观摩讲故事大赛心得体会

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讲故事比赛心得体会

讲故事比赛心得体会【篇一：故事大赛心得12.30】为了给幼儿提供一个展现自我的舞台,进一步提高幼儿的语言表达能力,12月29日,乌拉斯台双语幼儿园举行了“2015年度幼儿讲故事比赛”活动。

本着“人人参与”的原则,每个班组织选材，排练。

为了更形象的体现故事效果，每位老师努力做头饰等道具，让幼儿置身其中，尽情的表演。

前两周，每到下午时分，教师就组织幼儿排练，虽然过程是艰辛的，但孩子们还是很有兴趣参加本次活动。

比赛顺序以抽签为准，奖励以班级为单位：两个大班选优，两个中班选优。

比赛中，各班的孩子们一个个精神抖擞地走到赛场中央,找好自己的位置，面对老师毫不胆怯,个个落落大方地进行表现,用娓娓动听地声音讲起了故事。

大一班全体幼儿表演《小蝌蚪找妈妈》的故事，他们一个个表演的特别好，语言流畅，动作协调，道具也准备充分。

大二班表演的《老虎拔牙》故事，令全场的幼儿开怀大笑，马晓波小朋友的动作及语言，把狡猾的狐狸模仿得惟妙惟肖,赢得了幼儿和老师的赞许。

中班的小朋友也不感失落，年龄小,个头小,但是他们站在赛场中,丝毫不比哥哥姐姐们逊色。

中一班小朋友带来的故事是《三只蝴蝶》,他们的表演很令人倾佩，使幼儿知道什么事团结，团结才是力量。

中二班的故事《小鱼找朋友》,别有趣味，一条小鱼在百折寻求中，终于找到和自己一起玩的朋友，过程是艰辛的，而结果很开心，再加之一首“找朋友“的歌曲及舞蹈，让整个故事更加的完美。

最后,本次故事比赛共评选出2个班级奖，在幼儿和老师的奖励中,比赛圆满地落下了帷幕。

此次比赛中,不仅锻炼了孩子们的语言表达能力,更重要的是锻炼了孩子们的胆量,培养了自信和勇气,在故事中,孩子们得到了快乐。

陈亮霞2015年12月30日今天早晨11点半左右，在园长的组织下，由各班老师带领全班幼儿在活动室进行“幼儿律动”比赛，全体老师作为评委评比。

比赛旨在加强教师的琴法和对律谱的熟练及幼儿动作的整齐和变换，提升幼儿教师专业素质，展现教师的风貌，从而进一步提高我园教师对幼儿律动动作的操控，做到规范示范，确保幼儿律动的质量，同时也为教师提供了一个展示自我的平台。

