2011年高考历史第一轮复习 第7专题 古代中国经济的基本结构与特点精品课件 人民版必修2

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高考历史大一轮复习课件古代中国经济的基本结构与特点整合提升

高考历史大一轮复习课件古代中国经济的基本结构与特点整合提升

ABCD
手工业以家庭作坊和官营 手工业为主,民营手工业 在明清时期得到较大发展 。
古代中国的对外贸易以朝 贡贸易为主,海上丝绸之 路和陆上丝绸之路是主要 的贸易通道。
土地制度与赋税制度
1
古代中国土地制度以私有制为主,土地兼并现象 严重。
2
赋税制度经历了从“初税亩”到“两税法”再到 “一条鞭法”和“摊丁入亩”的演变过程。
深入分析古代中国经济的特点和影响,特别是对于古 代经济的局限性和对后世的影响要有更深刻的认识和 思考。
感谢您的观看
THANKS
挖掘商业和对外贸易的特点及影响因素
03
交通不便、货币制度不健全、政府政策限制等。
培养跨学科综合解决问题能力
01
结合政治学科
02
结合地理学科
分析古代中国政治制度对经济的影响 ,如封建土地所有制、重农抑商政策 等。
探讨地理环境对古代中国经济发展的 影响,如气候、地形、河流等。
03
结合历史学科其他知 识点
06
总结与展望
回顾本次复习课件重点内容
古代中国农业经济的发展历程和特点
包括农业生产工具、耕作技术、水利设施、农作物种类等方面的演变 和进步,以及小农经济的特点和影响。
古代中国手工业和商业的发展
包括手工业的种类、技术、规模和影响,商业的兴起、发展和繁荣, 以及货币、交通和通讯等方面的进步。
古代中国经济政策和制度
高考历史大一轮复习课件古 代中国经济的基本结构与特
点整合提升
汇报人:XX
20XX-01-28
目录
• 古代中国经济基本结构概述 • 古代中国经济特点分析 • 整合提升:政治、文化因素对经济影响 • 案例分析:典型历史时期经济现象解读 • 复习策略与备考建议 • 总结与展望

高考历史一轮复习 第七单元 古代中国经济的基本结构与特点单元高效整合名师课件

高考历史一轮复习 第七单元 古代中国经济的基本结构与特点单元高效整合名师课件

(2)重农抑商政策 ①产生与发展:重农抑商政策产生于战国时代,商鞅在秦国 的变法中将重农抑商政策第一次明确提出,以后中国历代统治者 都将其作为基本国策。
②评价:a.进步性,重农抑商政策在封建社会前期对当时农 业以及社会经济的发展,对新兴地主阶级政权的巩固起到了积极 作用。b.消极性,到了明清时期,随着生产力的发展,商品经济 的活跃,中国资本主义萌芽已经出现,而在这时统治阶级依然坚 持重农抑商政策,把商、农发展对立起来,并在重农抑商思想的 指导下推行一系列不利于资本主义发展的措施,从而阻碍了资本 主义萌芽的成长,违背了经济发展规律。
规则是死的,思路是活的 解答试题往往依据一定的规则进行。规则不能不依,关 方法 键是养成好的习惯。拿到一道试题,要知道怎么做,怎 归纳 么样形成一个好的习惯。并且,即使同一类试题,又有 细微差别,不可能找到解决全部问题的灵丹妙药。
新闻话题 全新讲练
话题:解决“三农”问题任重道远,备战高考年年热点 话题关注
() ①重农政策长期推行一直阻碍农业生产发展 ②人口增长的
压力 ③农民赋役负担的沉重 ④自然经济的长期存在阻碍了中④
解析 本题可用排除法,重农政策曾有利于农业生产的发 展,故排除含①的选项。自然经济的长期存在,也阻碍了中国农 业生产的发展,故④的说法是正确的,所以本题选D项。
(3)中国现代史上农村经济政策的几次调整,改革开放以来国 家为解决“三农”问题采取的一系列措施及现实意义;时政热点 中的“三农”问题,如取消农业税、农民工的社会保障、农村社 会保障体系的构建等。
(4)世界史要多关注西方国家由农业文明向工业文明过渡过程 中的“三农”问题的解决措施,比较英、美等国与法、俄等国农 业政策的不同与历史影响,苏联工业化过程中关于解决“三农” 问题的经验教训。

