孩子晚1年上幼儿园,背后的差异,直接影响人生轨迹!!

合集下载

后悔让孩子迟一年上学晚一年上学的利弊

后悔让孩子迟一年上学晚一年上学的利弊现在家长们都想让自己的孩子早点上学，如果孩子晚上学一年，家长会非常的后悔，那么晚上学一年真的不好吗，晚一年上学的利弊是什么？家长为什么会后悔让孩子迟上学一年晚上学一年在小的时候，可能看不出来，但是等到孩子上的年纪高了，就会有一些自卑的心理，当然也不是所有的同学会这样想，而且家长们之间也会相互比较孩子的学习情况，比较孩子的学习情况，自然就会和年龄挂钩，如果孩子的年龄很小，但是会的知识比较多，家长会非常的骄傲。

家长们也会认为孩子能够尽早的进入社会，对孩子们以后的发展是有很大帮助的，毕竟早一年进入社会，就会早一年积累知识和工作经验。

那么是不是孩子晚上一年学就真的不好呢，其实并不是这样，有时候，家长对孩子的要求太过严格，让孩子们丧失了原本孩子应该有的乐趣，如果能够让孩子晚上学一年，其实也是对孩子最大的一个馈赠和礼物。

孩子的学习成绩好不好，以后接触的环境怎么样，其实都和孩子的性格有很大的关系。

晚上学一年有什么好坏处吗晚上一年有好处自然就有坏处。

晚上学一年的好处肯定就是比其他的孩子要多一年玩乐的时间，孩子们一旦上学，家长就会要求孩子报考各种补习班，所以孩子基本是没有玩乐的时间，童年就会非常少了。

如果孩子晚上一年的班，还可以让孩子做一些自己感兴趣的事情，比如给孩子报一个自己喜欢的兴趣班，培养孩子的独立能力，这也是非常以后帮助的。

孩子晚上学一年的坏处可能就是比别的孩子晚学习一年的知识，随着年龄的增长，特别是孩子到高中之后，发现很多孩子都比较自己小，自己会有一些压力，感觉自己老了，心里上会有一个很大的落差，这对孩子的学习没有帮助，相反还会拉低孩子的成绩，在工作时候，都是按照你进公司的长短进行排辈的，有可能你的领导就会比你小。

感谢您的阅读，祝您生活愉快。

孩子晚一年入学会有影响吗？

孩子晚一年入学会有影响吗？马上就要开学了。

很多的妈妈询问自己的孩子能不能上幼儿园了？是不是要想办法给孩子提前入小学？前几天跟亲戚聊天。

她家里的小女儿是4岁就读完了幼儿园，5岁上了一年级。

记得那时候过年，一堆孩子在一起讨红包。

那个小家伙就不去。

因为大人会问，孩子“你今年考试考了多少分，考了第几名呀?”所以那些考得好的孩子，总是冲在前面。

而成绩不好的孩子呢，就畏畏缩缩地躲避着。

直到今年，她上了四年级。

她妈妈说终于赶了上来，还是后悔送得太早。

而她说的赶上来是孩子终于告别了门门不及格的历史，获得了班级最佳进步奖。

而还是在班上靠后的名次。

名次本身不重要，但是孩子的自信也跟着毁掉了。

亲戚说非常后悔，没有让她大一点入学，因为还没启蒙就被送进了小学。

加之自己又没有时间和金钱来帮孩子追赶。

还有妈妈说孩子两岁多，自己没时间带孩子，家里老人带不好，于是送托儿所，想着早点送幼儿园，结果孩子天天吵闹，要不要继续送？她说很多过来人跟他说要咬咬牙，坚持送过去，熬过去就好。

结果真的如此吗？很多的父母在孩子还没出生前就开始计算入学的时间。

有一个数据显示：妇产医院8月底做剖腹产的产妇比较多，因为按照教育部的规定，孩子必须够6岁才能上小学，而早几天做剖腹产，孩子就能早一年上学了。

早一年上学，到底有多大用？我们整个社会评估一个孩子是不是到了入学年龄，就是看孩子的自然年龄，而没有考虑孩子个体的成熟程度。

因为我是给儿子晚入学的，今年快五岁了才入园。

在他三四岁的时候。

我们出门，总是会遇到一些好心热情的大叔大妈跟小家伙打招呼：“读书了吗？这么可爱的小家伙”“没有，我还没读”“啊！你几岁了呀！”“我四岁了”“怎么不去读幼儿园呢？其他小朋友都去了呀！”每次问到这个地方，我就会觉得气氛有点尴尬。

后来跟儿子说，如果有人问你，你就说在家里的课没上完，晚点去。

我没有着急送他去上学主要是从孩子的准备程度来考量。

每个孩子，有他自己成长的时间表。

比如出牙、走路、说话的时间，这些内在的生长规律起着决定作用。

幼儿园小班晚半年上可以吗的相关参考

幼儿园小班晚半年上可以吗一、小班晚半年上幼儿园的必要性分析随着现代社会的快速发展，幼儿园教育受到了越来越多家长的关注，而小班晚半年入园问题也逐渐成为人们关注的热点。

