2015届北京市东城区高三5月综合练习二理科语文试题 Word含解析H

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北京市东城区2015年高三语文二模试卷(讲评)

北京市东城区2015年高三语文二模试卷(讲评)
医书记载,其 ‚皮肉甘酸,核中辛苦,都有咸味‛,故有‚五味子‛ 之名。可别小看这‚五味‛,中药学将药物分为辛、 甘、酸、苦、咸五味,味不同,则作用不同。辛味能 发散,酸味能收敛,甘味能和缓滋补,苦味能泻火清 热,咸味能软坚润下。《黄帝内经》中将五味与五脏 相联,并与五行相类:辛入肺,类金;酸入肝,类木; 苦入心,类火;咸入肾,类水;甘入脾,类土。中医 讲求慎察五脏的变化,了解其顺逆情况,处理好阴阳、 表里的对应和联系。五味子这种五味俱全、五行相生 的果实,正好能对人体五脏发挥平衡作用,所以早在 两千多年前,就被王公贵族和中药名师普遍采用,当 作强身妙药,在《神农本草经》中被列为上品。
1.文中红字体的字音和字形,不正确的 一项是(2分) A.蓬蒿(hāo) B.葳蕤(wēiruí) C.寄喻 D.浑然一体 寄寓,指寄居,旅舍;依附,寄托。语 出《国语· 周语中》:‚司里不授馆,国 无寄寓,县无施舍,民将筑台於 夏氏 。‛
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同旁对联 寄寓客家牢守寒窗空寂寞 退还莲迳远避迷途返逍遥
“百合”的意趣 医圣张仲景的经典著作《金匮要略》中记 录了这样一种病:患病者精神、饮食、行动 皆异于常人,沉默少言,欲睡难眠,不思饮 食,此为‚百合病‛。中医认为这个病多由 心神失养,或情致不调等引起。治疗这个病 常用‚百合‛为主药,以百合地黄汤为主方, 在此基础上再根据病情及时调整。那么, ‚百合‛究竟是什么样子呢?
一、本大题共10小题,共31分。阅读下面的文 字,按要求完成1-10题。 【材料一】 中药命名的文化意蕴 ‚厚朴‛是一味中药。中医药书称其因‚本 质朴而皮厚‛得名。但这看似简单的药名却实 在不简单。厚,是淳厚的厚;朴,是质朴的朴。 淳厚与质朴是中国人一向赞美的品德,巧妙地 落在了一味药草上。在数千种中草药中,有很 多这样粗看自然质朴,细品却韵味十足的药名。

北京市东城区2015届高三上学期期末考试语文试卷 Word版含答案

北京市东城区2015届高三上学期期末考试语文试卷 Word版含答案

东城区2014—2015学年度第一学期期末教学统一检测高三语文本试卷共8页,共150分。

考试时长150分钟。

考生务必将答案写在答题卡上,在试卷上作答无效。

考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

一、本大题共6小题,共17分。

阅读下面的文字,按要求完成1-6题。

中国的谜语源远流长。

好谜语的审美标准,移植严复翻译《天演论》时提出的“信、达、雅”三字就很恰当。

“信”,指谜作的内容要求。

整条谜作要符合情理、文理和谜语本身的内在逻辑.。

“达”,可以依据字典解说为三层意思:一是通达,指谜面文义要通顺,谜思要通明,谜路要通畅;二是全面,达观,扣合妥贴.,无断章取义....、支.离破碎、穿凿牵强.等缺陋;三是达到,实现,指谜作的艺术构思能够达到预期的效果。

“雅”,包含的内容远比前二者丰富和深厚。

第一,是正确,合乎规范,所谓“雅者,正也”(《毛诗序》);第二,是高尚,美好,“正而有美德者谓之雅”(《荀子〃荣辱》注);第三,才是文雅,高雅,即我们一般人理解的雅致.、优雅。

这还是第二义引申.出来的意思。

因此,“雅”不仅指对形式美的追求,还应指对谜作思想性方面的要求:首先,谜作的思想甲(格调/腔调)一定要正确;其次,内容乙(方向/倾向)要健康,立意要积极向上,不能矮化道德水准,放任庸俗、低俗、粗俗的问题存在。

另外,就“雅”所包含的丙(形式/形势)美感这一层,要包括谜面、谜底、谜目以及标注的谜格。

如果谜底不“雅”、褒.贬失当,谜目拉杂不堪、混浊不清,都将损害谜作的品位。

因此,“雅”主要是指对谜作思想内涵的要求。

谜语,其闪光点在于创意,它要求创作者能大胆突破固有的思维定势,另辟.蹊径,更新理念,变革技法,充分运用汉字的音、形、义等多种变化,以及之间具有的丁(奇妙/微妙)关系和特点,创造新的语境,力求特立独行....的佳作,使中华谜作不断推.....,成就别出心裁陈出新...,走入新的境界,迈向新的高峰。

1.文中加点字的注音正确的一项是(2分)A.逻辑.(jì) B. 牵强.(qiánɡ) C. 褒.贬(bāo) D. 另辟.蹊径(bì)2.文中加点字的字形不正确...的一项是(2分)A.妥贴.B.支.离破碎C.雅致.D.引申.3.在文中甲乙丙丁处依次填入的词语,恰当的一项是(3分)A.格调方向形式奇妙B.腔调倾向形势奇妙C.腔调方向形势微妙D.格调倾向形式微妙4.文中加点的成语,使用不正确...的一项是(3分)A.断章取义B. 特立独行C. 别出心裁D.推陈出新5.下列谜作的谜面,对仗最为工整的一项是(3分)A.胸前一钩新月B.车马炮出击脚底两瓣残花相士将出战C.有风不动无风动D.荷展小池静不动无风动有风莲枯风雨喧6.下列谜作猜的都是古诗文中的语句。

