中语文文言文倒装句怎么分类_优优高考网

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初中语文知识点总结:文言文句式之倒装句

初中语文知识点总结:文言文句式之倒装句

倒装句倒装句主要有四种:(1)主谓倒装。

往往是为了强调和突出谓语的意义,在一些句子中才出现倒装现象,这类句子一般是感慨句或疑问句。

例1:“甚矣,汝之不惠。

〞正确语序为“汝之不惠,甚矣!〞意思是“你太不聪慧了。

〞例2“如鸣佩环〞正确语序为“如佩环鸣〞,意思是:“像玉佩玉环相碰时发出的清脆声音。

〞例3“卷石底以出〞正确语序为“石底卷〞,意思是:“石底翻卷过来。

〞如果为了某种目的,把谓语放在主语的前面,并且能够恢复“主•谓〞次序而意思不变的,就可以看作是主谓倒装。

(2)宾语前置。

宾语前置是普遍存在于句子中的一种语法现象,一般都包含:否认句中代词宾语前置、疑问句中代词宾语前置等。

要具备两个条件:一是宾语必须是代词。

二是有宾语前置的标志出现。

否认句中代词充当宾语、疑问代词充当动词或介词的宾语以及用“之〞字或“是〞字作为提宾标志时,宾语通常都要前置。

例1:《硕鼠》:"三岁贯汝,莫我肯顾。

""莫我肯顾"应理解成"莫肯顾我"。

例2:《鸿门宴》:"良问曰:'大王来何操'""何操"应理解为"操何"(3)定语后置。

古汉语中有时为了突出修饰语,将定语放在中心词之后。

例1:马之千里者,一食或尽粟一石。

(《马说》日行千里的马,一顿有时能吃掉一石小米。

)例2:予谓菊,花之隐逸者也。

“花之隐逸者〞是“隐逸之花〞的倒装。

可译为“具有隐逸气质的花〞.例3:盖简桃核修狭者为之。

(《核舟记》)(原来是挑选狭长形的桃核来雕刻核舟的)。

(4)介宾结构后置A、用介词“于〞组成的介宾短语在文言文中大都后置,译成现代汉语时,除少数译作补语外,大都数都要移到动词前做状语。

例:何有于我哉全句为“于我有何〞的倒装句,介宾结构“于我〞后置。

译为“在我身上有哪一样呢〞;“ 告之于帝〞是“于帝告之〞的倒装,介宾结构“于帝〞后置,译为“向天帝汇报了这件事〞;“躬耕于南阳,苟全性命于乱世〞,全句为“于南阳躬耕,于乱世苟全性命〞的倒装,介宾结构“于南阳、于乱世〞后置,可译为“亲自在南阳耕种,在乱世中苟且保全性命〞。

文言文倒装句类型

文言文倒装句类型

文言文倒装句种类【篇一:文言文倒装句种类】一、主谓倒装。

主谓倒装也叫谓语前置或主语后置。

古汉语中。

谓语的地点也和现代汉语中同样,一般放在主语以后,但有时为了重申解突出谓语的意义,在一些疑问句或叹息句中,就把谓语提早到主语前面。

例:甚矣,汝之不惠。

全句是“汝之不惠甚矣”。

谓语前置,表重申的意味。

二、宾语前置文言文中,动词或介词的宾语,一般搁置于动词或介词以后,有以下几种状况:1、疑问句中,疑问代词做宾语,宾语前置。

这种句子,介词的宾语也是前置的。

a 介宾倒装例:孔文子何以谓之“文”也?“何以”是“以何”的倒装,可译为“为何”微斯人,吾谁与归?“吾谁与归”是“吾与谁归”的倒装,可译为“我和谁同道呢?” b谓宾倒装例:何有于我哉?“何有”是“有何”的倒装。

古汉语中,疑问代词做宾语时,一般放在谓语的前面。

可译为“有哪同样”。

孔子云:“何陋之有?” 何“陋之有”即“有何陋”的倒装。

可译为“有什么简陋呢?”“何”,疑问代词,“之”,助词,无实在乎义,在这里是宾语前置的标记。

2、文言否认句中,代词做宾语,宾语前置。

例:僵卧孤村不自哀“不自哀”是“不哀自”的倒装,可译为“不为自己感觉悲痛”。

“自”,代词,在否认句中,代词做宾语 ... 一、主谓倒装。

主谓倒装也叫谓语前置或主语后置。

古汉语中。

谓语的地点也和现代汉语中同样,一般放在主语以后,但有时为了重申解突出谓语的意义,在一些疑问句或叹息句中,就把谓语提早到主语前面。

例:甚矣,汝之不惠。

全句是“汝之不惠甚矣”。

谓语前置,表重申的意味。

二、宾语前置文言文中,动词或介词的宾语,一般搁置于动词或介词以后,有以下几种状况:1、疑问句中,疑问代词做宾语,宾语前置。

这种句子,介词的宾语也是前置的。

a 介宾倒装例:孔文子何以谓之“文”也?“何以”是“以何”的倒装,可译为“为何”微斯人,吾谁与归?“吾谁与归”是“吾与谁归”的倒装,可译为“我和谁同道呢?” b谓宾倒装例:何有于我哉?“何有”是“有何”的倒装。

文言文中的四种倒装句

文言文中的四种倒装句

文言文中的四种倒装句文言文中的倒装句包括四种,两个前置句和两个后置句,即宾语前置句,谓语前置句(主谓倒装句),定语后置句,介词结构后置句。

句子成分的位置,除了表达的特殊需要外,主语、谓语、宾语、定语、状语、补语的位置,在古今汉语中是一致的。

就宾语来说,在一般情况下是在谓语之后。

但是,在文言文中的几种特定情况下,宾语却在动词或介词之前,这已成为固定形式,这就是“宾语前置”。

现代汉语中也有不少倒装句,但古代汉语中的倒装句,形式更多,格式也更固定。

一、宾语前置句文言文中,宾语可以前置(即放在动词或介词前面),一般有以下几种情况。

(1)否定句中代词宾语的前置表示否定的句子叫否定句,一般带有否定副词“不”“毋(无)”“未”“弗”“勿”“否”“非”或否定动词“无”,或否定代词“莫”。

否定句中,代词做宾语,是否定句中宾语前置的两个必要条件。

基本格式如下:[否定词+代词宾语+动词]例:子不我思,岂无他人?(《诗经?郑风?蹇裳》)——你不思念我,难道没有别人思念我?[否定词+代词宾语+插入成分+动词]例:莫之能御也。