针对这一问题，应该从幼儿的身心发展、能力培养等方面出发，分析小班晚半年上幼儿园的必要性。

二、小班晚半年入园对幼儿身心发展的影响小班晚半年入园对幼儿身心发展有哪些影响？首先需要关注幼儿容易出现的问题，如焦虑、依赖以及智力发展等。

同时也需要解决这些问题，如通过保持良好的亲子关系和与小朋友积极互动来降低幼儿的焦虑水平。

此外，鼓励幼儿多走动、多接触多元化的文化，也是扩展幼儿视野、提高幼儿智力的有效方法。

三、小班晚半年入园对幼儿社交能力的培养在幼儿园环境中，孩子们能够接触到更多不同背景的小朋友，这对于幼儿的社交能力有着很大的促进作用。

在幼儿园中，平等、尊重、合作是最基本的人际沟通准则，幼儿在这种环境中自然而然地培养出自我控制、换位思考、礼貌待人和分享互助等社交技能。

四、小班晚半年入园对幼儿学习能力的提升幼儿时期是知识积累最迅速的时期，小班学前班为幼儿提供了开心的学习环境，能够启蒙孩子对所学知识的兴趣。

通过各种形式的课程和活动，小班晚半年入园帮助幼儿培养好的学习习惯，养成自主学习的能力，开启幼儿学习最重要的一道门。

五、小班晚半年入园对幼儿与家庭关系的影响在幼儿园中，幼儿与亲子的分离，以及家庭和幼儿园的联系和互动，都对幼儿和家长的关系产生影响。

家长需要用合适的方式与孩子沟通，及时关注幼儿在园表现，并积极与园方合作，为幼儿尽可能打造更好的成长环境。

总结：综合以上几个方面所提及的影响因素，可见小班晚半年入园对幼儿的成长、发展产生了积极的影响。

在保证家庭因素的基础上考虑到幼儿自身的发展需求，选择适合的入园时机，更有利于幼儿未来的成长和发展。

《男孩晚一年上学的弊端》

男孩晚一年上学的弊端生活中，因为某些客观原因导致孩子不能及时入学，需要晚一年上学，这个时候家长们可能就会有些担心，想知道孩子晚读书一年会不会有什么坏处，为此特别焦急。

那么，男孩晚一年上学有什么弊端吗？1、男孩晚一年上学的弊端如果一些孩子具有上学的能力，在身体和心理上发育良好，家长觉得他们能够适应学校生活的话，正常年龄入学和晚一年入学都是没问题的。

男孩晚一年上学的坏处基本没有，最多就是会比同年入学的同学年纪上大一些，在年龄上存在一岁的差距。

但这一岁的差距在孩子眼中也不是自卑或者被嘲笑的事，并不是什么太大的缺点，一岁两岁的差距其实还是无关紧要的，当然晚一年上学的话，也意味着男生晚比同龄人晚一年毕业，所以硬要说弊端的话，毕业年纪也会比同龄人大一些吧。

2、男生晚一年上学的好处首先，处于男生心理和生理发育慢的情况，建议家长让男生晚一年入学，等到孩子心智上比较成熟之后再送孩子去上学，对于孩子在学校的学习上也会更顺利更有帮助一些，男生在学校和其他人也会相处的更好一些。

其次，晚一年送男生去上学的话，也能够帮助孩子好好地在未入学阶段释放自己的天性，让孩子有更多更轻松的时间去自己利用，这样对于男生入学后也能够更好地适应学校生活，不至于不喜欢学校的约束，讨厌上学。

最后对于男孩子要上学一年的好处就是对于一些能力比较差的男生来说，可以利用这一些的时间提高孩子的学习能力认知和理解能力，帮助孩子在一年后更好地入学。

3、男孩子到底要不要晚上学一年当然了男生要不要晚一年入学还是看孩子的实际情况，一些孩子具有上学的能力，在身体和心理上发育良好，家长觉得他们能够适应学校生活的话，正常年龄入学和晚一年入学都是无所谓的，主要看孩子的情况而定，如果的你的孩子本身在各方面发育比较好的话，各方面适应能力比较强的话家长就可以在适时的年龄送孩子去上学了，而且也并不用担心孩子在学校不能够适应的问题了。

4、7周岁入学属于超龄儿童吗我国小学新生入学政策明确规定：儿童年满6周岁方可入学，适龄儿童确因身体状况等原因需要延缓入学的，需家长提出申请并提供相关的医院证明，由教育行政部门批准。

