物学角度片面看待健康与疾病及其之间的转化。
2)生物-心理-社会医学模式(biopsychosocial medical model)恩格尔1877提出
是从生物,心理,社会三轴系统综合看待健康和疾病
即是说健康是躯体,心理,社会适应三轴系统都处于良好状态;疾病发生和三种因素的关系;心身是统一的,相互影响的。对任一疾病的诊断、治疗等都应从三轴系统来考虑。
3)整体(或全息)医学模式(holistic medical model)
整体医学模式指出:健康是整体素质将抗,即身体素质、心理素质(含行为卫生)和社会素质(含生活方式)三者完整结合好才是健康;疾病是整体素质不好,主要是不良的行为习惯和生活方式导致。
医学心理学的研究对象是影响正常人和病人心身健康的各种心理学问题。
医学心理学的分支:临床心理学,咨询心理学,异常心理学,健康心理学,行为医学,心身医学,心理生理学,神经心理学,护理心理学。
医学心理学的研究方法有实验法,心理测验法、评定量表法,调查法和观察法,
前瞻性和回顾性研究方法纵向发展和横向研究方法
临床心理学期末复习
临床⼼理学期末复习
⼀、名词解释(6*4)
1、临床⼼理学:临床⼼理学有狭义和⼴义之分。狭义的临床⼼理学注重⼼理病理机制的理论研究,对⼼理病理进
⾏解释并探明解决途径。⼴义的临床⼼理学注重研究⼼理问题,⼼理障碍、⼼理疾病以及⼼⾝疾病的发⽣原因、性质诊断,挖掘潜在的⼼理病理现象,针对⼼理问题、障碍及其疾病采取综合有效的预防与矫治措施。
2、临床⼼理评估(诊断):借助各种⼼理测量⽅法对⼈的记忆过程、思维能⼒、智⼒状况和⼈格特征等各种⼼理因
素及其变化情况进⾏分析,并应⽤⼼理学技术对涉及的⼼理成分进⾏评估,做出符合客观实际的鉴定与评价。
3、变态⼼理学:变态⼼理学是以研究正常⼼理发展和结构的规律为基础,并与正常⼼理活动过程的规律做对⽐,
探讨异常⼼理活动、⾏为及个性特征发⽣改变的规律。
4、⼈格障碍:指在没有智⼒障碍的情况下,⼈格特征显著偏离正常,使患者形成了特有的⾏为模式,对环境适应
不良,常影响其社会功能。
5、⼼理⽣理障碍:⼜称为⼼理⽣理疾病、⼼⾝障碍或⼼⾝疾病,是⼀组综合征或躯体疾病,通常受限于植物神经
系统所⽀配的器官。社会⼼理因素在⼼理⽣理障碍的发⽣、发展和转归过程中起着重要作⽤。
6、严重⼼理问题:较强烈的现实性刺激,反应持续时间较长,2-6⽉,反应泛化,有时伴有⼈格改变。
7、⼀般⼼理问题:较轻的现实性刺激,反应持续时间不长,1-2⽉,反应未泛化,⽆⼈格改变。
8、紧张性头疼:⼜称肌⾁收缩性头痛,占所有头痛的90%。紧张性头痛时由于颈部和头部肌⾁过度收缩或者痉挛
⽽引起,头痛呈持续性,往往有紧张感、压迫感和牵拉感,可伴有头晕、恶⼼和焦虑不安等。
临床心理学复习题及参考答案
临床⼼理学复习题及参考答案
⼀章
⼀、选择
1、作为科学⼼理学的⼀个分⽀学科,临床⼼理学开端于()
A20世纪中叶 B19世界中叶 C19世纪末 D20世纪初
2、中国临床和⼼理咨询师的培养分为两种⽔平,这两种⽔平是()
A学⼠和硕⼠B学⼠和博⼠C专科和本科D硕⼠和博⼠
⼆、判断
1、⼼理治疗的近代史起源于的⼼理分析(×)
2、⼀般认为,现代的⼼理测验是从19世纪开始的(√)
三、填空
1、作为临床⼼理学的三⼤基础学科是、、。
2、年,witmer在宾⼣法尼亚⼤学创办了世界上第⼀间⼼理诊所,并⾸先应⽤临床⼼理学这个术语,标志着临床⼼理学学科的正式诞⽣。
四、名词解释
1、临床⼼理学
2、⼼理师
3、⾏为医学
三、基础⼼理学科、⽣物学科、社会科学;1896
四、1、临床⼼理学被看作即提供⼼理学知识,也运⽤这些知识去理解和促进个体或群体的⼼理健康、⾝体健康和社会适应的⼼理学分⽀学科之⼀,它更加偏重于个体和群体的⼼理问题的科学研究和严重⼼理障碍的治疗。
2、⼼⾥师指系统学习过临床或咨询⼼理学的专业知识、接受过系统的⼼理治疗与咨询专业技能的培训和实践督导,正在从事⼼理咨询和⼼理治疗⼯作,且达到本标准关于⼼理师的有关注册条件要求,并在中国⼼理学会有效注册的专业⼈⼠。