讲故事大赛感悟

讲故事大赛感悟
在参加这次讲故事大赛的过程中，我收获了很多，不仅提升了自己的表达能力和思维逻辑，也深刻感受到了故事的力量和魅力。

首先，这次比赛让我意识到好的故事需要有清晰的结构和逻辑。

在准备过程中，我不断调整和完善自己的故事，确保情节紧凑、合理，让听众能够轻松地跟随我的思路。

同时，我也学会了如何运用生动的语言和细节来描绘人物和场景，让故事更加生动有趣。

其次，我认识到好的故事需要真实和情感。

在讲述过程中，我努力将自己的情感融入到故事中，让听众能够感受到我的情感共鸣。

同时，我也尽量让故事更加真实可信，让听众能够相信我所讲述的故事。

此外，这次比赛还让我学会了如何与听众互动和沟通。

在比赛中，我时刻关注听众的反应和感受，及时调整自己的讲述方式和节奏，确保听众能够理解和接受我的故事。

同时，我也学会了如何倾听和理解听众的反馈和建议，不断改进自己的讲述技巧。

最后，这次比赛让我更加自信和勇敢。

在比赛中，我克服了自己的紧张情绪和恐惧心理，勇敢地站在舞台上讲述自己的故事。

虽然过程中有些困难和挑战，但最终我成功地完成了自己的任务，获得了评委和观众的认可和赞赏。

总之，这次讲故事大赛让我深刻感受到了故事的力量和魅力，也提升了我的表达能力和思维逻辑。

我相信在未来的学习和生活中，我会继续努力提升自己的讲述技巧和表达能力，让更多的人听到我的故事。

讲故事比赛活动总结及小结

讲故事比赛活动总结及小结
讲故事比赛活动总结及小结
在本次讲故事比赛活动中，参赛者们充分展示了自己的讲故事才华，每个人都有着属
于自己的独特风格。

他们用生动有趣的语言，精彩纷呈的表演，将各种各样的故事娓
娓道来，引起了观众们的共鸣和掌声。

在比赛过程中，我们看到了参赛者们充分发挥了想象力和创造力，他们通过细腻的描
写和生动的表情，成功地将观众带入故事情节中，让人们不禁为之动容。

同时，参赛
者们也展示了自己对故事的深入理解和独特的解读，让人们对故事的内涵和意义有了
更深层次的思考。

此外，比赛过程中的评委们也面临了一项艰巨的任务，他们需要从众多优秀的讲故事
者中选出最出色的几位。

评委们根据参赛者的表现、讲故事的技巧和对故事的理解等
方面进行综合评估，最终确定了获胜者。

通过这次讲故事比赛活动，我们不仅观摩了许多精彩的表演，还能够感受到讲故事的
魅力和力量。

讲故事不仅是一种表演的方式，更是一种传递思想和情感的方式。

讲故
事可以让我们深入思考和理解人性和社会现象，它承载着丰富的文化和智慧，是我们
传承和美化文化的重要一环。

通过这次比赛，我们应该珍惜和保护好我们的传统文化，讲好我们的故事。

同时，也
应该进一步培养和支持更多的讲故事人才，让更多的人能够用自己的方式，讲述属于
自己的故事。

总的来说，本次讲故事比赛活动是一次成功的活动，展示了参赛者们的才华和创造力，同时也让我们对讲故事有了更深入的理解和认识。

希望这样的活动能够继续举办下去，让更多人能够参与其中，共同传承和发展讲故事这一重要的文化艺术形式。

讲故事比赛心得7篇

讲故事比赛心得7篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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英语讲故事比赛观摩心得

邢台市桥西区英语新教师基本功大赛观摩心得（一）邢台市第二十七中学卫志展2017年9月28，根据桥西区教育局和学校安排，我有机会观摩邢台市桥西区教育局组织的英语新教师基本功大赛系列活动中的讲故事比赛和板书设计比赛并产生了以下一些心得。

