辩课心得体会

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观看辩论会心得体会5篇

观看辩论会心得体会5篇

观看辩论会心得体会5篇观看辩论会心得体会1今天看了〝年国际大专辩论赛:金钱是不是万恶之源〞的视频后,有很多的感想.而且,感想颇多.所以,我在此要做一个系统的总结.第一:在这次的观看过程中,首先让我震撼的是辩手们的表现.真是太精彩了!很多经典的交手对决的片段让我难忘.很难想象,这些妙语竟然是现场发挥!真是太震撼了,让人不禁拍案叫绝!而且举的例子都十分好:无论是《圣经》中〝失乐园〞的故事和中国先贤孟子,还是莎士比亚的名句的引用〝金钱可以使黑的变成白的,丑的变成美的,错的变成对的,卑贱的变成尊贵的.正因为金钱具有如此混淆是非,颠倒乾坤的无边法力,它才成为了滋生种类繁复,数量极多的罪恶肆意蔓延的深刻根源.〞还是强盗杀人放火.今天家庭暴力.折磨儿童.种族大屠杀的引用.还有关于吴三桂与陈圆圆的分析以及辩对〝辩论员〞的〝员〞字的妙语都让我为之叫绝!第二:让我印象深刻的还有各个不同的辩手不同的风格.当然,在场的每个辩手都是十分优秀的,都有着活跃的思维.丰富的知识.良好的口才等.但是每个辩手又有着自己独特的魅力.正方一辩蒋舸给我的感觉是温婉大方,她在做开篇立论时举止优雅,话语音调忽升忽降,很具有煽动性.反方一辩陈勋亮的破题立论在一开始对正方一辩的挑题挑得很好,而且他的辩词也很有条理.说话是慷慨激昂.正方二辩袁丁给我的感觉是说话幽默而且十分的犀利,而且引用的例子也给我印象深刻.〝对方同学用的是不是盗版呢?不过盗版也是钱造的恶呀〞很好.反方二辩陈锦添我很喜欢.而且〝今天对方似乎为我们举了很多种的〝恶〞,但其实就只有一种,那就是贪钱〞和〝今天〝万〞不叫作〝全〞.今天我说〝你万万不可同意我的立场〞,是不是说,你大部分时候不同意,偶尔可以同意一下呢?〞这两句话已经揭示了正方的错误之处.真的很厉害.正方三辩余磊他举的例子也很好.而且说话时慷慨激昂,眼神和动作都很到位.很有演说家的感觉.反方三辩陈政鞃〝恶在先,钱在后,钱又怎么可能是万恶之源呢?〞以及〝因为钱有诱惑力,所以钱就是万恶之源.可是我们知道,女性的美对男性来说也有一种无限的诱惑力.难道男性在侵犯女性的时候,我们可以说女性的诱惑力.女性就是万恶之源吗?〞我觉得很不错,很有说服力.正方四辩周玄毅他的总结陈词的风格与反方四辩很不同.他更加的沉稳,很有大将之范.但是当他突然把一本辞海举出来的时候,真真的把我吓到了.反方的四辩胡渐彪的总结陈词很好.他是我最喜欢的辩手.他的风格我喊喜欢.很生动.很有号召力.辩词也很棒.第三:想要总结出我对于辩论赛的新认识1.如果在自由辩论环节时间对于一方还有剩余的话.这方的辩手轮流发言更有震撼力.2.评委更注重的是辩手的内容较量.虽然在我看来好像正方的表现更好一些(当然这和反方同学的普通话有一点点的关系),最后赢得确实反方.不过听过了评委的点评后我也觉得反方的表现更好一点.因此,我在以后准备辩论赛更要注重内容了.观看辩论会心得体会2最近,我校举办了〝读书月活动汇报演出〞.我们班准备了一场辩论赛,辩题是:劳动是否分贵贱,正方的观点是〝劳动不分贵贱〞,反方的观点是〝劳动分贵贱〞.我们班选拔出八位同学担任此次辩论赛的主辩,我有幸被选为正方的四辩.我们八位辩手在班主任刘老师的指导下,做了精心的准备.演出那天到了,是在我们学校的大礼堂,礼堂里黑鸦鸦的坐满了人,教育局的领导也来观看.虽然准备充分,但看到这个阵势,我心里不免有些紧张.我们刘老师担任主席,辩论赛共分三个环节:第一个环节是,正反方一二三辩分别阐述双方观点,时间各为一分半钟;第二环节是自由辩论,正反方各有六分钟时间;第三个环节是双方四辩分别做总结陈词,时间各为两分钟.辩论赛开始了,首先我方一辩做了陈词,陈述了我方观点:劳动不分贵贱.在第一个环节中,反方三个辨手有两个超时,而我方一个也没超时,我心里暗暗自喜.接下来的自由辩论充满了火药味,反方以职位.收入.工作环境.职位调换.古代封建社会的公子王孙和农民的比较,向我方发起了轮番攻击,连古诗词都用上了!我方也毫不示弱,兵来将挡,水来土掩,运用上了大量古今中外的名人名言,把反方的观点一一驳回.双方旁征博引,引经据典,唇枪舌战,台下掌声不断.下面就该我出场了做正方的总结陈词了,反方四辩友超时了,而我泰然自若,高亢陈词,进一步阐明了我方观点.最后遗憾的是我方惜败,评委认为反方偷换概念,我方没有指出,反而跟着他们的思路走了.这次辩论赛受到了大家一致好评,我们也在这次辩论中,使自己的口才和思路得到了很好的锻炼,真是受益匪浅啊!观看辩论会心得体会3国际大专辩论赛总决赛是我接触的第一场辩论赛,在这之前,我只在电视上看到过法庭上的针锋相对,我向来佩服律师的优雅的谈吐和紧密的逻辑思维,而这场辩论赛,虽不是真正意义上的法庭辩护,但却同样满足我对语言及逻辑的渴望,让我觉得这是一场视听盛宴.我不是一个敏感的人,也从不留意微小事物中的内在联系,可以这么说吧,我觉得我的思维有点慢.就拿这场辩论赛来说吧,当老师叫我们做笔记的时候,我只是集中精神在看.在听,因为如果我埋头写了字,我的思维就会跟不上速度.就连第二遍,我也是一边暂停一边做笔记的.上面那段话已经足以说明我对其中辩论员语言表达能力以及逻辑思维的崇拜.以下就让我来慢慢论证我的崇拜是有其中道理的.首先阐述观点是正方一辩,我不否认,当我看到场上唯一的一位女性面带微笑.镇定自若地展示自己的满腹知识的时候,我震撼了.但是,看似严谨的表达也可以被挑出毛病,反方对她的反驳就是最好的证明.