看图写作
三年级看图写话范文【五篇】
【导语】看图写话是写作⽂的基础。
图中的各种⼈物、景物能激发他们的想象，弥补他们⽣活经历不⾜的弱点，使写作⽂变得容易。
看图写话是向写各种⽂体作⽂的过渡阶段，同时也是最重要的写作⽅法。
给⼤家分享了三年级看图写话范⽂【五篇】，欢迎⼤家阅读!【篇⼀】 星期六，凉风习习，晴空万⾥，爸爸带着我去钓鱼。
来到⼩河边，爸爸就静静地坐着钓鱼了。
我⼀会⼉看看húdié，⼀会⼉摸摸花草。
爸爸钓了⼀条⼜⼀条鱼，我⼀条也没钓着，看着爸爸笑眯眯的，急得我满头⼤汗。
忽然，我想起了《⼩猫钓鱼》的故事，于是，我安安静静地坐着钓鱼。
没⼀会⼉功夫，我终于钓着了⼀条⼤鱼！ 这件事让我知道了做事真的需要⼀⼼⼀意。
【篇⼆】 傍晚，⼩明⼀回家就开始认认真真地做作业。
忽然，窗外下起了qīng盆⼤⾬，⼩明打开窗户⼀看，只见院⼦⾥张⼤爷家的⾐服还没收呢？他想：风那么⼤，⾬那么⼤，张⼤爷年纪也⼤了，⼀定不⽅便。
于是，⼩明拿起⾬伞就往⼩院冲，他⼩⼼地从shéng⼦上取下⾐服，把⾐服送给张⼤爷。
我觉得：我们应该向⼩明学习，尊敬长辈，尊敬⽼⼈！【篇三】 星期天，⼩明约了⼩雪、飞飞到公园吹泡泡。
公园⾥的景⾊真美！碧绿的⼩草给⼤地妈妈铺上了⼀层绿油油的地毯，还有⼏朵可爱的⼩花，三个⼩伙伴看得⼊了迷，好长时间才缓过神来。
开始吹泡泡了！⼩明⼀⼿拿着盛满了肥皂⽔的杯⼦，⼀⼿拿着吸管吹起了泡泡。
五颜六⾊的泡泡从吸管⾥飞了出来，有⼤有⼩，⼤的有西⽠那么⼤，⼩的只有黄⾖料粒那么⼩。
形状更是可爱，有的三个连了起来，像⼀个个蝴蝶结；有的两个连起来，像副⼤眼镜；有的挤在⼀起，像⼀颗颗⼤葡萄；还有的排成⼀列，像⼀串串糖葫芦。
⼩雪和飞飞⼊了迷，踮起脚尖去捉泡泡，拍泡泡，有趣极了！ 太阳下⼭了，三个⼩朋友依依不舍地离开了公园。
【篇四】 “叮铃铃”⼀阵清脆的铃声，把⼩云从梦中叫醒，她迅速地穿好⾐服，刷⽛洗脸，背上书包，就跑向屋后的花园。
她为什么这么着急？因为今天是教师节，她早就想好了，要给⽼师⼀份惊喜。
【一年级语文】一、二年级看图写话满分指导及练笔30篇
【一年级语文】一、二年级看图写话满分指导及练笔30篇1看图写话看图写话是低年级一个重要的训练项目，是低年级学生进行写话训练的重要途径。
《语文课程标准》在“课程目标”中把1~2年级的写话目标定为：1.对写话有兴趣，写自己想说的话，写想象中的事物，写出自己对周围事物的认识和感想。
2.在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。
3.根据表达的需要，学习使用逗号、句号、问号、感叹号。
2看图写话中容易出现的问题▌审题不清一般看图写话题目要求是：图上画的是谁？在什么地方？干什么？请用几句话写下来。
孩子们基本能把前三个问题回答出来，但是对“几句话”这个问题忽略不计了，大部分孩子都只有一句话，写话还停留在一句话的层面上。
而题目这里要求的“几句话”必须是“三句话”以上才能叫几句话，这就要求孩子不但会描写图画内容，还要会正确地使用标点符号进行断句。
▌观察能力薄弱观察不细致，缺乏深入的观察。
不能发现图中的一些重要信息，包括图中各种事物的特点及不同事物之间存在的联系。
▌表达时缺少条理前后内容不连贯（也就是没有顺序），一句话与一句话之间缺乏前后联系（句子没有连续性），写话时东拉西扯，一会儿写天上，一会儿写地下。
这个现象是低段学生在写话过程中普遍存在的问题，也是写话的难点。
▌不能根据图画内容，进行合理的想象孩子们只是干巴巴地把画面上的景物凌乱地写出来，没有很好地根据画面进行想象。
而这一点对于低段的孩子很重要，因为它是体现孩子思维能力的一个重要的环节。
只有根据画面进行了合理的想象，写出画面背后无声的东西，才会有话可说。
▌不会正确使用标点符号有些孩子写了很大一段话，但全文只有末尾一个标点——句号。
还有些孩子，中间会用逗号，但是不会在短文中间用“句号、感叹号。
”3看图写话写作要求1.开头空两格。
有几幅图就写几个自然段。
2.第一句要明确写清：什么时间、谁、在哪儿、干什么。
3.通过仔细观察，展开想象，能够写出每幅图“最重要的情节”，必须详细写。
低年级看图写话3篇 习作范文10篇
