工程招投标课程设计任务书

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招投标课程设计

四川理工学院课程设计高县大窝镇自建商住楼2#楼工程投标书学生:沈海艳学号:11051030121专业:工程管理班级:2011、3指导教师:郭海燕四川理工学院建筑工程学院二○○一四年一月课程设计任务书设计(论文)题目: 高县大窝镇自建商住楼2#楼工程投标书系: 建筑工程学院专业: 工程管理班级: 2班学号: 11051030121学生: 沈海艳指导教师: 郭海燕接受任务时间 2015年1月3号教研室主任 (签名) 系主任 (签名)1.毕业设计(论文)的主要内容及基本要求主要内容:要求学生在给定工程基本情况与工程量清单的前提下,完成一份完整的招标文件或投标文件的编写。

基本要求:在教师的指导下,独立完成所承担的设计任务;以编制工程项目施工招标或投标文件为主, 握工程项目各阶段招投标文件的编制内容、编制方法、编制步骤与合同管理的主要内容;了解工程招投标全过程,具有初步编制招标投标文件、独立分析与解决工程招投标问题的能力,设计成果按要求装订成册。

2.指定查阅的主要参考文献及说明[1]李燕,李春亭,焦有权、工程招投标及合同管理[M]、中国建筑工业出版社,2010、06[2] 王秀燕,李锦华。

工程招投标与合同管理[M]、机械工业出版社,2009、[3]住房与城乡建设部,国家工商行政管理总局、建设工程施工合同(示范文本)(GF—2013—0201)[M]、北京:中国建筑工业出版社,2013、[4]中华人民共与国简明标准施工招标文件[S]、北京:中国计划出版社, 2012、[5]四川省建设工程造价管理总站、四川省建设工程工程量清单计价定额[S]、北京:中国计划出版社, 2009[6]自贡市规划建设局、自贡建设(12期)[J]、2014、目录一、设计说明 (1)1、工程概况 (1)2、投标报价形成说明 (2)二、投标文件 (6)1、投标函 (7)2、法定代表人身份证明书 (9)3、投标文件签署授权委托书 (10)4、投标担保书 (11)5、投标保证金 (12)6、投标函附录 (13)7、建设工程施工项目投标书汇总表 (14)报价表格:附:1、单位工程编制说明2、单位工程招标控制价与投标报价汇总表3、分部分项工程量清单与计价表4、工程量清单综合单价分析表5、措施项目清单与计价表(一)6、措施项目清单计价表(二)7、措施项目清单中与单价分析表8、其她项目清单与计价汇总表9、暂列金额明细表10、规费项目清单计价表11、主要材料价格表12、总说明13、投标总价一、设计说明1.工程概况1、1 工程概述本工程为高县大窝镇罗远辉等人自建商住楼2#楼。

课程设计任务书

课程设计任务书（题目格式：宋体，3号，加粗，居中对齐，上下空一行）一、目的任务（格式：宋体，4号，加粗，两端对齐）二、设计内容三、时间安排四、设计工作要求五、成绩评定六、参考文献要求：（文字通顺，语言流畅，无错别字，不得使用铅笔书写。

）（正文：正文内容层次序号为：1、1.1、1.1.1……）（正文格式：宋体，小4号，不加粗，两端对齐，行距为固定值20磅，段前、段后为0行）（页边距：上2cm，下2cm，左2.5cm、右2cm 页码：底部居中）课程设计报告书题目：二号，黑体，加粗，居中院（系）专业学生姓名学生学号指导教师课程编号课程学分起始日期封面纸推荐用210g/m2的绿色色书编辑完后需将全文绿色说明文字删除，格式不变（另起页）课题名称（题目格式：宋体，3号，加粗，居中对齐，上下空一行）一、选题背景（格式：宋体，4号，加粗，两端对齐）说明本课题应解决的主要问题及应达到的技术要求，简述本设计的指导思想。

（正文格式：宋体，小4号，不加粗，两端对齐，行距为固定值20磅）二、方案论证(设计理念)（格式：宋体，4号，加粗，两端对齐）说明设计原理（理念）并进行方案选择，阐明为什么要选择这个设计方案以及所采用方案的特点。

包括：重点说明要实现的功能及其要求、系统的安全性、数据的完整性、应用的运行环境及其性能等要求。

（正文格式：宋体，小4号，不加粗，两端对齐，行距为固定值20磅）三、过程论述（格式：宋体，4号，加粗，两端对齐）重点说明设计是如何实现的，包括：对设计工作的详细表述。

要求层次分明、表达确切。

要求：每个图都必须有文字说明，图前说明为什么使用该图、图的主要作用；图后说明图中各成分的作用，和成分之间的交互或图所表达的流程。

（正文格式：宋体，小4号，不加粗，两端对齐，行距为固定值20磅）四、结果分析（格式：宋体，4号，加粗，两端对齐）对研究过程中所获得的主要的数据、现象进行定性或定量分析，得出结论和推论。