孩子上幼儿园的变化总结

孩子上幼儿园的变化总结随着时间的推移，孩子上幼儿园的经历是一个令人兴奋和充满变化的阶段。

这个阶段对于孩子的成长和发展起着至关重要的作用。

下面将从不同的角度总结孩子上幼儿园的变化。

一、社交能力的提升孩子上幼儿园后，他们开始接触到更多的同龄朋友。

在幼儿园的集体生活中，孩子们有机会与其他孩子一起玩耍、学习和分享。

通过与他人的互动，孩子们的社交能力得到了极大的提升。

他们学会了与他人合作、分享和尊重他人的观点。

这种社交能力的提升对于孩子的未来发展具有重要的意义。

二、认知能力的发展在幼儿园，孩子们接触到了更多的知识和信息。

他们开始学习认字、认数、认识各种颜色和形状等基础知识。

通过游戏和互动，孩子们的认知能力得到了锻炼和发展。

他们学会了观察、思考和解决问题。

这种认知能力的发展为孩子今后的学习打下了坚实的基础。

三、独立自主的培养上幼儿园后，孩子们开始逐渐独立自主地完成一些日常生活的事情。

他们学会了穿衣、洗手、整理书包等基本的生活技能。

在幼儿园的环境中，老师们会鼓励孩子们主动尝试和解决问题，培养他们的独立性和自主性。

这种独立自主的培养对于孩子的成长和发展非常重要。

四、情感表达能力的提高在幼儿园，孩子们有机会与老师和同学们建立起深厚的情感联系。

他们学会了表达自己的情感和需求，学会了倾听和关心他人。

通过与他人的交流和互动，孩子们的情感表达能力得到了提高。

这种情感表达能力的提高对于孩子的情绪管理和人际关系的建立非常重要。

五、兴趣爱好的培养在幼儿园，孩子们有机会接触到各种各样的活动和游戏。

他们可以选择自己感兴趣的活动参与其中，培养自己的兴趣爱好。

通过参与各种活动，孩子们可以发现自己的特长和潜力，培养自信心和积极性。

这种兴趣爱好的培养对于孩子的全面发展非常重要。

孩子上幼儿园的变化是多方面的。

他们的社交能力得到了提升，认知能力得到了发展，独立自主的能力得到了培养，情感表达能力得到了提高，兴趣爱好得到了培养。

这些变化对于孩子的成长和发展具有重要的意义。

家长注意了，孩子上学迟到，危害很大！

家长注意了，孩子上学迟到，危害很大！在幼儿园里经常会看到这样的场景：从早上8点开饭直到中午11点左右仍然有家长领着孩子姗姗来迟的情景。

在有些家长看来，幼儿园不同于学校，没有什么纪律可言，想送孩子则送，想什么时候送就什么时候送，根本不用和老师打招呼。

其实不然，这样做对幼儿的成长是不利的。

1、不利于良好行为习惯的养成幼儿时间观念较差，那么就需要家长时常提醒。

起居习惯不利索也需要大人帮助培养。

如果做父母的经常睡懒觉，想什么时候送孩子就什么时候送孩子，必然会对孩子产生不利的影响。

时间久了，孩子就会形成行为拖拉、懒惰、缺乏时间观念，在生活习惯上会变得很散漫。

到了上小学就会很难适应纪律的约束。

2、不利于教育教学活动的开展家长送孩子上幼儿园时，老师正在组织教育活动，如果一声“老师早上好”，会把孩子们的注意力全部吸引到迟到者身上，这样会让其他孩子觉得上学迟到没什么的。

从而影响到其他孩子的时间观念。

个别家长还可能在那里与孩子难舍难分。

这样一来，不但教育活动被打扰，而且教育活动的时间也被侵占。

3、不利于孩子的身体健康家长送孩子晚了，孩子既得不到锻炼，又不能按时吃早餐，有的家长便从街上买包子或其他小食品给孩子吃。

孩子吃过后，由于离幼儿园午饭的时间较近，必然会影响孩子的食欲。

时间长了，幼儿的消化系统会受到影响。

如今，迟到已经成为现代人的一种通病，时间观念不强的大人，一定要注意别把坏习惯传染给孩子。

不要觉得这是小事，无关紧要，良好的行为习惯是从小开始培养的，坏习惯一旦养成就很难改过来。

良好习惯的养成会使孩子终生受益。

为了孩子的健康成长，为了孩子良好习惯的养成，多加关注这方面的问题吧，作为家长的你是孩子最好的老师。

家长回顾一年幼儿园的感受

家长回顾一年幼儿园的感受
1.成长与进步：首先，家长会看到孩子在这一年中的显著成长，从初入园时可能的分离焦虑、生活自理能力较弱，到逐渐适应集体生活，学会自己吃饭、穿衣、上厕所等基本生活技能。

同时，在老师的引导下，孩子们的语言表达、社交交往和认知学习等方面也有了明显进步。

2.情感发展：幼儿园为孩子们提供了丰富的社交环境，孩子们通过与同龄人相处学会了分享、合作与解决冲突，家长会感受到孩子的情感世界更加丰富，懂得了关心他人，也建立了初步的友谊。

3.学习启蒙：幼儿园阶段是孩子们早期教育的关键时期，家长们会欣喜地看到孩子在绘画、音乐、运动、科学探索等多方面展现出的兴趣和潜力，幼儿园的各类课程和活动为孩子的全面发展奠定了基础。

4.教师关怀与家园共育：家长通常会对幼儿园老师的专业素养和细心照料给予高度评价，老师们不仅传授知识，更关注每个孩子的个性发展和情感需求。

同时，家园共育的过程中，家长与教师形成良好的沟通机制，共同参与孩子的教育成长过程。

5.回忆与期待：回顾这一年的点点滴滴，无论是节日庆典、亲子活动还是日常生活片段，都将成为家庭珍贵的记忆。

同时，家长也会对接下来的一年充满期待，希望孩子能在幼儿园这个小社会中继续快乐成长，迎接新的挑战与收获。

孩子上不上幼儿园有什么影响的相关参考

孩子上不上幼儿园有什么影响标题一：社交技能的培养幼儿园是孩子第一次与其他小朋友接触的地方，通过与同龄人的互动，孩子能够学习到如何与别人相处、分享、合作等社交技能。

