三年级语文知识点归纳
三年级语文知识点汇总
三年级语文知识点汇总(一)1、文学常识(1)老子:老子,春秋时期(楚)国人,是我国古代伟大的哲学家和思想家,(道)家学派创始人。
存世有(《道德经》),又称(《老子》)。
(2)孔子:孔子,名(丘),字(仲尼)。
(春秋)时期(鲁)国人。
孔子是我国古代伟大的思想家和教育家。
他也是(儒)家学派创始人,世界最著名的文化名人之一。
孔子编撰了我国第一部编年体史书(《春秋》)。
孔子的言行思想主要载于语录体散文集(《论语》)及(《史记·孔子世家》)。
据说他有三千弟子,其中(七十二)人名气很大。
(3)神话①概念:关于神仙或神化的古代英雄的故事,是古代人民对自然现象和社会生活的一种天真的解释和美丽的向往。
③中国传统神话举例:嫦娥奔月、牛郎织女、后羿射日、精卫填海、盘古开天、女娲补天、大禹治水、夸父追日……(4)春联①概念:春联属于楹联的一种,是一种独特的文学形式。
②概念:它以工整、对偶、简洁、精巧的文字描绘时代背景,抒发美好愿望,是中国的文学形式。
③名联举例:一年四季春常在——万紫千红永开花——横批:喜迎新春春满人间百花吐艳——福临小院四季常安——横批:欢度春节百世岁月当代好——千古江山今朝新——横批:万象更新喜居宝地千年旺——福照家门万事兴——横批:喜迎新春(5)名句①温故而知新②三人行,必有我师焉③学而时习之,不亦说乎④知之为知之,不知为不知,是知也2、口语交际(1)用自己的话复述课文内容例如:用自己的话讲《盘古开天地》的故事(2)说说自己家乡的古建筑3、四字词语积累(1)“ABXX”式(A与B为反义词)远近闻名、黑白相间、轻重倒置(2)“XAXB”式(A与B为反义词)舍近求远、头重脚轻、积少成多(3) “AXBX”式(A与B为反义词)异口同声、左邻右舍、里应外合三年级语文知识点汇总(二)1、词句积累(1)三字句“ABB式”:圆溜溜、胖乎乎、红扑扑、笑呵呵、乐陶陶、喜滋滋、静悄悄、雾沉沉、雨蒙蒙、绿油油、黑糊糊、白花花(2)四字词语:风餐露宿、日夜兼程、满载而归、如愿以偿、没精打采、沉默不语、目不转睛、恍然大悟、五洲四海、举世闻名、高楼大厦、应有尽有(3)《三字经》三字句人之初,性本善。
三年级语文主要知识点汇总(必备)
三年级语文主要知识点汇总(必备)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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三年级学生必须掌握的语文知识点
三年级学生必须掌握的语文知识点一、语文园地背诵及重点内容1. 名人名言:①聪明在于学习,天才在于积累。
(列宁)②世上无难事,只要肯登攀。
(毛泽东)③为中华之崛起而读书。
(周恩来)④任何成就都是刻苦劳动的结果。
(宋庆龄)⑤书籍是人类进步的阶梯。
(高尔基)2. 古诗:《九月九日忆山东兄弟》唐王维独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。
《望天门山》唐李白天门中断楚江开,碧水东流至此回。
两岸青山相对出,孤帆一片日边来。
《饮湖上初晴后雨》北宋苏轼水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。
《夜书所见》叶绍翁萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。
知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。
《小儿垂钓》胡令能蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。
3. 写景的古诗名句:明月松间照,清泉石上流。
(王维)江碧鸟逾白,山青花欲燃(杜甫)千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。
(杜牧)山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
(陆游)水南水北重重柳,山后山前处处梅。
(王安石)4. 孔子的名言:温故而知新:温习已闻之事,并且由其中获得新的领悟;三人行,必有我师焉:几个人一起走路,其中必有值得我学习的老师。
学而时习之,不亦说乎?:学过的知识,再常常地温习它,不也是很愉快的吗?知之为知之,不知为不知,是知也。
知道就是知道。
不知道就是不知道,这是聪明的。
指做学问态度要端正,也指做人要诚实。
5. 有关祖国风光的谚语:上有天堂,下有苏杭。
峨眉天下秀,三峡天下雄。
五岳归来不看山,黄山归来不看岳。
桂林山水甲天下,阳朔山水甲桂林。
6. 对子天对地,雨对风,大陆对长空。
山花对海树,赤日对苍穹。
秋月白,晚霞红,水绕对云横。
雨中山果落,灯下草虫鸣。
7. 三字经:人之初,性本善。
性相近,习相远、子不学,非所宜。
幼不学,老何为。
玉不琢,不成器。
人不学,不知义。
为人子,方少时。
亲师友,习礼仪。
8. 蔬菜水果的儿歌正月菠菜才吐绿,二月栽下羊角葱;三月韭菜长得旺,四月竹笋雨后生;五月黄瓜大街卖,六月葫芦弯似弓;七月茄子头朝下,八月辣椒个个红;九月柿子红似火,十月箩卜上秤称;冬月白菜家家有,腊月蒜苗正泛青。
三年级语文各单元知识要点归纳
一、识字方面:
1.识字方法:字形和字音相结合,注意通过字的结构和部首辨认字义。
2.学会识读生字:认识生字并了解其基本意思和用法,积累词汇量。
二、识词方面:
1.学习用词:理解词义,积累词汇量,提高词汇应用能力。
2.活学活用词语:学会用不同的词语表达相同的意思,丰富语言表达。
三、理解方面:
1.阅读理解:理解课文大意,掌握文中重要信息,推测文意。
2.逻辑思维:通过阅读文段,学会分析事物的因果关系、条件关系等。
四、表达方面:
1.口头表达:通过口头表达来表达自己的意见、感受等,培养良好的
语言表达能力。
2.书面表达:通过书面表达来展示自己的语言能力,提高写作水平。
一、识字和识词:
1.识字:学习认读少量的生字,通过积累词汇量来提高对生字的识别
和理解能力。
2.识词:学习认读常用的词语,理解其基本意思和用法,掌握词语的
搭配和辨析。
二、古诗文欣赏:
1.学习古诗文的背诵和欣赏,了解诗词的基本结构和特点。