（正文格式：宋体，小4号，不加粗，两端对齐，行距为固定值20磅）五、课程设计总结（格式：宋体，4号，加粗，两端对齐）总结可以包括:课程设计过程的收获、遇到的问题，遇到问题解决问题过程的思考、程序调试能力的思考，课程设计实现过程中的收获和体会等。

建设工程项目管理课程设计任务书

《建设工程项目管理》课程设计专业：班级：姓名：***师：***课程性质：实践教学课开课系部：建筑工程系任务时间：2014年11月《建设工程项目管理课程设计》任务书—土木工程2011级一、课程设计目的《建设工程项目管理课程设计》是土木工程专业学生在学完《建设工程项目管理》、《工程经济学》、《施工组织与计划》、《施工技术》等主干课程后，所进行的一次重要的综合训练，是培养学生独立工作能力的重要教学环节。

通过系统化、专业化的实践训练，理论联系实践，产学结合，提升学生专业课程之间融会贯通能力，进一步培养学生独立分析处理问题的能力。

二、课程设计的目标(一)知识目标1．熟悉建筑工程项目施工阶段的全过程；2. 掌握建筑工程施工阶段的进度管理、成本管理、质量管理；3．掌握施工阶段项目部各成员的管理职责与分工。

(二)能力目标1．通过课程设计实际训练，使学生牢固地掌握工程项目运作的全过程；2．通过课程设计实际训练，使学生能掌握工程项目不同参与方的职责、作用及工程项目管理的整体框架；3．通过课程设计实际训练，使学生掌握编制工程项目管理策略的程序、方法、步骤、内容规定等。

(三)德育目标1．培养实事求是的科学态度和良好的职业道德；2．培养爱岗敬业、团结协作的思想；3．培养良好的诚信度和工作责任心。

4．增强密切联系工程实践的能力和创新意识；三、课程设计的分组规定每个班按照4-8人一组划分小组，各组成员内部协调好，确保每位同学都的论文方向均不一样。

每个小组按照老师分配的任务，根据所给图纸，结合当前我国工程项目管理的有关规定，合理进行具体工程项目的管理策划工作，将所学知识应用到具体工程管理中。

所做的工程项目管理策划方案应当有针对性（包括组织管理、范围管理、进度管理、质量管理、成本管理、合同管理、风险管理、HSE管理、沟通管理、材料采购供应管理、设备管理等，也可以与此外自行选题），每人任选一个方向，不得抄袭已有方案。

四、课程设计的步骤和方法（一）工程项目管理策划的编制依据①施工图纸及其说明施工图纸及其说明，决定了未来工程项目建设的主要内容，也决定了未来工程项目管理的方向和管理任务。

《工程造价分析》课程设计任务书

《工程造价分析》课程设计任务书一. 题目（任选一题）题目 1：编制某砖混住宅土建工程施工图预算。

该工程的图纸及设计说明、施工条件详见教材附录；题目 2：自选一栋 3 层以上的砖混结构或框架结构的民用建筑工程或单层工业厂房工程图纸，编制土建工程施工图预算；题目 3：有当地造价员资格证或注册造价工程师资格证的学员可提交一份本人近期编制的土建工程施工图预算的现成成果。

二. 编制依据 1. 工程施工图纸； 2. 自拟合理的施工方案； 3. 学员所在地现行建筑工程消耗量定额； 4. 学员所在地现行建筑工程计费规则； 5. 预算工作手册和建材五金手册。

三. 设计要求 1. 根据学员所在地现行建筑工程消耗量定额规定的“工程量计算规则”计算工程量，详细列出工程量计算表。

其中，钢筋工程量计算可以进行钢筋配料分析，也可以按钢筋混凝土构件钢筋含量取定表计算；模板工程量按钢筋混凝土构件含模量计算。

2. 选题目 1 或题目 2 的学员按定额计价法编制预算造价计算表；选题目 3 的学员准许按工程量清单计价法完成预算造价的计算。

3. 编制人工及钢材、木材、水泥、普通粘土砖、黄砂、石子等六种材料的分析表，进行详细分析并加以汇总。

4. 编写预算编制说明，要求编制内容齐全，定额查阅有据，工程量列算式，文字说明扼要，书写端正清楚，并注意科学性与系统性。

5. 工程量计算、造价计算所使用表式参见教材示例，也可使用当地惯用表式。

6. 准许使用有关造价软件或 Excel 等完成课程设计任务。

1/7四.成果资料的提交 1. 设计任务完成后，应提交以下按顺序装订的施工图预算成果：(1)封面，(2)编制说明，(3)预算造价计算表，(4)工料分析及其汇总表，(5)工程量计算表(进行钢筋配料分析的学员需提供钢筋配料表)。