看图写话范文一写作思路：1、图片中的人物是谁呢？2、她们在做什么呢？3、会说些什么呢？参考范文：每年的端午节，外婆都会给我包粽子吃。
准备好糯米、箬叶、猪肉等材料。
我坐在椅子上看着外婆是怎么包的粽子。
先将两片箬叶折成漏斗形，抓一把糯米放上去，之后放一些猪肉，再放一把糯米，最后，用棕绳扎紧，一个小巧玲珑的粽子就诞生啦，看得我直流口水。
看图写话范文二写作思路：1、这是在什么地方呢？2、这是什么比赛？3、怎么比赛的呢？参考范文：每年的端午节，都会举行赛龙舟的比赛。
”预备，开始“随着裁判员的一声令下，每只龙舟都像一支离弦的箭，一个劲的向前冲，队员们齐心协力，拿着浆奋力向前划着。
每一只龙舟下面都都绑着不少粽子，每向前一步，龙舟上都有人用刀子把粽子斩下扔进水里。
观众们一直在为自己心目中的冠军加油，呐喊，比赛十分激烈和精彩。
看图写话范文三写作思路：1、这是端午节的什么习俗呢？2、图片中的人物是谁呢？3、他们在做什么呢？参考范文：每年的端午节，妈妈都会在我的头上画一个”王“，这是端午节的一个习俗——画额。
妈妈会用毛笔沾着雄黄酒在额头画王字，用来驱毒和镇邪，像是老虎额头的花纹。
画的王字是金黄色的，画过王字的孩子们，很有点虎虎生威的味道。
习作范文一明天就是我国的传统节日端午节了，妈妈一早就给我戴上了香包和七彩绳。
妈妈还告诉我端午节是为了纪念爱国诗人屈原由来的。
端午节的风俗：插艾草、吃粽子、吃绿豆糕、炸油糕。
在我国南方还有赛龙舟的风俗。
各地人民都在过这个传统的节日。
这个节日就这样一直流传下来一直到今天。
我爱国家，我爱国家的所有传统节日。
习作范文二端午节，是传统的节日，也是我最喜欢的节日，因为端午节可以吃到很多香喷喷的粽子。
中午，小孩子们玩得正起劲，妈妈却忙得不亦乐乎，她又是洗粽叶、洗糯米、剥栗子。
妈妈把剥好的栗子放进煮好的糯米，里然后用粽叶包好一个个三角形的粽子，桌子上的粽子堆积如山，粽子包完后，妈妈把一个个粽子放入锅中用水煮，水“吱吱”地唱着歌，犹如老鼠的叫声。
三年级第二单元作文看图写一写300字
三年级第二单元作文看图写一写300字全文共6篇示例，供读者参考篇1题目:放学后今天放学的时候,天气真好啊!阳光明媚,暖洋洋的。
走在回家的小路上,我看到路边有一株小树,绿油油的树叶在微风中摇曳。
树荫下,坐着一个小朋友,看着手里的书发呆。
我好奇地走过去,发现原来是我们班的小明。
"小明,你在看什么书啊?"我问他。
小明抬起头,笑着对我说:"哦,是一本关于小动物的书,里面有很多有趣的故事。
你要不要一起看?"我高兴地点点头,就在小明身边坐了下来。
小明给我看了一个故事,是关于一只小老鼠的。
小老鼠因为太贪吃,被捕捉到了。
狡猾的小老鼠设计了一个办法,骗过了捕鼠人,终于逃了出来。
我看得很入神,情节跌宕起伏,让人很着迷。
这时,我们旁边传来"吱吱"的声音,原来是一只小麻雀跳到了树枝上。
小麻雀冲我们鸣叫几声,仿佛在向我们打招呼。
我和小明对视一眼,会心一笑。
我们静静地欣赏着小麻雀洁白的羽毛,优雅的飞翔姿态。
没过多久,小麻雀就飞走了,消失在蓝天白云之中。
我有点惋惜,但也感到十分幸运,因为能亲眼目睹大自然的这一动人瞬间。
我对小明说:"我们也该回家了,妈妈可能在等着我们呢。
"小明点点头,我们就沿着小路往前走去。
一路上,我们还看到了一些小昆虫在草丛中穿梭,一些小蚂蚁忙着运送食物。
大自然充满了生机,散发着勃勃生机,让人感到无比欣喜。
回到家后,我就迫不及待地把今天发生的有趣事情告诉了爸爸妈妈。
爸爸说:"是啊,大自然就是这样充满新奇有趣的东西,只要用心观察,就能发现很多让人惊喜的小景象。
"妈妈也对我今天的所见所闻很感兴趣,并希望我以后能继续用童真的眼光去发现生活中的点点滴滴。
我笑着说:"好的,我会继续留心身边的一切。
"其实,每天回家的小路,对我来说就是一个小小的探险,总是能带来新鲜有趣的体验。
我期待明天又会有怎样的新发现呢?篇2题目:假如我是一棵小树哇,这张图真有意思!上面画着一棵小树,树干很粗壮,树枝很茂盛,叶子也很茂密。
小学看图写话100篇附范文
小学语文100个看图写话（附范文）低年级学生写作必练1．提示：猴医生为什么要过河？它是怎么过河的？结果怎样？猴医生出诊有一天，猴医生的办公室里想起了电话铃声，原来是兔妈妈打来的电话，说是小白兔生病了，要它立刻赶过去。