2015年东城一模语文卷(附答案)解析

2015年东城一模语文卷(附答案)解析

东城区2014—2015学年度第二学期高三综合练习语文2015.4本试卷共10页,共150分。

考试时长150分钟。

考生务必将答案写在答题卡上,在试卷上作答无效。

考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

一、本大题共7小题,共21分。

阅读下面的文字,按要求完成1-7题。

北京胡同的空间形态王彬现在的北京城是在古代都城的基础上进行规划的。

元大都是北京城最早的雏形,它的设计既继承了《考工记》中的营国思想,又根据《易经》有所变化。

按照《考工记》的思想,营建都城的时候,在都城的内部要修筑九条南北走向的道路与九条东西走向的道路。

南北走向的道路称“经”,东西走向的道路称“纬”,“九经九纬,经涂九轨。

”一轨,是一辆乘车的轴距。

九轨,是指九辆乘车。

能够驰骋九辆乘车的道路,便是首都的干道。

大都基本遵循了这个原则,但是略有变化。

今天北京旧城(二环路以内)的主要道路还是大都时代的延续,只是拓宽、延长了而已。

干道之间,分布着微观道路系统:纤细的火巷与胡同。

今天的东四、西四、南锣鼓巷【注】一带(见附图),专家考证,基本是那时微观道路的遗存。

按照当时设计者的规划,大都的道路分为四种状态,在宽度上依次递减。

首先是大街,其次是小街,再次是火巷,最后是胡同。

这四种状态的道路,有三种称谓保存下来,数量最多的“火巷”则没有延续下来,被后世统称为胡同。

大街二十四步阔,折合今36.96米;小街十二步阔,折合18.48米。

那么,火巷与胡同呢?至今没有查考到文献记载。

明以后,胡同作为北京道路的特殊名称大量出现,并且成为主要称谓。

发展到今天,一些纤细的道路,诸如巷、条、里、院、夹道、廊下等,虽然不叫胡同,但是,在北京人的观念里,还是被视为胡同。

甚至以“街”为称的道路,如果狭窄,也往往被看作胡同。

那么,什么是胡同?或者说,胡同的空间形态是什么样子?东西走向与南北平行北京的大街基本是笔直的、平坦的,南北、东西纵横交叉。

与其相比,北京的胡同也大都是笔直的、平坦的,而且绝大多数采取东西走向、南北平行的原则。

最新2015年东城二模语文试卷以及答案

最新2015年东城二模语文试卷以及答案

2015年北京市东城区二模语文试题2015.51一、本大题共10小题,共31分。

阅读下面的文字,按要求完成1-10题。

2【材料一】3中药命名的文化意蕴4“厚朴”是一味中药。

中医药书称其因“本质朴而皮厚”得名。

但这看似简单的药名却5实在不简单。

厚,是淳厚的厚;朴,是质朴的朴。

淳厚与质朴是中国人一向赞美的品德,巧6妙地落在了一味药草上。

在数千种中草药中,有很多这样粗看自然质朴,细品却韵味十足的7药名。

8“百合”的意趣9医圣张仲景的经典著作《金匮要略》中记录了这样一种病:患病者精神、饮食、行动皆10异于常人,沉默少言,欲睡难眠,不思饮食,此为“百合病”。

中医认为这个病多由心神失11养,或情致不调等引起。

治疗这个病常用“百合”为主药,以百合地黄汤为主方,在此基础12上再根据病情及时调整。

那么,“百合”究竟是什么样子呢?13说来没什么稀奇,罗大佑歌中的“野百合”和近年被阿宝唱响的“山丹丹”就是这味百14合良药。

娇艳的百合花在山野蓬蒿15..中亭亭玉立,其生于地下的鳞茎由近百块鳞瓣抱合而成,古人将其视为“百年好合”的吉兆,花也因此得名。

不过,治疗百合病的不是美丽的花朵,16而是那抱合的鳞茎。

百合具有滋阴润肺、镇静安神之功效,在中医看来,精神、情绪上的问17题,就要用“百合”去治。

因此,就有了百合病是“因以百合为主药才得名”的说法,百合18也有了“因治百合病才叫百合”的另一种得名原因。

19中草药中,像百合一样拥有美妙、独特的名字的还有很多。

比如《神农本草经》一书中20将一种主治时疾寒热、内补不足的“玉竹”列为上品,但此草并非竹类,它还有个名字叫“葳.21蕤.”,有华美之意。

不过,“玉竹”之名更雅。

李时珍说“其叶光莹像竹,其根长而多节”,22故名玉竹。

23药名的诗情24比起西药以化学分析为起点命名的科学和理性,中药本草的命名则大都感性。

有的药名25本身就极富诗意,成为可以寄喻.情思的对象。

我国古代以中药名连缀拟就的对联、诗歌多不26胜数,历史上很多文学大师都精通医药知识。

2015年北京市东城区二模理综化学试卷及解答

2015年北京市东城区二模理综化学试卷及解答

2 北京市东城区 2014-2015 学年度第二学期高三综合练习(二)2015.5理科综合能力测试本试卷共 14 页,共 300 分。

考试时长 150 分钟。

考生务必将答案答在答题卡上,在试 卷上作答无效。

考试结束后,将答题卡交回。

可能用到的相对原子质量:H 1C 12N 14O 16Na 23Cl 35.5第一部分(选择题共120 分)本部分共 20 小题,每小题 6 分,共 120 分。