2. 选题目 1 或题目 2 的学员提交的预算造价计算表包括分部分项实体项目预算表、措施项目预算表及单位工程费用汇总计算表；选题目 3 的学员按工程量清单计价的规范要求提交全套表式，并必须包括综合单价分析表。

工程造价课程设计任务书熊

《工程造价》课程设计任务书按给定条件及附图，在编制标的计价模式下完成下列工作：1、完成主体部分（±00以上）、门窗部分（CL-1窗和M-1门除外）、内外装修部分的工程量清单编制工作。

详见附表一，要求顺序码从001开始编制，列项时要求有梁板的梁和板分别编码、抹灰与油漆要分别编码，完成项目编码、项目名称、计量单位、工程数量（工程数量计算要有计算过程）等工作内容。

2、完成给定的分部分项工程量清单的计价工作。

详见附表二（1），其综合单价的组价过程填写在附表二（2）中。

3、按给定的分部分项工程费用（合计为30000元），计算措施项目清单中的部分措施项目费用。

详见附表三，脚手架部分需要按附图计算工程量并计算综合单价。

4、按给定条件计算含税工程造价。

详见附表四。

给定条件：1、使用2004年《陕西省建筑工程工程量清单计价规则》、2004年《陕西省建筑装饰工程消耗量定额》、2004年《陕西省建筑装饰工程价目表》及其相应参考费用定额。

2、设计室内外高差30cm，平整场地、挖基础土方等土方工程不计算。

3、±0.00以上，采用KP1承重多孔砖，砖规格为240×115×90，外墙为M7.5混合砂浆；内墙为M5.0混合砂浆。

±0.00以下采用机制红砖、M5水泥砂浆砌筑，图中未注明的墙厚均为240mm,120厚（半砖）墙，无基础；女儿墙无压顶。

4、现浇混凝土标号：L-1梁为C25砾石混凝土(32.5＃水泥)，L-2梁为C20砾石混凝土(32.5＃水泥)，其余均为C20砾石混凝土(32.5＃水泥)。

钢筋只计算L-1梁钢筋，其余均不计算。

构造柱按图示断面计算，女儿墙部分无构造柱，没有马牙槎，构造柱生根于±0.00，无柱墩。

5、地面工程做法：地面自下而上为：100厚3：7灰土、100厚C15砾石混凝土垫层、素水泥浆（掺建筑胶）一道、20厚1：2.5水泥砂浆找平。

台阶为水泥砂浆台阶，包括混凝土部分；散水为混凝土散水：150mm厚3：7灰土（宽面层300mm）、60mm厚C15混凝土加浆一次抹光。

招投标任务书

《招投标设计》课程设计任务书一、课程设计的性质和目的本课程设计是学生在完成专业基础课和大部分专业课学习后的一个教学环节。

目的在于使学生在掌握了工程招投标理论知识和方法的基础上，能够编制具体工程项目招标文件，熟悉招标投标程序，为今后的实际工作奠定了基础。

二、课程设计的任务针对实际工程（学生自选，交由指导老师审定），要求学生分组模拟公开招标的有关程序，编写施工项目招标相关技术文件。

主要完成下面三方面任务：（一）招标文件的技术部分。

包括：投标须知、技术规范、投标文件格式、投标文件的组成、合同文件格式、投标文件提交要求、开标评标程序等。

（二）招标文件的商务标部分使用工程量清单招标，编制工程量清单。

（三）模拟招投标的有关程序，进行开标过程实训。

三、课程设计时间安排、考核方法及成绩评定（一）时间安排（教学周第14-16周，即11月17日-12月5日，不含周末）1.招标文件的技术部分（含资格标）安排8天，具体如下：（1）确定投标资格、招标方式、评标标准等，0.5天。

（2）确定招标文件的标准格式，0.5天。

（3）编写招标文件各部分内容，5天。

（4）审稿、定稿，2天。

2. 商务标部分安排3天，具体如下：（1）熟悉课程设计图纸（0.5天）（2）编制投标说明（0.5天）（3）编制工程量清单格式、内容（2天）3. 招标文件整理打印、装订安排1天。

4. 投标准备、开标程序实训，安排2天。

5. 答辩，安排1天。

（二)设计成果要求：1.按照要求完成相应工作，并提交要求的工作成果。

2.所依据的基础资料合理，招标文件内容完整、明确。

3.工程量清单等报价信息，要求清晰、准确。

4.招标文件编写按照标准格式编制。

5.文件统一采用A4纸张打印，每组提交一份，注意内容组卷顺序。

（按文件名称编号顺序进行。

即依次为：总封皮——每人成绩评定表——分工责任表——正文）正文具体要求如下：1）有目录（包含主要章节二级标题）；2）各级标题可参考Word程序的各级标题格式，各级标题依次为1、1.1、1.1.1……；3）正文段落首行空2个字符，字体为宋体、小四号字，行间距20磅；4）表格名称位于第一行居中（要有表格编号）。