一、英语教师的年轻化。

在赛场我大概看了一下，一个意外的发现：参加观摩活动的老师基本都在30岁以下。

说明我们的英语教师队伍更有朝气和活力了，英语教学的课堂气氛也应该更符合孩子们的天性了。

参赛老师的表演也充分印证了这一点。

二、年经老师的素质不容低估。

这次比赛的规模档次不高，只是桥西区的一些学校，参赛选手也只有十几名，而且大多来看不知名的小学，比如邓庄小学，董村小学等。

但在讲故事比赛中她们令人诧异的英语口语的流利程度让人无法相信。

，惟妙惟肖的动作模仿，栩栩如生的口技表演，都达到了过目不忘，过耳不忘的程度。

让我对英语校新教师的水平刮目相看。

三、教师们的表演特色。

把新老师们的表演特色做一个不全面的总结，我觉得是：1、全都脱稿表演，而不是读。

更为难能可贵的她们的准备时间，只有30分钟。

2、全部是表演，而不是背诵。

在讲故事的过程中有动作，有声音，有与观众的眼神交流。

对于非英语母语的人来说，能很好地做到这一点，只能说明一个事实：他们的能力太高了，可以说到了炉火纯青的地步。

四、对今后教学的启示新课程程标准的基本要求：小学英语的基本理念是培养学生对学英语的兴趣。

反思我的课堂，最大的不足是教学方式比较老套，不能激发学生的兴趣。

今后，我要努力克服自己的不足，争取采用更加活泼的教学手段，想办法增加课堂的吸引力。

2017-10-13（注：专业文档是经验性极强的领域，无法思考和涵盖全面，素材和资料部分来自网络，供参考。

可复制、编制，期待你的好评与关注）。

讲故事大赛感想

讲故事大赛感想
参加讲故事大赛是一次非常有意义的经历，让我受益匪浅。

在这个过程中，我不仅锻炼了自己的表达能力和创造力，还深入了解了不同的文化和价值观。

首先，讲故事大赛让我意识到故事的力量是无穷的。

一个好的故事可以打动人心，引发共鸣，甚至改变人们的思想和行为。

通过讲述故事，我们可以传递信息、传达情感、启发思考，让听众在不知不觉中受到影响。

其次，讲故事大赛也让我学会了如何更好地表达自己。

在准备故事的过程中，我需要不断地思考如何用恰当的语言和方式来讲述故事，以吸引听众的注意力并传达出我想要表达的信息。

这让我更加注重语言的表达和情感的传递，提高了我的沟通能力和表达能力。

最后，讲故事大赛还让我了解了不同的文化和价值观。

在听其他选手讲述故事的过程中，我接触到了各种不同的文化和背景，了解了他们的生活经历和价值观。

这让我更加开放和包容，学会欣赏和尊重不同的文化和观点。

总之，参加讲故事大赛是一次非常宝贵的经历，让我收获颇丰。

我相信这次经历会对我今后的生活和工作产生积极的影响。

参加讲故事比赛活动感想

参加讲故事比赛活动感想这是一个阳光明媚的周日，我来到学校参加一场讲故事比赛活动。

这是我第一次参加这样的比赛，我很兴奋也很紧张。

一切都是第一次，新鲜的感觉让我兴奋不已。

比赛地点是学校的小剧场，场地布置得很有情调，灯光温暖而柔和，舞台上的花篮和彩旗点缀得异常美丽。

这让我更加兴奋，也更加自信。

报名的同学们陆续到来，他们中有些是熟悉的脸孔，有些是初次见面的新朋友。

我们在后台相互介绍，打招呼，互相鼓励。

虽然大家都在努力保持镇定，但从脸上的微笑和眼神中，我们可以看到对这次比赛的期待和紧张。

比赛开始前，主持人上台宣布了比赛规则和流程，同时也给我们鼓励和祝福。

他说：“每个人都有一个好故事，每个人都是一个精彩的讲故事者。

今天，就让我们一起用心去讲述，用心去聆听，享受故事带来的快乐，也感受故事背后的力量。

