最新高中化学基本实验专题练习
新高考高三化学专题精练 化学实验基础 (含答案)
化学实验基础方法点拨一、常考仪器例题1.（2021-天津•高考真题）进行下列实验操作时，选用仪器正确的是二特殊霍1.恒压漏斗作用：（1）平衡气压，使液体可以顺利滴落；（2）抵消因液体加入造成的体积差，减小实验误差（在定量实验中回答这点）2.防堵塞装置作用：（1）获得平稳气流/平衡气压；（2）通过观察气泡产生快慢进行调节气流速度。
该装置往往会配合使用一个验堵装置,当玻璃管中产fins中发生堵塞，一旦堵塞，可在长颈漏斗中看到液柱上升；如果要防止堵塞，应该把C 管换成粗作用：（1）通过观察气泡快慢进行两种气体的比例调节；（2）有时候还需要考虑该装置中液体的作用，比如浓硫酸，还有干燥气体的作用。
4.连通器操作：冷却后，通过上下移动水准管，使得水准管与量气管内页面相平，读书时视线与液面最低处保持相平。
5.防倒吸装置6・保护装置图（1碱石灰作用：（1）定量实验中，防止外界空气中的CO2、水蒸气等对定量测定产生干扰；（2）定性实验中，防止外界空气成分进入装置，对某种成分的测定形成干扰，或者防止产生的有毒气体跑到外界造成环境污染。
例题2.（2021-湖北•高考真题）某兴趣小组为制备1•氯・2•甲基丙烷（沸点69匚），将2•甲基・1・丙醇和POCh溶于CH2C12中，加热回流（伴有HC1气体产生）。
反应完全后倒入冰水中分解残余的POCb，分液收集CH2C12层，无水MgSO4干燥，过滤、蒸係后得到目标产物。
上述过程中涉及的装置或操作错误的是（夹持及加热装置略）ABCDA.AB.BC・CD・D三、物质的制备与检验2.常见离子鉴别例题3.（2021年全国乙卷）在实验室采用如图装置制备气体，合理的是四.物质的提纯分离NaOJ i（含酚fid 、/1温浚计匚环形A.图甲测定醋酸浓度B.图乙测定中和热C.图丙稀释浓硫酸D.图丁萃取分离碘水中的碘CO2(HC1)饱和NaHCO 3溶液 HC1+NaHCO 3=NaCl+H2O+CO2SO 2(HC1) 饱和NaHSO 3溶液 HC1+NaHSO 3=NaCl+H 2O+SO 2CO 2(SO2)饱和NaHCO 3溶液SO 2+2NaHCO 3=Na 2SO 34-H 2O+2CO 2CO2(CO) 灼热CuOACO+CuO=Cu+CO 2 CO(CO 2) NaOH 浓溶液CO 2+2NaOH=Na 2CO 3+H 2ON 2(O 2)灼热铜网A2C U +O 2=2C U O例题4.下列操作规范且能达到实验目的的是 气体制备全流程：（容易考察装置连接顺序问题）鼓起装置一气体制备装置——除杂装置——干燥装置一物质制备/性质验证——保护装置一—尾气处理装置1. 鼓起装置:乙 丙甲通常会在一套实验装置最前面部分设置一个鼓起装置，该装置一般通的是悄性气体，其常规有三种作用：（1）在实验开始之前通气，目的在于将装置中的空气排尽，避免干扰实验。
化学实验基础练习(含答案)
化学实验基础练习（含答案）1、某同学设计了蔗糖与浓硫酸反应的改进装置，并对气体产物进行检验，实验装置如图所示。
下列结论中正确的是( )选项现象结论A Ⅰ中注入浓硫酸后，可观察到试管中白色固体变为黑色体现了浓硫酸的吸水性B Ⅱ中观察到棉球a、b都褪色体现了SO2的漂白性C Ⅱ中无水硫酸铜变蓝说明反应产物中有H2OD Ⅲ中溶液颜色变浅，Ⅳ中澄清石灰水变浑浊说明有CO2产生答案：D解析：蔗糖遇到浓硫酸变黑，是由于浓硫酸具有脱水性，将蔗糖中的氢元素和氧元素以水的比例脱除，表现脱水性，不是吸水性，故A错误；a中品红溶液褪色，体现了二氧化硫的漂白性，b中溴水褪色，体现了二氧化硫的还原性，故B错误；无水硫酸铜变蓝，可以用来检验水，但品红溶液和溴水中都有水，不确定使硫酸铜变蓝的水是否由反应分解产生，故C错误；Ⅲ中溶液颜色变浅，是因为二氧化硫和高锰酸钾溶液反应，不褪色说明二氧化硫反应完全，Ⅳ中澄清石灰水变浑浊，说明产生了二氧化碳气体，故D正确。
2、下图为实验室制备氯气并且验证氯气性质的改装实验(试纸均是湿润的)，下列有关说法错误的是( )A．高锰酸钾与浓盐酸反应的化学方程式为2KMnO4＋16HCl===2MnCl2＋2KC1＋8H2O＋5Cl2↑B．最终看到pH试纸的现象是试纸变红C．球形干燥管中装入金属钠的目的是验证氯气的氧化性，对其进行加热后产生白色的固体D．实验后，可通过注射器加入浓氨水处理残留在U形管中的氯气答案：B解析：高锰酸钾与浓盐酸混合即产生氯气，A正确；氯气溶于水形成有漂白性的次氯酸，pH试纸最终会被漂白，B错误；氯气与金属钠反应得到氯化钠白色固体，C正确；氯气可以与氨水反应而被除去，D正确。
3、下列说法中不正确的是( )A．装置②③中盛装的试剂依次是饱和食盐水和浓硫酸B．通入干燥空气的目的是将生成的Cl2O稀释，减小爆炸危险C．从装置⑤中逸出的气体的主要成分是Cl2D．装置④与⑤之间不用橡胶管连接，是为了防止橡胶管燃烧和爆炸答案：C解析：装置②③中盛装的试剂依次是饱和食盐水(除氯气中的HCl)和浓硫酸(干燥氯气)，A正确；通入干燥空气，稀释生成的Cl2O，从而降低爆炸危险，B正确；装置⑤中液氨作制冷剂，使Cl2O冷凝成液态，所以从装置⑤中逸出的气体的主要成分是空气及过量的Cl2，C错误；因为橡胶管是有机物，Cl2O是一种强氧化剂，与有机物接触会发生燃烧并爆炸，D正确。
高中化学实验练习题
高中化学实验练习题高中化学实验练习题化学实验是高中化学教学中非常重要的一部分，通过实验可以帮助学生巩固理论知识，培养实际操作能力和科学思维。
下面就让我们来看几个高中化学实验练习题。
第一题：酸碱中和反应实验目的：观察酸碱中和反应过程，并了解其中的化学变化。
实验步骤：1. 取一小瓶醋，加入适量的红色酚酞溶液，得到酸性溶液。
2. 另取一瓶氢氧化钠溶液，加入几滴酚酞溶液，得到碱性溶液。
3. 将酸性溶液和碱性溶液倒入同一容器中，搅拌均匀，观察溶液颜色的变化。
实验结果：酸性溶液的颜色为红色，碱性溶液的颜色为无色。
当两种溶液混合后，溶液的颜色变为橙色，表示酸碱中和反应发生。
第二题：氧化还原反应实验目的：观察氧化还原反应过程，并了解其中的化学变化。
实验步骤：1. 取一小瓶稀硫酸溶液，加入适量的铜粉，得到铜的离子溶液。
2. 另取一小瓶氯化铁溶液，加入适量的亚硫酸钠溶液，得到亚硫酸铁溶液。
3. 将铜的离子溶液和亚硫酸铁溶液倒入同一容器中，搅拌均匀，观察溶液颜色的变化。
实验结果：铜的离子溶液的颜色为蓝色，亚硫酸铁溶液的颜色为黄色。
当两种溶液混合后，溶液的颜色变为绿色，表示氧化还原反应发生。