施工组织课程设计任务书和指导书

课程代码制订人制订日期审定人审定日期通过本次课程设计，使学生掌握单位工程施工组织设计的编制方法和编制步骤，能正确运用所学的基本理论知识，独立完成单位工程施工组织设计。

单位工程施工组织设计图纸由指导教师提供，工程量采用预算作业成果。

官山三路1、施工组织设计的任务 (1)编写施工方法与施工方案。

(2)编写施工准备工作，计划与各项资源需要量计划表。

(3)绘制施工进度计划表。

(横道图一张) (4)绘制施工平面布置图。

(3#图一张)(5)编写各项技术组织措施与各项技术经济指标。

2、施工组织设计的主要内容(1)工程概况。

主要内容：建造特点，结构特点简介，以及装修特点，施拟建工程茂名路工条件，地形，地貌，特点简介，以及工程所在处的社会，经济环境。

(2)施工方法与施工方案。

主要内容：施工程序，施工流向；主要分部份项工程的施工方法；主要施工机械的选用；施工新技术，新方法，新材料的运用。

(3)施工准备工作与施工进度计划表。

主要内容：施工准备工作计划表，分部份项工程的划分；进度控制的计划系统，进度控制实施计划，编制横道图。

(4)各项资源需要量计划表。

主要内容：水泥、砂、石砖、钢材以及各构配件需要计划表。

(5)施工平面图。

主要内容：水平及垂直运输机械的布置，主要材料及构配件的堆放，仓库，搅拌站的布置，暂时设施的布置，施工现场道路，给排水，供电网络布置。

(6)各项技术组织措施与各项技术经济指标。

主要内容：文明施工各项措施、安全、质量措施，节约材料措施，各级技术管理人员职责等。

1、书写的清晰，条理清晰，内容符合实施施工要求，用4A 纸书写。

2、进度计划表要用3# 图纸绘制；横道图一张。

3、施工平面图用3# 图纸绘制，应用标准图例绘制。

4、按设计内容顺序装订成册。

5、独立完成，如发现有抄袭现象，当零分处理。

1 周总成绩=出勤成绩 20%+评阅成绩 80%，具体标准如下：1)优秀标准： 90 分~100 分2)良好标准： 80 分~89 分3)中等标准： 70 分~79 分4)及格标准： 60 分~69 分5)不及格标准： 1 分~59 分课程代码制订人制订日期审定人审定日期学分：1 分学时：20 学时合用专业：建造工程管理通过本次课程设计，使学生掌握单位工程施工组织设计的编制方法和编制步骤，能正确运用所学的基本理论知识，独立完成完整的单位工程施工组织设计。

《建设工程招标投标综合模拟实训》

《建设工程招标投标综合模拟实训》计划书实训名称：《建筑工程招投标综合模拟实训》班级：建工09-1、2 班时间：2011-2012第一学期短学期4周（2011626〜7.15 ）指导教师：董平、秦植海、王海波、李海涛一、实训任务工程招投标综合模拟实训，是将过去单一课程的课程设计或实践活动改革成“多门课程及项目整体的综合实训” 。

本次实训是以我校已经建设成的实际工程“土木工程系实训工场工程”为课题的实训项目，将通过建筑主体部分的招标、投标、完成技术标和商务标编制、开标等实际模拟，使同学真实参与其中，结合所学课程《建筑工程概预算》的工程量清单报价、《建筑工程施工组织》的施工组织设计以及《建设工程招投标与合同管理》中的招投标活动过程和建设工程合同管理等知识和实践，从而拉近与实际工作的距离，为培养技术应用性建筑施工等方面的专业人才做出积极的探讨与实践。

二、课程目标1.体验和理解招投标全过程的主要工作和流程2.熟练操作算量软件、钢筋软件、清单计价软件、电子招投标系统软件、施工总平面设计和双代号网络图工期软件等。

3.编制技术标书和商务标书4.通过模拟投标过程，训练动手能力，培养信息化时代复合型人才，增强就业竞争实力。

三、课程特色让学生以“土木工程系实训工场工程” 真实项目，模拟一个完整的建筑工程施工投标过程，运用品茗的计价软件、算量软件和评标软件进行工程量校核、计价和招投标，体验和理解招投标全过程的主要工作和流程，毕业后走上造价及施工管理岗位，立马上手，学以致用。

