千家店学校语文口语测试方案精编版

千家店学校语文口语测试方案
2011——2012学年第一学期
为全面了解千家店学校学生的语文说话表达能力，规范学生学业评价过程，体现学业评价的客观、公正、科学，提高学生语文的整体素养，特制定千家店学校语文口语交际测试方案。

一、测试目的
为了促进学生口语表达能力，切实提高全体学生相互间的口语表达水平，使其能说、会说、敢说，同时提高学生朗读以及积累水平，我校特定于2015年1月14日进行语文口语测试。

二、工作小组的设立
组长：韩自国
副组长：张文龙
组员：孟旭霞胡奇向小菊龙苏艳李立荣吴玉娜吴占霜
三、测试范围和内容以及分值
测试范围：千家店学校学校一至六年级全体学生。

测试内容：朗读，背诵，口语交际。

分值分配：朗读5分，背诵5分，口语交际5分。

四、评分标准
（一）朗读部分
1、用普通话朗读，声音洪亮，正确、流利，有感情，5分。

2、用普通话朗读，声音洪亮，基本正确，流利，有感情，添字、漏字、换字、读错词句不超过2处，4分。

3、用普通话朗读，声音较洪亮，基本正确，较流利，较缺乏感情，添字、漏字、换字、读错词句不超过3—6处，3分；
4、用普通话朗读，含糊不清，不能读正确、流利，缺乏感情，差错6处以上，2—1分。

（二）背诵
1、背诵课文声音洪亮，正确、流利、有感情，5分。

2、背诵课文声音洪亮，基本正确、流利、有1—2处错误，有感情，4分。

3、背诵课文声音较洪亮，其中有遗忘1—2处，经提示 1—2次背完，3分。

4、背诵课文，其中遗忘地方超过3处，并且经过提示仍然不会，错误超过3处，2—1分。

（三）口语交际
低段：
1、普通话标准，声音响亮，态度大方，语句流畅，讲述有条理，能清楚明
白地讲述自己的见闻，说出自己的感受和想法，5分。

2、普通话标准，声音较响亮，态度较大方，叙述有条理，能较清楚地讲述
自己的见闻，说出自己的感受和想法，4分。

3、基本用普通话讲述，声音较响亮，不流利，个别处条理不清晰，3分。

4、土语多，语速过快或停顿时间长，文不对题，语无伦次，2—1分。

以上口语交际的内容，不得少于2句。

中、高年级：
1、情节完整，要素齐全，条理清晰；语句通顺，句子结构完整，句子较多，
表达较为流畅；态度自然大方，能吸引听众，有感染力，听众反应较好；能用纯正的普通话表达。

2、有较为完整的情节（在时间、地点、人物，事件的原因、经过和结果中
具备3个以上要素）有条理；语句通顺，句子结构完整，句子较少，表达欠流畅；态度自然大方，有一定感染力，但语调平淡，效果一般；能用普通话表达。

3、情节杂乱，跳跃性大，要素欠缺，主题不明；语句欠通顺，但主要成分
正确；态度欠自然，独自讲述，欠感染力。

勉强用普通话表达；
4、不会讲述或语无伦次乱讲；语句不通顺或不会说；精神紧张，不敢发言；
完全不会用普通话表达。

三、具体测试内容
一年级：
朗读：《影子》《比尾巴》《比一比》
背诵：《画》《静夜思》《小小的船》
二年级：
朗读：《秋天的图画》《欢庆》《假如》
背诵：《赠刘景文》《山行》《回乡偶书》
低段口语：
1、曾经你画过什么有意思的图画，快把他说给我们听听。

2、你喜欢动物、植物吗？把你看到或是听说过的动物植物说给我们听一听吧！
3、你最喜欢哪一部动画片？和大家说一说。

三年级：
朗读：《金色的草地》《秋雨》《陶罐与铁罐》
背诵：《望天门山》《赵州桥》第3段《秋天的雨》第2段
四年级：
朗读：《鸟的天堂》《猫》《巨人的花园》
背诵：《题西林壁》《游山西村》《送元二使安西》
五年级：
朗读：《地震中的父与子》《圆明园的毁灭》《窃读记》
背诵：《泊船瓜洲》《秋思》《七律.长征》
六年级：
朗读：《山中访友》《这片土地是神圣的》《最后一头战象》
背诵：《春夜喜雨》《西江月.夜行》《天净沙.秋思》
中高年级口语：
（1）同学们，日子一天天过去，我们一天天长大。

在这一学期中，我们有过获得成功的喜悦，有过遭受挫折的烦恼，也遇到过困惑不解的问题。

让我们向同学或老师来交流或倾诉你的烦恼、喜悦或困惑，好吗？要求语句通顺连贯，说清楚事情的过程，并自己的感受说说清楚。

（2）班级里要说的事太多了，班级各种各样的人都有，可以说说班级发生的各种新鲜的事，有趣的事，可以说说班级的几位老师，可以说说各个老师和同学不同的感情交往，也可以说说你们班级的精神如如何团结，如何具有集体荣誉感，也可以说说班级最近的变化，还可分开几个方面说说你们班级和别的班级的比较和不同。

（3）我最喜欢的一位老师——这样一片文章，你可以分几个方面来说一说我喜欢这位老师，是因为什么原因；也可以写你从不喜欢到喜欢的过程；还可以把一件事的具体细节刻画出来，写写你的感动，但要切忌，一定要说真话。

四、测试地点
各年级教室
五、测试方法
1．学生按照座位座次顺序参加考试。

2．学生提前五分钟抽取考试内容，自行准备。

3．准备时间到后，学生到测试教师处进行口试。

千家店学校
语文教研组
二〇一五年一月。