教师资格证考试之班主任与班级管理高分题库精编含答案
教师资格证考试之班主任与班级管理高分题库
一项选择题1.学校行政体系中最基层的行政组织是()A.学生会B.班级C.小组D.团委2.最早正式使用“班级”一词的是著名教育家()A.埃拉斯莫斯B.夸美纽斯C.罗杰斯D.布鲁纳3.奠定了班级组织的理论基础的著作是夸美纽斯的()A.《论语》B.《普通教育学》C.《大教学论》D.《理想国》4.学期结束时，班主任都会对学生思想品德的发展变化情况进行评价。
这项工作属于()A.建立学生档案B.班主任工作总结C.班主任工作计划D.操行评定5.通过制定和执行规章制度去管理班级经常性活动的班级管理方式是()A.常规管理B.民主管理C.平行管理D.目标管理6.班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的方式是()A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理7.将传统的他控式的管理方式转变为强调自我、自控的管理方式，以自我管理为中心进行管理的方式是()A.民主管理B.目标管理C.平行管理D.常规管理8.班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理模式是()A.平行管理B.常规管理C.民主管理D.目标管理9.班主任与学生共同确立班级总体目标，然后转化为小组目标和个人目标，使其与班级总体目标融为一体，形成目标体系，以此推进班级管理活动，实现班级目标的管理方法属于()A.平行管理B.常规管理C.民主管理D.目标管理10.班级管理模式中的“目标管理”是由()提出的。
A.马卡连柯B.德鲁克C.皮亚杰D.夸美纽斯11.班主任工作的中心环节是()A.了解和研究学生B.教育个别学生C.组织和培养班集体D.搞好班级教育工作12.班级管理的主要对象是()A.班级公共财产B.班级信息C.学生D.班级资料13.()是班级的组织者和领导者，对一个班集体的发展起着主导作用。
A.教师B.班主任C.班长D.学生会14.在班集体建设中，最关键的因素是（）A．班级目标B．学生人数C．班主任D．班干部15.下列认识不正确的是（）A．班级目标是可有可无的B．班集体在教育学生的过程中起着重要作用C．班主任是班级活动的组织者D．班委会是学生的自治组织第八章班主任与班级管理教育理论高分题库精编16.19世纪初，对班级组织的发展产生巨大推动作用的“导生制”出现在（）A．德国B．英国C．美国D．法国17.班级管理的主要功能是()A.实现教学目标、提高教学效率B.维持班级秩序C.形成良好的班风D.锻炼学生能力、学会自治自理18.班集体形成的基础是()A.明确的共同目标B.平等、心理相容的氛围C.共同的生活准则D.一定的组织结构19.训练班级成员自己管理自己、自己教育自己、自主开展活动的最好载体是()A.班主任B.兴趣小组C.少先队D.班集体20.班级人际关系形成和发展的手段是()A.交往B.学习C.锻炼D.考试21.班集体在育人方面价值的实现是通过()A.班主任B.班干部C.男女学生D.集体教学22.班主任的经常性工作之一是设计并开展()A.小组活动B.少先队活动C.班级教育活动D.课外活动23.著名教育家马卡连柯提出的班级管理理论是()理论。
班主任考试真题及答案解析
班主任考试真题及答案解析随着教育改革的深入推进，班主任的角色日益凸显出重要性。
作为学生们学业和生活的引领者，班主任肩负着培养学生全面发展的使命。
在选拔和评定班主任人才上，各地普遍设立班主任考试。
本文将介绍一些常见的班主任考试题目以及相关的解析。
一、沟通与协调能力1. 作为一名班主任，你如何处理与学生和家长之间的关系？答案解析：班主任需要扮演学生、家长和学校之间的桥梁和纽带。
解答这道题时，要强调沟通和倾听的重要性。
班主任应该根据学生和家长的需求，及时回应他们的关切，建立有效的沟通渠道，促进合作与理解。
二、管理与组织能力2. 如何规划班级各项工作，并保证执行力？答案解析：班主任应根据学校规定和学生的实际情况，制定周密的工作计划，包括学习和教育活动、班级管理和文化建设等方面。
在解答这道题时，可以提到制定目标、明确责任、设定时间表、监督执行等要点。
三、教育与心理辅导能力3. 请列举一些班级中常见的学生问题，并提出解决方案。
答案解析：这道题目旨在考察班主任对学生情绪、学习困难和社交问题等方面的敏感度和应对能力。
解答时可以列举些常见问题，如情绪波动、学习困难、亲子关系紧张等，并提出与学生、家长以及学校合作解决问题的建议。
四、组织文化建设能力4. 请描述你最近一次组织的班级活动，并谈谈你的思考和反思。
答案解析：班级文化建设是班主任工作的重要方面。
解答这道题时，应介绍最近一次组织的班级活动，如春游、运动会、班级演出等，并分析活动的目的、效果和自身的不足之处，并提出改进的建议。
五、教育教学能力5. 请列举一些常见的学习困难，以及你对这些问题的认识和应对措施。
答案解析：班主任要具备一定的教育教学能力，能够帮助学生克服学习困难。
在回答这道题时，可以列举一些常见的学习困难，如课堂注意力不集中、学习习惯不良等，并提出与学生及家长合作解决的解决方案。
六、安全保卫与危机应对能力6. 班主任在学校安全保卫与危机应对中的职责是什么？答案解析：学校安全是班主任不可忽视的重要工作之一。
2021年教师招聘考试题库《班主任与班级管理》必考点带答案解析
教师招聘考试题库《班主任与班级管理》必考点最新版1、单项选择题班主任理解同学最根本的方法是_____。
A:观看法B:谈话法C:问卷法D:试验法2、简答题一个好的班集体具有哪些特征?3、简答题班主任进展先进生训练需要留意哪些问题？4、简答题吴教师的专制管理班级的方式遭到同学的集体^造**。
