历史解放战争第5单元复习学生发展单
5人民解放战争复习课
P57
(赴朝部队) 赴朝部队)
毛泽东《七律•人民解放军占领南京 5、毛泽东《七律 人民解放军占领南京 “钟山风雨起苍黄,百万雄师过大江. 钟山风雨起苍黄,百万雄师过大江. 钟山风雨起苍黄 虎踞龙盘今胜昔,天翻地覆慨而慷. 虎踞龙盘今胜昔,天翻地覆慨而慷. 宜将剩勇追穷寇,不可沽名学霸王. 宜将剩勇追穷寇,不可沽名学霸王. 天若有情天亦老,人间正道是沧桑. 天若有情天亦老,人间正道是沧桑.” 请回答下列问题
转战 背景: 年 月,国民党军队大举进攻解放区。 背景: 国民党军队大举进攻解放区。 概况: 陕北 概况:1 2 3 年夏, 年夏 开始标志: 开始标志: 1947年夏,刘邓大军挺进大别山 1947 年夏 时间: 时间: 经过: 经过: 刘伯承、 邓小平 率领 晋冀鲁豫解放军,在 山东西南强渡黄河, 山东西南强渡黄河,向国民党统治区发 动大规模进攻. 地区, 动大规模进攻.直插 大别山 地区,人民 解放军转入 战略进攻 . 结果:刘邓大军开辟 大别山根据地 . 结果: 作用: 揭开了人民解放军全国性战略进攻 作用: 揭开了人民解放军全国性战略进攻 1 的序幕. 的序幕. 2 严重威胁了国民党统治中心 南京 和 湖北重镇武汉 。
7.军队名称反映了特定的时代特征, 军队名称反映了特定的时代特征, 下列军队名称按出现顺序排列, 下列军队名称按出现顺序排列,正确 的一组是 C ①新四军 ②国民革命军 ③人民解放军 ④中国工农红军 A. ①②③④ B. ④①③② C. ②④①③ D. ①②④③
7、中国共产党领导的人民军队在不同时期的名称: 中国共产党领导的人民军队在不同时期的名称: 国民大革命时期( 国民大革命时期(1924—1927) 国民革命军 土地革命时期( 土地革命时期(1927—1937)工农革命军、 )工农革命军、 中国工农红军 抗日战争时期(1937—1945) 抗日战争时期( ) 八路军和 八路军和新四军 解放战争时期( 解放战争时期(1945—1949) ) 中国人民解放军 抗美援朝时期( 抗美援朝时期(1950—1953) ) 中国人民志愿 军
人民解放战争复习课
1、“解放战争的形势起了一个根本的变化,即人民解放军由战略 防御转入战略反攻,国民党军队则由战略进攻转入战略防御。这一 转变,是以解放军渡过黄河向南进攻,把战争推进到国民党统治区 为标志的。”这段话所指的历史事件是 。 2、在辽沈战役中,中央军委指示一定要先攻下某城市,截断东北 敌人向关内的退路,就是毛泽东“关门打狗”的作战方针。结合所 学的地理知识,你认为这个城市是 。 3、有人说“中国共产党领导的新民主主义革命是从一条船只开始, 到大片船只结束”。请问“大片船只”指的是 。 4、既参加了西安事变的和平解决又参加了重庆谈判的人物是 。 5、全面内战爆发的标志是 (时间) (事件)。 6、毛泽东赴重庆谈判的主要目的 。 7、三大战役的历史意义。 8、南京解放的时间、意义。
(2) “敌人胸膛”指哪里? 南京 武汉
(3)这一战略部署有什么意义? 揭开了人民解放军战略进攻的序幕。
战役 名称
时间
指挥者 林彪 罗荣桓
参战 部队
东北 解放军
歼敌 人数
攻克 地点
结果
历史 意义
辽沈 1948.9 战役 -11
淮海 1948.11 刘伯承、中原、 战役 -1949.1 邓小平 华东 解放军 等人 林彪、 东北、 平津 1948.11 罗荣桓、华北 战役 -1949.1 聂荣臻 解放军
争取和平民主:重庆谈判
解放战争时期
(1945.8—1949.9)
爆发
解放战争
防御
进攻
决战 胜利
背景:美国扶蒋反共,蒋介石准备内战。
政 治 较 量 重 庆 谈 判
为了进一步赢得准备内战的时间, 电邀目的: 也为了欺骗人民。 尽一切可能争取国内和平, 赴谈目的: 戳穿蒋介石假和平的阴谋。 重 赴谈时间: 1945年8月 庆 谈 代表人物: 毛泽东 周恩来 判 谈判结果: 达成和平建国的“双十协 定”。
北师大八年级历史上册第五单元《人民解放战争的胜利》复习学案
单元课题:人民解放战争的胜利复习目标:1.了解刘邓大军挺进大别山的史实,知道人民解放战争开始转入战略进攻;2.列举辽沈、淮海、平津三大战役和渡江战役,说明人民解放战争迅速胜利的原因;3.在课本中搜集南京发生的历史事件,培养归纳总结历史问题的能力;4.学会从地图中获取有效信息的能力。
复习过程:◇自主复习:初步构建本单元知识网络。