3、⾏为医学是涉及(与健康和疾病有关的)⾏为科学同⽣物医学知识和技术的开发与整合,以及将这些被整合了的知识和技术⽤于疾病的预防、诊断、治疗和康复的多学科交叉领域。
⼆章
⼀、选择
1、就因果关系推论的效度⽽⾔,()
A准实验研究⾼于前实验研究,⽽真实验研究⼜⾼于准实验研究
B前实验研究⾼于准实验研究,⽽准实验研究⼜⾼于真实验研究
医学心理学重点知识(临床)
医学心理学重点知识(临床)
名解
1、医学心理学:研究心理因素在人的健康与疾病及其相互转化过程中的作用及其规律一门科学。
2、心理学:研究人的心理现象及其活动规律的学科。
3、医学模式:在一定时期内,人们对健康和疾病的总体认识,即医学发展的主导思想。
4、心身相关:是心理活动和生命活动相互作用、相互影响,一方面发生变化,另一方面也发生变化。
5、行为(狭义):认为行为是指个体活动中可以直接观察的部分;
(广义):认为行为是个体的外部活动、内脏活动和心理活动。
6、需要:是指个体对生理的和社会的客观需求在人脑中的反映,是个体心理活动的最基本动力。
7、感觉:是人脑对当前直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映。
8、知觉:是人脑对直接作用于感觉器官的事物的整体属性的反映。
9、能力:是人们成功完成某种活动所必需的心理特征。
10、情感:是人们对客观事物是否满足自身需要的态度的体验。
11、气质:人们生来就有的不依于活动目的和内容为转移的典型、稳定的心理活动的动力特征。
12、性格:是个人对现实稳定的态度和与之相适应的习惯化行为方式,是人格的核心。
13、人格:亦称为个性,既具有不同素质的人,在不同环境下形成的具有一定倾向性,比较稳定的心理特征的总和。
14、注意:是心理活动对某一事物的指向和集中。
15、记忆:人脑对经历过的事物的反映。
16、心理应激:个体察觉到环境变化对自身构成危机或挑战时作出的适应和应对的过程。
17、应对:是指个体对付困难,使自身适应或摆脱某种情境的过程。
18、心身疾病:由心理社会因素引起的、持久的生理功能紊乱及其所致的器质性疾病。
自学考试临床心理学考纲
自学考试临床心理学考纲
自学考试临床心理学考纲
临床心理学是心理学的一个重要分支,它旨在研究人类行为和心理过程,并运用这些知识来帮助人们解决心理问题。自学考试临床心理学考纲主要包括以下几个方面:
一、心理学的概念和理论
1、心理学的定义和目的
2、心理学的主要分支和领域
3、心理学的历史和发展
二、人类行为和心理过程
1、人类行为的定义和类型
2、心理过程的主要方面
3、人类认知和情感的过程
三、心理评估和诊断
1、心理评估的方法和工具
2、心理诊断的定义和过程
3、心理评估和诊断的实践应用
四、心理问题和障碍
1、常见心理问题的定义和类型
2、常见心理障碍的定义和类型
3、心理问题和障碍的评估和治疗
五、心理治疗和干预
1、心理治疗的方法和类型
2、心理干预的定义和过程
3、心理治疗和干预的实践应用
六、职业心理医生和治疗师
1、职业心理医生的定义和职责
2、治疗师的定义和类型
3、职业心理医生和治疗师的培养和发展
以上是自学考试临床心理学考纲的主要内容。通过学习和掌握这些知
识,考生可以更好地理解人类行为和心理过程,并运用临床心理学的方法和技巧来帮助人们解决心理问题。这也是成为一名合格的心理医生和治疗师所必须掌握的基本知识和技能。
高等心理学考纲重点高校教师资格证
高等心理学考纲重点:高校教师资格证的必备知识
随着社会的发展和教育的进步,高等心理学考纲越来越受到人们的关注。对于想要取得高校教师资格证的人们来说,掌握高等心理学考纲中的重点知识点至关重要。本文将详细介绍高等心理学考纲中的重点知识点,帮助读者更好地备考高校教师资格证考试。
一、心理学的定义和基本概念
