2019-2020年高中语文第一单元沁园春长沙相信未来六月我们看海去学业分层测评苏教版必修

2019-2020年高中语文第一单元沁园春长沙相信未来六月我们看海去学业分层测评苏教版必修1．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是( )①谌龙与孙完虎的这次对抗打的异常艰辛，共耗时97分钟。

一改之前沉闷的状态，比赛结束时谌龙当场欢呼，那个________风发的谌龙又回来了。

②我国在保障人民群众器官移植医疗需要的基础上成功实现了器官来源的结构性变革，________出一条符合中国国情的器官捐献与移植的“中国模式”，初步建立了符合国情、文化和社会治理结构的人体器官移植工作体系。

③有些读书人的盲目乐观就在于，读了一点书，就以为自己什么都知道，失去了本应有的无知感。

变得很________。

A．意气摸索自负B．义气探索自信C．义气摸索自负D．意气探索自信【解析】“意气”指意志和气概。

“义气”指由于私人关系而甘于承担风险或牺牲自己利益的气概。

句①指运动员出场时表现出来的意志和气概等精神状态，故应选“意气”。

句②讲的是高考改革试点中，中学、高校试探着寻求解决问题的方法，故应选“摸索”。

句③根据“盲目乐观”“以为自己什么都知道”“失去了本应有的无知感”等语句可知，本句是在批评某些读书人自以为了不起，故应选“自负”。

【答案】 A2．依次填入下面一段话横线处的语句，衔接最恰当的一组是( )读书太多则常受别人的思想影响。

读书越多，留在脑中的东西越少，两者适成反比。

________， ________， ________， ________，大抵在不久后又会淡忘丧失。

①也浅薄而不生根②读书而不加思考③决不会有心得④即使稍有印象A．④①②③B．②③④①C．④③②①D．②④①③【解析】根据“即使……也”可确定④①排在一起，再根据最后一句中的“淡忘丧失”可确定前面跟“不生根”，①应该排在最后。

【答案】 B3．下列各句中，有语病的一句是 ( )A．有人说，食指是中国当代新诗第一人；有人说，食指是中国朦胧体诗歌的创始人；更有人不乏敬仰地把诗人食指称为一代诗魂。

B．赏析食指的《相信未来》，需展开想象的翅膀，跟着作者的思路去把握“相信未来”这一主旋律，这样才能深切地领会到那用语质朴、形象密集、思想深刻。

C．像《中国好声音》这类“零门槛”的节目，让任何一个拥有音乐梦想的普通人，都可以一展歌喉，享受舞台，也让我们懂得，平凡人成就自我的关键在于相信梦想，勇于追求，敢于创造奇迹。

D．在吃什么都要命，不吃更要命的情况下，面对各种“舌尖上的风险”，公众需要更权威、更可信的行政调查和科学结论。

【解析】成分残缺，“领会”后缺宾语中心词。

【答案】 B4．潘洗尘凭借组诗《大地累了》荣获第十八届柔刚诗歌奖，该奖表彰潘洗尘对诗歌本真质地的探寻与坚持，也表彰他对自己以往写作的成功突破。

假如你是评委会委员，请你为潘洗尘写一则颁奖辞。

要求：①符合人物特征，②语言表达生动、连贯、得体，③至少运用一种修辞手法。

【解析】要充分利用题干提示以及本课所学内容，语言要富有激情。

【答案】(示例)本届柔刚诗歌奖将授予潘洗尘，表彰他对诗歌本真质地的探寻与坚持，也表彰他对自己以往写作的成功突破。

青春的激情、对并不明朗的未来生活的随想，构成他早期写作的主题；亘古不变的人性、生命的渺小和值得疼惜的尊严，成为他关注的热点；富有质感的文字、音韵和谐的节奏，表达出他的善良、真诚和爱意。