抗日战争胜利后,中国面临着两种命运、两个前途的决战。
中国共产党为争取和平民主做出了很大努力,但是国民党政府在美帝国主义支持下悍然发动内战。
1946年6月,国民党军队20多万人,向中原解放区发起大规模进攻,全面内战由此爆发。
中国共产党领导人民进行了三年多的解放战争,推翻了国民党在中国大陆的统治,取◇合作探究:先独立完成,后组内交流,互相补充,组内达成共识,交流展示。
探究一:20世纪20年代至40年代,国共关系经历了曲折的发展过程。
(1)在中国近代史上,国共两党曾经有过两次合作,这两次合作,分别取得了什么成果?(2)在中国近代史上,国共两党曾经两次分裂。
这两次分裂造成了什么相同的恶果?(3)通过上述两问的探究,对于今天来说有何现实意义?探究二:下面是毛泽东撰写的人民英雄纪念碑碑文:“三年来,在人民解放战争中牺牲的人民英雄永垂不朽!三十年来,在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽!由此上溯到一千八百四十年,从那时起,为反对内外敌人,争取民族独立和人民自由幸福,在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽!”(1)“三年来”从那一年开始?此年发生了什么重大事件?这一事件标志着什么?(2)“三十年来”以什么事件为开端?这一事件标志着什么?(3)“一千八百四十年”发生了什么重大事件?探究三:解放战争初期,国共力量相差很悬殊,共产党能在短短三年内由弱变强,并最终打败国民党。
请问:人民解放战争迅速取得胜利的主要原因是什么?探究四:南京是中国近代史的缩影,见证了中华民族的屈辱与抗争。
八年级某班开展“图说近代南京”活动,请你帮助完成图中配置的解说词。
第五单元 解放战争复习
2.粉碎国民党的全面进攻
想一想:面对国民党的疯狂攻势,解放军采 取怎样的策略最终粉碎敌人的全面进攻的?
战略战术:自卫战争 主要方式:运动战
主要目标:歼灭敌人 作战原则:集中优势
有生力量
兵力各个歼灭敌人
3.粉碎国民党的重点进攻
从此,毛泽东、周恩来等率领中共中央和解放 军总部主动撤离延安,转战陕北。
四.解放区的土地改革
1.背景 ①蒋介石及其支持的美国政府阴谋发动内战
“今日的中心,在于 消灭共产党!日本是我 们国外的敌人,中共是 我们国内的敌人!只有 消灭中共,才能达成我 们的任务。”
——1945年5月国民党 “六大”蒋介石的讲话
美国飞机空运国民党 军队到内战前线
1.背景 ②蒋介石电邀毛泽东来重庆谈判
阅读以下材料,回答问题: 蒋介石邀请毛泽东去重庆谈判的目的是什么?
3.结果
1945年10月10日,国共双方签署了《政府与中共代表 会谈纪要》,即“双十协定”。双方同意以和平、民主、 团结、统一的基础,长期合作,坚决避免内战,建设独立、 自由和富强的新中国。召开政治协商会议,邀集各党派代 表和社会贤达协商国是,讨论和平建国方案。
4.政治协商会议的召开
时间 1946年1月10日 地点 重庆
1949年1月
1949年1月
华北地区
长江以北的中 原和华东地区
52万+
55万+
张家口 新保安 天津
碾庄 陈官庄 双堆集
北平(北京)
③三大战役胜利的意义
三大战役共歼灭和改编国民解放战争 在全国的胜利。
④三大战役胜利的原因
政治: 建立民主政权 经济: 实行土地改革 军事: 毛泽东等人高超的指挥艺术 社会: 人民群众的大力支持
八上第五单元 人民解放战争的胜利 复习
钟山风雨起苍黄,百万雄师过大江。
虎踞龙盘今胜昔,天翻地覆慨而慷。
宜将剩勇追穷寇,不可沽名学霸王。
天若有情天亦老,人间正道是沧桑。
第五单元 人民解放战争的胜利
第18课.战略大决战
小结:
辽沈战役 三大战役
解放东北全境
1948.9——1948.11
淮海战役 奠定解放长江以南各省基础
1948.11——1949.1
第五单元 人民解放战争的胜利
第18课.战略大决战
二、百万雄师过大江
1.1949年4月21日,解放军百万雄 师,分三路渡江作战,国民党长 江防线崩溃。
2. 1949年4月23日,解放南京, 统治中国22年的国民党政权垮台。
第五单元 人民解放战争的胜利
第18课.战略大决战
七律——人民解放军占领南京
毛泽东 1949年4月
第18课.战略大决战
1949年1月31日北平和平解放。
傅作义部出城接受解放军改编 人民解放军举行入城仪式
第五单元 人民解放战争的胜利
第18课.战略大决战
党中央为什么采取和 平手段解放北平?