吴教师对此进展了反思。
首先，他让同学一起商议班级管理，让同学理解班级的缺乏和自己的责任；其次，把任务按小组安排给同学，组织同学开展小组竞争；再次，一起为班级建立提建议；最终，增加双方沟通。
慢慢地班级中呈现出一派自主管理、自主进展的新气象，以前的坏风气也消逝得无影无踪。
(1)现代班级管理的理念是什么？(2)吴教师最初管理失败的缘由是什么？(3)吴教师后来管理胜利的缘由是什么？5、单项选择题做好班主任工作的前提是_____ A:上好每一堂课B:组织和培育班集体C:理解和讨论同学D:训练好个别同学6、单项选择题加强个别训练是指_____A:学优生的个别训练B:中等生的个别训练C:后进生的个别训练D:全体每个同学的训练7、单项选择题班级管理的根本目的是_____ A:实现训练目的B:进展同学智力C:培育制造力量D:发掘同学特长8、单项选择题有名训练家马卡连柯提出的班级管理理论是_____ A:民主管理B:目的管理C:平行管理D:常规管理9、简答题如何理解班主任在班级管理中的地位和作用?10、单项选择题训练班级成员自己管理自己、自己训练自己、自主开展活动的最好载体是_____。
A:班主任B:爱好小组C:少先队D:班集体11、单项选择题班主任的工作重点和最为常常的工作是_____A:全面理解和讨论同学B:整合各方面训练影响，使其形成正向的合力C:训练同学努力学习D:对同学进展品德训练12、单项选择题组织主题班会的步骤是_____A:确定主题一细心预备一详细施行一总结深化B:细心预备一确定主题一详细施行一总结深化C:细心预备一深化主题_详细施行一总结拓展D:细心预备一详细施行一深化主题一总结拓展13、简答题试述当前我国学校班级管理中存在的问题及解决策略。
教师招聘考试题库《班主任与班级管理》考点特训最新版4
教师招聘考试题库《班主任与班级管理》考点特训最新版（二）1、简答题简述班集体形成与培养的过程。
参考答案：【答案要点】（1）确定班集体的发展目标；（2）建立得力的班集体核心；（3）建立班集体的正常秩序；（4）组织形式多样的教育活动；（5）培养正确的舆论和良好的班风。
2、多选题教育活动中要注意三结合，发挥教育合力，这三结合所指的三种教育是一A:家庭教育B:道德教育C:班级教育D:学校教育E:社会教育参考答案：ADE本题解释：参考答案：ADE【解析】教育活动中三结合中的教育是指家庭教育、学校教育和社区教育。
正确答案为ADE o3、简答题简述班级管理的功能。
参考答案：【答案要点】（1）有助于实现教学目标，提高学习效率；（2）有助于维持班级秩序，形成良好的班风；（3）有助于锻炼学生能力，学会自治自理。
4、填空题—就是使学生形成集体观念，关心集体和善于在集体中生活的教育。
5、简答题班主任的职责与任务有哪些？参考答案：【答案要点】（1）全面了解班级内每一个学生，深入分析学生思想、心理、学习、生活状况。
关心爱护全体学生，平等对待每一个学生，尊重学生人格。
采取多种方式与学生沟通，有针对性地进行思想道德教育，促进学生德智体美全面发展。
（2）认真做好班级的日常管理工作，维护班级良好秩序，培养学生的规则意识、责任意识和集体荣誉感，营造民主和谐、团结互助、健康向上的集体氛围。
指导班委会和团队工作。
（3）组织、指导开展班会、团队会（日）、文体娱乐、社会实践、春（秋）游等形式多样的班级活动，注重调动学生的积极性和主动性，并做好安全防护工作。
（4）组织做好学生的综合素质评价工作，指导学生认真记载成长记录，实事求是地评定学生操行，向学校提出奖惩建议。
（5）经常与任课教师和其他教职员工沟通，主动与学生家长、学生所在社区联系，努力形成教育合力。
6、单选题著名教育家马卡连柯提出的班级管理理论是A:民主管理B:目标管理C:平行管理D:常规管理参考答案：C本题解释：答案：C【解析】班级平行管理的理论源于马卡连柯的“平行影响”的教育思想。
教师资格证考试之班主任与班级管理高分题库精编
一项选择题1.学校行政体系中最基层的行政组织是()A.学生会B.班级C.小组D.团委2.最早正式使用“班级”一词的是著名教育家()A.埃拉斯莫斯B.夸美纽斯C.罗杰斯D.布鲁纳3.奠定了班级组织的理论基础的著作是夸美纽斯的()A.《论语》B.《普通教育学》C.《大教学论》D.《理想国》4.学期结束时，班主任都会对学生思想品德的发展变化情况进行评价。
这项工作属于()A.建立学生档案B.班主任工作总结C.班主任工作计划D.操行评定5.通过制定和执行规章制度去管理班级经常性活动的班级管理方式是()A.常规管理B.民主管理C.平行管理D.目标管理6.班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的方式是()A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理7.将传统的他控式的管理方式转变为强调自我、自控的管理方式，以自我管理为中心进行管理的方式是()A.民主管理B.目标管理C.平行管理D.常规管理8.班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理模式是()A.平行管理B.常规管理C.民主管理D.目标管理9.班主任与学生共同确立班级总体目标，然后转化为小组目标和个人目标，使其与班级总体目标融为一体，形成目标体系，以此推进班级管理活动，实现班级目标的管理方法属于()A.平行管理B.常规管理C.民主管理D.目标管理10.班级管理模式中的“目标管理”是由()提出的。
