最新2017秋冀教版小学三年级第一学期语文上册《木偶奇遇记(节选)》ppt课件1公开优质课教学课件精品

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《木偶奇遇记》PPT课件 (共13张PPT)

《木偶奇遇记》最初题为《一个木偶的故事》,是他应《儿童报》主
编的要求“为小读者提供一点有教育意义的快乐读物”而写的。被誉为“意大利儿童读物的杰作”,“意
大利儿童读物中最美的书”。《木偶奇遇记》不仅在意大利广为发行, 而且被译成各种文字传遍了全世界, 还被改编拍成电视片、动画片,搬上了舞台。
木偶奇遇记
（节选）
科洛迪（1826——1890），原名卡尔洛·洛伦齐尼，出生在意大利托斯坎纳地区一个叫科洛迪的小镇。他的笔名便是由这个小镇的名称而来。科洛迪精通法文，曾翻译过法国贝罗的童话，为广大小读者所喜爱。他一生中，曾写过许多短篇小说、随笔、评论，然而最著名的要数他写给孩子们看的童话故事。他的主要作品有：《小手杖》《小木片》《木偶奇遇记》《眼睛和鼻子》《快乐的故事》。
从前：是一个天真、单纯、淘气、任性的孩子。
经过磨难
变成了：一个善良、勇敢、聪明伶俐的好孩子。
这个故事中哪些地方给你留下了深刻的印象？
皮诺乔和爸爸逃出鲨鱼肚子了吗？他们后来的命运又如何呢？请你续编一个小故事讲给大家听。
•
挫折的名言
•
1、我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？——鲁迅
•
4、斗争是掌握本领的学校，挫折是通向真理的桥梁。——歌德
•
激励自己的座右铭
•
1、请记得，好朋友的定义是：你混的好，她打心眼里为你开心；你混的不好，她由衷的为你着急。
•
2、要有梦想，即使遥远。
•
3、努力爱一个人。付出，不一定会有收获；不付出，却一定不会有收获，不要奢望出现奇迹。
•
4、承诺是一件美好的事情，但美好的东西往往不会变为现实。

《木偶奇遇记》 ppt课件

导读推荐课
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1
一、激趣导入，引出新书
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2
猜猜我是谁？
我叫匹诺曹，当然有人也叫我皮诺乔，小朋友们可
以通过《木偶奇遇记》了解我，希望我们能成为好
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3
播放动画片，激发兴趣
看！小木偶皮诺曹迫不及待要和我们见面了大家边看边思考这是个怎样的匹诺曹呢？
这么神奇的木偶可不是一般的木头做的。是由一块神奇的木头做的，我们赶快去一起欣赏一下这本书吧。
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4
二、抓住人物，寻找特点
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5
《木偶奇遇记》的主要人物
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6
三、观察封面感知书籍
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这本书漂亮吗？一起说从封面中你知道了什么？
看封面要图文结合呦！
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木偶奇遇记
作者简介：《木偶奇遇记》作者卡洛·科洛迪。作者于1826年11月24 日出生在意大利佛罗伦萨乡下一个厨师家庭里。他的作品以讽刺著称，同时充满了对贫苦人民的同情，
你对那个章节最感兴趣的？
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五、走进故事欣赏细节
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请大家读第一章，看看神奇木偶是怎样诞生的。
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他先在屋子里乱跑，
最后从门口蹿出去，蹦到街上，甩开大步溜走了。
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他先在屋子里乱跑，
最后从门口蹿出去，蹦到街上，甩开大步溜走了。
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皮诺曹这鬼东西活像只野
• 《木偶奇遇记》对于世界童话史来说，不啻是一根伟岸而坚强的柱石。
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赏封面，猜故事