她首先提出〝人性本非恶,钱才是万恶之源〞.而她的论证又可以分为三个部分:第一,钱具与任何商品进行等价交换的现实合法性,人类对金钱的欲望是无限的,而对金钱的占有是有限的,无限的贪欲不能得到满足;第二,钱具有使商品非商品化的功能,而在现实社会,钱更成为了精神价值的筹码;第三,人对钱的崇拜异化人与钱之间的关系,钱被当作目的;所以钱是万恶之源.她的论证不无道理,但也存在很多缺陷,就拿第一点来说,她从中得出的结论就是无效的,给了反方一个反驳的机会.反方的说法是这样的:人对道德的追求也是无限的,而对道德的占有是有限的,难道道德也是万恶之源吗?不止如此,正方一辩的第三个观点也不够严密,以钱为目的,未必就是去行恶,同样是以钱为目的,有人奉公守法.安分守己,有人作奸犯科.不择手段,关键不在于钱,所以不能说钱是万恶之源.同样的论证在整个辩论赛中还出现过很多次,也就是说,正反犯了以偏概全的错误,反方轻松举一个反例就足以推翻正方的论证.而相比之下,在整个过程中,反方的逻辑是比较严密的,这也是反方一直略胜一筹的原因之一吧.逻辑是辩论赛中非常重要的运用,但也不是绝对因素,对知识的积累.对语言的整合能力.表达能力,都能使一个辩论员锦上添花.我们先撇开逻辑不谈,正方谈古论今的能力是不能不让人佩服的,从古罗马帝国到现实社会,从西方到东方,由《圣经》到生活,正方将有关于钱的恶展现得淋漓尽致.丰富的知识,华丽的辞藻.引经论典的正方虽然最后没得冠军,却也赢得了观众发自内心的掌声.这场视听盛宴不仅让我增长了见识,还让我更加了解了逻辑学的魅力,让我对逻辑更加有兴趣.观看辩论会心得体会4在辩论赛这个赛场上,正反两方都是胜利者,没有失败者.输赢只是一种形式,老师与同学之间.同学与同学之间感情的交流,团队之间互相鼓励和支持让我很感动,也很享受辩论的过程.结果真的不重要,重要的是我们一起走过,一起了解,一起成长,心与心的交流,促进了友谊.辩论赛给我深深地上了一课,使我有很多以前从未有过的体会和收获,辩手必须具备好的语言表达能力,快的反应能力,严密的逻辑能力.团结的力量是巨大的`,只有互相协作才能取得胜利.从你们那里我学到了许多许多,使我终生获益.我的语言表达能力尤其需要提高,比赛前两天,我总结写了十几张辩论材料,自己想到了,也写出来了,但是辩论赛那天却没有用语言表达出来,感觉好遗憾,对自己的表现挺失望的,也辜负了大家对我的期望.我方胡佩瑜流利的表达,清晰严密的逻辑思维,应付自如;林海英快的反应能力,幽默风趣;张瑜纵观全局的剖析,镇静自若.而对方辩友的精彩表现使我倍加赞赏,还有同学们集体辩论精彩不断,他们都展示了自己的风采,使我受益匪浅.感谢老师给我们这样一个平台,可以展示自己,提高自己,了解辩论,认识辩论,锻炼思维,加强同学们的交流.友谊.使我们更深度的思考.学习认识到医院发展引进人才与内部培养人才同样重要.比赛中不管哪方发言,大家都在认真倾听,十分尊重对方辩友,具有良好的道德品质,尊重对方就是尊重自己,我们都是仁义之师.感谢老师.同学们对我的鼓励.支持.帮助,使我更成熟了,看清了自己的不足之处,它已经转化为动力,使我不断进步.不断突破.感谢你们—我的好老师.好同学们.我的人生格言—努力,努力,再努力,勇攀高峰.我的生活是快乐的.充实的.幸福的.我一定会把我的快乐与大家一起分享.观看辩论会心得体会5作为一名大学生,在学好专业知识的同时,参加各种活动和比赛也尤为重要,_月25日,我在礼堂观看了时代英才辩论赛总决赛,从中获得了很多感悟,也学到了许多知识.辩论双方分别是机电系和管理系,双方是围绕〝外来文化对本民族的影响是利还是弊〞这个话题进行辩论.管理系作为正方,认为利大于弊,而机电系则作为反方,主张弊大于利.辩论赛即将开始之前,主席台播放了一段短片,分别是两个系一路走来的艰辛路程,我观看之后,深受感触,是啊!他们如此的努力,才有今天的成果,无论是学习还是其他,都应该是这样.一段掌声拉开了辩论赛的序幕,正反方自我介绍完毕之后,是开篇立论阶段,由正反方一辩来作,我很震撼,正方一辩运用了辩证法知识,历史知识以及名言警句来陈述自己〝利大于弊〞的观点,甚至从发展的角度论证要〝取其精华,弃其糟粕〞,认为包容性要以我为主,为我所用才能发挥其应有的作用,正方一辩运用了很多文化.哲学和历史知识来论述,而且出口成章,妙语连珠,令我十分佩服,他们的口才如此之好,肯定与他们的努力是分不开的.接着是反方一辩,他们认为外来文化对民族文化是不利的,而且分别从国家发展.民族文化和人民群众等方面进行论述,也同样精彩.接着是公辩环节,正方二.三辩,反方二辩是我非常欣赏的辩手.从他们的辩论之中,能看出很强的思辨能力.然后是正反方一辩小结,双方都从对方前面的论述中做了详细的总结.然后是公辩的第三环节,双方从外来文化的享乐主义和外来文化对人的影响两个方面进行了详细的论述,从中可以看出正方二辩的思维非常敏捷,口语表达能力非常之强.最后是双方四辩总结陈词,正方条理清晰,分为了三点做了详细陈述,语出惊人,对反方的语言进行深入分析,以及在文化的交流与发展方面进行了详细解说.反方也同样做出了精彩的陈说.这时辩论赛已经接近尾声了,评委退场商定比赛结果,但令我更加吃惊的是,双方交换观点有进行了10分钟的辩论,更能显示出他们极强的思辨能力.10分钟后,评委宣布了比赛结果:机电系荣获冠军.一场精彩的辩论赛落下了帷幕.通过这次比赛,我懂得了许多,我很感谢学习部给我这次机会,让我观看如此精彩的辩论赛,选手们丰富的知识及流利的口才令我折服.今后,我也要在这些方面多加锻炼,完善自身.观看辩论会心得体会。