第三题：酸碱中和滴定实验实验目的：学习酸碱滴定的基本原理和操作方法。
实验步骤：1. 取一瓶盐酸溶液，加入几滴甲基橙指示剂。
2. 另取一小瓶氢氧化钠溶液，用滴定管滴入盐酸溶液中，搅拌均匀，观察溶液颜色的变化。
3. 当溶液由橙色变为黄色时，表示酸碱中和反应完成。
实验结果：盐酸溶液的颜色为橙色，氢氧化钠溶液的颜色为无色。
通过滴定的过程，当溶液由橙色变为黄色时，表示酸碱中和反应完成。
通过以上实验题目的实验操作，我们可以更好地理解和掌握化学实验的基本原理和操作方法。
化学实验不仅能够巩固理论知识，还可以培养学生的实际操作能力和科学思维，为今后的学习和科学研究打下坚实的基础。
希望同学们能够积极参与化学实验，不断提高自己的化学实验技能。
高中化学新课程实验试题(含答案)
高中化学新课程实验试题(含答案)高中化学新课程实验试题（含答案）
一、选择题
1. 下列哪种仪器用于量取一定体积的液体？
A. 烧杯
B. 量筒
C. 试管
D. 锥形瓶
{答案：B}
二、填空题
2. 在实验室制取氧气时，通常采用的分解剂是______。
{答案：过氧化氢}
三、判断题
3. 氢氧化钠与盐酸反应生成氯化钠和水，该反应为中和反应。
（对/错）
{答案：对}
四、简答题
4. 请简述如何进行粗盐提纯实验。
{答案：粗盐提纯实验的步骤包括溶解、过滤、蒸发和结晶。
首先将粗盐溶解在水中，然后通过过滤去除不溶物质，接着将滤液蒸发至一定程度，最后通过结晶得到纯净的盐。
}
五、计算题
5. 某化学反应的化学方程式为：2H2 + O2 -> 2H2O。
若反应中氢气与氧气的质量比为1:8，求反应后生成水的质量。
{答案：设参与反应的氢气质量为x，则氧气质量为8x。
根据化学方程式，2mol H2生成2mol H2O，所以x/2mol H2 =
(8x/32g/mol H2O) * 2mol H2O/2mol H2。
解得x=4g，故生成水的质量为36g。
}
以上就是本次高中化学新课程实验试题的解答，希望能对您有所帮助。
如有任何疑问，欢迎随时提问。
10化学实验——2024届高三复习化学专题训练(文字版 含答案)
10化学实验——2024届高三复习化学专题训练（文字版含答案）一、选择题1．下列有机实验的说法正确的是()A．用苯萃取溴水中的Br2，分液时先从分液漏斗下口放出水层，再从上口倒出有机层B．因为乙烯具有还原性，所以乙烯通入到溴水中能使溴水褪色C．乙酸乙酯制备实验中，要将导管插入饱和碳酸钠溶液底部以利于充分吸收乙酸和乙醇D．充满CH4和Cl2的试管倒置在饱和食盐水溶液之上，光照充分反应后，液体会充满试管2．(双选)(2023·银川模拟)下列实验操作能达到实验目的或得出相应结论的是()选项实验操作目的或结论A将Cu片放入FeCl3溶液中证明Fe的金属性比Cu强B 将点燃的镁条置于盛有CO2的集气瓶中，瓶内壁有黑色固体生成镁与CO2发生置换反应C将SO2通入溴水或酸性高锰酸钾溶液中不能证明SO2有漂白性D向FeCl2溶液(含少量FeBr2杂质)中，加入适量氯水，再加CCl4萃取分液除去FeCl2溶液中的FeBr2．下列有关实验操作的叙述正确的是A．制备乙酸乙酯时，将乙醇和乙酸依次加入浓硫酸中B．用苯萃取溴水中的溴时，将溴的苯溶液从分液漏斗下口放出C．在蒸馏操作中，应先通入冷凝水后加热蒸馏烧瓶D．向容量瓶中转移液体时，引流用的玻璃棒不可以接触容量瓶内壁4．(2023·宜昌调研)根据实验目的，设计相关实验，下列实验操作、现象解释及结论都正确的是()选项操作现象解释或结论A 在含0.1 mol的AgNO3溶液中依次加入NaCl溶液和KI溶液溶液中先有白色沉淀生成，后来又变成黄色K sp(AgCl)＞K sp(Agl)B 取FeSO4少许溶于水，加入几滴KSCN溶液溶液变红色FeSO4部分氧化C将纯净的乙烯气体通入酸溶液紫色褪去乙烯具有还原性性KMnO4溶液D在Ca(ClO)2溶液中通入SO2气体有沉淀生成酸性：H2SO3＞HClO 5．下列实验室制取乙烯、除杂质、性质检验、收集的装置和原理正确的是()6．(2023·全国甲卷)实验室将粗盐提纯并配制0.1000 mol·L－1的NaCl溶液。
高中化学实验基础操作练习题(附答案)
高中化学实验基础操作练习题一、单选题1.下列装置应用于实验室制NO并回收硝酸铜的实验，其中能达到实验目的的是（）A. B.C. D.2.为制取含HClO浓度较高的溶液，下列图示装置和原理均正确，且能达到实验目的的是（）A. B.C. D.3.下列有关实验装置进行的相应实验,能达到实验目的的是( )B.用图乙所示装置制取并收集氨气C.用图丙所示装置可以说明反应2NO2(g)N2O4(g)是放热反应D.用图丁所示装置可制备Fe(OH)2并能较长时间观察其颜色4.完成下列实验所选择的装置或仪器正确的是( )A.AB.BC.CD.D5.实验室根据反应:TiO2(s)+CCl4(g)TiCl4(g)+CO2(g),在无氧无水条件下制备TiCl4,实验装置如图所示。
CCl4、TiCl4沸点分别为76℃、136℃ ,且两者互溶。
下列说法不正确的是( )A.③装置中反应完成后,先停止通N2,再停止加热B.①、⑤装置中分别盛有无水氯化钙、浓硫酸C.②装置中的热水使CCl4汽化,④装置中的冰水使TiCl4冷凝D.④装置中分离TiCl4、CCl4混合物的方法是精馏6.下列有关实验原理或操作正确的是()A. 用图1所示装置制取乙烯并验证其某些性质B. 用图2所示装置可证明SO2具有漂白性D. 用图4所示装置制取并收集干燥纯净的NH 37.下列装置应用于实验室制2NO 并回收硝酸铜,能达到实验目的的是( )A. 用装置甲制取2NOB. 用装置乙除2NO 中的少量3HNOC. 用装置丙收集2NOD. 用装置丁蒸干()32Cu NO 溶液制()322Cu NO 6H O ⋅8.CuBr 是一种白色晶体,在热水中或见光易分解,在空气中被氧化逐渐变为浅绿色。
制备CuBr 的反应原理为SO 2+2CuSO 4+2NaBr+2H 2O=2CuBr↓+2H 2SO 4+Na 2SO 4,用下列装置进行实验,不能达到头验目的的是( )A.用装置甲制取SO 2B.用装置乙制取CuBrC.用装置丙避光将CuBr 与母液分离D.用装置丁干燥CuBr9.用如图装置制取并收集气体，对应的装置和试剂均正确的是（ ）10.实验室可用如图装置制取少量氮气。
高三化学化学实验操作习题集
高三化学化学实验操作习题集一、酸碱中和实验操作题1.1 题目：计算酸碱溶液的浓度实验步骤：1. 取一定体积的酸和一定体积的碱溶液，各自记录初始体积。