(公开课设计)冀教版三年级上册语文《木偶奇遇记》

爸，他爱孩子胜过爱自己。“皮诺乔帮助爸爸逃离
鲨鱼的肚子”，说明皮诺乔是一个虽然任性贪玩却有着勇敢善良品质的孩子。
4.四括：想象一下，他们后来的命运如何呢？试着写一写。
皮诺乔和爸爸应该逃出了鲨鱼的肚子，因为皮诺乔
勇敢、乐观、会随机应变，他会和爸爸相互配合，坚强地面对危险，他们一定会战胜困难，最终逃出鲨鱼的肚子。
任性贪玩却有着勇敢、善良品质的孩子。
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木偶奇遇记（节选）
这时候天黑了。半是由于捕兽夹夹得他小腿骨太痛，半是由于周围漆黑一片，他一个人在这。正在这时候，他忽然看见一只萤火虫在头上飞过。他马上
叫住萤火虫，对它说： “噢，萤火虫，做做好事，把我从这刑具里放出来好吗？……” “可怜的孩子！”萤火虫停下来，同情地看着他，回答说。 “你的脚怎么会夹在这些锋利的铁片里的？” “我走进这块葡萄地，想采两串麝（shè）香葡萄吃吃，结果就……”
核心问题：皮诺乔是一个怎样的孩子？皮诺乔原来是一个淘气、贪玩、任性的孩子。后来，他经历了种种痛苦，变成了一个勇敢、心地善良、爱学习爱父母的懂事的孩子了。
串珠问题： 1.一读：读课文，说一说课文讲了一件什么事。这篇童话，讲了皮诺乔在大鲨鱼肚子里遇到了爸爸，激动之余，互相诉说分别后离奇的经历，最后他决定帮助爸爸逃出鲨鱼的肚子的故事。
这句话写出了皮诺乔是一个自信、有担当的孩子。
拓展： 2.皮诺乔由一个任性贪玩的孩子转变成一个自信、勇敢、有担当的孩子，你从中获得了哪些启示？应该听爸爸妈妈的话；努力学习，多读书；不盲从 _____________________________________________ 别人；做一个善良、正直、诚实的孩子。 _____________________________________________

《木偶奇遇记》优秀课件

课程内容
第五章：匹诺曹成为真正的人
讲述匹诺曹在经历了种种困难后终于成为真正的人的故事。
分析匹诺曹成为真正的人的标志和他的成长与变化。
02
《木偶奇遇记》故事背景与角色介绍
故事背景
01
02
03
意大利的古老城市
故事发生在一个古老的意大利城市，这个城市充满了传统和文化，为故事增添了丰富的背景。
念的培养具有积极的影响。
勇敢与坚韧
匹诺曹在面对困难和挫折时表现出的勇敢与坚韧精神，对儿童树立正确的价值观具有积极的影响。
责任与担当
故事中匹诺曹最终学会了对自己的行为负责，这种责任感和担当精神对培养儿童良好的道德品质具有积极的影响。
对儿童文学的启蒙与引导
故事情节的欣赏
故事中的情节跌宕起伏，引人入胜，能够激发儿童对文学的兴趣和热爱。
该课件旨在通过解读《木偶奇遇记》这部经典作品，帮助学生提高阅读理解能力、语言表达能力、思维能力和审美能力。
课程目标
理解《木偶奇遇记》的故事情节、人物形象和主题思想。
培养学生的阅读习惯和阅读兴趣，提高阅读能力和文学鉴赏能力。
分析作品中的人物关系、情节发展和深层含义。
课程内容
第一章：故事的开端介绍匹诺曹的起源和他的制造者。
有很强的代入感。
丰富的想象力
作者运用丰富的想象力，创造了一个充满奇幻色彩的童话世界。这使得故事具有很强的可读性和感染力，能够吸引不同年龄段的
读者。
04
《木偶奇遇记》对儿童成长的影响
对儿童想象力的激发
角色与情节的想象
情感与道德的想象
故事中奇特的角色和曲折的情节激发了儿童的想象力，让他们能够身临其境地感受故事中的情节和氛围。

