下学期期末检测五年级科学质量分析

2013----2014学年下学期期末检测

五年级科学质量分析

龙王镇第二小学

一、试卷分析：

1、本次试卷共考五个大题，注重基础知识和能力考查、知识面广、覆盖全册知识点

2、对试卷的认识

本学期五年级科学期末检测试题覆盖面广，题型新颖，注重考查学生对科学知识的识记、应用能力，侧重考察了学生的动手操作能力、实验总结能力和与生活实际相联系，解决生活实际问题的能力。试题灵活多样，通过检测，教师和学生都发现，对科学课的学习，并不仅仅在课堂上，除了实验课还需要把科学知识与生活实际紧密联系起来，学以致用，解决生活问题。

二、考试情况介绍：整体情况、各大题得失分原因分析：

1、得分最多的知识点及得分原因：

学生得分最多的题集中在填空、选择题，因为这些题，即体现教材重难点，又较为直观不需多动脑筋，平时只要认真识记背诵，就能取得不错的成绩。

2、失分最多的知识点及失分原因：失分最多的题是“实践和实运用”。由于涉及生活运用，需要动脑筋思考，把课本知识和生活经验结合起来综合作答，多数学生并不能完成如第3题，由于平时缺少实地考察和动脑思考，在回答时不会用简明的语言写出作用。

或者说学生对知识点的掌握不全面。失分原因是学生对知识点的掌握不牢固，再有是学生审题不准，导致失分较多。

三、整体成绩一览表。

班级人数优秀率及格率人平分综合指数五（1) 42 0.88 0.95 0.86 0.89

五（2）42 0.80 0.97 0.86 0.88

五（3）43 0.87 0.90 0.87 0.88

五（4）38 0.86 1 0.89 0.91

五（5）43 0.90 0,93 0,86 0.89

四、今后的教学对策和建议：

1、科学是一门趣味性的学科，不能搞死记硬背，要引导学生从身边的科学现象出发，逐步培养学生的科学习惯和科学兴趣，指导学生利用学到的科学知识解决身边的科学问题。同时发现身边的问题，找出解决的方法，真正的学会学习科学。

2、贯彻素质教育，重视培养学生的动手操作能力，在教学中加大实验力度，让实验教学贯穿科学教学始终，教会学生书写实验计划和实验报告，教会学生在实验中总结结论。

3、注重课本知识与生活实际的联系，特别不能忽视课本知识的

延伸拓展，从生活实际出发，丰富和拓展学生的科学知识面。

4、拓展学生的知识面，对于课本中出现的各类大小知识点，让学生多了解、多识记。

2014.06.30

龙王镇第二小学科学组