江苏省中小学“师陶杯”教科研论文评选获奖名单.docx

“多支点探究模式”下小学数学“探究方案"的设计与运用
王润康
百家湖小学
2
22
０2－0７４
苏教版小学语文教材之感恩教育研究
赵蕊
谷里中心小学
2
23
０２-０63
学情分析：让区分性走向“私人订制”
汤小玉
科学园小学
2
2４
02-082
评价权利还给学生的退与进
吴亚琼
秣陵中心小学
２
２5
02—091
利用多模态英语绘本教学提高学生自主阅读能力
成航
土桥中心小学
１
４
02－１4４
“学习,正在发生"—-例谈教师在课堂上应如何引导学生主动去学
葛秀
竹山小学
1
５
0２－０8４
脑力课程-—学生创造力的载体
曾佳
东山小学
1
６
0２-０57
圆融经验：实现前概念的正向迁移
沈俊
岔路学校（小学部）
1
7
0２-054
支点式学习:故事性文本有效学习的生长点
周紫璇
百家湖小学
1
8
02—09９
行走在数学教学中的“慢”艺术
杨Hale Waihona Puke 誉百家湖小学19
02－08６
莫道孩童难说话
张敏娜
清水亭学校(小学部）
1
1０
0２—１06
当数学遇上手工
施丽
汤山中心小学
１
11
03—1１9
暑假：想说爱你也容易—-基于教育调查的中学生暑期生活的思考
李春武
汤山初级中学
1
12
０3-１2４
寻求让学生感兴趣的音乐课——初中音乐课兴趣缺失调查报告
２0１６年江苏省中小学“师陶杯”教科研论文评选获奖名单
（江宁区）
序号
论文编号
论文标题
作者
作者单位
等第
1
03-1２0
指标生背景下弱势学校发展困境及对策建议-—以某初级中学为例
陆玉明
江宁初级中学
特
2
０2—１0２
个人课程:低年段绘本读写课程的价值分析与实践策略
张城静
将军山小学
特
３
02－０９５
技术为媒行知为骨——移动多媒体教学平台下小学数学课堂实效性研究
胡蓓蓓
麒麟中心小学
2
2６
01—109
高一学生使用化学教材自学现状的调查、思考与实践
王新文
天印高级中学
2
2７
03-1３6
优化“供给侧”：英语阅读教学改革之要务
钟苑馨
汤山初级中学
2
28
0３—1１6
浅谈初中美术教学中的“美”与“术
王 静
百家湖中学
2
２9
03－11３
浅议班级民主自治管理的三个层面
孙洁
桃红中学
方婕
汤山初级中学
1
１3
03－121
建构与解构:初中英语支架式写作教学的路径
张雅菊
汤山初级中学
1
１４
02-１10
不容小觑的“旁逸斜出"例谈小学英语课堂中错误资源的有效利用
任梦菲
实验小学
２
１5
02-０7３
随“剧”潜入“课”,润物细无声
董薇薇
淳化中心小学
2
1６
0２-１１1
评量对小学科学教学的教法启示
杨菁馨
01-12４
学生“自主”:基于语文自主教育的价值思考
浦淑敏
江宁高级中学
2
３５
０1-１32
从“思维流程图”的构建中深度挖掘“突变因子"
王涛
东山外国语学校
2
2
3０
0３-135
“先练后教”在初中体育教学中运用的研究与分析
芮必军
上峰初级中学
2
31
０3—１4１
“元素观"在人教版九年级化学教材中承载体系与构建策略的研究
徐学兵
上峰初级中学
2
3２
0１-１11
让和联姻
万小美
江宁高级中学
2
33
０1-１２2
巧用南京地方史资源,培养历史学科核心素养
王东进
江宁高级中学
2
３4
清水亭学校（小学部）
2
17
０２－０8５
脑科学研究成果影响下的小学语文教学实践
汪璐璐
东山小学
２
１８
02—08１
浅析前置性教学运用所存在的问题及对策
徐仁兰
永泰路小学
２
１9
０2－０70
微微一“变”很倾“城”
盛慧
文靖东路小学
２
2０
０２-09６
激励还是分级：儿童视域下课堂代币制管理探析
程香
竹山小学
2
21
02－１４8