2.理解古诗文的意境和情感表达,培养审美情趣。
三、人教版课文学习:
1.学习课文的基本内容和结构,理解课文的意义。
2.理解课文中人物和故事情节,培养学生的阅读能力。
四、阅读理解:
1.阅读语言简单的故事、童话等文本,理解文意和思想。
2.掌握通过阅读文本来获取信息的基本方法和技巧。
五、生活实践课文学习:
1.学习生活实践课文的内容和意义,了解实际生活中的常识和技能。
2.通过实践活动来培养学生的观察力和动手能力。
三年级语文必背知识点打印
三年级语文必背知识点打印全文共四篇示例,供读者参考第一篇示例:三年级语文必背知识点打印一、语文基础知识1. 词语的分类:名词、动词、形容词、副词、代词、连词、介词、量词、数词等。
2. 句子的分类:陈述句、疑问句、祈使句、省略句等。
3. 课文理解:理解课文的主题、中心思想和情节。
4. 词语的辨析:掌握词语的义项、词义和用法。
5. 句子的构成:掌握句子的主谓宾结构、成分搭配和语序。
6. 阅读理解:掌握阅读文章的理解方法和技巧。
1. 26个英文字母的名称和发音2. 汉语拼音的声母、韵母和整体认读法3. 注音符号和声调的意义和使用方法4. 拼音规则和读音规则的掌握5. 声母、韵母和声调的组合6. 词组、短语和句子的发音和表达三、常识知识1. 常用标点符号的认识和使用:句号、问号、感叹号、逗号、顿号、分号、冒号、引号、括号等。
2. 常用词语和习惯用语的应用:请、谢谢、对不起、你好、再见、好吃、好玩、好看等。
3. 书写规范:认识常用的笔画结构、笔顺和书写规范。
4. 好书推荐:《小熊包包去花园》、《小鸟飞呀飞》、《小熊和小兔》、《小猫和大象》等。
5. 语文活动:朗读、背诵、默写、习字等。
四、写作技巧1. 叙事性文章的写作技巧:开头、发展、结尾和段落过渡的方法。
2. 描写性文章的写作技巧:人物、景物、情感的描写手法。
3. 议论性文章的写作技巧:观点、理由和结论的表达方式。
4. 有效地运用修辞手法和修辞技巧。
5. 发挥想象力和创造力,开展自由写作和作文练习。
五、名言警句1. 读书破万卷,下笔如有神。
2. 会当凌绝顶,一览众山小。
3. 有志者事竟成,苦心人天不负。
4. 书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
5. 博观而约取,厚积而薄发。
以上是三年级语文必背知识点的文章,希望同学们认真学习、掌握,提高语文水平,取得优异成绩。
祝大家学习进步,早日成为语文高手!第二篇示例:三年级语文必备知识点:1. 常见的标点符号:句号“。
”逗号“,”问号“?”感叹号“!”冒号“:”分号“;”2. 关于词语的辨析:- 义词的区分:同音字、同义词、反义词、近义词等- 词语的搭配:正确搭配形容词与名词、副词与动词等3. 词语的认读:认读单音节词、双音节词及多音节词,注重句子语境的理解4. 常见的生字词:认读生字词,掌握其读音及意思,积累生字词量5. 词语的写作:正确书写词语,注意字母的书写顺序及笔画的搭配6. 句子的基本结构:主谓结构、主谓宾结构等,掌握句子的组成要素7. 句子的衔接:使用连词、副词等句型衔接词语,使句子连贯有序8. 句型的转换:熟练掌握陈述句、疑问句、祈使句等句型的转换9. 诗歌的默写:背诵诗歌,领会其中的意境和内涵,提高语感和表达能力10. 文言文的读写:初步了解文言文的特点和结构,阅读一些简单的文言文文章11. 语文常识:了解一些有关语文的知识,如书法、古诗词、成语故事等12. 古诗词的朗诵:背诵一些经典的古诗词,培养语感和表达能力以上就是三年级语文必备知识点的打印版,希望同学们能够认真学习,掌握好这些基础知识,提高自己的语文水平。
三年级上册语文 必掌握的知识点
三年级上册语文必掌握的知识点一、基础语法知识1.词类:名词、动词、形容词、副词、代词、连词、介词2.句子成分:主语、谓语、宾语、定语、状语、补语3.句子类型:陈述句、疑问句、祈使句、感叹句4.时态:一般现在时、一般过去时、一般将来时二、词汇1.词的构成:词根、前缀、后缀2.词语辨析:近义词、反义词、同音词、同义词3.词语搭配:搭配规范、常用搭配三、阅读理解1.理解课文:抓主题,推测信息2.朗读课文:正确使用声调,掌握停顿3.理解生字:掌握上下文信息猜测词义4.阅读习惯:善于思考,勇于探索四、写作表达1.书写规范:正确书写字母、标点符号2.语句表达:简单、通顺、连贯3.段落结构:段首缩进、首句首字母大写、标点规范4.写作习惯:勤于记录、勇于表达五、课外阅读1.丰富词汇:通过阅读积累新词2.提高表达:通过阅读学习表达技巧3.拓展视野:通过阅读了解世界,增长见识4.培养兴趣:通过阅读发现乐趣,培养爱好六、写话能力1.故事写作:清晰的起承转合,生动的语言描写2.记叙文写作:时间、地点、人物、事件的描写3.描写的技巧:事物的外貌、动作、情感、环境七、词语运用1.造句:熟练使用生词造句2.语法运用:正确使用各类词语,丰富句子表达3.情景运用:根据不同情景运用词语表达八、作文能力1.作文格式:标题、开头、结尾、段落2.作文主题:围绕一个主题进行写作3.作文结构:逻辑清晰,观点鲜明以上是三年级上册语文必须掌握的知识点,当然掌握的多少与学生的学习能力和实际掌握情况有关。
在教学过程中,还应该根据不同学生的实际情况进行有针对性的教学,让每个学生都能够掌握这些知识点。
三年级语文重要知识点
三年级语文重要知识点三年级是学生学习语文的关键时期,这一阶段的语文学习不仅要求学生掌握基本的识字和阅读能力,还要开始培养他们的写作和表达能力。
以下是三年级语文的一些重要知识点:1. 识字与写字:- 学习更多的汉字,掌握基本的笔画和笔顺规则。
- 学会正确书写汉字,注意字的结构和美观。
2. 词汇积累:- 扩大词汇量,学习新词语,并理解其含义和用法。
- 学习一些成语和谚语,了解其背后的文化和故事。
3. 阅读理解:- 学习如何快速浏览文章,抓住文章的主要内容。
- 练习深入阅读,理解文章的深层含义和作者的意图。
4. 写作训练:- 学习写日记、写信等基本写作形式。
- 练习写作文,学会组织文章结构,表达清晰的思想。
5. 课文学习:- 学习课文内容,理解课文的中心思想和教育意义。
- 学习课文中的好词好句,提高语言运用能力。
6. 古诗文学习:- 学习一些简单的古诗文,了解中国古代文化。
- 学习古诗文的韵律和节奏,感受语言的韵律美。