猴医生毫不犹豫地答应了，并安慰道：“我马上过去，你不要太着急。
”猴医生一路小跑地往小白兔家赶去。
可是一条小河挡住了它的去路，猴医生急得抓耳挠腮，不知如何是好。
正在这紧要关头，从树林里走出一只小象。
猴医生一见，乐开了怀，请求小象帮忙。
小象满口答应。
就这样，猴医生坐在小象的背上，稳稳当当地过了河。
猴医生感激地对小象说：“谢谢你帮我过河。
”小象谦虚道：“你急为病人所急，跟你比起来，这点小事算得了什么？我倒要向你学习呢！”河水“哗啦啦”地流着，好像在称赞小象助人为乐的精神；小鸟“叽叽喳喳”地叫着，仿佛在表扬猴医生是个为病人着想的好医师。
2．提示：小兔会怎么救公鸡呢？展开想象，编一个有趣的故事。
机智的小白兔在一个天气晴朗的日子里，一只美丽的大公鸡迈着步伐，昂首挺胸地在林间散步。
这时，有一双贼溜溜的眼睛正目不转睛地盯着大公鸡。
原来是一只饥饿的狐狸躲在灌木丛中，它出来找吃的，正好遇上大公鸡，乐得狐狸笑眯了眼。
狐狸不声不响地藏在灌木丛中，等公鸡越走越近时，突然，它向前一扑，公鸡吓了一跳，拔腿就跑。
真是蛋打鸡飞呀，狐狸哪肯罢休。
它紧跟在公鸡后面穷追不舍。
这时，前面一条小河挡住了公鸡的去路。
狐狸一见，眉开眼笑，心想：这下看你往哪儿跑？想着想着，口水就流了下来。
眼看狐狸就要追上来了，情急之下，公鸡一跃，就跳到了河里，并“喔喔喔”地喊救命。
在河对岸的小白兔听见了，从屋里跑出来，它一看情况紧急，灵机一动，把堆在屋前的木桩推到河里，并冲公鸡喊道：“快，抓住木桩。
”公鸡爬到木桩上，漂到了河对岸。
眼看到嘴边的美食就这么跑了，气得狐狸干瞪眼。
3．要求：这两幅图画的是一年中的哪两个季节？图中是怎么表现这两个季节的特点的？请你仔细观察两幅图，分别写几句话。
看图说话写话及范文(通用6篇)
看图说话写话及范文(通用6篇)一杯“孝心水”一天，阳光明媚。
妈妈下班回到家，没有休息一下，就坐在阳台上洗衣服，只见妈妈大汗淋漓，衣服都湿了。
我看见妈妈很累，连忙倒了一杯谁送到妈妈面前说：“妈妈，您辛苦了，喝杯水吧!”妈妈接过送手中的水杯，笑着对我说：“真是个懂事的好孩子，这是一杯孝心水啊!”于是，我和妈妈都开心地笑了。
▼看图写话范文20植树节到了，小明、小君和小丽一起来到公园的小山坡上种树。
小明用铲子在地上挖了树坑，小君把树放进去，然后小明给它填土，等到快种好了，小丽提着桶说：“我来给小树浇水。
”看图说话写话及范文第2篇郭老师的眼睛郭老师的眼睛看起来没什么特别的，可郭老师的眼睛会说话。
一次上课，我看见桌子上的那块橡皮，手不由得摸一摸，正巧被郭老师的眼睛发现了，它好像在说：“陈芳，怎么做小动作?”我一看到郭老师的眼睛，手马上就不动了。
一次，老师在门口与家长谈话，同学们吵了起来，郭老师转过身，用眼睛看看我们，那眼睛好像在说：“你们怎么说话了?”教室里马上变得鸦雀无声。
每次见到郭老师，我都要先看看她的眼睛，看它又要告诉我什么。
看图说话写话及范文第3篇一天天气晴朗，小兔子和小刺猬出去玩，但是一条大河挡住了它们中间。
这时大象伯伯刚好经过，看见了问：“你们怎么了”？“我们想过河，可是没有桥。
怎么办”？小白兔和小刺猬说。
这时长颈鹿姐姐也走了过来说：“需要我的帮忙吗”？“太好了非常需要”。
小兔子和小刺猬高兴地拍手说。
大象伯伯想出了一个好办法，它伸出长长的鼻子，长颈鹿姐姐站在小河另一边，把脖子弯过来和大象伯伯的鼻子连在一起搭了一座小桥。
小兔子和小刺猬们蹦蹦跳跳欢快地过了这座爱心小桥，心里充满了无限感激！看图说话写话及范文第4篇“看图写话”是作文的入门阶段。
很多孩子在接触“看图写话”时，往往不知道从哪里开始入手，也有的孩子面对“看图写话”，语言干巴巴的，没有“营养”。
那么，该怎么提高孩子看图写话的能力?看图写话又有什么技巧?“看图写话”，画面是静止的，要想出好内容，首先要认真观察的图画内容;然后想一想图上都有谁、在做什么;再根据画面上人物的动作、表情，构勒整个事件的大致脉络;最后“寻找关键词”，把这些词语有条理地结合到一起，写出来。
写作技巧 _ 看图写话指导及精选范文9篇,涉及各类话题,全面学习!