在每小题列出的四个选项中,选出最符 合题目要求的一项。

6.化学与生活、社会密切相关。

下列说法不.正.确.的是( )A .维生素 C 可用于治疗胃酸过多B .加入 Na 2S 可消除污水中 Hg的污染C .利用太阳能等清洁能源有利于保护环境D .开发废电池的综合利用技术有利于防止污染土壤7.下列叙述正确的是()A .硅酸、氯化铁均为胶体B .醋酸、蔗糖均属于电解质C .水玻璃、氯水均为混合物D .氧化钙、氧化铝均为碱性氧化物8.下列各组粒子能在指定溶液中大量共存的是()A .银氨溶液中: Na 、 H 、 NOB .碘化钾溶液中: H、 H O ,SO 232 23 C .偏铝酸钠溶液中: K 、 C l 、 S O 2D .氢氧化钙溶液中: Na 、 C lO 、HCO4 3 9.下列说法正确的是()A .以铜作阴极、铁作阳极、硫酸铜为电解液可完成铁上镀铜B .水的电离是吸热过程,升高温度,水的离子积增大、 pH 减小高温C .由反应 2C SiO 2 2CO 可得出 C 的非金属性强于 SiD . pH 9 的醋酸钠溶液和 pH 9 的氨水中水的电离程度相同10.关于下列各装置的叙述不.正.确.的是( )A .装置①可用于制备乙酸乙酯B .装置②可用于模拟海水蒸馏C .装置③可用于探究碳酸氢钠的热稳定性D .装置④为配制溶液过程中的定容操作11.室温下进行的下列实验,不能达到预期目的是比较 C u2、Fe3对 H O 分解速率 2 2的影响12.原子序数依次递增的 4 种短周期元素可形成简单离子 W2、 X、 Y3、 Z2,下列说 法不.正.确.的是 A .工业上常采用电解法冶炼 Y 单质B .气态氢化物的稳定性: H 2 W 强于 H 2 ZC .离子半径由大到小: Z 2 X Y 3 W 2D . W 、 X 形成的化合物中阴、阳离子个数比一定是1: 2第二部分(非选择题共 180 分)25.(16 分)PX 是一种重要的化工原料。

北京市东城区2015年高三一模语文答案

北京市东城区2015年高三一模语文答案

北京市东城区2014-2015学年度第二学期高三综合练习2015.4东学堂语文高中组语文一、本大题共7小题,共21分。

1.【答案】BC【解析】A选项在文章第1段“现在的北京城是在古代都城的基础上进行规划的”“今天北京旧城的主要道路还是大都时代的延续”。

所以A选项正确。

B选项在文章中第1段“元大都是北京城最早的雏形,它的设计既继承了《考工记》中的营国思想,又根据《易经》有所变化”。

所以选项中说“严格遵循了《考工记》中建造都城的原则”是错误的。

C选项在文章中“长度与宽度的悬殊比例“部分,内城胡同的长宽比是93:1,外城胡同的长宽比是52:1。

所以“外城胡同的长宽比更大”错误。

D选项在文章中“高宽之比的美学原则“部分,“根据美学原理,当道路的空间尺度,主要是高宽比,在1:1至2:1时,道路的空间保持一种平衡状态,行人的视野可以覆盖对面建筑物的全部,并会产生适当的围合感。

北京大多数胡同给人以亲切的感觉,一个重要原因就在这里。

”所以D选项正确。

E选项在文中最后一段“北京人的做法是通过形象的名称,表示对胡同空间形态的态度”,所以E选项正确。

2.【答案】句子:不积跬步,无以至千里(或骐骥一跃,不能十步)。

解释:这里的“步”指左右脚各迈一步。

所以在古代作为长度单位的“步”应该是人两脚间距的两倍,正好是0.75*2=1.5米。

【解析】这是一道关于古今异义的题。

步,古义:左右脚各迈一步。

今义:行走时两脚之间的距离。

联系过去学过的课本知识即可。

3.【答案】D【解析】从文中“东西走向与南北平行”部分,“北京冬季刮西北风”“夏季刮东南风”“住宅的朝向决定胡同的走向”“东西走向保障了住宅的朝向,南北平行则保障了每一所住宅都可以均匀地得到阳光的照射。