(《孟子?梁惠王上》)——没有谁能抵御它。

[ 否定词+插入成分+代词宾语+动词]例:莫肯之为。

(《吕氏春秋?不苟》)——没有谁肯干这件事。

(2)疑问句中疑问代词宾语的前置疑问句中,疑问代词做宾语,是疑问句中宾语前置的两个必要条件,缺一不可。

疑问句,一般要有疑问词的帮助发出疑问才能构成。

疑问词分为疑问代词和疑问语气词。

疑问代词有谁、孰、何、安、奚、恶、胡、曷等,疑问语气词有乎、诸、邪、哉等。

主要格式如下:[疑问代词宾语+(能愿动词)+动词](疑问代词做动词的宾语必须前置)例:吾谁欺?欺天乎?(《论语?子罕》)——我欺骗谁呢?欺骗天吗?[疑问代词宾语+介词]例:何为不去也?(《苛政猛于虎》)——为什么不离开这里呢?(3)一般句式中动词的代词宾语的前置这种现象一般出现在先秦古籍里。

其特点是:代词宾语+动词例:民献有十夫予翼。

文言文倒装句类型

文言文倒装句类型

文言文倒装句类型【篇一:文言文倒装句类型】一、主谓倒装。

主谓倒装也叫谓语前置或主语后置。

古汉语中。

谓语的位置也和现代汉语中一样,一般放在主语之后,但有时为了强调和突出谓语的意义,在一些疑问句或感叹句中,就把谓语提前到主语前面。

例:甚矣,汝之不惠。

全句是“汝之不惠甚矣”。

谓语前置,表强调的意味。

二、宾语前置文言文中,动词或介词的宾语,一般放置于动词或介词之后,有如下几种情况: 1、疑问句中,疑问代词做宾语,宾语前置。

这类句子,介词的宾语也是前置的。

a 介宾倒装例:孔文子何以谓之“文”也?“何以”是“以何”的倒装,可译为“为什么” 微斯人,吾谁与归?“吾谁与归”是“吾与谁归”的倒装,可译为“我和谁同道呢?” b谓宾倒装例:何有于我哉?“何有”是“有何”的倒装。

古汉语中,疑问代词做宾语时,一般放在谓语的前面。

可译为“有哪一样”。

孔子云:“何陋之有?” “何陋之有”即“有何陋”的倒装。

可译为“有什么简陋呢?”“何”,疑问代词,“之”,助词,无实在意义,在这里是宾语前置的标志。

2、文言否定句中,代词做宾语,宾语前置。

例:僵卧孤村不自哀“不自哀”是“不哀自”的倒装,可译为“不为自己感到悲哀”。

“自”,代词,在否定句中,代词做宾语...一、主谓倒装。

主谓倒装也叫谓语前置或主语后置。

古汉语中。

谓语的位置也和现代汉语中一样,一般放在主语之后,但有时为了强调和突出谓语的意义,在一些疑问句或感叹句中,就把谓语提前到主语前面。

例:甚矣,汝之不惠。

全句是“汝之不惠甚矣”。

谓语前置,表强调的意味。

二、宾语前置文言文中,动词或介词的宾语,一般放置于动词或介词之后,有如下几种情况:1、疑问句中,疑问代词做宾语,宾语前置。

这类句子,介词的宾语也是前置的。

a 介宾倒装例:孔文子何以谓之“文”也?“何以”是“以何”的倒装,可译为“为什么” 微斯人,吾谁与归?“吾谁与归”是“吾与谁归”的倒装,可译为“我和谁同道呢?” b谓宾倒装例:何有于我哉?“何有”是“有何”的倒装。

文言文中四类倒装句式很容易掌握

文言文中四类倒装句式很容易掌握

文言文中四类倒装句式很容易掌握文言倒装句四大类型:(1)宾语前置句(2)定语后置句(3)主谓倒装句(4)介词结构后置句宾语前置句【定义】文言文中,动词或介词的宾语一般置于动词或介词之后,但在特定条件下要放在动词或介词的前面,这样就形成了宾语前置。

【类型】1.疑问代词充当宾语前置【特征】这种类型的句子关键是当“谁、孰、何、曷、害、奚、安、焉、胡”等疑问代词作宾语时,要放在动词或介词之前。

【实例】(1)吾谁欺?欺天乎?(《论语·子罕》)[译文:我欺骗谁?欺骗天吗?](2)王者孰谓?谓文王也。

(《公羊传·隐公元年》)[译文:王者是指谁?指文王呢。

](3)彼且奚适也?(《庄子·逍遥游》)[译文:它将要往哪里去呢?](4)何由知吾可也?[译文:从哪里知道我可以呢?](5)汝安从知之?(《汉书·黥布传》)[译文:你从什么地方了解他呢?](6)胡为至今不朝也?(《战国策·齐策四》)[译文:为什么到现在还不让他上朝呢?]【类型】2.否定句中代词充当宾语前置【特征】句中必须有“不、未、毋、无、莫、非、否”等等否定词。