提示：1.图上画的是什么地方?2.那里的景色怎么样?3.什么人在干什么?请你想象一下，写一写。
注意语句通顺，标点符号正确。
我会看1.图上画的地方是 。
2.它很 ，周围是 ，中间是 。
3.这里非常热闹，同学们有的 ，有的 ，还有的 。
01《操场上》看图写话我会想这里是个的好地方，每天都能看到同学们的身影。
“叮铃铃叮铃铃……”下课铃响了，同学们都高兴地向操场跑去。
宽阔的操场上，同学们有的在踢足球，有的在打羽毛球，有的在打乒乓球，有的在比赛跑步，还有在拔河比赛。
瞧！足球场上，一场足球比赛正在热火朝天地进行着。
此时，我们班的喔喔头班长正站在球门口，他可是我们班的金牌守门员，从没有失手过。
只见喔喔头半蹲着，双手紧紧抓着自己的膝盖，手背上肌肉分明，手臂上凸显出条条青筋，汗水顺着手臂一滴滴流下来打在草地上。
只见，足球向喔喔头径直飞来，他向右迈了一小步，双手张开，正向足球扑过去，右脚张开，脚轻轻踮起，好像在马戏团里表演空中飞人一样！你们再看，篮球场上也是非常精彩。
此时，正好是我们班的高个子李锐同学，双手拿到球，深吸一口气，踮起脚尖，把篮球在原地弹了三四下，接着，他像箭一般朝篮球架奔去，在离篮球架足有五六米远的地方，就向篮板抛去，球“砰”的一声反弹出来。
说时迟，那时快，他三步并作两步跨到篮下，“蹭”地跳了起来，双手抓住飞来的球，举到头顶，腰一直，然后“嘿”地大叫了一声，球被灌进了篮筐……各种有趣的运动在继续进行，快乐的笑声和各种比赛的助威声，响彻校园，整个操场一片欢腾。
提示：1.图上画的是谁?2.他的外貌有什么特点?3.他具有什么样的精神品质?02《雷锋的故事》看图写话请你想象一下，写一写。
注意语句通顺，标点符号正确。
我会看1.图上画的是。
2.他的头上戴着一顶，身上穿着，一双眼睛非常。
3.他有的品质，是我们学习的榜样。
我会想1.他已经离开我们很久了，但是他的精神。
2.他做过 、 等好事。
今年暑假，我读了《雷锋的故事》这本书。
二年级语文下册看图写话15篇范文及写作指导
部编版二年级语文下册看图写话范文本套专项卷共有看图写话范文15篇，每篇图片可以有多种写作角度和写作方法。
本卷仅提供了其中一种写作角度和思路。
1、帮妈妈做饭一天放学，我高高兴兴地回到家。
一推门，看到妈妈在厨房里，正在煮饭，炒菜。
看到妈妈满头大汗，我连忙放下书包，跑到妈妈身旁说：“妈妈，我来帮您。
”妈妈说：“好啊!帮妈妈洗菜吧。
”我就拿青菜到水龙头去洗，洗着，洗着，就把青菜给洗干净了递给妈妈。
妈妈夸奖我说：“你真是个好孩子。
”我望着妈妈笑了。
【写作指导】先看一看是什么场景。
再想一想这是什么时间发生的事情。
图片上的妈妈在做什么？我在做什么？为什么没有写作业而是在洗菜呢？把这些话串联到一起，组成一段通顺的话。
2、植树三月是个植树的好季节，星期六，阳光明媚，老师带着同学们兴致勃勃地来到了山坡上植树。
老师先让同学分成小组，然后各小组再分工进行。
开始植树了，小和下刚一组，小红一手提着桶，一手扶着树干，小刚培土，不一会儿，他们俩就植好了一棵树。
其余小组，同学们有的提着水桶在浇水，有的拿着铲子在培土，有的还在扛树苗。
你们看，他们干得多起劲呀！今天，他们真开心，因为，再过十年、二十年，这里也将是一片青葱翠绿的森林。
【写作指导】看图可以知道，这是在植树，植树通常是集体活动，都有具体分工，看一下图片上的人具体都在做什么呢？再想一想植树具体的内容有哪些？先要挖树坑，再把树苗放到树坑里，再.........3、放风筝在一个晴朗的下午，小红和小明一起到草地上放风筝。
草地上真美丽：绿油油的草地像地毯，一只只可爱的小鸟在蓝蓝的天空中唱着动听的歌曲；一朵朵美丽的桃花都快乐地展开了笑脸。
小红带来了她心爱的青蛙风筝，小明拿来了他可爱的小鱼风筝，小红首先放起了风筝，只见她牵着风筝的绳子，一边跑，一边放，风筝便越飞越高，最后变成了天空中的一个“小黑点”。
小明也赶快把风筝放上了天空。
他们玩得真开心啊！【写作指导】两个小朋友在放风筝，看看多美的环境啊，先把环境描写一下。
二年级语文看图写话专项练习15篇+参考范文
二年级语文看图写话专项练习15篇+参考范文二年级语文看图写话专项一、提示：小花狗和谁一起去爬山？在爬山的过程中发生了什么事情？最后小花狗怎么样了？(词语口袋：累得直喘气咬牙坚持有志者事竟成)二、看图写话。
图中有几个小朋友?他们要做什么?仔细看图,写一段话。
三、看图写话。
[看看图] 图上画的是什么时间，都有谁？他们在做什么？[用用词] 沙滩贝壳游泳四、写作题。
仔细看图，图中是什么季节？都有谁？他们在干什么？想一想，以“植树”为题写一段话。
五、同学们仔细观察图片，把你看到的、想到的，用自己的语言写出来和大家一起分享。
六、看图写话。
这是什么地方？图中都有谁？他们在干什么？发挥你的想象写一写。
七、仔细观察图画，图上都有谁？她们在干什么？她们会说些什么？用几句话写一写。
八、我会看图写话。
观察下图，图中的男孩和女孩分别在干什么？想象一下，编成故事写下来。
九、看图写话。
图中的人物都有谁？他们分别在做什么？仔细观察图片，简单写一写吧！十、看图写话。
写话的时候请用上“先、再、然后、最后”这些词。
仔细观察图片，看看图片上的人物在做什么。
想想她们会说些什么？然后用文字写下来。
写话的时候请用上“先、再、然后、最后”这些词。
十一、写话。
看图，想一想：是什么时间？在哪儿？图中都有谁？他们都在做什么？可能会说些什么？看图写几句话。
没有学写过的字可以用拼音代替。
十二、我会看图编故事。