7. 口语表达:- 练习在不同场合下的语言表达,如课堂发言、小组讨论等。
- 学习如何清晰、有条理地表达自己的观点和想法。
8. 语文综合能力:- 学习如何将所学的语文知识综合运用到实际生活中。
- 培养良好的阅读习惯和学习习惯,提高自主学习能力。
9. 课外阅读:- 鼓励学生阅读课外书籍,拓宽知识面。
- 通过阅读,提高学生的想象力和创造力。
10. 语文实践活动:- 参与语文相关的实践活动,如演讲比赛、写作比赛等。
- 在活动中实践语文知识,提高实际应用能力。
通过以上这些知识点的学习,三年级的学生可以为今后的语文学习打下坚实的基础,同时培养他们对语文学习的兴趣和热情。
家长和老师也应该给予适当的引导和鼓励,帮助学生在学习过程中不断进步。
三年级语文基础知识点
一、识字1.基础识字:认读常见汉字,能辨认300~500个日常生活中常见的汉字。
2.字的构造:认识汉字的基本构造部件,如“木”、“水”、“气”等。
3.字音字形的关系:了解汉字的字音和字形之间的关系,掌握汉字的拼音读音。
4.词语造型:会识别一些常见词语的造型,对字的组合有一定的认识。
二、词语1.基本词汇:掌握一些日常生活中常见的词汇,如动词、名词、形容词、副词等。
2.词义理解:理解词语的基本意思,掌握词语的基本用法。
3.词语搭配:了解一些词语的固定搭配用法,能正确使用常见的词语。
4.词语辨析:掌握一些近义词、反义词的区别,选择适当的词语进行表达。
三、句子1.句子的基本构造:了解句子的主谓宾结构,掌握句子成分的基本概念。
2.句子的理解:理解句子的基本含义,能根据上下文理解句子的意思。
3.句子的组织:掌握句子的基本组织方式,如并列句、简单句、复合句等。
4.句子的表达:能够用正确的语序和词语组成句子,表达自己的意思。
四、阅读1.阅读理解:根据所给的文字,理解文章的基本内容,回答简单的问题。
2.阅读速度:能够以适当的速度阅读一些简单的短文或故事,并理解其中的意义。
3.阅读理解技巧:掌握一些基本的阅读理解技巧,如查找关键词、做出推理等。
4.阅读习惯:养成良好的阅读习惯,注意阅读的态度和方法,提高阅读效果。
五、写作1.书写规范:养成正确的汉字书写姿势和规范的字迹,注意书写的工整和美观。
2.书写速度:提高书写速度,能够按时完成作业和考试。
3.写作能力:能够用简单的语言表达自己的思想和感受,写出简单的短文和作文。
4.语言表达:注意语言的准确性和表达的清晰性,尽量使用准确、恰当的词语进行写作。
2024三年级语文基本知识点梳理
2024三年级语文基本知识点梳理一、字词句段篇1.1 字的认读及基本笔画•认读常用汉字;•掌握汉字基本笔画及基本结构;•了解同一笔画的不同组合所构成的字。
1.2 词的辨认及构词规律•辨认常用词汇;•了解一定的多音字和多义词;•掌握词的种类及构词规律,如合成词、派生词等。
1.3 句子的结构及语法规则•掌握句子的基本结构,如主谓结构、并列结构、复合结构等;•学习描写性、叙述性、议论性等不同类型的句子;•学会使用基本的语法规则及标点符号。
1.4 段落的组织及表达能力•了解段落的组成结构;•学习如何用段落来表达一个完整的意思。
二、阅读篇2.1 培养阅读兴趣•了解各种不同类型的文学作品,如诗歌、笑话、小品、小说等;•学习如何从阅读中获得乐趣。
2.2 阅读理解能力•能够理解简单的课文及文章;•能够从文章中找到关键信息或主旨,进行归纳总结。
2.3 阅读技巧•学会快速阅读;•学会找准关键词;•学会通过上下文理解词义;•学会进行大量阅读练习。
三、写作篇3.1 写作基本技巧•掌握写作基本技巧,如用词准确、清晰表达、逻辑文理清晰等;•学会用简单句、复合句等不同的句型,达到表达清楚、结构完整的目的。
3.2 写作思维能力•学会对所写作文进行总结、评价和反思;•学会使用一定的比喻和具体描写手法。
3.3 写作体裁和规范•了解不同的写作体裁,如说明文、议论文、日记、书信等;•掌握基本的写作规范,如文体、格式等。
四、口语篇4.1 学习基本语音•了解汉语拼音的音调和声母、韵母的发音规则;•掌握基本的拼音读音。
4.2 学习基本发音技巧•学习喉部、口腔、舌头的协调使用,提高发音的准确性和口语表达的清晰性。
4.3 磨练口语表达能力•从生活中的实际情境出发,练习表达;•学习如何在对话中表达自己的想法和情感。
以上就是2024三年级语文基本知识点的梳理,希望同学们能够认真学习、积极参与,并在语文学习上取得更大的进步。
小学三年级语文必背知识点【完整版】
小学三年级语文必背知识点【完整版】小学三年级语文必背知识点近义词:突然(忽然) 大致(大概) 试验(实验) 渐渐(缓缓、慢慢)创造(发明)不得不(只好) 欣赏(观赏)马上(立即)鼓励(鼓舞) 依然(仍然) 使劲(用力) 观察(打量)似乎(好像) 引人注目(惹人注意) 旅行(旅游)专门(特地) 研究(钻研) 迎候(等候)骄傲(傲慢)盼望(希望)推测(猜测)反义词:粗——细、尾——头、张开——合上、顶——底低——高、诚实——说谎、勇敢——懦弱、失信——守信异——同、遥远——附近、深——浅、紧——松、沉——浮内——外、醒——睡、湿——干、嫩——老、强——弱准确——错误、阻力——动力、超常——失常、迎——送轻——重、清——浊、上升——下降、黑暗——光明辽阔——狭窄、横——直、贵——贱、断——连、软——硬果然——居然、难——易、敌人——朋友、傲慢——谦虚丑陋——美丽、愚蠢——聪明、普通——特别、窄——宽淡——浓、仰望——俯视、严寒——炎热、苏醒——昏睡浪费——节省、清闲——忙碌、参加——退出、紧张——轻松长处——短处、乱成一团——井井有条、胜利——失败难过——开心、危险——安全、不假思索——犹豫再三激动——平静、给予——索取、担心——放心、宽裕——贫困语文复习方法1、明确导向、把握目标;2、突出主体、优化训练;3、重视方法,培养能力;4、集思广益、取长补短。
正因为坚持了这四条,这五年来,我校的语文中考,才能取得了不俗的成绩。
当然,由于教学理念、课标要求、中考命题的指导思想的不同,课改毕业班的语文复习在复习理念、复习内容、复习方法、都同非课改毕业班的语文复习有所不同。
根据中考课改语文遵循的“重视积累,突出读写,强调运用,鼓励创新”的命题思路和新课标要求,四年来,我校的初三语文复习,重视语言材料的积累,加强阅读和写作能力的训练,着眼于语言运用能力的提高,收到良好的效果。
