讲授提纲

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讲课讲稿提纲

《国家中长期教育改革和发展规划纲要》与教师队伍建设（提纲）

教育部中国教师发展基金会秘书长杨春茂

一、研究制定《纲要》有关情况

（一）《纲要》制定的背景：

经过改革开放30年的发展，中国己实现了从人口大国向人力资源大国的转变；现在开始要加快从教育大国向教育强国、从人力资源大国向人力资源强国迈进。这是制定《纲要》最重要的背景和出发点。（二）《纲要》的重大意义

根据教育改革发展要求，2008年8月29日，国务院成立了以温总理为组长，刘延东为副组长，国务院有关部委14位部长参加的领导小组；14个部（委）有关领导参加的工作小组；500多位专家参加的11个专题组；100多位高层领导和专家参加的高层次的咨询小组。研究起草《国家中长期教育改革和发展规划纲要》。高规格的《纲要》起草班子，体现了对《纲要》的重视。

（三）《纲要》制定的难点

1、教育关系到国计民生；关系到千家万户；是社会发展最重要组成部分；涉及到多个政府部门，要统一认识，要协调各方面的利益。

2、目前，中国社会改革发展已经进入“深水区”：社会发展和利益格局多元化使得不同的人群对教育有不同的诉求：

3、如何协调，如何从千头万绪中理清思路，如何从千差万别中寻

求共识，这是研究制定《纲要》最大的困难所在。今天办好教育起码要有以下几个条件：

第一、首先政府官员要重视教育；

第二、全社会要有正确的思想观念：大力推进素质教育，大力发展职业教育；

第三、有必要的物质保障，最重要的是尽快落实财政性教育经费投入占4%；

（四）《纲要》在教育管理中重要地位

金字塔模式：基础理论——《规划纲要》——教育部及地方政府行政规章——国家法律。

讲课提纲（1）

弘扬传统⽂化探索书艺奥秘

-----静安区⼯会⼲部书法班讲课提纲（1）

【授课时间：2013年2⽉25⽇下午】

第⼀次授课的主要任务：1、概念和学习书法的意义。书法是以汉字为表现对象，通常以兽毫制成的圆锥形⽑笔作为书写⼯具，具有显著中国传统⽂化特征的线条造型艺术。【注：硬笔书法亦列⼊书法的范畴】

书法具有3000多年历史，“⽆声⽽有⾳乐般的旋律，⽆⾊⽽有绘画般的灿烂”。因此，学习书法，包括掌握笔法、字法（结体）、章法、墨法等过程，在传承民族⽂化的同时，陶冶情操；⼯会组织可将艺术培训作为“素质⼯程”和推进企业⽂化建设的⼀个组成部分。

2、⼏点要求：“三⼼”：信⼼、恒⼼、细⼼；“三定”：定帖、定时（建议每天坚持练习⼀个⼩时左右）、定量（每天坚持书写3—5页，多多益善）

3、什么是“五字执笔法”？解释相关动作的细节。

4、解释选帖的初衷和赵体的特⾊。

5、基本笔法的训练：如何写好“横画”。“横画”在汉字中的地位突出，象房⼦的⼤梁，相当多的横画是“主笔”。如：王、主、⼗、布、宣……赵体横画变化多端，今天讲解两个：短横与长横。

