江苏省盐城市2020届高三第四次模拟考试语文作文“治标？治本？指导与解读”(审题立意+范文赏评)

2020届盐城市高三第四次模拟考试

语文作文“治标？治本？指导与解读”

盐城市第四次模拟考试，作文命题备受关注，因为纵观这一年各大市几次模拟作文命题，还有些不确定因素，大家都在看盐城的四模会做出一个怎样的回应。

当6月10日作文题揭晓后，大家都松了一口气，熟悉

的江苏卷味道又回来了。没有在审题立意方面过多为难考生，更多的是考查学生的思维认识能力和语言表达能力。

【作文真题】

21.根据以下材料，选取角度，自拟题目，写-篇不少于800字的文章:除诗歌外，文体自选。

治标易，治本难，标本兼治是我们追求的理想境界。生活中有的人热衷治标，有的人注重治本；有的事需要先治标后治本，有的事必得先治本再治标……

【作文解读】

1.审题

这是一则典型的命意型材料作文，核心话题是“标与本”，材料一共三句话，分为两层：

第一句话是第一层，从大家熟知的认知入手，引导考生思考“标与本”的问题，明确“标本兼治是我们追求的理想境界”这一核心观点。

第二层由两句话构成，一是从人的角度思考，一是从事的角度观察，“省略号”提供了更多的无限可能，扩大了考生思维的空间。因为前面第一句话已经明确了核心观点，所以“有的人”的做法都不是最理想的措施，当然我们就可以思考现象背后的原因及如何纠正；而“有的事”“标与本”谁先谁后的问题，也让我们思考，到底什么样的事情需要先治标后治本，什么样的事必得先治本再治标，这也就是具体问题具体分析，要看事情的外在客观条件等，省略号或许提供的就是有的“人和事相结合”，“标和本”也没有绝对的先后，“标和本”也许是个并行不悖的问题，等等。

2.立意

材料中的“标”本意是指树的末梢，后来喻指事物的枝节或表面；“本”本意是指草木的茎或根，后来喻指事物的根本、根源；“标本兼治”指对事物的枝节和根本都加以治理。行文时对“标”、“本”和“标本兼治”的理解不能脱离这个立意。

3.写作注意点

写作时应该从材料出发，谈“标本兼治”的价值、现实意义，无论是记叙还是议论、抒情，都应表达出自己独特的理解。“标本兼治”的主体可以是人、社会、国家（民族），内容可以是个人发展、社会进步、国家富强等各个领域的内容，传递的是文明和谐、科学发展的理念。

此次作文审题不难，但在立意时需要考生有较强的逻辑思辨能力。写作中，能否把自己选择（治标与本先后，或者标本兼治）的原因分析清楚、能否精准举出那些存在“标与本”都要治、怎么治的事例，并自圆其说，将是影响分数高低的重要因素。

【立意方向】

一、关注自身的角度：

处理好外在需求与内在追求的关系；处理好眼前与远方的关系；处理好立身之本，与身外之物之间的关系……

二、关注生活的角度：

比如思考求学、创业、审美、人际交往等方面都要抓住问题主要方面，寻求主次矛盾的解决方法、路径，拥有合适的态度，方法，让生活变得更加和谐美好。

三、关注社会角度：

透过纷繁复杂社会万象，立足根本，寻求标本兼治的社会良策；透过表象，看清本质，处理好各种矛盾与关系：比如个人与集体，国家与社会、国际之间等。

关注社会热点，比如反腐倡廉、抗击疫情、精准扶贫、中华民族伟大复兴等社会热点问题，激发处理好标与本的关系并担当起社会责任的社会公民意识。

【作文简评】

标本兼治，谨防“坑贫”

盐城市伍佑中学孙逊

药材被一点一点碾碎，盛进厚实的药罐，配上刚刚漫过顶的清泉，用恰到好处的小火细细熬煮，就这样熬制出中医的独特学问——治本。

不像西医那般急于求成，“治标不治本”，我们的中医讲究的是筑基，筑实身体素质，即“治本”。这也养成了我们遇事从容的性子，“治本之道”充分体现在我们的为人处事之中。

为了实现2020年全面建设小康社会的目标，近些年来，我国的扶贫工作开展得如火如荼，取得了显著成效。而就在扶贫工作前景一片大好的环境下，却出了件“腌肮”事，让扶贫成了“坑贫”。

2018年8月，有媒体报道，甘肃安定新集乡一扶贫新村中不少房屋的围墙开裂严重，被村民们用吊着磨盘的树干勉强支撑，有的房屋已经彻底塌没了。据村民介绍，有的房屋甚至在人搬进去之前便已经塌掉一间客厅、两间卧室。想象着那样的场景，愤怒与心寒久久停驻在心口，无法释怀。若稍有差池，毁掉的不仅是财物，还有鲜血淋淋的生命，更毁了一个家庭追求幸福生活的热情与信心。

这样敷衍塞责、流于形式的扶贫，实在是对扶贫工作的亵渎。

相比之下，河北省张家口崇礼区的“土豆接力”扶贫帮困活动，真正落实到“精准”二字。

“小康不小康，关键看老乡”没有扶贫群众的小康，全面小康就难言圆满。治标也要治本，精准扶贫还要扶民心。若扶贫工作只

是政府的独角戏，不将贫困户的需求和市场跟进、民众的关切相结合，那只治标不治本，长此以往，“豆腐渣扶贫房”导致的扶贫变“坑贫”的尴尬局面将会时时上演，严重扰乱社会经济秩序，阻碍全面建设小康社会的总目标。

治标易，治本难。标本兼治是我们追求的理想境界。唯有像

北京市东城区扶贫工作人员一样，想村民所想，急村民所急，对症下药地举办“土豆接力”活动，真正实现精准扶贫。

我们要充分发扬中医所恪守的“治本”原则，而后治标，先

打下坚实的基础，之后再建房、装潢，真正做到标本兼治。

2020如期而至，在这个紧要关头，我们要让“豆腐渣”彻底消失，让扶贫工作标本兼治，真正实现小康社会的伟大目标。

简评文章能紧扣材料核心，抓住治标与治本的关系，阐释对社会热点问题的鲜明观点，体现了小作者的匠心。文章首先从治本的中医治病原则引出治标要治本的为人处世之道。接着从当下全面实现小康社会的热点问题出发从正反两面实例论证扶贫要精准，更要扶民心的观点，充分体现精准扶贫治标更要治本，并达到标本兼治的社会期许。全文思路清晰，关注社会热点，论证有理有据，不枝不蔓，体现了小作者的创作智慧与社会担当意识。当然，如果论证过程中能进一步挖掘治标要治本的深层原因，让论证层次更加丰富，在思想深度再上一层楼就更好了。