四、工作安排：1.招标投标阶段（6.26〜7.15，计20天）6.27：实训动员，分组，领取招标文件（图纸）；踏勘现场提出问题。

6.28日：招标答疑6.29-7.11 ：商务标技术标投标书编制7.12 〜7.15，计4天：封标、开标、评标及成绩评定。

1 ）由教师组成模拟招标代理机构编制招标书；2）将学生按班级每班分为三个小组，作为设定的投标团队参加本工程主体结构施工模拟投标；3）投标单位领取（购买）建设工程招标书（课题任务书）；4）在限定时间内完成商务标工作；5）在限定时间内完成技术标工作；6）在限定时间内完成技术标和商务标及投标工作；7）最后模拟开标、评标、定标；8）实训总结（教师评定成绩，学生实训总结）2.商务标编制（ 6.29〜7.7上午，计8.5天）1）由指导教师根据实训要求编制任务书、指导书；2）每名同学完成商务标一份；计入过程考评。

工程招标设计任务书

《工程招投标》课程设计任务书一、总体说明1．1本设计是与《工程招投标》课程相对应的实践环节。

1．2本设计的时间为二周（月日-- 月日）1．3本设计的目的是使学生在掌握了工程招投标理论知识和方法的基础上，能够编制具体工程项目招标文件和投标文件，熟悉招标投标程序。

1．4本设计以答辩方式考查学生成绩二、设计任务2．1本设计的任务是对给定的工程项目编制招标文件和投标文件2．2全班同学每人要做一份招标文件和投标文件三、设计内容3．1招标文件内容（采用清单招标）3．1．1招标文件的技术部分：是招标文件中除商务部分以外所有的招标文件的编写部分，包括投标须知，技术规范，招标文件格式等。

（一周）3．1．2招标文件的商务部分。

（一周）3．2投标文件内容3．2．1投标文件的技术部分：包括施工组织设计（包含施工方案，资源需要量计划，质量保证措施，进度保证措施，冬雨季施工措施，安全文明施工措施，主要经济技术指标等），施工网络图及施工总平面图等。

（一周）3．2．2投标文件的商务部分：是投标文件的报价部分，清单报价。

（一周）四、设计过程4．1技术部分4．1．1确定招标投标方式4．1．2下载招投标文件的标准格式，并根据具体招投标方式考虑文件具体内容4．1．3编写招投标文件正文4．1．4定稿，准备答辩4．2商务部分4．2．1使用工程量清单招标4．2．2熟悉图纸，提出问题4．2．3工程量计算或投标报价计算4．2．4定稿，准备答辩五、设计要求5．1按照要求完成相应工作，并提交要求的工作成果5．2所依据的基础资料为吉林省的规定5．3工程量清单要清晰，准确5．4招投标文件编写按照标准格式编制5．5论文统一采用A4纸张打印长春建筑学院管理学院二0一四年月日。

工程项目管理课程设计任务书及实施方案

《工程项目管理》课程设计任务书一、课程设计目的工程项目管理课程是工程管理专业的一门专业课。

工程项目管理课程设计是对学生进行基本理论、专业知识和基本技能的综合训练，是培养学生独立工作能力的重要教学环节。

通过社会调查，搜集资料，熟悉施工阶段工程正式开工之前施工项目管理实施规划编写的过程和内容，掌握施工项目管理实施规划文件的编制方法，提高学生应用专业知识解决实际问题的能力。

为以后参加现场施工及其管理打下坚实的基础。

二、课程设计题目某住宅楼施工项目管理实施规划的编制三、完成内容及具体要求完成内容：根据《建设工程项目管理规范》中项目管理实施规划的内容，要求学生完成本课程设计的内容应包括：1. 项目概况2. 总体工作计划3. 组织方案4. 技术方案5. 进度计划6. 质量计划7. 职业健康安全与环境管理计划8. 成本计划9. 资源需求计划10. 项目收尾管理计划11. 项目现场平面布置图具体要求：在充分理解并掌握相关理论的基础上，熟悉建设工程项目管理规范及设计流程；独立、按时、保质保量完成本课程设计。

要求图、文、表并茂，文字正确整洁，语言通顺，标点符号清楚，具体内容必须手写，一律用稿纸。

项目现场平面布置图用4号白图纸绘制，按工程制图要求进行，图面布局要合理，清洁工整，美观大方。

四、设计依据1. 施工图纸；2. 建设工程项目管理规范；3. 工程项目管理课程设计教学大纲五、成绩评定课程设计结束后，每位同学完成一份施工项目管理实施规划的编制，然后根据课程设计完成情况及平时考勤情况，给予成绩评定。

具体评分标准如下：(一)平时表现（满分15分）平时表现主要从以下几个方面评定：1. 考勤记录：教师辅导时将对学生实行考勤制，全勤者得10分；一次不到扣5分，扣完为止。

2. 认真态度：根据辅导教师课程设计辅导时学生的表现评定，学生在课程设计中遇到问题能及时向教师提出，态度认真的得5分；其他情况视学生表现进行打分，分值在0-5分之间。