(1)和平民主是当时大势所趋、民心所向。
(2)可保障北平人民生命财产安全。保护古都 文物免遭战争破坏。
(3)对傅作义部的和平改编为其他战场的国民 党将领倒戈率部转向人民的一方,提供了良好 的范例。
蚌埠
第五单元 人民解放战争的胜利
第18课.战略大决战
第五单元 人民解放战争的胜利
第18课.战略大决战
淮海战役是人民群 众用小车推出来的。 ——陈毅
民工 担架 543万人 30.5万副
大小车 牲畜
船只 筹粮 挑子
88万辆 76.7万头
8500只 9.6亿斤 20.6万副
2020年八年级历史上册 第五单元 人民解放战争的胜利复习学案 新人教版-2.doc
2020年八年级历史上册第五单元人民解放战争的胜利复习学案新人教版-2【学习目标】课标要求:(1)知道重庆谈判,理解中国共产党为争取和平民主做出的努力,认识国民党独裁内战的本质。
(2)了解中共中央转战陕北和刘邓大军挺进大别山的史实,知道人民解放战争开始转入战略进攻。
(3)列举辽沈、淮海、平津三大战役和渡江战役,说明人民解放战争迅速胜利的主要原因。
目标达成:1、学生对第五单元得知识进行归纳总结,条理更清晰,更加系统2、对历史知识的综合分析能力有所提升。
学习流程:【课前展示】【创境激趣】【自学导航】一、全面内战的爆发1、重庆谈判2、全面内战的爆发二、走向战略进攻1、陕甘宁解放区粉碎重点进攻2、战略反攻的开始三、国民党政权的崩溃1、大决战(三大战役):战役名称内容辽沈战役淮海战役平津战役时间1948年9月—11月1948年11月—1949年1月1948年11月-1949年1月指挥官林彪、罗荣桓刘伯承、邓小平、陈毅粟裕、谭震林林彪、聂荣臻、罗荣桓作战部队东北解放军中原、华东解放军东北、华北解放军作战战术关门打狗中间突破先打两头,后取中间关键地点锦州徐州北平著名战役发生地塔山、黑山碾庄、双堆集、陈官庄张家口、天津战果解放东北;第一次人数上占优势解放长江中下游以北地区,为渡江作战奠定基础解放华北地区2、渡江战役【展示提升】典例分析知识迁移【强化训练】一、选择题1.抗日战争胜利以后,全国人民最渴望的是()A.民主、自由 B.和平、民主C.团结、进步 D.自由、和平2.日本投降后,蒋介石三次电邀毛泽东去重庆谈判的主要原因是()A.中国共产党力量强大B.广大人民反对内战C.发动内战的准备不足D.美国主张扶蒋反共3、全面内战爆发是在国民党军队进攻(B)A、陕甘宁解放区B、中原解放区C、晋冀鲁豫解放区D、大别山解放区4、为了尽一切可能争取国内和平,戳穿(蒋介石)假和平阴谋,(1945)年(8)月,(毛泽东)在周恩来的陪同下,到达重庆,同国民党进行谈判,达成和平建国的(“双十协定”)。
第五单元《人民解放战争的胜利》复习课件
兵力收缩在东北、华北、中原、 西北五个战场;重点把守大城 解放区土改巩固了后方基地 市及重要交通线
知识链接
辽沈、淮海、平津三大战役
辽沈战役 1948年9—11月 解放东北全境 淮海战役 1948年11月—1949年1月 基本解放长江以北的广大地区 平津战役 1948年11月—1949年1月 北平和平解放,华北全境解放
B
中考练兵
知道重庆谈判,理解中国共产党为争取和平民 主做出的努力,认识国民党独裁内战的本质。
3、(09南京中考)图2这幅照片拍摄于1945
年,拍摄地最有可能是 A.重庆 B.南京 C.延安 D.西安 4、 [09兰州中考] 1945年抗战胜利后,为 了争取国内和平,揭露蒋介石的内战阴 谋,中国共产党同国民党进行了 A.三大战役 B.重庆谈判 C.渡江战役 D.政治协商会议
知识链接
辽沈、淮海、平津三大战役
条件: 1948年,解放战争已经进入第三个年头,人民解 放军经历了战略防御、反攻两个阶段的作战,共歼敌 200多万。敌我力量对比发生了显著变化:
国民党
兵力:430万↓360万, 一线作战170万
共产党
兵力:130万↑280万
士气低落,战斗力不强
士气高涨,战斗力大大提高