辩论感悟心得体会(3篇)

辩论感悟心得体会(3篇)

第1篇一、引言辩论,作为一种独特的思维方式,历来备受人们关注。

近年来,随着各类辩论赛事的兴起,越来越多的人开始关注并参与到辩论活动中。

本人有幸参与了一场辩论赛,通过这次辩论,我对辩论有了更深刻的认识,也收获了宝贵的人生感悟。

二、辩论的意义1. 培养思维能力辩论过程中,双方辩手需要充分调动自己的思维能力,对论点进行梳理、分析、反驳。

这一过程有助于提高个人的逻辑思维、批判性思维和创造性思维能力。

2. 提升沟通能力辩论赛要求辩手具备良好的沟通技巧,包括语言表达、倾听、说服等。

通过辩论,辩手可以锻炼自己的沟通能力,提高在社交场合中的应变能力。

3. 增强团队协作能力辩论赛通常以团队形式进行,要求辩手之间相互配合、协同作战。

在这个过程中,辩手需要学会如何与队友沟通、协作,共同完成辩论任务。

4. 拓展知识面辩论涉及广泛的知识领域,辩手需要查阅大量资料,了解相关背景知识。

这有助于拓宽辩手的视野,提高自身的综合素质。

三、辩论中的感悟1. 立论与反驳在辩论过程中,立论和反驳是两个关键环节。

立论要求辩手准确把握论点,运用逻辑严密、论证充分的论据进行阐述。

而反驳则要求辩手敏锐捕捉对方论点的漏洞,运用恰当的论据进行反驳。

通过这一过程,我认识到,要想在辩论中取得优势,必须具备扎实的逻辑思维和敏锐的观察力。

2. 沟通与协作辩论赛要求辩手具备良好的沟通能力,与队友保持密切的配合。

在实际辩论过程中,我发现,沟通和协作是取得胜利的关键。

一方面,辩手需要学会倾听队友的观点,尊重队友的意见;另一方面,辩手还需学会表达自己的观点,争取队友的支持。

通过这次辩论,我深刻体会到沟通与协作在团队中的重要性。

3. 持续学习辩论赛涉及广泛的知识领域,辩手需要不断学习,充实自己的知识储备。

在实际辩论过程中,我发现,自己的知识面还不够宽广,需要不断拓展。

因此,我认识到,持续学习是提高辩论水平的重要途径。

4. 胜败乃兵家常事辩论赛有输有赢,胜败乃兵家常事。

辩论赛的心得体会经典范文9篇

辩论赛的心得体会经典范文9篇

辩论赛的心得体会经典范文9篇辩论赛的心得体会经典范文 1我们此次的辩题是“当代中国,司法审判应不应该考虑民意”,结合自己在比赛中遇到的一些问题及最真实的感受,我总结出一下几点心得体会:第一、团队精神最可贵。

我们组有十一个成员,一名主持人,正反双方各五名辩手。

角色是抽签决定的,虽然分工不同,任务有轻有重,但是大家从不计较,也没有一句抱怨。

在准备过程中,虽然正反双方立场是对立的,但是我们大家一起查找资料、一起讨论,并没有发生任何的不愉快,反而是加深了了解和友谊。

我们感觉,每次辩论是都不是五个人,而是十一个人共同的力量,所以比别人更强。

连续一个星期的排练,交流,让我们收获很多,也在各方面成长了:思辩能力得到了锻炼,与人相处的能力也提升了。

虽然是一个班的同学,但平时交流并不多,像准备这次辩论赛一样每天都聚在一样是很难得的。

第二、不打无准备之仗。

充分的准备使我们理直气壮,俗话说,台上一分钟,台下十年功,辩论赛也同样如此。

在前期准备时,我们全体成员都忙着搜集多方面的信息;在后期,我们一同讨论,利用我们所掌握的信息,拓宽思路,激发思维,得出最佳立论点。

最后,我们就一起围绕该论点,聚集有用信息,进行排练。

我们每天晚上7点在升升食堂排练,连续排练了一个星期,王老师还亲自到升升来指导我们,有了这一系列的准备工作,我们在台上台下都是信心十足,理直气壮。

不过我们这一组可能正是由于准备的资料太多,所以最后都是在照本宣科,辩论赛的那种唇枪舌剑的气氛差了点,感觉不是那么的对味儿。

不管与其他组相比是一个什么结果,我们组的成员都付出了汗水,做了充分的准备,无怨无悔。

第三、骨肉要相连。

立论是骨头,事例是肉,二者缺一不可。

我们组的正反双方立论都是很鲜明的,不足就是缺乏实例。

其实在开始准备材料的时候我写的辩词里就举了不少例子,老师在指导的时候还特意举出了几个例子,但是正方辩手觉得时间有限,为了强调论点,不得不将实例删减了。

但是我个人认为理论说得再多也没用实例的说服力强,与其他组相比,我们这方面要差那么一点。

辩论心得总结

辩论心得总结

辩论心得总结
在今天的辩论中,我深刻体会到了辩论的重要性和技巧。

首先,辩论是一种思维的锻炼,通过辩论可以锻炼自己的逻辑思维能力和
口才表达能力。

在辩论中,我们需要对自己的立场进行深入思考,
并且需要有充分的事实和论据来支持自己的观点。

这需要我们具备
扎实的知识储备和分析问题的能力。

其次,辩论也是一种沟通的艺术。

在辩论中,我们需要善于倾
听对方的观点,并且需要善于表达自己的观点。

在交流中,我们需
要尊重对方的观点,同时也需要有说服力地表达自己的观点。

这需
要我们具备良好的沟通能力和团队合作能力。

最后,辩论也是一种学习的机会。

通过与他人进行辩论,我们
可以了解到不同的观点和思维方式,从而拓宽自己的视野。

在辩论中,我们可以从对方的观点中找到自己的不足之处,从而不断完善
自己。

总的来说,辩论是一种全面发展自己的方式,通过辩论可以提
高自己的思维能力、沟通能力和学习能力。

希望今天的辩论经验能
够帮助我在以后的学习和工作中更加出色地表现。

辩论的心得体会范文(精选5篇)