6、名词解释：什么叫“中锋⾏笔”，什么叫“提按顿挫”？

7、现场选字临习及布置课余作业。要求下⼀次上课每个同学交不少于3张练习并要求署名。

【附“五字执笔法”图⽰】

在整个教学过程中，技法课约占70%；书法沿⾰历史30%。中国整部书法史是⼀部浩如烟海的历史，因此，要在及其短暂的时间⾥讲解书法历史只能是“蜻蜓点⽔式”的。

1、书画同源：6000-----7000年以前，仰韶⽂化时期，形成书法与绘画的雏形。标志是通过考古在西安半坡村发掘的花纹及符号。

教案授课提纲模板

一、教学目标

本节课的教学目标是什么？学生应该掌握哪些知识和技能？这些目标应该与课

程标准和学生的实际需求相一致。

二、教学重点和难点

本节课的教学重点和难点是什么？教师应该在教学过程中重点讲解哪些内容，如何解决学生的难点问题？

三、教学内容

本节课的教学内容应该包括哪些方面？教师应该如何组织教学内容，使其有条理、易于理解？

四、教学方法

本节课的教学方法应该采用哪些？教师应该如何运用不同的教学方法，使学生能够更好地理解和掌握所学知识？

五、教学过程

本节课的教学过程应该如何安排？教师应该如何引导学生参与课堂活动，如何评价学生的学习成果？

六、教学评价

本节课的教学评价应该如何进行？教师应该如何评价学生的学习成果，如何给予学生反馈和指导？

七、教学资源

本节课的教学资源应该包括哪些？教师应该如何利用教学资源，使其更好地支持

教学活动？

八、教学反思

本节课的教学反思应该如何进行？教师应该如何反思自己的教学过程，如何改进教学方法和策略？

讲座提纲（合集5篇）

第一篇：讲座提纲

1、了解教师专业素养

2、探讨如何布置小学生作业

一、学生一定要做作业吗？

二、学生的作业负担重吗？

三、老师布置作业的目的清楚吗？

四、当前作业设计存在的问题？

五、学生为什么会抄作业？

六、学生不做作业怎么办？

七、小学语文作业设计类型

八、几点建议

（一）设计观念的更新

（二）作业形式、内容的优化

（三）作业要求、评价的优化

3、探讨如何“简简单单”教语文为什么要提“简简单单”？

简单的前提：

简单之一：确定教学思路紧贴文本走简单之二：抓重点词句课堂小练笔简单之三:边读边思以读为本

简单之四：教学手段灵活目标简明ϖ简简单单教语文

ϖ为学生方法灵活

ϖ分享一句话：

教育者，不是成就自己，而是成就学生！敬请批评指正，谢谢大家！

第二篇：讲座提纲

《创新教学评价管理促进学生能力发展》提纲

一、什么是教学评价教学评价的概念

教学评价是依据教学目标对教学过程及结果进行价值判断并为教学决策服务的活动。它是研究教师的教和学生的学的价值的过程。教

学评价的内容

教学主要由以下几方面的要素组成，即教师、学生与教学手段或教学影响。只有当这三个方面能够发挥其整体效用时，教学才可能有效。因此，对教学进行评价也要从以下三个方面着手：