5．仿照画线的句子，另写两个能与之构成排比的分句。

诗意的产生，常常是突然而又自然的。

譬如在冰天雪地里行走，蓦然见到一株灿烂怒放的梅花；________，________；________，________。

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】仿写句子一定要注意句子的格式、色彩和内涵。

【答案】①譬如凝望初春杨柳那光秃的枝条偶然发现一片泛着浅黄色的嫩叶②譬如在漫天黄沙中跋涉骤然看见一棵昂首挺立的仙人掌③譬如在青草丛中漫步突然闻到一股自然恬淡的花香(任选两个)6．丰子恺的漫画用笔简洁，平淡中有无限的韵味。

请以“人散后”为开头，用生动、形象的语言描绘下面这幅漫画蕴含的“闲适”或“凄清”的意境。

(50字左右)【答案】(示例)“闲适”的意境：人散后，新月依旧舒眉头，清风恰似你的温柔。

人走香却留，芬芳飘满楼，月淡如水，心静似水，虽散不寂寞，相约到永久。

“凄清”的意境：人散后，椅空、茶冷、夜凉，四周一片空灵；热闹远去，冷清却登场。

望苍天，月如钩，一股离愁涌心头。

一个人的舞台，只有寂寞在喝彩。

[阅读提升层](一)阅读下面这首词，完成7～10题。

浪淘沙·北戴河大雨落幽燕，白浪滔天，秦皇岛外打鱼船。

一片汪洋都不见，知向谁边？往事越千年，魏武挥鞭，东临碣石有遗篇。

萧瑟秋风今又是，换了人间。

7．词中的景物描写是抒情的前提和基础，它可以概括，也可以具体；可以描绘实景，也可以虚拟想象。

该词描写的是一幅什么样的景象？“秦皇岛外打鱼船。

一片汪洋都不见，知向谁边？”倾注了词人怎样的情感？【解析】此题考查鉴赏诗词形象、概括景物特点的能力及分析借景抒情的表达技巧的作用的能力。

解答第一问应抓住几组关键意象如“大雨”“白浪滔天”“一片汪洋”等去分析特点，第二问还应结合词人一贯的创作风格去作答。

【答案】(1)概括描写了壮阔的海景。

(2)倾注了词人对人民大众无限关切的思想情感。

8．联想与想象是诗歌的两只翅膀。

作者由秦皇岛外白浪滔天、一片汪洋之景，联想到什么？为什么会产生这样的联想？【答案】(1)联想到一千多年前曹操登碣石山观海的历史往事和那首《观沧海》诗。

(2)之所以产生这样的联想，主要是因为都是在观望眼前的大海。

9．这首词的主旨句是哪一句？【解析】解答此题首先应明确何为“主旨”，任何人写作总有其目的，都是为宣传某一种思想，造成某一种舆论，去影响别人的思想和行为。

这种通过文学作品的具体内容表达出来的某一思想意见，就是作品的主旨，往往也是作者本人的观点。

其次，应明确“主旨句”常常出现的位置，一般来说，主旨句常常出现在作品(诗词)的起首或结尾部分。

再次，“主旨句”在性质上大都是抒情或议论的句子。

【答案】萧瑟秋风今又是，换了人间。

10．“魏武挥鞭，东临碣石有遗篇”，恰似一幅生动、传神的剪影，简括而鲜明地勾勒出曹孟德当年策马挥鞭、登山临海的雄姿。

你是怎样理解“挥鞭”一词的？【解析】此题考查对于诗词中关键词的赏析。

诗歌语言讲究以少总多，一字传神。

鉴赏关键词时应联系全词的主旨，从遣词、造句、修辞等不同方面仔细揣摩、推敲，来理解作者炼字炼句的技巧，同时注意名词“鞭”的象征义，及动词“挥”的动态、力度。

【答案】“挥鞭”是一个典型的意蕴丰饶的动态意象，作为片段过程，它概括了人物驰骋沙场、南征北战的戎马生涯；作为瞬间动作，它显示了人物沉雄豪放、威猛勇武的性格特征。

(二)阅读下面这首诗，完成11～13题。

山高路远汪国真呼喊是爆发的沉默沉默是无声的召唤不论激越还是宁静我祈求只要不是平淡如果远方呼喊我我就走向远方如果大山召唤我我就走向大山双脚磨破干脆再让夕阳涂抹小路双手划烂索性就让荆棘变成杜鹃没有比脚更长的路没有比人更高的山11．这首诗的诗眼是什么？【解析】本题要求找诗眼，结尾两句寓意深刻，与诗题相联系，容易找出。