辩论的心得体会范文(精选5篇)

辩论的心得体会范文(精选5篇)我们在一些事情上受到启发后,不妨将其写成一篇心得体会,让自己铭记于心,如此可以一直更新迭代自己的想法。

相信许多人会觉得心得体会很难写吧,以下是小编为大家整理的辩论的心得体会范文(精选5篇),希望对大家有所帮助。

辩论的心得体会范文1今天的语文课是关于‘科技的利与弊“的一场辩论会,徐老师让我们昨天就准备了,而没有人知道,我和死对头彭文杰在两天以前就准备了,我们既是竞争对手,又是形影不离的铁哥们,我们说好今天要决一胜负的!“辩论会开始!”随着老师的一声令下,我们开始了激烈的竞争,先由利方发言:“科技可以给人本出行带来方便,自行车,汽车,等交通工具,为人们的出行,带来了很大的便利!“但是带来更多的废物,汽车尾气,二氧化碳等危害物,严重影响人们的身体健康”。

“科技使得人们知道了许多人们所不知道的知识,外太空,飞船等”。

“科技所导致的全球气温升高,直接影响了,全世界人民的生命安全”。

“科技使人们许多繁琐的事变简单了,如耕地,可以用拖拉机耕种,出行可以开车等。

”“科技使得许多人患上了各种疾病,癌症,艾滋病,许多畸形儿童更是由于辐射所造成的。

”我方刚阐明观点,反方立即有人反驳。

我方的成员见反方如此来势汹汹,心中更加振奋。

对方的成员很明显都是有备而来,看局势将会有一场激烈的辩论会了。

老师在讲台上给我们做裁判,不仅把两方的理由更加贴切地表述出来,还在一旁给我们讲一些建议,让我们都知道一些辩论的知识。

辩论会如火似茶地进行着。

反方突然把一个反问号向我方投射,但由于我方失误被反方追上一分。

我方成员焦急地商量对策。

这时,反方又将几个问号掷过来都被我方成员巧妙地反驳回去。

辩论会到了白热化的阶段。

我看了一下分数,目前为止如果反方失误一次就可以扳回局势,只要在之后的几次发言中找出反方的破绽,一举击败就能取得胜利。

在一次反方发言的空档中,我方成员想到了一个反驳的理由,比分扳平了,成败就在这两次发言中。

辩论赛的观后感(精选11篇)

辩论赛的观后感(精选11篇)

辩论赛的观后感辩论赛的观后感(精选11篇)看完一部作品以后,从中我们可以吸收新的思想,这时候十分有必须要写一篇观后感了!观后感你想好怎么写了吗?以下是小编为大家整理的辩论赛的观后感(精选11篇),欢迎大家分享。

辩论赛的观后感19月13日,我们班举行了第一次辩论赛。

教室被分成南北两列,座位排好后,同学们脸上都是迫不及待的表情。

等张老师给我们讲解了辩论赛的规则后,我们开始辩论。

正方代表闫响铭有点结结巴巴的发表了他的观点:“开卷有益,书是人类进步的阶梯,没有书,人类怎能进步呢?”反方代表杨炫锐凌不服气的站起来,看着稿纸也发表了他的观点:“开卷不一定有益,那些不良书籍读了会对我们的心智造成损坏。

”这两句话如同两颗石子,投进水平如镜的湖里,泛起涟漪,教室里你一言,我一语地辩论起来,越说越精彩,越说越有趣。

当大家辩论时,我非常紧张,不亚于考试,正当我准备站起来给对方迎头痛击时,有人抢先了,于是我落空了,我带着一脸的扫兴的表情坐下来,心情有些低落。

在不知不觉中,时间过得真快呀,时间已经到了,张老师宣布了辩论赛结束。

最后正方已两分之差输给了反方。

我作为反方的一员,心里充满了自豪,再看看其他队友,脸上也洋溢着快乐而自豪的微笑。

辩论赛太有趣了,我期盼着下一次辩论赛。

辩论赛的观后感2一阵狂风吹过,树叶沙沙落下,给教室里添加了几分紧张的气氛。

一场没有硝烟的战争即将开始,“当”一声响,老师严肃地说:“开卷有益无意辩论会开始!”双方气势咄咄逼人,听到开始,正方先发制人,开始了辩论:“我方观点是开卷有益,因为那些大作家大文学家哪个不是从小刻苦读书,才有了现在的成就?”反方听完好,豪不是弱,一个人挺身而出,反驳道:“难道什么书也是有益的吗?那么为什么那么多的人,因为看了不良手机才走上不归之路的,所以,我们认为开卷未必有益。

”双方口若悬河,滔滔不绝地争论着。

说的有理有据,难分胜负。

忽然,一个小胖子的小眼睛锋芒一闪,随后一拍桌子,站起来为正方辩论到:“只要我们不看那些不良书籍多看对峙自身有益的书就行了,再说老在这里的人,哪个不是学霸?难道我都是天身的吗?”随后反方无言以对,只好服输。

辩论心得总结

辩论心得总结

辩论心得总结
在今天的辩论中,我深切体会到了辩论的重要性和价值。

辩论
不仅是一种思维的锻炼,更是一种表达自己观点和理解对方观点的
方式。

通过辩论,我们可以更深入地了解问题的各个方面,可以更
清晰地表达自己的观点,也可以更客观地审视对方的观点。

在辩论中,我学会了尊重对方的观点,即使我不同意他们的看法。

我意识到,每个人都有自己的思维方式和价值观,我们应该尊
重并理解这种差异。

在辩论中,我们不应该用攻击性的言辞去质疑
对方,而应该用理性的论据去支持自己的观点。

另外,我也学会了更加深入地思考问题。

在辩论中,我们需要
从多个角度去思考问题,从而能够更全面地了解问题的本质。

这种
思考方式不仅可以帮助我们更好地准备辩论,也可以帮助我们更好
地解决实际问题。

总的来说,今天的辩论让我受益匪浅。

我学会了尊重他人,学
会了更深入地思考问题,也学会了更好地表达自己的观点。

我相信,这些技能不仅可以帮助我在辩论中取得成功,也可以帮助我在日常
生活中更好地与他人交流和沟通。

辩论,是一种宝贵的学习和锻炼方式,我会继续努力,不断提升自己的辩论能力。

上辩论课的心得体会【3篇】

上辩论课的心得体会【3篇】

上辩论课的心得体会【精选3篇】上辩论课的心得体会【精选3篇】一容容是一个很可爱很机智的小女孩,她很喜爱走进那间宽敞光明的教室,在那里面,年轻的老师带着同学们在画海中畅游。