《木偶奇遇记》PPT精选教学课件

这个故事中哪些地方给你留下了深刻的印象？
夜，结束了一天的喧嚣后安静下来，伴随着远处路灯那微弱的光。风，毫无预兆地席卷整片旷野，撩动人的思绪万千。星，遥遥地挂在天空之中，闪烁着它那微微星光，不如阳光般灿烂却如花儿般如痴如醉。 ——题记
欲将沉醉换悲凉，清歌莫断肠。这混乱的尘世，究竟充斥了多少绝望和悲伤。你想去做一个勇敢的男子，为爱，为信仰，轰轰烈烈的奋斗一场。你周身充斥着无人可比的灵气和光芒。你有着与伟人比肩的才气和名声，你是那样高傲孤洁的男子。你的一寸狂心未说，已经几度黄昏雨。曾经以为，相爱的人一定要相守，只有相守，情感才能长久。可是，此岸和彼岸只不过是空间的差距，却无法拉长心灵的距离。
生活的列车慢慢的前进，有些人下去，也有人上去，不慌不忙的过着行云流水的日子，有的人知道自己的前方在哪里停靠，生活充实而安逸，有些人庸庸碌碌的过着不起波澜的日子，每天无头鸟似的瞎忙，朦胧的眼神向世界宣告着昏暗思想，一个个皮囊悬浮在空气中，没有生机的灵魂过着糜烂的时间。没有归属，无处生根。有时我们在迷茫青春的时候，日子也慢慢地溜走，不留一点痕迹。时光不可阻挡，岁月交错中总要有些思量。人生只有在不短的思考中才会有所进步，有所追求，有了目标的人生才不会孤独和无助，只有让自己的心静下来时一些前方的东西才会明朗的展现在我们的面前。让我们不再迷惑于为所谓的挣扎中，谁的年华没有色彩，谁的青春没有耀眼的光芒，只是在岁月的长河里我们的选择不同，所得到的结局就不同，每个人都需要努力才会得到一切自己所要追求的东西和梦想。生命无常，人生苦短，记忆的时光中我们匆匆走过，走过喧嚣，走过孤寂，时光无情地带走了我们的青春年少，还好我们都在坚持着内心的宁静，岁月的年轮缓缓的从我们身边碾过，往事一幕幕铺陈，让我的生活回忆不至于那么的枯燥，一些美好的记忆还依然鲜活地根植在我的脑海之中。消逝不去，本不该怀旧的年纪，可是我们学不会遗忘，日日夜夜的想念，带着些许的小寂寞，心有不甘常常在无人的街角大声的长啸，发泄着内心的声音，有时候我们会选择相信宿命，认为人与人之间的相遇，就像是上天早已做了安排，人谁也逃不过岁月时光刻下的印迹。时光荏苒，蹉跎了谁的年华，匆匆行走的岁月长河中，有些人只顾着追寻他人的脚步，忘记了自己的方向，忘记了自己的目标和理想，有些人几顾思量不敢走出自己的道路，因而迷失了方向。迷失了自己。有些人默默坚守，把青春的岁月包裹在温热的怀里，载着它踏上梦想的征途，不留一丝遗憾。不留一点别人靠近的距离，就像是陈孝正为自己规划的一厘米的差距，人生没有从头来过的权利。亦没有后悔的权利，做过的事情，不管有些怎样的结局都会成为过往，我们纵使一味的活在过去的时光里也不会改变一点点发生的故事，向着远方，努力的看看前方的路才是对我们自己的肯定，只有心存希望，才会有拼搏的勇气，才有希望去走更远的路，因为值得，所以一路前行，

《木偶奇遇记》PPT教学课件

木偶奇遇记
（节选）
科洛迪（1826——1890），原名卡尔洛·洛伦齐尼，出生在意大利托斯坎纳地区一个叫科洛迪的小镇。他的笔名便是由这个小镇的名称而来。科洛迪精通法文，曾翻译过法国贝罗的童话，为广大小读者所喜爱。他一生中，曾写过许多短篇小说、随笔、评论，然而最著名的要数他写给孩子们看的童话故事。他的主要作品有：《小手杖》《小木片》《木偶奇遇记》《眼睛和鼻子》《快乐的故事》。
──恩格斯
•
● 社会一旦有技术上的需要，则这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进。──恩格斯
•
● 在马克思看来，科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力量。任何一门理论科学中的每一个新发现，即使它的实际应用甚至还无法预见，都使马克思感到衷心的喜悦，但是当有了立即会对工业、对一般历史发展产生革命影响的时候，他的喜悦就完全不同了。
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语文课件：/kejian/yuw en/ 数学课件：/kejian/shuxue/
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Hale Waihona Puke 在鲨鱼肚子里遇到爸爸，并帮助爸爸逃出大鲨鱼肚子的事。
问世后的《木偶奇遇记》—— 在意大利——72个出版商出版至少260种版本；被译成80种文字； 1893年译成英文后，英文版至少有115种；先后8次被搬上银幕。
《木偶奇遇记》最初题为《一个木偶的故事》,是他应《儿童报》主
编的要求“为小读者提供一点有教育意义的快乐读物”而写的。被誉为“意大利儿童读物的杰作”,“意