工程招投标与合同管理课程设计任务书级工造

工程招投标与合同管理课程设计任务书一、任务背景及目的随着经济的快速发展和国家工程建设项目的不断增多，工程招投标与合同管理成为一个重要的环节。

工程招投标与合同管理的科学合理与否直接影响到工程项目的质量和效益。

因此，深入研究工程招投标与合同管理的相关知识和技能，对于提高工程项目的管理水平和保证项目的质量具有十分重要的意义。

二、任务要求1. 结合实际情况，选择一个具体的工程项目，进行招投标与合同管理的综合设计与实施。

2. 对于所选择的工程项目，要求设计并编制招投标文件，包括项目概况、投标文件、评标文件等内容。

3. 对于所选择的工程项目，要求设计并编制合同文件，包括合同书、合同附件、合同条款等。

4. 针对所选择的工程项目，要求制定并实施合同管理计划，包括履约管理、资金管理、变更管理等。

5. 对所设计的招投标文件、合同文件和合同管理计划进行必要的修正和完善，确保其科学合理性和可操作性。

6. 编写课程设计报告，详细介绍工程招投标与合同管理的过程和方法，并进行总结和评价。

三、设计内容1. 工程项目的选题及项目概况介绍。

2. 招投标文件的设计与编制，包括项目需求调研、投标文件编制、评标文件编制等。

3. 合同文件的设计与编制，包括合同书的编制、合同附件的编制、合同条款的制定等。

4. 合同管理计划的制定与实施，包括履约管理、资金管理、变更管理等。

5. 课程设计报告的撰写，包括设计目标与方法、设计过程与结果、设计总结与评价等。

四、设计要点1. 工程项目的选题要与实际情况相符合，能够体现招投标与合同管理的重要性。

2. 招投标文件的设计要科学合理，能够满足项目需求，保证信息的准确性和完整性。

3. 合同文件的设计要符合法律法规要求，能够明确双方权责，保证合同执行的顺利进行。

4. 合同管理计划的制定要具有可操作性，能够确保工程项目的质量和进度。

5. 课程设计报告的撰写要详细全面，能够清晰地介绍设计的目标、方法、过程和结果，以及总结和评价。

课程设计任务书格式要求

1．字体要求一级标题采用黑体三号字，加黑；二级标题采用黑体小三号字，加黑；三级标题采用宋体小四号字，不加黑；四级标题采用宋体小四号字，不加黑；表格内文字为宋体五号字；表格标题为宋体五号字，加黑；插图标注为宋体五号字；附图图头为宋体五号字，加黑；正文内容全篇均采用宋体小四字，首行缩进2字符，行间距最小值20磅。

标点符号在汉字输入状态键入。

2．版面要求2.1 用Word软件进行排版打印，图示和表格内的字间距为单倍，选用A4开纸单面打印，页边距为：左侧为2.6厘米、右、上、下均为2.2厘米，均要左侧装订，左侧边距选择注意满足归档要求，页号在下部居右。

采用激光打印机打印。

有特殊情况时，可选用16开纸或其它号纸打印。

2.2 施工组织设计设页眉、页码页眉采用小四号宋体，页眉距边界20mm，样式见附录E。

页码位于页脚，采用四号小宋体，距边界20mm，位置居右。

3 层次标题要求施工组织设计编写的标题和条款层次要求如下：（1）各章节标题采用的形式为：标题最多为四级，但编写时必须要有一、二级标题，标题号带有级次的使用阿拉伯数字表示。

（2）正文采用条款号编写，条款号使用带括号的阿拉伯数字或带括号（或不带括号）的英文字母表示；三、四级标题号也可以作为条款号使用，来表述正文内容。

根据具体章节正文内容，也可不采用条款号。

（3）书写标题号时要顶格，后面不能接正文，书写条款号和正文时要另起行。

书写条款号和正文时不能顶格，均要退两格。

但当三、四级标题作为条款号使用时要顶格书写，不退格，在条款号后直接书写正文。

（4）在书写完二级标题后，若没有三级或四级标题，或不采用三、四级作条款号，可以直接采用其他形式的条款号书写正文；当内容较少时，也可不用条款号，直接书写正文。

（5）正文中表格的表名要书写在表格的上部居中，表格分页时均要加表头、表名和表序号。

表序号采用：表（章号）—（序号）表示。

（6）插图图示名要书写在示意图的下部居中，用：图（章号）—（图序号）表示；附图图头标注采用：附图（章号）—（图序号）形式表示。

工程招投标与合同管理课程设计任务书

建筑管理学院《工程招投标与合同管理》课程设计课程设计名称XXXXX工程项目招标文件的编制
姓名
学号
班级
指导教师
成绩
2015年04月
重庆大学城市科技学院专科生课程设计任务书
招标文件递交内容：
（1）招标文件格式规范，按标准施工招标文件给定的招标文件格式编制
（2）招标文件合理，符合重庆市对于招投标的相关规定
（3）招标文件完成成果内容包括：
（一）投标邀请；
（二）投标人须知（包括密封、签署、盖章要求等）；
（三）投标人应当提交的资格、资信证明文件；
（四）投标报价要求、投标文件编制要求和投标保证金交纳方式；
（五）合同主要条款及合同签订方式；
（六）交货和提供服务的时间；
（七）评标方法、评标标准和废标条款；
（八）投标截止时间、开标时间及地点。