1)1842年,中国近代史上第一个不平等条约— 中英《南京条约》的签订 2)1853年,太平军占领南京,把南京改为天京, 作为太平天国的都城。 3)1912年元旦,中华民国正式成立。 4)1927年4月,蒋介石在南京成立了国民政府。 5)1937年12月,日军在南京制造了南京大屠杀。 6) 1949年4月23日,人民解放军解放南京, 标志着历时22年之久的国民党政权垮台。
A
B
中考练兵
知道重庆谈判,理解中国共产党为争取和平民 主做出的努力,认识国民党独裁内战的本质。
人教版八年级上册历史第五单元复习____人民解放战争的胜利
47万 55万
52万
解放东北全境 奠定了解放长江 以南各省的基础 使华北全境基 本解放
林彪 罗荣 桓 聂荣臻
(四)战争胜利:渡江战役 国民党 南京 解放,标志着______ 1949年4月23日,________ 政权垮台。国民党 台湾 残余势力退往________, 台湾与大陆又一次分离。
• • • • • • • •
18、和平解放北平,功劳最大的国民党将领是( B ) A、蒋介石 B、傅作义 C、李宗仁 D、汤恩伯 19、三大战役从地理方位来看,从南到北依次是( C ) (1)淮海战役(2)辽沈战役(3)平津战役 A、⑴⑵⑶ B、⑵⑶⑴ C、⑴⑶⑵ D、⑶⑴⑵ 20、标志统治人民22年之久的国民党政权垮台的事件是( C ) A、三大战役 B、渡江战役 C、南京解放 D、北平和平解放 21、 “葬我于高山之上兮,望我大陆。大陆不可见兮,只有痛 哭。葬我于高山之上兮,望我故乡。故乡不可见兮,永远不忘。 天苍苍,野茫茫,山之上,国有殇。”在一次中外记者招待会上, 当“诗人总理”温家宝深情地朗诵这首国民党元老于右任先生的 诗作时,会场上想起了热烈的掌声。诗歌反映的历史事实是 A ( ) • A、解放战争后台湾与大陆分离 B、鸦片战争后香港被英国占 领 • C、16世纪中叶澳门被葡萄牙占据 D、20世纪90年代香港、澳门 回归祖国
• 1.“1947年7月至9月,解放战争形势起了一个根本的变化,即人 民解放军由战略防御转入战略进攻,国民党军队则由战略进攻转 入战略防御。这一转变,是以解放军渡过黄河向南进攻,把战争 推进到国民党统治区为标志的。”这段话所指的历史事件是 C ( ) • A、重庆谈判开始 B、《双十协定》签订 • C、刘邓大军千里跃进大别山 D、国民党进攻中原解放区 • 2、1948年9月到1949年1D 月,人民解放军与国民党军队展开的三 次主力大决战不包括:( ) • A、辽沈战役 B、淮海战役 C、平津战役 D、渡江战役 • 3、有人形象地称辽沈战役为“关门打狗。”认为这里的“门” D • 是指:( ) • A、辽宁 B、沈阳 C、长春 D、锦州 A • 4、先后参加了辽沈战役和平津战役的人民解放军主力是:( ) • A、东北人民解放军 B、中原人民解放军 • C、西北人民解放军 D、华东人民解放军 C • 5、三大战役中,邓小平曾亲自参与指挥了:( ) • A、辽沈战役 B、平津战役 C、淮海战役 D、渡江战役
北京重点中学高三年级历史学科人民解放战争的发展表格2020
下册第三章人民解放战争
本单元讲述1945年8月抗日战争胜利到1949年9月中华人民共和国成立前的历史。
主要矛盾:中国人民同美帝国主义支持的国民党反动派的矛盾。
基本特征:人民解放战争。
人民解放的过程,也是蒋介石集团走向败亡的过程、帝国主义侵略势力退出中国大陆的过程、中国共产党领导地位在全国确立的过程。
1945年8月至1946年6月,中国共产党为争取和平、民主而进行了不懈地努力。
1946年6月全面内战爆发,人民解放战争经历了战略防御、战略反攻、主力决战、渡江战役。
本单元也是高考命题的重点,考查内容主要集中在中共争取和平民主的斗争、重庆谈判、1946年政治协商会议、全面内战爆发的必然性、战略反攻、党风建设等方面。
抗日战争胜利后的国际国内形势
国内(1)在抗日战争中,人民的力量发展壮大,中国共产党更加成熟,为民主革命的胜利创造了有利的条件。
(2)全国人民要求和平、民主,对国民党的战争政策产生强大的舆论压力。