高中历史古代中国经济的基本结构与特点单元学习总结ppt课件

高中历史古代中国经济的基本结构与特点单元学习总结ppt课件

焉”。在太湖流域,地主催收田租常不在秋收之后,却在农户蚕丝收获
之际,俗称“蚕罢米”。这说明,当时江南地区
A.小农经济已经开始瓦解
B.农耕技术呈现衰退趋势
√C.农户收入多赖家庭副业
D.地主剥削程度有所减轻
解析 从材料中地主收租时间的变化分析可知,明清时期江南地区丝织
业等家庭副业的收入已超过了种植业,农户收入多赖家庭副业。故选
不利于资本主
防范外来殖
严格限制

的;其次,清
义萌芽的成长,

封建社会 民势力,以
国人出海

政府害怕与外
限制了与西方

渐趋衰落 维护封建统
贸易,限

国人交往易
的经济文化交

时期 治体制,巩
制外商来

“滋扰生事”;
流,使中国长
固封建经济
华贸易
再次,为了防
期与世隔绝,
范和抵御西方
逐渐落后于世
侵略
界潮流
方法探究 触类旁通
而且对“捉到人”给予“赏钱”,可见官府重视商税收入,A项符合题意;
(4)国内外交流:国内各民族、各地区间的相互交流、相互学习,中外 交往的加强,是经济发展的重要条件。 (5)群众条件:广大人民的辛勤劳动,创造了大量的物质财富。
2.基本特征 (1)经济结构:中国古代经济结构主要包括农业、手工业和商业三部分, 农业是主体,手工业和商业是补充,是一种自给自足的自然经济。 (2)经济形态:自然经济长期占主导地位且牢固存在是中国封建社会发 展缓慢和长期停滞的重要原因。 (3)经济重心:经历了由北到南的转移过程,从而改变了中国社会经济 的空间格局。 (4)工商业的发展:虽然作为农业经济的补充,但中国古代工商业曾长 期居于世界领先地位。

古代中国经济的基本结构与特点一轮复习ppt课件

古代中国经济的基本结构与特点一轮复习ppt课件

土地公有制 氏族公社集体所有,平均消费 土地国有制 井田制 封建国家土地所有制(均田 制)
封建社会 (战国以来)
封建土地 所有制 地主土地私有制(占主导地位) 自耕农土地私有制(附庸地位)
19
基本概念
井田制
井田制是一种国有土地制度。周朝规定, 一切土地属于国王所有。周王把土地分赐给 诸侯臣下,受田者只能世代享用,不得转让 与买卖,并要向周王交纳一定贡赋。那时耕 地沟洫纵横,如同井字,称为井田。奴隶主 强迫奴隶在井田上集体耕种。
1、生产力因素: 生产工具、生产技术、经验、劳动力、水利。
2、政治因素:
土地政策、赋税制度、社会政治环境、重农思想与政 策。
3、其他因素:
国内外民族间经济联系、前代基础、自然环境、人 民劳动等。
认识: 农业发展一靠政策、二靠科技。
18
三.贫者无立锥之地 (土地兼并严重)
1.古代中国的土地制度:
历史时期 原始社会 奴隶社会 (夏商周) 土地制度 表现形式
二 精耕细作的古代农业:
3、古代农业的主要成就:
⑨经营方式: 集体劳作: 个体农耕(小农经济): (成因、特点、地位、影响?) 地位: 是我国传统农业生产的基本模式,在中国封 建经济中占主导地位。 作用和影响:
◆国家财政收入的主要来源; ◆是古代中国一切文明成就的基础; ◆中国封建社会发展缓慢与长期延续
一、“神农”的传说
1、“神农”的传说
2、农耕格局 北粟 南稻
6
二 精耕细作的古代农业:
1、农业耕作方式的演变:
①原始农业: 刀耕火种
石器锄耕
②传统农业: 初级阶段(商周时期): 铜、石并用。
成熟阶段(春秋战国---明清):铁犁牛耕(主要方式

高考历史一轮复习人民版古代中国经济的基本结构与特点名师精编课件(25张PPT)

高考历史一轮复习人民版古代中国经济的基本结构与特点名师精编课件(25张PPT)

