化学九年级上册复习各单元综合习题

产生了其他的物质 一般有发光、放热、变色、 放出气体、生成沉淀等现象
构成物质的分子发生改变
现象 区别 微观 区别 举例
水结成冰，石蜡熔化等
木柴燃烧，铁生锈等
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[注意 ] ①不能根据现象来判断物理变化和化学变化。例 如，电灯通电时发光、放热是物理变化。 ②爆炸不一定都是化学变化。例如，锅炉的爆炸、车胎 的爆炸是物理变化。
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反应物为固态，反应需要加热
知识点5：化学反应的类型
1， 2NH4ClO4＝N2↑+Cl2↑+4H2O↑+2O2↑ 请判断该反应的基本反应类型是（ A ） A．分解反应 B．化合反应 C．置换反应 D．氧化反应 2，下列说法正确的是（ A ） A，硫在氧气中燃烧属于化合反应 B，甲烷在氧气燃烧属于化合反应 C，所有氧化反应都属于化合反应 D，燃烧通常有CO2生成，所以可燃物都含有C元素
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[点拨] 性质在描述时一般有“能”“会”“可以”等字眼， 而变化在描述上没有上述字眼。这种差异可以帮助我们区分性 质与变化。例如“硫能在空气中燃烧”是化学性质，“水在受 热时能变成水蒸气”是物理性质，而“硫在空气中燃烧”是化 学变化，“水在受热时变成水蒸气”是物理变化。
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► 类型一 判断物理变化和化学变化 命题角度：从具体物质发生的变化过程判断物理变化 和化学变化。 例1 [2011· 达 州 ] 下 列 变 化 属 于 化 学 变 化 的 是 ( B ) A．汽油挥发 B．燃放烟花 C．活性炭吸附冰箱内异味 D．分离液态空气制氧气 [ 解析 ] 燃放烟花产生了新物质，属于化学变化，其他三 种变化均无新物质产生，属于物理变化。
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考点2 物理性质和化学性质 化学 变化就表现出来 1．物理性质：指物质不需要发生 ________ 的性质。如物质的颜色、状态、气味、熔点、沸点、密度、硬 度、导电性、导热性、挥发性、延展性等。 化学 变化中表现出来的性质。 2．化学性质：指物质在________ 如可燃性、氧化性、稳定性、还原性、酸碱性、助燃性等。 3．物质性质与物质变化的关系 物质的变化 物质的性质
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变式题1 [2011·陕西] 下列物质的用途利用了其物理性质的 是( A ) A．生活中用镶有金刚石的玻璃刀裁划玻璃 B．农业上常用熟石灰改良酸性土壤 C．工业上常用一氧化碳作还原剂冶炼金属 D．化工生产中以煤为原料制取甲醇(CH3OH) [解析] 镶有金刚石的玻璃刀裁划玻璃，利用了金刚石硬 度大的性质，硬度属于物理性质。
1、下列有关空气各成分的说法错误的是( D ) A，氧气用于炼钢，目的是除去生铁中多余的碳 和其他杂质 B，氮气和稀有气体可用于食品防腐 C，液氮可用于医疗麻醉 D，稀有气体可用于做霓虹灯，是因为稀有气体 通电生成新的物质并且发出各种颜色的光
2,物质的性质决定物质的用途。下列因果关 系不成立的是 ( D ) A．因为磷燃烧能产生白烟，所以可用于制作 烟幕弹 B．因为金属钨的熔点高，所以被用来制造灯 泡中的灯丝 C．因为氮气化学性质不活泼，所以可用于食 品包装袋内防腐 D．因为氧气能支持燃烧，所以可用作燃料
知识点3：原子结构示意图相关判断 右图粒子中 +17 2 8 8 +17 2 8 7
A,B,C 1.属于非金属元素的是___
知识点4：过滤，蒸馏
1，下列操作中,能分离液体和不溶物的是( D) A,煮沸 B,过滤 C,搅拌 D,蒸 馏 2，以下过滤的操作中，不正确的是（ ） D A,用少量水湿润滤纸使滤纸与漏斗壁间不留气 泡 B,滤纸边缘低于漏斗口，漏斗中液体边缘低于漏 斗边缘 C,漏斗下端管口要仅靠烧杯内壁 D,用玻璃棒搅拌漏斗中液体，加快过滤速度
知识点1：测定空气中O2含量实验
1，右图所示装置可用于测定空气中氧气的 含量，下列说法中不正确的是 （ D ） A,该实验证明空气中O2的含量约占1/5 B,实验时红磷一定要过量 C,实验前一定要检验装置的气密性 D,红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭后立 刻打开弹簧夹