【实例】(1)不患人之不己知,患不知人也。

(《论语·学而》)[译文:不必担心别人不了解自己,要担心不了解别人。

](2)吾有老父,身死,莫之养也。

(《韩非子·五蠹》)[译文:我有年老的父亲,我若死了,没有谁养活他。

](3)古之人不余欺也。

(《石钟山记》)[译文:古代的人没有欺骗我。

](4)七十者衣帛食肉,黎民不饥不寒,然而不王者,未之有也。

(《孟子·梁惠王上》)[译文:七十岁的老人穿绸吃肉,老百姓不挨饿受冻,做到这样却不能成为王的,没有这种事情呢。

]【类型】3. 宾语前置时,动词和宾语之间插入“之”、“之为”、“是”、“焉”等字作标志。

【重要特征】宾语是代词时,一般只能用“之”作前置标志。

后来,形成了一种凝固格式“是之谓”、“此之谓”,有时可以活译为“这叫做”。

文言文中的倒装句式

文言文中的倒装句式

文言文中的倒装句式文言文中的倒装句是指句中的语序与现代汉语不完全相同,通常为了强调或突出某个词语而颠倒原有语序。

根据倒装程度的不同,可分为以下几种类型:1.完全倒装谓语前置:主语+谓语+宾语例如:孜孜焉唯进修是急。

(《问说》)宾语前置:(宾语)+谓语+(主语)+名词性偏正结构例如:姜氏何厌之有?(《左传·隐公元年》)定语后置:中心词+之+定语+者例如:村中少年好事者。

(《聊斋志异·促织》)介词结构(介宾短语)后置:动词+以+宾语例如:战于长勺。

(《左传·庄公十年》)2.局部倒装定语前置:形容词性词语+之+名词例如:微斯人,吾谁与归?(《岳阳楼记》)介词结构(介宾短语)前置:之+以+名词(短语)例如:每自比于管仲、乐毅,时人莫之许也。

(《隆中对》)3.特殊倒装主谓倒装:为了强调谓语,有时将谓语置于主语之前。

例如:恢恢乎其于游刃必有余地矣!(《庖丁解牛》)宾语省略句:在疑问句中,疑问代词作宾语,宾语前置。

例如:沛公安在?(《鸿门宴》)状语后置:在介词结构作状语的句子中,介词结构放在句末,状语放在动词之前。

例如:苏子与客泛舟游于赤壁之下。

(《赤壁赋》)定语后置:在“之者”结构中,“之”起结构助词作用,没有实在意义,“者”起辅助性作用,放在被修饰词的后面,即定语后置。

例如:马之千里者一食或尽粟一石。

(《马说》)4.固定结构中的倒装现象在古汉语中,有些固定结构中的词序与现代汉语不同,如“是以”结构(因此)、“虽然”结构(虽然)、“即使”结构(即使)等。

例如:是以先帝简拔以遗陛下。

(《出师表》)/ 虽然,受地于先王,愿终守之。

(《唐雎不辱使命》)/ 即使一人誉之,一人毁之,然终于无誉无毁。

(《进学解》)这些倒装现象在现代汉语中已经逐渐消失,但在古汉语中却是一种常见的语法现象。

掌握这些倒装句式对于理解古文的意思和文意至关重要。

除了上述常见的倒装句式外,还有一些较为少见的倒装现象,如主谓之间有停顿的句子、省略句、判断句等,也需要适当了解。

中学文言文倒装句大总结

中学文言文倒装句大总结

中学文言文倒装句大总结中学文言文的倒装句主要有四种:【主谓倒装】在感叹句或疑问句中,为了强调谓语而将它放到句首,以加强感叹或疑问语气。

【宾语前置】否定句中代词充当宾语、疑问代词充当动词或介词的宾语以及用“之”字或“是”字作为提宾标志时,宾语通常都要前置。

【定语后置】古汉语中有时为了突出修饰语,将定语放在中心词之后。

【介宾结构后置】介词“以”“于”“乎”“自”等后面带上宾语,组成介宾结构短语。

这种介宾短语在现代汉语中一般放在动词或者形容词前边充当状语,在古代汉语中,却多数放在动词或者形容词后边充当补语。

一、主谓倒装主谓倒装也叫谓语前置或主语后置。

古汉语中。

谓语的位置也和现代汉语中一样,一般放在主语之后,但有时为了强调和突出谓语的意义,在一些疑问句或感叹句中,就把谓语提前到主语前面。

例:甚矣,汝之不惠。

全句是“汝之不惠甚矣”。

谓语前置,表强调的意味,可译为“你太不聪明了”。

二、宾语前置文言文中,动词或介词的宾语,一般放置于动词或介词之后,有如下几种情况:1. 疑问句中,疑问代词做宾语,宾语前置。

这类句子,介词的宾语也是前置的。

①介宾倒装:例:孔文子何以谓之“文”也?“何以”是“以何”的倒装,可译为“为什么”。

例:微斯人,吾谁与归?“吾谁与归”是“吾与谁归”的倒装,可译为“我和谁同道呢?”。

②谓宾倒装例:何有于我哉?“何有”是“有何”的倒装。

古汉语中,疑问代词做宾语时,一般放在谓语的前面。

可译为“有哪一样”。

例:孔子云:“何陋之有?”“何陋之有”即“有何陋”的倒装。

可译为“有什么简陋呢?”“何”,疑问代词,“之”,助词,无实在意义,在这里是宾语前置的标志。

2. 文言否定句中,代词做宾语,宾语前置。

例:僵卧孤村不自哀“不自哀”是“不哀自”的倒装,可译为“不为自己感到悲哀”。

“自”,代词,在否定句中,代词做宾语要前置。

另如“忌不自信”,“自信”即“信自”,意相信自己。

3. 用“之”或“是”把宾语提于动词前,以突出强调宾语。

文言文中四类倒装句式很容易掌握

文言文中四类倒装句式很容易掌握

文言文中四类倒装句式很容易掌握文言倒装句四大类型:(1)宾语前置句(2)定语后置句(3)主谓倒装句(4)介词结构后置句宾语前置句【定义】文言文中,动词或介词的宾语一般置于动词或介词之后,但在特定条件下要放在动词或介词的前面,这样就形成了宾语前置。

【类型】1.疑问代词充当宾语前置【特征】这种类型的句子关键是当“谁、孰、何、曷、害、奚、安、焉、胡”等疑问代词作宾语时,要放在动词或介词之前。

【实例】(1)吾谁欺?欺天乎?(《论语·子罕》)[译文:我欺骗谁?欺骗天吗?](2)王者孰谓?谓文王也。

(《公羊传·隐公元年》)[译文:王者是指谁?指文王呢。

](3)彼且奚适也?(《庄子·逍遥游》)[译文:它将要往哪里去呢?](4)何由知吾可也?[译文:从哪里知道我可以呢?](5)汝安从知之?(《汉书·黥布传》)[译文:你从什么地方了解他呢?](6)胡为至今不朝也?(《战国策·齐策四》)[译文:为什么到现在还不让他上朝呢?]【类型】2.否定句中代词充当宾语前置【特征】句中必须有“不、未、毋、无、莫、非、否”等等否定词。