2. 将酸和碱溶液分别倒入两个烧杯中。
3. 将烧杯放在白色瓷板上，用滴定管滴加酸碱指示剂。
4. 用滴定管滴加氧化苏丹指示剂，当颜色变为橙色时停滴。
5. 记录滴定过程中酸和碱溶液的体积变化。
实验要求：1. 计算酸和碱溶液的浓度，并填写实验报告。
2. 分析数据，计算反应的摩尔比例和配比。
二、氧化还原反应实验操作题2.1 题目：观察金属氧化反应实验步骤：1. 准备一段钝的铁丝和一些粗砂纸。
2. 将铁丝用砂纸清洁干净，去除表面的锈蚀物。
3. 将铁丝放在烧杯里，加热。
4. 观察铁丝在加热过程中的变化，记录下观察结果。
1. 根据观察结果，判断金属氧化过程中发生的反应类型。
2. 回答观察结果的原因，并解释反应过程中发生的氧化还原反应。
三、电解实验操作题3.1 题目：观察电解铜(II)硫酸溶液实验步骤：1. 准备一个电解槽和两个电极(分别为碳条和铜条)。
2. 将铜(II)硫酸溶液倒入电解槽中。
3. 将铜条连接到电源的正极，碳条连接到电源的负极。
4. 随着电流通入，观察电解槽内的变化。
实验要求：1. 描述电解过程中观察到的现象和变化。
2. 解释电解过程中铜离子的还原和氧化反应。
四、水的分解实验操作题4.1 题目：观察水的电解实验步骤：1. 准备一个电解槽和两个电极(分别为铂电极和铝电极)。
2. 将蒸馏水倒入电解槽中。
3. 将铂电极连接到电源的正极，铝电极连接到电源的负极。
4. 随着电流通入，观察电解槽内的变化。
1. 描述电解过程中观察到的现象和变化。
2. 解释水的分解反应过程以及产生氢气和氧气的原理。
以上是高三化学化学实验操作习题集，希望对你的学习有所帮助。
请按照实验要求进行实验，并填写实验报告。
祝你学业顺利！。
高一化学50道经典例题
高一化学50道经典例题一、化学实验基本操作（5道）例1：- 题目：下列实验操作中正确的是（）A. 用托盘天平称量药品时，左盘放药品，右盘放砝码B. 向试管中滴加液体时，滴管应垂直悬空在试管口正上方C. 用燃着的酒精灯去点燃另一只酒精灯D. 使用胶头滴管吸取液体后，将滴管平放或倒置，以免试液污染- 解析：- A选项：托盘天平称量药品时遵循“左物右码”原则，A正确。
- B选项：向试管中滴加液体时，滴管垂直悬空在试管口正上方，防止污染滴管和试剂，B正确。
- C选项：不能用燃着的酒精灯去点燃另一只酒精灯，容易引发火灾，C错误。
- D选项：胶头滴管吸取液体后平放或倒置，液体会流入胶帽，腐蚀胶帽，D 错误。
所以正确答案是AB。
例2：- 题目：进行化学实验必须注意安全，下列说法正确的是（）A. 不慎将酸溅到眼中，应立即用水冲洗，边洗边眨眼睛B. 不慎将浓碱溶液沾到皮肤上，要立即用大量水冲洗，然后涂上硼酸溶液C. 如果苯酚浓溶液沾到皮肤上，应立即用酒精洗涤D. 配制硫酸溶液时，可先在量筒中加入一定体积的水，再在搅拌下慢慢加入浓硫酸- 解析：- A选项：酸溅到眼中，用水冲洗并眨眼睛是正确的处理方法，A正确。
- B选项：浓碱沾到皮肤上，大量水冲洗后涂硼酸溶液中和碱，B正确。
- C选项：苯酚易溶于酒精，苯酚浓溶液沾到皮肤上用酒精洗涤，C正确。
- D选项：量筒不能用于稀释浓硫酸，应在烧杯中进行，D错误。
所以正确答案是ABC。
例3：- 题目：下列实验操作中错误的是（）A. 蒸发操作时，应使混合物中的水分完全蒸干后，才能停止加热B. 蒸馏操作时，应使温度计水银球靠近蒸馏烧瓶的支管口处C. 分液操作时，分液漏斗中下层液体从下口放出，上层液体从上口倒出D. 萃取操作时，应选择有机萃取剂，且萃取剂的密度必须比水大- 解析：- A选项：蒸发操作时，当出现大量固体时就停止加热，利用余热蒸干，A错误。
- B选项：蒸馏时温度计水银球靠近支管口处测量蒸汽的温度，B正确。
高中化学经典酸碱实验题(全)
高中化学经典酸碱实验题(全)1. 酸、碱的鉴定(基础)- 实验现象：在试管中加入NaOH溶液，用盐酸滴定至中性时记录滴定量，若滴定量相同，则该溶液为NaOH溶液。
- 实验原理：盐酸和氢氧化钠溶液反应会产生水和氯化钠，而氢氧化钠溶液本身就是一种强碱，当溶液中碱性物质比酸性物质多时，滴定时所需要的酸量不同，所以溶液的酸碱性质就可以得到鉴定。
2. NaOH标准溶液的制备- 实验现象：用胶头滴管滴加NaOH固体到烧杯中，加水搅拌溶解，再用稀盐酸滴定至中性，记录滴定量，按照公式计算NaOH 的摩尔质量，从而得出NaOH的质量。
再将NaOH溶解至1000mL 中得到1mol/L的NaOH溶液。
- 实验原理：NaOH在水中会产生氢氧化物离子，当NaOH质量和水的质量确定时，NaOH的浓度就可以计算得出，以1mol/L为例，1000mL水中加入NaOH的摩尔质量就是NaOH的量。
3. 酸（碱）的强弱和离子电导率的关系- 实验现象：取等浓盐酸、稀盐酸和食盐酸，分别用电导计测电导率，记录电导率值，通过对比值得出酸的强弱关系。
同样地，也可以对碱溶液进行实验。
- 实验原理：酸的强弱指的是其在水溶液中的电离程度，电离程度高的酸（碱）离子多，因此导电能力为强。
4. 碳酸酸化反应及其体系的平衡- 实验现象：取一枚鸡蛋，将其壳完整地取下，将鸡蛋浸泡于醋中，鸡蛋表面开始冒泡，并不断释放大量气体，直至停止冒泡为止，随后取出鸡蛋，再洗净即可。
- 实验原理：醋中含有乙酸，乙酸和碳酸（鸡蛋中的主要成分）反应会产生气体二氧化碳，产物进一步形成了碳酸酸化反应的平衡。
5. 原子半径的测定- 实验现象：利用X射线来测定单质金属或离子半径，利用实验数据可对元素的半径进行测量。
- 实验原理：X射线照射样品，样品中原子散射X射线，散射角度与原子半径成反比，因此样品中原子散射X射线的强度可以计算出原子半径。
6. 酸、碱中水的多少的测定- 实验现象：将样品加上精密瓶，移至日光灯下暴晒一段时间，再使用天平称重，记录重量和时间，通过对比重量的变化量可得出水的质量。
高中化学实验专项练习
高中化学实验专项练习实验目的通过完成特定的化学实验，提高高中学生的实验操作技能和化学知识应用能力。
实验材料- 高中化学实验室设备- 化学试剂：如氢氧化钠、盐酸、氯化钠等- 实验器皿：如烧杯、试管、滴管等- 安全装备：如实验眼镜、实验手套等实验步骤1. 实验一：酸碱中和反应的观察与判断- 按照实验要求，取适量的盐酸溶液和氢氧化钠溶液。
- 将盐酸溶液逐滴加入氢氧化钠溶液中，同时观察溶液的变化。
- 观察酸碱反应是否完成，判断反应产物是酸性、中性还是碱性。
2. 实验二：氯化银溶液的制备与实验现象观察- 按照实验要求，取适量的氯化钠溶液和银氨溶液。