如果孩子不上幼儿园，他们将失去与同龄人互动的机会，时间会多花在家庭和家长身上，这可能会导致孩子自我中心、孤僻等问题，影响到未来学习、工作和生活的品质。

标题二：认知能力的提升幼儿园不仅是孩子的玩乐天地，还是引领孩子们长大成人的桥梁。

在幼儿园里，孩子不仅能感受到不同的氛围和气氛，还能了解到很多新的事物，并通过观察、模仿和实践来提高自身的认知能力。

如果孩子不上幼儿园，他们将失去参与到合作游戏、团体学习等活动中的机会，进而影响到孩子们的智力发展。

标题三：生活能力的培养幼儿园可以鼓励孩子们独立生活能力，如如穿衣、上厕所、餐饮等。

幼儿园可以提供多样化的活动和资源，让孩子们有更多的机会探索和尝试，提高他们的自信和独立性。

与此同时，幼儿园也会加强家校合作，家长可以通过幼儿园获得有价值的意见和建议，帮助他们更好地培养孩子的生活能力。

标题四：心理健康的维护幼儿园的老师们珍视每个孩子的幸福，注重孩子们的身心健康问题。

如果孩子不上幼儿园，他们会失去与不同年龄段孩子互动的机会，长期单独生活容易让孩子们感到孤独、担忧和焦虑。

而幼儿园的社交环境和团队氛围将有益孩子们的心理健康，帮助他们更好地发展、成长和适应社会。

标题五：学习能力的提高在幼儿园里，孩子们会接触到各种非常有趣和引人入胜的课程和活动，这将有助于提高他们的学习兴趣和技能。

幼儿园提供的游戏、音乐、体育、文化活动、美术等等能够培养孩子们的智力、想象力和创造力，这将有助于孩子们在将来高效地学习各种课程。

如果孩子不上幼儿园，他们将失去接触这些活动和资源的机会，进而影响到他们的整体学习能力。

综上所述，孩子上幼儿园能够得到各种全面发展的机会。

幼儿园不仅促进孩子们神经系统的发展，还鼓励孩子的自信和独立性、提高学习和生活能力、帮助孩子们感受团队和合作的价值。

幼儿园可以停学一年再读吗的参考方案

幼儿园可以停学一年再读吗【标题1】幼儿园停学一年再读的影响因素分析一、家庭因素家庭对幼儿的影响是决定幼儿个性和心理发展的重要因素。

若家庭环境不稳定、家长对教育缺乏了解、对孩子的关注不够，会降低幼儿的自信和学习兴趣，这种情况下，若孩子重读幼儿园一年，可能会导致他们在心理上产生消极情绪和焦虑感。

二、幼儿自身因素每个孩子的体魄、智力、语言、社交等方面特长的发展速度都不尽相同，某些情况下，儿童可能会因为身体问题或是认知问题，而需要停学一年再读。

如果孩子自身存在缺陷，那么这种选择是值得考虑的。

否则，如果仅仅是因为心智上的不适定性，那么孩子可能会对自己的学习和发展感到挫败和失落。

三、学校因素幼儿园的气氛、教育老师的背景、教学环境等都是孩子成长发展的重要因素。

如果孩子没有适应原来幼儿园的环境，或者幼儿园质量的问题导致孩子的学习成绩跟不上其他孩子，那么停学一年再读的方案，也是可以考虑的。

【标题2】幼儿园停学一年再读的优劣势分析一、优势1.给孩子更多自主学习的时间。

停学一年再读，能够给孩子更多的时间去掌握一些基本的技能，对他们未来的学习能起到更积极的作用。

2.能够帮助孩子建立更好的自信心与学习兴趣。

对于一些学习成绩不好的孩子来说，重读一年对于他们的学习和心态上能够产生积极的作用，能够让孩子不再觉得自己不如别人，建立起自信心和学习兴趣。

3.重读幼儿园一年，孩子能够接触到更高难度的学习内容，有益于拓展孩子的视野。

二、劣势1.停学一年再读，会影响孩子的交友与情感上的发展。

年纪相同的同学可能在智力和成熟度上也相似，若孩子直接停学，孩子可能会觉得自己与同年龄的孩子不同，导致孩子情感上的受挫感。

2.在家与同年龄的孩童相处会受到影响。

停学一年，等同于失去了与同年龄孩童的相处机会，孩子可能会因此错过了在与同龄孩童的游戏中逐渐适应社交活动的机会。

3.在学习上，重读幼儿园可能会让孩子的学习时间推迟，间接影响各个方面的发展。

【标题3】幼儿园停学一年再读的适用情况及注意事项一、适用情况1、在接受教育上出现了明显的滞后现象，比如孩子的体魄、智力、语言、社交等方面发展速度落后于同年龄的儿童；2、孩子的身体或精神健康状况无法满足幼儿园的正常要求；3、孩子的个性难以适应幼儿园和集体生活，导致无法适应和融入这个环境。

赠送幼儿园老师锦旗的致辞

赠送幼儿园老师锦旗的致辞尊敬的各位家长和老师们，大家好！今天我们特别举行这样一场仪式，来表达我们对幼儿园老师们的感激之情。

我们在此赠送锦旗，作为我们对他们的感谢和赞扬。

首先，我要感谢每一位幼儿园老师。

你们以极致的耐心和细心，为孩子们倾注了无尽的爱和关怀。

你们不仅仅是孩子们的老师，更是他们的心灵导师，是他们一生中最重要的指引者。

在这里，我要说，幼儿园老师是一份教职，也是一份艰苦的事业。

每天你们要面对一些非常复杂的任务，例如管理孩子的情感和自我发展，并建立一个安全和支持性的学习环境。

此外，你们还要共同合作实现这些目标，保证孩子们的身体和心理健康。

你们的工作，异常辛苦但是极为重要，并且可能影响孩子的人生轨迹。

因此，我认为，对于幼儿园教师，做出了如此伟大的贡献，我们应该给予他们应有的尊重和感激。

一份锦旗，只是第一个小小的表达，但这代表着我们每一位家长和家庭的心声：感谢你们所做的一切。

当然，我们用毕生的力气，也无法达到你们劳动的全部价值。

我们知道，常常需要倾注持久的努力，才能营造出让孩子们感觉温馨舒适的环境。

但是，只要你们抱有这样的信仰，你们就能够成为教育人士中的一颗星星，照亮更多的人。

我们的孩子可能太小，无法直接表达出对你们的感激之情，但是我们大人知道，幼儿园老师是孩子一生中不可或缺的存在，无论是在生活还是教育上，我们对他们的依赖都是极为深厚的。

就像广告中说的那样：这是不能用金钱来购买的。

最后，我想用一句名言来赠与我们的孩子所敬爱的老师：“人人为我，我为人人。

”让我们在这场典礼中，为幼儿园老师们谱写最美好的赞歌！谢谢大家！。

2023家长课堂心得体会(15篇)