仔细看图，图中是什么节日？他们在干什么？会说些什么？请你写一写，注意语句通顺，标点符号正确。
十三、看图写话。
提示：小兔子在什么地方？它看到了谁？它心里会想些什么？它会怎么说？它会怎么做？十四、看图写话。
图中的是小猫和小熊，请你以《粗心的小猫》为题，把你看到的、想到的写下来，说说你明白了什么道理。
十五、我会写话。
认真看图，图上的父子两人分别在干什么？把看到的和想到的写下来吧。
参考范文一、示例：星期天，小花狗和三个小伙伴相约一起去爬山。
来到山脚下，大公鸡抬头看了看，它想：“山这么高，怎么可能爬得上去呢？”它转身就走了。
三年级看图作文范文【五篇】
【导语】看图写作，通过看图让孩子将看到的内容用自己的语言表达出来，能
有效的锻炼孩子的语言表达能力、想象力、观察能力等。
这也是为以后打好写
作基础的一个前提。
下面是收集整理的三年级看图作文范文【五篇】，希望对
您有所帮助！【篇一】
星期天，我们来到了一个美丽的公园，顺着大门来到凉亭。
凉亭的四个翘角火红火红的，如同一个大帐篷。
四根柱子是灰红色的，每一根柱子的中间都隔着围栏。
凉亭下有一座假山，假山旁边有许多树木，供人们乘凉。
沿着长长的小路，来到弯弯的石桥。
桥的上面有许多石柱，石柱上雕刻着美丽的花纹。
往下看是镜子似的水，穿过石桥，通向大湖，偶尔会有一两条小船通过桥洞。
继续向前走着，看见一幢小房屋。
房屋后方是一座小山，山坡上的草碧绿碧绿的，仿佛一层绿色的地毯。
房子前面是沙滩和湖泊。
沙滩上的沙子被阳光照得金灿灿的，犹如一块块金子。
沙滩前的湖水清得如一面镜子。
阳光一照，闪闪发光，美丽极了!湖上船只来来往往，很热闹。
远处的高山上，树木茂密、绿树成阴。
高低不平的山脉如同一条曲线，弯弯曲曲。
公园真是太美了。
【篇二】。
二年级看图作文200字【五篇】
二年级看图作文200字【五篇】【导语】看图写作，通过看图让孩子将看到的内容用自己的语言表达出来，能有效的锻炼孩子的语言表达能力、想象力、观察能力等。
无忧考网为大家提供《二年级看图作文200字【五篇】》，欢迎阅读。
【篇一】小明、贝贝、金金和亮亮他们也一起来到了公园里堆雪人，小明滚了一个又大又圆的雪球做身体，又滚了一个小一点的雪球做雪人的头，金金拿了两串糖葫芦做雪人的手，亮亮捡了四个扣子做雪人的两只眼睛，另外两个扣子做了雪人衣服的扣子，最后贝贝提了一个水桶做雪人的帽子，还用辣椒做雪人的嘴巴，胡萝卜做雪人的鼻子，他们玩的非常开心。
小鸭出去散步，它左看看，右看看，到处都是盛开的花朵，五颜六色的，真是美丽。
忽然，“扑通”一声，小鸭掉进洞里去了。
小鸭好害怕，它在洞里喊：“救命，救命”。
在附近玩的小动物们听到呼救声赶快往这里跑。
大象、小猴和小牛都来了。
小猴拿着木棒说：“你抓住木棒，我往上拉你。
”小鸭抓呀抓，可是没抓住。
大象用鼻子吸也没吸住。
这时小牛已经从小河里打来满满一桶清水，然后往洞里倒，洞里的水慢慢升高了。
小鸭顺着清水，往上游。
小鸭终于被救出来了。
大象、小猴、小牛和小鸭都很高兴。
小鸭说：“我以后走路一定要小心”。
【篇三】来到公园里，小明开始跑步，跑着跑着汗水像断了线的珠子不停地往下流，他边跑步边挥手和太阳公公打招呼：“太阳公公，早上好！”太阳公公听了朝小明笑了起来，好像在夸小明是一个爱锻炼身体的好孩子。
又过了一会儿，小明满头大汗，累得实在跑不动了，就停下来，弯着腰，双手扶在膝盖上休息了一会儿。
结束了今天的锻炼。
小明想：“我要经常锻炼身体，才能健健康康地长大。
”明明想：怎么办呢？它摸摸后脑勺，高兴地说：“要是把船舱打一个洞，就能把水放到河里去了。
”于是，明明和欢欢找来了榔头和铁钎，一个扶着铁钎，一个拿着榔头锤铁钎，一会儿就在船底打了一个洞。
没想到，水不但没有放到河里去，反而“咕噜咕噜”地冒进船里，船迅速沉了，明明和欢欢跳下了船，抓着船沿大声叫道：“救命啊！救命啊！……”【篇五】蓝天下，远处是一座小山坡。
部编版语文二年级上册看图写话范文(14篇)
部编版语文二年级上册看图写话范文(14篇)小兔失踪了今天，小兔的爸爸出差了，妈妈去买菜了。
小兔正在喝牛奶，吃着热腾腾的面包。
突然，一只狡猾的狐狸从窗户跳了进来，夹起小兔就跑。
但是，小兔家的报警器响了起来，被正在巡逻的黑猫警长听到了。
黑猫警长赶到小兔家，发现桌子上倒了牛奶，摸了摸面包，还是热腾腾的，闻到了狐狸的气味。
他骑上摩托车，像一阵风一样追上了狐狸，最终把狐狸抓住了，带到警察局。
小熊过河一天，有五只小熊在河边玩，他们看见一只小船，最大的一只熊先上船，他划着船想让其他的小熊也上来一块玩。
第二只小熊上来了，他非常高兴，叫第三只小熊也上来。
第三只是一只胖熊，上船以后，船被他压平了。
他们三个叫第四只熊上来，第四只熊刚上来船就翻了，他们全落在了水里。
小熊有的扶着船，有的在水里游泳，第五只熊在河边大笑，说他们太重了所以船才会被压翻了。
上学路上星期一的早晨，太阳当空照，小鱼背着书包，戴着漂亮的小红帽，高高兴兴地走在上学路上。
这时，走在前面的老奶奶突然停了下来，小鱼跑上前一看，原来是老奶奶买的梨的袋子破了一个大洞，梨掉了一地。
小鱼想到了一个好办法，她把自己的小红帽取下来，然后把老奶奶的梨一个一个地装进小红帽里。
老奶奶看到小鱼把梨装进了帽子里，非常高兴。
小鱼这时说：“老奶奶，梨有点重，我送你回家吧！”老奶奶高兴地答应了。
小鱼捧着梨，把老奶奶送回了家，老奶奶夸奖小鱼是个懂事的孩子。
跟老奶奶道别后，小鱼心里美滋滋地直奔学校去。
洗手帕星期六，阳光明媚万里无云。