(3)国民党为维护大地主大资产阶级的统治,坚持独裁内战的方针,玩弄假和谈、真内战的阴谋。
国际(1)经过第二次世界大战,社会主义的苏联更加强大,欧亚建立了一系列的社会主义国家,亚、非、拉美民族解放运动蓬勃发展,瓦解着帝国主义的殖民体系,为中国革命创造了有利的国际条件。
(2)美国成为世界头号的帝国主义强国,推行全球霸权主义政策,扶蒋反共,全力支持蒋介石打内战,给中国人民的革命带来困难。
:威胁国民党:
解放整个东北,为全国的解放提供了一个巩固的后方。
:
解放长江以北的中下游地区,为渡江战役创造了条件。
:华北全境解放。
《人民解放战 争》 学习任务单
《人民解放战争》学习任务单一、学习目标1、了解人民解放战争的历史背景,包括政治、经济、社会等方面的因素。
2、掌握人民解放战争的主要阶段和重要战役。
3、理解人民解放战争胜利的原因和意义。
二、学习内容1、内战爆发前的国内形势抗日战争胜利后的政治格局国共两党的政治主张和谈判美国对中国内战的干涉2、人民解放战争的主要阶段战略防御阶段(1946 年 6 月 1947 年 6 月)国民党的全面进攻和重点进攻共产党的战略战术和根据地建设战略进攻阶段(1947 年 6 月 1948 年 9 月)刘邓大军千里跃进大别山其他战场的反攻战略决战阶段(1948 年 9 月 1949 年 1 月)辽沈战役淮海战役平津战役渡江战役与全国解放(1949 年 4 月 1949 年 10 月)3、重要战役分析孟良崮战役济南战役锦州战役4、人民解放战争胜利的原因共产党的正确领导人民群众的支持解放军的英勇作战统一战线的建立5、人民解放战争胜利的意义推翻了国民党的反动统治,建立了新中国为中国的现代化建设奠定了基础对世界和平与民主事业的贡献三、学习资料1、相关历史书籍:《中国近现代史纲要》、《解放战争史》等。
2、纪录片:《解放战争》、《大决战》等。
3、学术论文:可通过中国知网等数据库搜索相关研究成果。
四、学习方法1、阅读相关书籍和资料,做好笔记,梳理历史事件的发展脉络。
2、观看纪录片,直观感受战争的场景和历史背景。
3、参与小组讨论,分享自己的学习心得和体会。
4、撰写学习报告,总结人民解放战争的历史经验和启示。
五、学习活动1、组织课堂讨论,围绕“人民解放战争胜利的原因”进行深入探讨。
2、开展角色扮演活动,模拟国共两党的谈判场景。
3、举办历史知识竞赛,检验学生对人民解放战争的掌握程度。
六、学习评估1、知识测验:通过选择题、简答题等形式,考查学生对人民解放战争的基本史实和重要概念的掌握。
2、论文写作:要求学生撰写一篇关于人民解放战争的历史论文,评价学生的分析和综合能力。
【八年级】八年级历史上册第五单元人民解放战争的胜利复习学案新人教版
【关键字】八年级第五单元人民解放战争的胜利【单元综述】抗战胜利后,中国面临着两种命运、两个前途的抉择。
中国共产党为争取和平民主做出了很大努力,但是国民党政府在美帝国主义支持下悍然发动内战。
中国共产党领导人民进行了三年多的束缚战争,推翻了国民党在大陆的统治,取得了新民主主义革命的伟大胜利。
【复习目标】(1)知道重庆谈判,理解中国共产党为争取和平民主做出的努力,认识国民党独裁内战的本质。
(2)了解中共中央转战陕北和刘邓大军挺进大别山的史实,知道人民束缚战争开始转入战略进攻。
(3)列举辽沈、淮海、平津三大战役和渡江战役,说明人民束缚战争迅速胜利的主要原因。
【复习重难点】(1)中国共产党为争取和平所做出的努力;(2)中共中央转战陕北和刘邓大军挺进大别山;(3)人民束缚战争迅速胜利的主要原因。
【基础知识回顾】一.重庆谈判:(1)目的①国民党:为了进一步赢得_________的时间,为了欺骗人民。
②共产党:争取_________,戳穿蒋介石假和平的阴谋。
(2)概况:_____年8月,毛泽东在周恩来等人陪同下,到重庆同国民党谈判,达成和平建国的“______”。
二.束缚战争1.内战爆发:1946年6月,国民党对___________发动进攻。
2.转战陕北:1947年3月,国民党军队进攻_______束缚区,中共中央主动撤离延安。
彭德怀、贺龙率西北人民束缚军粉碎了敌人的进攻。