A.马卡连柯B.德鲁克C.皮亚杰D.夸美纽斯11.班主任工作的中心环节是()A.了解和研究学生B.教育个别学生C.组织和培养班集体D.搞好班级教育工作12.班级管理的主要对象是()A.班级公共财产B.班级信息C.学生D.班级资料13.()是班级的组织者和领导者，对一个班集体的发展起着主导作用。
A.教师B.班主任C.班长D.学生会14.在班集体建设中，最关键的因素是（）A．班级目标B．学生人数C．班主任D．班干部15.下列认识不正确的是（）A．班级目标是可有可无的B．班集体在教育学生的过程中起着重要作用C．班主任是班级活动的组织者D．班委会是学生的自治组织第八章班主任与班级管理教育理论高分题库精编16.19世纪初，对班级组织的发展产生巨大推动作用的“导生制”出现在（）A．德国B．英国C．美国D．法国17.班级管理的主要功能是()A.实现教学目标、提高教学效率B.维持班级秩序C.形成良好的班风D.锻炼学生能力、学会自治自理18.班集体形成的基础是()A.明确的共同目标B.平等、心理相容的氛围C.共同的生活准则D.一定的组织结构19.训练班级成员自己管理自己、自己教育自己、自主开展活动的最好载体是()A.班主任B.兴趣小组C.少先队D.班集体20.班级人际关系形成和发展的手段是()A.交往B.学习C.锻炼D.考试21.班集体在育人方面价值的实现是通过()A.班主任B.班干部C.男女学生D.集体教学22.班主任的经常性工作之一是设计并开展()A.小组活动B.少先队活动C.班级教育活动D.课外活动23.著名教育家马卡连柯提出的班级管理理论是()理论。
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教师资格证考试之班主任与班级管理高分题库精编一、单项选择题1.B【解析】班级是一个复杂的小社会体系，是学校行政体系中最基层的行政组织。
2.A【解析】由教育发展的历史可知，著名教育家埃拉斯莫斯最早正式使用“班级”一词。
3.C【解析】17世纪捷克教育家夸美纽斯总结了前人和自己的实践经验，在其代表作《大教学论》中对班级组织进行了论证，从而奠定了班级组织的理论基础。
4.D【解析】题干描述的是“操行评定”。
5.A【解析】题干是对“常规管理”的概念的阐述。
6.C【解析】题干是对“民主管理”的概念的阐述。
7.B【解析】目标管理是由美国管理学家德鲁克提出来的，题干是对这一理论的核心的表述。
8.A【解析】根据班级管理的具体运作方式，可以将班级管理分为常规管理模式、平行管理模式、民主管理模式、目标管理模式，题中表述的是平行管理模式。
9.D【解析】题干是对“目标管理”的概念的阐述。
10.B【解析】班级管理模式中的“目标管理”是由美国管理学家德鲁克提出的。
11.C【解析】班集体的组织和培养是做好其他一切教育工作的前提和基础，班主任应有计划、有组织地在短时间内有效地组织和培养班集体，并把它作为工作的中心环节。
12.C【解析】四个选项均是班级管理的对象，但是对班级公共财产、信息、资料等的管理，最终还是为了对学生进行管理作准备，班级管理的主要对象是学生。
13.B【解析】班主任是班集体的组织者和领导者，是学校贯彻国家教育方针，促进学生全面健康成长的骨干力量，对一个班集体的发展起着主导作用。
14.A【解析】班级目标是集体发展的方向和动力，一个班集体只有在具有共同的目标时，才能使班级成员在认识和行动上保持统一，推动班集体的发展。
15.A【解析】班级目标有利于班级成员统一认识和行动，促进班集体的发展，一个良好的班集体必须具有共同的班级目标。
16.B【解析】略。
17.A【解析】班级管理对学生的健康成长和全面发展具有很大的影响，其主要的功能在于实现教学目标、提高教学效率，以利于更有效地实施教学活动。
教师招聘考试题库《班级管理》必看知识点最新版(二)
教师招聘考试题库《班级管理》必看知识点最新版(二)1、单选题把注重创造“自由空气” ，鼓励自由发表意见，不把自己的意见强加于人的教师领导风格称为_____A : 专制型领导B : 监督式领导C : 参与式领导D : 放任型领导参考答案: C本题解释:【答案】C。
解析：参与式领导方式又称为民主型领导方式，民主型领导方式的教师与学生处于一种平等和谐的氛围中，班主任尊重学生，给学生一定的自主权和积极正确的引导。
2、单选题教师在班级管理中了解学生最简单最常用的方法是_____。
A : 观察法B : 书面材料分析法C : 谈话法D : 调查法参考答案: A本题解释:【出题思路】本题考查考生对了解和研究学生运用的方法的了解。
【参考答案】A【名师点睛】了解和研究学生的方法有观察法、谈话法、调查法等，观察法是班主任工作中一种最常用、最基本的方法，是班主任在自然情况下，有目的、有计划地对学生进行了解和研究的方法，其优点是在自然状态下进行，观察材料直接源于观察过程，真实性强。
3、单选题班主任在班级管理中领导影响力主要表现在两方面：一是职权影响力，二是_____A : 学术影响力B : 个性影响力C : 年龄影响力D : 职称影响力参考答案: B本题解释:答案：B【解析】班主任在班级管理中的影响力主要表现在两个方面：一是班主任的权威、地位、职权，这些构成班主任的职权影响力；二是班主任的个性特征与人格魅力，这些构成班主任的个性影响力。
4、单选题班集体内教育和教学活动的核心是_____A : 班主任B : 班委会C : 共青团D : 少先队参考答案: A本题解释:【答案】A。
解析：班主任工作在学校的各项工作中起着举足轻重的作用：班主任是学校对学生教育管理的具体执行者，也是班集体内教育和教学活动的核心，更是协调各科教师、家长和学生的主要力量。
5、单选题班级组织建构的首要原则是_____A : 有利于教育的原则B : 目标一致的原则C : 可接受性原则D : 有利于身心发展的原则参考答案: A本题解释:【答案】A。