【实例】(1)不患人之不己知,患不知人也。

(《论语·学而》)[译文:不必担心别人不了解自己,要担心不了解别人。

](2)吾有老父,身死,莫之养也。

(《韩非子·五蠹》)[译文:我有年老的父亲,我若死了,没有谁养活他。

](3)古之人不余欺也。

(《石钟山记》)[译文:古代的人没有欺骗我。

](4)七十者衣帛食肉,黎民不饥不寒,然而不王者,未之有也。

(《孟子·梁惠王上》)[译文:七十岁的老人穿绸吃肉,老百姓不挨饿受冻,做到这样却不能成为王的,没有这种事情呢。

]【类型】3. 宾语前置时,动词和宾语之间插入“之”、“之为”、“是”、“焉”等字作标志。

【重要特征】宾语是代词时,一般只能用“之”作前置标志。

后来,形成了一种凝固格式“是之谓”、“此之谓”,有时可以活译为“这叫做”。

文言文倒装句类型

文言文倒装句类型

文言文倒装句类型
文言文中的倒装句式包括以下几种:
1. 主谓倒装:谓语前置或主语后置。

例如在《愚公移山》中的“甚矣,汝之不惠”。

2. 宾语前置:在文言文中,动词或介词的宾语,一般置于动词或介词之后,但在一定条件下,宾语会前置。

例如在《陋室铭》中的“何陋之有”。

3. 定语后置:定语放在中心词之后。

4. 状语后置或者介宾短语后置:状语处在动词谓语之后。

此外,还有谓语和宾语同时前置的倒装句式,例如在《陋室铭》中的“吾谁与归”。

除了上述几种倒装句式外,文言文中还有一些其他的倒装句式,如语气词前置的倒装句式等。

这些倒装句式丰富了文言文的表达方式,让文言文更具有韵律感和节奏感。

在学习文言文的过程中,掌握这些倒装句式对于理解文章的含义和作者的意图至关重要。

此外,还有被动句式。

在文言文中,被动句式通常通过使用“被”、“为所”等词语来表达。

例如在《史记·项羽本纪》中的“身死国灭,为天下笑”。

另外,文言文中还存在一些特殊的句式,如省略句、连动句、兼语句等。

这些句式的理解和分析需要借助上下文和语境,对于理解文言文的含义和作者的意图同样至关重要。

总之,掌握文言文中的各种倒装句式和特殊句式,可以帮助我们更好地理解古代文献中的含义和深层意思,更好地领略中华文化的博大精深。

1。

古文倒装句的句型分类

古文倒装句的句型分类

古文倒装句的句型分类古文作为我国古代文学的重要组成部分,其表达方式和句子结构与现代汉语有所不同。

在古文中,常常使用倒装句来达到修辞、煽情或强调的目的。

本文将对古文中常见的倒装句句型进行分类和说明。

一、主谓倒装句主语通常位于谓语之后的情况,称为主谓倒装句。

这种句型常用于对作者的态度或感受进行强调或煽情的表达。

例如:心生敬服者,无他,其谛如此。

(《论语·为政》)二、主谓宾倒装句在句子中,与动词的宾语发生倒装的情况称为主谓宾倒装句。

这种句型常用于传递强烈的感情或对某事物的判断。

例如:楚人有宋亚而无李陵者,是以众人之诛也血未干。

(《史记·陈涉世家》)三、状语倒装句当状语放在句首时,动词和主语的位置交换,形成了状语倒装句。

这种句型常用于强调动作发生的时间、方式、原因或地点。

例如:百川至此而合潮,壅塞而不犯邑。

(《左传·僖公十九年》)四、分句倒装句当一个句子包含主句和从句时,从句中的主谓位置颠倒,形成分句倒装句。

这种句型常用于对两个句子之间的因果关系、条件关系或议论关系进行强调。

例如:非帝王将相之道,安危在于战胜人。

(《孟子·尽心下》)五、并列倒装句当句子中存在两个并列成分时,这两个成分之间发生位置交换,形成了并列倒装句。

这种句型常用于强调两个并列成分之间的关系。

例如:日暖风和,草木萌动;日寒风烈,草木凋零。

(《庄子·外物》)六、主语倒装句当主谓语之间存在表示时间、地点、条件、方式等状语成分时,主语和谓语的位置交换,形成了主语倒装句。

这种句型常用于强调状语所指的时间、地点、条件或方式。

例如:旷世之才,天人共悦;所闻松柏之风者,不出此间之兹。

(《墨子·尚同》)在古文中,倒装句的运用可以使句子更具有文采和修辞效果,能够增强表达的力度和感染力。

尽管倒装句在现代汉语中使用的频率较低,但了解和理解古文中的倒装句句型分类,有助于我们更好地领会古代文学的魅力和特点。

文言文中的四种倒装句

文言文中的四种倒装句

文言文中的四种倒装句(上)文言文中的倒装句包括四种,两个前置句和两个后置句,即宾语前置句,谓语前置句(主谓倒装句),定语后置句,介词结构后置句。

句子成分的位置,除了表达的特殊需要外,主语、谓语、宾语、定语、状语、补语的位置,在古今汉语中是一致的。

就宾语来说,在一般情况下是在谓语之后。

但是,在文言文中的几种特定情况下,宾语却在动词或介词之前,这已成为固定形式,这就是“宾语前置”。

现代汉语中也有不少倒装句,但古代汉语中的倒装句,形式更多,格式也更固定。

一、宾语前置句文言文中,宾语可以前置(即放在动词或介词前面),一般有以下几种情况。

(1)否定句中代词宾语的前置表示否定的句子叫否定句,一般带有否定副词“不”“毋(无)”“未”“弗”“勿”“否”“非”或否定动词“无”,或否定代词“莫”。

否定句中,代词做宾语,是否定句中宾语前置的两个必要条件。

基本格式如下:[否定词+代词宾语+动词]例:子不我思,岂无他人?(《诗经?郑风?蹇裳》)——你不思念我,难道没有别人思念我?[否定词+代词宾语+插入成分+动词]例:莫之能御也。