【知识点汇总】临床执业医师考试复习资料 - 心理学(必背)
2020年临床执业医师考试复习资料,归纳总结临床执业医师考试重点,难点和考点汇总整理,对老师在临床执业医师考试辅导学习中的精华内容做出归纳总结和提炼,并提供临床执业医师考试复习资料下载。
医学心理学
第一节绪论
一.概述
1、心理学创始人:冯特—德国
2、生物-心理-社会医学模式:1977年。恩格尔
二、医学心理学任务与观点
1、医学心理学研究分支:临床心理学,咨询心理学,异常心理学,健康心理学,行为
心理学,身心心理学,心理生理学与生理心理学,神经心理学,
护理心理学。
记忆:前缀和医学有关
2、医学心理学的基本观点:心身统一观点
三、医学心理学主要学派的观点
1、精神分析理论的观点:
弗洛伊德:①认为童年时压抑在潜意识中的心理冲突.是引起各种心理障碍和心身疾病的根源。②三种意识:意识—正常人,前意识,潜意识
③治疗:自由联想,释梦,移情,催眠
2、行为主义理论的观点:
1)华生、巴甫洛夫----喂狗
巴甫洛夫的经典条件反射:由条件刺激物与非条件刺激物在时间的结合(强化),并经训练而获得的反射。
2)斯金纳---喂猴操作条件反射(给东西就表演)
3)班杜拉—人,社会观察学习
治疗的原则:通过不强化而使已建立的错误反射消失(消退)。
3、心理生理学理论的观点(看妞(坎农)心理生理有反应)
坎农----心理因素对健康和疾病产生的影响,必须通过生理活动作为中介机制。
4、人本主义学派的观点(年底了骡子,和马不干活)
罗杰斯、马斯洛-----自我实现,
治疗:降低期望值
5、认知学派理论
贝克和瑞米----认为,人的行为是个人理性认识、评价的结果。只有矫正错误观念,
医学心理学复习资料
一绪论
·medical psychology医学心理学:医学和心理学相结合的交叉学科,研究心理变量与健康或疾病变量的关系,研究解决医学领域中有关健康和疾病的心理行为问题。
psychosomatic medicine心身医学:研究心身疾病的发生,发病机制,诊断治疗和预防,研究生理心理和社会因素相互作用及其对人类健康和疾病的影响。
behavioral medicine行为医学:综合行为科学和生物医学科学知识与技术应用于疾病的预防诊断治疗和康复。
health健康:不仅指没有疾病和虚弱,而应包括躯体心理和社会适应的良好状态,两者相符,一致。
self-instructional training自我指导训练:将患者的适应不良性想法或想像改变为重复的适应性的自我对话。
2 id本我:建立人格的基础,终生保持幼儿时期的特点,遵守快乐原则。②ego自我:人格的执行部分,统辖本我与超我,为整个人格的利益和外部世界交往。③super-ego超我:人格中体现道德准则的部分,发源于自我,是儿童吸收父母的是非观念和善恶标准形成。
3 shaping塑造作用:①Def斯金纳的行为矫正程序,实验者首先观察受试者的全部操作行为,然后通过奖励某些反应不理睬其他反应创造出一种基本上是全新的行为模式。②强化,行为之后接着一个特殊事件使该行为重现频度增加的过程。③行为之后紧跟着奖励使该行为重现频度增加为正强化,行为之后将原先厌恶事件撤出时该行为重现频度增加者负强化。
·4 bio-psycho-social model生物-心理-社会模式:①Def要求医学把人看成是一个多层次,完整的连续体,在健康和疾病问题上同时考虑生物心理行为及社会的各种因素的综合作用。②特征:a承认心理社会因素是致病的重要原因b关注与心理社会因素有关的疾病日趋增多的趋势c全面了解患者尤其是心理状态是诊断治疗的重要提前提d心理状态的改变常常为机体功能改变提供早期信息e应用心理治疗和心理护理是提高医疗质量的的重要措施f良好的医患关系也可以提高治疗效果。③integration整合:将人看成一个生物-心理-社会的开放系统,患者的行为多有变量间相互作用而决定,主张对患者干预是采取相应的多层次的整体干预,每种干预都和其他层次的干预关联而发挥其最大作用。