3.战略进攻:1947年夏,_______、_______率领晋冀鲁豫束缚军主力,千里挺进_______,人民束缚军转入战略进攻。
4.三大战役:名称________ 淮海战役平津战役时间1948.9-11 1948.11-1949.1 1948.11-1949.15.渡江战役:1949年4月,束缚军渡江作战。
,人民束缚军束缚_____,统治中国22年的国民党政权垮台。
【要点突破】1. 重庆谈判没能阻止内战的爆发,有没有积极意义?尽管中共方面为争取和平民主作了很大的努力,重庆谈判在双方争执的军队和束缚区政权等核心问题上还是未能达成协议,1946年6月国民党反动派也没有遵守“双十协定”,向束缚区发动了全面内战。
江苏省丹徒县八年级历史上册 第五单元 人民解放战争复习教案 北师大版
第五单元人民解放战争【知识梳理】了解中共中央转战陕北和刘邓大军挺进大别山的史实,知道人民解放战争开始转入战略进攻。
1、重庆谈判:1945年8月;毛泽东赴重庆谈判原因:争取国内的和平,戳穿阴谋。
结果:签订了《会谈纪要》,即著名的《双十协定》。
对于解放区和人民军队合法地位问题未能达成协定。
2、内战爆发:1946年6月国民党军队进攻中原解放区,内战爆发。
3、中共中央转战陕北:1947年国民党军进攻中共中央和解放军总部所在地延安,中共中央诱敌深入,转战陕北,4、千里跃进大别山:1947年6月刘伯承、邓小平率领晋冀鲁豫野战军主力突破黄河天险,千里跃进大别山。
意义:揭开了人民解放军全国性战略进攻的序幕。
提問:第24课国民党政权的崩溃●列举辽沈、淮海、平津三大战役和渡江战役,说出人民解放战争迅速胜利的主要原因。
1、三大战役和渡江战役(1)战略大决战——三大战役:林彪、聂荣臻、罗荣桓(2)渡江战役:1949年4月21日凌晨至23日,南京解放,标志统治中国22年的国民党政权垮台。
2、解放战争胜利的原因:中共中央的正确领导;解放军的英勇作战;顺应了民心,人民群众的大力支持;国民政府的腐败失去民心。
3、从五四运动到开国大典时期,中国共产党先后领导或发动革命斗争:北伐战争、土地革命战争、抗日战争、解放战争。
(一)请你和他们一起完成下列学习板块所需要的相关史实。
(6分))重要会议:中共一大(中国共产党第一次全国代表大会)【知识体系构建】时间:______后地点:______争取团结:过程:毛泽东前往重庆,同国民党进行谈判。
结果:国共双方代表签署《》,也就是著名的《》全面爆发:1946年国民党对发动大规模进攻人民解放战争走向反攻:1947年6月,率领晋冀鲁豫野战军主力,千里跃进__________,解放军从此由____走向_________.关门打狗,解放东三省______战略决战和平解放北平____________战役解放长江中下游北部地区(徐州连云港等地)___________战役胜利:1949年4月21日_________渡大江,23日解放南京,宣告_________的灭亡。
第五单元 人民解放战争的胜利复习课导学案
第五单元人民解放战争的胜利复习课导学案
班级姓名
一、学习目标
1、情感、态度和价值观:培养学生从内心缅怀革命先烈和热爱中国共产党的情操;从思想上认识今天的新中国的产生是来之不易的,珍惜现在的和平中国,树立为祖国发奋学习的远大理想。
2、能力培养:培养学生的归纳能力,培养学生的比较能力;培养学生的分析历史事实和现象的能力。
3、主要知识:重庆谈判、内战爆发、解放战争发展的三个阶段、解放战争的胜利。
二、自主学习
1、结合重点知识,再次研读教材,完成本单元的知识归纳:(按照下面提示的格式,自己独立完成)
国民党
解合作:事件:结果:
放
战事件1:结果:
争事件2:结果:
内战:事件3:结果:
共产党事件4:结果:
事件5:结果:
三、合作学习:小组内互相交流讨论下列问题,并归纳出小组合作讨论后的答案:
1、解放战争前期,国民党在各方面实力都远远优于共产党,而战争的结果是共产党节节胜利,国民党却步步失败,试分析归纳原因。
2、从解放战争这部分的史实学习中你有何启示?