这天,容容拿起笔,画了一匹蓝色的到她身边:“容容,马是白色的,不行以画成蓝色的,知道吗?”容容仰着小脸,不知所措地望着老师那张始终挂着微笑的脸:“为什么马不行以是蓝的呢?”“马是白的,这是唯一的答案,永久不会转变。

快把这匹蓝马改掉吧!”容容眨着眼,心中又显示出那雪白如玉的天宫里,五颜六色的马欢快地跑着。

“肯定是做梦了。

”容容把蓝马改成了白马。

回到家中,妈妈对容容说:“听老师说,你今日在学校画了一只蓝马?”“嗯。

”容容模糊地应道。

“容容听话,马是不能有蓝色的,马都是白色的。

”容容从书包里抽出了那张改过的画:“妈妈,我改了,是只白马。

”“乖,妈这就去拿苹果给你吃。

”妈妈笑眯眯地出去了。

容容就在“白马”的定性思维中学了两年。

这天,从门口跨进来一个新老师,新老师让大家画马。

容容兴奋极了,在纸上画了很多白马。

不知什么时候,新老师站在了容容身旁:“画得真好,可你只会画白马吗?”容容惊诧地抬起头,一脸的茫然。

“你试试画一下别的马,答案不是唯一的。

”容容怀疑了一下,举笔画起了过去那匹漂亮的蓝马。

老师把那匹蓝马贴在了墙上,说:“世界是五彩缤纷的,马为什么不能是五颜六色的呢!”容容兴奋极了,抓起画笔,把梦中天堂里那些红的、绿的、黄的,各种各样的马画在了纸上。

容容的妈妈气急败坏地找到新老师:“你怎么可以教我的女儿画那种乱七八糟的画。

”新老师说:“孩子们的天空是宽阔的,他们的世界是丰富多采的,马为什么肯定是白的?我们不要扼杀了孩子们的丰富想象力。

”一个月后,容容那张画着五颜六色的马的画被挂在了市少儿艺术馆内,它的题目就叫做“漂亮的天堂”。

上辩论课的心得体会【精选3篇】二星期天,我在作文班参与了一场精彩的辩论赛,竞赛围绕“学校生上网好处多还是坏处多”绽开辩论,我是正方的一辩,我从中做了很多努力,也付出了很多精力和时间,不过也有许多收获。

辩论赛后感悟心得体会(3篇)

辩论赛后感悟心得体会(3篇)