临床心理学复习资料
临床心理学复习资料
一、名词解释
1、临床心理学:是探讨人类疾病的心理病理原因、发生机制、预防与治疗以及增进人类心身健康的一门学科,是应用心理学的一个重要分支学科。
2、应激反应:个体察觉到应激源的威胁后,通过心理和生理中介机制产生心理、生理反应、这种变化称为应激反应。
3、精神疾病:在各种生物学,心理学以及社会环境因素影响下,大脑功能失调,导致认知,情感,意志和行为等精神活动出现不同程度障碍为临床表现的疾病。
4、常模:是指某种心理测验在某一人群中测查结果的标准分数,即可比较的标准。
5、焦虑:是一种由人格不适应状态引起的痛苦的情绪体验。
6、危机干预:是一种通过调动处于危机之中的个体自身潜能来重新建立或恢复危机爆发前的心理平衡状态的心理咨询和治疗的技术。
7、心理治疗:是应用心理学的原理和方法,采用言语和非言语的方式治疗病人的心理、情绪、认知和行为等问题。
8、神经症:是一组精神障碍的总称。主要表现持久的心理冲突,病人觉察到或体验到这种冲突并因之而深感痛苦且妨碍心理功能或社会功能,但没有任何可证实的器质性病理基础。
9、信度:即测验的可靠性,是指同一受试者在不同时间用同一测验(或者用另一套相等的测验)中测试,所得结果的一致性程度。
10心理评估:是通过观察、晤谈及心理测验等手段对个体的心理现象作全面、系统、深入的客观描述的过程和方法。
11、高峰体验:指自我实现者在人生历程中曾有过体验到欣喜感、完美感及幸福感的经验。
12、基本健康行为:日常生活中一系列有益于健康的基本行为。
13、经典条件反射:是指某一中性环境刺激(铃声、气味、语言等)通过反复与无条件刺激相结合的强化过程,最终成为条件刺激,
自考05622临床心理学复习资料(整理版)
自考临床心理学(名词解释、简答题、问答题)整理
名词解释.
1、临床心理学:临床心理学被看作是既提供心理学知识,也运用这些知识去理解和促进个体或群体的心理健康、身体健康和社会适应的心理学分支学科之一,它更加偏重于对个体和群体的心理问题的科学研究和严重心理障碍的治疗。
心身医学:它以人类疾病中的心身关系问题为核心,以心身疾病作为主要研究对象.着重探讨躯体疾病中的心理因素及其致病的机制和条件。
行为医学:行为医学是涉及(与健康和疾病有关的)行为科学同生物医学知识和技术的开发与整合,以及将这些被整合了的知识和技术用于疾病的预防、诊断、治疗和康复的多学科交叉领域精神病学—精神病学—用来探讨精神疾病的发病原因、机制以及精神疾病的预防、诊断和治疗的医学分支学科。
健康心理学:健康心理学强调强调身体疾病的预防,主张采用心理学的方法改变或矫正人们的有碍身体健康的生活方法、行为和习惯。
…
心理卫生学:是预防医学的一个分支学科,重点研究如何根据不同年龄阶段、不同职业和不同环境中的人的特点,维护和增进他们的心理健康水平,预防心理疾病的发生。
归因风格:个体惯常使用的归因方式,体现了个体的人格质.
防御机制:人对付体内外各种紧张性刺激、维护康宁的无意识的心理手段。
合理化机制:给自我行为或处境寻找可接受的理由.
调节因素:是指影响两个相关事物之间联系的方向和大小的因素。
中介因素:是指介于两个相关事物之间、能够说明这两个事物相互联系的机制的因素。
应激原:向集体提出适应和应对的要求并进而导致充满紧张性的心理和生理反应的各种环境刺激物称作应激原。
医学心理学 考试复习要点
考试复习要点
考点:
一、医学心理学在现代医学中的地位
1、医学模式的转变
2、预防疾病战略转变
3、临床医疗工作的需要
4、改善医患关系
二、医学心理学的研究对象、任务和研究方法
1、研究对象是研究心理因素在人的疾病和健康及其相互转化过程中所起的作用
2、研究任务是在这些研究的基础上将心理学的理论与方法应用于医学,已达到防病治病和增进健康的目的
3、医学心理学的研究方法观察、实验、测验、评定评估等
心理测验法与评定量表法的优点和缺点有哪些?