2023年教师资格之小学教育教学知识与能力高分题库附精品答案
2023年教师资格之小学教育教学知识与能力高分题库附精品答案单选题（共30题）1、班主任通过对集体的管理去间接地影响个人，又通过直接管理个人去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式是( )。
A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理【答案】 B2、注意的两种最基本的特性是（）。
A.指向性与选择性B.指向性与集中性C.指向性与分散性D.集中性与紧张性【答案】 B3、教学的特殊组织形式是（）。
A.个别教学B.分组教学C.现场教学D.复式教学【答案】 D4、利用良好的班风和校风教育学生这属于（）。
A.实际锻炼法B.说服教育法C.陶冶教育法D.榜样示范法【答案】 C5、班级、小组、少先队属于()。
A.一般群体B.特殊群体C.正式群体D.非正式群体【答案】 C6、法国文学家加缪获得诺贝尔文学奖之后，第一时间给他的小学老师写了一封信表示感谢。
这反映了教师劳动具有（）。
A.复杂性B.延续性C.创造性D.示范性【答案】 B7、美国心理学家孟禄认为模仿心理是教育的基础，但模仿心理说抹杀了教育的（）。
B.自然性C.目的性D.获得性【答案】 C8、张老师在课堂上出示了一个钟表模型，通过对三个指针的操作，帮助小学生很快理解了“时、分、秒”的概念，这体现的教学原则（）。
A.巩固性原则B.直观性原则C.循序渐进原则D.因材施教原则【答案】 B9、在我国基础教育课程結构中,地方课程与囯家课程在地位上具有（）A.平等性B.层次性C.辅助性D.从属性【答案】 B10、“揠苗助长”违背了人的身心发展的( )。
A.阶段性B.差异性D.不均衡性【答案】 C11、张老师在生字教学中发现部分学生有丢笔少划的现象，于是把“小学生丢笔少划现象的原因及对策研究”作为自己的研究课题，根据工作中收集整理的资料提出可能的假设，根据假设设计并实施教学措施，并根据反馈信息进一步调整教学行动方案，这种研究方法属于（）。
A.教育实验法B.教育行动研究C.教育叙事研究D.个案研究法【答案】 B12、小学生从认识燕子、麻雀、鸟等，概括出鸟的本质特征。
教师招聘考试班级管理试题及参考答案
一、 选择题：在每小题给出的 四个选项中，只有一项是符合题目 要求的，把所选选项前的字母填在 题后的括号内。
1.下列关于班集体的概念说法
不正确的一项是（）。
A.班集体就是班群体
B.集体是群体发展的高级阶段
C.纪律松弛、涣散的群体算不
了集体
D.不是任何一个班都能称得上 班集体
2.班级管理的主要对象是（）
C.德育的过程
D.认识的过程。
12.班级成员在认识上、行动上
保持高度一致，相互之间形成一定 的依存性，而增强班级的凝聚力，推动班级的发展，是指班集体的基 本特征应该具有（）。
A.共同统一的准则
B.共同的目标
C.共同的组织机构
D.平等、相容的氛围
13.班级工作的组织者、领导者
和教育者是()。
A.校长
B.教导主任
D.目标管理
23.目标管理由美国管理学家
（）提出。
A.德鲁克
B.马卡连柯
C.皮亚杰
D.布鲁纳
24.班主任了解学生的主要方法
是（）。
A.观察法
B.调查法
C.问卷调查法
D.学生作品分析法
25.班主任工作的中心环节是()。
A.组织和培养班集体
B.建立学生档案
C.了解学生
D.操行评定
26.班主任工作的首要任务是()。
A.发挥班干部领导作用的思想
B.班级全面质量管理的思想
C.师生合作的思想
D.在自主活动中进行自我教育 的思想
18.班级管理的主要功能是
()。
A.实现教学目标、提高学习效
率
B.维持班级秩序
C.形成良好的班风
D.锻炼学生能力、学会自治自
2021年教师招聘考试题库《班主任与班级管理》必看考点带答案解析
教师招聘考试题库《班主任与班级管理》必看考点最新版1、简答题班主任在处理偶发大事时应坚持什么样的原那么？2、多项选择题训练活动中要留意三结合，发挥训练合力，这三结合所指的三种训练是_____。
A:家庭训练B:道德训练C:班级训练D:学校训练E:社会训练3、单项选择题良好班集体形成的重要标记是_____。
A:有明确的奋斗目的B:有健全的组织系统和领导核心C:形成了正确的言论和良好的班风D:有严格的规章制度与纪律4、填空题同学成长档案包括____档案和____档案两种。
5、单项选择题班级建立的设计中应以_____的制定最为重要。
A:详细方法B:工作程序C:班级建立的目的D:实现目的的途径6、填空题班级管理可从两个层面上理解，即学校领导对班级的管理(班级外部管理)和____(班级内部管理)。
7、填空题班主任工作方案中比拟完好的是____。
8、填空题班级管理过程包括____、____、____三个根本环节。
9、简答题简述班主任的地位和作用。
10、单项选择题班主任工作的中心环节是_____。
A:个别训练.B:建立同学档案C:理解和讨论同学D:组织和培育班集体11、多项选择题班会的特点包括_____。
A:集体性B:自主性C:针对性D:随便性E:自愿性12、简答题如何理解班主任在班级管理中的地位和作用?13、填空题班主任工作总结分为____和____两大类。
14、单项选择题班集体成熟的主要标记是_____。
A:成立了班委会B:确定了班级工作方案C:形成了正确言论D:开展了班级活动15、单项选择题班集体的五大特征中，_____是核心。
A:共同目的B:集体言论和人际关系C:规章制度D:组织构造16、多项选择题班集体的作用是_____。
A:形成同学的集体意识B:培育同学的社会交往C:培育同学适应力量D:培育同学的自我训练力量E:形成良好班风17、单项选择题班主任对同学进展评价的中心内容是_____。