2023家长课堂心得体会(15篇)家长课堂心得体会1非常感谢学校为我们家长提供了一个难得的学习机会。

作为孩子家长，我们认真参与了1次校长讲座及4次专业老师讲座（因带孩子赴京演出请假一次）。

通过家校这个平台，我们家长能直接感受到学校实践全面素质教育的努力，更能感受到学校良好的教学氛围。

家长和学校的良性互动使学校和家长的心拉得更近了，体现出学校对家长和孩子高度负责的精神。

虽然自己曾经也是一名教师，但通过参与上述学习交流，我从家长学校中仍然学习了很多东西，可以说受益匪浅。

概括起来，主要有这样几方面体会：一、我们学校的教育理念和实践真正体现了与时俱进。

孩子未入学前，囿于以前受媒体舆论以及亲朋好友的影响，一直以为公立学校就是老师严肃认真、孩子辛苦学习、氛围紧张局促。

但听了王校长的学校介绍，以及几次老师对专业课程理念的讲述，包括对学校及孩子教室环境的实地参观考察，尤其是在深度了解了孩子课程的安排，以及和班级老师的持续交流过程中，我们深深体会到：我们学校的教育理念确实在与进俱进地不断优化。

可以说总体是顺应了素质教育的需求。

从环境、设施的安排，到课程、生活的设计，到老师、家长的互动，处处体现了以生为本的核心理念。

尤其是课程设置上，在强化语文、数学等传统课程能力基础上，强化对孩子综合能力的培养，包括十几种兴趣课的选择、多样化的英文教学，以及对孩子身体的重视——每天体育课安排等。

可以说综合考虑了孩子知识、能力、身体、人格、心灵的培养和强化，这样的教学理念和实践经历，作为家长，我们深感欣慰。

也相信在这样的学校环境中，孩子一定能健康、快乐、全面地成长。

二、家长和学校的配合和互动是孩子健康成长的关键。

孩子教育是家庭教育、学校教育和社会教育的综合作用结果。

就一年级孩子来说，与社会接触尚少，更多影响他们成长的，是家庭教育、学校教育，以及二者的作用力。

入学以来，深感作为小学老师尤其是班主任，确实工作认真负责，同时也深感他们压力重大，毕竟她们要为班级37个孩子的学习、生活和成长担责。

晚生一天晚学一年，有什么梗？

8 民生周刊 2019.02.18热评Opinion如果弹性执行后，入学需求与学位资源间仍是“僧多粥少”，哪些“8·31”后出生的孩子可以入学、年龄究竟“弹性”到什么日期合理等等，注定还是个问题。

“一刀切”定在8月31日，对9月1日、2日出生的孩子来说，似乎显得“残酷”—晚出生一两天，就要继续在幼儿园待上一年。

本就有“输在起跑线上”焦虑的家长们，会觉得这是浪费了孩子人生中的一年时光。

然而，不管是将入学年龄向后“弹性”多少天，都还会出现同样的问题：假如规定“8·31”后10天内的孩子可以弹性执行，“8·31”后11天出生的孩子家长一定也会有“晚出生一天上学晚一年”的遗憾和焦虑吧。

家长、学校根据孩子的具体情况，协商讨论“晚出生”的孩子的入学问题，适合提前入学的入学，不适合的等下一年，则最为合理。

但前提是每个地区、每个学校都拥有足够的教育资源、足够的学位。

近日，住建部发出通知要求城镇住宅小区配套的幼儿园要与小区同步设计、同步建设、同步交付使用。

借鉴这一政策思维与模式，中小学设施也应与住宅小区、城镇化建设发展实现同步。

小学学位不足，实际上是学校不够用。

这个问题，国家早已出台相应的宏观规划和政策，而地方政府应本着公立与民营学校同步发展的思路来解决教育资源不足的问题。

这个问题解决得越快越好，“出生晚一天上学晚一年”的焦虑以及由此引发的相关问题，也将消失得越快。

据媒体报道，早在2017年，教育部办公厅印发的《关于做好2017年义务教育招生入学工作的通知》里就明确提到：就读小学一年级儿童的截止出生年月由省级教育行政部门根据法律规定和实际情况统筹确定。

不少人认为，以后可以不再限于8月31日这个截止日期。

目前，已有部分地区降低入学年龄门槛，制定了入学年龄弹性化制度，但是大部分地区仍然维持现状。

生日晚一天，上学就要晚一年，这个问题一直是家长们的焦虑。

而地方教育行政部门、学校方面却存在另一种焦虑：入学年龄若不做“一刀切”规定，则难以应对生满为患的难题。

纪录片《幼儿园》观后感

纪录片《幼儿园》观后感纪录片《幼儿园》观后感1张以庆导演的纪录片《幼儿园》讲述了一所全托幼儿园里孩子的生活故事。

影片很客观，没有加入过多的个人情感，我看到了孩子们的可爱童真，却也感受到了淡淡的忧伤。

在这部片子里，我看到了很多幼儿园的缩影。

孩子总是在老师的要求下做这做那，孩子们本应该是不同的，但是孩子们慢慢的形成了标准产品，一旦不符合老师的标准，就被认定为“不合格”，需要“整风”，需要“反省”。

而小班却是以《请你跟我这样做》开始了第一节课。

幼儿园里孩子多，老师少。

老师很难关注到每个孩子，所以我们看到不管是洗澡、吃饭还是穿衣，甚至是摆放小凳子，孩子们缺失了许多成人的关爱，在这些生活细节中孩子内心的恐惧、愤怒、渴望又有谁能真正的体会到呢。