【例题】关于医学心理学实验研究方法的主要特点,正确的是
A只在实验室中完成B只以人为实验对象C只记录生物学指标D只在有目的的、控制某些条件进行E只使用现代仪器答案是D
三、医学心理学的发展历史及其学派
1、精神分析基本理论弗洛伊德将人的心理活动分为三个层次,即意识、前意识和潜意识。
正常人的心理活动大部分都是在潜意识中进行,因其不能进入意识领域,所以都得不到满足。他认为童年时压抑在潜意识中的心理冲突是引起各种心理障碍、心身疾病的根源。治疗原则是通过自由联想、释梦、催眠、移情等方法挖掘出其压抑的潜意识冲突,予以解释并在意识领域消除。
2、心理生理学理论坎农等认为心身是统一的,心理因素对健康及疾病产生的影响必须通过生理活动作为中介机制,生理中介是指通过神经系统、内分泌系统和免疫系统三个调节系统而对人体健康发生影响,如抑郁、愤怒、焦虑、紧张等负性情绪、不良认知或不健全人格将首先通过影响三大调节系统的活动而影响各内脏功能,产生各种心理障碍的躯体症状,或引起心身疾病。
3、行为学派理论巴甫洛夫、华生等认为,人一切行为、习惯、生活方式都是对外界刺激S的反应R,即通过学习得来的,又称学习理论,学习有三种类型:经典条件发射、操作和条件反射、社会观察学习。
医学心理学复习要点概要
医学心理学复习要点
心理学 :研究心理现象发生、发展及变化规律的科学。
医学心理学 :研究心理现象与健康和疾病关系的学科。
心理现象 :包括人们的心理过程和人格特征。
健康 :WHO 把健康定义为人们身体、心理、社会适应和道德良好的状态,而健康的反面就是疾病。
生物医学模式:在医学发展的某一时期,医学界主要采用自然科学的“证实加推理"认识论和方法论来认识疾病和健康,因此,医疗活动也往往反映出明显的生物科学属性,故有人称其为生物医学模式。
医学心理学的基本研究方法 :
观察法:通过对研究对象的科学观察和分析,探讨心理行为变化规律的的一种方法。调查法 :通过晤谈或问卷等方式获得资料,并加以分析研究。
心理测量法:一心里测验或评定量表作为心理或行为变量的主要定量手段,采用经过信度、效度检验的测验工具或量表已达到医学心理学临床和和科研工作的要求的一种方法。个案法:对单一案例的研究。
实验法:在控制的条件下观察、测量和记录个体行为的一种方法,是科学研究中因果研究的最主要方法。
相关研究方法:是考察两个变量之间是否有联系的一种研究方法与统计技术。
认知过程 :是心理过程中最重要和最基本的部分, 它是指人们获得知识或应用知识的过程, 或信息加工的过程,是情绪、情感过程和意志过程的基础。它包括感知觉、记忆、思维、想象和语言等.
感觉 :人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映。是个体最简单、最初级的心理活动.
知觉 :人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的整体属性的反映。
知觉的特性:相对性、整体性、理解性、恒常性.
《临床心理学》期末考试复习题及参考答案
临床心理学复习题
(课程代码364011)
一、名词解释
1、临床心理学
2、心理应激
3、心理咨询
4、效度
5、心理评估
6、康复
7、信度
8、非语言沟通
9、心理卫生
10、心身疾病
11、焦虑
12、文化性应激源
13、调查法
14、重测信度
15、行为治疗
16、关键期
17、心境障碍
18、观察法
19、感觉统合失调
20、人格障碍
21、感觉寻求
22、投射
23、行为主义
24、网络成瘾
25、自我
26、移情
27、操作性行为疗法
28、自我价值保护原则
29、恐惧
30、角色扮演
二、简答
1、简述临床心理学的研究任务。
2、影响疼痛的心理社会因素有哪些?
3、适度刺激与过度刺激对人体健康的影响。
4、针对失眠的心理治疗有哪些?
5、如何调整心理应激?
6、简述心身疾病的心理社会影响因素。
7、如何进行儿童期的心理保健?
8、成瘾的心理社会性因素有哪些?
9、简述心理咨询的任务。
10、简述应用心理测验的一般原则。
11、简述心理治疗的原则。
12、简述心身疾病的治疗原则。
三、论述
1、青少年心身发展的特点是什么?如何进行青少年的心理保健?
2、正常与异常心理的判别标准是什么?
3、阐述咨询交谈中咨询师易范的错误,如何避免或纠正。
4、对于恐惧的患者,应如何进行心理护理?