A:同学成果评价B:同学总结评价C:同学进展操行评定D:对同学的期望18、填空题班级管理的内容有班级组织建立、班级制度管理、____、班级活动管理。
教师招聘考试题库《班主任与班级管理》必看考点最新版(二)
教师招聘考试题库《班主任与班级管理》必看考点最新版（二）1、单选题我国首次采用班级授课制的是OΛ:京师大学堂B:京师同文馆C:京师高等师范学校D:北京师范大学参考答案：B本题解释：【出题思路】本题考查考生对班级授课制在我国发展历程的了解。
【参考答案】B【名师点睛】1862年在北京设立的京师同文馆首先采用班级授课制这一形式。
1898年，清政府建立京师大学堂，1902年京师同文馆并入京师大学堂。
1912年，京师大学堂更名为北京大学。
京师大学堂的师范馆,1908年更名为京师优级师范学堂，此为北京师范大学的前身。
2、简答题简述班主任工作的意义和作用。
参考答案：【答案要点］（1）班主任是学校对学生教育管理的具体执行者。
班主任工作为贯彻教育方针，完成教育任务和实现教育目标提供了重要保证。
（2）班主任是班集体内教育和教学活动的核心。
班主任工作是提高教育教学工作效率的重要手段，它有效保障了班级各项工作有计划、有目的、有针对性的展开。
（3）班主任是学生全面发展的指导者，为学生健康、全面发展提供了保障；（4）班主任是联系各科任课教师的纽带、是学校班级间互相联系的纽带,同时也是沟通学校与家庭、社会各方面教育力量的桥梁。
3、填空题班主任工作计划中比较完整的是4、简答题某校三年级有位叫王峰的学生，经常迟到、旷课、上游戏厅，甚至打架，学习成绩就更不说了，门门功课挂红灯，尽管老师多次教育，仍不见好转，还是经常旷课、打游戏，向同学借钱，同学不借就打同学，以致班里同学见了他都躲得远远的。
虽然偶尔也有进步，但没过两天又恢复原样，以至老师对他失去了信心。
不过，这个学生并不是一无是处，他百米赛跑速度超人，在校运会上，他连续两年获得百米赛冠军，为班级争得了荣誉。
除此以外，他还特别喜爱画画，象棋也下得非常棒。
请你结合自身教育教学实践，谈谈如何对待这样的学生。
参考答案：【出题思路】本题考查考生对后进生转化教育工作、德育原则和德育过程规律的掌握。
班主任考试试题及答案(已打印)(K12教育文档)
班主任考试试题及答案(已打印)(K12教育
文档)
这份文档整理了班主任考试的试题及答案，旨在帮助班主任们更好地备考和提升自己的教育水平。
以下是文档中的部分试题及其答案：
试题一：
1. 班级管理中，重视学生的个性差异表现在哪些方面？
- 答案：尊重学生的个性差异，鼓励学生发展自我，关注学生的兴趣和特长，为学生提供个性化的教育支持等。
2. 班主任在处理学生冲突时应采用的方法有哪些？
- 答案：积极调解，听取双方的意见，倾听学生的心声，采用合理的方式解决冲突，促进学生之间的和谐与理解等。
试题二：
1. 学生家长在教育方面的参与对学生的发展有何影响？
- 答案：学生家长的积极参与可以增强学生对教育的重视，提
高学生的研究动力，促进学生的全面发展，并加强学校和家庭之间
的合作与沟通等。
2. 班主任在家校沟通中应注意什么？
- 答案：班主任应主动与家长进行沟通，及时传达学生的研究
和发展情况，倾听家长的关切和建议，建立良好的沟通渠道，并积
极解决家长的问题和困惑等。
以上只是文档中的部分试题及答案，详细内容请参阅完整文档。
希望这份文档能对班主任们提供帮助，使他们能够更好地应对考试
挑战和履行自己的教育职责。
2021年教师招聘考试题库《班级管理》考点特训带答案解析
教师招聘考试题库《班级管理》考点特训最新版1、单项选择题以理论作业为主的爱好小组属于_____A:技术小组B:学科小组C:艺术小组D:体育小组2、单项选择题课外活动的根本特点是_____A:自愿性B:强迫性C:标准性D:随便性3、单项选择题班主任的常常性工作之一是设计并开展_____A:小组活动_B:少先队活动C:班级训练活动D:课外活动4、单项选择题在课外活动中，老师处于()地位。
_____A:主导B:领导C:帮助D:启发指导5、单项选择题课外活动的主体局部是_____A:科技活动B:学科活动C:体育活动D:社会活动6、单项选择题在同学集体形成的初始阶段，主要任务是_____A:组织和团结集体B:建立同学干部队伍C:提出共同目的D:形成正确的集体言论7、单项选择题在集体进展的几个阶段中，集体真正成为训练手段的阶段是_____A:集体形成初始阶段B:集体形成正规化阶段C:集体进展区域成熟进展阶段D:集体形成的稳固期8、单项选择题训练班级成员自己管理自己、自己训练自己、自主开展活动的最好载体是_____。
A:班主任B:爱好小组C:少先队D:班集体9、简答题吴教师的专制管理班级的方式遭到同学的集体^造**。
吴教师对此进展了反思。
首先，他让同学一起商议班级管理，让同学理解班级的缺乏和自己的责任；其次，把任务按小组安排给同学，组织同学开展小组竞争；再次，一起为班级建立提建议；最终，增加双方沟通。
慢慢地班级中呈现出一派自主管理、自主进展的新气象，以前的坏风气也消逝得无影无踪。
(1)现代班级管理的理念是什么？(2)吴教师最初管理失败的缘由是什么？(3)吴教师后来管理胜利的缘由是什么？10、单项选择题在管理班级的过程中，袁教师的做法得到了全班同学的好评。
他总是在拟定新规定的时候让全班同学参加投票，只有多数同意以后才会去执行。
袁教师的管理方式属于_____A:常规管理B:平行管理C:民主管理D:目的管理11、填空题班级管理可从两个层面上理解，即学校领导对班级的管理(班级外部管理)和____(班级内部管理)。
2022年教师招聘考试班级管理试题及参考答案(18页)