第1篇一、思维碰撞,激发潜能辩论赛让我深刻体会到,思维碰撞能够激发出无限的潜能。

在比赛中,正反双方围绕一个话题展开激烈的辩论,双方都试图通过自己的观点和论据来证明自己的立场。

这种碰撞不仅让我看到了对方的观点,也让我更加清晰地认识到自己的不足。

在准备辩论的过程中,我不断地查阅资料、分析问题,这种主动学习的过程让我在短时间内提高了自己的思维能力。

二、语言表达,展现风采辩论赛是一场语言的较量,也是一场风采的展示。

在比赛中,我深刻体会到了语言表达的重要性。

要想在辩论中取得优势,首先要具备良好的语言表达能力。

这不仅包括清晰、流畅的口语表达,还包括准确、有力的书面表达。

在比赛中,我学会了如何运用各种修辞手法,如何抓住对方的漏洞,如何用有力的论据来支持自己的观点。

这些技能的提升让我在辩论中更加自信,也让我在表达自己的观点时更加得心应手。

三、团队合作,共同进步辩论赛是一场团队合作的较量。

在比赛中,我深刻体会到了团队合作的重要性。

一个优秀的团队需要每个成员的共同努力,才能在比赛中取得优异的成绩。

在准备辩论的过程中,我们需要分工合作,各司其职。

有的人负责查阅资料,有的人负责撰写论据,有的人负责组织语言。

在比赛中,我们需要相互配合,共同应对对方的挑战。

这种团队合作的过程让我明白了,只有团结一致,才能战胜困难,取得成功。

四、心理素质,决定胜负辩论赛是一场心理素质的较量。

在比赛中,面对对方的质疑和挑战,我们需要保持冷静,不被情绪所左右。

心理素质的高低直接影响到比赛的胜负。

在比赛中,我学会了如何调整自己的心态,如何应对压力。

当遇到困难时,我学会了自我鼓励,告诉自己:“我可以,我一定可以!”这种积极的心态让我在比赛中更加从容不迫。

五、拓宽视野,丰富知识辩论赛让我拓宽了视野,丰富了知识。

在准备辩论的过程中,我接触到了很多以前未曾了解的知识领域。

为了在比赛中取得优势,我不得不去研究各种资料,了解相关的背景知识。

这种主动学习的过程让我在知识上得到了很大的提升,也让我对这个世界有了更深入的认识。

辩论感悟心得体会

辩论感悟心得体会

辩论感悟心得体会辩论是一种思维的锻炼,也是一种语言的艺术。

它不仅仅是对知识的检验,更是对个人综合素质的挑战。

通过参与辩论,我深刻体会到了以下几点:1. 思维的敏捷性与深度辩论要求参与者能够快速地思考问题,并在有限的时间内构建起有逻辑的论证。

这不仅锻炼了我的思维敏捷性,还促使我深入思考问题的本质,从而提高了我的思维深度。

2. 语言表达能力辩论是语言的竞技场。

清晰、准确、有说服力的表达是赢得辩论的关键。

在准备和参与辩论的过程中,我不断练习如何更有效地表达自己的观点,这不仅提升了我的语言表达能力,也增强了我的沟通技巧。

3. 团队合作精神辩论往往不是一个人的战斗,而是团队的协作。

在辩论中,我学会了如何与队友沟通、协调,共同构建论点。

这种团队合作精神对于个人成长和未来的职业生涯都是极其宝贵的。

4. 批判性思维辩论让我学会了从不同的角度看待问题,培养了批判性思维。

在准备辩论时,我需要考虑对方可能的论点,并提前准备反驳,这让我更加习惯于质疑和分析,而不是盲目接受。

5. 情绪控制与自我调节辩论过程中,情绪的波动是不可避免的。

如何在压力下保持冷静,合理控制情绪,是辩论中的一项重要技能。

通过辩论,我学会了如何在紧张的环境下自我调节,保持清晰的头脑。

6. 知识面的拓展为了在辩论中立于不败之地,我需要广泛地阅读和学习,这极大地拓展了我的知识面。

辩论让我意识到了知识的重要性,也激发了我不断学习的动力。

7. 尊重与理解在辩论中,尊重对手是基本的礼仪。

通过辩论,我学会了如何尊重不同的观点和立场,这让我在日常生活中也更加宽容和理解他人。

8. 反思与自我提升每次辩论结束后,我都会进行反思,思考自己的表现和可以改进的地方。

这种自我反思的过程,让我不断学习,不断进步。

总之,辩论是一种非常有益的活动,它不仅能够锻炼个人的多方面能力,还能够促进个人综合素质的提升。

通过参与辩论,我收获了知识,也收获了成长。

在未来的日子里,我希望能够继续参与更多的辩论活动,不断提升自己,成为一个更加全面的人。

辩论讲座的心得体会

辩论讲座的心得体会

近日,我有幸参加了一场关于辩论技巧的讲座,主讲人是一位经验丰富的辩论教练。

这场讲座不仅让我对辩论有了更深入的理解,也让我在思维表达和逻辑推理方面有了很大的提升。

以下是我对这场辩论讲座的一些心得体会。

首先,讲座让我认识到了辩论的重要性。

辩论不仅是一种语言艺术,更是一种思维训练。

通过辩论,我们可以锻炼自己的逻辑思维能力、批判性思维能力和沟通能力。

在现实生活中,辩论无处不在,无论是在职场谈判、学术讨论还是日常交流中,辩论都是不可或缺的技能。

这场讲座让我意识到,提高自己的辩论能力对于个人成长和事业发展具有重要意义。

其次,讲座中提到的辩论技巧让我受益匪浅。

主讲人详细讲解了如何进行有效的开场白、如何运用逻辑推理、如何反驳对方观点以及如何进行总结陈词。

以下是我总结的几点关键技巧:1. 开场白要简洁有力,抓住听众的注意力。

在开场白中,要明确自己的立场,并简要阐述自己的观点。

2. 运用逻辑推理,使自己的观点具有说服力。

在辩论过程中,要注意运用因果、类比、对比等逻辑方法,使自己的观点更加严谨。

3. 反驳对方观点时,要抓住对方的逻辑漏洞,有针对性地进行反驳。

同时,要注意保持礼貌,避免人身攻击。

4. 总结陈词要突出重点,强化自己的观点。

在总结陈词中,要回顾整个辩论过程,总结自己的优势,同时指出对方的不足。

此外,讲座还强调了团队合作在辩论中的重要性。

一场成功的辩论离不开团队成员之间的默契配合。

在辩论过程中,要学会倾听队友的观点,相互补充,共同进步。

通过这场辩论讲座,我深刻体会到了以下几点:1. 辩论需要扎实的知识储备。

在辩论前,要充分了解相关领域的知识,以便在辩论中游刃有余。

2. 辩论需要良好的心态。

在辩论过程中,要保持冷静,克服紧张情绪,充分发挥自己的实力。

3. 辩论需要不断的练习。

只有通过不断的练习,才能提高自己的辩论技巧,成为一名优秀的辩手。

总之,这场辩论讲座让我受益匪浅。

在今后的学习和工作中,我将继续努力提高自己的辩论能力,为更好地与他人沟通、交流打下坚实的基础。

辩课教学活动心得体会

辩课教学活动心得体会

在当今教育改革的大背景下,辩课教学作为一种创新的教学模式,逐渐受到教育工作者的关注。

我有幸参与了一次辩课教学活动,通过这次活动,我对辩课教学有了更加深入的理解和体会。

以下是我对这次活动的几点心得体会。

一、辩课教学的意义辩课教学,顾名思义,就是通过辩论的形式来探讨课堂教学。

这种教学方式不仅能够激发学生的学习兴趣,还能提高教师的课堂教学能力。

以下是辩课教学的三点重要意义:1. 提升教师专业素养:在辩课过程中,教师需要深入研究教材,掌握教学大纲,这对提高教师的专业素养有着积极的促进作用。

2. 促进学生批判性思维:辩课教学鼓励学生从不同角度思考问题,提出自己的观点,这有助于培养学生的批判性思维和独立思考能力。

3. 优化课堂教学设计:通过辩论,教师可以发现自己教学中的不足,从而优化教学设计,提高课堂教学效果。

二、辩课教学活动的准备为了确保辩课教学活动的顺利进行,我们需要做好充分的准备工作。

以下是我对准备工作的几点体会:1. 明确辩题:辩题是辩课教学的核心,要确保辩题具有代表性、争议性和启发性。

例如,在数学课上,我们可以选择“多媒体教学是否优于传统教学”作为辩题。

2. 组建辩论队伍:根据辩题,组建正方和反方队伍。

每个队伍应包含一定数量的学生和教师,以确保辩论的全面性和深入性。

3. 准备辩论材料:正反双方需要收集相关资料,为辩论做好充分准备。

教师应指导学生如何查找资料、整理资料和运用资料。

4. 制定辩论规则:为确保辩论的有序进行,需要制定辩论规则,如发言时间、辩论顺序、辩论技巧等。

三、辩课教学活动的实施辩课教学活动实施过程中,需要注意以下几个方面:1. 营造良好的辩论氛围:教师应鼓励学生积极参与辩论,尊重对方观点,保持辩论的友好性和文明性。

2. 引导学生深入思考:教师应引导学生从不同角度分析问题,鼓励学生提出自己的观点,培养他们的创新思维。

3. 注重辩论技巧:教师应教授学生辩论技巧,如如何立论、如何反驳、如何总结等。

听辩论赛心得6篇

听辩论赛心得6篇

听辩论赛心得6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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辩论心得总结