”所以住宅应该是坐北朝南。

D选项正确。

4.【答案】A【解析】A选项中的“阿毛”只是一个称呼,阿没有实际意义。

B选项中的初秋,意为秋季的第一个月,所以B正确。

C选项中的元年,意为帝王即位的第一年或者是帝王改年号的第一年,所以C正确。

2015年高考(561)北京市东城区2015届高三年级二模考试

2015年高考(561)北京市东城区2015届高三年级二模考试

2015年高考(561)北京市东城区2015届高三年级二模考试北京市东城区2014—2015学年度第二学期高三综合练习(二)语文本试卷共10页,共150分。

考试时长150分钟。

考生务必将答案写在答题卡上,在试卷上作答无效。

考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

一、本大题共10小题,共31分。

阅读下面的文字,按要求完成1-10题。

【材料一】中药命名的文化意蕴厚朴是一味中药。

中医药书称其因本质朴而皮厚得名。

但这看似简单的药名却实在不简单。

厚,是淳厚的厚;朴,是质朴的朴。

淳厚与质朴是中国人一向赞美的品德,巧妙地落在了一味药草上。

在数千种中草药中,有很多这样粗看自然质朴,细品却韵味十足的药名。

百合的意趣医圣张仲景的经典著作《金匮要略》中记录了这样一种病:患病者精神、饮食、行动皆异于常人,沉默少言,欲睡难眠,不思饮食,此为百合病。

中医认为这个病多由心神失养,或情致不调等引起。

治疗这个病常用百合为主药,以百合地黄汤为主方,在此基础上再根据病情及时调整。

那么,百合究竟是什么样子呢?说来没什么稀奇,罗大佑歌中的野百合和近年被阿宝唱响的山丹丹就是这味百合良药。

娇艳的百合花在山野蓬蒿中亭亭玉立,其生于地下的鳞茎由近百块鳞瓣抱合而成,古人将其视为百年好合的吉兆,花也因此得名。

不过,治疗百合病的不是美丽的花朵,而是那抱合的鳞茎。

百合具有滋阴润肺、镇静安神之功效,在中医看来,精神、情绪上的问题,就要用百合去治。

因此,就有了百合病是因以百合为主药才得名的说法,百合也有了因治百合病才叫百合的另一种得名原因。

中草药中,像百合一样拥有美妙、独特的名字的还有很多。

比如《神农本草经》一书中将一种主治时疾寒热、内补不足的玉竹列为上品,但此草并非竹类,它还有个名字叫葳蕤,有华美之意。

不过,玉竹之名更雅。

李时珍说其叶光莹像竹,其根长而多节,故名玉竹。

药名的诗情比起西药以化学分析为起点命名的科学和理性,中药本草的命名则大都感性。

有的药名本身就极富诗意,成为可以寄喻情思的对象。

2015届北京市东城区高三5月综合练习二理科语文试题Word含解析N

2015届北京市东城区高三5月综合练习二理科语文试题Word含解析N

2015届北京市东城区高三5月综合练习二理科语文试题Word含解析N1.根据课文默写。

(10分)①__________,君子好逑。

(《诗经·关雎》)②晓战随金鼓,。

(李白《塞下曲》)③芳草鲜美,。

(陶渊明《桃花源记》④__________,在水一方。

(《诗经·蒹葭》)⑤,猛浪若奔。

(吴均《与朱元思书》⑥月黑雁飞高,。

(卢纶《塞下曲》)⑦蒌蒿满地芦芽短,。

(苏轼《惠崇<春江晚景>》)⑧__________,春风不度玉门关。

(王之涣《凉州词》)⑨故曰,__________,固国不以山溪之险。

(孟子《得道多助,失道寡助》)⑩且壮士不死即已,死即举大名耳,!(司马迁《陈涉世家》)1.阅读下面文章,完成小题。

(11分)保护方言郑也夫①如果有人说,地球上保留几十种至多几百种动物就足够了,其他的物种可以任意捕杀或坐视它们随着生存圈被人类蚕食而渐渐消亡,有良知的人们一定不会同意。

但与此同时,人类虽然没有明言他要杀死小语种和方言,但在行动上似乎只准备保留几十个大语种,甚至越来越集中在几个大语种的使用上,并且是如此坦然地帮助和促进大语种对小语种的吞噬。

②动物保护意识的苏醒似乎来得晚了一点,其时很多动物濒临灭绝甚至已经作古。

语种保护的意识甚至还落后于动物保护,尽管语种死亡或即将死亡的速度是空前的。

英国人克里斯特尔说,目前全世界大约有6千种语言,其中一半将在下个世纪灭亡,即每两个星期将有一种语言在世界某个地方消亡。

③为什么要保护物种和语种?首先在于权利。

每一物种都有在地球上生存的权利,每一个小民族都有使用祖先传递给他们的语言的权利,那几乎是他们最重要的特征。

其次,这种保护对其他物种,对其他人,对全人类都有好处。

文化储藏和积淀在语言中,人类文化的多样性储藏在其多样的语种中。

一个强健的生态系必然是多样的,反过来这种多样性又可以帮助它适应和安度环境的变迁。

正如同一个愚钝的村妇宁愿牺牲一点便利,也会拒绝将她的全部鸡蛋放在一个篮子里。

北京市东城区2015届高三二模语文试题(扫描版)

北京市东城区2015届高三二模语文试题(扫描版)

北京市东城区2014—2015学年度第二学期高三综合练习(二)语文参考答案一、本大题共10小题,共31分。

1.(2分)C2.(3分)A3.(2分)【参考答案】三棱子——指的是唐三藏收伏的孙悟空、猪八戒、沙和尚三个徒弟。

马兜铃——指唐三藏师徒与白龙马一起匆匆赶路的形象和声音。

竹沥——指唐三藏历经磨难,不改初衷,像竹子经火炙烤后沥出的汁液,纯净清新。

茴香——指取经成功返回大唐。

(其它答案合理即可)4.(3分)B5.(4分)【答案要点】①中医学认为五味与五脏相关联②中医讲究慎察五脏的变化,了解其顺逆情况,处理好阴阳、表里的对应和联系③五味子五味俱全,对人体五脏能发挥平衡作用④其功效体现了中医疗病取法自然、以本草调人身(或顺应自然法则而得养生)的思想一点1分,意思对即可。

6.(4分)入药的部位药草的色彩或气味按本身的功效以采药的时节7.(2分)D8.(3分)“远志”喻指胸怀高远志向的山中隐士,而“小草”则喻指出山堕入世俗、趋炎附势之人。

谢安不能坚持隐居而出山攀附权贵,故此惭愧。

9. (4分)B C10.(4分)从药名中引发联想(可涉及相关古人、古诗、神话传说等),语言表达顺畅,言之成理即可。

二、本大题共5小题,共18分。

11.(4分)【参考答案】端午节投粽子、赛龙舟习俗与屈原的关系赞美屈原不苟求富贵而追求理想的节操12.(3分)C13.(2分)D14.(3分)B15.(6分)符合要求,表达准确,语言顺畅。

三、本大题共6小题,共21分。

16.(3分)A17.(2分)A18.(3分)C19.(5分)【参考答案】①(2分)天下能够替韩国报仇的,没有谁比得上汉王。

②(3分)那孟子难道不想要周天子的子孙称王天下而使诸侯们朝拜他们吗?20.(3分)【参考答案】太史公疑子房以为魁梧奇伟/而其状貌乃如妇人女子/不称其志气/呜呼/此其所以为子房欤。

21.(5分)①(2分)亡去不义不可不语②(3分)南向坐西向侍低微四、本大题共6小题,共20分。

北京市东城区2015届二模语文试题(含答案)

北京市东城区2015届二模语文试题(含答案)