- 将氯化钠溶液逐滴加入银氨溶液中，同时观察溶液的变化。
- 观察氯化银的沉淀是否形成，判断反应是否发生。
3. 实验三：酸和金属的反应- 按照实验要求，取适量的盐酸溶液和锌片。
- 将锌片放入盐酸溶液中，同时观察溶液的变化。
- 观察气泡的生成、金属的消耗以及产生的气体特性，判断反应是否发生。
实验结果与分析根据实验步骤所观察到的现象和变化，分析实验结果，并结合化学原理进行分析和解释。
对于与理论相符的结果，可以进一步说明其反应机制和特点。
安全注意事项1. 在化学实验过程中，务必佩戴实验眼镜和实验手套，注意实验室的安全规范。
2. 注意试剂的使用量，避免浪费和溢出。
3. 操作实验设备时要细心并遵守实验要求。
4. 实验后及时清理实验台和设备，保持实验室的整洁和安全。
结论通过完成高中化学实验专项练，学生们可以提高化学实验操作技能，加深对化学原理的理解，并培养科学实验的思维能力。
这些实验对学生的化学研究和未来的科学研究具有重要的意义。
注：以上内容仅为示例，具体实验内容和步骤可以根据教师要求进行调整和修改。
新教材适用2025版高考化学二轮总复习专题能力提升训练五化学实验基础
专题实力提升训练(五)1. (2024·山东枣庄二模)下列试验正确的是( A )A．图Ⅰ：试验室制氨气B．图Ⅱ：石蜡催化分解C．图Ⅲ：制备氢氧化铁胶体D．图Ⅳ：淀粉水解及产物检验【解析】试验室通过加热氢氧化钙和氯化铵的混合物制备氨气，故A正确；石蜡催化分解试验过程中，酒精灯应当加热碎瓷片部位，故B错误；制备氢氧化铁胶体的方法是向沸水中滴加饱和FeCl3溶液，故C错误；淀粉水解及产物检验过程中淀粉在稀硫酸中水解完后要先加入过量NaOH溶液营造碱性环境，再滴加新制氢氧化铜悬浊液，故D错误；故选A。
2. (2024·湖南张家界二模)下列试验操作及现象表述错误的是( B )A．向NaHCO3溶液中加入AlCl3溶液，产生白色沉淀并有无色气泡生成B．向Ba(NO3)2溶液中通入足量的SO2气体，溶液先变浑浊，然后重新变澄澈C．向NH4Cl溶液中滴加NaOH稀溶液，将潮湿的红色石蕊试纸置于试管口，试纸不变蓝D．在光照条件下，将盛有CH4和Cl2的试管倒扣于盛有饱和食盐水的烧杯中，混合气体黄绿色渐渐变浅，试管内有油状液体出现，试管内液面上升【解析】向NaHCO3溶液中加入AlCl3溶液，二者发生双水解反应，产生Al(OH)3白色沉淀和CO2气体，反应离子方程式为3HCO－3＋Al3＋===Al(OH)3↓＋3CO2↑，A正确；二氧化硫溶于水生成亚硫酸，其电离出氢离子，氢离子与硝酸根相当于HNO3存在，表现强氧化性，会将SO2氧化成H2SO4而产生硫酸根，硫酸根与钡离子产生硫酸钡沉淀，浑浊不会变澄清，B 错误；NH3极易溶于水，在NH4Cl溶液中加入稀NaOH溶液，不加热时反应产生的NH3·H2O不能分解产生NH3，潮湿的红色石蕊试纸不变蓝色，C正确；在光照条件下，CH4与Cl2发生取代反应生成一氯甲烷(无色气体)、二氯甲烷(油状液体)、三氯甲烷(油状液体)、四氯化碳(油状液体)及氯化氢(极易溶于水)，因此反应现象为：混合气体黄绿色渐渐变浅，试管内有油状液体出现，试管内液面上升，D正确；故选B。
1_高考化学《化学实验基础》专项测试题
《化学实验基础》专项测试题一、单选题1．下列图示对应的操作不规范的是（）A．称量 B．溶解C．过滤 D．转移溶液2．下列制取物质的实验可能成功的是A．把苯甲酸、甲醇、稀硫酸混合置于有回流设备的装置中，加热，合成苯甲酸甲酯B．把苯和少量溴水及少量铁屑放在用带导管的瓶塞塞紧瓶口的烧瓶里，反应制取溴苯C．把醋酸钠晶体（CH3COONa•3H2O）与干燥的碱石灰按一定比例混合后，加热，制取甲烷D．把浓硝酸、浓硫酸、苯的混合液放在60℃的水浴中反应，制取硝基苯3．下列有关仪器使用方法或实验操作不正确的是A．酸式滴定管装标准溶液前，必须先用该标准液润洗B．配制一定物质的量浓度的溶液时，若用量筒量取浓溶液时俯视刻度线，所配溶液浓度偏大C．分液操作时，下层液体从下口放出，上层液体从上口倒出D．用可见光束照射以区别氯化钠溶液和蛋白质溶液4．下列实验中，指定使用的仪器必须预先干燥的是A．喷泉实验中用于收集氨气的烧瓶B．中和滴定中用的滴定管C．配制一定物质的量浓度溶液实验用的容量瓶D．排水法收集氧气实验用的集气瓶5．《本草纲目》记载的烧酒工艺：“凡酸坏之酒，皆可蒸烧”，“以烧酒复烧二次……价值数倍也”。
该方法与分离下列物质的原理相同的是A．苯和水B．硝酸钾和氯化钠C．食盐水和泥沙D．乙酸丁酯和1-丁醇6．对下列物质中锰元素化合价的判断，正确的是A．KMnO4中为+3 B．MnSO4中为 -2 C．K2MnO4中为+6 D．MnO2中为+27．强酸性溶液X中可能含有Na+、K+、NH4+、Fe2+、A13+、CO32－、SO32－、SO42－、C1－中的若干种，某同学为了确认其成分，取X溶液进行连续实验，实验过程及产物如下：下列结论正确的是A．X中肯定存在Na+、Fe2+、A13+、NH4+、SO42－B．气体F经催化氧化可直接生成气体DC．沉淀C一定是BaSO4、沉淀G一定是Fe(OH)3、沉淀I一定是Al(OH )3D．X中不能确定的离子是 A13+、Na+、K+和C1－8．为除去KCl溶液中含有的少量K2SO4和CaCl2，下列各操作：①加热蒸发；②加过量BaCl2溶液；③加适量盐酸；④加过量K2CO3；⑤过滤。
高一化学化学实验基本方法练习题
高一化学化学实验基本方法练习题在高一化学的学习中，化学实验基本方法是非常重要的一部分。
为了帮助同学们更好地掌握这一知识，以下为大家准备了一些相关的练习题。
一、选择题1、下列仪器中，不能用于加热的是（）A 试管B 烧杯C 容量瓶D 坩埚答案：C解析：容量瓶是用于准确配制一定物质的量浓度溶液的仪器，不能加热。
试管、烧杯、坩埚都可以加热。
2、下列实验操作中，正确的是（）A 用托盘天平称量固体时，将药品直接放在托盘上B 给试管里的液体加热时，液体体积不超过试管容积的 1/3C 用剩的药品应放回原试剂瓶中D 稀释浓硫酸时，将水缓慢倒入浓硫酸中并搅拌答案：B解析：用托盘天平称量固体时，应在托盘两边各放一张大小相同的称量纸，将药品放在纸上称量，A 错误；用剩的药品不能放回原试剂瓶，以防污染试剂，C 错误；稀释浓硫酸时，应将浓硫酸缓慢倒入水中并搅拌，D 错误。
3、下列混合物的分离和提纯方法中，主要是从溶解性的角度考虑的是（）A 蒸发B 蒸馏C 过滤D 萃取答案：C、D解析：过滤是利用物质的溶解性差异，将不溶于液体的固体与液体分离；萃取是利用溶质在不同溶剂中的溶解性差异，将溶质从一种溶剂转移到另一种溶剂中。