班级管理复习题一、选择题：在每题给出的四个选项中，只有一项为哪一项符合题目要求的，把所选选项前的字母填在题后的括号内。
1.以下关于班集体的概念说法不正确的一项为哪一项( )。
A.班集体就是班群体B.集体是群体开展的高级阶段C.纪律松弛、松散的群体算不了集体D.不是任何一个班都能称得上班集体2.班级管理的主要对象是( )。
A.班级公共财产B.班级信息C.学生3.率先正式使用“班级〞一词的是著名教育家( )。
A.埃拉斯莫斯B.夸美纽斯C.洛克D.卢梭A.夸美纽斯B.埃拉斯莫斯C.杜威D.觊洛夫5.“导生制〞的管理模式最早出现在19世纪初的( )。
A.美国B.英国C.日本D.法国6.学校行政体系中最基层的行政组织是( )。
A.共青团组织B.教导处C.总务处D.班级7.班级人际关系形成和开展的手段是(。
)。
A.交往B.学习C.课堂D.课外活动8.班集体在育人方面突出价值的实现是通过( )。
A.班主任B.班干部C.男女学生D.集体教育9.训练班级成员自己管理自己、自己教育自己、自主开展活动的最好载体是( )。
A.班主任B.兴趣小组C.少先队D.班集体10.在学生集体形成的初始阶段，主要任务是( )。
A.组织和团结集体B.建设学生干部队伍C.提出共同目标D.形成正确的集体舆论11.学生在班级中的活动主要是通过交往来展开的，活动的过程就是( )。
A.交往的过程B.学习的过程C.德育的过程D.认识的过程。
12.班级成员在认识上、行动上保持高度一致，相互之间形成一定的依存性，而增强班级的凝聚力，推动班级的开展，是指班集体的根本特征应该具有( )。
A.共同统一的准那么B.共同的目标C.共同的组织机构D.平等、相容的气氛13.班级工作的组织者、领导者和教育者是( )。
A.校长B.教导主任C.班主任D.任课教师14.班集体内教育和教学活动的核心是( )。
A.班主任B.班委会C.共青团D.少先队15.学生集体的特征首先是要有( )。
2024年教师资格之中学教育知识与能力高分题库附精品答案
2024年教师资格之中学教育知识与能力高分题库附精品答案单选题（共45题）1、一个国家的人口（）是确定该国教育规模的基础因素。
A.数量B.增长率C.质量D.分布【答案】 A2、心理起源说认为教育起源于（）A.劳动B.模仿C.学习D.本能【答案】 B3、教育具有自身的特点和規律,对政治经济制度和生产力有能动作用。
这说明教育具有()A.历史性B.阶级性C.社会生产性D.相对独立性【答案】 D4、“近朱者赤，近墨者黑”，成长离不开教育，由此看来，在学生品德教育中，要做到()。
A.知行统一B.渗透熏陶C.集体性D.一致性【答案】 B5、（2021年上半年真题）赵敏课堂上不敢主动发言，有疑难问题也没有勇气向老师请教。
为了改变她的这一弱点，老师给她更多的鼓励和机会，当她主动提问时，就及时给予表扬。
这种促进行为改变的方法属于A.行为强化法B.精神分析法C.榜样示范法D.系统脱敏法【答案】 A6、（2021年上半年真题）美国实用主义教育家杜威所倡导的课程理论是A.学科课程论B.活动课程论C.要素主义课程论D.永恒主义课程论【答案】 B7、掌握学习理论认为，学生在学习能力上的差异不能决定他能否成功掌握教学内容，而是在于他的( )才能达到对教学内容的掌握程度。
A.学习积极性B.学习自觉性C.要花多少时间D.智力水平【答案】 C8、晓东期中考试成绩不理想，其父母承诺如果期末考试成绩优异，就奖励一部华为手机。
于是他学习更加努力。
晓东的这种学习动机属于A.近景、外部动机B.近景、内部动机C.远景、外部动机D.远景、内部动机【答案】 A9、学生经常利用画表格的方式来对学习内容进行整理归类，这是运用了（）。
A.复述策略B.精细加工策略C.模式再认策略D.组织策略【答案】 D10、最重要和最良性的学习动机是（）。
A.学习兴趣和教师的期待B.学习兴趣和远大的理想C.教师的期待和远大的理想D.教师的期待和家长的期待【答案】 B11、个体对自身行为能力的主观判断称为( )A.成就动机B.归因C.认知失调D.自我效能感【答案】 D12、中学生小王最近迷上了一款网络游戏，他每天都把大量的时候花在游戏上，有时候甚至一天都不吃饭不睡觉。
教师招聘考试题库带答案解析《班主任与班级管理》必考点新版考题
教师招聘题库带答案《班主任与班级管理》必考点word版可编辑1.单选题。
班主任了解学生最基本的方法是_____。
A、观察法B、谈话法C、问卷法D、实验法2.简答题。
一个好的班集体具有哪些特征?3.简答题。
班主任进行先进生教育需要注意哪些问题？4.简答题。
吴老师的专制管理班级的方式遭到学生的集体^造**。
吴老师对此进行了反思。
首先，他让学生一起商量班级管理，让学生了解班级的不足和自己的责任；其次，把任务按小组分配给同学，组织学生开展小组竞争；再次，一起为班级建设提建议；最后，增强双方沟通。
渐渐地班级中呈现出一派自主管理、自主发展的新气象，以前的坏风气也消失得无影无踪。
(1)现代班级管理的理念是什么？(2)吴老师最初管理失败的原因是什么？(3)吴老师后来管理成功的原因是什么？5.单选题。
做好班主任工作的前提是_____A、上好每一堂课B、组织和培养班集体C、了解和研究学生D、教育好个别学生6.单选题。
加强个别教育是指_____A、学优生的个别教育B、中等生的个别教育C、后进生的个别教育D、全体每个学生的教育7.单选题。
班级管理的根本目的是_____A、实现教育目的B、发展学生智力C、培养创造能力D、发掘学生特长8.单选题。
著名教育家马卡连柯提出的班级管理理论是_____A、民主管理B、目标管理C、平行管理D、常规管理9.简答题。
如何理解班主任在班级管理中的地位和作用?10.单选题。