一、语言积累复习,强化四个环节。
学习语文需要日常的积累,没有积累的语言是苍白的,没有积累的学习是徒劳的。
三年级语文必考知识点
三年级语文必考知识点
一、汉字书写
1. 掌握正确的笔画顺序和笔顺规则。
2. 能够规范书写本学期所学的生字新词。
3. 认识并正确书写常见的偏旁部首。
二、词语理解与运用
1. 理解并运用本学期所学的词语。
2. 能够根据上下文推测词语的意思。
3. 学会使用同义词和反义词。
三、句子理解与构造
1. 理解简单句子的成分和功能。
2. 能够识别并使用陈述句、疑问句、感叹句等基本句型。
3. 学会运用简单的连词构造并列句和复合句。
四、阅读理解
1. 能够理解课文的主旨大意。
2. 学会从文本中提取关键信息。
3. 能够对课文内容进行简单的分析和推理。
五、写作能力
1. 能够按照一定的顺序和逻辑组织语言。
2. 学会写作简单的记叙文、描写文和议论文。
3. 掌握基本的写作格式,如书信、日记等。
六、古诗文背诵
1. 能够背诵本学期指定的古诗文。
2. 理解古诗文的基本内容和意境。
3. 学会运用古诗文中的词汇和表达方式。
七、语言表达与交流
1. 能够在小组讨论中清晰表达自己的观点。
2. 学会倾听他人意见并进行适当的回应。
3. 能够在日常生活中运用所学语言知识进行交流。
请注意,以上内容仅为示例,具体的教学大纲和考试要求应以当地教育部门或学校发布的信息为准。
教师和家长应根据实际情况指导学生进行复习和准备。
此外,为了确保文档的可编辑性和可操作性,建议使用Word文档格式,并在实际应用中根据需要进行调整和编辑。
三年级语文知识点总结
三年级语文知识点总结第一章词语运用1. 词的分类与辨析1.1 名词:表示事物名称的词语1.1.1 专有名词:特指某个人、地点、机构等的名称1.1.2 普通名词:泛指某类人、物的名称1.2 动词:表示人或物的动作、行为或状态的词语1.2.1 及物动词:需接宾语才能表达完整含义的动词1.2.2 不及物动词:不需接宾语即可表达完整含义的动词 1.3 形容词:用来修饰名词的词语,描述事物的性质或特征 1.3.1 形容词的用法特点1.4 副词:用来修饰动词、形容词或其他副词的词语1.4.1 副词的分类与用法1.5 介词:用来表示事物之间的关系或位置的词语1.5.1 常见的介词及其用法1.6 代词:用来代替名词或名词性短语的词语1.6.1 人称代词、指示代词、疑问代词、不定代词的用法1.7 数词:表示数量或顺序的词语1.7.1 基数词、序数词的用法1.8 量词:用来表示事物的数量或计量单位的词语1.8.1 常见的量词及其用法第二章词语搭配和语法规则2. 词语搭配2.1 动宾搭配:动词与宾语之间的固定搭配形式2.2 形容词搭配:形容词与名词之间的固定搭配形式2.3 副词搭配:副词与动词、形容词等之间的固定搭配形式3. 语法规则3.1 主语和谓语3.1.1 主谓一致的原则3.1.2 主语的常见形式3.2 宾语3.2.1 宾语的种类和位置3.2.2 直接宾语和间接宾语的关系3.3 定语和状语3.3.1 定语的位置和修饰对象 3.3.2 状语的位置和修饰对象 3.4 从句3.4.1 主从复合句的组成要素 3.4.2 引导从句的连词3.5 并列句和复合句3.5.1 并列句的连接方式3.5.2 复合句的构成和功能第三章阅读理解4. 阅读理解技巧4.1 阅读前的准备工作4.2 阅读中的关键信息把握4.3 阅读后的思考和总结5. 阅读材料5.1 短文的主旨和大意5.2 短文中的细节理解5.3 短文的推理和判断6. 阅读表达6.1 回答问题的方式和技巧6.2 段落的理解和转述6.3 表达观点和评价总结:通过对三年级语文知识点的总结,我们了解了词语运用的分类与辨析,词语搭配和语法规则的应用,以及阅读理解的技巧和要点。
三年级语文知识点汇总
三年级语文知识点汇总一、汉字学习1. 认识新字词- 学习并掌握300-500个新汉字。
- 了解并记忆常用字的部首和偏旁。
2. 正确书写- 练习书写规范字,注意笔顺和字形。
- 完成每周的写字作业,提高书写速度和整洁度。
3. 字义理解- 通过课文和练习,理解生字词的含义和用法。
- 学会使用字典查找字词的意思。
二、阅读理解1. 课文理解- 阅读并理解课文内容,能够回答课后问题。
- 学习总结文章的主旨和段落大意。
2. 阅读技巧- 学习使用阅读策略,如预测、推断和总结。
- 练习默读和朗读,提高理解能力和语感。
3. 文学作品欣赏- 接触不同类型的文学作品,如童话、寓言、古诗等。
- 学习欣赏文学作品的基本方法和技巧。
三、写作技能1. 句子构建- 学习构建完整、连贯的句子。
- 练习使用恰当的连接词,使句子更加流畅。
2. 段落写作- 学习写作的基本结构,包括开头、中间和结尾。
- 练习写简单的故事、日记或书信。
3. 作文练习- 定期进行作文练习,提高写作能力。
- 学会使用恰当的词汇和句型表达思想。
四、语法知识1. 词性学习- 学习名词、动词、形容词、副词等基本词性。
- 练习区分和正确使用各类词性。
2. 句子成分- 了解句子的基本成分,如主语、谓语、宾语等。
- 练习分析句子结构,理解句子的意义。
3. 时态和语态- 学习一般现在时、一般过去时等基本时态。
- 了解被动语态的构成和用法。
五、听说能力1. 听力训练- 通过听故事、对话等练习听力理解。
- 学习记录关键信息和理解听力材料的主旨。
2. 口语表达- 练习口语交流,提高表达清晰度和流畅性。
- 学习使用恰当的语气和礼貌用语。
3. 参与讨论- 积极参与课堂讨论,学会倾听他人意见。
- 练习提出问题和回答问题,提高思维敏捷性。
六、学习策略1. 目标设定- 为自己设定学习目标,制定合理的学习计划。
- 定期检查学习进度,调整学习方法。
2. 时间管理- 学会合理安排学习和休息时间。
小学三年级语文知识点整理
小学三年级语文知识点整理一、拼音与汉字•复习拼音,重点掌握易混淆的声母和韵母。
•学习多音字和同音字的区别和正确使用。
•学习汉字的笔顺规则,注意书写的规范性。
二、词汇积累•学习更多的形容词、动词、名词和量词。
•学习反义词,如“大-小”、“高-低”、“快-慢”等。
•学习成语,如“画龙点睛”、“守株待兔”等,并理解其意义。
三、句子结构•学习使用复杂句型,如并列句、递进句。
•学习使用“虽然...但是...”、“因为...所以...”等句式。