”这番话让我更加充满信心，我不再只是为了比赛，更想用心去讲述一个真实而美好的故事。

轮到我上场了，我走上舞台，微微鞠躬，静静地等待。

我讲述的是一个发生在我身边的真实故事，是关于友情和成长的故事。

我用轻柔而富有感染力的声音讲述，用生动而具有细节的描写来刻画人物和场景。

我以一个旁观者的形式，描述了一个发生在我的朋友身上的故事：当她在困难时期，遇到了一些挫折和迷茫，而我在她身边给予了支持和鼓励。

最终，她找到了自己的方向，实现了她的梦想。

我的讲述中充满着真挚的感情和对友情的珍视，也传递了对生活的热爱和对希望的坚信。

当我讲完最后一个字，台下响起了热烈的掌声。

我看到了观众们眼中的赞许和感动，也听到了裁判们的肯定和赞美。

在那一刻，我感到满满的幸福和自豪，因为我成功地将故事讲述出来，也让人们感受到了其中的力量和美好。

比赛结束后，我和其他参赛者相互交流，互相分享自己的感悟和体会。

我们在一起笑着，骄傲着，也在一起感受着喜悦和成就。

大家都很投入地参与比赛，也用心去聆听和感受其他人的故事。

每个人的故事都有其独特的魅力和感染力，也让我深刻体会到讲故事的魅力和意义。

讲故事比赛活动总结（通用5篇）

讲故事比赛活动总结讲故事比赛活动总结（通用5篇）讲故事比赛活动总结篇1元旦将至，为了让小朋友们充分参与感受元旦教育活动的过程，20xx年12月30日下午大码头镇中心幼儿园举行了庆元旦“讲故事”比赛活动。

老师们利用了两周的时间对本次讲故事进行了精心编排，在这次故事中涉及到的道具，场景，人物造型、音乐等设计生动、新颖、有感染力，本次的讲故事不同时的是：家长、幼儿、老师共同参与。

小班的故事《拔萝卜》孩子们表演的真是生动有趣，老爷爷与老奶奶的动作形象表演更是深情入画；中班的《白雪公主》、《燕南飞》，大班的《森林之王》孩子们表现的更是精彩出色，人物描绘的活力活现、形象逼真，不断迎来大家高度的赞扬与阵阵掌声。

本次活动的开展，不仅给孩子们提供了展示自我的平台，使孩子得到了锻炼和提高，也进一步凸显了我园“绘本艺术教育特色”的独树一帜。

在和家长们互动、交流、切磋的过程中，相信我园的各项活动会开展的越来越好！讲故事比赛活动总结篇2为了传承和弘扬优秀民族文化，提高学生品德修养，教育和引导学生继承和发扬中华民族的传统美德，形成良好的道德素质和文明素质，结合学校“礼乐于人”的办学理念，特举行本次讲故事比赛活动。

旨在通过本次比赛进一步激发学生的阅读兴趣，加深学生对故事的理解，分享阅读成果，挖掘潜能，提升学生的综合素养。

并努力为孩子们提供一个敢说话，会表达的氛围。

本次活动在学校领导的`大力支持下，在各位老师的精心安排和组织以及家长的配合下，活动举办得严密、充分有序，现场气氛活跃。

此次比赛活动是经过了几个星期的积极准备。

各班指导老师对选手的参赛故事进行了反复的筛选并进行了反复的指导。

在老师的教导下和选手们的努力下，选手们的水平在决赛中有了明显进步，各位选手的故事讲的是声情并茂、有声有色，赢得现场小观众和评委老师们阵阵热烈的掌声。

突显了“讲故事”的特点，提高了比赛的质量。

本次比赛，有以下几个特点：1、教师指导认真，选手靓妆登场，激情投入，高潮迭起，令选手，评委老师和观看比赛的学生即紧张又兴奋。

幼儿园讲故事比赛活动美篇赛后感

幼儿园讲故事比赛活动美篇赛后感一、活动背景在幼儿园中，讲故事是一项非常重要的活动，它不仅可以激发孩子们的想象力和创造力，还可以培养他们的语言表达能力和逻辑思维能力。