《木偶奇遇记》PPT课件

《木偶奇遇记》最初题为《一个木偶的故事》,是他应《儿童报》主
编的要求“为小读者提供一点有教育意义的快乐读物”而写的。被誉为“意大利儿童读物的杰作”,“意
大利儿童读物中最美的书”。《木偶奇遇记》不仅在意大利广为发行, 而且被译成各种文字传遍了全世界, 还被改编拍成电视片、动画片,搬上了舞台。
英语课件：/kejian/ying yu/ 美术课件：/kejian/me ishu/
科学课件：/kejian/kexue/ 物理课件：/kejian/wul i/
化学课件：/kejian/huaxue/ 生物课件：/kejian/she ngwu/
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思考：课文写了一件什么事？
课文主要讲了皮诺乔 PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/
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从前：是一个天真、单纯、淘气、任性的孩子。
经过磨难
变成了：一个善良、勇敢、聪明伶俐的好孩子。
这个故事中哪些地方给你留下了深刻的印象？
皮诺乔和爸爸逃出鲨鱼肚子了吗？他们后来的命运又如何呢？请你续编一个小故事讲给大家听。
当你达到你的`梦想之前，他人对你的亵渎都是作为梦想所付出的代价，你必须接受它，不然，你的梦想都是单薄的。生命是无尽的享受，永远的快乐，强烈的陶醉。好的书籍是最贵重的珍宝。——别林斯基夸奖我们，赞叹我们的，这都不是名师。会讲我们，指示我们的，这才是良师，有了他们我们才会进步。把气愤的心境转化为柔和，把柔和的心境转化为爱，如此，这个世间将更加完美。人与人之间最大的信任就是关于进言的信任。——培根乐观者在灾祸中看到机会，悲观者在机会中看到灾祸。人的一生是短的，但如果卑劣地过这一生，就太长了。——莎士比亚简单的生活之所以很不容易，如何治白癜风是因为要活的简单，一定不能想的太多。道德修养能达到的最高价段，是认识到我们应该控制我们的思想。--达尔文学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？——《论语·学而》少一点预设的期待，那份对人的关怀会更自在。

《木偶奇遇记》阅读课PPT课件

• 2006年5月20日，木偶戏经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。
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布袋木偶
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杖头木偶
-
23
皮影- 戏
24
皮影戏
• 皮影戏，旧称“影子戏”或“灯
影戏”，是一种用光源照射兽
皮或纸板做成的人物剪影以
表演故事的民间戏剧。表演
时，艺人们在白色幕布后面，
一边操纵戏曲人物，一边用
-
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• 你有没有喜欢的玩具？ • 有没有想过玩具变成真实的？
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28
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13
《海的女儿》
《拇指姑娘》
《卖火柴的小女孩》
《丑小- 鸭》
《皇帝的新装》 14
格林兄弟
格林兄弟，是雅各布·格林
和威廉·格林兄弟两人的合
称，他们是德国19世纪著名
的历史学家，语言学家，民
间故事和古老传说的搜集者。
他们共同整理了销量仅次于
《圣经》的 ”最畅销的德文
作品“——《格林童话》。
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15
《白雪公- 主》
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《灰姑娘》
《小红帽》
《睡美人》
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《青蛙王子》
17
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18
木偶戏
木偶戏是用木偶来表演故事的戏剧。中国传统艺术之一，在中国古代又称傀儡戏。
中国木偶戏历史悠久，普遍的观点是："源于汉，兴于唐
"。三国时已有偶人可进行杂技表演，隋代则开始用偶人
表演故事。
-
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• 表演时，演员在幕后一边操纵木偶，一边演唱，并配以音乐。根据木偶形体和操纵技术的不同，有布袋木偶、提线木偶、杖头木偶、铁线木偶等。