•学习如何表达情感和观点。
四、阅读理解•阅读并理解各种文体的文章,如记叙文、说明文。
•学会概括文章的中心思想和主要内容。
•学会分析文章的结构和写作手法。
五、写作技巧•学习写记叙文,如写人、写事、写景。
•学习写说明文,如介绍一个物品或解释一个现象。
•学习如何组织文章结构,使用合适的开头和结尾。
六、古诗文学习•学习背诵更多的古诗,如《春晓》、《静夜思》等。
•学习古诗的韵律和节奏,感受古诗的意境。
七、成语与谚语•学习更多的成语和谚语,理解其背后的故事和寓意。
•学习如何在写作和口语中恰当地使用成语和谚语。
八、修辞手法•学习基本的修辞手法,如比喻、拟人、夸张等。
•学习如何运用修辞手法增强语言的表现力。
九、语文游戏•参与成语接龙、猜谜语等语文游戏,提高语文学习的兴趣。
•通过游戏学习新词汇,加深对语文知识的理解。
十、课外阅读•推荐适合三年级学生的课外读物,如《格林童话》、《伊索寓言》等。
•鼓励学生自主阅读,培养阅读习惯。
十一、作文训练•学习写日记、写信、写读后感等不同类型的作文。
•学习如何选材、构思、组织语言。
•学习如何修改和润色自己的作文。
十二、课堂讨论•鼓励学生在课堂上积极发言,表达自己的观点。
•通过小组讨论,提高学生的语言表达能力和思维能力。
十三、家长配合•家长应鼓励孩子多读书,多参与语文学习活动。
•家长可以和孩子一起阅读,共同讨论书中的内容。
十四、综合运用•学习将所学的语文知识综合运用到日常生活中。
三年级语文常考知识点
1.字音字形:三年级学生需要掌握基本的拼音知识,包括声母、韵母、整体认读、偏旁部首等。
同时还需要了解一些常见字的基本字形,学会正
确书写字形和笔画顺序。
2.词语辨析:常考的词语辨析有形近字、同义词、反义词等。
学生需
要通过语境判断词义,准确使用词语。
3.古诗文赏析:学生需要学习并理解一些简单的古诗文,包括民间传
唱的童谣、儿歌、古诗等。
同时,也需要学会欣赏古文中的意境和情感。
4.句子成分:学生需要了解句子的基本成分,包括主语、谓语、宾语、定语、状语等。
学会分析句子的结构,正确使用各类成分。
5.句子转换:学生需要学会句子的各种转换方式,包括主动语态和被
动语态的转换、陈述句与问句的转换、肯定句与否定句的转换等。
6.篇章结构:学生需要了解篇章的基本结构,包括开头、承接、过渡、结尾等。
学会使用连接词和过渡词,使文章连贯起来。
此外,还有一些其他的知识点,比如字义辨析、修辞手法、文字表达等,都是三年级语文的常考内容。
学生可以通过阅读课本,做课后习题,积累课外阅读等方式来提高自
己的语文水平。
同时,家长和老师也应给予学生及时的指导和鼓励,帮助
他们更好地掌握这些知识点。
三年级上册语文知识点归纳
三年级上册语文知识点归纳一、汉字学习1. 认识新字词- 学习本册教材中出现的300个左右生字。
- 掌握这些生字的正确读音、笔画和笔顺。
2. 词语理解与运用- 理解并运用新学的词语,能够在句子中正确使用。
- 通过阅读理解和写作练习,加深对词语含义的理解。
二、阅读理解1. 课文阅读- 阅读本册教材中的课文,理解文章主旨和内容。
- 学习如何通过上下文推断生字词的含义。
2. 阅读技巧- 培养默读、朗读的能力,提高阅读速度和理解力。
- 学习如何使用标点符号,理解句子结构。
三、写作技巧1. 句子构建- 学习如何构建完整的句子,包括主语、谓语和宾语。
- 练习使用恰当的词语和句型来表达思想。
2. 段落写作- 学习如何组织段落,包括开头、中间和结尾。
- 练习写作简单的故事、日记或描述性段落。
四、语法知识1. 词性认识- 了解名词、动词、形容词、副词等基本词性。
- 学习词性的辨析和在句子中的作用。
2. 句式学习- 学习简单句、并列句和复合句的基本结构。
- 练习使用不同的句式来表达复杂的意思。
五、文学常识1. 诗歌欣赏- 阅读并理解简单的古诗文,感受诗歌的韵律和意境。
- 学习诗歌的基本形式和特点。
2. 故事理解- 阅读寓言故事、成语故事,理解故事的寓意和道理。
- 学习如何从故事中提炼主题和教训。
六、语言表达1. 口语交际- 培养良好的口语表达能力,能够在日常生活中进行有效沟通。
- 学习如何进行自我介绍、提问和回答问题。
2. 听力理解- 提高听力理解能力,能够准确把握听到的信息。
- 通过听故事、对话等练习,提高对语言细节的敏感度。
七、综合实践1. 语文活动- 参与语文相关的课外活动,如朗诵比赛、作文比赛等。
- 通过实践活动,提高语文综合运用能力。
2. 学习习惯- 培养良好的学习习惯,如定时复习、主动阅读等。
- 学会使用工具书,如字典、词典,自主解决学习中的问题。
请注意,这个文档是一个基础模板,具体的知识点和教学要求可能会根据不同地区、不同教材的版本有所差异。
三年级的语文知识点归纳
三年级的语文知识点归纳三年级的语文课程是小学阶段学习的重要组成部分,它不仅要求学生掌握基础的汉字书写和阅读能力,还要求学生能够初步理解文章内容,培养良好的阅读习惯和表达能力。
以下是三年级语文知识点的归纳:一、汉字学习1. 识字能力:认识并正确书写更多的汉字,包括一些较为复杂的字。
2. 笔画和笔顺:掌握汉字的基本笔画和正确的笔顺规则。
3. 形声字:理解形声字的构造,能够通过偏旁部首来推测字义或读音。
二、词语理解1. 词语积累:学习并记忆更多的词汇,包括一些成语和短语。
2. 近义词和反义词:能够辨析并使用近义词和反义词,丰富语言表达。
3. 词语搭配:理解词语之间的搭配规则,正确使用词语。
三、句子结构1. 简单句:能够正确构造简单句,理解主谓宾的基本结构。
2. 复合句:学习使用连词,构造复合句,表达更复杂的意思。
四、阅读理解1. 文章大意:能够理解文章的主要内容和中心思想。
2. 细节理解:注意文章中的细节描写,能够回答与细节相关的问题。
3. 情感体会:体会文章中作者的情感,理解文章的深层含义。
五、写作技巧1. 看图写话:根据图画内容,能够写出连贯、有逻辑的短文。
2. 日记写作:培养写日记的习惯,记录日常生活,表达个人感受。
3. 小作文:尝试写一些简单的议论文、记叙文,学习基本的写作结构。
六、古诗文学习1. 古诗背诵:背诵一些简单的古诗,理解古诗的意境和韵律。
2. 文言文阅读:接触简单的文言文,学习基本的文言文阅读技巧。
七、文化常识1. 传统节日:了解中国的传统节日及其文化背景。