（一）学生的评价

1.学习状态

2.学习效益

（二）教师的评价

1.教学思想

2.教学态度

3.教学能力

4.知识素养

（三）教学手段的评价1.对教学方法与策略的评价2.对教学环境的评价教学评价的原则 1.客观性原则 2.整体性原则 3.指导性原则 4.科学性原则教学评价的方法

教学评价策略主要包括教学档案、学生评分、同行评价、个别信访、课程档案和课堂评价等形式。

教案讲授提纲模板

1. 教学目标

- 清晰明确地列出本节课的教学目标，包括知识、技能和情感目标。

2. 教学重点

- 确定本节课的教学重点，即学生需要掌握和理解的关键内容。

3. 教学准备

- 列出为本节课准备的教学资源和材料，如教科书、幻灯片、多媒体设备等。

4. 教学过程

- 详细描述教学步骤，包括引入新知识的方式、学生活动和教师指导的顺序。

5. 教学方法

- 说明本节课采用的教学方法，如讲授、讨论、小组活动、实验等。

6. 学生评估

- 描述如何评估学生在本节课中所学的知识和技能，可以包括作业、小测验、项目等。

7. 拓展延伸

- 提供拓展延伸的活动或资源，帮助学生进一步巩固和应用所学内容。

8. 教学反思

- 对本节课的教学效果进行反思和总结，提出改进的建议和措施。

9. 家庭作业

- 给出学生的家庭作业任务，以巩固和拓展所学知识。

10. 参考资料

- 列出本节课所使用的参考资料和资源，方便学生和其他教师进一步学习和研究。

请根据具体教学内容和教育阶段的要求，对以上提纲进行适当的调整和补充。

教案的讲义提纲怎么写好

一、引言

- 引入话题：激发学生兴趣，提出问题或给予一个引人入胜的事例。

- 明确教学目标：说明本节课的具体目标以及学生将能够掌握的知

识和能力。

二、知识准备

- 回顾前置知识：概括一下学生应该已经了解或掌握的相关知识。

- 引入新知：简要概述将要介绍的新知识和概念，可借助图像或实

例进行说明。

三、教学步骤

- 步骤1：明确步骤目标，简要描述要进行的活动或任务，并给予对应的指导。

- 步骤2：介绍教学材料或资源，指导学生如何使用这些材料以实现学习目标。

- 步骤3：详细说明教学过程，包括交流方式、小组活动或实验等。确保清晰传达学生应该做什么，如何做以及相关的期望结果。

- 步骤4：给予学生适当的指导和支持，鼓励他们思考和探索，解答疑惑，提问问题。

四、巩固和拓展

- 巩固学习成果：提供一些练习或任务，让学生巩固新获得的知识

和技能。

- 拓展学习空间：提供一些拓展学习的资源或挑战任务，以提高学

生的学习兴趣和能力。

五、课堂总结

- 确认学习成果：概括本节课学习的重点内容，并引导学生复述或

总结所学。

- 预习下一步：指导学生针对下一节课或下一个学习单元进行预习，确保学生在知识层面上的连贯性和延伸性。

六、作业和评估

- 布置作业：给予学生一项或多项作业，以巩固所学知识和技能。

- 评估指标：明确本节课的评估侧重点，可以是学生的表现、理解

程度或问题解决能力。

七、资源和参考

- 提供教学所需的资源和参考资料，包括教材、教具、多媒体资源

或相关网址等。

最后，教案讲义提纲应清晰、简洁，突出学生参与和互动，具备循

序渐进、层次分明的特点。需要根据具体的教学内容和教育阶段的要

讲授提纲.

5、创新与攀高峰时期（20世纪90年代后）
•
90年代以后，现代篮球运动进入创新与攀高峰的黄金发展时期。国际业余篮球联合会更名为国际篮球联合会，并取消了对职业球员参加国际篮球大赛的限制，众多优秀的职业球员给国际篮坛带来了新观念、新技术和新战术。篮球运动融竞技化、智谋化和艺术化于一体，向着职业化、商业化和社会化迈出新的步伐。1996年，中国开始举办篮球职业联赛。百年来，篮球运动从游戏型活动到竞技运动再到科学门类型学科不断地演进发展。至1999年底已有200个国家和地区成为国际篮球联合会成员，篮球运动已真正成为国际体育组织中单项运动人口最多、最受世界人民喜爱的体育项目。
1、初创时期（1891年---20世纪20 年代）
• 1891年12月15日，美国马萨诸塞州斯普林菲尔德学院{旧译春田学院} 体育教师詹姆斯奈史密斯博士发明了篮球运动。最早的篮球是使用装桃子的竹筐，悬挂在健身房两侧的栏杆上，离地面10英呎，用足球作比赛用球，投球入篮得1分，每次球投中后要登上梯子把球取出来，再重新开始比赛。1891年12月21日举行了第一场篮球比赛。 1892年，奈史密斯编写了《青年会篮球规则》，概括为五项原则十三条规则，主要有竞赛中只允许用手接触球、不准拿球走或跑、争抢中不能有粗野的身体冲撞动作等规则内容；女子开始参加篮球运动； 1893-1894年，形成了类似现代的篮板、篮圈和篮网等比赛器材； 1897年在场地内增设了罚球区、球场界线已成雏形，场上队员也有了位置分工，现代篮球运动基本形成；1896年，美国成立篮球规则委员会；1898年，美国成立世界上第一个职业篮球组织“国家篮球联盟” 即NBL，并开始了最早的职业篮球联赛；1904年美国青年男子篮球队在第3届奥运会上进行了第一次国际篮球表演赛，1915年在上海举行的第二届远东运动会将篮球列为正式比赛项目，篮球运动第一次成为国际体育竞赛正式项目。

家长学校教师教案家庭教育讲座提纲

1、家庭教育的理念与方法是什么？

1）现代的教育理念

2）科学的教育方法

3）健康的心理

4）良好的生活方式

5）平等和谐的亲子关系

2、什么是家庭教育?