5、请论述心理咨询与心理治疗的异同点。
6、叙述各个年龄阶段保持心理健康的方法。
参考答案:
一、名词解释
1、临床心理学:是研究和处理异常行为问题的学科,是心理学在临床,主要在医学应用的一门专业学科。
2、心理应激:是个体“察觉”到环境刺激对生理、心理和社会系统过重负担时的整体现象,所引起的反应可以是适应或适应不良的。
临床与咨询心理学复习方法和干货
《临床与咨询心理学》复习方法和干货
有人担心学心理学会让人容易心理不健康或异常,其实大可不必难过担心,著名心理学家的平均寿命高出全球人口平均寿命14.43岁!甚至比发达国家的平均寿命也要高2.6~5.4岁!我们可以明确告诉你们:学心理学不仅不会让您“变态”,反而更容易让您健康长寿!心理学考研中,所考的知识点其实不多,博仁老师今天把考试涉及的内容和临床与咨询职业前景分享给大家。
一.临床与咨询心理学的概念与历史
(一)临床心理学
1.含义
临床心理学是一种应用心理学的原理和程序,对智力、情绪、心理及行为问题进行理解、预测和干预的职业。
2.历史
临床心理学之父——韦特默
(二)咨询心理学
1.含义
心理咨询是通过人际关系,运用心理学方法,帮助来访者自强自立的过程。
临床与咨询心
理学 临床与咨询心理学的概念与历史
心理治疗与心理咨询的概念及异同 心理治疗与心理咨询中治疗关系的特征及影响因素 临床与咨询心理学工作伦理 临床与咨询心理学工作伦理 研究设计和研究报告 量化研究和质性研究 基本的统计及数据分析方法 图 临床与咨询心理学
2.历史
咨询心理学创始人——Passon在1909年的《选择职业》。
二.心理治疗与心理咨询的概念及异同
(一)心理咨询
1.含义
心理咨询是指咨询者运用心理学的有关理论与方法,通过特殊的人际关系,来帮助来访者解决心理问题,增进心身健康,提高适应能力,促进个性发展与潜能发挥。
2.基本原则
(1)保密原则;
(2)理解与支持原则;
(3)积极心态培养原则;
(4)时间限定原则;
(5)来访者自愿原则;
(6)感情限定的原则;
医学心理学重点总结(四川大学华西临床)
一.医心复习070801ECL
医学心理学:心理学是研究人的行为和心理现象的科学,医学心理学则是研究医学领域中的心理学问题的科学
医学心理学的应用范围:1.防治心身疾病,2解决伤残,缺陷,慢性病患者和老年人存在的心理行为问题.3.解决护理工作中的心理学问题4.对健康人群的心理健康保健.5心理咨询与心理治疗
医学心理学的研究领域: 1.与心理社会因素有关的疾病病因和治疗学的研究问题 2.研究如何解决疾病发展,治疗与康复过程中出现的心理问题. 3.研究在医疗过程中如何建立人性化的医患,护患及其他人际关系. 4.研究医疗技术领域中涉及的心理问题.
医学心理学的研究原则:1.心理与生理统一原则(医心研究要为临床实践提供理论依据就必须从生理,心理,社会三方面全面分析个体的心身状况,坚持心理与生理统一的原则.) 2.定性与定量统一的原则(定性对研究对象有质的认识,定量为定性提供可重复操作和检验的依据)3.系统原则 4.客观性原则. 5.发展原则
研究方法:1.观察法(研究者通过对心理现象的科学观察,记录和分析,研究心理行为规律) 2.调查法(通过访谈,座谈,问卷等方式) 3.心理测验(常作为评定心理或行为变量的工具和主要定量手段) 4.实验法(在一定条件下系统的操纵某种变量的变化,研究起对心理,生理,行为的影响规律)
疾病谱变化:一些发生发展与心理社会因素密切相关的疾病如心脑血管疾病等逐渐取代传染性疾病成为人类死亡的主要原因,各种适应不良的行为与精神疾患也正日益威胁人类健康
二.医学模式
医学模式:指医学中的一种主导思想,是对某一特定时期各种医学思想的集中反映.
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醫學心理學
第一章绪论
【考纲要求】
1.医学心理学的概念及其地位:①医学心理学的概念与性质;
②医学心理学在现代医学中的地位。
2.医学心理学的研究对象、任务、分支与方法:①医学心理学的研究对象;
②医学心理学的研究任务;
③医学心理学的研究分支;
④医学心理学的研究方法。
3.医学心理学主要学派的理论观点:①精神分析基本理论;
②心理生理学理论;
③行为主义理论
④人本主义理论;
⑤认知学派理论。
【考点纵览】
1.医学心理学在现代医学中占据重要地位:它促进了医学模式的转变和预防疾病战略的
转变;符合临床医疗工作的需要,有利于改善医患关系。
2.医学心理学的研究方法有临床观察方法、实验室方法、个案调查方法、心理测验方法
与评定量表法。
3.医学心理学主要学派的理论观点:
①精神分析基本理论:意识、前意识、潜意识三个层次;童年压抑在潜意识中的心