2. 历史故事:学习一些简单的历史故事,了解中国的历史和文化。
八、口语交际1. 日常对话:能够进行日常的交流和对话,表达自己的需求和想法。
2. 演讲与表达:学习在公众面前表达自己的观点,提高口头表达能力。
通过以上知识点的学习,三年级的学生将能够打下扎实的语文基础,为今后的学习和生活打下良好的基础。
同时,家长和老师也应该鼓励学生多阅读、多思考、多表达,培养他们对语文学习的兴趣和热情。
三年级语文知识点归类
三年级语文知识点归类三年级的语文学习是小学阶段的关键时期,这一阶段的学习内容更加丰富,对学生的阅读、写作和理解能力提出了更高的要求。
以下是三年级语文知识点的归类,帮助学生系统地掌握和复习。
一、基础知识点1. 汉字学习:掌握更多的常用汉字,学习汉字的笔画、笔顺,以及基本的汉字结构。
2. 词语积累:学习新词汇,理解词义,学会正确使用。
3. 句子结构:理解并使用简单句、并列句和复合句,学习如何构建完整的句子。
4. 标点符号:正确使用逗号、句号、问号、感叹号等基本标点符号。
二、阅读理解1. 课文理解:通过阅读课文,理解文章的主要内容和中心思想。
2. 段落分析:学习如何分析段落结构,理解段落之间的逻辑关系。
3. 修辞手法:识别并理解比喻、拟人等常见的修辞手法。
4. 文章结构:学习如何识别文章的开头、发展、转折和结尾。
三、写作技巧1. 写日记:学习如何记录日常生活中的所见所闻,表达个人感受。
2. 写信:掌握书信的基本格式,学习如何表达问候和感谢。
3. 写小短文:学习如何写一篇有主题、有结构、有情感的小短文。
4. 写作文:学习如何根据题目要求,组织材料,写出有条理的作文。
四、古诗词学习1. 古诗背诵:背诵经典古诗,理解诗中表达的情感和意境。
2. 古诗理解:学习古诗的韵律、节奏,理解诗中的意象和比喻。
3. 古诗鉴赏:学会欣赏古诗的美,理解诗人的创作背景和情感。
五、文化常识1. 传统节日:了解中国传统节日的由来和习俗。
2. 历史人物:学习中国历史上的著名人物及其贡献。
3. 成语故事:了解成语的来源,学习成语背后的故事和寓意。
六、综合应用1. 口语交际:在日常生活中,学会用恰当的语言与人交流。
2. 阅读理解题:练习阅读理解题目,提高理解文章和回答问题的能力。
3. 写作练习:通过不断的写作练习,提高写作能力,表达自己的想法和感受。
通过以上归类,学生可以更有针对性地复习和学习,为今后的学习打下坚实的基础。
希望每位学生都能在语文学习中取得进步,享受学习带来的乐趣。
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一、词语1.音节:一个汉字或一个词中的发音单元。
2.多音字:一个字有两种或两种以上的不同发音。
3.近义词:意思相近或相似的词语。
4.反义词:意思相反的词语。
5.同义词:意思相同或相似的词语。
6.词性:词语所具有的指示词性的特点。
7.词组:有固定搭配的两个或更多词语。
8.词义:词语所表示的含义。
9.词汇:语言中的基本单位,是组成句子或语篇的基本单位。
10.词形:词语的变形形式。
11.近义反义词辨析:根据句意和语境选择合适的词语。
二、字音、字形1.字形:字的外形和构造。
2.汉字的基本笔画、基本部首的名称和组合。
3.词语的正字法:正确使用和书写词语。
4.词语拼音:用拼音标识汉字的发音。
5.汉字正确书写。
三、句子1.陈述句、疑问句、祈使句和感叹句的特点和变化。
2.句子成分的基本概念:主语、谓语、宾语、定语、状语和补语。
3.句子的基本成分和句子之间的正确连接。
4.使用正确的句子翻译句子。
四、修辞1.对仗:诗歌中的词句与词句之间的平行和对称关系。
2.象征:用一个事物代表或暗示另一个事物。
3.比喻:用一个事物来形容或代表另一个事物。
4.拟人:用人的特点来描写非人的事物。
5.夸张:用过分的言辞来达到修辞效果。
五、阅读1.阐述文章的主旨大意。
2.根据文章的内容选择正确的标题。
3.根据文章的上下文推测词语、句子的意思。
4.判断文章中的事实和观点。
5.根据提供的信息选取相关材料。
六、作文1.描写环境、人物和事件的句子。
三年级语文知识点归纳总结
三年级语文知识点归纳总结三年级语文知识点归纳总结1、《绝句》是(唐)代诗人(杜甫)面对浣花溪一带春光而作,全诗突出了(春天日光和煦、万物欣欣向荣)的特点,表达了诗人(对美好春光的无限欢喜和热爱)。
《惠崇春江晚景》是一首(题画诗),写了生机勃勃的(早春二月时节的)春江景色,表达了作者对早春的(喜悦和礼赞之情)。
《三衢道中》是(南宋)诗人(曾几)创作的一首(七绝句),描写(初夏)时(宁静的景色)和诗人山行时(轻松愉快的心情)。
2、《燕子》通过描写(充满生机的如诗如画的春天景色),赞美了(活泼可爱的小燕子),表达了作者对燕子的喜爱以及对光彩夺目的春天到来的(欢欣和热爱之情)。
3、《荷花》描写了(夏日公园里一池荷花盛开的情景),以及“我”沉浸其中,与荷花融为一体的(感受),表达了作者(热爱大自然的感情)。
4、《昆虫备忘录》以生动有趣的语言,介绍了(四种)昆虫的(模样以及生活习性),流露了作者对(昆虫的喜爱以及痴迷)。
三年级语文会考复习知识点《和时间赛跑》一、文章中心本文通过写“我”从外祖母去世知道过去的就不会再回来,并和时间赛跑的故事,教育我们要珍惜时间,和时间赛跑才会成功。
二、理解句子的意思1、所有时间里的事物,都永远不会回来了。
这句话的意思是:昨天过去了,就再也不能回到昨天了,小孩长大了,就再也回不到童年了。
时间一去不复返。
“所有”和“永远”在句中的作用是:强调时间的宝贵。
2、虽然明天还会有新的太阳,但永远不会有今天的太阳了。
这句话的意思是:时间过去了,就再也回不来了。
当一天过去后,这一天发生的所有事情都成为过去。
虽然明天太阳还会照常升起,但这个太阳却是新的一天的太阳。
3、“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。
”这句话强调了时间的宝贵。
“光阴似箭,日月如梭。
”比喻时间飞快,突出时间的宝贵。
4、读课文第八自然段,回答问题:(1)“我”着急什么?悲伤什么?(“我”着急时间过得飞快,悲伤时间一去不复返。
)(2)“我”又高兴什么?快乐什么?(“我”高兴“我”跑赢了时间,快乐“我”走在了时间的前面。