小红独自来到家附近的公园散步，她往口袋里掏糖果的时候，不小心把自己喜爱的小手帕掉在地上，拣起来一看，弄脏了！她着急地往家里赶。
小红回家后，首先拿来一盆清水，然后将手帕放在脸盆里，涂上肥皂，开始仔细搓洗。
她用力搓了上下，最后用清水冲洗干净。
小红非常开心，因为她的小手帕现在洁白无瑕，像雪花一样纯净。
她把手帕晾在阳台上，享受微风的拥抱。
小手帕好像在说：“嗨！小手帕你可真香啊！”小红听到这句话后，自语道：“我是一个讲卫生的女孩子，我的手帕自然要时刻保持干净……”星期天早晨，小明正在家里做作业，妈妈则出门去买菜。
一年级看图写话范文(10篇)
一年级看图写话范文一、看图，谁和谁在什么地方？干什么？二、看图，请写明什么时间？有谁?在什么地方?干什么?他们在干什么？三、请你仔细看图，写两三句话。
春 天 到 了 ， 到 处 一片 绿 色 。
小 明 和 爸 爸 一 起 到 小 河 边 画 画 。
星 期 六 的 早 上 ， 阳 光明 媚 。
冬 冬 和 兰 兰 在 公 园 里 的 大 树 下 做 操 。
胸 前 的 红 领 巾 在 太 阳 的 照 射 下 显 得 更 加 鲜 艳 了 。
下 午 放 学 后 ， 兰 兰 和冬 冬 在 教 室 里 打 扫 卫 生 。
兰 兰 抹 窗 子 ， 冬 冬 抹 桌 子。
他 们 把 教 室 打 扫 得 干 干 净 净 的 。
四、请你仔细观察，这是什么季节？谁在哪里干什么？你会表扬他们吗？为什么？请写几句话吧。
植树节来了，老师带领同学到山上植树，为祖国绿化荒山，大家可高兴了。
你看，小东扶着小树，兰兰培土，他们干得多认真呀。
五、请你看图，发挥想象写几句话。
一天，小兔高高兴兴地到树林里采蘑菇。
一不小心摔了一跤，篮子里的蘑菇满地乱跑。
小兔伤心地哭了。
六、看图写话：一天下午放学后，同学们一起打扫教室。
他们有的扫地，有的擦桌子，还有的擦玻璃。
一会就把教室打扫干净了.晚饭以后，妈妈忙着洗碗。
我们大家坐在客厅里，有的看报，有的看电视，还有的写作业。
八、看图写话：冬天到了，雪花飘满大地，小朋友们在雪地里堆雪人。
雪人堆好了，小明又把自己的帽子和围巾给它戴上。
三个小伙伴围着雪人又跳又笑。
九、看图写话：一天放学回家，东东看见奶奶在院子里捡菜。
他连忙跑过去给奶奶捶背，看着孙子这么关心自己，奶奶高兴极了。
十、看图写话*范文一天,月月和妈妈一起去公园玩。
月月看到路边的菊花很漂亮，就想摘一朵。
她刚伸出手就被妈妈看见了，妈妈摆摆手说：“月月，公园里的花是给人们看的不可以摘。
”月月说：“好的，妈妈，我不摘了。
”。
一年级语文上册《看图写话》附范文15篇,孩子写作可参考!
一年级语文上册《看图写话》附范文15篇，孩子写作可参考！一年级语文上册《看图写话》范文一、看图写话。
观察图片，图中是什么地方？小朋友们在做什么？他们是怎么做的？把你看到的、想到的用通顺的话写一写。
二、看图写话。
熊猫邀（yāo）请小猫来家里做客时，发生了一件什么事呢？请你仔细观察图画，展开想象，用几句话写下来。
注意语句要通顺，正确使用标点符号。
不会写的字可以用拼音代替。
图上都有谁？他们在干什么？心情怎么样？用几句话写下来。
四、看图写话。
提示：什么地方？谁在干什么？春天来了，____钻出了地面，嫩嫩的，绿绿的。
河那边，柳树的枝条又___又___，枝条上长出的嫩嫩的叶子。
柳树旁，一头___正在低着头吃草。
小河里，冰雪融化了，河水暖和起来。
几只小鸭子在水面上游___游___，它们玩得真开心！河这边，桃花已经___了，花朵可真漂亮！春天真___啊！它就像一幅五彩缤纷的画。
我___春天！六、看图写话。
图上画的是谁？他们在哪里？他们在干什么？他们可能会说些什么？想一想，用几句简单的话写下来。
不会写的字可以用拼音代替。
七、看图写话。
小朋友，图上有谁？他们在什么地方干什么？请写一句完整的话吧，不会写的字可以用拼音代替。
可以用上这些词语：下雪兔子堆雪人八、看图写话。
看看下图，图中画的是什么季节？有什么人？他们在干什么？用几句话写下来。
九、写话图上都有谁?他们在干什么?会说些什么……发挥想象写一写。
十、看图写话。
图上都有谁？他们在哪里？他们在干什么？用几句话写下来，不会写的字用拼音代替。
十一、看图写话。
仔细看看图画，图中发生了什么事？他们又是怎样做的呢？发挥（huī）你的想象（xiànɡ），编（biān）个小故事吧。
你可以用上：小蚂蚁、草丛（cónɡ）、寻（xún）找食（shí）物、团（tuán）结、帮忙等词语。
十二、看图写话。
提示：图上是什么季节？在什么地方？谁在干什么？他们玩得怎样？十三、作文。
二年级语文看图写话图片及范文
二年级语文看图写话图片及范文1、堆雪人今天早晨，我打开房门，看到外面银装素裹，雪花纷纷扬扬地落下来。
我立刻叫来几个小伙伴一起去玩雪。
我们一边说笑着，一边堆起了一个可爱的小雪人。
我们用树枝做手，纽扣做眼睛，桶做帽子，胡萝卜做鼻子，还给它戴上了围巾，画上了笑脸。
然后我们开始打雪仗，向空中扔着小雪球，一不小心砸到了我的头上。
这是一个多么开心、难忘的一天啊！2、爱护草坪在公园的草坪上，一群小男孩正在踢足球。
这时，一位胸前戴着红领巾的小姐姐路过，她提醒他们公园草坪是大家的财产，踢球会破坏小草和植被，影响绿化。
小男孩们都感到羞愧，并表示以后会更加爱护草坪和保护绿化。
看到草上的警示牌上写着“爱护草坪”，小男孩们的脸都变红了。
3、爱护树木在一个风很大的下午，三个小朋友放学回家。
突然，他们看到路边的一棵小树被风吹得摇摇摆摆，眼看就要倒了。
小朋友们决定冒着风险拯救小树，两个小朋友找来木棍，用绳子绑在小树的树干上支撑它，不让它再被吹倒。