辩论心得总结

辩论心得总结
在这次辩论中,我深刻体会到了辩论的重要性和技巧。

首先,辩论是一种思维的锻炼,通过辩论可以锻炼自己的逻辑思维能力和表达能力。

在辩论中,我们需要清晰地表达自己的观点,并且用事实和论据来支持自己的观点,这需要我们有很强的逻辑推理能力和丰富的知识储备。

同时,我们还需要学会倾听他人的观点,并且善于反驳他人的观点,这需要我们有很强的辩论技巧和沟通能力。

其次,辩论是一种学习的机会,通过辩论可以更加深入地了解一个问题,了解不同的观点和观点背后的逻辑和原因。

在辩论中,我们可以从他人的观点中学到很多新的知识和观点,这有助于我们更加全面地认识一个问题,提高我们的综合分析和判断能力。

最后,辩论是一种交流的方式,通过辩论可以促进我们和他人之间的交流和沟通。

在辩论中,我们可以和他人进行深入的交流和讨论,这有助于我们更好地理解他人的观点和情感,增进我们之间的友谊和团结。

总的来说,这次辩论给我留下了深刻的印象,我深刻体会到了
辩论的重要性和技巧。

我会继续努力学习,提高自己的辩论能力,争取在以后的辩论中取得更好的成绩。

辩论赛实践教学体会(3篇)

辩论赛实践教学体会(3篇)