训练班级成员自己管理自己、自己教育自己、自主开展活动的最好载体是_____。
A、班主任B、兴趣小组C、少先队D、班集体11.单选题。
班主任的工作重点和最为经常的工作是_____A、全面了解和研究学生B、整合各方面教育影响，使其形成正向的合力C、教育学生努力学习D、对学生进行品德教育12.单选题。
组织主题班会的步骤是_____A、确定主题一精心准备一具体实施一总结深化B、精心准备一确定主题一具体实施一总结深化C、精心准备一深化主题_具体实施一总结拓展D、精心准备一具体实施一深化主题一总结拓展13.简答题。
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教师资格证考试之班主任与班级管理高分题库精编一项选择题1.学校行政体系中最基层的行政组织是()A.学生会B.班级C.小组D.团委2.最早正式使用“班级”一词的是著名教育家()A.埃拉斯莫斯B.夸美纽斯C.罗杰斯D.布鲁纳3.奠定了班级组织的理论基础的著作是夸美纽斯的()A.《论语》B.《普通教育学》C.《大教学论》D.《理想国》4.学期结束时，班主任都会对学生思想品德的发展变化情况进行评价。
这项工作属于()A.建立学生档案B.班主任工作总结C.班主任工作计划D.操行评定5.通过制定和执行规章制度去管理班级经常性活动的班级管理方式是()A.常规管理B.民主管理C.平行管理D.目标管理6.班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的方式是()A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理7.将传统的他控式的管理方式转变为强调自我、自控的管理方式，以自我管理为中心进行管理的方式是()A.民主管理B.目标管理C.平行管理D.常规管理8.班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理模式是()A.平行管理B.常规管理C.民主管理D.目标管理9.班主任与学生共同确立班级总体目标，然后转化为小组目标和个人目标，使其与班级总体目标融为一体，形成目标体系，以此推进班级管理活动，实现班级目标的管理方法属于()A.平行管理B.常规管理C.民主管理D.目标管理10.班级管理模式中的“目标管理”是由()提出的。
A.马卡连柯B.德鲁克C.皮亚杰D.夸美纽斯11.班主任工作的中心环节是()A.了解和研究学生B.教育个别学生C.组织和培养班集体D.搞好班级教育工作12.班级管理的主要对象是()A.班级公共财产B.班级信息C.学生D.班级资料13.()是班级的组织者和领导者，对一个班集体的发展起着主导作用。
A.教师B.班主任C.班长D.学生会14.在班集体建设中，最关键的因素是（）A．班级目标B．学生人数C．班主任D．班干部15.下列认识不正确的是（）A．班级目标是可有可无的B．班集体在教育学生的过程中起着重要作用C．班主任是班级活动的组织者D．班委会是学生的自治组织第八章班主任与班级管理教育理论高分题库精编16.19世纪初，对班级组织的发展产生巨大推动作用的“导生制”出现在（）A．德国B．英国C．美国D．法国17.班级管理的主要功能是()A.实现教学目标、提高教学效率B.维持班级秩序C.形成良好的班风D.锻炼学生能力、学会自治自理18.班集体形成的基础是()A.明确的共同目标B.平等、心理相容的氛围C.共同的生活准则D.一定的组织结构19.训练班级成员自己管理自己、自己教育自己、自主开展活动的最好载体是()A.班主任B.兴趣小组C.少先队D.班集体20.班级人际关系形成和发展的手段是()A.交往B.学习C.锻炼D.考试21.班集体在育人方面价值的实现是通过()A.班主任B.班干部C.男女学生D.集体教学22.班主任的经常性工作之一是设计并开展()A.小组活动B.少先队活动C.班级教育活动D.课外活动23.著名教育家马卡连柯提出的班级管理理论是()理论。
A.民主管理B.目标管理C.平行管理D.常规管理24.班主任了解学生的主要方法是()A.观察法B.调查法C.问卷调查法D.学生作品分析法25.班集体内教育和教学活动的核心是()A.班主任B.班委会C.共青团D.少先队26.下列关于班级的说法错误的是()A.班级是学校行政体系中最基层的正式组织B.班级是开展教学活动的基本单位C.班级是学生从事集体活动、结交好友的场所D.最先提出“班级”一词的是夸美纽斯27.班主任的工作是从()开始的。
A.评定学生操行B.教育个别学生C.了解和研究学生D.组建班集体28.当班主任接到一个教育基础较差的班级时，首先要做好的工作是()A.建立班集体的正常秩序B.建立班集体的核心队伍C.组织形式多样的集体活动D.确定班集体的发展目标29.班主任工作的内容不包括（）A.及时与家长沟通B.维持正常的班级秩序C.教授学生各科知识D.组织多种多样的教育活动30.“对班级管理不过多干预，以容忍的态度对待班级生活的冲突，不主动组织班级活动。
”这属于()的班主任领导方式。
A.权威型B.放任型C.民主型D.随意型31.()方式不属于班主任的领导方式。