北京市东城区学年度第二学期高三综合练习(二)语文2015 5本试卷共10页,共150分。

考试时长150分钟。

考生务必将答案写在答题卡上,在试卷上作答无效。

考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

一、本大题共10小题,共31分。

阅读下面的文字,按要求完成1-10题。

【材料一】中药命名的文化意蕴“厚朴”是一味中药。

中医药书称其因“本质朴而皮厚”得名。

但这看似简单的药名却实在不简单。

厚,是淳厚的厚;朴,是质朴的朴。

淳厚与质朴是中国人一向赞美的品德,巧妙地落在了一味药草上。

在数千种中草药中,有很多这样粗看自然质朴,细品却韵味十足的药名。

“百合”的意趣医圣张仲景的经典著作《金匮要略》中记录了这样一种病:患病者精神、饮食、行动皆异于常人,沉默少言,欲睡难眠,不思饮食,此为“百合病”。

中医认为这个病多由心神失养,或情致不调等引起。

治疗这个病常用“百合”为主药,以百合地黄汤为主方,在此基础上再根据病情及时调整。

那么,“百合”究竟是什么样子呢?说来没什么稀奇,罗大佑歌中的“野百合”和近年被阿宝唱响的“山丹丹”就是这味百合良药。

娇艳的百合花在山野蓬蒿中亭亭玉立,其生于地下的鳞茎由近百块鳞瓣抱合而成,古人将其视为“百年好合”的吉兆,花也因此得名。

不过,治疗百合病的不是美丽的花朵,而是那抱合的鳞茎。

百合具有滋阴润肺、镇静安神之功效,在中医看来,精神、情绪上的问题,就要用“百合”去治。

因此,就有了百合病是“因以百合为主药才得名”的说法,百合也有了“因治百合病才叫百合”的另一种得名原因。

中草药中,像百合一样拥有美妙、独特的名字的还有很多。

比如《神农本草经》一书中将一种主治时疾寒热、内补不足的“玉竹”列为上品,但此草并非竹类,它还有个名字叫“葳蕤”,有华美之意。

不过,“玉竹”之名更雅。

李时珍说“其叶光莹像竹,其根长而多节”,故名玉竹。

药名的诗情比起西药以化学分析为起点命名的科学和理性,中药本草的命名则大都感性。

有的药名本身就极富诗意,成为可以寄喻情思的对象。

2015届北京市东城区高三二模考试理综试题

2015届北京市东城区高三二模考试理综试题

北京市东城区2015届高三二模理综试题本试卷共300分。

考试时长150分钟。

考生务必将答案答在答题卡上,在试卷上作答无效。

考试结束后,将答题卡交回。

以下数据可供解题时参考:可能用到的相对原子质量:H 1 C 12 N 14 O 16 Na 23 Cl 35.5第一部分(选择题共120分)本部分共20小题,每小题6分,共120分。

在每小题列出的四个选项中,选出最符合题目要求的一项。

1.下列关于细胞质基质、线粒体基质和叶绿体基质的叙述,正确的是()A.都不含RNA分子B.都含有色素C.都含有多种酶D.都不含ADP2.下列有关细胞生命历程的叙述,不正确的是()A.细胞增殖过程中细胞的全能性下降B.细胞分化过程中不同基因的活动状态不同C.衰老的细胞内多种酶的活性降低D.细胞癌变后细胞周期的时间长短发生改变3.下图为原核生物某基因控制蛋白质合成的示意图,下列叙述正确的是()A.①过程DNA分子的两条链可分别作模板以提高合成蛋白质的效率B.①过程需要RNA聚合酶参与,此酶能识别RNA中特定的碱基序列C.①②过程都发生碱基互补配对,配对方式均为A和U、G和CD.不同密码子编码同种氨基酸可减少基因中碱基的改变造成的影响4.遗传性Menkes综合征是一种先天性铜代谢异常疾病,患者一般3岁前死亡。

该病是由于编码跨膜铜离子转运蛋白的基因突变引起的,该基因编码的蛋白质主要表达在胎盘、胃肠道上皮细胞,负责将铜从小肠运进血液。

下列叙述不正确的是()A.该病最可能属于伴隐性遗传病XB.该家庭中表现正常的女性一定为杂合子C.该病采用注射含铜药物的方法可在一定程度上缓解症状D.高危家庭中建议对男性胎儿进行基因检测以确定是否患病5.研究人员用一定浓度的赤霉素(GA)溶液分别处理棉花植株的受精花(受精幼铃)和未受精花(未受精幼铃),24h后在叶柄处注射含32P的磷酸盐溶液(如下图),一段时间后取样测定两种幼铃32P的放射性强度并统计两种幼铃的脱落率,实验结果如下表。

北京市东城区普通高中示范校2015届上学期高三年级综合能力测试

北京市东城区普通高中示范校2015届上学期高三年级综合能力测试

北京市东城区普通高中示范校2015届上学期高三年级综合能力测试北京市东城区普通高中示范校2015届上学期高三年级综合能力测试语文试卷本试卷共150分。

考试时长150分钟。

一、本大题共7小题。

共18分。

阅读下面文字。

按要求完成1-7题。

世界上,大凡一部经典作品的诞生,都离不开独特的历史、地理尤其是文化的___甲___。

当我一踏上永济这片古老的土地,便强烈地感受到,一曲旷世绝唱在这里诞生,乃天经地义之事。

九曲风涛的黄河,由内蒙草原掉头向南,劈开黄土高原,直泻华夏腹(f)地,横冲直撞地将这胜地分为河西与河东,成为秦地与晋域的天然分界。

黄河以她金色的乳、旋转的浆、溉泽着永济这片丰土吉壤。

位于河东的永济,南傍中条山。

名山藏古寺,胜地多道观。

中条山中那星罗棋布的名庵古刹(ch)分明在告诉我,往昔的中条山和山中那造物主的杰作五老峰,更加旖(q)旎雄奇。

晋代郦道元《水经注》中对五老峰___乙___有加:“奇峰霞举孤标秀出,罩络群峰之表。

”永济城西,有蒲津渡遗址。

就在这蒲津渡遗址旁,还深埋过连当今六岁稚童也知晓的名楼——鹳雀楼。

一代诗翁王之涣登临颧雀楼,口占的那首被推之为五言绝句之首的诗篇,仍令今人怀着“欲穷千里目”的憧(chng)憬,去进行着心灵的登高。

中国的成语有着极其惊人的概括力。

对古代四大美女西施、王昭君、貂蝉、杨玉环,墨客骚人仅用“沉鱼落雁”“闭月羞花”八个字便言尽了她们的曼美之态。

唐代两位顶尖级的大诗人李白、白居易那“云想衣裳花想容”“回眸一笑百媚生”的诗句,都是极言______美貌的,而她就出生在当今永济市的独头村。

美是充满生命的人和物。

然而,山水再美不是诗,诗是诗人多情的产物;胜景再佳也非画,画是画子情感的挥洒。

因此,______。

同样,美哉丽哉的爱情,也需要审美家去___丙___,去挖掘,去升华。

这一切都离不开培殖美的文化土壤,发现美的文化目光。

河东一带,向为人文汇萃之地。

古时的永济,也代代有英贤文圣,彪炳青史。

届高三二模语文试题(附答案) (2)