家庭教育是指在家庭生活中,家庭成员之间持续不断的、自觉或非自觉的教育影响.狭义是指父母等成年人对子女,尤其是对未成年子女的教育;广义是指对包括父母在内的所有成员的教育.

3、家庭教育的基本特征是什么?

家庭教育体现着家庭群体在孩子成长过程中的特殊价值和作用，具有以下几个特征：

1）教育内容的全面性

2）伴随家庭生活而进行的

3）是以亲子为中心的

4、家庭教育的局限性有哪些?

1) 家庭间的条件差异,造成家庭教育效果良莠悬殊;

2) 家庭人际关系的特殊性容易使家庭教育感情用事;

3) 家庭生活范围狭窄,教育内容和方式受到限制.

5、家庭教育是家庭履行社会职能的载体表现在哪些方面?

第一,人类的社会生活是以群体为特征的,家庭是人类群体的一种特有形式;

第二,人类的社会生活是规范化的,为了实现人类生活的规范化,人们制定了各种复杂而有系统的行为规则;

第三,人类社会生活是靠各种社会关系来维持的,社会中各种事物联系的方式不同,所以关系性质也不同.

6、我国传统家庭教育的精华是什么？

1) 重视家庭教育;

2) 提倡早期教育;

3) 注重教子做人;

4) 爱而有教;

5) 强调以身作则;

6) 重视环境熏陶.

7、注重教子做人体现在哪些方面？

1) 勉子立德;

2) 诫子自立;

3) 教子孝亲;

4) 训子以俭.

8、家庭教育的目的和基本目标是什么？

家庭教育的目的是通过家庭教育活动和家庭教育的全过程, 要把受教育者培养成什么样的人。

教案讲授提纲怎么写

简介

教案讲授提纲是指设计课堂教学内容结构的重要工具。一个好的教案讲授提纲能够清晰地展示教学内容，帮助教师有条不紊地进行教学。本文将探讨如何编写教案讲授提纲，以确保教学内容的完整性和逻辑性。

步骤

以下是编写教案讲授提纲的基本步骤：

1. 确定教学目标

•首先，明确教学的核心目标，即学生应该在课程中学到什么。

•目标要具体、可度量，便于评估学生的学习成果。

2. 划分教学内容

•根据教学目标，将教学内容进行逻辑划分，确保每个知识点或主题都得到充分的讲解。

•按照顺序或主题对教学内容进行排序，确保教学过程有条不紊。

3. 设计教学活动

•在提纲中包含各种交互式教学活动，如讨论、小组合作等，以增加学生的参与度和学习动力。

•活动设计要贴合教学内容，促进学生的思维发展和知识运用能力。

4. 确定教学方法

•选择适合教学内容和学生特点的不同教学方法，如讲授、示范、案例分析等。

•教学方法应多样化，以满足学生不同的学习需求和学习风格。

5. 编写教学评估

•在提纲中包含教学评估的方式和标准，用于评估学生在课程中的学习成果。

•可以包括考试、作业、项目等多种评估形式，以全面评价学生的学习情况。

总结

编写教案讲授提纲需要综合考虑教学目标、教学内容、教学活动、教学方法和教学评估等方面的因素。一个清晰、完整的教案讲授提纲能够帮助教师有效地组织教学过程，提高教学效果，让学生更好地掌握知识和技能。希望本文所介绍的步骤能够对您编写教案讲授提纲有所帮助。