蒸发是通过加热使溶剂挥发而使溶质析出；蒸馏是利用混合物中各组分的沸点不同进行分离。
4、下列实验操作中，错误的是（）A 制取蒸馏水时，为防止烧瓶内产生暴沸现象，应先向烧瓶中加入几片碎瓷片B 进行分液操作时，分液漏斗中下层液体从下口放出，上层液体从上口倒出C 进行萃取操作时，应选择有机萃取剂，且萃取剂的密度必须比水大D 用蒸发的方法使 NaCl 从溶液中析出时，应将蒸发皿中 NaCl 溶液全部加热蒸干答案：C、D解析：制取蒸馏水时，向烧瓶中加入几片碎瓷片可以防止暴沸，A 正确；分液操作时，下层液体从下口放出，上层液体从上口倒出，B 正确；萃取剂的选择与密度无关，只要与原溶剂不互溶，且溶质在萃取剂中的溶解度较大即可，C 错误；蒸发 NaCl 溶液时，当有大量晶体析出时停止加热，利用余热蒸干，D 错误。
高一化学必修1 基本实验操作练习
高一化学必修1 基本实验操作练习一、选择题（每小题只有一个正确答案）1.在盛放浓硫酸的试剂瓶的标签上应印有下列警示标记中的2．下列实验操作中，正确的是A．用剩的药品不要乱丢，要放回原试剂瓶里B．给试管里的液体加热，液体的体积一般不超过试管容积的2/3C．试管和烧杯都可以直接在火焰上加热D．加热后的蒸发皿，要用坩埚钳夹取3．某同学用托盘天平称量锌粒24.4g（1g以下用游码），他把锌粒放在右盘，砝码放在左盘，当天平平衡时，所称取的锌粒的实际质量应是A．24.4g B．25.5g C．23.6g D．24g4．下列化学实验操作或事故处理方法不正确的是A．不慎将酸溅到眼中，应立即用水冲洗，边洗边眨眼睛B．酒精灯着火时可用水扑灭C．不慎将浓碱溶液沾到皮肤上，要立即用大量水冲洗，然后涂上硼酸D．配制硫酸溶液时，可先在量筒中加入一定体积的水，再在搅拌条件下慢慢加入浓硫酸5．提纯含有少量硝酸钡杂质的硝酸钾溶液，可以使用的方法为A．加入过量碳酸钠溶液，过滤，除去沉淀，溶液中补加适量硝酸B．加入过量碳酸钾溶液，过滤，除去沉淀，溶液中补加适量硝酸C．加入过量硫酸钠溶液，过滤，除去沉淀，溶液中补加适量硝酸D．加入过量硫酸钾溶液，过滤，除去沉淀，溶液中补加适量硝酸6. 进行化学实验操作必须正确规范，下列说法不正确的是A.使用试管夹时，拇指不应按住短柄B.使用胶头滴管时，应使滴管始终垂直向下，一般不得伸入容器内C.使用托盘天平称量物质时，应先将游码拨到刻度尺最左端，然后调节天平平衡螺母将天平调平衡D.使用试纸检验溶液的性质时，一般把小块试纸伸入溶液里并迅速取出，观察是否改变颜色7．下列仪器常用于物质分离的是①漏斗②试管③蒸馏烧瓶④天平⑤分液漏斗⑥研钵A．①③④B．①②⑥C．①③⑤D．①③⑥8．某实验小组只领取下列仪器和用品：铁架台、铁夹、铁圈、三角架、石棉网、烧杯、漏斗、分液漏斗、酒精灯、玻璃棒、量筒、蒸发皿、圆底烧瓶、火柴。
高中化学实验练习题
高中化学实验练习题高中化学实验练习题化学实验是高中化学学习中不可或缺的一环。
通过实验，学生可以亲自动手操作，观察化学现象，探索化学原理。
化学实验练习题是对学生在实验操作、数据处理、实验结果分析等方面能力的考察，也是对学生对化学知识理解和运用能力的检验。
在这篇文章中，我们将介绍一些高中化学实验练习题，帮助学生提高实验操作和分析问题的能力。
实验一：电解水电解水是高中化学实验中常见的一个实验，通过电解水可以得到氢气和氧气。
在实验中，学生需要使用电解池和电源，将水分解成氢气和氧气。
实验中需要注意的是电流的强弱对实验结果的影响，以及电解水的产物比例。
通过这个实验，学生可以了解电解现象，学习电解水的化学方程式和反应机理。
实验二：酸碱中和反应酸碱中和反应是化学中常见的反应类型之一。
在实验中，学生需要将酸和碱混合，观察反应过程中的变化。
学生需要注意的是酸碱溶液的浓度对反应速率的影响，以及酸碱中和反应的化学方程式和反应热。
通过这个实验，学生可以了解酸碱中和反应的基本原理，学习酸碱溶液的浓度计算和酸碱指示剂的使用。
实验三：氧化还原反应氧化还原反应是化学中重要的反应类型之一。
在实验中，学生需要将金属与酸反应，观察金属的氧化和酸的还原。
学生需要注意的是金属的活泼性对反应速率和产物的影响，以及氧化还原反应的化学方程式和电子转移过程。
通过这个实验，学生可以了解氧化还原反应的基本原理，学习金属的活泼性顺序和氧化还原反应的电子转移过程。
实验四：化学平衡反应化学平衡反应是化学中重要的概念之一。
在实验中，学生需要进行酸碱滴定实验，观察酸碱溶液的颜色变化。
学生需要注意的是滴定过程中酸碱溶液的浓度和滴定剂的用量对反应终点的影响，以及化学平衡反应的化学方程式和平衡常数。
通过这个实验，学生可以了解化学平衡反应的基本原理，学习酸碱滴定的操作和化学平衡反应的平衡常数计算。
实验五：溶解度曲线溶解度曲线是化学中重要的实验方法之一。
在实验中，学生需要将溶质逐渐加入溶剂中，观察溶解度的变化。
高中化学《实验基本操作》经典习题(详解)
高中化学《实验基本操作》经典习题1.把碳酸钠粉末装入试管，正确的操作是（）。
A.及镊子B.用玻璃棒C.用药匙或纸槽送入D.直接倒入2.振荡试管中的液体的正确方法是（）。
A.手握试管，上下晃动B.手指拿住试管，用腕摆动C.手握试管，用臂摆动D.拇指堵住管口，上下晃动3.下列使用酒精灯的操作方法中，错误的是（）。
A.向酒精灯中添加酒精，不超过酒精灯容积的2／3B.熄灭酒精灯，一般用嘴吹熄C.不能向燃着的酒精灯里添加酒精D.酒精灯不用时盖上灯帽4.把一根火柴梗平插在酒精灯的灯焰内，待约1 s后取出来，可以观察到火柴梗最先炭化的部分是在灯焰的（）。
A.外焰B.内焰C.焰心D.中上部5.对化学实验剩余的药品，处理方法正确的是（）。
A.带回家中B.随意倾倒在水糟中C.倒到指定的容器中D.倒回原试剂瓶6.实验时，不宜用作化学反应容器的仪器是（）。
A.烧杯B.烧瓶C.试管D.量筒7.下列实验操作：①用量筒量取溶液时，将量筒放在水平的桌面上，右手握试剂瓶（标签向掌心）慢慢将液体倒入量筒中；②用完滴瓶上的滴管要用水冲洗后放回滴瓶中；③实验室里两个无标签的试剂瓶中均装有白色固体，为了分清哪瓶是白砂糖，哪瓶是食盐，可取少量固体品尝味道。
其中（）。
A.只有①正确B.只有②正确C.只有③正确D.全部错误8.用酒精灯给试管里的液体加热时，发现试管破裂，可能原因有：①用酒精灯的外焰给试管加热；②加热前没有擦干试管外壁的水；③加热时试管底部触及灯芯；④被加热的液体超过试管容积的1／3；⑤加热时没有不时地上下移动试管；⑥没有进行预热，直接集中加热试管里液体的中下部。