(《孟子?梁惠王上》)——没有谁能抵御它。

[ 否定词+插入成分+代词宾语+动词]例:莫肯之为。

(《吕氏春秋?不苟》)——没有谁肯干这件事。

(2)疑问句中疑问代词宾语的前置疑问句中,疑问代词做宾语,是疑问句中宾语前置的两个必要条件,缺一不可。

疑问句,一般要有疑问词的帮助发出疑问才能构成。

疑问词分为疑问代词和疑问语气词。

疑问代词有谁、孰、何、安、奚、恶、胡、曷等,疑问语气词有乎、诸、邪、哉等。

主要格式如下:[疑问代词宾语+(能愿动词)+动词](疑问代词做动词的宾语必须前置)例:吾谁欺?欺天乎?(《论语?子罕》)——我欺骗谁呢?欺骗天吗?[疑问代词宾语+介词]例:何为不去也?(《苛政猛于虎》)——为什么不离开这里呢?(3)一般句式中动词的代词宾语的前置这种现象一般出现在先秦古籍里。

其特点是:代词宾语+动词例:民献有十夫予翼。

文言文四大倒装句式

文言文四大倒装句式

文言文四大倒装句式
文言文的四大倒装句式包括:主谓倒装、宾语前置、定语后置和状语后置。

1.主谓倒装:为了强调谓语,有时将谓语置于主语之前。

例如:“甚矣,吾衰也。

”(我太老了。


2.宾语前置:在文言文的正常语序中,宾语一般位于动词或介词之后,但在一定条件下,宾语会前置。

例如:“何罪之有?”(有什么罪?)
3.定语后置:在文言文中,定语通常放在它所修饰的名词或代词之后。

例如:“蚓无爪牙之利,筋骨之强。

”(蚯蚓没有锋利的爪牙,强劲的筋骨。


4. 状语后置(又称介宾结构后置):在文言文中,状语通常放在它所修饰的动词或形容词之后。

例如:“举世无双。

”(全世界没有第二个。

)。

文言文中的倒装句

文言文中的倒装句

文言文中的倒装句文言文中的倒装句(1)主谓倒装主谓倒装也叫谓语前置或主语后置。

古汉语中。

谓语的位置也和现代汉语中一样,一般放在主语之后,但有时为了强调和突出谓语的意义,在一些疑问句或感叹句中,就把谓语提前到主语前面。

例:甚矣,汝之不惠。

全句是“汝之不惠甚矣”。

谓语前置,表强调的意味,可译为“你太不聪明了”(2)宾语前置文言文中,动词或介词的宾语,一般放置于动词或介词之后,有如下几种情况:一、疑问句中,疑问代词做宾语,宾语前置。

这类句子,介词的宾语也是前置的。

a介宾倒装例:孔文子何以谓之“文”也?“何以”是“以何”的倒装,可译为“为什么”微斯人,吾谁与归?“吾谁与归”是“吾与谁归”的倒装,可译为“我和谁同道呢?”b谓宾倒装例:何有于我哉?“何有”是“有何”的倒装。

古汉语中,疑问代词做宾语时,一般放在谓语的前面。

可译为“有哪一样”。

孔子云:“何陋之有?”“何陋之有”即“有何陋”的倒装。

可译为“有什么简陋呢?”“何”,疑问代词,“之”,助词,无实在意义,在这里是宾语前置的标志。

二、文言否定句中,代词做宾语,宾语前置。

例:僵卧孤村不自哀“不自哀”是“不哀自”的倒装,可译为“不为自己感到悲哀”。

“自”,代词,在否定句中,代词做宾语要前置。

另如“忌不自信”,“自信”即“信自”,意相信自己。

三、用“之”或“是”把宾语提于动词前,以突出强调宾语。

这时的“之”只是宾语前置的标志,没有什么实在意义。

例:莲之爱,同予者何人?“莲之爱”即“爱莲”的倒装,可译为“喜爱莲花”。

“之”,助词,无实在意义,在这里是宾语前置的标志。

孔子云:“何陋之有”“何陋之有”即“有何陋”的倒装。

可译为“有什么简陋呢”。

“之”,助词,无实在意义,在这里是宾语前置的标志。

四、介词“以”的宾语比较活跃,即使不是疑问代词,也可以前置,表示强调。

例:是以谓之“文”也。

“是以”是“以是”的倒装,可译为“因此”。

“是”是指示代词,指代前面的原因。

五、其他,表示强调。

文言文中的倒装句

文言文中的倒装句

文言文中的倒装句
文言文中的倒装句常见且频繁,它是指将句子的谓语动词放在主语之后的句式结构。

倒装句常被用来突出句子的某个成分、强调语气或达到修辞效果。

以下是一些常见的文言文倒装句结构:
1. 主谓倒装:在文言文中常用于疑问句和感叹句,例如,“何以解忧,唯有杜康。

”这里的“何以解忧”中的“何”是疑问代词,“唯有杜康”中的“唯有”则是强调语气。

2. 以句首或句尾倒装:常见于表示时间、地点或条件的副词,比如“时至今日”、“不以为耻,反以为荣”。

3. 将修饰词或状语倒置:例如,“人心惟危,道心惟微”,这里的“人心惟危”中,“惟危”是定语,倒装句体现了对“人心”的强调。

倒装句在文言文中常用于提高语言的华丽度和表达的修辞效果。

这种句式结构不仅具有语法上的特点,还能突出句子的重点内容,使语言更加生动有力。

初中文言文常考倒装句

初中文言文常考倒装句

初中文言文常考倒装句文言文中的倒装句式包括主谓倒装、宾语前置、定语后置、状语后置四种。

主谓倒装主谓倒装也叫谓语前置或主语后置。

古汉语中,谓语的位置也和现代汉语中一样,一般放在主语之后,但有时为了强调和突出谓语的意义,在一些疑问句或感叹句中,就把谓语提前到主语前面。

宾语前置否定句中代词充当宾语、疑问代词充当动词或介词的宾语以及用“之”字或“是”字作为提宾标志时,宾语通常都要前置。

定语后置古汉语中有时为了突出修饰语,将定语放在中心词之后。

文言文中,定语的位置一般也在中心词前边,但有时为了突出中心词的地位,强调定语所表现的内容,或使语气流畅,往往把定语放在中心词之后。

状语后置介词“以”“于”“乎”“自”等后面带上宾语,组成介宾结构短语。

这种介宾短语在现代汉语中一般放在动词或者形容词前边充当状语,在古代汉语中,却多数放在动词或者形容词后边充当补语。

初中文言文常见倒装句汇总现代汉语中的倒装句是为了适应修辞表达的需要。

但在古代,倒装句是正常的句法,所以在文言文翻译时有时要作适当的调整。

古汉语中的倒装句通常有以下几种形式:(一)主谓倒装例:甚矣,汝之不惠(甚矣)——《愚公移山》(二)宾语前置例:何陋之有(有何陋)——《陋室铭》问女何所思,问女何所忆。