扩展阅读

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3000字以上政工类授课提纲

一、引言

- 引入政工的概念和重要性

- 解释政工的目标和任务

二、政工的基本理论

- 马克思主义政治经济学的基本原理

- 政工与大众心理学的关系

- 政工与社会学的关系

三、政工的基本任务

- 维护党的领导地位

- 提高党组织的凝聚力和战斗力

- 加强党员的思想教育和组织建设

- 发挥党组织在群众工作中的作用

四、政工的具体内容

1. 思想政治工作

- 党的思想建设和理论武装工作

- 加强党的先进性教育和党风廉政建设

- 加强党员教育和培训工作

2. 组织建设工作

- 党的组织建设和党员发展工作

- 党的基层组织建设和活动管理

- 党的干部选拔、培养和管理工作

3. 群众工作

- 加强党的群众路线教育和实践活动

- 发挥党员在群众工作中的模范带头作用- 加强党的群众工作的组织和管理

4. 宣传工作

- 加强党的宣传思想工作

- 发挥党的宣传媒体的作用

- 加强党的宣传工作的组织和管理

五、政工的实施方法

1. 科学分析和调查研究

- 利用科学方法分析问题

- 进行调查研究，了解群众需求和心理

2. 综合运用各种手段

- 制定科学合理的工作计划

- 运用多种宣传手段和方法

- 运用先进的信息技术手段

3. 加强组织和管理

- 建立健全政工工作制度和规范

- 加强对政工工作的组织和协调

- 完善政工工作的监督和评估机制

六、政工的评估和改进

- 通过监测和评估，了解政工工作的效果

- 根据评估结果，及时调整和改进政工工作

七、政工的创新与发展

- 探索创新政工工作的方法和手段

- 加强政工理论研究和实践创新

- 推动政工工作的全面发展

八、总结与展望

专题讲座提纲书

一、背景介绍

介绍讲座的主题、目的和背景信息。

二、主题一：XXXX

在这个部分，讲座将探讨关于XXXX的重要内容。包括但不限于以下方面：

- 简要介绍XXXX的定义和相关概念

- 探讨XXXX的重要性及现实意义

- 分析当今XXXX面临的挑战和问题

- 提出解决XXXX问题的有效策略和方法

三、主题二：XXXX

在这个部分，讲座将探讨关于XXXX的重要内容。包括但不限于以下方面：

- 简要介绍XXXX的定义和相关概念

- 探讨XXXX的重要性及现实意义

- 分析当今XXXX面临的挑战和问题

- 提出解决XXXX问题的有效策略和方法

四、主题三：XXXX

在这个部分，讲座将探讨关于XXXX的重要内容。包括但不限于以下方面：

- 简要介绍XXXX的定义和相关概念

- 探讨XXXX的重要性及现实意义

- 分析当今XXXX面临的挑战和问题

- 提出解决XXXX问题的有效策略和方法

五、结论与总结

对整个讲座内容进行总结，并强调主要观点和产生的影响。

六、问题与讨论环节

提供一个问题与讨论环节，鼓励参与者提出问题，并进行讨论和深入探究。

七、参考文献

列举在讲座中引用的参考文献。

该提纲书的内容仅供参考，具体的演讲内容可以根据需要进行调整和扩展。

华中师范大学党校讲课提纲

党校讲课提纲：

讲三个问题：

一、什么是政党的纲领

党的纲领是一个政党为实现本阶级的根本利益而规定的奋斗目标以及实现目标的道路和方法。

马克思主义历来重视无产阶级政党的纲领。

马克思：“制定一个原则性纲领，这就是在全世界面前树立起可供人们用来衡量党的运动水平的里程碑。”（1875年《给威·白拉克的信》）

恩格斯：政党的纲领“是一面公开竖立起来的旗帜，而外界就是根据它来判断这个党。”（《马克思恩格斯选集》第3卷第325－326页）

列宁：“一个政党如果没有纲领，就不可能成为政治上比较完整的、能够在事态发生任何转折时始终坚持自己路线的有机体。”《列宁全集》第20卷第357页）