知识点2：空气中各成分的用途
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变式题 [2011·吉林] 下列变化中，属于化学变化的是( B )
[方法点拨] 是否产生新物质，这是判断物理变化与化学变 化的唯一根据，解题时要避免被题中描述的一些现象所迷惑， 注意对变化本质的分析。
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► 类型二 区分物理性质和化学性质
命题角度：根据对物质性质的描述，区分是物理性质 还是化学性质。 例2 [2010·丽水]下列描述中，属于金属化学性质的是( C A．铜是紫红色固体 B．汞在常温下呈液态 C．铝能与酸反应 D．钠的质地较软 [解析] 选项A是描述铜的颜色和状态，选项B是描述汞 在常温下的状态，选项D描述的是钠的硬度，这些性质均不需 要通过化学变化表现出来，属于物理性质，只有C选项中铝与 酸反应发生了化学变化，表现出的是铝的化学性质。
知识点3：氧气的性质
1,氧气是我们身边常见的物质，以下有关氧 气的叙述正确的是( A ) A．物质与氧气发生的反应都是氧化反应 B．鱼能在水中生存，是由于氧气易溶于水 C．氧气具有可燃性 D．物质在氧气中燃烧的反应一定是化合反应
知识点4：氧气的制取
1，现有下图所示的实验装置，请回答问题：
1）在加入药品之前应对实验装置进行 检验气密性 2）可用于实验室制取O2的一套装置是 AC/AE/BC/BE 此装置制备O2的反应化学方程式 3）若选用A装置制备气体时应考滤的因素是
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变式题2 [2011·泰安] 物质的性质决定用途。下列用途主 要是利用其化学性质的是 ( D )
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第二单元 我们周围的空气
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1，空气中氧气含量的实验要点，结论是？P27 2，空气中各种气体的体积百分数分别是？P27 3，氮气,氧气,二氧化碳,稀有气体的用途是? P28 4，纯净物和混合物的区别是？P27 5，氧气的物理性质和化学性质，氧气的检验P34 6，化合，分解，置换，氧化反应的区别 7，实验室制取氧气的原理，装置 P37-P41 8，催化剂的概念和要点是？ P38
1，水可以造福人类，但水被污染后却给人类 造成灾难。为了防止水的污染，下列各项： ①抑制水中所有动、植物的生长；②不任 意排放工业废水；③禁止使用农药和化肥； ④生活污水经过净化处理后再排放。其中 可以采用的方法是（ D ） A．①② B．②③ C．①④ D．②④
第四单元 物质构成的奥秘
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知识点6：催化剂
1,将炽热的铜伸入H2O2溶液中，溶液立即产 生大量气泡，若要证明铜是H2O2分解的催化剂， 还需要进行下列哪些实验（ A,B,D ） A. 称量实验前铜丝网的质量 B. 将实验后的铜丝网干燥、称重 C. 向反应后的液体中加入二氧化锰 D. 将实验后的铜丝网插入AgNO3溶液中
第三单元 自然界的水
知识点1：单质,化合物,氧化物
1、下列物质属于单质的是（ A ） A.铜 B.空气 C.矿泉水 D.大理石 2、下列物质中属于氧化物的是（ D ） A.食盐 B.空气 C.白酒 D.干冰 3、下列物质中属于氧化物的是( C ) A.高锰酸钾 B.臭氧 C.水 D.矿泉水 4、下列物质中属于化合物的是（ A ） A.二氧化硫 B.空气 C.磷 D.碘 盐
知识点5：硬水和软水
1,检验某地下水是硬水还是软水，可用的物 质是 肥皂水 。 2，下列说法中正确的是（ B ） A,煮沸不能减低水的硬度 B,蒸馏是可得到净化程度最高的水 C,肥皂水加到硬水中产生较多泡沫，因此 可以用肥皂水鉴别软水和硬水 D,硬水中含有较多不溶性钙镁化合物
知识点6：爱护水资源
2,从分子的角度分析,下列解释错误的是（ B）。 A.好酒不怕巷子深——分子在不断地运动 B.100ml酒精与100ml水混合体积小于200ml ——酒精分子和水分子融合成分子 C.电解水生成氢气和氧气——分子可以分成原 子，原子再重新组合成新分子 D.空气是混合物——空气由不同种分子构成