冀教版语文三年级上册 24.木偶奇遇记(节选) 课后作业(A组-基础篇) PPT课件

感受美好自然，培养语文素养！
GAN SHOU MEI HAO ZI RAN PEI YANG YU WEN SU YANG
皮诺乔和他的爸爸最后从鲨鱼肚子里出来了没有？你想知道他们的命运吗？我们来写一写后来发生的故事，用上本课所学的侧面描写的方法。350字左右。思路分析：
要选准续ห้องสมุดไป่ตู้的切入点，顺理成章，抓住情节发展线索，进行合理的想象，不必重复转述内容，要注意上下文的过渡、衔接，和上文浑然一体。
优秀示例：皮诺乔和爸爸回到了陆地上，他变成了一个真正的孩子。
每天早晨爸爸烧好早饭，叫醒皮诺乔，让皮诺乔吃了早饭去上学。
开学第一天，皮诺乔来到学校，那些同学都好奇地问： “你是谁？叫什么名字？”
“你们怎么不认识我了？我是皮诺乔呀！”皮诺乔说。 “你是皮诺乔的弟弟吗？你怎么知道皮诺乔这个名字？别卖关子了，快告诉我们你叫什么名字。”同学们不相信。 “我真的是皮诺乔。”
“你不是。”同学们非常生气。 “你们有什么证据？”皮诺乔急得快哭出来了。 “你虽然长得像皮诺乔，”小灯芯不知从什么地方冒了出来，“但他是个木偶，而你却是一个有血有肉的孩子，他始终是我最好的朋友，你不可以冒充他。” 皮诺乔耐心地告诉他的小伙伴，自己就是皮诺乔，他被仙女变成了真正的孩子。从此以后，皮诺乔刻苦学习。有一次，放学后，他的小伙伴丫丫让他去玩耍，他摇摇头，专心地写起字来。他成了班里学习最优秀的孩子。

冀教版语文三上《木偶奇遇记(节选)》ppt-课件

思考：课文写了一件什么事？
课文主要讲了皮诺乔 PPT模板：/moban/
PPT素材：/sucai/
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PPT图表：/tubiao/
oint/
精品模板
学习就要掌握技巧，也不是死学要与世界上的万物联系在一起，古人说的好活到老学到老，学习是无止境的。多观察、多吃苦、多研究学识是不断深化人的精神，三字经说过“自不教父之过教不严师之惰”看来我国在很久以前就非常注意教育，教育是一个国家是一个国家民族进步的标准，人是在失败中长大，每一个名人背后都有不为人知的故事寒窗苦的读圣贤书，既然我们没在哪社会而感到高兴，既然古人为我们创造知识何必不去珍惜古人的汗水。
《木偶奇遇记》最初题为《一个木偶的故事》,是他应《儿童报》主
编的要求“为小读者提供一点有教
育意义的快乐读物”而写的。被誉为“意大利儿童读物的杰作”,“意
大利儿童读物中最美的书”。《木偶奇遇记》不仅在意大利广为发行, 而且被译成各种文字传遍了全世界, 还被改编拍成电视片、动画片,搬上了舞台。
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试卷下载：/shiti/
教案下载：/jiaoan/
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语文课件：/kejian/yuw en/ 数学课件：/kejian/shuxue/
英语课件：/kejian/ying yu/ 美术课件：/kejian/me ishu/
科学课件：/kejian/kexue/ 物理课件：/kejian/wul i/
化学课件：/kejian/huaxue/ 生物课件：/kejian/she ngwu/
• 中国学者评价：

《木偶奇遇记》精品ppt课件2

2、同桌互相说说，先让小学友发言。
3、然后小组讨论，小组长负责。
4、最后全班展示。
皮诺乔已是一个具有爱心、勇敢、做事果断、懂得如何珍惜生活、珍惜生命的成
熟的孩子。
（二）、写作特点：
是按照事情发展的顺序记叙的。
【检】（5分钟）
小练笔：
（）的皮诺乔一看见这个人，马上感到（），差点儿都要（）了。他想（），他想（），可结果只能（）地乱叫一通。
91.要及时把握梦想，因为梦想一死，生命就如一只羽翼受创的小鸟，无法飞翔。――[兰斯顿·休斯] 92.生活的艺术较像角力的艺术，而较不像跳舞的艺术；最重要的是：站稳脚步，为无法预见的攻击做准备。――[玛科斯·奥雷利阿斯] 93.在安详静谧的大自然里，确实还有些使人烦恼.怀疑.感到压迫的事。请你看看蔚蓝的天空和闪烁的星星吧!你的心将会平静下来。[约翰·纳森·爱德瓦兹]
皮诺乔和爸爸逃出鲨鱼肚子了吗？他们后来的命运又如何呢？请你续编一个小故事先写在小本本上，再讲给大家听。
85.每一年，我都更加相信生命的浪费是在于：我们没有献出爱，我们没有使用力量，我们表现出自私的谨慎，不去冒险，避开痛苦，也失去了快乐。――[约翰·B·塔布] 86.微笑，昂首阔步，作深呼吸，嘴里哼着歌儿。倘使你不会唱歌，吹吹口哨或用鼻子哼一哼也可。如此一来，你想让自己烦恼都不可能。――[戴尔·卡内基]
126.在寒冷中颤抖过的人倍觉太阳的温暖，经历过各种人生烦恼的人，才懂得生命的珍贵。――[怀特曼] 127.一般的伟人总是让身边的人感到渺小；但真正的伟人却能让身边的人认为自己很伟大。――[G.K.Chesteron]
128.医生知道的事如此的少，他们的收费却是如此的高。――[马克吐温] 129.问题不在于：一个人能够轻蔑、藐视或批评什么，而是在于：他能够喜爱、看重以及欣赏什么。――[约翰·鲁斯金]