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第一单元《爱什么颜色》《金色的草地》一、字词碧绿,辽阔,将来,战士,乘风,破浪,威武,蔚蓝,新疆,弟弟,呵欠,引人注目一次,返回,随意,似的,蒲公英,茸毛,假装,揪掉颜色因为生活梦想朝阳枫叶队旗保卫保护宝贝宝藏军装窗户草地开放脸上整个傍晚手掌喜爱睡觉原来起床合拢接近前进进步相反反正近反义词近:将来-----未来辽阔-----广阔威武----威风许多----众多仔细----细心观察----查看反:辽阔----狭窄保卫----侵犯朝阳----夕阳假装-----真实合拢-----张开傍晚-----黎民开心-----伤心返回-----出发积累搭配:火红的朝阳辽阔的天空无边的大海威武的军装开心的日子一本正经地喊成语:含有数字的成语一本正经千千万万两全其美三言两语四面八方五湖四海六神无主七上八下九牛一毛十全十美表示颜色的词语:红:火红鲜红红通通红彤彤红扑扑红艳艳黄:金黄浅黄枯黄黄澄澄黑:漆黑乌黑黑油油黑洞洞黑漆漆黑乎乎黑压压绿:翠绿嫩绿碧绿青绿深绿草绿绿油油蓝:蔚蓝深蓝天蓝碧蓝白:雪白乳白白花花白晃晃白茫茫字:注:注意、注目,住:停住查:调查、查看,察:观察进:走进、进去,近:接近返:返回、往返,反:反方向第二单元《你一定会听见的》《喜爱音乐的白鲸》《寓言二则》字词梳头,掠过,拂过,啃骨头, 呼啸,楼梯,寂静, 闲暇,雪花,拨水,麻雀,狂风,卷起,清脆,逐渐,饼干, 杯子,美妙召唤成群结队北极慌张拥挤结交区别白鲸脊背猎人凿冰政府援助顽皮寒流挤在一起优雅奇迹冰区寓言齐国排场编排演奏鼓起继承改观姓郭腮帮捂住挨着溜走掩耳盗铃掩护强盗丁零丁零滥竽充数装腔作势口腔势力近反义词近义词:熟悉----熟识逐渐----渐渐寂静-----安静聪明----聪慧附近-----邻近召唤-----呼唤发觉----发现请求----恳求欣赏-----观赏反义词:清楚---模糊清脆----沙哑寂静-----吵闹闲暇-----忙碌经常----偶尔聪明----愚蠢绝望----希望喜欢-----讨厌发觉----隐藏三、积累表示声音的词语汪汪喔喔呼呼沙沙隆隆呱呱呜呜咚咚唧唧嘎嘎轰隆隆哗啦啦劈啪啪叮叮当当乒乒乓乓叽叽喳喳滴答滴答叮当叮当(形容金属、瓷器、玉器撞击的声音)哗啦哗啦(水流的声音)轰隆轰隆(打雷的声音)咔嚓咔嚓(物体断裂的声音)咯吱咯吱(形容竹木等器物受挤压发出的声音)多音字:老师盛()情邀我去她家做客,并帮我盛()饭。
我充满朝()气地朝()前走。
教我们音乐()的老师姓乐(),他平时非常乐()于助人。
近形字:备:备课,背:脊背,背书拔:拔草,拨:拨动,拨电话级:高级,极:北极,极好充:充分,冲:冲走,冲奶粉第三单元《国徽》《回自己祖国去》《意大利的爱国少年》一、字词国徽微笑硬币更好擦掉观察污泥污水闪烁快乐摔倒倒茶率领帽子原封不动挂着借书错误可惜初春令人敬佩命令今天尊敬佩服遗憾遗失华罗庚冲着冲击妻子斩钉截铁教授握手渊博拐卖买东西买卖骂人辱骂遭遇糟糕叹息感叹抱怨埋怨太差差不多出差劈头盖脸瓶盖侮辱旅馆船舱衣衫褴褛铺位铺床肮脏可恶凶恶愚蠢钱币二、近反义词近:闪烁---闪耀摔倒---跌倒照射----照耀敬佩----钦佩贫穷---贫乏斩钉截铁-----坚决果断欺负----欺压侮辱-----羞辱抱怨----埋怨反:温暖----寒冷美丽----丑陋别致----普通斩钉-----截铁------犹犹豫豫肮脏-----干净虐待----优待抱怨----谅解积累搭配:温暖的手心甜甜的微笑辽阔的大地优雅别致的房子惊喜地叫起来激动地看斩钉截铁地说大义凛然地说贫穷落后的土地糟糕的地方辽阔的大地辽阔的海洋辽阔的草地辽阔的原野成语:形容坚决果断的词语斩钉截铁直截了当当机立断义无反顾多音字:倒:我扶起摔倒的小弟弟,还给他倒茶。
华:在中华民族温暖的大家庭里也有许多像华罗庚一样姓华的人。
冲:海风冲着我们“呼呼”地吹来,海浪不停地冲击着礁石。
铺:那个可怜的孩子在自己的铺位上铺床。
恶:这条恶狗真可恶,满身臭味,让人闻了就恶心。
好:华罗庚学识渊博,爱好广泛,从书中得到了很多好处。
致:别致,至:至今、至于,欺:欺负,期:期待、期望报:报答,抱:怀抱、抱怨,另:另外,令:口令、令人难忘名句:天下兴亡,匹夫有责。
风声、雨声、读书声,声声入耳,家事、国事、天下事,事事关心。
第四单元《葡萄沟》《小镇的早晨》《日月潭的传说》吐鲁番番茄杏子搭起宝塔维吾尔族晾房碉堡丝绸葡萄水沟结构句子香梨利用蜜桃秘密挑水成熟民族小孔子孙蒸发五光十色热情好客水源小调空调蔬菜捕鱼忙碌小镇工具具体置身布置早晨唤醒油菜淳朴介绍态度步态轻盈各式各样遥遥相对不由自主目不暇接蹦蹦跳跳日月潭水潭斧头剪刀轰隆轰隆社会组织织布决心高山峻岭严峻千辛万苦辛苦幸福吞吞吐吐守着看守雄伟欢笑难过腾空而起近反义词近义词:茂密—茂盛,喜爱—喜欢,五光十色—五颜六色,安静—宁静淳朴—质朴,热情—热诚,目不暇接—应接不暇反义词:喜爱—讨厌,美丽—丑陋,热情—冷淡,忙碌——清闲前进—后退新鲜—陈旧,安静—喧闹积累搭配:茂密的枝叶绿色的凉棚流动的空气淡淡的霞光静静地穿过轻轻地漂过热闹的小镇晶莹的露珠雪白的羊毛淳朴的笑脸热情地介绍新鲜的蔬菜彩色的人流美丽的传说快乐的日子愉快地生活雄伟的高山鲜嫩嫩的白菜水灵灵的眼睛雾蒙蒙的峡谷火辣辣的目光白茫茫的大地不由自主地跟着毛茸茸的耳朵金灿灿的稻子绿油油的麦田黑黝黝的皮肤红彤彤的太阳形容色彩丰富的成语:五光十色、五彩缤纷、五颜六色、万紫千红近形字:密:茂密、紧密,蜜:甜蜜坐:坐落,座:落座、入座分:水分、成分,份:月份招:招呼,召:号召、召唤第五单元《儿童和平条约》《说声“对不起”》一、字词宣告疾病仇恨无家可归给予探索恐惧悲伤战争武器消灭破坏饥饿足够生命之源洁净幻想儿童粮食享受探索恐惧挨打超越陆地不知所措错误彼此道歉凑拢难受集体铅笔边沿陈列支持任何班主任原谅晾晒结束一束花分分秒秒支支吾吾固执自私承认划破不知所措满脸通红期待责备奇怪抚摸鼓足勇气近反义词近义词:宣告—宣布消灭—消除给予—提供洁净—干净探索—探求固执—顽固关切—关心故意—有意责怪—责备反义词:和平—战争永久—暂时破坏—保护犹豫—果断责备—指责结束—开始悲伤—欢快洁净—肮脏仇恨—热爱伤害—爱护责备—表扬积累成语:形容心神慌乱的成语不知所措手足无措惊慌失措心慌意乱带“心情”的成语情不自禁情同手足情深似海情真意切情投意合情景交融心心相印问心无愧专心致志将心比心一心一意三