知识点3：分子和原子区别
知识点2：分子和原子的性质
1，用分子的相关知识解释下列生活中的现象， 其中错误的是( A ) A.热胀冷缩，说明分子大小随温度升降而改娈 B.“酒香不怕巷子深”，说明分子在不停地运 动 C.10mL酒精和10mL水混合后，体积小于20mL， 说明分子间有空隙 D.湿衣服在夏天比冬天容易晾干，说明分子的 运动速率随温度升高而加快
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)
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变式题 铱(Ir)是一种重要的金属材料，通常情况下，铱是 银白色固体，硬而脆，但在高温下可压成薄膜或拉成丝。铱的 化学性质不活泼，但块状铱在空气中加热时会生成二氧化铱薄 膜。 阅读材料后回答： ( 或铱在通常情况下 (1)铱的物理性质：铱是银白色固体 _________________________________ 硬而脆；高温下延展性好) ________________________________________________ ； 铱的化学性质不活泼 ( 或铱在加热时 (2)铱的化学性质：_________________________________ 能与空气中的氧气反应) _________________________________________________ 。
1,保持二氧化硫化学性质的最小粒子是 SO2 ; 2,水电解过程Baidu Nhomakorabea最小的粒子是 H原子,O原子; 3,保持铁单质化学性质的最小粒子是 Fe ;
知识点3：水的净化
1，向某水样中加入明矾搅拌溶解，静置一段 时间后，进行 过滤 （填操作名称）， 除去固体小颗粒，再向滤液中加入活性炭， 利用其 吸附 性除去水样中的颜色和异味， 该过程属于 物理 变化。 2，下列与自来水的净化过程无关的是（ C ） A.吸附 B.沉降 C.电解 D.消毒
第一学期期末 化学总复习
第一单元 走进化学的世界
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考点1 物理变化和化学变化
物理变化 化学变化
其他物质 的变化 指生成了__________
概念
根本 区别
其他物质 的变化 指没有生成________
不产生其他的物质 一般只发生形状或状态变化
构成物质的分子不变
1，原子由哪些粒子构成?各粒子数量关系?P70 2，不同元素的根本区别是？P73 3，地壳中元素含量的前四位是？P73 4，Mg，2Mg，Mg 2+ ，2Mg 2+ 的含义分别是？ 5，离子所带电荷数与离子化合价的关系是？ 6，离子化合物NaCl的形成过程是？P79 7，画出 Mg ，Na，Cl的原子结构示意图 P78 8，通过粒子结构示意图如何判断原子/阴阳离子 9，相对原子质量的相关计算掌握了吗？P85 10，物质的构成微粒有哪些？
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► 类型三 知道物质性质与用途的关系
命题角度：从物质的用途中考查对物质性质的理解。
例 3 [2011·兰州 ]在日常生活和农业生产中，下列物质 的用途由化学性质决定的是 ( B ) A．用活性炭除去冰箱中的异味 B．氮气用作保护气 C．用金属铜制作导线 D．干冰用于人工降雨
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1，电解水实验有哪些结论? P46 2，化合物与单质的区别？氧化物的概念? P46 3，分子有哪些性质？P50-P51 4，氨分子运动的对比实验（要点和结论）P50 5，化学变化和物理变化的实质分别是？P52 6，分子，原子有哪些区别？P52 7，水的净化中，哪些步骤属于化学变化？P55 8，硬水和软水区别是？鉴别两者的方法是？P56 9，降低水硬度的方法有？P56 10，过滤，蒸馏的注意事项 P55-P57
知识点1：原子的构成
1，已知Ti原子核内有22个质子，则下列叙 述正确的是( A ) A,Ti可以表示一个钛原子 4+ B,Ti 核外有26个电子 C,TiO2中含有氧分子 D,CaTiO3属于金属氧化物
知识点2：元素
1，市场上有“高钙牛奶”、“加氟牙膏”、 “葡萄糖酸锌”等商品，这里的“钙、氟、 锌”应理解为（ ） B A．原子 B．元素 C．分子 D．单质