(完整版)《木偶奇遇记》课件

就好了，我就不会抛弃好仙女了。她像妈妈一样爱我，为我做了那么多的事！……而且我这会儿也不再是个木偶了……我已经是个真正的孩子，跟所有的孩子一样！噢……我要是碰到小灯芯，我要叫他倒霉！我要骂他一通，骂他个狗血喷头！
请你从文中勾画
同学们
匹诺鲁的性格
球点：意志薄弱、难分是非。
优点：活泼好动、天真善良、知
第二十一章皮诺乔替狗守夜……90
第三章皮诺乔诞生了……9
第二十二章皮诺乔重获自由……93
第四章蟋蟀教训皮诺乔……15
第二十三章皮诺乔悼念仙女……97
第五章鸡蛋飞走了……18
第二十四章和仙女重逢……103
第六章烤火烧没了脚……21
第二十五章皮诺乔又要去上学……110
第七章饥不择食……24
第二十六章皮诺在学第二十七章皮诺乔打架……118
第九章为看戏卖课本……33
第二十八章皮诺乔落入渔网……125
第十章剧场乱成一团……37
第二十九章大狗救下皮诺乔……131
第十一章皮诺乔获得饶恕……42
第三十章好朋友灯芯……140
第十二章能帮皮诺乔发财的朋友……46 第三十一章皮诺乔在“玩具
通过刚刚的交流，相
信大家已经认识了皮诺乔。请大家写个小作文，
诺乔谈谈心吧！
麻邮
皮诺乔为什么会变成驴
呢？小木偶接下来的命运
会如何，你们想知道吗？他
那就去读读好《木塞
遇记》吧！
一截，他连说三次谎，结果鼻子长得连屋子里转身都不
能了，还长出驴耳朵最后竟然变成了一头驴子。这时皮
诺曹才开始醒悟，在善良的小仙女的宽容帮助下皮诺曹
痛改前非，终于变成一个懂事、诚实、勇敢、聪明的真正男孩子。这个木偶经过种种磨难，

《木偶奇遇记》PPT课件2

* 28
木偶奇遇记（节选）
【导】（7：40－7：43）
（一）学习目标： 1、正确认读课文中生字新词。 2、正确、流利地朗读课文。 3、概括课文的主要内容。
（二）自学内容：
1、标出自然段。把课文读通顺流利，不通顺的地方反复读几遍。 2、认读本课生字新词，借助拼音，读准字音。
【思】：10分钟（7:43—7:53）
1、标出自然段。把课文读通顺流利，不通顺的地方反复读几遍。 2、认读本课生字新词，借助拼音，读准字音。 3、文章主要讲了一件什么事？ 4、你认为皮诺乔是一个怎样的孩子？你是从哪些地方看出来的？
要求： 1、自觉自律，主动学习。 2、认真标注圈点，有疑惑的语句画上问号。 3、默读课文独立思考，想好怎硬币关系
瓶子容易说谎吃肉
烧烤铁饼
（二）理清脉络
一、（1-6）皮诺乔在鲨鱼肚子中惊遇爸爸，倾诉不幸。二、（7-12）爸爸诉说自己的遭遇。三、（13-23）皮诺乔决定带爸爸逃出鲨鱼肚子。
（三）听录音思考：
本文主要讲了一件什么事？要求:1、心中跟读，注意听朗读语气。 2、独立思考，举手发言，语言要简练。 3、不能重复前面同学的话，但可以补充或发表新的见解。 (本文主要讲了皮诺乔在鲨鱼肚子里遇到了很久没见到的爸爸，和爸爸互相述说了分离后的遭遇，并下决心要和爸爸一起逃出鲨鱼的肚子的事。)
【议】：8分钟（7:53—8:01）
1、小老师和小学友讨论，小学友先发言，小老师补充。统一意见，并在课堂练习本上进行修改补充。 2、二人小组解决不了的四人小组讨论。
• 1、标出自然段。把课文读通顺流利，不通顺的地方反复读几遍。 • 2、认读本课生字新词，借助拼音，读准字音。 • 3、文章主要讲了一件什么事？ • 4、你认为皮诺乔是一个怎样的孩子？你是从哪些地方看出来的？