其中与之相关的是（）。
A.①③⑤⑥B.②④C.②③⑥D.③④⑤9.实验桌上因酒精灯打翻而着火时，最便捷的扑火方法是（）。
A.用水冲熄B.用湿抹布盖灭C.用沙土盖灭D.用泡沫灭火器扑灭10把碳酸钠粉末装入试管，正确的操作是（）A、用镊子B、用玻璃棒C、用药匙或纸槽送入D、直接倒入11．下列仪器，能够用来溶解固体、配制溶液、加热较大量液体的是（）A、试管 B、量筒 C、烧杯 D、广口瓶12．现有下列仪器：①量筒；②试管；③胶头滴管；④酒精灯。
（完整）高中化学必修一实验专题（带答案）
（完整）⾼中化学必修⼀实验专题（带答案）专题⼀基础化学实验Ⅰ实验基本操作⼀、选择题1.少量下列化学药品应保存在⽔⾥的是( B )A．⾦属钾B．⽩磷C．硫磺D．苯钾（Potassium）是⼀种银⽩⾊的软质⾦属，蜡状，可⽤⼩⼑切割，熔沸点低，密度⽐⽔⼩，化学性质极度活泼（⽐钠还活泼）。
是ⅠA族的元素之⼀，属于碱⾦属。
钾在⾃然界没有单质形态存在，钾元素以盐的形式⼴泛的分布于陆地和海洋中，也是⼈体肌⾁组织和神经组织中的重要成分之⼀固体硫磺产品属易燃固体,应储存于阴凉、通风的库房内,贮运时应远离⽕种、热源,以免发⽣燃烧,并且不能与氧化剂和磷等物品混储混运,以防⽌发⽣爆炸。
苯储存于阴凉、通风良好的专⽤库房或储罐内,远离⽕种、热源。
2.下列物质的溶液中，不易被氧化，不易分解，且能存放在玻璃试剂瓶中的是( D )A．氢氟酸B．硝酸C．⽯炭酸D．⼄酸3.下列仪器：①烧杯②坩埚③锥形瓶④蒸发⽫⑤试管⑥烧瓶⑦表⾯⽫，⽤酒精灯加热时．需垫⽯棉⽹的是( D )A②④⑤ B．①⑥⑦ C．⑦④⑥ D．①③④⑥4.下列实验操作中，正确的是( C )A．把pH试纸浸⼊待测溶液中，测定溶液的pHB．称NaOH固定质量时。
将NaOH固体放在垫有滤纸的托盘上进⾏称量C．苯酚沾在⽪肤上，应⽴即⽤酒精清洗D．浓硫酸溅在⽪肤上，应⽴即⽤烧碱溶液冲洗5.下列实验操作中。
不正确的是( A )A．⽤分液漏⽃分离除去溴苯中混⼊的溴B．⽤渗析法除去Fe（OH）3，胶体中的Cl-离⼦C．除去溴⼄烷中的⼄醇，⽤⽔洗后，再⽤分液漏⽃分离D．⽤盐析法分离硬脂酸钠和⽢油6.下列仪器①漏⽃②容量瓶③蒸溜烧瓶④天平⑤分液漏⽃⑥滴定管⑦燃烧匙。
常⽤于物质分离的是(C )A.①③④B.①②⑥ C．①③⑤ D．③④⑦7.某学⽣做完实验后，采⽤下列⽅法清洗所⽤仪器：( D )①⽤稀硝酸清洗做过银镜反应后的试管②⽤酒精清洗做过碘升华的烧杯③⽤浓盐酸清洗做过⾼锰酸钾分解实验的试管④⽤盐酸清洗长期存放三氯化铁溶液的试剂瓶⑤⽤氢氯化钠溶液清洗盛过苯酚的试管⑥⽤氢氧化钠溶液清洗沾有硫磺的试管下列对以上操作的判断。
(完整word版)高中化学实验专题练习题及答案
化学实验专题、化学仪器及使用方法，化学实验基本操作1下列有关试验操作的叙述正确的是 （）A. 实验室常用右图所示的装置制取少量的乙酸乙酯B. 用50mL 酸式滴定管可准确量取 25.00mL KMnO 4溶液C. 用量筒取 5.00mL l.OOmol •L 盐酸于50mL 容量瓶中，加水 稀释至刻度，可配制 0.100 mol •L -1盐酸D. 在苯萃取溴水中的溴，分液时有机层从分液漏斗的下端放出2 下列有关实验操作的说法正确的（）A. 可用25ml 碱式滴定管量取 20.00ml KmnO 4溶液B. 用pH 试纸测定溶液的pH 时，需先用蒸馏水润湿试纸C. 蒸馏时蒸馏烧瓶中液体的体积不能超过容积的 2/3，液体也不能蒸干D. 将金属钠在研体中研成粉末，使钠与水反应的实验更安全5、可用下图装置制取（必要时可加热）A. 铜和稀硝酸制一氧化氮B. 氯化钠与浓硫酸制氯化氢C. 锌和稀硫酸制氢气D. 硫化亚铁与稀硫酸制硫化氢 、净化、收集的气体是 （ ）3、（下列装置或操作能达到实验目的的是 ZnSO x A.玄宾寧制屯片收集4、下列实验装置图正确的是水() C 恂登装片兀离杵6、用4种溶液进行实验，下表中“操作及现象”与“溶液”对应关系错误的是选项操作及现象溶液A通入CQ，溶液变浑浊。
再升温至65C以上，溶液变澄清。
CHQNa溶液B通入CQ,溶液变浑浊。
继续通CQ至过量，浑浊消失。
NazSiQ s 溶液C通入CQ,溶液变浑浊。
再加入品红溶液，红色褪去。
Ca(CIQ) 2溶液D 通入CQ,溶液变浑浊。
继续通CQ至过量，浑浊消失。
再加入足量NaQH溶液，又变浑浊。
Ca(QH)2 溶液7、如图所示，集气瓶内充满某混合气体，置于光亮处，将滴管内的水挤入集气瓶后，烧杯中的水会进入集气瓶，集气瓶内气体是(①CO2、Q ② CI 2、CH4 ③ NO2、Q ④ Nb、HbA. ①②B.②④C.③④D.②③8、下列与实验相关的叙述正确的是A. 稀释浓硫酸时，应将蒸馏水沿玻璃棒缓慢注入浓硫酸中B. 配制溶液时，若加水超过容量瓶刻度，应用胶头滴管将多余溶液吸出C. 酸碱滴定时，若加入待测液前用待测液润洗锥形瓶，将导致测定结果偏高D. 检验某溶液是否含有SC4时，应取少量该溶液，依次加入BaCL2溶液和稀盐酸9、正确的实验操作是实验成功的重要因素，下列实验操作错误的是磺酸、苯酚截性强弱比较B 抚化氢气体的吸收C枚1水(固定装置略去)和操作正确的是10、下列实验装置二、常见物质的分离、提纯1写出下列物质的除杂试剂（括号内为杂质）C02（HCI ） ____________ CO 2（CO ） ______________ CO （CO 2） _____________CO 2（O 2） _____________ CO 2（SO 2） _____________ Cl 2（HCI ） _____________FeCW （FeCl 2） __________ FeCI 2（FeCW ） __________ Fe （AI ） ______________SiO 2 （Al 203） ________ NaHCO 3（Na 2CO 3） _______ Na 2CO 3 （NaHCO 3） _______苯（苯酚） __________________ 乙醇（乙酸）____________________________ 乙酸乙酯（乙酸） _______________________除去下列括号内杂质的试剂或方法错误的是（A .B .C. D.C. 加入氢氧化钠溶液并加热，产生的气体能使湿润红色石蕊试纸变蓝，一定有NH 4D. 加入碳酸钠溶液产生白色沉淀，再加盐酸，白色沉淀消失，一定有 Ba 2+ 32、 HNO 溶液（H 2S0），适量BaCl 2溶液，过滤 CQS02），酸性KMnO 溶液、浓硫酸，洗气3、 下列除去杂质的方法正确的是 （）A.除去CO 中混有的CO 用澄清石灰水洗气.除去BaCO 固体中混有的BaSO:加过量盐酸后，过滤、洗涤 ；.除去FeCI 2溶液中混有的FeCb ：加入过量铁粉，过滤）•除去Cu 粉中混有的CuO 加适量稀硝酸后，过滤、洗涤 现有三组混合液：①菜子油和醋酸钠溶液 分离以上各混合液的正确方法依次是（A .分液、萃取、蒸馏C.分液、蒸馏、萃取 除去NaHCO 溶液中混有的少量A.通入二氧化碳气体 C.加入澄清石灰水 三、物质的检验，鉴别1、 下列鉴别方法可行的是（A .用氨水鉴别 AI 3+、Mg 2+和Ag +B .用 Ba （NO 3）2 溶液鉴别 Cl _、S 。