第1篇一、引言辩论赛是一种集知识性、思维性、语言表达性于一体的竞技活动,它不仅能够锻炼学生的逻辑思维能力、语言表达能力,还能够培养学生的团队协作精神和综合素质。

在我国高校中,辩论赛已成为一项重要的实践教学活动。

通过参与辩论赛,我深刻体会到了辩论赛的实践价值,以下是我对辩论赛实践教学的几点体会。

二、辩论赛实践教学的优点1. 培养学生的逻辑思维能力在辩论赛中,选手需要针对辩题进行分析、归纳、推理,从而形成自己的观点。

这一过程有助于培养学生的逻辑思维能力。

在准备辩论赛的过程中,选手需要查阅大量资料,对问题进行深入思考,这对提高学生的逻辑思维能力具有重要意义。

2. 锻炼学生的语言表达能力辩论赛要求选手具备良好的语言表达能力,能够在短时间内准确、清晰、有说服力地阐述自己的观点。

通过参与辩论赛,学生可以锻炼自己的口语表达、辩论技巧,提高语言组织能力。

3. 增强学生的团队协作精神辩论赛通常以团队为单位进行,团队成员需要相互配合、共同进步。

在辩论赛中,选手要学会倾听他人的意见,学会尊重他人的观点,这有助于培养学生的团队协作精神。

4. 提高学生的综合素质辩论赛是一项综合性实践活动,它涉及多个领域,如哲学、历史、文学、经济等。

通过参与辩论赛,学生可以拓宽知识面,提高综合素质。

三、辩论赛实践教学的实施1. 选择合适的辩题辩题是辩论赛的核心,它决定了辩论的方向和深度。

选择合适的辩题对于辩论赛的顺利进行至关重要。

在选择辩题时,应充分考虑以下因素:(1)辩题的可行性:辩题应具有实际意义,能够引起学生的兴趣。

(2)辩题的争议性:辩题应具有一定的争议性,能够激发学生的思考和讨论。

(3)辩题的难度:辩题的难度应适中,既能够挑战学生的思维能力,又不会让学生感到无从下手。

2. 组建辩论队伍辩论队伍的组建是辩论赛实践教学中的一项重要环节。

在组建辩论队伍时,应充分考虑以下因素:(1)队员的专业背景:队员应具备一定的专业知识,以便在辩论中有所发挥。

辩论心得总结

辩论心得总结

辩论心得总结
在这次辩论中,我深刻体会到辩论的重要性和技巧。

首先,辩论不仅是一种思维的碰撞,更是一种逻辑和语言能力的较量。

在辩论中,我们需要通过严密的逻辑推理和清晰的语言表达来支撑自己的立场,同时需要灵活应对对手的质疑和反驳。

这需要我们平时不断积累知识和提高表达能力,以便在辩论中游刃有余。

其次,辩论也是一种团队合作的体现。

在辩论中,我们需要与队友密切配合,互相支持和补充,共同为团队的胜利而努力。

在团队合作中,我们需要尊重对方的意见,听取他人的建议,同时也要学会协调和妥协,以达到最终的共识和目标。

最后,辩论也是一种思维的训练和提高。

通过参与辩论,我们可以锻炼自己的思维能力,培养逻辑思维和辩证思维,提高分析问题和解决问题的能力。

同时,辩论也可以拓展我们的视野,增长见识,了解不同的观点和观念,从而更加客观地看待问题和事物。

总的来说,这次辩论让我受益匪浅,不仅提高了我的语言能力和思维能力,也让我更加深刻地理解了团队合作的重要性。

希望在以后的辩论中,我能够不断进步,取得更好的成绩。

辩论心得总结

辩论心得总结

辩论心得总结
在今天的辩论中,我们围绕着“是否应该实行强制性的环保教
育课程”展开了激烈的讨论。

在这场辩论中,我学到了很多,也有
一些心得体会。

首先,辩论需要有充分的准备和深入的思考。

在辩论开始之前,我们需要对辩题进行深入的研究和分析,了解各方的立场和论据,
才能更好地进行辩论。

而且,我们还需要有充分的逻辑思维能力和
语言表达能力,才能在辩论中占据优势。

其次,辩论需要有尊重和理解。

在辩论中,我们需要尊重对方
的观点,理解对方的立场,而不是简单地争论和抨击。

只有在尊重
和理解的基础上,我们才能进行有意义的辩论,才能得到更多的启
发和收获。

最后,辩论需要有合作和团结。

在辩论中,我们需要与队友合作,互相支持,共同努力,才能取得好的成绩。

而且,我们还需要
与对手友好竞争,相互学习,共同进步,才能使辩论更加有意义。

总的来说,这场辩论使我受益匪浅。

我学到了很多辩论的技巧
和方法,也更加深刻地认识到了辩论的重要性。

我相信,在今后的学习和生活中,我会更加努力地提高自己的辩论能力,不断进步,取得更好的成绩。

通用版辩论赛心得体会6篇

通用版辩论赛心得体会6篇

通用版辩论赛心得体会6篇通用版辩论赛心得体会 (1) 今天举行了别开生面的党校辩论赛,总体给我的感受是:慷慨激昂又斗智斗勇、争锋相对又充满欢乐。

每组成员都经过了精心的准备,你来我往中为我们呈现了一场场精彩的辩论赛。

我们作为第一组首先上场,之前做的准备就在这时有了用武之地,怀着激动又紧张的心情,我们开始了辩论。

作为反方,我们的辩题是“网络使我们更疏远”,我是三辩,主要负责攻辩和自由辩论环节。

在接受攻辩的时候,由于是第一个,我以为不能对着资料读,所以回答的时候一直脱稿,有点磕磕绊绊的。

不过在之后的自由辩论中,我一直踊跃地发言,积极向对方提问,感觉这个环节表现还不错。

辩论结束后,回想过去一周的准备,有欢笑有汗水,有彻夜准备资料的辛劳,也有和其他事情冲突时的无奈,这些经历注定将成为我们珍藏的记忆。

在党校辩论赛中,我们学到了合作,学会了分享,变得更团结,有了更加坚定的立场,总之给我们带来了许多好的改变,我们从中成长,也在此收获友谊。

之后又听了其他组的辩论,也思考了其他组的辩题,在正反方激烈的交锋中,我们看到了逻辑的魅力,目睹了思想的碰撞,也领略了口才的对决。

我觉得辩论赛给了我们一个很好的机会,去思考一些身边的现象和问题,给了我们一个关注生活,共同探讨的平台()。

同时不同于讨论的是,辩论赛中我们坚定着自己的立场,和同伴共同努力,这种团队协作也给我们上了很好的一课。

在场上,我觉得我们不是四个人,我们就是一个团队,每个人都是其中的四分之一,而每个四分之一共同组成了一个大大的一。

每个人在其中都有牺牲,都有补充,哪里需要自己,哪里就是自己应该往上冲的地方,最后共同组成一个强有力的整体,就是这个大大的一。

总结一下吧,我觉得辩论赛让我们学到了心系天下,学到了关注时事,学到了共同探讨,学到了坚定观点,学到了团结协作,也学到了自我奉献。

人们都说,台上一分钟,台下十年功,的确如此,漫长的准备都是为了这一刻的璀璨,曾今的汗水都是为了这一刻能够无憾,我会永远记住和我一起辩论共同努力的同伴,也会永远记住今天我在这里学到的一切。

辩论心得总结

辩论心得总结

辩论心得总结
在今天的辩论中,我们围绕着“是否应该实行全民免费医疗”
这一议题展开了激烈的辩论。

通过这次辩论,我深刻体会到了辩论
的重要性和技巧,也收获了许多心得体会。

首先,辩论需要充分的准备和深入的思考。

在辩论之前,我们
需要对辩题进行充分的调研和分析,了解各方的观点和论据,才能
更好地展开辩论。

同时,我们还需要对自己的观点进行深入的思考,找出有力的论据和合理的逻辑,以支持自己的立场。

其次,辩论需要善于倾听和尊重对方。

在辩论过程中,我们不
仅需要表达自己的观点,还需要认真倾听对方的观点,并进行理性
的反驳。

在与对方交锋的过程中,我们要保持理性和客观,尊重对
方的观点,避免情绪化的言辞和攻击性的行为。

最后,辩论需要善于总结和归纳。

在辩论结束后,我们需要对
整个辩论过程进行总结和归纳,梳理出各方的观点和论据,找出优
势和劣势,从而更好地总结自己的立场和观点。

通过这次辩论,我深刻体会到了辩论的重要性和技巧,也明白
了辩论对于提高思维能力和口才能力的重要作用。

希望今天的辩论能够成为我在未来辩论中的宝贵经验,让我能够更加从容和自信地面对各种挑战。

辩论心得总结

辩论心得总结

辩论心得总结
在今天的辩论中,我们就“是否应该实行强制军事训练”展开
了激烈的辩论。

通过辩论,我深刻地体会到了辩论的重要性和技巧。

首先,辩论需要充分的准备。

在辩论前,我们需要对辩题进行
深入的研究和思考,准备充足的论据和事实依据。

只有这样,我们
才能在辩论中有条理地陈述自己的观点,反驳对方的观点。

其次,辩论需要灵活的思维和应变能力。

在辩论过程中,对方
可能会提出各种意想不到的问题或反驳观点,我们需要及时地做出
回应,不能僵化地坚持自己的观点,而是要灵活应对,寻求最有利
的解决方案。

最后,辩论需要尊重对方和团队合作。

在辩论中,我们要尊重
对方的观点,不进行人身攻击,而是针对观点进行讨论。

同时,团
队合作也是非常重要的,我们要和队友密切配合,互相支持,共同
为团队的胜利而努力。

通过今天的辩论,我深刻地体会到了辩论的重要性和技巧,相
信在今后的学习和生活中,这些经验将对我产生积极的影响。

希望
大家都能充分利用辩论的机会,不断提高自己的辩论能力,成为更加优秀的人。

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“辩课”心得体会
5月13日下午,在柴里小学连吉灵老师主持了一项崭新的教学研究形式——辩课活动。

在听了张慧清,彭成云两位老师的课后,大家就教学中的一些问题我们进行了激烈的辩课。

主要辩论三个问题:
一:我们要教给学生什么
二:授课老师说教学设计
三:如果你来上这节课,你如何设计
通过这次辩课活动,我领悟到了辩课的真谛:辩课是双方的,是互动的,是针对一堂课的分析、改进,是过程性的。

辩课时,听课的,执教的,都可以发表意见,提出自已的主张或观点,听课者和执教者之间、听课者与听课者之间可以像大学生辩论赛那样的有正反方展开激烈的辩论,直到达成共识。

在这次全新模式的教研活动中,我最大的感受就是这里没有居高临下,没有诚惶诚恐;这里可以轻松和谐,可以针锋相对;这里不要妄自尊大,不要妄自菲薄;这里需要畅所欲言,需要据理力争。

诚如李振村先生所言“让我们坦诚地辩起来”,“辩课”必将为教研活动注入全新的活力。

让我们共同期待!。

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