(所思何)——《木兰诗》何苦(何)而不平——《愚公移山》会宾客大宴(大宴宾客)——《口技》菊之爱(菊),陶后鲜有人——《爱莲说》莲之爱(莲),同与者何人——《爱莲说》牡丹之爱(牡丹),宜乎众矣——《爱莲说》手指不可屈伸,弗之怠(之)——《送东阳马生序》微斯人,吾谁与(谁)归——《岳阳楼记》始知郊田之外未始无春,而城居者未之知(之)也——《满井游记》时人莫之许(之)——《隆中对》宋何罪之有(何罪)——《公输》万钟于我何加(何)焉——《鱼我所欲也》何以(何)战——《曹刿论战》忌不自信(自)——《邹忌讽齐王纳谏》(三)介词结构后置它相当于现代汉语的状语,翻译时应放在谓语前。

初中文言文倒装句

初中文言文倒装句

初中文言文倒装句在初中语文的学习中,文言文倒装句是一个重要且有趣的知识点。

掌握倒装句,对于理解文言文的含义、感受古代文学的魅力有着不可或缺的作用。

那什么是文言文倒装句呢?简单来说,就是句子的语序与我们平常说的现代汉语的语序不同。

文言文倒装句主要有以下几种类型:宾语前置句是较为常见的一种。

比如“何陋之有?”正常语序应该是“有何陋”,“之”是宾语前置的标志,这里把宾语“何陋”放到了动词“有”的前面。

再比如“忌不自信”,正常应该是“忌不信自”,意思是邹忌不相信自己。

还有定语后置句。

像“马之千里者”,正常语序是“千里之马”,“之……者”是定语后置的标志,把定语“千里”放到了中心语“马”的后面。

状语后置句也不少见。

“战于长勺”,正常语序为“于长勺战”,“于长勺”是状语,被放到了动词“战”的后面。

主谓倒装句相对少见一些。

比如“甚矣,汝之不惠!”正常语序应该是“汝之不惠甚矣”,意思是“你太不聪明了”。

那么,为什么文言文中会有倒装句这种现象呢?这和古代汉语的表达习惯、语法规则以及韵律节奏等都有关系。

从表达习惯来说,古人在语言表达上有自己独特的方式,倒装句能够突出强调某些内容,增强语言的表现力。

语法规则方面,古代汉语的语法结构和现代汉语有所不同,这就导致了语序上的差异。

而韵律节奏方面,倒装句有时能让句子读起来更有节奏感、更朗朗上口。

那我们在学习文言文倒装句的时候,要怎么去理解和掌握呢?首先,要多读多背经典的文言文篇章。

通过大量的阅读和背诵,培养对文言文的语感,这样在遇到倒装句时,能够更容易地察觉和理解。

其次,要学会分析句子的成分和结构。

搞清楚主语、谓语、宾语、定语、状语等成分,这样就能准确判断句子是否倒装以及倒装的类型。

再者,要结合上下文来理解。

有时候,单独看一个句子可能不太容易理解其倒装的情况,但结合上下文的语境,就能更清晰地把握句子的意思。

学会了文言文倒装句,对我们有什么好处呢?它能帮助我们更准确地理解文言文的意思。

文言倒装句的几种形式

文言倒装句的几种形式

文言倒装句的几种形式
1. 主谓倒装呀!就像“甚矣,汝之不惠”,正常语序应该是“汝之不惠甚矣”,这不是很有趣吗?
2. 宾语前置可别忘了呀!“何陋之有”不就是把“有何陋”的宾语“何陋”前置了嘛,是不是挺神奇的?
3. 定语后置也得知道呀!“马之千里者”,其实就是“千里马”把定语“千里”后置了,你说妙不妙?
4. 介宾短语后置也常见呢!比如“于我如浮云”其实是“于我如浮云”把介宾短语“于我”后置了,这可别搞混了呀!
5. 还有否定句中代词宾语前置呢,“忌不自信”就是把“自信”变成了“信自”,这多特别呀!
6. 疑问句中代词宾语前置也很有意思哦,“沛公安在”就是“沛公在安”呀,是不是很有感觉?
7. “唯……是”的宾语前置也很经典呀,“唯利是图”就是“唯图利”嘛,这多好理解!
8. 还有“之”“是”作为提宾标志的宾语前置呢,“句读之不知,惑之不解”就是典型例子呀,难道不新奇吗?
9. 用“以”字的宾语前置也有哦,“何以战”就是“以何战”,你可别记错啦!
10. 方位词、时间词作宾语时有时也会前置呢,“业文南向坐”就是把“向南”前置了呀,是不是很特别!
总之,文言倒装句的形式真的很多,也很有意思,大家一定要好好掌握呀!。

4种文言文倒装句类型梳理,千万不要再弄混了~

4种文言文倒装句类型梳理,千万不要再弄混了~

4种⽂⾔⽂倒装句类型梳理,千万不要再弄混了~⽂⾔⽂中的倒装句式包括主谓倒装、宾语前置、定语后置、介宾结构作状语后置四种。

⼀、主谓倒装古汉语中谓语的位置也和现代汉语中⼀样,⼀般放在主语之后,但有时为了强调和突出谓语的意义,在⼀些疑问句或感叹句中,就把谓语提到主语前⾯。

如:“甚矣,汝之不惠!“(《愚公移⼭》)实际上是“汝之不惠甚矣!”⼆、宾语前置⽂⾔⽂中,动词或介词的宾语,⼀般置于动词或介词之后,但在⼀定条件下,宾语会前置,其条件是:第⼀,疑问句中,疑问代词做宾语,宾语前置。