届高三二模语文试题(附答案) (2)

北京市东城区2014—2015学年度第二学期高三综合练习(二)语文本试卷共10页,共150分。

考试时长150分钟。

考生务必将答案写在答题卡上,在试卷上作答无效。

考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

一、本大题共10小题,共31分。

阅读下面的文字,按要求完成1-10题。

【材料一】中药命名的文化意蕴“厚朴”是一味中药。

中医药书称其因“本质朴而皮厚”得名。

但这看似简单的药名却实在不简单。

厚,是淳厚的厚;朴,是质朴的朴。

淳厚与质朴是中国人一向赞美的品德,巧妙地落在了一味药草上。

在数千种中草药中,有很多这样粗看自然质朴,细品却韵味十足的药名。

“百合”的意趣医圣张仲景的经典著作《金匮要略》中记录了这样一种病:患病者精神、饮食、行动皆异于常人,沉默少言,欲睡难眠,不思饮食,此为“百合病”。

中医认为这个病多由心神失养,或情致不调等引起。

治疗这个病常用“百合”为主药,以百合地黄汤为主方,在此基础上再根据病情及时调整。

那么,“百合”究竟是什么样子呢?说来没什么稀奇,罗大佑歌中的“野百合”和近年被阿宝唱响的“山丹丹”就是这味百合良药。

娇艳的百合花在山野蓬蒿.中亭亭玉立,其生于地下的鳞茎由近百块鳞瓣抱合而成,古人将其视为“百年好合”的吉兆,花也因此得名。

不过,治疗百合病的不是美丽的花朵,而是那抱合的鳞茎。

百合具有滋阴润肺、镇静安神之功效,在中医看来,精神、情绪上的问题,就要用“百合”去治。

因此,就有了百合病是“因以百合为主药才得名”的说法,百合也有了“因治百合病才叫百合”的另一种得名原因。

中草药中,像百合一样拥有美妙、独特的名字的还有很多。

比如《神农本草经》一书中将一种主治时疾寒热、内补不足的“玉竹”列为上品,但此草并非竹类,它还有个名字叫“葳蕤..”,有华美之意。

不过,“玉竹”之名更雅。

李时珍说“其叶光莹像竹,其根长而多节”,故名玉竹。

药名的诗情比起西药以化学分析为起点命名的科学和理性,中药本草的命名则大都感性。

有的药名本身就极富诗意,成为可以寄喻.情思的对象。

2015东城二模试卷带答案

2015东城二模试卷带答案

2015年北京市东城区二模语文试题一、本大题共10小题,共31分。

阅读下面的文字,按要求完成1-10题。

【材料一】中药命名的文化意蕴“厚朴”是一味中药。

中医药书称其因“本质朴而皮厚”得名。

但这看似简单的药名却实在不简单。

厚,是淳厚的厚;朴,是质朴的朴。

淳厚与质朴是中国人一向赞美的品德,巧妙地落在了一味药草上。

在数千种中草药中,有很多这样粗看自然质朴,细品却韵味十足的药名。

“百合”的意趣医圣张仲景的经典著作《金匮要略》中记录了这样一种病:患病者精神、饮食、行动皆异于常人,沉默少言,欲睡难眠,不思饮食,此为“百合病”。

中医认为这个病多由心神失养,或情致不调等引起。

治疗这个病常用“百合”为主药,以百合地黄汤为主方,在此基础上再根据病情及时调整。

那么,“百合”究竟是什么样子呢?说来没什么稀奇,罗大佑歌中的“野百合”和近年被阿宝唱响的“山丹丹”就是这味百合良药。

娇艳的百合花在山野蓬蒿中亭亭玉立,其生于地下的鳞茎由近百块鳞瓣抱合而成,古人将其视为“百年好合”的吉兆,花也因此得名。

不过,治疗百合病的不是美丽的花朵,而是那抱合的鳞茎。

百合具有滋阴润肺、镇静安神之功效,在中医看来,精神、情绪上的问题,就要用“百合”去治。

因此,就有了百合病是“因以百合为主药才得名”的说法,百合也有了“因治百合病才叫百合”的另一种得名原因。

中草药中,像百合一样拥有美妙、独特的名字的还有很多。

比如《神农本草经》一书中将一种主治时疾寒热、内补不足的“玉竹”列为上品,但此草并非竹类,它还有个名字叫“葳蕤”,有华美之意。

不过,“玉竹”之名更雅。

李时珍说“其叶光莹像竹,其根长而多节”,故名玉竹。

药名的诗情比起西药以化学分析为起点命名的科学和理性,中药本草的命名则大都感性。

有的药名本身就极富诗意,成为可以寄喻情思的对象。

我国古代以中药名连缀拟就的对联、诗歌多不胜数,历史上很多文学大师都精通医药知识。