《木偶奇遇记》PPT课件2

【展】：5分钟 1、展示的同学声音要响亮，语句要完整。 2、听的同学坐姿要端正，倾听要认真。 3、可以对别人的观点进行质疑和补充，也可以直接发表自己的观。 1、标出自然段。把课文读通顺流利，不通顺的地方反复读几遍。 2、认读本课生字新词，借助拼音，读准字音。 3、文章主要讲了一件什么事？ 4、你认为皮诺乔是一个怎样的孩子？你是从哪些地方看出来的？
2018/12/18
SUCCESS
2019 THANK YOU
2018/12/18
SUCCESS
【检】（5分钟）
小练笔：（）的皮诺乔一看见这个人，马上感到（），差点儿都要（）了。他想（），他想（），可结果只能（）地乱叫一通。
皮诺乔和爸爸逃出鲨鱼肚子了吗？他们后来的命运又如何呢？请你续编一个小故事先写在小本本上，再讲给大家听。
2019 POWERPOINT
28* 木偶奇遇记（节选）
【导】（7：40－7：43）（一）学习目标： 1、正确认读课文中生字新词。 2、正确、流利地朗读课文。 3、概括课文的主要内容。
（二）自学内容： 1、标出自然段。把课文读通顺流利，不通顺的地方反复读几遍。 2、认读本课生字新词，借助拼音，读准字音。
【思】：10分钟（7:43—7:53） 1、标出自然段。把课文读通顺流利，不通顺的地方反复读几遍。 2、认读本课生字新词，借助拼音，读准字音。 3、文章主要讲了一件什么事？ 4、你认为皮诺乔是一个怎样的孩子？你是从哪些地方看出来的？要求： 1、自觉自律，主动学习。 2、认真标注圈点，有疑惑的语句画上问号。 3、默读课文独立思考，想好怎样展示能得到老师和同学的掌声。
你认为皮诺乔是一个怎样的孩子？你是从课文中的哪些地方看出来的？