A.权威型B.民主型C.专断型D.放任型32.对幼儿进行健康教育和体育活动时应注重（）A.走、跑、跳、投等基本动作的训练B.在游戏和体育活动中训练幼儿的基本动作C.用幼儿感兴趣、喜欢的活动来培养幼儿锻炼身体的兴趣和健康的生活态度和习惯D.用幼儿感兴趣、喜欢的活动来训练幼儿的基本动作33.在领导班级的过程中，不是以直接的方式管理班级，而是以间接的方式引导学生，属于班主任领导方式中的()A.权威型B.民主型C.放任型D.迁就型34.幼儿教师了解幼儿最好的信息来源是()A.同龄人B.社区人士C.家长D.教养员35.幼儿教师晨间接待幼儿入园工作的重点是()A.提醒幼儿尽早进入学习状态B.与家长交流，沟通情感C.检查孩子的身心状况D.督促孩子完成家庭作业二、多项选择题1.关于班集体的概念说法正确的是()A.班集体就是班群体B.班集体是班群体发展的高级阶段C.纪律松弛、涣散的班群体算不上班集体D.不是任何一个班都能称得上班集体E.良好的班集体有利于学生的身心发展2.下面关于班级管理的说法正确的是()A.班级管理的根本目的是实现教育目标，使学生得到充分的、全面的发展B.班级管理的主要对象是学生，班级管理主要是对学生的管理C.班级管理是一种组织活动过程D.班级管理体现了教师与学生之间的双向活动，是一种互动的关系E.班级管理的对象是班级中的各种管理资源，包括人、财、物、时间、空间、信息3.班级的个体化功能主要包括()A.促进发展功能B.满足需求的功能C.诊断功能D.矫正功能E.培养学生的社会角色的功能4.班级管理的模式有()A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.自主管理E.目标管理5.班主任的领导方式一般可分为三种类型，即()A.民主型B.惩罚型C.放任型D.权威型E.监督型6.作为班主任，要使工作取得满意结果必须了解和研究学生，而了解和研究学生是指了解()A.学生思想B.学生品德C.学生现有知识水平D.学生身体素质E.学生的家庭7.班主任主要的工作任务包括()A.教书B.育人C.指导学生课外活动D.组织学生参加生产劳动E.与家长交流8.班主任在班级管理中扮演的角色有()A.法人B.教育者C.组织者D.领导者E.权威者9.班主任了解学生的方法有()A.谈话B.问卷C.座谈D.观察法E.分析书面材料10.下列对于班主任的认识正确的有()A.班主任是班集体的组织者和领导者B.班主任在班集体中发挥着重要的作用C.班主任是班级建设的设计者D.班主任是协调班级人际关系的主导者E.权威型的班主任领导方式有利于良好班集体的形成11.班集体的基本特征包括()A.明确的共同目标B.一定的组织结构C.学生自我管理、自我教育D.集体成员之间平等、心理相容的氛围E.一定的共同生活的准则12.班集体的发展阶段包括()A.班集体的初创期B.班集体的巩固期C.班集体的成熟期D.班集体的形成期E.班集体的发展期13.下列关于班集体的说法正确的有()A.班集体具有共同的目标B.一定的组织结构是一个班集体所不可缺少的C.班集体是按照班级授课制的培养目标和教育规范组织起来的D.一个班的学生群体就是班集体E.以共同学习活动和直接性人际关系交往为特征的社会心理共同体14.班级管理的内容主要有()A.班级组织建设B.班级制度管理C.班级活动管理D.班级教学管理E.课外、校外教育管理三、填空题1.是开展教学活动的基本单位，是学生从事集体活动、结交好友的场所。
2.班级组织既具有社会化功能，又具有。
3.班主任实施平行管理时，首先要充分发挥的教育功能，使班集体真正成为教育的力量；其次要通过转化个别学生，促进班集体的管理与发展。
4.班集体是训练班级成员自己自己、自己自己、自主开展活动的最好载体。
5.班集体的正常秩序包括必要的规章制度，共同的以及一定的活动节律。
6.班级管理体现了和之间的双向活动，是一种的关系。
7.是学校为实现一定的教育目的，将年龄和知识程度相近的学生编班分级而形成的，有固定人数的基本教育单位。
8.班级民主管理的实质是在班级管理的全过程中，调动学生的力量，发挥每一个学生主人翁精神，使人人都积极主动地参与班级事务，让每个学生都成为班级的主人。
9.是按照班级授课制的培养目标和教育规范组织起来的，以共同学习活动和直接性人际关系交往为特征的社会心理共同体。
10.目标管理由美国管理学家提出的。
11.平行管理理论是的教育思想。
12.教育行政部门统一规定的有关班集体与学生管理的制度包括学生守则、日常行为规范以及等。
13.在学校，全面负责一个教学班学生的思想、学习、健康与生活等工作的教师通常称之为。
14.学生在班级中应该处于地位。
15.是了解学生最常用的方法。
16.班级是学校开展各类活动的最基本的组织，是按一定的、和教育要求组织起来的学生群体。
17.班主任的领导方式一般可以分为三种类型：权威型、、。
18.要实行班级干部的，让每个学生都有锻炼机会，并学会与人合作。
19.班主任是班级的组织者、领导者和。
20.班主任了解学生包括对、及学生的学习和生活环境三部分的了解。
四、判断题1.随着学校教育的不断发展，班级逐渐成为学校教育的基本单位，并对学生的发展产生越来越大的作用。
()2.班级组织只具有社会化功能，不具有个体化功能。
()3.在班级管理中班主任的作用不可忽视。
()4.正确的班集体舆论对班集体的每个成员都有约束、感染、同化、激励的作用。
()5.为了促进学生的发展，班主任应该对学生的进步置若罔闻，并随时指出他们的不足。
()6.班级管理中的民主就是尊重学生，与学生商量。
()7.班级中的正式群体对学生的发展起着正面的影响，非正式群体对学生的发展起着负面的影响。
()8.班级管理工作是一种智慧的工作，这种智慧纯粹来自于班级管理者经验的积累。
()9.班集体是指由班级全体成员组成的整体。
()10.正确的班级组织目标能够引导班级成员全面发展。
()五、名词解释1.班主任2.班级管理3.班级常规管理4.班级平行管理5.班级民主管理6.班级目标管理六、简答题1.班级的个体化功能主要表现在哪些方面？2.简述班集体的基本特征。
3.班主任的作用主要体现在哪些方面？4.班级管理的功能有哪些？5.班级建设的设计包含哪几方面的内容？6.制定幼儿园规章制度要注意哪些问题？七、论述题1.试述如何实行班级民主管理。