为了更好地推动这项活动，我们在幼儿园举办了一场讲故事比赛，以此激励孩子们参与其中，展现他们的才华和魅力。

二、活动内容这次的讲故事比赛是围绕着传统童话故事展开的，每个孩子都可以选择自己喜欢的故事进行讲述。

活动分为初赛和决赛两个环节，经过初赛选拔出来的同学们将在决赛中进行再次角逐，最终决出优胜者。

三、活动收获在这次比赛中，我看到了许多孩子们的潜力和表现，他们将故事中的情节和角色生动地展现在我们面前，让人感叹他们的想象力和表达能力。

在这个过程中，我也深刻地体会到了讲故事对于幼儿的意义，不仅可以开阔他们的视野，还可以培养他们的情感和心灵。

这次比赛活动不仅是一次展现舞台，更是一次教育的机会，让我们看到了孩子们的成长和进步。

四、个人感悟作为活动的组织者和参与者，我深刻地明白了讲故事在幼儿教育中的重要性。

每一个孩子都应该有机会去表达自己，去展现自己，让他们在这个过程中感受到成功的喜悦和失败的挫折，成长的道路上充满了各种各样的风景。

这次比赛活动让我更加坚定了我在幼儿教育中的信念，也为我今后的教育工作提供了更多的思考和启发。

这次讲故事比赛活动是一次难忘的体验，让我看到了孩子们的可爱和聪明，也让我更加明白了教育的意义和价值。

希望在今后的教育工作中，我们能够更多地关注孩子们的发展，给予他们更多的关爱和支持，让每一个孩子都能够茁壮成长。

【3000字】五、活动反思通过这次讲故事比赛活动，我们也发现了一些问题和不足。

首先是一些孩子在表达和表演过程中存在一些紧张和胆怯的情况，这可能是由于缺乏表达机会和自信心的原因。

在今后的教育工作中，我们需要更加关注这些孩子，帮助他们克服内心的恐惧，鼓励他们多参与表达的活动，从而提升他们的自信心和表达能力。

另外，我们也发现了一些孩子在选择故事和讲述过程中存在一些浅薄和功利的现象，他们可能更倾向于选择一些流行的故事和角色，而忽视了一些经典的文学作品。

幼儿教师讲故事比赛心得8篇

幼儿教师讲故事比赛心得8篇写心得体会可以帮助我们更好地理解自己的情绪和情感，通过总结心得体会我们能够更好地认识自己的优势和劣势，以下是本店铺精心为您推荐的幼儿教师讲故事比赛心得8篇，供大家参考。

幼儿教师讲故事比赛心得篇1为提高幼儿对语言的感受能力、表达能力，丰富我园的校园文化，5月X日上午，我园大班组的孩子们聚在了一起，开展了有趣的讲故事比赛。

这对孩子们来说，是一个表现自我、激发想象力和创造力的锻炼与展示的好机会，提前通过班级通知的方式将讲故事比赛的消息传递给各位家长，得到了家长们的积极响应。

活动的第一阶段：各班级进行训练，每位幼儿都可以参加。

活动第二阶段：参赛幼儿及各班幼儿入场并按指定位置就坐，主持人介绍比赛规则，幼儿按班级顺序自愿举手进行比赛。

在幼儿比赛过程中，孩子们一个个落落大方，清晰流畅地讲述着一个个充满童趣和创意的故事，小选手们讲得起兴，小听众们听得入迷，大家被孩子之间的真情表达感动着。

通过这次活动使参赛的小朋友得到了一次很好的锻炼，不仅口语表达能力有了提高，幼儿的表情，朗诵水平也得到了提高，这些幼儿利用平时练习讲故事的机会不断锻炼自己的胆量。

全体幼儿通过听故事，不仅培养了倾听能力，幼儿还通过理解故事内容，懂得了许多做人的道理。

比赛结果：只要主动上台展示的小朋友，均可获得一本练习本作为奖励。

通过比赛，孩子们的表达表现能力得以发展，与人沟通和交流能力得以提升，更练就了良好的心理素质，在选择故事、演绎故事的过程中，好故事也时时刻刻对幼儿成长发挥潜移默化的积极作用。

幼儿教师讲故事比赛心得篇2小宝宝睡着了，月亮姐姐和星星娃娃就会悄悄地来到窗户外面看着小宝宝，可爱的星星娃娃还会跳到枕头上亲亲小宝宝红朴朴的小脸- - - 看着女儿在温馨的故事中甜甜的入睡，我心中也泛起一片恬静的涟漪，我想我也是被着甜美的意境所深深的打动了吧，故事——幼儿成长的摇篮。