3/、归纳解放战争的胜利和新中国的成立有何重要的历史意义?
四、学后反思
1、我的收获:
2、我的疑惑:。
2019-2020学年八年级历史上册《第五单元 人民解放战争的胜利》复习教案 岳麓版.doc
教
学
目
标
识记:掌握本单元的基础知识部分
学会用表格或简图的形式对所学知识进行归纳整理,理清本单元的基本知识结构,提高学习能力,巩固本单元所学知识。
教学
重点
提高归纳能力,巩固所学知识
预见性难点
理清单元基本知识结构,对本单元知识进行归纳整理。
5
15
20
5
学生个体自主阅读
个体独立思考;小组内讨论交流。
分组讨论、探究问题,并作好讨论记录。各小组安排好记录员、发言展示人。
小组代表讲解本组对某一问题的看法,展示讨论结果
学生实际知识难点
教学程序
元回眸:
二、分组归纳整理
1、设计一幅本单元知识体系构建图
2、设计《解放战争大事年表》
3、学习用图示的方法,描述人民解放军转入反攻的战略态势。
4、设计《人民解放战争的历程》简图。
三、展示与交流
四、活动与探究
安排观看《大决战》等影片,感受人民解放战争波澜壮阔的历史场景。
新8.5上历史第五单元复习
战略 全面内战爆发 大决战
1946年6月 1948年9月
南京国民 政权覆灭
1949年4月
谢谢指导
返回
重庆谈判
国民党
原 因
主要原因:争取准备内战时间,欺骗国内外舆论 真实意图:推卸内战责任 ①响应(全国人民要求和平的)呼声 ②努力制止内战,争取和平民主 ③表明和平诚意 ④用事实揭露美蒋假和平的阴谋 ⑤团结广大人民群众,争取中间力量
合作探究一:阅读材料、分析问题材料一: 抗战胜利后,国民党阴谋发动内战,全国人民渴望和平、 民主。面对这种形势,蒋介石的谋士陶希圣说:“利用 谈判拖一拖也好。共产党拒绝谈判,我们更有文章好 做。”1945年8月,蒋介石在短短的十天内一连三次电 邀毛泽东“共同商讨国家大计”。 材料二:只要和平有望,仍不放弃和平谈判。即使被逼得 进行全面自卫抗战,也仍然是为争取独立、和平、民主统一 1)上述材料与哪一历史事件相关? 重庆谈判 (2)蒋介石电邀毛泽东“共同商讨国家大计”的真实目 的是什么? 为了赢得准备内战的时间,欺骗人民 (3)当时进行的和平谈判有希望吗?为什么? 没有。因为蒋介石发动内战是真,和平谈判是为了欺骗国 内外舆论,为了有充分的时间准备内战 (4) 对此,中共做出了什么决定?为什么? 同国民党谈判。为了尽一切可能争取国内和平,戳穿国民 党假和平的阴谋
《南京条约的签订》:使中国由封建社会 逐步转变为半殖民地半封建社会,使中国历 史的转折点。 中华民国的成立:推翻了中国两千多年 的封建帝制,使民主共和国的观念深入人心。 南京大屠杀:充分说明了日本军国主义 的残暴,激起了中国人民的反抗; 人民解放军占领南京:标志着国民党政 权22年的反动统治垮台。
3、列举辽沈、淮海、平津三大战役的条件、时间 、经过和意义和渡江战役的结果、意义,说明人民 解放战争迅速胜利的主要原因。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
6、近代史上,中国人自行设计和施工的第一条铁路干线是( )A、京沪铁路 B、京张铁路 C、京九铁路 D、京津铁路
【解放战争】
(1)标志着人民解放战争开始转入战略进攻的事件是什么? (2)1948 年 9 月至 1949 年 1 月,人民解放军先后进行了哪三大战役?有什么重大意义?