吴承恩在《西游记》第三十六回中,就从数千味中药的药名中选出九味创作了一首唐三藏抒发情怀的诗。

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1.补写出下列名句中的上句或下句。

(1)竹外桃花三两枝,。

(《惠崇<春江晚景>》)(2)__________,在河之洲。

__________,君子好逑。

(《诗经》)(3)蒹葭采采,_________。

所谓伊人,_________。

(《诗经》)(4)鸢飞戾天者,望峰息心;________,________。

(《与朱元思书》)(5)我想:希望是本无所谓有,无所谓无的。

这正如地上的路;__________,__________,______________。

(《故乡》)2.古诗文名句默写。

(1)浊酒一杯家万里,。

(2)__________,欲语泪先流。

(3)__________,五十弦翻塞外声。

(4)足蒸暑土气,。

(5)今夜偏知春气暖,。

(6)__________,西北望,射天狼。

(7)默写辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》的下阕。

__________,。

__________,。

可怜白发生!1.现代文阅读最后一颗牙齿①我把母亲从乡下接过来帮忙看孩子。

母亲63岁,长年的农活劳累使她显得比实际年龄苍老许多,背有些驼,耳朵有些背,牙齿也掉了多半。

②母亲刚来时,我对她的“教育”很是费了一番脑筋。

母亲在老家带过哥哥家的几个孩子,所以在带孩子的问题上颇有自己的一套,这反而更增加了我教导的难度,好比在一张画过野菊花的纸上再画牡丹,颠覆的难度可想而知。

③比如母亲经常会用嘴尝试奶粉的温度,用大人的脸盆洗孩子的尿布,嚼食品喂孩子等等,我制止时,母亲总是笑着说:“自己的孩子我不嫌!”我哭笑不得:“不是你嫌不嫌的问题,而是大人的口腔和脸盆带有很多细菌,不卫生,这样对孩子不好。

”母亲瞪着眼说:“大人怎么不卫生了?我带了两代孩子,都是这么照顾的,也都长得挺好啊。

”我不耐烦地扬着手中的书说:“这是科学喂养,书上都有,有空的时候你也看看。

”母亲看了看我手中的书,又看看我的脸色,不知是屈服于书本还是屈服于我的脸色,不做声了。

④母亲岁数大了,便有些唠叨。

我扒开尿布查孩子的粪便有无异味时,她便会说:“我最近有些便秘。

”我查看孩子的耳屎是否正常时,她便会说:“我最近的耳朵越来越背了。

”我扒开孩子的小嘴查看长没长牙齿时,她便会说:“我又有两颗牙齿松动了。

”……说得多了,我便不耐烦地说:“等有空我带你去医院看看!”母亲又摇头又摆手:“”⑤有一天,我给儿子喂鸡蛋羹,儿子一张嘴,一点银白从红红的牙床中冒了出来,“妈快来看!宝宝长牙齿了!”我兴奋地大叫。

叫了半天,母亲却没有动静,我一扭头,见母亲正盯着手里的馒头发呆。

⑥“你在看什么?馒头长花了?”我冲母亲嚷道。

母亲看了我一眼,低声说:“掉了一颗牙。

”我仔细一看,果然看见在母亲咬过的馒头上扎着一颗牙齿。

我一把夺过馒头,丢在垃圾篓里,又拿起一个馒头递给母亲说:“换个馒头吧,怪——”想了想,把“脏的”两个字咽到了肚子里。

⑦母亲叹了口气说:“这是我最后一颗牙齿了!”然后转过头来看看宝宝的小牙。

看着看着笑了:“比你长牙早了一个多月。

你长第一颗牙是在十一个月的时候,第一次掉牙是七岁半。

你的第一颗小牙我还放着,就在我的梳妆盒里。

”⑧母亲一脸灿烂地回忆着,咧开的嘴里露出了光光的牙床,母亲的牙,不知什么时候已经全掉光了。

⑨在儿子钻出第一颗小牙的时候,母亲掉下了最后一颗牙齿,我厌恶地把母亲生命中最后一颗牙齿扔进了垃圾篓。

想到这里,我的心忽然痛了一下。

⑩我把母亲的牙齿从垃圾篓里小心地取出来,放在水龙头下仔细清洗,用毛巾擦干净,放进我的首饰盒。

我知道,终究有一天我会对儿子讲他的第一颗牙齿,到那时,我还会同时讲起我母亲的最后一颗牙齿。

【小题1】“我”对母亲非常“不耐烦”,是哪些原因造成的?文中写“我”对孩子的爱的用意是什么?(4分)答:【小题2】结合上下文和人物的性格特点,从下面的选项中,选择一项填入第4段画线处。