《木偶奇遇记》PPT课件2

【议】：8分钟（7:53—8:01）
1、小老师和小学友讨论，小学友先发言，小老师补充。统一意见，并在课堂练习本上进行修改补充。 2、二人小组解决不了的四人小组讨论。
• 1、标出自然段。把课文读通顺流利，不通顺的地方反复读几遍。 • 2、认读本课生字新词，借助拼音，读准字音。 • 3、文章主要讲了一件什么事？ • 4、你认为皮诺乔是一个怎样的孩子？你是从哪些地方看出来的？
【检】（5分钟）
小练笔：
（）的皮诺乔一看见这个人，马上感到（），差点儿都要（）了。他想（），他想（），可结果只能（）地乱叫一通。
皮诺乔和爸爸逃出鲨鱼肚子了吗？他们后来的命运又如何呢？请你续编一个小故事先写在小本本上，再讲给大家听。
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41、从现在开始，不要未语泪先流。 42、造物之前，必先造人。 43、富人靠资本赚钱，穷人靠知识致富。 44、顾客后还有顾客，服务的开始才是销售的开始。 45、生活犹如万花筒，喜怒哀乐，酸甜苦辣，相依相随，无须过于在意，人生如梦看淡一切，看淡曾经的伤痛，好好珍惜自己、善待自己。 46、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。 47、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。 48、不要等待机会，而要创造机会。 49、如梦醒来，暮色已降，豁然开朗，欣然归家。痴幻也好，感悟也罢，在这青春的飞扬的年华，亦是一份收获。犹思“花开不是为了花落，而是为了更加灿烂。 50、人活着要呼吸。呼者，出一口气；吸者，争一口气。 51、如果我不坚强，那就等着别人来嘲笑。 52、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。 53、希望是厄运的忠实的姐妹。 54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 55、领导的速度决定团队的效率。 56、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。 57、任何的限制，都是从自己的内心开始的。 58、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴誉就很难挽回。 59、不要说你不会做！你是个人你就会做！ 60、生活本没有导演，但我们每个人都像演员一样，为了合乎剧情而认真地表演着。 61、所谓英雄，其实是指那些无论在什么环境下都能够生存下去的人。 62、一切的一切，都是自己咎由自取。原来爱的太深，心有坠落的感觉。 63、命运不是一个机遇的问题，而是一个选择问题；它不是我们要等待的东西，而是我们要实现的东西。 64、每一个发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 65、再冷的石头，坐上三年也会暖。 66、淡了，散了，累了，原来的那个你呢？ 67、我们的目的是什么？是胜利！不惜一切代价争取胜利！ 68、一遇挫折就灰心丧气的人，永远是个失败者。而一向努力奋斗，坚韧不拔的人会走向成功。 69、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。 70、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 71、胜利，是属于最坚韧的人。 72、因害怕失败而不敢放手一搏，永远不会成功。 73、只要路是对的，就不怕路远。 74、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。 75、自己选择的路，跪着也要走完。 76、当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！ 77、蚁穴虽小，溃之千里。 78、我成功因为我志在成功！ 79、凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。 80、相信自己，你能作茧自缚，就能破茧成蝶。 81、偶尔，只需要一个鼓励的微笑，就可以说服自己继续坚强下去。 82、年轻是本钱，但不努力就不值钱。 83、一时的忍耐是为了更广阔的自由，一时的纪律约束是为了更大的成功。 84、在你不害怕的时间去斗牛，这不算什么；在你害怕时不去斗牛，也没有什么了不起；只有在你害怕时还去斗牛才是真正了不起。 85、能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。 86、天赐我一双翅膀，就应该展翅翱翔，满天乌云又能怎样，穿越过就是阳光。 87、活鱼会逆流而上，死鱼才会随波逐流。 88、钕人总是把男人的谎言当作誓言去信守。 89、任何业绩的质变都来自于量变的积累。 90、要战胜恐惧，而不是退缩。

202X秋冀教版语文三上《木偶奇遇记(节选)》ppt课件

2、独立思考，举手发言，语言要简练。 3、不能重复前面同学的话，但可以补充或发表新的见解。 (本文主要讲了皮诺乔在鲨鱼肚子里遇到了很久没见到的爸爸，和爸爸互相述说了分离后的遭遇，并下决心要和爸爸一起逃出鲨鱼的肚子的事。)
你认为皮诺乔是一个怎样的孩子？你是从课文中的哪些地方看出来的？
要求：1、找出相关语句，画下来，试着说一说理由。带着感情读一读。
2、同桌互相说说，先让小学友发言。
3、然后小组讨论，小组长负责。
4、最后全班展示。
皮诺乔已是一个具有爱心、勇敢、做事果断、懂得如ห้องสมุดไป่ตู้珍惜生活、珍惜生命的成
熟的孩子。
（二）、写作特点：
是按照事情发展的顺序记叙的。
【检】（5分钟）
小练笔：
（）的皮诺乔一看见这个人，马上感到（），差点儿都要（）了。他想（），他想（），可结果只能（）地乱叫一通。
看出来的？
评：
玻璃瓶子容易烧烤硬币说谎吃肉铁饼关系
（二）理清脉络
一、（1-6）皮诺乔在鲨鱼肚子中惊遇爸爸，倾诉不幸。
二、（7-12）爸爸诉说自己的遭遇。
三、（13-23）皮诺乔决定带爸爸逃出鲨鱼肚子。
（三）听录音思考：
本文主要讲了一件什么事？要求:1、心中跟读，注意听朗读语气。
1、标出自然段。把课文读通顺流利，不通顺的地方反复读几遍。
2、认读本课生字新词，借助拼音，读准字音。 3、文章主要讲了一件什么事？ 4、你认为皮诺乔是一个怎样的孩子？你是从哪些地方看出来的？
要求： 1、自觉自律，主动学习。 2、认真标注圈点，有疑惑的语句画上问号。 3、默读课文独立思考，想好怎样展示能得到老师和同学的掌声。