高考化学24个专项练习附答案及解析 专题11 基本实验操作专练
专题11 基本实验操作专练1．某班同学用如下实验探究Fe2+、Fe3+的性质。
回答下列问题：（1）分别取一定量氯化铁、氯化亚铁固体，均配制成0.1mol/L的溶液．在FeCl2溶液中需加入少量铁屑，其目的是________。
（2）乙组同学认为甲组的实验不够严谨，该组同学在2mLFeCl2溶液中先加入0.5mL煤油，再于液面下依次加入几滴氯水和l滴KSCN溶液，溶液变红，煤油的作用是______。
2．凯氏定氮法是测定蛋白质中氮含量的经典方法，其原理是用浓硫酸在催化剂存在下将样品中有机氮转化成铵盐，利用如图所示装置处理铵盐，然后通过滴定测量。
已知：NH3+H3BO3=NH3·H3BO3；NH3·H3BO3+HCl= NH4Cl+ H3BO3。
回答下列问题：（1）a的作用是_______________。
（2）b中放入少量碎瓷片的目的是____________。
f的名称是__________________。
（3）清洗仪器：g中加蒸馏水；打开k1，关闭k2、k3，加热b，蒸气充满管路；停止加热，关闭k1，g中蒸馏水倒吸进入c，原因是____________；打开k2放掉水，重复操作2~3次。
（4）仪器清洗后，g中加入硼酸（H3BO3）和指示剂。
铵盐试样由d注入e，随后注入氢氧化钠溶液，用蒸馏水冲洗d，关闭k3，d中保留少量水。
打开k1，加热b，使水蒸气进入e。
①d中保留少量水的目的是___________________，e采用中空双层玻璃瓶的作用是________。
3．1-溴丙烷是一种重要的有机合成中间体，沸点为71℃，密度为1.36 g·cm-3。
实验室制备少量1-溴丙烷的主要步骤如下:步骤1: 在仪器A中加入搅拌磁子、12 g正丙醇及20 mL水，冰水冷却下缓慢加入28 mL浓H2 SO4 ;冷却至室温，搅拌下加入24 g NaBr。
步骤2: 如图所示搭建实验装置，缓慢加热，直到无油状物馏出为止。
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最新高中化学基本实验专题练习一、选择题(本题包括16小题，1～8每小题2分，9～16每小题3分，共40分，每小题只有一个或两个选项符合题意)1．(2016·江淮十校联考)下列实验叙述中正确的是()A．用托盘天平称量2.50 g食盐B．用标准NaOH溶液滴定未知浓度盐酸，用去NaOH溶液20.50 mLC．用10 mL量筒量取8.25 mL盐酸D．用pH试纸测得某溶液pH为3.0答案：B解析：本题考查常见仪器的精确度。
A项托盘天平的精确度为0.1 g，错误；B项滴定管的读数至0.01 mL，正确；C项量筒的读数至0.1 mL，错误；D项pH试纸测得的pH为整数，错误。
2．下列做法不正确的是()A．易燃试剂与强氧化性试剂分开放置并远离火源B．用湿润的红色石蕊试纸检验氨气C．在50 mL量筒中配制0.100 0 mol·L－1碳酸钠溶液D．金属钠着火时，用细沙覆盖灭火答案：C解析：本题考查化学试剂的存放、试纸的使用、仪器的使用以及常见安全事故的处理。
易燃试剂往往具有非常强的还原性，遇到强氧化剂时易燃烧，A项正确；氨气溶于水后溶液显碱性，能使红色石蕊试纸变蓝，B项正确；必须用相应规格的容量瓶才能准确配制一定物质的量浓度的溶液，C项错误；金属钠以及燃烧生成的过氧化钠都易与水反应，故着火时用细沙灭火，D项正确。
3．(2016·北京东城一模)下列做法正确的是()A．用无色试剂瓶盛放新制的氯水B．用10 mL量筒量取3.24 mL稀硫酸C．用蒸馏水鉴别溴蒸气和二氧化氮气体D．用氨水清洗做过银镜反应的试管内壁答案：C解析：A项氯水见光易分解，应存放在棕色试剂瓶中，故A错误；B项量筒精确到0.1 mL，无法量取3.24 mL稀硫酸，故B错误；C项二氧化氮遇水，发生3NO2＋H2O===2HNO3＋NO，气体的红棕色消失，溴蒸气遇水，溶解一部分，得到橙色溶液，故C正确；D项氨水与银不反应，可用稀硝酸清洗，故D错误。
故选C。
4．欲配制100 mL 1.0 mol/L Na2SO4溶液，正确的方法是()①将14.2 g Na2SO4溶于100 mL水中②将32.2 g Na2SO4·10 H2O溶于少量水中，再用水稀释至100 mL③将20 mL 5.0 mol/L Na2SO4溶液用水稀释至100 mLA．②③B．①②C．①③D．①②③答案：A解析：溶液配制时注意100 mL，应是溶液的体积，而不是溶剂的量，另外还要保证Na2SO4的物质的量为0.1 mol。
5．(2016·武汉二月调研)设N A为阿伏加德罗常数的值，下列叙述正确的是()A．标准状况下，11.2 L正丁烷中所含共用电子对的数目为7N A B．常温常压下，5.6 g乙烯与丁烯的混合物中含有的氢原子的数目为0.8N AC．在50 g质量分数为46%的乙醇水溶液中，含有的氢原子总数为3N AD．将CO2通过Na2O2使其增重a g，反应中转移的电子数为aN A 14答案：B解析：标准状况下，11.2 L正丁烷共用电子对的数目为6.5N A，A项错误；乙烯和丁烯具有相同的最简式CH2,5.6 g该混合气体含CH2原子团的物质的量为0.4 mol，故其所含的氢原子数为0.8N A，B项正确；乙醇水溶液中乙醇和水均含有氢原子，C项错误；CO2与Na2O2发生反应2CO2＋2Na2O2===2Na2CO3＋O2，该反应为Na2O2自身的氧化还原反应，转移电子的物质的量与Na2O2相同，则n(转移电子)＝n(CO)＝a28mol，D项错误。
6．次氯酸钠是常用的消毒剂。