理冲突,是心理障碍的根源。
②心理生理学的理论:心身是统一的;神经系统、内分系统、免疫系统是三大生理
中介。
③行为主义理论:人的一切行为、习惯、生活方式都是通过学习得来的。经典条件
反射、操作条件反射、社会观察学习。
④人本主义理论:人的本性是善的、向上的、是要自我实现的。各种心理障碍都是
自我实现受到阻碍不能实现的结果。
⑤认知学派理论:人的行为是个人理性认识、评价的结果。只有矫正错误观念,才
能解除心理障碍。
【历年考题点津】
D 1.研究心理咨询、心理诊断的属于
A.变态心理学
B.健康心理学
C.神经心理学
D.临床心理学
E.生理心理学
C 2.研究脑和行为关系的属于
A.变态心理学
B.健康心理学
C.神经心理学
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《心理学》复习资料
《心理学》复习范围
说明:本复习范围为期末考试内容,主要题型有填空题、是非判断题、问答题、实例分析题和论述题。同学们对知识点要融会贯通、举一反三,注意与现实生活中的事例相联系。
第一章绪论
一、心理学的研究对象(P:1~5)
心理学是研究人的心理现象及其发生、发展变化规律的科学。心理现象分为心理过程和个性心理。
1.心理过程:又叫心理活动,是心理发生、发展的过程。根据心理过程的形成和作用,可将其分为认识过
程、情感过程和意志过程。
认识过程:认识过程是人的基本心理过程,是个体获取知识和运用知识的过程,是对作用于人的感觉器官的外界事物进行信息加工的过程,它包括感觉、知觉、记忆、思维、想象等。
感觉:是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映。知
觉:是人脑对直接作用于感觉器官的事物的整体属性的反映。
记忆:是人脑对过去所经历的客观事物的反映思维:在感知、记忆的基础上,以已有的知识为中
介,借助于语言,对客观事物进行间接的、概括的
反映,揭露事物的本质和规律。
想象:是人脑在记忆表象的基础上,对原有表象进行加工改造而建立新形象的心理过程。
注意:是人的心理活动或意识对一定的事物的指向和集中。
情感过程
意志过程认识是情感和意志产生的基础;情感对认识有巨大的反作用;情感是意志行为产生的催化剂;人的意
志对认识、情感也起着调节作用。总之,情感和意志都是在认识
的基础上产生的,反过来,人的情感和意志对认识也起着调节的作用,三者之间是相互联系、相互促进的,它们共同构成了人的心理过程,它们是统一的心理活动的不同方面。
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一、名词解释
1、临床心理学:是探讨人类疾病的心理病理原因、发生机制、预防与治疗以及增进人类心身健康的一门学科,是应用心理学的一个重要分支学科。
2、应激反应:个体察觉到应激源的威胁后,通过心理和生理中介机制产生心理、生理反应、这种变化称为应激反应。
3、精神疾病:在各种生物学,心理学以及社会环境因素影响下,大脑功能失调,导致认知,情感,意志和行为等精神活动出现不同程度障碍为临床表现的疾病。
4、常模:是指某种心理测验在某一人群中测查结果的标准分数,即可比较的标准。
5、焦虑:是一种由人格不适应状态引起的痛苦的情绪体验。
6、危机干预:是一种通过调动处于危机之中的个体自身潜能来重新建立或恢复危机爆发前的心理平衡状态的心理咨询和治疗的技术。
7、心理治疗:是应用心理学的原理和方法,采用言语和非言语的方式治疗病人的心理、情绪、认知和行为等问题。
8、神经症:是一组精神障碍的总称。主要表现持久的心理冲突,病人觉察到或体验到这种冲突并因之而深感痛苦且妨碍心理功能或社会功能,但没有任何可证实的器质性病理基础。
9、信度:即测验的可靠性,是指同一受试者在不同时间用同一测验(或者用另一套相等的测验)中测试,所得结果的一致性程度。
10心理评估:是通过观察、晤谈及心理测验等手段对个体的心理现象作全面、系统、深入的客观描述的过程和方法。
11、高峰体验:指自我实现者在人生历程中曾有过体验到欣喜感、完美感及幸福感的经验。
12、基本健康行为:日常生活中一系列有益于健康的基本行为。
13、经典条件反射:是指某一中性环境刺激(铃声、气味、语言等)通过反复与无条件刺激相结合的强化过程,最终成为条件刺激,从而也能引起原本只有无条件刺激才能引起的行为反应。
14、效果律:导致满意后果的行为被重复的可能性更大,导致不满意后果的行为不大可能再被重复
15、共病:同一体可以同时出现不同障碍的倾向,这种倾向称为诊断性共病。
16、协同:在定量的方法中,不同问题共患的现象被称为症状协同或纬度协同