毛泽东：“主义譬如一面旗子，旗子立起来了，大家才有所指望，才有所趋赴。”江泽民：“一个政党的纲领就是一面旗帜。”（论《“三个代表”》）

正因为如此，所以任何政党在它建立的时候，都要明确提出自己的纲领（竖起一面旗帜），以便把那些有着共同利益的阶级，阶层团结起来，为实现自己的目标而奋斗。

无产阶级正常的纲领有着巨大的作用：

★ 1 纲领就是方向

纲领指明了党的奋斗目标

纲领规定了党的根本任务

纲领指明了党的前进道路

★ 2 纲领就是形象

纲领反映党的理论

马克思主义、毛泽东思想（七大）、邓小平理论（十五大）、三个代表（十六大）

纲领表明党的性质

《宣言》：“他们没有任何同整个无产阶级的利益不同的利益”

《十六大党章》：两个先锋队

纲领体现党的宗旨

《宣言》：“无产阶级的运动是绝大多数人的、为绝大多数人谋利益的独立的运动。”

三代领导人：全心全意为人民服务；拥护、赞成、高兴、答应；立党为公、执政为民

人类行为与社会环境讲授提纲

一、前言

人类行为与社会环境是一个非常广泛的课题，涵盖了许多不同的领域。本文档将提供一份关于该课程的讲授提纲，目的是帮助教师们更好地准备和授课。通过这份提纲，学生们可以了解到什么是人类行为、社会环境对人类行为的影响，以及如何应对这些影响，以更好地适应人类行为和社会环境。

二、课程目标

1.了解人类行为的概念和历史背景。

2.学习各种社会环境对人类行为的影响。

3.了解社会环境对人类身心健康的影响。

4.掌握应对不同社会环境的技能和方法。

三、课程安排

1.人类行为与社会环境简介

简述人类行为以及社会环境的基本概念，包括个人和群体行为、生活环境、文化背景等。

2.社会力量与人类行为

了解社会力量对个人和群体的行为的影响，包括权力、财富和地位等，以及这些力量如何塑造社会环境。

3.社会文化与人类行为

探讨社会和文化对个人和群体行为的影响，包括族群、文化、价值观和标准等。

4.社会环境与人类行为之间的相互作用

分析人类行为和社会环境之间的相互作用，包括生产方式、隐性和显性规则、适应性和创新等。

5.社会心理学与人类行为

讲述社会心理学的重要性，并介绍社会心理学研究的主要内容，包括态度、信念、个人与环境互动等。

6.社会环境与身心健康

讲述社会环境对身心健康的影响以及应对策略。包括环境污染、社会压力、社会支持和慢性疾病。

7.社会变化的影响

探究社会变化对人类行为的影响，包括科技进步、全球化、社会变革等。

8.社会环境下的自我实现

介绍人类行为的自我实现和自我调整的概念，包括自我概念和自我成长等。

9.社会环境的变革和发展

教师讲解提纲模板

一、引言

•引入讲解内容的背景和重要性

•给学生建立对讲解内容的兴趣和期待

二、目标与意义

•阐述本次讲解的目标和意义

•引导学生形成对讲解内容的整体把握

三、知识点概述

•对本次讲解内容进行总体介绍

•引导学生初步了解讲解的主要知识点

四、详细内容讲解

1. 知识点一

•详细介绍知识点一的定义、特点和应用领域

•分析知识点一的相关案例和实际应用

2. 知识点二

•详细介绍知识点二的定义、特点和应用领域

•分析知识点二的相关案例和实际应用

3. 知识点三

•详细介绍知识点三的定义、特点和应用领域

•分析知识点三的相关案例和实际应用

五、联系与练习

•设计相关联系和练习题目，包括选择题、填空题、应用题等

•引导学生较好掌握知识点并进行实践运用

六、解答与讨论

•提供正确答案并进行解答，解决学生对联系与练习可能遇到的问题•引导学生思考和提问，进行知识点的深入讨论

七、总结与展望

•对本次讲解的知识点进行总结和概括

•展望下一次讲解的内容和学习方向

以上是教师讲解提纲模板的基本框架，教师可以根据具体的讲解内容进行调整和扩充。在讲解过程中，教师应注重与学生的互动，引导学生思考和提问，促进知识的主动学习和理解。同时，教师还需关注学生的学习情况，合理安排联系和练习的难易程度，帮助学生巩固所学知识。