如:“沛公安在?”(《史记项⽻本纪》)这种类型的句⼦关键是作宾语的疑问代词(如:谁、何、奚、曷、胡、恶、安等)。

值得注意的是,介词“以”的宾语⽐较活跃,即使不是疑问代词,也可以前置。

如:“余是以记之,以俟观⼈风者得焉。

”(柳宗元《捕蛇者说》)其中是“是”是⼀般代词,但也前置了。

第⼆,否定句中,代词作宾语,宾语前置。

这类句⼦有两点要注意,⼀是否定句(⼀般句⼦中必须有“不”“未”“⽏”“⽆”“莫”等否定词);⼆是代词作宾语。

如:“时⼈莫之许也》。

”(陈寿《三国志诸葛亮传》)第三,⽤“之”或“是”把宾语提前的动词前,以突出强调宾语。

这时的“之”只是宾语前置的标志,没有什么实在意义。

如:“句读之不知,惑之不解。

”(韩愈《师说》)有时,还可以在前置的宾语前加上⼀个范围副词“唯”,构成“唯……是……”的格式。

如:“唯利是图”“惟命是从”等。

第四,介词宾语前置的情况除了第⼀种情况外,还有⼀种情况,就是⽅位词、时间词作宾语时,有时也前置,例如:“亚⽗南向坐。

”(《史记项⽻本纪》)三、定语后置⽂⾔⽂中,定语的位置⼀般也在中⼼词前边,但有时为了突出中⼼词的地位,强调定语所表现的内容,或使语⽓流畅,往往把定语放在中⼼词之后,并⽤“者”结句,形成中⼼词+后置定语+者”“或中⼼词+之+后置定语+者”的形式。

如: “求⼈可使报秦者”(《史记廉颇蔺相如列传》,⼜如:“⽯之铿然有声者,所在皆是也。

文言文倒装句

文言文倒装句

文言文倒装句在文言文的学习中,倒装句是一个重要且颇有趣味的部分。

倒装句,顾名思义,就是句子的语序不符合我们通常的表达习惯。

它通过改变语序来强调某些内容,或者达到特定的表达效果。

常见的文言文倒装句有宾语前置、定语后置、状语后置和主谓倒装这几种类型。

宾语前置,又分为三种情况。

一种是疑问句中,疑问代词作宾语前置。

比如“沛公安在?”正常语序应该是“沛公在安”,“安”是疑问代词,意思是“哪里”,这句话就是在问沛公在哪里。

再如“大王来何操?”正常语序是“大王来操何”,“何”是疑问代词,意思是“什么”,此句是问大王来的时候带了什么。

还有否定句中,代词作宾语前置。

像“古之人不余欺也”,正常语序是“古之人不欺余也”,“余”是代词,意思是“我”,这句话说古人没有欺骗我。

“每自比于管仲、乐毅,时人莫之许也”,正常语序是“时人莫许之也”,“之”指代他,意思是当时的人不认可他。

另外,就是用“之”“是”作为宾语前置的标志。

比如“夫晋,何厌之有?”正常语序为“夫晋,有何厌”,“之”在这里没有实际意义,只是起宾语前置的作用。

“句读之不知,惑之不解”正常应该是“不知句读,不解惑”。

“唯利是图”正常语序是“唯图利”,“是”在这里也只是起一个标志作用。

定语后置,常见的形式有“中心词+后置定语+者”“中心词+之+后置定语”“中心词+数量词”等。

例如“求人可使报秦者”,正常语序是“求可使报秦之人”,“者”字是定语后置的标志。

“蚓无爪牙之利,筋骨之强”正常语序为“蚓无利之爪牙,强之筋骨”,“之”是定语后置的标志。

“马之千里者”正常语序是“千里之马”。

状语后置,也叫介词结构后置。

比如“青,取之于蓝,而青于蓝”,正常语序是“青,于蓝取之,而于蓝青”,“于蓝”是状语,分别表示“从蓝草中”和“比蓝草”。

“具告以事”正常语序是“以事具告”,“以事”是状语,表示“把事情”。

主谓倒装相对少见一些,比如“甚矣,汝之不惠!”正常语序是“汝之不惠甚矣”,意思是“你太不聪明了”,为了强调“甚矣”,把谓语前置。

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中语文文言文倒装句怎么分类_优优高考网
1.主谓倒装(谓语前置,主语后说)
(1)甚矣,汝之不惠! ——汝之不惠,甚矣! 《愚公移山》
(2)安在公子能急人之困也!——公子能急人之困安在也! 《信陵君窃符救赵》
(3)“汝之不惠”和“公子能急人之困”是主语,“甚矣”和“安在”是谓语。

主语先说的情况多用于感叹句或疑问句。

2宾语前置文言中宾语提到动词前面,大致有三种情况:
(1)否定句中代词作宾语,宾语一般置于动词前。

例如:
①自书典所记,未之有也。

——未有之也《张衡传》
②残贼公行,莫之或止;大命将泛,莫之振救。

——莫振救之《论积贮疏》
③古之人不余欺也。

——古之人不欺余也《石钟山记》
(2)疑问句中疑问代词作宾语,宾语一般前置。

例如:
①权知其意,执肃手曰:“卿欲何言?” ——卿欲言何? 《赤壁之战》
②沛公安在? ——沛公在安? 《鸿门宴》
③大王来何操?——大王来操何? 《鸿门宴》
在这种句式中,介词的宾语也前置。

例如:
④王问:“何以知之?” ——以何知之? 《廉颇蔺相如列传》
⑤臣舍人相如止臣曰:“君何以知燕王?” ——君以何知燕王? 《廉颇蔺相如列传》
⑥微斯人,吾谁与归! ——吾与谁归! 《岳阳楼记》
(3)用“之”“是”把宾语提到动词前,以加重语气。

这种情况在文言中也并不多。

例如:
①譬若以肉投馁虎,何功之有哉? ——有何功哉? 《信陵君窃符救赵》
②成语:唯利是图、唯你是问、唯命是从——唯图利、唯问你、唯从命
③孜孜焉唯进修是急——孜孜焉唯急进修《问说》
④吾少孤,及长,不省所怙,惟兄嫂是依。

