2020年高考语文冲刺一轮复习 第三部分 专题十三 表文、图文转换

专题十三 表文、图文转换(对应学生用书第173页)题型一 表文转换1．(2017·全国卷Ⅱ·有改动)阅读下面的文字，回答后面的问题。

材料一：(摘编自《垃圾变资源！这不是魔法，而是垃圾分类》，2017年4月5日新华网)下列关于民众对垃圾分类认知与实践相关情况的理解，不正确的一项是()(3分)A．大多数民众都知道垃圾分类的概念，而50.9%的民众“仅了解常见的可回收/不可回收垃圾”。

B．民众对垃圾分类的认知程度与实践情况大致吻合，基本不了解和从未进行分类的都是少数。

C．一直坚持对垃圾分类存放、投送的民众的比例低于清楚各类垃圾的具体分类方法的民众的比例，这说明除了提高民众认知水平，更要求民众积极付诸实际行动。

D．尽管有很少一部分人对垃圾分类知识基本不了解，并从未尝试进行垃圾分类，但令人感到欣慰的是有超过一半的人能一直坚持垃圾分类投送。

D[D项，图表显示，能一直坚持垃圾分类投送的民众为38.2%，有时对垃圾进行分类的民众为52.6%。

]题型二图文转换2．(2016·全国卷Ⅱ)下面是某校团委“中国梦演讲赛”工作的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容得当，表述准确，语言连贯，不超过85个字。

(6分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】本题考查图文转换。

图表总体为“中国梦演讲赛”赛事组织的流程图，涉及各类工作及各项要求，只要理清树形图的结构，就不难读懂图意。

表述时要注意内在逻辑关系。

【答案】(示例)“中国梦演讲赛”拟于5月4日举行，赛事需要组织和宣传。

组织工作需要联系报告厅，选拔20名参赛者，最后评出6个奖项；宣传工作包括出海报、组稿，并在学校网站和校报报道。

(如有其他答案，只要符合要求，可酌情给分；字数超出要求，酌情扣分。

)3．(2015·全国卷Ⅰ)右面是中国邮政为保护地球水环境发行的邮票中的主体图形，请写出构图要素，并说明图形寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过80个字。

(6分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】本题以图文转换的形式考查对画面的理解和语言表达鲜明、生动的能力。

描述画面要抓住画面特征，准确描写图上的地球、清水、鱼、手和污水，揭示出它们的相互关系。

配文要简洁，表达要鲜明、生动。

【答案】(示例)该图由地球、清流、鱼、手和浊流构成。

地球上各种鱼在清澈的水流里游动，人类之手正在阻挡排向清流中的污水，整个图形表达了人类保护水环境、拒绝水污染的决心。

4．(2014·全国卷Ⅰ)下面是某中学暑期瑶族村考察的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过75个字。

(6分)____________________________________________________________________________________________________________________________【解析】本题以图文转换的形式考查对画面的理解和语言表达简明、连贯、得体、准确的能力。

该图应属于思维导图类，要注意理清思维框架的层次。

最低端是整个框架的中心：“瑶族村3日行”。

下级节点分为两个方面——“准备”和“实施”，每个方面又包含新的子节点。

【答案】(示例)本次瑶族村三日行考察要求参加人员事先查阅资料，了解瑶族概况，备好所需行装；考察期间的主要活动有参观、访谈以及与村民联谊，每人须写日记记录考察情况。

考点一表文转换(对应学生用书第174页)在媒体信息交流和传递中，图表是主要的表现形式，它能直观鲜明、简洁明了地反映事物的发展变化规律或作者的观点态度。

常见的图表形式有公司单位的报表、企业厂家的生产增长图、实验研究变化曲线图等。

简洁的图表包含着大量的文字和数字信息，涉及不同的知识领域。

表文转换的考查角度主要有两种：文字转换题，即将图表内容用文字表述出来；信息推断题，即针对图表数据做结论或提建议。

此类题目将数据以直观的柱状图或直方图呈现出来，用坐标表示两个或多个关系项来向阅读者介绍或展示某个情况。

答题者须认真理解题意，搞清关系，然后准确地把握住规律，解决问题。

[方法指导]1．细致观察图表，找出题干中的关键词句和各个构图要素。

2．细致分析图表，找出发展趋势。

对柱状图的观察可以从两个方面入手：一是柱形代表的数据，二是柱形与坐标联系后体现的意义。

当然，此柱形图本身就是通过对比表现数据的。

对于这类题目，除了从发展趋势的角度分析外，还要分析放到一块的柱形图通过对比体现的意义。

分析趋势时既要横向比较，又要纵向比较。

3．分析题干要求，定向归纳概括。

题干的要求，决定了分析、概括问题的方向。

[即时训练]1．用简明的语言概括下图所包含的三点主要信息。

表述中不得出现具体数字。

(每点不超过35个字)城乡学校基本办学条件达标率__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】首先要全面地读图，仔细比较图中所给数据，并且要注意归纳合并信息，选取图中主要的信息来表述。