在实验室中以次氯酸钠固体为原料配制0.02 mol·L－1的次氯酸钠溶液，不需使用的仪器是() A．托盘天平B．烧杯C．容量瓶D．滴定管答案：D解析：此配制过程中使用的主要仪器有：托盘天平、药匙、烧杯、玻璃棒、容量瓶和胶头滴管。
7．某溶液中(假定不考虑水解因素)仅含有K＋、Mg2＋、SO2－4、NO－3四种离子，其中K＋与Mg2＋的个数之比为45，则NO－3与SO2－4的物质的量浓度之比一定不是()A．83B．32C．13 D．23答案：D解析：根据电荷守恒可得：n(K＋)×1＋n(Mg2＋)×2＝n(NO－3)×1＋n(SO2－4)×2，则n(NO－3)＋2n(SO2－4)＝4＋10＝14，讨论可知二者的物质的量之比一定不是23，则物质的量浓度之比也一定不是23。
8．下列有关气体体积的叙述，其中正确的是()A．标准状况下，某气体体积大小取决于其分子大小B．不同的气体，若体积不同，则它们所含的分子数也不同C．气体摩尔体积是指1 mol任何气体所占的体积都约为22.4 L D．一定温度和压强下，某气体体积大小取决于其物质的量多少答案：D解析：标准状况下，气体体积大小取决于其分子数的多少，A错；对于不同气体，体积不同，在不同的条件下所含分子数可能相同，B 错；气体摩尔体积是单位物质的量的气体所占有的体积，只有在标准状况下才约为22.4 L。
9．标准状况下，m g A气体与n g B气体分子数相等，下列说法不正确的是()A．标准状况下，同体积的气体A和气体B的质量比为m nB．25 ℃时，1 kg气体A与1 kg气体B的分子数之比为n mC．同温同压下，气体A与气体B的密度之比为mnD．标准状况下，等质量的A与B的体积比为mn答案：D解析：依题意，m g A与n g B分子数相等，即二者的物质的量相等，则二者的摩尔质量之比M A M B＝m n，D项中应为n m。
10．以下仪器，用蒸馏水洗净后便可立即使用而不会对实验结果造成误差的是()①中和滴定用的锥形瓶②中和滴定用的滴定管③容量瓶④配制一定体积，一定物质的量浓度的NaOH溶液，用于称量的小烧杯⑤量筒(量取浓H2SO4用)A．①②⑤B．①③C．②④⑤D．①⑤答案：B解析：中和滴定时锥形瓶中有蒸馏水不会对实验结果产生误差，容量瓶定容时仍会加水至刻度线，故也无影响。
11．(2016·上海奉贤一模)将40 mL 1.5 mol·L－1的CuSO4溶液与30 mL 3 mol·L－1的NaOH溶液混合，生成浅蓝色的沉淀，假如溶液中c(Cu2＋)、c(OH－)都已变得很小，可忽略，则生成的沉淀的组成可表示为()A．Cu(OH)2B．CuSO4·Cu(OH)2C．CuSO4·2Cu(OH)2D．CuSO4·3Cu(OH)2答案：D解析：n(Cu2＋)＝n(CuSO4)＝0.06 mol、n(OH－)＝n(NaOH)＝0.09 mol，依据Cu2＋、OH－守恒，沉淀中n(Cu2＋)n(OH－)＝23，只有D选项符合。
12．室温时，甲、乙两同学在实验室配制氯化钠溶液。
甲同学配制5%的NaCl溶液100g，乙同学配制0.5 mol·L－1的NaCl溶液100 mL(20℃时，氯化钠的溶解度为36 g)。
下列说法中正确的是() A．两同学所需溶质的质量相同B．两同学所需实验仪器种类相同C．两同学所配溶液均为不饱和溶液D．两同学所配溶液的质量相同答案：C解析：甲需要溶质5 g，乙需要溶质0.5 mol·L－1×0.1 L×58.5 g·mol －1≈2.9 g，只有C选项正确。
13．下列实验操作与安全事故处理错误的是()A．使用水银温度计测量烧杯中水浴温度时，不慎打破水银球，用滴管将水银吸出放入水封的小瓶中，残破的温度计插入装有硫粉的广口瓶中B．用试管夹从试管底由下往上夹住距试管口约13处，手持试管夹长柄末端，进行加热C．制备乙酸乙酯时，将乙醇和乙酸依次加入到浓硫酸中D．把玻璃管插入橡胶塞孔时，用厚布护手，紧握用水湿润的玻璃管插入端，缓慢旋进塞孔中答案：C解析：考查实验中的安全问题及意外事故的处理能力。
乙醇与浓H2SO4的混合是放热过程，类似浓H2SO4的稀释，应将浓H2SO4慢慢加入乙醇中，所以C操作错误。
水银(汞)有挥发性，汞蒸气有毒，所以洒落的水银应回收。
汞比水重不溶于水，所以可以水封保存。
汞易与硫粉反应生成稳定的HgS，所以不易收回的汞可用硫粉处理。
14．下列有关实验原理或实验操作正确的是()A．用水润湿的pH试纸测量某溶液的pHB．用量筒量取20 mL 0.500 0 mol·L－1H2SO4溶液于烧杯中，加水80 mL，配制成0.100 0 mol·L－1H2SO4溶液C．实验室用图Ⅰ所示装置制取少量氨气D．实验室用图Ⅱ所示装置除去Cl2中的少量HCl答案：D解析：A项pH试纸测量溶液的pH前不能用水润湿；B项要求所配溶液的精度很高，用量筒量取溶液和水与要求不相匹配，并且溶液体积不等于二者体积之和，C项收集NH3时不能密封。
15．下列有关实验原理或操作正确的是()A．配制0.1 mol·L－1烧碱溶液时，容量瓶应先用0.1 mol·L－1烧碱溶液润洗B．用烧碱溶液滴定醋酸时，应选用酚酞作指示剂，滴定终点时颜色为浅红色C．实验室可用图1所示装置制备乙酸丁酯(已知反应温度为115～125℃)D．实验室用图2所示装置制备氢气时，该装置符合“随开随制，随关随停”的要求答案：B解析：本题考查实验基本操作，意在考查考生在实验操作中分析问题和解决问题的能力。
A中，容量瓶不需干燥，也不需润洗，A错；C中，由于反应温度为115～125℃，因此不能用水浴加热，C错；D 中装置不能达到“随关随停”的目的，小试管只起到液封的作用，D错。
16．20℃时，饱和KCl溶液的密度为1.174 g/cm3，物质的量浓度为4.0 mol/L，则下列说法中不正确的是()A．25℃时，饱和KCl溶液的物质的量浓度大于4.0 mol/LB．此溶液中KCl的质量分数为74.5×4.01.174×1 000×100%C．20℃时，密度小于1.174 g/cm3的KCl溶液是不饱和溶液D．将此溶液蒸发部分水，再恢复到20℃时，溶液密度一定大于1.174g/cm3答案：D解析：温度升高，KCl的溶解度增大，其饱和溶液的物质的量浓度也会增大，A项正确；根据c＝1 000ρwM，得w＝Mc1 000ρ×100%＝74.5×4.01 000×1.174×100%，B项正确；20℃时，密度减小，说明溶液中溶质减少，C项正确；对同一溶液而言，只要温度不变，其饱和溶液的密度、质量分数、物质的量浓度等均不变，D项错误。
第Ⅱ卷非选择题(共60分)二、非选择题(本题包括5小题，共60分)17．(6分)(2016·山东潍坊一模)化学是一门以实验为基础的科学。