注意：此为教师讲解提纲模板，具体的内容和知识点需要根据实际情况进行填写和调整，使之符合课程要求和学生的学习需求。

讲课提纲教案模板范文

课时安排：1课时

教学目标：

1. 知识目标：使学生掌握本节课的核心知识，了解相关背景和概念。

2. 能力目标：培养学生分析问题、解决问题的能力，提高学生的实践操作技能。

3. 情感目标：激发学生对学科的兴趣，培养学生的团队合作精神。

教学重点：

1. 核心知识点的讲解与理解。

2. 实践操作技能的掌握。

教学难点：

1. 理解复杂概念。

2. 解决实际问题的方法。

教学过程：

一、导入新课

1. 引导学生回顾上一节课的知识，激发学生对新知识的兴趣。

2. 提出本节课的学习目标，让学生明确学习方向。

二、新课讲解

1. 讲解核心知识点，结合实际案例进行分析。

2. 通过多媒体展示，帮助学生理解抽象概念。

3. 针对重点难点，进行详细讲解，确保学生掌握。

三、实践操作

1. 将学生分成小组，进行实践操作。

2. 每组完成一个小任务，培养学生的团队合作能力。

3. 教师巡回指导，解答学生在实践过程中遇到的问题。

四、课堂讨论

1. 针对本节课的核心知识点，组织学生进行讨论。

2. 鼓励学生提出自己的观点，培养学生的批判性思维。

3. 教师点评学生的发言，总结讨论结果。

五、巩固练习

1. 布置课后练习题，巩固学生对本节课知识的掌握。

2. 学生独立完成练习，教师巡视解答学生疑问。

六、课堂小结

1. 回顾本节课的学习内容，总结核心知识点。

2. 强调重点难点，提醒学生在课后进行复习。

七、布置作业

1. 布置课后作业，巩固所学知识。

2. 要求学生按时完成作业，提高学习效果。

教学反思：

1. 本节课是否达到了预期的教学目标？

2. 学生对重点难点的掌握程度如何？

讲授提纲

1、基础概念（137个）——弄懂

2、疑问困惑（5 2个）——清楚

3、高频考点（9个专题）——突破

4、出题思路——熟悉

5、解题技巧——熟练

1（弄懂）第一单元宇宙中的地球

（1）地球的特殊性——存在生命的条件（2点）

（2）影响太阳辐射强弱的因素有哪些（4点）

（3）太阳大气可分为几层？太阳影响的正面与负面

（4）北半球各地的正午太阳高度的变化规律

（5）黄赤交角的存在意义

（6）昼夜长短及其变化与太阳直射点的移动关系

（7）正午太阳高度的计算

（8）太阳直射点与正午太阳高度、昼夜长短、时间的关系（9）太阳高度最大的地区（时候）与昼最长的地区（时候）（10）随各地纬度变化，正午的影长的变化规律

（11）昼夜长短与正午太阳高度的变化关系

（12）如何计算昼夜长短

（13）太阳年日运动轨迹与影子的关系

（14）日界线、零时经线

（15）地球上时间早晚的界定

（16）夏至日，同条经线上南北方向上日出早晚的确定1 （17）经纬网中需要注意的问题

（18）经纬网中劣弧定向法

第二单元地球上的大气

（1）逆温的产生与消亡过程及其对人类的影响

（2）热力环流的形成过程及注意事项

（3）气压带、风带分布规律及其移动

（4）中国锋面雨带的推移及对我国天气的影响

（5）如何判断气候类型

（6）“巴山夜雨”、“蜀犬吠日”的地理解释

（7）信风对气候的影响

（8）常见的季风风向比较

（9）城市气候中“五岛”效应

（10）高空与低空产生的风向特点

（11）全球变暖的影响

（12）台风及其影响

（13）地形雨是否有上限

（14）降水类型及形成与时空分布

（15）热带草原气候与热带季风气候的区别