另外一个小朋友做了一个“爱护树木”的牌子，提醒所有人都来保护小树。
小朋友们完成了这个任务，看着精神抖擞的小树，高高兴兴地回家了。
4、打羽毛球今天天气晴朗，小明和妈妈一起去公园打羽毛球。
小明跃起用力一扣，球像箭一样飞了出去，不幸砸到了路过的小红的头上。
小红摸了摸头说：“啊，好痛呀！”就主动跑过去帮妈妈洗碗。
妈妈看到小红这么懂事，也很高兴。
小红认真地洗着碗，一边还和妈妈聊天，让妈妈觉得轻松愉快。
接着，小红又帮妈妈擦了地板，收拾了客厅。
最后，妈妈看着整洁干净的家，感叹道：“有你真好，谢谢你，宝贝。
”小红听了，也觉得很开心，因为她知道自己的付出是值得的。
的挥舞着铁锹，有的拿着水桶，有的拿着树苗，一起努力地植树。
他们认真地挖土，小心地埋树苗，轻轻地浇水，让树苗能够茁壮成长。
植树是一项非常重要的事情，它可以让我们的环境更加美好，让我们的地球更加绿色。
同学们在植树的过程中，不仅研究到了如何爱护环境，还体会到了团队合作的重要性。
小学二年级看图写作文(共26篇)
小学二年级看图写作文（共26篇）篇1：二年级看图写作文看图写作一:荷塘月色夜幕降临了，各种各样的夏虫在欢快地唱着歌儿。
星星在调皮地眨着眼睛。
蓝蓝的夜空多么美呀!小蚂蚁却无心欣赏这美妙的夜色，而且正一筹莫展呢?因为他白天看见荷塘里的荷花开得红艳艳的，好看极了，荷塘也没有水，就爬到荷叶上。
它想：“我要在上面美美地睡上一觉，再好好地观赏荷花，闻闻花香。
”没想到，一觉睡过了头。
等它醒来，已经是晚上了，荷塘里也不知什么注满了水。
这下可糟糕了，它被困在一片荷叶上，下不来，也回不了家了。
它俯首往下一看，下面简直是一片汪洋大海。
“这可怎么办?难道我就要被困死在上面吗?”它越想越怕，急得团团转。
看图写作这时，它忽然看到左边不远处有一道闪闪的亮光正朝它飞来，右边也有一对大翅膀在上上下下地拍打着。
它知道救星来了。
它的眼睛一下子亮了起来，急忙挥手喊道：“萤火虫姐姐，蜻蜓哥哥，快来救救我呀!我是你们的蚂蚁弟弟呀!”它们听到呼救声，赶了过来。
萤火虫把它身上的灯开得亮亮的，为它们照明。
蜻蜓把小蚂蚁驮到了背上。
它们就这样互相合作，把小蚂蚁安全地送到了陆地上。
荷花阿姨看到小蚂蚁安全脱险了，脸上露出了笑容。
它开得更美了。
小蚂蚁开心地回家了。
动物大家庭多团结呀!月亮笑了，星星也笑了。
夏夜更迷人了。
看图写作二：蚂蚁和大象一天，蚂蚁和大象在一起玩耍。
蚂蚁不小心把大象心爱的玩具给打破了，大象高卷着鼻子，闭上眼睛说：“蚂蚁你打破了我心爱的玩具，快给我滚出去。
”蚂蚁只好回了家，第二天蚂蚁带着新买的玩具诚心诚意地向大象道歉。
大象就是不搭理蚂蚁。
大象独自玩着玩具，一不小心玩具掉进了一个小洞里面，可是大象肥胖的身体进不去。
蚂蚁二话没说就去帮大象把玩具捡了回来。
大象惭愧地低下头说：“对不起我不应该对你那么凶。
”蚂蚁说：“都是我不好，我不应该弄坏你的玩具。
”说着它们都相互看着对方笑了起来。
从此它们又成了一对形影不离的好朋友。
这个故事告诉我们：每个人都要有一颗宽容的心去对待别人，善待别人就等于善待自己。
小学一年级看图作文（14篇）
小学一年级看图作文小学一年级看图作文(14篇)在日常学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的小学一年级看图作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学一年级看图作文1一早起来，天是阴的。
雨，淅淅沥沥的下着，似乎是不太好的征兆。
果不其然，上班不久就收到了一个挺糟糕的消息：我的客服笔试，挂了。
一直惴惴不安的心，乱糟糟的，一片空白。
大家都过了，只有我，挂了，甚至没有一个分数。
虽然早就猜想会有这样一个结果，但，事实摆在了面前，却仍是难以接收：一直以来，我所相信的，错了吗？看着大家一个个喜悦的庆祝着自己的成功，心，感到莫名的失落：我，已经落后了。
甘心吗？不，我不会永远都是失败者，总有一天，我要比他们笑得更甜！跌倒了，爬起来！没有人会永远成功，但每个人都可以走出失败。
我相信，我，一定可以和大家一起转正！一定！小学一年级看图作文2滴答！滴答！天空下起了小雨，小河上的冰雪融化了，小鱼们都游出来做游戏了。
小雨落在树苗上，树苗有了春雨的滋润，它又长大了一点。
小草有了春雨的滋润，也从泥土里钻出来了，山都绿了。
五颜六色的花儿有了春雨的滋润，也露出了灿烂的笑容。
吱吱喳喳的小鸟在广阔的天空飞来飞去，它在寻找着自己的目标。
勤劳的小蜜蜂在嗡嗡的采蜜，它一生都在工作着。
蝴蝶穿着美丽的衣裳在在鲜艳的花朵上高高兴兴地飞舞。
柳绿花红，百鸟争鸣，冰雪融化，万物复苏，美丽的春天来临了！小学一年级看图作文3一天，小明在树上捉了一只小鸟。
正好他带了绳子，他把绳子绑在小鸟的脚上，就像放风筝一样一手拉着绳子一边让小鸟跟着他飞。
他觉得很好玩，小鸟呢却觉得非常伤心。
这时，不远处传来了小女孩的哭声。
小明转身一看，一个小妹妹在哇哇大哭，她一边哭一边叫：“我要回家，我要找妈妈！”一位民警叔叔走到他身旁蹲下说：“小妹妹别哭了，我带你去找妈妈，好吗？”小妹妹答应民警叔叔，她和民警叔叔手拉手的去找妈妈了……民警叔叔和小妹妹走远了。
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• 第三幅图：可想象他们做了除图画表现出的 fish, pork外，还有没有其它菜 。 • 比如：chicken, soup and other delicious dishes. • 第四幅图中没有一个人出现，为什么，留给考 生进行合理的想象：李华和父亲是不是藏起来 了？其目的是什么 ： • 可能是等母亲回家时以给她一个惊喜。