——惟依兄嫂《祭十二郎文》
2.宾语前置例句:
(1)古之人不余欺也!(《石钟山记》)
(2) 世溷浊而莫余知兮,吾方高驰而不顾。

(《涉江》)
(3) 自比于管仲、乐毅,时人莫之许也。

(《隆中对》)
(4)然而不王者,未之有也。

(《齐桓晋文之事》)
(5)大王来何操?(《鸿门宴》)
(6)沛公安在?(《鸿门宴》)
(7)客何为者?(《鸿门宴》)
(8) 默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉!(《论语》)
(9) 豫州今欲何至?(《赤壁之战》)
(10)宋何罪之有?(《公输》)
(11)何功之有哉?(《信陵君窃符救赵》)
(12)何陋之有?(《陋室铭》)
(13) 噫!微斯人,吾谁与归?(《岳阳楼》)
(14) 臣舍人相如止臣曰:“君何以知燕王?”(《廉颇蔺相如列传》)
(15) 问:“何以战?”(《曹刿论战》)
(16) 余是以记之,盖叹郦元之简,而笑李渤之陋也。

(《石钟山记》)
(17)人君无愚、智、贤、不肖,莫不欲求忠以自为,举贤以自佐。

(《屈原列传》)
(18)而城居者未之知也。

(《满井游记》)
(19)吾谁与归?岳阳楼记》)
(20)孔文子何以谓之“文”也?(《<论语>十则》
(21)宋何罪之有?(《公输》)
(22)唯利是图(成语)
3.定语后置文言文里有时为了突出和强调定语,就把定语放在中心词之后,并加上“者”、“之”、“所”等字,作为定语后置的标志。

定语后置在文言文中有以下几种情况:
(1)用“者”字结构将定语后置。

这类定语后置有个特殊标志,总是用助词“者”来煞尾。

例如:
①且将军大势可以拒操者,长江也。

(《赤壁之战》)
——况且将军可以凭借来抵抗曹操的有利形势,就是长江。

(“大势”是中心词起补述作用,使定语更为突出。

用“者”煞尾是定语后置的一个标志,“大势可以拒操者”即“可以拒操之大势”)
②今成皋、陕西大涧中,立土动及百尺,迥然耸立,亦雁荡具体而微者。

(《雁荡山》)
——“具体而微”是修饰“雁荡”的定语。

“雁荡具体而微者”即“具体而微之雁荡”。

③求人可使报秦者,未得。

(《廉颇蔺相如列传》)
——想找一个可以出使回报秦国的人,但没有找到。

(“求人可使报秦者”即“求可使报秦之人”)
④四方之士来者,必庙礼之。

(《勾践灭吴》)
——“四方之士来者”即“四方之来之士”,意思是各地前来归附(越王)的人,必定要在庙堂之上以礼相待。

(2)借助于结构助词“之”把定语放在中心词之后,以强调定语。

如:
①居庙堂之高,则忧其民;处江湖之远,则忧其君。

(《岳阳楼记》)
——即“居高之庙堂”,处远之江湖”。

译为:处在高高的庙堂,就为那老百姓操心;住在远远的江湖,就为那君主担忧。

②蚓无爪牙之利,筋骨之强。

(《荀子劝学》)
——即“蚓无利之爪牙,强之筋骨”,译为“蚯蚓没有锋利的爪牙,也没有强劲的筋骨。


(3)用“之……者”或“而……者”结构,表示定语后置。

如:
①石之铿然有声者,所在皆是也。

(《石钟山记》)
——因敲击发出铿锵声音的石头,到处都像这个一样。

(中心词“石”后加“之”,作一短暂停顿,便进一步突出强调了定语“铿然有声”,
“石之铿然有声者”即“铿然有声之石”)
②此四者,天下之穷民而无告者。

(《孟子梁惠王下》)
——这四种人,是天下没处申诉的穷苦百姓。

(中心词“穷民”与定语“无告”之间插上“而,以突出“无告”。

“天下之穷民而无告者”即“天下无告之穷民”)
③国之孺子之游者,无不脯也。

(《勾践灭吴》)
——越国出游在外的年轻人,没有不给他吃的。

(中心词“国之孺子”与定语“游”之间插上“之”,以突出“游”。

“国之孺子之游者”即“国之游之孺子”)
④大阉之乱,缙绅而能不易其志者,四海之大,有几人欤?(《五人墓碑记》)
——”能不易其志”修饰“缙绅”;“大”修饰“四海”,均为定语后置。

“缙绅而能不易其志者”即“能不易其志之缙绅”,“四海之大”即“大之四海”。

上面所说的“定语后置”的情况在古汉语中是有一定限制的,并不是所有的定语都是可以后置的。

一般来说,一部分修饰性的定语才有这种后置情况,至于领属性的定语是不能移到中心词之后的。

例如“秦之咸阳”不能说成“咸阳之秦者”;“蛇鳝之穴”,就不能说成“穴之蛇鳝者”。

4.数量词定语后置
文言文中数量词或数词作定语,可以前置,与现代汉语相同;也可以后置,与现代汉语相反。

例如:
①以乘韦先,牛十二犒师。

(《殽之战》)
——用四张熟牛皮作先行礼物,再用十二头牛犒劳军队。

(乘:四,数词,并未后置,“十二”则置于牛后)
②比至陈,车六七百乘,骑千余,卒数万人。

(《陈涉世家》)
——句中“车”、“骑”、“卒”均是中心词,数量词“六七百乘”、“千余”、“数万人”均后置,以此突出定语。

5.介词短语倒装句
(1) 先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。

(《出师表》)
(2) 域民不以封疆之界,固国不以山溪之险。

(《得道多助》)
(3) 皆不可限以时月。

缘土气有早晚,天时有愆伏。

(《采草药》)
(4) 及滑,郑商人弦高将市于周,遇之。

(《崤之战》)
(5)贫者语于富者曰(《为学》)(介宾短语“于富者”置于谓语“语”之后)
(6)公与之乘,战于长勺(《曹刿论战》)。

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