（九）招标方给定的工程量清单（只有工程量，没有价,导GBQ 4.0时导投标方文件；对于报表中相关费用（例如暂列金等）可以由招标方给定，但必须在招标文件的第（四）项组成内容中以文字形式说明。

附件一：课程设计指导教师评定成绩表
课程设计指导教师评定成绩表
指导教师评定成绩：
指导教师签名：年月日。

招标任务书毕业设计(3篇)

第1篇一、项目背景随着我国经济的快速发展，城市基础设施建设的步伐不断加快，招标采购工作在项目建设中扮演着至关重要的角色。

为了提高招标采购工作的效率和公正性，降低项目成本，确保项目质量，现就某城市道路建设项目招标采购工作进行公开招标。

二、项目概况1. 项目名称：某城市道路建设项目2. 项目地点：某城市3. 项目规模：道路全长XX公里，红线宽度XX米，道路等级为XX级4. 项目总投资：约XX亿元5. 项目建设周期：XX个月三、招标范围1. 招标内容：道路工程、桥梁工程、排水工程、照明工程、绿化工程等2. 招标方式：公开招标3. 招标编号：XX-XX-0001四、投标人资格要求1. 具有独立法人资格，注册资金不少于XX万元，具有有效的营业执照、税务登记证、组织机构代码证等。

2. 具有道路工程专业承包一级或二级资质。

3. 近三年内完成过类似工程业绩，并在工程实施过程中无重大安全事故和质量问题。

4. 具有良好的信誉和业绩，无不良记录。

5. 具有完善的质量管理体系和安全生产管理体系。

五、招标文件获取1. 招标文件获取时间：自本招标公告发布之日起至招标文件发售截止之日止。

2. 招标文件发售地点：某市XX大厦XX楼XX室。

3. 招标文件售价：每份人民币XX元，售后不退。

4. 获取招标文件时需提交以下资料：（1）营业执照副本复印件；（2）税务登记证复印件；（3）组织机构代码证复印件；（4）道路工程专业承包资质证书复印件；（5）类似工程业绩证明材料；（6）法定代表人授权委托书及授权代表身份证复印件。

六、投标文件递交1. 投标文件递交截止时间：招标文件规定的时间。

2. 投标文件递交地点：某市XX大厦XX楼XX室。

3. 投标文件递交时需提交以下资料：（1）投标函；（2）法定代表人身份证明或授权委托书；（3）企业法人营业执照副本复印件；（4）税务登记证复印件；（5）组织机构代码证复印件；（6）道路工程专业承包资质证书复印件；（7）类似工程业绩证明材料；（8）资格审查资料；（9）投标保证金。

工程造价课程设计任务书--二层砖混结构

工程造价课程设计任务书题目：二层砖混结构学号：姓名：地点：时间：指导教师：成绩：工程造价课程设计（设计任务书和指导书）一.要求：应用《江苏省建筑工程单位估价表》（2001）编制施工图预算和砖结构工料分析。