故事作为一种最受幼儿喜欢的文字形式，其优美的语言.典型的人物形象塑造，生动的故事讲述，让幼儿深深为之吸引，使他们增长了知识发展了智力，并从中受到感染和教育，懂得什么是真善美，什么的假丑恶，从而培养爱憎分明的情感，并把学到的好思想见褚于行动。

讲故事大赛观后感

讲故事大赛观后感
前几天去看了一场讲故事大赛，那可真是一场独特的体验！
一走进那个赛场，就感觉被一种神秘又充满期待的氛围包裹着。

台上的选手们一个个都像是怀揣着宝藏的冒险家，准备把自己心中最精彩的故事分享出来。

有个选手讲了一个关于友情的故事，那故事里的两个小伙伴，从小一起长大，一起调皮捣蛋，一起面对困难。

他在讲述的时候，眼睛里闪烁着光芒，就好像他就是故事里的那个人一样。

我当时就被深深吸引住了，心里想，这就是故事的魔力吧，能让讲述者自己都沉浸其中。

听完这个故事，我真是感触良多，友情这东西啊，有时候比我们想象的还要珍贵呢。

你有没有那种特别铁的朋友，就是那种不管什么时候都会在你身边的？我想大家肯定都有吧。

还有个选手讲了一个有点奇幻的故事，里面有魔法、有神秘的森林。

他描述那个魔法生效的时候，我感觉自己仿佛都能看到那些闪烁的光芒在空气中流动。

不过呢，这个故事的情节有点复杂，我在听的时候，有时候得很努力地跟上他的节奏。

但这也正是这个故事的有趣之处，就像一个谜题，需要你去慢慢解开。

在这些选手讲故事的过程中，我发现啊，一个好的故事不仅仅是要有精彩的情节，讲述者的表达方式也超级重要。

他们的声音、表情、手势，就像是给故事加上了魔法调料，让整个故事变得更加生动鲜活。

我就在想，要是我上去讲，肯定没有他们这么厉害。

看完这场讲故事大赛，我脑子里一直在回放那些精彩的故事。

我觉得这样的活动真的很棒，它让我们能够听到各种各样的故事，就像打开了一扇扇通往不同世界的门。

你看了这样的讲故事大赛也会有同样的感觉吗？如果还没看，推荐你去体验一下！说不定你也会被那些故事深深打动呢。

幼儿园故事讲述大赛总结与比赛经验分享

幼儿园故事讲述大赛总结与比赛经验分享幼儿园故事讲述大赛总结与比赛经验共享幼儿园故事讲述大赛是一个能够展现孩子们想象力和讲故事能力的舞台。

在这个比赛中，孩子们可以通过自己的表演，向观众和评委展示自己的故事讲述技巧和表达能力。

在这个比赛中，我认为有几个关键点是非常重要的。

故事的选取非常重要。

一个好的故事能够吸引观众的注意力，让他们沉浸在故事情节中。

在比赛中，我看到一些孩子的故事选取非常独特，既能够引起共鸣，又能够展现他们的想象力。

这点让我深有感触，因为一个好的故事可以让人留下深刻的印象。

讲故事的技巧也是非常重要的。

一个生动有趣的故事，如果讲述得枯燥乏味，也会大大减弱它的魅力。

在比赛中，我看到一些孩子在讲故事时使用了丰富的肢体语言和生动的表情，这让整个故事更加生动有趣。

这提醒我，讲故事不仅仅是依靠文字，还可以通过肢体语言和表情来增强故事的艺术感染力。

再次，舞台表现力也是至关重要的。

一个好的故事需要通过孩子们的表演来展现出来。

在比赛中，一些孩子能够利用舞台上的道具和背景音乐来增强故事的氛围，这让整个表演更加生动和震撼。

从这点上来看，我意识到舞台表现力可以极大地提升故事的表现效果。

我想共享一些在比赛中所获得的经验。

要多多练习。

一个好的表演需要经过反复的练习和完善，才能够呈现出最佳的效果。

要放开自己，勇敢表现。

有时候，害羞和紧张会影响表演的效果，所以要学会放开自己，大胆展现自己。

要享受比赛过程。

比赛本身就是一次锻炼和成长的机会，要享受比赛的过程，不断吸取经验和教训。

幼儿园故事讲述大赛是一个很好的展示孩子们想象力和表达能力的平台。

通过这个比赛，我学到了许多关于故事讲述和表演的技巧，也获得了很多宝贵的经验。

我相信，在今后的学习生活中，这些经验一定会对我有所帮助。

希望未来能有更多的机会参加这样的比赛，展现自己的才华和能力。

幼儿园故事讲述大赛是孩子们展示自己想象力和表达能力的一个重要舞台。

在这个比赛中，孩子们可以通过讲故事的方式，向观众和评委展示自己独特的故事选取、讲述技巧和舞台表现力。

讲故事比赛后观后感作文400字

讲故事比赛后观后感作文400字全文共9篇示例，供读者参考讲故事比赛后观后感作文400字篇1今天风和日丽，真是个好日子，我们终于等来了期待已久的讲故事比赛。

比赛开始了，教室里立刻变得鸦雀无声，同学们一个个精神抖擞，跃跃欲试。

大家争先恐后的上台讲故事，同学们讲的故事，有的滑稽搞笑，逗得同学们开怀大笑；有的故事很伤感，让我们心如刀割；还有的故事让我们让我们沉思，久久回不过神。

终于轮到我上台了，我的心都快提到嗓子眼了，我站在台上，感觉身子像贴了定身符一样，脚很重，都快走不动了，我拿起话筒，我的手脚都快麻木了，心理慌乱不安，生怕我讲错了，我不敢开口，我先让自己镇静了一会儿，当看到老师拿到手机微笑的为我拍照，我便放心大胆地讲起来，我为大家讲述的故事是安徒生的童话的《野天鹅》。

这位美丽的公主营救11位哥哥的故事，深深地感动了大家，同学们热烈地为我鼓掌，我心里的那块石头终于落地了。

当我们的掌声再次响起的时候，孙其意闪亮登场，他讲的是《笨汉斯》的故事，他妙语连珠，只见孙其意在台上手舞足蹈，一会儿歪着脖子，一会扭着身子，挤眉弄眼，活脱脱一个笨汉斯来到了我们身边，把我们逗得哈哈大笑，同学们在下面也不由自主地跟着他手舞足蹈起来。