(3)谈谈人民解放战争迅速取得胜利的主要原因。
导入:本节课我们一起来复习第五单元——人民解放战争的胜利。本单元主要讲述 1945 年抗战胜利后——1949 年
国民党政权垮台的历史。我们需要重点掌握的历史事件有:重庆谈判、内战爆发、刘邓大军挺进大别山、三大战役、 渡江战役、南京解放。
5、在他的主持下中国人自己设计和修筑了第一条铁路干线,他是(
)A.魏源
历史学科学生自主发展单
审批人: 班级: 姓名: 时间
课题:人民解放战争的胜利 ;经济和社会生活;科学技术与思想文化
课型:复习课
设计人: 汤霞
熟练掌握解放战争时期的重要历史事件;中国近代经济、科技与思想文化领域的成就。
2、1946 年 6 月,蒋介石发动全面内战,首先进攻( )A.山东解放区 B.陕甘宁解放区 C.中原解放区 D.东北解放区 3、清代末期的“状元实业家’指的是( )A.魏源 4、近代为我国制碱工业做出贡献的科学家是( B.张謇 )A.侯德榜 C.康有为 B.华罗庚 D.严复 C.詹天佑 D.茅以升 C.詹天佑 D.严复 B.左宗棠
疯狂记忆重要知识点:
1、重庆谈判 抗战胜利后,蒋介石阴谋发动反共反人民的内战。为了尽一切可能争取国内和平,戳穿蒋介石假和平的阴谋, 1945 年 8 月,毛泽东在周恩来等陪同下,到达重庆,同国民党进行谈判。国共双方达成和平建国的“双十协定” 。 2、1946 年 6 月,蒋介石撕毁“双十协定” ,对中原解放区发动疯狂进攻,标志全面内战爆发。 3、1947 年夏,刘邓大军千里跃进大别山 意义:揭开了战略反攻的序幕,开辟了大别山革命根据地,严重威胁了国民党统治中心南京和湖北重镇武汉。 4、从 1948 年 9 月到 1949 年 1 月,人民解放军发动了辽沈、淮海、平津三大战役。 辽沈战役:解放了东北全境。 淮海战役:奠定了解放长江以南各省的基础。 平津战役的胜利,使华北全境基本解放。 (北平在傅作义率领下接受和平改编。1949 年初,北平和平解放。 ) 三大战役的历史意义:三大战役中,人民解放军共歼灭和改编国民党军队一百五十多万人,国民党的主力基本上被消 灭,大大加速了人民解放战争在全国的胜利。 5、1949 年 4 月,渡江战役开始。4 月 23 日,南京解放,统治中国 22 年的国民党政权垮台了。 6、人民解放战争胜利的原因:中国共产党的正确领导;人民解放军英勇作战;人民群众的大力支持;正确的战略方 针。 7、清末状元实业家张謇提出“实业救国”的口号。 8、中国人自行设计和施工的第一条铁路干线是京张铁路,总工程师是詹天佑。 9、揭开制碱奥秘的是侯德榜 10、近代开眼看世界的思想家代表有魏源和严复。 魏源编成《海国图志》一书,主张“师夷长技以制夷” 。 严复是戊戌变法时期的启蒙思想家,他翻译的第一部译著《天演论》影响最大,内有“物竞天择,适者生存” “世道 必进,后胜于今”的进步观点。 11、洋务运动时期,创办了新式学堂。 戊戌变法时期,创办了京师大学堂,这是中国第一所国家建立的最高学府。 1905 年清政府宣布废除沿用了一千三百多年的科举制度。
(2)说一说你对“从长远的观点看问题,真正强大的力量不是属于反动派,而是属于人民。 ”
当堂检测:
1、1945 年 8 月,毛泽东到达重庆,同国民党进行谈判是为了( A、参加政治协商会议 B、签订停战协定 C、改组国民党 ) (3)用历史事实来印证“从长远的观点看问题,真正强大的力量不是属于反动派,而是属于人民。 ”的论断正确性。 D、争取国内和平
【内战烽火】
材料一:解放战争开始时的国共两党力量对比图 国民党 拥有军队 武器装备 拥有人口 拥有地区 430 万 接受 100 万日军的装备,取得美国大量武器 3 亿多 1 城市,绝大部分铁路交通线 共产党 130 万人 基本上是步枪 1 亿多 小城镇、乡村、偏远地区
材料二: 1946 年 8 月, 毛泽东在延安向美国记者安娜.路易斯.斯特朗发表谈话, 指出: “一切反动派都是纸老虎” 、 “从 长远的观点看问题,真正强大的力量不是属于反动派,而是属于人民。 ” (1)解放战争开始时的国共力量对比如何?请结合材料和所学知识,谈谈人民解放战争迅速取得胜利的主要原因。