常用句型：
1. One day / the other day / a couple of days ago 2. The picture sets me thinking deeply… 3. From the picture，we can see …. 4. It is really an unforgettable day … 5. As is shown / indicated in the picture, …
Writing
看图写作
• 看图进行书面表达的基本要求是：认 真审图，确立主题，提炼要点，展开 联想，变点为句，连句成篇。 要达到 这些要求，我们就必须认真审图，善 于利用图中人物间的关系、人物的对 话、人物的活动及所处场所，以及图 中的文字说明和标识来提炼要点；要 围绕主题展开合理的想象，切忌游离 于主题展开不着边际的联想。
4.连句成篇:利用一些表示转折,因果, 选择等关系的关联词和过渡句,把句 子连接起来. 表达到位：按情节发展 先后，承上启下整理成文。 5.全面检查:格式文体要点语法字数等. 检查到位：对照各幅图，检查全文定 稿。
• 下列四幅图描述了李华一家某一天的经历。请根 据画面及图中的有关提示，用第三人称的口吻写 一篇100字左右的短文。注意：可以适当增加细 节，并展开合理hey made a good meal, cooking fish, pork, chicken, soup and some other delicious dishes. LiHua laid the table and set a vase full of flowers in the middle of the table. After that they hid themselves behind the door, waiting for Mother so as to give her a happy surprise. When his mother came back and saw delicious dishes and drinks on the table, she felt very curious and happy. The family had a pleasant festival.
第四步 确定时态，译出要点
确定表达时所用的正确时态，将围 绕主题初选出的要点和经过合理想 象补出的要点翻译出来。 • 本篇叙述的是李华一家过去某一天 （“3.8”妇女节）所发生的事，应 该用过去时来进行表达。
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tips
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妇女节 women's day 三月 March 庆祝 celebrate 洗衣服 do some washing 摆放 lay the table 装满花的花瓶 a vase full of flowers 给某人惊喜give sb. a surprise
• 6. After seeing the picture ,I was greatly shocked by … • 7.This is a funny and instructive picture. In the picture, a young man … • 8. We can learn from the picture that … • 9.The picture shows that…
第一步
认真看图，确立主题
结合文字和图画，确立所要表达的主题是 什么。 根据“四幅图描述了李华一家某一天的经 历”一段文字提示，结合第一幅图中的日 历上所表示的时间( 3月8日) ,我们可以确 立本篇书面表达的主题是：李华要做些家 务事来为他的妈妈庆祝“3.8”妇女节。
第二步 围绕主题，提炼要点 第一幅图：李华把他的主意告诉父亲 第二幅图：李华扫地、父亲洗衣服 第三幅图：李华和父亲下厨房做菜 第四幅图：餐桌上有花瓶、饮料、鱼、肉 等等
one possible version
It was March the eighth that day, Women’s Day. LiHua had a good idea and told his father that he was going to do something to celebrate it. He asked his father to help him. First they decided to do some housework, which was always done by his mother. LiHua cleaned the house completely while his father did some washing.
方法指导五步法
1.仔细审题:包括文体,人称,时态. 理解到位： 整体把握一组图的连贯性理解及题目要求。 2.归纳要点:保证文章内容的完整. 基础到位： 用简单句写出每幅图的主题句。 3.扩展成句:注意英语表达的习惯,根据提纲扩 展句子. 细节到位：注意每幅图的次要内容 （时间，地点，方式，原因等）