专题纵横拓展
6.经济政策:中国古代封建政府大都采取重农抑商政策,在明清时期还采取闭关锁国政 策,限制了工商业和资本主义萌芽的发展。
专题纵横拓展
【考题例证 1】 顾炎武在《肇域志·江南 九》中说:“地产木棉,衣被天下,而 民间赋税,公私之费,亦赖并济。”材
【解析】 B 材料中“地产木棉”和“民间赋
料主要反映了明末清初江南地区(
成分
)
A.农耕经济已包含了工商业等多种经济
B.商品性农业和手工业占据经济中重要
地位 C.赋税主要来源于棉花种植业以及棉纺
织业
D.发达的棉纺织业中已经产生资本主义 萌芽
专题纵横拓展
二、中国古代经济重心南移的多重影响
1.对城市、交通、贸易的影响:经济重心的南移,推动了南方沿海城市的迅速发展,海 上交通和运输有了很大的改善,促进了海上贸易的发展。
轴线出现,城市的主体——宫城,坐北面南、左右对称,加强了中轴线的纵深,体现了
皇权至高无上的城市设计思想。
专题纵横拓展
【考题例证3】 “城市”是当今人们所 熟知的名词。实际上,今天人们眼中 的“城市”与古人眼中的“城市”并 不完全相同。《说文解字》中载: “城,以盛民地。”“市,买卖之所
【解析】 C 当今“城市”的含义是人口集中、工 商业发达、居民以非农业人口为主的地方,通常是 周围地区的政治、经济、文化中心,主要以经济职 能为主,而古代的“城市”更突出城,市从属于城,
心已经南移,D项错误。
专题纵横拓展
三、中国古代城市发展的特点及城市商品经济发展的影响 1.中国古代城市发展的特点
(1)从城市的功能看,自先秦到唐代,城市主要是政治中心或军事重镇,商业贸易和市场
规模不大;唐代以后,因手工业或商业发达,兴起的城市增多,城市的经济功能逐渐超 过政治功能。