当他故事讲完的时候，同学们笑声不断，有的同学还笑得直不起腰来呢。

这次比赛虽然我只得了二等奖，但我明白了一个深刻的道理，就是要多看课外书，课外书里面有很多很多有趣的故事，还有很多很多我不知道的知识。

讲故事比赛后观后感作文400字篇2标题:趣味盎然的讲故事比赛大家好!我是小明,今天就让我和大家分享一下上周六参加学校讲故事比赛的经历吧。

周六一大早,我就兴高采烈地来到了学校。

走进礼堂,里面已经坐满了观众,同学们、家长们,还有很多老师,大家都满怀期待地等着比赛开始。

四面环视,我看到了不少可爱的小动物造型,猜想它们应该是道具或装扮品。

舞台上挂着鲜艳的彩球和花环,好不热闹啊!终于,主持人宣布比赛正式开始了!第一位同学上台讲起了《狐狸和乌鸦》这个故事。

讲故事比赛观后感作文

讲故事比赛观后感作文
前几天，学校举办了一场讲故事比赛，那场面，可真是热闹非凡！
我早早地就来到了比赛现场，找了个好位置坐下，满心期待着比赛的开始。

不一会儿，选手们就一个接一个地上台了。

还有个选手讲了一个自己原创的故事，那想象力简直让我佩服得五体投地。

故事里有会飞的房子，能说话的大树，还有一群勇敢的小精灵，听得我都想钻
进他的故事里去冒险一番。

也有个别选手可能太紧张了，站在台上声音发抖，故事讲得磕磕绊绊的。

但我觉得他们也很勇敢，能站在台上就已经很棒啦！
比赛结束后，我还沉浸在那些精彩的故事中。

这次讲故事比赛，不仅让我
听到了好多有趣的故事，还让我看到了同学们的多才多艺。

我在心里暗暗发誓，下次我也要勇敢地站在那个舞台上，给大家带来精彩的故事！
这就是我观看讲故事比赛的全部感受，怎么样，是不是很有趣？。

讲故事比赛活动感想

讲故事比赛活动感想这是一个阳光明媚的早晨，我站在比赛场地旁边，看着一群兴致勃勃的选手们在紧张地准备着。

他们中有些人一脸兴奋，有些却显得有些紧张，毕竟这是一场充满挑战的比赛活动。

而我，作为一个观众，也感到非常激动和期待。

这场比赛是一个讲故事比赛活动，每个选手都要在规定的时间内讲述一个故事，而我对故事本身就非常感兴趣，所以对这个比赛活动格外关注。

一听到这个比赛的消息，我就立刻报名参加，希望自己也能有机会展现自己的讲故事能力。

终于，比赛正式开始了。

第一个选手上场，他讲述的是一个发生在遥远古代的神话故事。

他的声音洪亮有力，语言流畅，将整个场地都笼罩在了这个古老的神话故事氛围中。

观众们听得津津有味，仿佛自己置身其中一般。

他的表现无疑给了大家很大的震撼，也为接下来的选手们树立了很高的榜样。

接着，是一位女选手上场，她讲述的是一则发生在现实生活中的真实故事。

这个故事非常温暖感人，使得观众们纷纷擦拭眼角的泪水。

她的讲述方式非常细腻动人，让人仿佛亲临故事发生的现场一般。

她的表现也得到了大家的热烈掌声，她的讲述也证明了，现实生活中的故事同样可以让人产生共鸣，不输给任何神话故事。

随着比赛的进行，每一位选手都展现出了自己独特的讲故事风格，有的热情奔放，有的冷静沉稳，有的搞笑幽默，有的温婉细腻。

他们的讲述让人沉醉其中，仿佛一个个小小的世界在脑海中展开。

在这个过程中，我深深地感受到了故事的力量，它可以温暖人的心灵，激发人的情感，启迪人的思想。

终于轮到我上场了。

我紧张地走上讲台，看着台下期待的目光，我暗自鼓励自己，一定要发挥出自己最好的状态。

我讲述了一个发生在小镇上的故事，这个故事充满了喜怒哀乐，有人为之喝彩，有人为之掉泪。

我试图凭借自己的讲故事技巧，将这个平凡的故事变得非凡起来。

随着我最后一个字的落下，整个场地都陷入了一阵沉默，然后响起了热烈的掌声。

我不禁微微一笑，因为我知道，我成功了。

比赛结束后，评委们对每位选手的表现进行了评判。

讲故事活动感想怎么写

讲故事活动感想怎么写作为一名教育工作者，参与故事活动是我工作中的一部分。

在过去的几年中，我积极参与了许多故事活动，并且对于故事活动的重要性和影响深有体会。

在这篇文章中，我将分享我在故事活动中的一些感想和体会。

在我看来，故事活动不仅仅是一种娱乐活动，更是一种教育的形式。

通过故事活动，我们可以向孩子们传递知识、价值观和情感。

我曾经参与过一次故事演讲比赛，我选择了一个寓意深刻的故事来讲述。

在讲述的过程中，我能感受到孩子们的眼睛里充满了好奇和渴望，他们在故事中找到了共鸣和启发。

我深知，通过一个精彩的故事，我们能够激发孩子们的兴趣和潜力，帮助他们发展思维和情感。

在故事活动中，一个好的讲述者是至关重要的。

他不仅要有丰富的知识和经验，还要有一颗爱心和耐心。

在我参与的故事活动中，我见到了许多优秀的讲述者，他们能够将故事讲得生动、感人、富有感染力。

他们用自己的声音和表情，吸引孩子们的注意力，让他们沉浸在故事的世界中。

这让我深受启发，我希望自己也能成为一个优秀的讲述者，能够用自己的方式影响更多的人。

除了讲述者的重要性，故事活动的准备和安排也是至关重要的。

在我参与的一次大型故事活动中，我看到了整个团队的努力和付出。

他们精心选择了一些优秀的故事和绘本，设计了丰富多彩的活动内容，搭建了一个温馨和谐的氛围。

在这样的氛围中，孩子们能够充分发挥自己的想象力和创造力，体验到了与众不同的乐趣。

我深知，一个成功的故事活动需要整个团队的协作和努力，需要我们每一个人的用心和关怀。

在故事活动中，我还看到了孩子们的成长和变化。

许多家长和老师告诉我，他们的孩子因为参与了故事活动，变得更加开朗和自信了。

他们学会了与他人分享和合作，增强了自己的语言表达能力和审美能力。

这令我感到非常欣慰，我深信故事活动可以给孩子们带来更多的乐趣和启发。

而我也更加坚定了自己的信念，要致力于故事活动的普及和推广，让更多的孩子受益。

总的来说，故事活动是一种富有教育意义和娱乐性的活动。

教师讲故事第一名心得体会

作为一名教师，我一直致力于为学生创造一个充满趣味和知识的学习环境。

在最近的一次教师讲故事比赛中，我有幸获得了第一名的好成绩。

这次比赛让我收获颇丰，以下是我对这次比赛的心得体会。

首先，这次比赛让我深刻认识到故事在教育教学中的重要性。

故事具有强烈的感染力，能够激发学生的学习兴趣，提高他们的注意力。

在比赛中，我选择了一个富有教育意义的故事，通过生动形象的语言和丰富的表情动作，让学生们沉浸在故事中，感受到了故事所传达的情感和道理。

这样的教学方式不仅使学生学到了知识，还培养了他们的情感和价值观。

其次，这次比赛让我明白了如何将故事与学科知识相结合。

在讲故事的过程中，我巧妙地将故事中的元素与学科知识相融合，使学生在听故事的同时，对所学知识有了更深入的理解。

例如，在讲述《龟兔赛跑》这个故事时，我引导学生思考：这个故事告诉我们什么道理？它与运动、生物、数学等学科知识有何关联？通过这样的引导，学生们在欣赏故事的同时，对各个学科知识有了更全面的了解。