(2分)A.不用不用,这都是老年常见病,花那冤枉钱干啥!B.不必麻烦你了,等有空我自己去就行。

C.就剩两颗牙了,看也没有用了,先照顾孩子吧。

D.你哪里会有空?有空我也不会去看的。

【小题3】第7段划线句子,在文中的作用是什么?(4分)答:【小题4】“想到这里,我的心忽然痛了一下”,结合上下文,谈一谈“痛”的含义。

(4分)答:【小题5】文章主要运用了欲扬先抑和对比的写法,请就其中的一种写法结合文章内容作简要分析。

(3分)答:2.阅读下面选文,完成文后问题。

(20分)幸福没有榜样有时,我们总是感到自己的生活不够幸福,不如人家的日子过得那样滋润甜美,还常常拿别人家的幸福作榜样,去寻找自己的幸福。

“榜样的力量是无穷的”,可是,到头来,我们会发现,唯独这人追人寻、人见人爱的幸福,没有榜样,常常是求而不得,甚至徒生烦恼。

幸福是什么?《现代汉语词典》给出的答案是“使人心情舒畅的境遇和生活”。

但是,同样的“境遇和生活”,不同人却有不同的感觉。

乞丐得到一顿饱饭,心情会很舒畅,感到幸福的降临;不说一顿饱饭,就是一桌山珍海味,在大款大腕那里,大概也激不起一点快乐的心情吧。

作家史铁生的境遇,很让我们同情,他不幸患有尿毒症,但他说:“生病的经验是一步步懂得满足。

发烧了,才知道不发烧的日子多么清爽。

”并说:“终于醒悟,其实每时每刻我们都是幸运的。

”我们身体还算健康的人,能体验到不发烧也是一种幸福吗?会把幸福的底线放得这样低吗?其实,词典给出的幸福答案是不大准确的。

即使同一境遇,人们对幸福的理解也是千差万别的。

生活在大体相似的环境里,一百个人眼中的幸福观,或许还不止一百呢,有时同一个人,不同的时期就有不同的幸福观。

幸福观的模糊,对幸福理解的个性化,这大概也告诉我们:幸福,没有模式;幸福,没有榜样。

幸福,没有榜样。

梁实秋也这样说,“幸福与快乐,是在心里,不假外求。

求即往往不得”。

一位远房的侄女,日子本来过得很快活。

一次同学聚会,看一位当处长的同学,居有豪宅,出有宝马,很是羡慕人家的幸福生活,抱怨自己的男人只会教书,不会捞钱。

原有的快乐也因寻找幸福的榜样,而逃之夭夭。

还有,我们眼中的别人的幸福,有时并不是那么一回事。

我们常常喜欢用世俗的眼光看别人的幸福,常常认为有权势,有财富,有显赫的名声,有骄人的业绩,就会有幸福,有舒心的日子。

其实,幸福有时恰恰与权势、与财富离得很远,与名声、与业绩也并不怎么亲近。

侄女那个同学,近日,婚外恋闹得沸沸扬扬,幸福显然并不在她家。

孟德斯鸠好像说过这样一句话:如果你仅仅希冀幸福,这不难做到;但期望像别人那样幸福,这总是难以做到,因为我们认为别人会比实际更幸福。

“幸福的家庭都是一样的”,然而,每个人对幸福的感悟又各有各的不同。

这大概与人们的不同追求有关。

勇敢的人,追求刺激,冒着生命危险或是攀登高山,或是漂游湍流,感到是种幸福;沉静的人,喜欢安闲,甘愿生活寂寞,或是一部《庄子》,或是一首古曲,也会心中溢满快乐。

伟大的哲学家康德,把人生的追求归结为:“我是谁?我要干什么?我能干什么?我如何去干?”幸福大概就是对这些问题的回答。

能行风行风,能行雨行雨;能运筹帷幄,可当经理;有一身力气,蹬起三轮车也有歌声相伴。

幸福,其实只是一种感觉,自己做了自己能做的事,感到活着是多么有意思,人生是多么美好,你感觉到了,你便拥有幸福,这和他人的评论毫不相干。

幸福,完全在于自己。

自己有个真实的人生,对自己的人生尽力了、负责了,对得起社会、对得起父母与妻子儿女,就是充实的人生、快乐的人生。

心存快乐,就是幸福。

幸福,在自己的心中;幸福,没有榜样,也无需榜样。

【小题1】本文的中心论点是什么?是如何一步步提出来的?(4分)【小题2】第二段中举“乞丐”、“大款大腕”吃饭的例子,运用了什么论证方法?其作用是什么?(4分)【小题3】为什么说幸福观是模糊的?(3分)源:Z|xx|k.Com]【小题4】文中通过作者的一位远房侄女的事例意在告诉人们什么道理?(3分)【小题5】为了证明自己的观点,作者在文中引用了梁实秋、孟德斯鸠等名人关于幸福的论述。

你能另外写出一条有关幸福的名人名言吗? (2分)【小题6】通过本文的阅读,相信你会对幸福有更深的了解。

请结合文章内容说说现在的你对幸福的理解。

(4分)1.(共9分,每小题3分)阅读下面的文言语段,完成后面小题。

二世元年七月,发闾左適戍渔阳九百人,屯大泽乡。

陈胜、吴广皆次当行,为屯长。

会天大雨,道不通,度已失期。

失期,法皆斩。

陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死;等死,死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。

吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。

扶苏以数谏故,上使外将兵。

今或闻无罪,二世杀之。

百姓多闻其贤,未知其死也。

项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。

或以为死,或以为亡。

今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。

”吴广以为然。

乃行卜。

卜者知其指意,曰:“足下事皆成,有功。

然足下卜之鬼乎?”陈胜、吴广喜,念鬼,曰:“此教我先威众耳。

”乃丹书帛曰“陈胜王”,置人所罾(用网捕)鱼腹中。

卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固以怪之矣。

又间令吴广之次所旁丛祠中,夜篝火,狐鸣呼曰:“大楚兴,陈胜王”。

卒皆夜惊恐。

旦日,卒中往往语,皆指目陈胜。

(《史记·陈涉世家》)【小题1】对下列句中加点词的理解,不正确的一项是 A.为天下唱__________,宜多应者唱:通“倡”,倡导B.今亡亦死亡:死亡C.乃丹书帛曰书:书写D.楚人怜之怜:爱戴【小题2】对下列句中加点词的用法,判断无误的一项是①扶苏以数谏故②夫不能以游墮事③项燕为楚将④山峦为晴雪所洗A.①②相同,③④不同。

B.①②不同,③④相同。

C.①②相同,③④相同。

D.①②不同,③④不同。

【小题3】下列理解表述不符合原文意思的一项是 A.文段写了陈胜吴广起义的起因和谋划的过程。

B.陈胜、吴广起义爆发的根本原因是戍卒“遇雨失期”,被逼无奈而造反,偶然因素是主要的。

C.“卒中往往语,皆指目陈胜”说明起义的舆论宣传工作取得了预期效果,提升了陈胜的威信。

D.选段中可以看出陈胜能够洞察时局,具有卓越的组织领导才干。

【小题4】将文中划线的句子翻译成现代汉语。

(4分)吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。

1.写作:文题一:灯,算是最常见最普通的东西了。

你每天都见到它,是否曾经有过一些思考和感悟?[来源:学*科*网]自拟标题,写一篇关于灯的作文,谈谈你感悟到的道理。

文题二:生活中,我们常常因为匆匆赶路而忽视了身边的风景:因为成绩的追逐而忽视了过程的乐趣,因为生活的平淡而忽视了身边的幸福······请以“_______ 就在身边”为题,将题目补充完整后作文。

要求:两个题目任选其一,写一篇叙述中带有一点议论的记叙文,字数不少于600字。

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