心二意近形字:静:清静,净:洁净、净化感:感受,敢:勇敢、敢于接:连接,结:结束、结合故:故意,顾:照顾,顾不上第六单元《翠鸟》《一只小鸟》《惊弓之鸟》一、字词苇秆绣花腹部赤褐色锐利蹬开荡漾饲养渔翁逮住停止停车玲珑铃铛灯笼等待逃脱愉悦弓箭剪刀叼鱼远处陡峭徒弟悄悄注视机灵摇晃小巧玲珑透亮灵活鸣声清脆一动不动紧紧地抓住翠绿的花纹美丽的身影觅食寻觅抖刷抖刷发抖翎毛衔接空隙倾听倾盆大雨倾斜顷刻之间子弹导弹弹弓弹力弹簧跌倒刺眼丰满葱绿景致新意赞美柔美翻身仰望三更半夜更加魏国弓弦“嘣”的一声愈合更羸输赢射箭躲闪郊外效果疑惑疑问迷惑悲惨参加孤单狐狸单位、拼命命令近反义词近:玲珑—精致锐利—锋利机灵—灵活非常—特别赞美—称赞仰望—仰视疑惑—怀疑本事—本领愈合—痊(quan)愈注视—凝视反:机灵—呆板陡峭—平坦消失—出现仰望—俯视悲惨—幸福愈合—裂开害怕—无畏积累搭配:陡峭的石壁陡峭的悬崖陡峭的山峰陡峭的石阶灿烂的阳光灿烂的笑容灿烂的花朵灿烂的笑容成语:形容非常以外的成语:大吃一惊、大惊失色、出人意料和鸟有关的成语:一箭双雕闻鸡起舞鸟语花香鹤立鸡群鹦鹉学舌莺歌燕舞第七单元:集市和超市字词副食品铅笔集市超市零钱投诉粮食月饼购买二、量词的用法一顶帽子一支笔一杆笔一套笔一盒笔一瓶醋一壶醋一斤醋一棵白菜一斤白菜一把雨伞一件衣服一套衣服一盏台灯一把剪子一部电话一台电话第八单元《让我们荡起双桨》《不愿长大的小姑娘》《丑小鸭》字词船桨豆浆奖状将来倒映倒影映照决定白塔宝塔搭起哈哈围墙墙壁碧绿悄悄陡峭削笔愉快比喻愈合尽情尽力尽管荡漾漂荡落花肉汤环绕凉爽聪明伶俐纠缠做粥原因愿意长短登山卧床卧倒大臣休养身体修理营养虚弱老虎忧虑弱小衣柜桂花收拾照顾洗脸叠被子够不着洗碗散步善良能干自言自语暖烘烘吓唬篱笆讥笑秋风瑟瑟扑嗒扑嗒姿态芦苇嘲笑鸭子公鸡天鹅鸣叫呜呜其中欺负星期负责羡慕幕布坟墓日暮曾经姓曾孤单孤零零毛茸茸烦恼疼爱追赶飘落高贵惊奇昏睡难为情宽阔翅膀练习锻炼及格积极应该近反义词近:环绕—环抱凉爽—清爽愉快—快乐伶俐—聪明照顾—照料虚弱—衰弱收拾—整理:烦恼—烦闷羡慕—仰慕优雅—优美反:愉快—痛快凉爽—闷热幸福—痛苦伤心—高兴嘲笑—称赞虚弱—结实明白—糊涂善良—狠毒积累成语:ABAC式成语自言自语不知不觉毕恭毕敬彻头彻尾任劳任怨人山人海如痴如醉载歌载舞忧国忧民ABB式成语:孤零零金灿灿胖乎乎毛茸茸笑眯眯乐呵呵顶呱呱光秃秃闹哄哄轻飘飘酸溜溜搭配:宽阔的翅膀宽阔的马路宽阔的河面宽阔的胸襟近形字:忘:忘记,望:盼望、仰望酒:喝酒,洒:洒水、洒落竟:竟然,竞:竞赛、竞争休:休止,修:修养、修理第九单元《我想》《七色花》一、字词布谷鸟汲取吸取帐篷篷帐风筝柳絮棉絮悠荡悠久稻谷谷子脚丫丫头树丫柔软湿软柔嫩营养课堂遥远瑶池摇篮歌谣商量花苞珍妮橙色板凳跛子歌谣撕下撕破斯文书架驾车随便便宜健康建设转身转圈神奇旋风旋转哎哟仔细四面八方完完整整东张西望近反义词近:汲取—吸取商量—商议参加—参与立刻—马上一眨眼—一瞬间堵塞—阻塞随便—随意反:柔软—坚硬东张西望—目不转睛小心翼翼—粗心大意堵塞—畅通健康—疾病积累成语:带反义词的成语东张西望出神入化因小失大转败为胜取长补短有口无心大惊小怪喜新厌旧带有“梦想”的成语想入非非异想天开思前想后朝思暮想梦寐以求如梦初醒魂牵梦绕黄粱美梦第十单元《海底世界》《圆圆的沙粒》字词强烈窃窃私语乌贼喷水喷香蕴藏储藏稀有金属波涛长寿是否否定参加参与海参人参参差不齐免费兔子浪费长途路途同胞细胞煤炭旅行宁静风平浪静闪烁警报危险迅速伸缩景色奇异物产丰富蚌壳监狱缝隙门缝缝补缝衣服圆形沙粒颗粒哈哈奇异嘲笑潮水海潮坦然负担牢固真诚遗忘风和日丽异想天开珠光闪闪海阔天空海枯石烂沧海桑田刀山火海五湖四海瞒天过海奇妙奇怪奇特神奇稀奇好奇奇形怪状稀奇古怪笑声笑语欢声笑语嘲笑讥笑近反义词近:依然—依旧攻击—攻打奇异—奇特旅行—旅游真诚—诚恳嘲笑—讥笑坦然—坦诚猛然—突然风和日丽—阳光明媚反:迅速—缓慢危险—安全动摇—坚定真诚—虚伪奇妙—平淡三、积累搭配强烈的阳光猛烈的寒风剧烈运动激烈运动奇妙的海景奇特的声音奇异的光彩奇特的声音奇怪的想法AABC式成语:窃窃私语彬彬有礼咄咄逼人楚楚动人斤斤计较津津有味夸夸其谈默默无闻步步为营ABCC成语议论纷纷千里迢迢人才济济神采奕奕生机勃勃含情脉脉喜气洋洋想入非非风尘仆仆带海的成语海阔天空海枯石烂沧海桑田近形字:危:危险,威:威武、威力异:奇异、异常,导:领导园:园地,圆:圆圈、圆满潮:潮水、高潮,嘲:嘲笑第十一单元《不用文字的书和信》《马拉松》一、字词创造踏步踏实唯有唯一淘气陶器记忆一亿表示属于代替分辨花瓣辫子枪支手枪战斗打斗误会相邻跳跃对付应付邮递员邮局传递严厉包裹寄来结绳记事野心勃勃生机勃勃侵略反抗火坑测量侧身野外野心田野希腊腊肉腊月蜡烛胜利知晓第一届奥林匹克匹配一匹马项目确定接触决战喜讯翘首以待伤痛饥饿疲劳筋疲力尽迎接随即距离纪念采纳来历近反义词近:区别—区分代替—替代记忆—回忆创造—创新经历—经过误会—误解严肃—严厉纪念—怀念反抗—反对喜讯—喜事疲劳—劳累建议—意见来历—来由采纳—采用反:误会—谅解淘气—规矩严厉—温和反抗—屈服胜利—失败采纳—拒绝积累成语:形容疲劳的成语筋疲力尽精疲力竭疲惫不堪心力交瘁同音字:断:断绝,段:一段路、段落状:形状,壮:强壮、壮大历:经历,厉:严厉、厉害迅:迅速,讯:通讯、喜讯第十二单元《元日》《老北京的春节》《冰灯》字词屠苏屠杀屠户瞳瞳日爆竹爆破暴力苏醒苏打调换召唤符号桃符付出大蒜醋鞭炮鞭子亲戚威武毛驴恰好恰恰一盏灯规矩距离放假假期假如假装除夕夕阳通宵元宵宵夜截然不同半截拜年预示预言吉祥吉利高潮结束赶集彻夜不绝团圆饭守岁明月当空张灯结彩灯火通明忙碌菱形热炕头火坑爹爹扭头棉袄肥沃走街串巷街上巷子香港习俗俗话合适适应棉被废物废旧后悔侮辱称赞赞叹融化享受细碎灯笼打磨继续掀开羡慕新陈代谢日新月异焕然一新旧貌新颜春风化雨阳春白雪满园春色妙手回春乐不思蜀其乐融融喜闻乐见助人为乐快马加鞭快步流星快人快语大快人心心直口快近反义词近:规矩—规则热闹—火热吉祥—吉利合适—适合后悔—懊悔乐趣—趣味继续—连续预示—预言反:热闹—冷清享受—受苦称赞批—评融化—凝结答应—拒绝积累同音字:玩:玩具,顽:顽皮、顽固映:倒映、反映,应:适应废:废品,费:免费、消费绝:绝望、绝对,决:犹豫不决成语:带“新”“春”“乐”的成语新陈代谢日新月异旧貌新颜焕然一新春风化雨阳春白雪满园春色妙手回春乐不思蜀其乐融融喜闻乐见助人为乐。