二.设计说明1.设计项目：工程为二层砖混结构，建筑面积为273.2m2。

2.基础：100mm厚C15混凝土垫层，360mm高标准砖砌基础，M7.5水泥砂浆砌一砖厚基础墙，20mm厚的1:2防水砂浆墙基防潮层。

3.墙身：MU10砖，M5混合砂浆砌筑，墙厚除标明外均为240mm墙，中心线与定位轴线重合。

4.QL梁：基础圈梁截面为240×240，配4根φ14的Ⅱ级纵向钢筋，φ6@250箍筋。

5.门窗过梁：净跨小于等于1500mm时，梁高120mm，内配3φ10钢筋；净跨大于1500mm时，梁高180mm，内配3φ12钢筋。

宽同墙体，C20钢筋混凝土现浇。

6.地面：200mm厚干铺道渣垫层，40mm细石混凝土找平，20mm厚1：2水泥砂浆抹面。

7.楼面：120mm厚C20钢筋混凝土现浇楼面，20mm厚1：3水泥砂浆抹面。

8.屋面：基层同楼面3％结构找坡，20mm厚1：2：6沥青砂浆抹面，二毡三油防水层铺一层绿豆砂，混凝土架空隔热板。

9.台阶与踢脚线：三步高C20混凝土台阶分，标高低于室内地面20mm，步宽300mm，花岗岩贴面。

150mm高1：2水泥砂浆踢脚线。

10.外墙及外窗台：室内地坪以下500mm为花岗岩密缝贴面，其余为面砖贴面，外窗台为大理石贴面。

11.内墙和天棚：抹纸筋石灰砂浆，涂106胶两遍。

12.楼梯：120mm厚现浇C20钢筋混凝土，3根平台梁截面为200×300mm，配4根φ12的Ⅱ级纵向钢筋，φ6@250箍筋。

20mm厚的水泥砂浆面层，底面抹同内墙。

栏杆以钢管为主，重量暂按200kg计，硬木扶手清漆两道。

13.女儿墙：120mm砖砌，砂浆同外墙。

C15混凝土压顶，截面为180×80（高），配3根φ6的Ⅱ级纵向钢筋。

建筑工程定额与预算，课程设计任务书

《建筑工程定额与预算》课程设计任务书一、本课程设计的性质和任务1.性质《建筑工程定额与预算》课程设计安排在相关课程之后，对工程计量、计价、造价管理、工程施工和工程招投标等学科的综合应用，它是土木工程专业学生重要的实践性教学环节之一，同时也是培养土木工程计价、工程施工、工程招投标、工程管理专业人才的主要教学环节之一。

其目的是结合实际工程施工图，进行工程造价的计算与管理，着重培养学生观察、分析、解决工程实际问题以及技术与经济相结合的能力，对工程主体结构、工程材料、施工工艺和工程计量等方面综合分析，并运用所学的基础及专业知识，对其进行系统化、专业化、科学化计价。

2.目的和任务通过本课程设计，使学生初步掌握定额原理、施工定额和预算定额的编制原则与方法，工程量计算方法；具有编制工程量清单、工程计价与报价、工程预算的能力，以培养学生成为适合市场经济体制下的工程技术人员。

主要任务是：（1）掌握工程造价的构成和含义：分部分项工程费，措施项目费，其他项目费，规费，税金；（2）熟悉施工定额、预算定额的概念、作用、编制原则，掌握施工定额、预算定额消耗量的制定，掌握预算定额基础单价的确定；（3）熟悉工程造价计价程序，掌握清单计价、计价表计价的区别与联系；（4）能正确运用清单计价规范进行项目的划分、工程量的计算和编制招标用工程量清单；（5）能结合招标工程量清单、施工组织设计和施工方案、施工现场条件，准确编制投标报价；（6）掌握定额的套用与换算；能正确利用相关定额子目进行组价和报价；（7）了解工程计价软件的应用；掌握人工、材料、机械台班价差的调整方法；（8）了解利用定额基本原理进行施工图预算和有效控制工程造价的方法，为今后参加工作打下基础。

二、课程设计内容课程设计分两部分：第一部分，要求学生分组编制某分项分部工程的企业定额、预算定额。

第二部分，要求学生分组完成一个招标工程项目（砖混结构或框架结构建筑）的工程量清单编制和投标报价编制工作。

招投标课程设计任务书

湖南水利水电职业技术学院Hunan Technical College of Water Resources and Hydro Power课程设计任务书课题名称：洞阳灌区续建配套与节水改造工程施工招标、投标文件编制适用专业：工程造价指导老师：胡彩虹设计开始日期：2015 年11 月日设计结束日期：2015年 11 月日水利建筑工程系湖南水利水电职业技术学院工程造价专业《工程招投标与项目合同管理》课程设计任务书一、课程设计的目的（一）、课程设计的目的和任务本设计通过实际工程招投标文件的编写，招标投标模拟演练，让学生系统地、综合地运用所学的工程招投标、施工组织、工程定额与预算的基本原理和基本技能，加深、巩固学生对所学知识的理解，指导学生比较完整的编制工程招标、投标文件、施工合同文件，培养学生工程招投标工作的实际操作能力。

（二）、课程设计的安排及内容首先将学生分为9~10小组，每组5~6位同学，组长一名。

分组情况按班级同学意见确定；各组完成课程设计具体内容如下：第一组招标小组，编制一份完整的建设工程施工招标文件，负责开标、评标、合同签订。

第二~十小组投标小组，编制一份完整的投标文件分别代表不同的施工企业，编制和一大组对应的某工程施工投标文件，参加开标并进行开标竞述。

二、课程设计任务1、招标组应完成的工作：（1）成立招标班子，确定招标过程中每个成员的分工。

（2）编制资格预审文件，向投标小组发出资格预审文件（3）组织资格审查，编写资格审查相关记录、表格及报告（4）编制投标邀请书，向投标小组发出投标邀请书。

（5）编制招标文件，发售招标文件（6）组织现场踏勘（略）（7）编制招标控制价（8）组织召开招标答疑会，编写会议纪要（9）编写开标程序，准备开标相关资料，接收投标文件，组织开标，作好开标相关记录（10）准备评标相关资料，组织评标，编写评标报告（11）发出中标通知书（12）拟定合同条款，与中标单位签订合同，退还未中标单位的投标保证金。