通过分析可知，可以从学校开设课程的角度，教学器材、仪器达标率的角度作比较分析，最后根据数据得出总的结论，即“城镇学校基本办学条件优于乡村学校”。

【答案】①大多数乡村学校能够开足语文、数学课，但实践活动、信息技术开课不足。

②不少乡村学校教学器材、仪器达标率很低。

③城镇学校基本办学条件优于乡村学校。

此类题一般用切饼的方法将几个不同部分所占的比例形象地展示给读者，答题时只要用文字表达出这种比例就可以了。

[方法指导]把握具体数据，明确反映的问题1．把握饼状图体现的数据特征。

饼状图是用圆饼状的图形来表现相关数据的，把握数据特征就是要弄清楚数据所占的百分比问题。

分析这些数据的大小，就是分析这些数据体现的意义。

2．结合题干要求写出具体内容。

对饼状图的理解有着不同的角度，回答问题时注意把握题干要求，从具体要求中把握饼状图体现的意义。

[即时训练]2．下面的两幅饼状图是今年3月福布斯中文网对我国大众富裕阶层(俗称“白领”)的年龄及学历分布情况调查的结果，请根据下面两幅图所反映的情况填写后面文段中空缺的内容，使上下文连贯。

要求：填写的内容不能出现图表中的具体数据。

【导学号：35900189】中国大众富裕阶层年龄及学历分布情况调查显示，中国大众富裕阶层在年龄结构方面，__①__，而“80后”在其中所占的比重也越来越大。

大众富裕阶层的学历普遍较高，本科及以上学历的总占比超过三分之二。

综合以上两图，大众富裕阶层的总体形象可以大致概括为是一群__②__。

①______________________________________________________________②______________________________________________________________【解析】回答第①空需要仔细观察年龄分布饼状图，还需要注意“‘80后’在其中所占的比重也越来越大”这一句，说明需要填的是什么年龄阶段占主体，看图可知很明显是“60后”与“70后”。

第②空是总结句，需要对“白领”的年龄和学历做总结。

【答案】①“60后”与“70后”占主要地位②学历较高的中青年人此类题将相关数据以表格的形式列出，做题时要认真研读出它的规律，依题目要求用文字准确地把规律表述出来。

[方法指导]读懂表格，把握数据1．读懂表格表格由表头和数据组成，读懂表格，就要把握表头的实际意义和数据体现的特点等。

2．分析数据思考表格中的具体数据，要注意数据的最大值以及最大值和最小值的差值或比值体现的意义等。

[即时训练]3．阅读下面的表格，从相同点和不同点两个角度分别写两个结论。

要求：不出现具体的数据，每个结论不超过40个字。

____________________________________________________________________________________________________________________________【解析】回答本题，应注重把握数据本身的特点，比如从时间的角度分析，甲大学MBA的报考人数、实考人数每年都在增加，而乙大学则相反；从录取人数的角度分析，两个学校的录取人数都在逐年减少等。

由此可以看出，针对两个结论，相同点可以从录取人数方面来总结；不同点可以从报考人数、实考人数等角度来总结。

【答案】(示例)(1)三年来，两所大学MBA的录取人数逐年下降。

(2)两所大学相比，甲大学报考、实考人数逐年增加，乙大学报考、实考人数逐年降低。

此类题一般以纵、横两个坐标为主轴，有关数据通过曲线在两个主轴上的变化来反映某种情况，答题者需要根据这种结构变化关系，弄清所表达的内容，用简洁的语言表达出来。

[方法指导]分析坐标内容，把握曲线趋向1．理解坐标内容看清坐标的横轴、纵轴的具体内容，把握坐标代表的意义。

2．找出曲线趋向曲线无论在区间中如何高低起伏，但总有一个总体趋向。

3．分析“S”型曲线曲线的每一个转折点都体现其特点，所以在理解曲线特点时，要把握曲线的“S”型问题。

[即时训练]4．根据下图提供的信息，完成下面的题目。

要求：文字内容完整，逻辑严密，每处不超过50个字。

动机强度、任务难度与活动效率的关系从图表中可以得出哪些结论？对我们有何启示？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】本题为坐标类图表转换题型。