也许成人早已忘记了自己当年的感受吧！集体洗澡时的场景，让人看着那样的揪心，满头满脸的肥皂液，让孩子崩溃到“我要跑，我要跑”。

我想洗澡本是件快乐的事情，然而这样的洗澡在孩子心里产生的恐惧将伴随着他们一生的体验。

当片中响起《茉莉花》的背景音乐时候，让我增添了更多的揪心与难过。

大班的一个孩子，在被问起“你的爸爸妈妈都在忙些什么时”孩子回答：“我妈妈忙着做美容，我爸爸忙着和别人吃饭”。

父母把所有事情都会排在孩子的.陪伴之前。

当孩子们望眼欲穿的盼来了周五可以见到爸爸妈妈的美好时刻时，第一位进入教室的妈妈没能让我看到想孩子的那份激动，没能看到那份久别的亲吻和拥抱。

而孩子此时的那份高兴、激动、委屈、难过都融入到了刹那间崩溃的眼泪里。

影片中我看到了孩子们眼中的世界，孩子们在这个时候已经开始认识世界了，但是又并不完全懂这个世界，在他们眼里，欺负我们的人就是坏人，在他们眼里，警察是抓人的，把坏孩子带走，在他们的眼里交警的罚款变成了收钱，自己收的钱要给领导，因为领导不能没有钱，最重要的，在他们眼里没有什么比快乐更重要，因为快乐是他们的世界里最重要的东西，但是在这个快乐的世界里，我依然慢慢的感到淡淡的无奈与哀伤。

后悔让孩子迟一年上学晚一年上学的弊端

后悔让孩子迟一年上学晚一年上学的弊端晚上学一年看似没什么，而且学校跟不上晚一年上学也合情合理，但是实际上却有很大影响。

孩子虽然晚一年上学，但是在班级里比其他孩子都大一岁，可能会有心理阴影，而且假如学习成果还不好的话，有可能被讽刺。

为什么许多人懊悔晚上学晚上学一年看似没什么，而且学校跟不上晚一年上学也合情合理，但是实际上却有很大影响。

孩子虽然晚一年上学，但是在班级里比其他孩子都大一岁，可能会有心理阴影，而且假如学习成果还不好的话，有可能被讽刺。

此外，晚上学一年，别人可以复读，耽搁一年时间没关系，可自己年龄太大，都不好意思复习了，所以压力也会很大。

晚上学随着年龄的增长，心思和留意力也会从学习上渐渐转移到其他地方，而且假如读书时间太久，读到高校甚至讨论生，可能会耽搁谈伴侣甚至结婚。

虽然这些看似有些牵强，但都是有可能会发生的事情，所以晚上学还是会有很大压力的，家长们为了子女考虑，纷纷表示：还是应当让孩子越早上学越有利，即使成果不好上学校还可以补回来，刚开头课程很简洁，只要引导好了就没有问题。

晚一年入学是爱还是害多上一年幼儿园不是“耽搁”，是幸福1、多一年幼儿园，多一年欢乐的时间其实，幼儿园的时间是最欢乐的，一旦离开幼儿园，孩子便要与繁重的课业负担有了联系。

相比之下，让孩子在幼儿园多上一年，算是给孩子预备的一份礼物吧！2、孩子更简单适应学校的生活当孩子达到合适的入学年龄以后，不管是心智技能还是心理进展都达到了能适应学校生活的节奏，在融入新的班级这个圈子时，心理上要更加自信，而且，孩子之间，大家更喜爱与成熟、见识广的孩子打交道......3、有利于孩子爱好的培育在孩子还没有上一班级的前一年，是培育爱好爱好的适龄期。

由于没有课业压力，孩子有更多的时间发觉并发挥自己的特长。

幼儿园晚接的孩子会有什么影响的参考方案

幼儿园晚接的孩子会有什么影响
幼儿园晚接对孩子的影响
1. 家庭关系
孩子晚接会对家庭关系产生影响。

如果父母经常迟到接孩子，孩子们可能会感到被抛弃或忽略，导致他们对家庭关系感到不满意。

同时，家长长时间的工作压力也会影响家庭关系，这可能会影响到孩子的情绪和行为。

2. 情感
孩子晚接会影响到他们的情感发展。

幼儿阶段是孩子情感发展的核心时期。

如果长时间处于异地，孩子容易感到孤单和失落，影响他们的自信心和安全感，导致他们对其他人产生抵触情绪。

3. 社会适应能力
长期被迟到接孩子会影响孩子的社会适应能力。

如果孩子常常需要等待，等待其他家庭的家长接孩子，和陌生人相处，他们可能会变得不安和不自信，导致他们对新环境和新人产生不适应。

4. 行为和情绪问题
由于长时间等待和长时间离开，孩子们可能会变得不安和易怒。

他们可能会出现表现不良或不适应的行为，如失眠、短暂的注意力不足或易激怒。

这可能是因为他们无法适应长时间的离别与等待。

5. 学习表现
长时间的迟到接孩子可能会影响到孩子的学习表现。

孩子可能会对课程流程失去兴趣，或无法注意教师的授课。

这可能会导致孩子的学习表现不佳、缺少自信或挫折。

在上学之前，孩子的学术表现是要受到家庭支持和鼓励的，如果家庭关系不稳定，这可能会影响孩子今后的学习表现。

总的来说，幼儿园晚接对孩子产生不良影响的可能性很大。

为了帮助他们顺利成长，学龄前儿童的身心需得到充分的教育和培训，家庭的支持和陪伴也是非常重要的。

孩子晚一年上幼儿园影响会很大吗

孩子晚一年上幼儿园影响会很大吗很多妈妈们希望孩子早一点进入幼儿园，这是因为老师会教会孩子们识字，算术，学习基本的思维方式，阅读，听音乐，跳舞等等，但是从另外一方面考虑，孩子更多的时间与妈妈们相处也并没有任何不好的地方，从心理学角度来看，我们还是觉得孩子尽量留到父母身边会更加好。