高考历史(人教版)一轮复习课件单元提升(七)古代中国经济的基本结构与特点

高考历史(人教版)一轮复习课件单元提升(七)古代中国经济的基本结构与特点

4.明清时期手工业的发展
明万历年间,仅苏州丝织业中受雇于私营机房的织工就有数千人,是官局的两三倍。 清初在苏州复置官局,设机800张,织工2 330名。至康熙六年(1667年)缺机170张, 机匠补充困难,而同一时期苏州民机不少于3 400张。“家杼轴而户纂组,机户出 资,机工出力,相依为命久已”。
3.生态史观下明清“边际土地”的利弊得失 据估计,宋朝耕地面积为5.6亿亩,明朝增加到8.5亿亩,清朝又增加至11~12亿亩。 在新增加的耕地中,不少是“瘠卤沙冈”“陡绝之地”。这些土地被外国人视为 很难开发利用的“边际土地”。以生态史观分析边际土地的利弊及启示,我们可 以清楚地认识到开发边际土地是由于人口增加太快,在农业科技发展水平低的情 况下,为了养活这么多人口,只能采取垦荒的方式。垦荒导致了水土流失、环境 恶化。
——许涤新、吴承明主编《中国资本主义发展史》 【解读】 本段材料主要描述了明清官营和私营手工业的发展情况。(1)明代随着商 品经济和私营手工业的发展,私营手工业产品大量进入市场,私营手工业发展迅速。 (2)官营手工业由于管理腐败,成本高昂,逐渐衰落。(3)在私营手工业中产生了资 本主义性质的手工工场(出现资本主义性质的雇佣关系)。
单元提升(七)
1.西方史学家对宋朝“商业革命”的论述
宋朝是中国历史上经济、文化、教育最繁荣的时代,达到了封建社会的巅峰。著 名史学家陈寅恪认为:“华夏民族之文化,历数千载之演进,造极于赵宋之世。” 著名历史学家漆侠先生也曾指出:“在两宋统治的三百年中,我国经济、文化的 发展,居于世界的最前列,是当时最为先进、最为文明的国家。”西方史学家把 宋朝的转折点称为一次“复兴”,或者一次“商业革命”。这种对历史的解读方 式不仅令人耳目一新,而且是言之有据的。
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要点探究
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专题总结提升
专题总结提升 知识网络
专题总结提升 专题探究
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使用建议 使用建议
1.本专题的结构体系是按照教材体系来设置的,在使用 本书时,要注意与考纲进行比较,找出教材与考纲的不同点, 并从知识之间的相互关系理解和分析考纲与教材各自的安排 依据。 2.要引导学生正确辩证地分析评价重农抑商政策和闭关 锁国政策。 3.在使用本书时,【考点整合】部分可由学生自主完成, 教师重点讲解【要点探究】部分,做到既深化知识要点,又 探寻命题规律和解题方法。【课时作业】可由学生课后完成, 但教师可进行适当的指导,并讲解学生容易出错的试题。
①封建社会前期,有利于促进社 会经济的发展、巩固新兴地主阶级政 权;②明清时期,统治者极力压抑和 束缚资本主义萌芽发展。违反了经济 发展的客观规律,导致国家落后,使 中国社会陷于长期停滞的困境;③重 农抑商政策,限制了社会经济的平衡 发展,导致经济结构过于单一
①妨碍海外市场的开拓,抑制资 本的原始积累,阻碍资本主义萌芽的 成长;②使中国与世隔绝,未能及时 学习西方先进的科学知识和生产技术, 以促进新的生产力的发展,使中国落 后于世界潮流;③西欧各国从15世 纪起,纷纷采取重商主义政策,鼓励 本国商人发展对外贸易,开拓海外市 场,导致中国近代的被动挨打
专题总结提升
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专题总结提升
第17讲 古代中国的农业经济和手工业经济 第18讲 古代中国的商业经济与经济政策 专题总结提升
专题七
古代中国经济的基本 结构与特点
考点考向 考点考向
考点考向
命题规律:从考查的力度来看,综合近几年的高考试题, 高考对本专题知识的考查年年都有。从考查的题型来看,以 选择题为主,最近两年考查材料解析题的力度加大,2008年 海南、广东两地命制了材料解析题,2009年海南、江苏、安 徽三省命制了材料解析题
古代中国的农业经济和手工业经济
考点整合 考点整合
考点整合
考点整合
考点整合
要点探究
要点探究
要点探究
要点探究
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要点探究
要点探究
要点探究
①为巩固统治:明初统治者担心流 严格限制 亡海外的敌对势力勾结倭寇,危及统治; “海禁” 对外贸易,而 清初是为对付东南沿海人民的抗清斗争, 与“闭 非禁绝一切对 后是担心沿海人民同外国人交往危及统 关锁国” 外贸易 治;②受统治者盲目自大观念的影响; ③根本上是由自然经济的封闭性决定的
要点探究
表现 ①统治者反复强调农业为本业,强 化本末意识;②土地上采取抑制兼并的 政策,防止农民大量破产,稳固农业生 产基础;③强化户籍管理,限制人口流 动;④多方限制商人及其活动:限制商 人政治权利、对商人征收重税、对重要 行业采取官营、日常生活对商人限制等 ①明朝初期,下令实行“海禁”, 规定:人民不得擅自出海与外国互市, 对外贸易只能在官方主持下进行;②清 初政府厉行海禁,禁止官民私自出海, 实行“闭关锁国”政策;③明清统治者 虽曾开放海禁,但基本上实行闭关政策; ④清政府认为天朝物产丰盈,无所不有, 无需与外国贸易。正常的海外贸易,一 度陷于停顿 评价
复习策略 复习策略
1.梳理耕作方式、土地制度、农业、手工业、商业 和城市等发展演变的历程,把握其发展演变的线索。 2.注意掌握小农经济、精耕细作、商帮、“重农抑 商”、“闭关锁国”和资本主义萌芽等重要的历史概念 和中国古代经济结构的特点。 3.注意对古代中国经济发展的一些重要现象进行辩 证唯物主义的分析。例如,联系明清时期西方各国经济 状况,分析比较明清时期中国古代经济从长期领先世界 到逐渐落后于欧美国家的原因和表现。
考点考向
命题预测:考查形式上,将继续以选择题为主,材料解 析题也会涉及。考查内容上:小农经济、精耕细作、商帮、 “重农抑商”、“闭关锁国”和资本主义萌芽等将是考查的 重点。考查热点包括:(1)中国是农业大国,“三农”问题 成为社会民生中的重要问题,在高考中的地位日益突出,古 代农业发展的特点及成果是备考的重点。(2)民生问题是当 今社会普遍关注的热点,古代统治者对待农业、手工业的相 关政策及对社会民生产生的影响,将会成为命题的切入点
要点探究
要探究
要点探究
要点探究
古代中国的商业经济与经济政策
考点整合 考点整合
考点整合
考点整合
要点探究
要点探究
要点探究
要点探究
要点探究
要点探究
要点探究
政策
含义
原因
重农抑 商政策
重 视 农 业 、给 自中 国 古 代 封 建 社 会 的 经 济 基 础 是 自 足的自然经济,农业又是最具决定 以农为本,限 制工商业的发 性的生产部门,农业生产的状况直接关 系到国家兴衰和人民生计,以农立国必 展 然成为历代统治者的治国纲领
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