【答案】没有比脚更长的路/没有比人更高的山12．简要分析“夕阳”“杜鹃”这两个意象的表达技巧和具体含义。

【答案】表达技巧：比喻(或“化抽象为具体形象”，或“把苦难化作具体美好的形象”)。

具体含义：“夕阳”比喻奋斗者洒下的鲜血，“杜鹃”比喻染血的荆棘(或“夕阳”“杜鹃”都指痛苦或苦难)。

13．“让夕阳涂抹小路”“让荆棘变成杜鹃”表达了作者怎样的生活态度？【解析】“让夕阳涂抹小路”“让荆棘变成杜鹃”表达了作者积极乐观的生活态度。

【答案】蔑视困难，以乐观的精神战胜苦难(或：乐观进取，昂扬向上，笑对苦难等)。

2019-2020年高中语文第一单元现代新诗1沁园春长沙课时作业新人教版必修一、课外阅读阅读下面的词,完成1～2题。

水调歌头游泳毛泽东才饮长沙水,又食武昌鱼。

万里长江横渡,极目楚天舒。

不管风吹浪打,胜似闲庭信步,今日得宽馀。

子在川上曰:逝者如斯夫! 风樯动,龟蛇静,起宏图。

一桥飞架南北,天堑变通途。

更立西江石壁,截断巫山云雨,高峡出平湖。

神女应无恙,当惊世界殊。

1.在“万里长江横渡,极目楚天舒”这两句中,哪个词用得最富有表现力?为什么?解析:在这两句中,最精练传神的动词、形容词往往成为这两句的“词眼”。

“舒”字是这两句的“词眼”,能把情与景融为一体。

答案:“舒”字用得最富有表现力。

“舒”是舒展、开阔之意,既写所见舒展的天空,又写词人所感,横渡纵目,内心舒展,景和情在这里有机地融合在一起。

2.“一桥飞架南北,天堑变通途”,读了这两句词有什么样的感受?从哪个字可以看出变化之快?解析:这两句词表明我国现代化建设速度之快。

“飞”字能生动形象地表现这种情况,围绕“飞”字分析即可。

答案:这两句词气势磅礴。

“飞”字,既写出宏伟气势,又表现了建设速度之快。

二、语言运用3.毛泽东诗词的思想性和艺术性都很高,能给人以深刻的启示,有些诗词至今脍炙人口。

某班在学习了毛泽东的《沁园春·长沙》后举行了“毛泽东诗词朗诵会”主题活动,现在请你为主持人写一段结束语,来结束这次朗诵会。

要求:①要引用毛泽东的诗词;②语言连贯且富有激情;③不少于50字。

解析:首先,要突出结束语的特点,要带有总结性;其次,要恰当地应用毛泽东诗词中的名句,以突出这次朗诵会的主题;最后,语言要连贯并富有激情。

答案:(示例)毛泽东诗词是中国诗林中矗立的一棵参天大树,是中国革命的壮丽史诗,从“鲲鹏击浪从兹始”到“恰同学少年,风华正茂”,我们领略到了毛泽东“唤起工农千百万”的雄伟气魄,“三军过后尽开颜”的喜悦。

“数风流人物,还看今朝!”同学们,让我们永远谨记一代伟人的教诲:“一万年太久,只争朝夕!”4.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。

每处不超过15个字。

引力波也称重力波,是爱因斯坦广义相对论所预言的一种以光速传播的时空运动,是时空曲率的扰动以行进波的形式向外传递的一种方式。

形象地说,如果把时空比喻成大海,①。

生物晃一下尾巴,②。

同样的,天体如果产生对时空的扰动,也会产生一种波,③。

解析:这段文字是对引力波的介绍,第①处,前面说“如果把时空比喻成大海”,后面相应的关联词应是“那么”,前面使用比喻,后面也应是比喻,应是把天体比作海洋中的生物;第②处,前面说“生物晃一下尾巴”,后面应是产生的结果;第③处,后面应是对这种波的总说。