当然，幼儿园可以跟其他小朋友一起交流得到一个很好的良性成长圈子，但是倘若孩子稍晚一点上学，这一点也并不会对他们有任何影响。

正常情况下，如果家里有老人看孩子，又不是你特别看不惯的那种，觉得带的还行的那种，那么就不要早上。

三岁——三岁半之间入园就很好。

如果孩子体质弱，容易感冒发烧，晚上一年也未尝不可。

每到春秋季是各种疾病的多发期，幼儿园属于人口密集场所，而且孩子都是易感人群，一个小孩感冒发烧就可能传染其他人，这种概率很大。

孩子一旦感冒发烧，就会被院方要求隔离。

年龄太早上幼儿园的话，如果孩子经常感冒发烧，扣除寒暑假幼儿园放假，最后孩子在幼儿园呆的时间并不多，经验之谈。

因为孩子的身心发展，就应该什么时候做什么事情，两岁多就是应该在家庭环境当中生活，不要着急送，不想让孩子太早的被教育被学习约束！话说当年我没上过幼儿园，但是智力也不比别人差，一样上了大学了。

其实过早上很不好的。

会给孩子造成很大的心理压力及恐惧，三岁前的孩子正是和父母培养感情的阶段，而且还会使孩子产生厌学感，对以后的身心发展很不利。

但是，晚上幼儿园的孩子，在家庭教育中，家长不能过于溺受和骄惯，同样要培养孩子良好的生活习惯，这是晚上幼儿园的一个前提和原则。

至于有的家长担心晚上幼儿园，孩子智力开发会落后，这个大可不必。

如果你家是男孩，晚上更有其合理。

实际上，在上小学的时候，好多有男孩的家长，因为男孩儿发育成熟晚的缘故，都故意把六岁上学推迟到七岁。

最后的时间证明，晚上学的孩子学习一点都不比早上学的差，甚至更优秀。

不过有人认为，孩子能提前上幼儿园、上学也就意味着，起跑线可以比别人家的孩子提前一点；晚上学一年，就意味着比别人家的孩子在起跑线上，落后了一年。

小孩不上幼儿园有什么影响没的解决方案

小孩不上幼儿园有什么影响没如果有孩子没有上幼儿园，那么他们的教育和成长将会受到影响。

幼儿园是一个特殊的环境，里面提供了丰富的资源和活动，帮助孩子们学习并建立社交技能。

以下是小孩不上幼儿园所可能产生的影响。

1. 缺乏同龄人的社会交往幼儿园是学习和发展社交技能的重要场所。

在幼儿园，孩子们可以学习如何与同龄人相处，分享、合作和互相支持。

如果小孩没有上幼儿园，他们就可能失去这样的社交机会，缺乏同龄人之间的互动和交流。

2. 学习环境受限幼儿园是一个教育和学习资源丰富的环境。

在幼儿园，孩子们可以通过认知游戏和活动学习数字、字母、颜色和形状等基础知识。

另外，幼儿园也可以让孩子们进行艺术、音乐和运动等活动，从而加强他们的认知和动手能力。

如果小孩不上幼儿园，他们就会失去这些学习机会，导致学习环境受限。

3. 情感认知能力落后幼儿园不仅仅是让孩子们学习知识，也是让他们建立自信、自尊、自我控制、同情心等情感认知能力的机会。

幼儿园可以让孩子们学会管理情绪、处理冲突、建立友谊、理解和尊重他人的感受等生活技能。

如果小孩不上幼儿园，他们可能会学习这些情感技能的落后，并且在社交互动中遇到更多的挑战。

4. 学前教育投入不充分对于从小就接受早期教育的孩子，他们会更容易接受后续的教育安排。

因此，幼儿园对于学前教育来说是一个重要的阶段。

如果小孩没有上幼儿园，他们就可能错过一个接受早期教育的机会，此后在接受教育的过程中可能会感受到重重压力。

总之，幼儿园是孩子们教育和成长的重要阶段，不上幼儿园的小孩可能会面临很多问题。

因此，作为父母，我们必须要认识到幼儿园的重要性，并且尽可能让孩子在正常的时间段内接受幼儿园的教育和照顾。

三岁和四岁上幼儿园的孩子,有何不同？

三岁和四岁上幼儿园的孩子，有何不同？一. 孩子三岁前上幼儿园和四岁上幼儿园有哪些不同？1. 三岁孩子哭闹比较多，四岁孩子听管教孩子的启蒙最早来源于父母，而父母主要是培养孩子的安全感。

孩子一岁到左右都是在学习说话、走路，在这一段时期的孩子对周围事物都比较好奇。

而当孩子到三岁时，慢慢就会对周围环境熟悉了，就会自己的主观意识。

但这还是在一个慢慢适应过程，所以这个时间段的孩子，哭闹比较多，老师则是花费更多的精力来哄带孩子。

幼儿园一个班怎么样也有二十个左右的小朋友，安排的老师不会超过三个，毕竟小朋友太多，老师难免精力有限，对孩子的不听话，再有耐心有些事情也照顾不周到。

但当孩子四岁了，基本适应了一些规则了，也懂得了一定的规矩。

在这个时候送入幼儿园，老师来管教起来会相对轻松一些，而且孩子在这年纪也慢慢开始学会跟你道理，懂事理一些了，所以哭闹时间也会少了。

同时他们也愿意听管教，不说对老师的话言听计从，但也不会像三岁时那样，哭闹不止了。

所以孩子在这个时间里，也是最好的学前教育。

2. 三岁孩子玩心比较重，四岁孩子开始对知识出现渴望三岁孩子虽说也是启蒙受的最佳时期，但是这个时候，大多还是以玩为主。

而这个时候的启蒙知识父母完全可以陪着孩子一起学习，更能在游戏中，促进亲子关系。

而当孩子到了四岁后，父母这个时候已经给孩子建立了足够的安全感，对周围事物也已熟悉。

孩子在这时会变得自律，同时也会对更多的知识充满了好奇与渴望，所以家里已经给了孩子的局限了。

在这个时候将孩子送入幼儿园，孩子就能学到新的知识，而且也能得到很好理解新知识。

二.晚一年幼儿园对孩子有哪些好处？1.晚一年孩子自理能力更强孩子在幼儿时期对父母的依赖是最重的，而孩子一岁学会走路，还是比较笨重，而两岁，可以跑，可以跳了。

但是吃饭还是在一个学习过程，而当孩子三岁了，可能会慢慢开始照顾自己了，但是还处在一个初步阶段，这个时期就需要父母更多的细心呵护，独立能力相对还是比较差的，当孩子到了四岁左右，就能很好的照顾自己了，比如：自己穿衣，吃饭，上洗手间。