17、非结构会谈:临床心理师根据来访者对问题做出的言语反应,来访者的非言语行为等信息,来确定会谈的问题。
18、结构式会谈:临床心理师按照一套提前设定好的问题序列进行会谈,包括问题的措辞和顺序、记录反应和评估反应的方式。
19、半结构式会谈:临床心理师对需要提出的问题或主题事先有一定的安排,但后继问题在实际提出时,依据来访者的反应稍作调整。
20、心理测验:能够用来完成心理测量的标准化工具或程序叫心理测验,也叫心理量表。
21、常模团体:是由具某共同特征的人组成的一个群体,或者是该群体的一个样本。
22、信度:对测量一致性程度的估计。即测验结果的稳定性及可靠性的程度。
23、智力单位:在智力测验中衡量智力水平高低的尺度。
24、应对方式:是指个体对付应激使自身适应或摆脱某种情景的手段。
25:社会支持:是指个体与社会各方面,包括亲属、朋友、同事、伙伴等个体以及家庭、单位、党团、工会等社团组织所产生的精神上和物质上的联系程度。
二、填空题
1、美国心理学家赖特纳·韦特默是(第一位临床心理学家),在1896年创建了(第一个心理诊所),初步
确立了临床心理学的两大方法:(诊断)和(治疗)。
2、强迫症的基本特征为(强迫观念)和(强迫行为)。
3、临床心理学家的工作内容包括(描述)、(解释)、(预测)和(改变)。
4、影响应激反应强度的因素有(认知评价)(人格因素)(社会支持)和(应对能力)。
5、弗洛伊德把人的性心理发展分为(口欲期)、(肛欲期)、 (生殖器期)、 (潜伏期) 和生殖期。
6、弗洛伊德把人的意识层面分为(意识)、(前意识)和(潜意识),(潜意识)是最多的部分,也是他的
早期人格结构的核心。
6、健康应该包括(生理) 、(心理) 、(社会适应) 等几个方面的健康。
7、神经衰弱的表现 (精神疲劳) 、(神经过敏) 、(头部不适) 、(睡眠障碍)和自疑有病。
8、心理评估的过程包括(确定评估内容)、(确定评估目标)、(选择决策标准)、(收集评估资料)和决策、
交流信息。
9、影响危机发生的因素有(对事件的知觉)、(社会支持)和(应对机制)。
10、非理性的认识和信念的特征有:(要求绝对化)、(过度概括)、(糟透了)和(自我贬低)。
11、心理评估性会谈的类型包括(非结构会谈)、(结构式会谈)和(半结构式会谈)。
12、心理测量构成的元素有(事物)、(规则)和(数字)。
13、维护和增进健康的原则包括(心理与环境的同一性原则)、(心理与行为的统一性原则)(个体与群体
的统一性原则)以及(健全的人格)。
14、乳、婴、幼儿时期心理异常的表现有(智力落后)、(缺乏父母综合征)、(儿童孤独症)、(孤儿院病)
和(心理性矮小症)。
15、塞里将一般适应综合症分为(警戒期)、(阻抗期)、(衰竭期)三个阶段。
16、应激过程可分为(输入)、(中介)、(反应)、(结果)四个阶段。
17、应对方式的有(主动的认知应对)、(主动的行为应对)和(回避应对)三种基本类型。
18、拉扎鲁斯把认知评价的过程分为(初级评价)、(次级评价)和(认知性再评价)。
19、危机干预的基本步骤包括(危机评估)、(制定危机干预方案)、(实施危机干预)、(对干预效果进行评
估)。
20、法国著名社会学家迪尔凯姆把自杀分为(利己主义自杀)(利他主义自杀)(失调性自杀)(宿命论自
杀)四种类型.。
21、心理治疗的伦理原则包括(知情同意原则)、(保密性原则)、(明确职能与专业范围)以及 (建立治疗性医患关系)。
三、是非題
1、我国当前使用的《中国精神障碍分类方案与诊断标准》简称CCMD-3√
2、高层次的需要发展后, 低层次的需要就不存在了×
3、临床心理学是心理学的一个分支学科√
4、治疗者很大程度上就是帮助患者形成良好的人际关系√
5、人的情绪及行为反应与人对一类事物的看法即信念无关×
6、理想的疾病分类应按症狀分类×
7、精神疾病分类是以病因为分类基轴×
8、心理测验“无用论”和“万能论”都是错误的√
9、没有躯体疾病就是健康×
10、许多人不是死于疾病而是死于无知√
11、全球50%以上死亡与不良生活方式和行为有关√
12、传染性疾病与不健康生活方式无关系×
13、不良行为生活方式可致癌症√
14、A型行为类型是冠心病发病后出现的行为改变×
15、从维持健康的角度可以说,无盐不行,盐多有害√
16、吃盐过多是引起高血压病的重要因素之一√
17、所有的高血压病都是食盐多造成的×
18、应激对机体没有积极意义×
19、频繁、强烈而突发过度的应激可造成机体唤醒障碍、适应能力减弱;√
20、社会支持具有减轻应激的作用,是应激作用过程中个体“可利用的外部资源”。√
21、危机是当人们面对重要生活目标的阻碍时产生的一种状态√