再次，这次比赛让我学会了如何运用语言艺术。

在比赛中，我注重运用生动形象的语言、富有感染力的语气和丰富的表情动作，使故事更具吸引力。

同时，我还学会了适时地调整语速、音量，以适应学生的接受能力。

这些语言艺术的运用，使故事更加生动有趣，让学生们沉浸其中。

此外，这次比赛让我认识到团队合作的重要性。

在比赛中，我与同事们互相学习、互相借鉴，共同提高。

在排练过程中，我们共同商讨故事的选择、情节的安排、角色的扮演等方面，充分发挥了集体的智慧。

正是这种团队合作精神，使我们取得了优异的成绩。

最后，这次比赛让我更加坚定了成为一名优秀教师的信念。

作为一名教师，我要不断提高自己的教育教学水平，用生动有趣的故事为学生传递知识，激发他们的学习兴趣，培养他们的综合素质。

总之，这次教师讲故事比赛让我受益匪浅。

通过比赛，我深刻认识到故事在教育教学中的重要性，学会了如何将故事与学科知识相结合，运用语言艺术，以及团队合作。

幼师基本功讲故事幼师基本功之讲故事比赛心得体会

幼师基本功讲故事幼师基本功之讲故事比赛心得体会作为幼师，参加讲故事比赛是一次很有意义的经历。

通过这次比赛，我收获了许多宝贵的经验和体会。

首先，讲故事对于幼师来说是一项基本功。

在比赛中，讲故事的方式和技巧显得尤为重要。

我学会了如何运用声音、肢体语言和表情来吸引孩子们的注意力，让他们沉浸在故事情境中。

我注意到，当我调整声音的音量和节奏，或者适时运用表情来诠释角色，孩子们会更加投入和专注。

因此，培养自己的讲故事技巧，提高自己的表现力是非常重要的。

其次，讲故事要贴近幼儿的兴趣和理解水平。

不同年龄段的孩子，对于故事的需求和喜好也不同。

在比赛中，我选择了一些简单而富有趣味的故事，以便能够引起幼儿们的共鸣。

我会观察幼儿们的反应，如果他们对某个故事情节特别感兴趣，我会加强那一部分的讲述。

通过这种方式，我能够更好地与幼儿们建立起互动和沟通的桥梁。

最后，讲故事要具备情感和教育意义。

幼儿时期是孩子们接受和表达情感的重要阶段。

在讲故事过程中，我试图通过故事中的情节和角色，引发孩子们内心的共鸣和情感体验。

我会带领他们感受故事中的喜怒哀乐，理解故事中的智慧和道德。

通过与孩子们的互动和讨论，我发现他们在故事中能够学会关心和体谅他人，更好地与他人合作。

通过参加讲故事比赛，我认识到讲故事是一项需要不断学习和磨练的基本功。

在今后的工作中，我会继续提高自己的讲故事技巧，通过讲故事来激发幼儿的学习兴趣和想象力，培养他们的社交能力和情感智慧。

同时，我也会通过观察和倾听幼儿的需要，选择适合他们的故事内容，创造更多的互动和情感体验。

幼儿园教师讲故事比赛幼儿教师讲故事培训心得体会范文

幼儿园教师讲故事比赛幼儿教师讲故事培训心得体
会范文
作为一名幼儿园教师，我参加了这次教师讲故事比赛，并且受益匪浅。

在这次比赛中，我不仅收获了荣誉和奖品，更重要的是我对幼儿教师讲故事的技巧有了更深入的理解
和掌握。

首先，在比赛中我学到了如何选择适合幼儿听的故事。

幼儿时期是一个非常关键的阶段，他们对于世界的认识和理解非常有限，所以我们要为他们选择简单、直观、生动
的故事。

比如，我选了一个关于动物的故事，其中有许多生动的描写和形象的对话。

这样的故事能够吸引幼儿的注意力，并且让他们更好地理解故事的内容。

其次，在比赛中我学到了如何生动地讲故事。

幼儿喜欢色彩鲜艳、动作夸张的事物，
所以我们在讲故事的时候要注意表情和动作的配合。

比如，当我讲到故事中的动物时，我会模仿它们的动作和声音。

这样的表演会让幼儿更加投入到故事中，提高他们的注
意力和理解能力。

最后，在比赛中我学到了如何与幼儿互动。

在讲故事的过程中，我会不时地与幼儿进
行互动，比如问他们问题，让他们参与到故事的发展中。

这样的互动不仅能够增加幼
儿对故事的兴趣，还能够培养他们的思考和表达能力。

通过这次比赛，我深刻体会到了讲故事对于幼儿教师的重要性。

通过讲故事，我们不
仅可以传递知识，还能够培养幼儿的想象力、思维能力和情感表达能力。

因此，我会
继续努力提高自己的讲故事技巧，为幼儿们带来更多的乐趣和成长的机会。