4周岁上小班晚不晚影响上小学吗

4周岁上小班晚不晚影响上小学吗其实，国家并没有强制规定入园的具体年龄，小偏整理了4周岁上小班晚不晚影响上小学吗，感谢您的每一次阅读。

4周岁上小班晚不晚影响上小学吗其实，国家并没有强制规定入园的具体年龄，只是根据孩子们的平均发育水平，大多数孩子到3岁时，已经满足了入园的基本条件。

具体要不要把孩子送入幼儿园，还是要看自己家孩子的情况来定。

去年，一位90后妈妈在网上发帖：孩子上幼儿园后中午不肯吃饭，回家后粘着我不肯离开半步，晚上睡觉必须让我搂着，早上一起床就开始哭……后来，幼儿园老师找我谈话，说我家孩子适应能力较差，最好等下学期再来。

对，我家孩子被幼儿园“劝退”了。

园长：若不具备这3个条件，最好4岁再上！前几天，我和本地最大的幼儿园园长在一起聊天，她说了一些自己的想法，我觉得有必要写出来，给那些正处于纠结中的妈妈看。

她说，我非常支持小孩子及早接触外面的社会，及早接触同龄的孩子，因为这样对孩子的成长非常重要，有很强的辅助作用。

但是，3岁入园这个年龄，只是适合大多数孩子，有少数孩子还是要分别对待。

比如有些适应能力较差的孩子，整个一学期，基本上每天都哭，无法融入集体生活，每天一个人呆呆地坐着，不仅孩子自己受伤，班里的其他小朋友和老师同样很受伤。

所以，若不具备这3个条件，最好4岁再上！1、基本的生活自理能力咱们先说吃饭，大多数幼儿园中午这顿饭都是在学校吃，正常情况下，小朋友们是要独自吃饭的。

有些孩子闹脾气，可能老师会喂一顿两顿，但不可能每顿饭老师都会亲自来喂，因为老师没有那么多的时间，也害怕把其它小朋友惯坏。

如果你的孩子在家里一直是饭来张口，不喂就不吃，那在幼儿园这顿饭肯定会吃亏。

孩子正处于长身体的时候，如果长时间中午不吃饭，或者吃很少，那么肯定会影响健康。

另外，就是穿脱衣服。

到了午休时间，孩子们会统一到宿舍休息，每个孩子都应该会自己简单的叠被子、穿脱衣服。

如果偶尔有几次需要老师帮忙，这到没有关系，但如果每次都坐那里等老师帮忙，可能会因为经常受批评，而诱发自卑心理。

幼儿园可以晚点报名吗的参考方案

幼儿园可以晚点报名吗分析报告：幼儿园可以晚点报名吗？随着社会的不断发展，家长的生活压力也越来越大，其中一项主要的问题便是如何安排幼儿入学问题。

许多家长因工作原因，不能及时为孩子报名幼儿园，导致孩子无法及时进入幼儿园学习生活。

于是，一个问题就摆在了我们面前：幼儿园可以晚点报名吗？下面我们来分析一下这个问题。

一、晚报名对孩子成长的影响孩子在幼儿园学习生活中可以接触到各种各样的活动和游戏，这对孩子的身心发展有非常明显的促进作用。

同时，幼儿园能够让孩子学会独立、自我管理、协作等重要的素质和行为习惯，这些也是孩子从小培养的关键能力。

因此，如果孩子晚报名，就会错过这些重要的机会，对孩子的成长将产生一定的影响。

二、晚报名对家庭的影响家长如果晚报名会面临无法及时安排孩子的问题，需要寻找临时保姆，或者请亲朋好友来照顾孩子。

这对个人和家庭都会带来很大的时间和经济成本。

而且，由于孩子无法进入幼儿园，家长还要担心孩子是否能够及时适应幼儿园和学前班的生活和学习。

三、晚报名对幼儿园的影响幼儿园是一个以“人”为本，立足于幼儿体验、继承传统、创新实践的教育机构，它需要合理地安排课程和教学资源，以便更好地满足幼儿们的需求。

如果家长晚报名，幼儿园将面临人员、资源的不足。

同时，还需要考虑如何合理安排教师和孩子的生活和学习，以确保安全和稳定。

四、晚报名对社会的影响如果家长晚报名，将会对社会产生一定的经济、劳动力、资源等方面的压力。

机构、企业、政府等都需要承担一定的成本和负担，以便保证孩子的生活和学习顺利进行。

五、解决方案对于晚报名的问题，我们可以探索以下几个解决方案：1. 增加幼儿园招生周期，扩大幼儿园设施和人员规模，以满足更多家长和孩子的需求。

2. 加强幼儿教育的宣传力度，让更多家长了解幼儿园的重要性，并提前规划孩子的入学问题。

3. 鼓励家长通过提前预订（提前一年）等方式，在幼儿园开学前尽早报名，以便更好地安排孩子的生活和学习。

4. 提高幼儿教育资源的利用效率，优化幼儿园的管理模式，以便更好地满足幼儿学习和生活的需要。