初中数学教研组长工作计划开头语

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初中数学教研组长工作计划（精选12篇）

初中数学教研组长工作计划（精选12篇）初中数学教研组长工作计划篇1一、指导思想：认真贯彻校教务处工作计划，以组风建设为主线，以新课程标准为指导，以教法探索为重点，以构建“自主学习”课堂教学模式为主题，以提高队伍素质，提高课堂效率，提高教学质量为目的。

深化课堂教学改革，努力改善教与学的方式，使我校数学教学、教研质量进一步提高。

二、工作目标1、加强组风建设，狠抓教学常规，更新教学观念，提高教师实践能力。

2、构建“自主学习”课堂教学模式，努力改善教与学的方式。

3、进一步提高教师的信息技术与数学教学整合能力。

4、抓好培优补差工作，努力解决厌学问题。

5、继续抓好培养青年教师工作。

6、进一步加强科研力度，树立科研兴教思想。

三、重点及主要措施1、加强组风建设，把数学组建设成师徳形象好，教研风气浓，协作意识和团体凝聚力强，特别是对学生、对学校发展有强烈责任感和使命感的教研组。

主要通过组内讨论，与领导交流，师生沟通及自修师德，听专家讲座等形式，增强教师的责任感和使命感，同时教研组长配合教导处承担对数学教学的指导和管理，以抓"课堂常规"为突破口，抓好各项常规管理。

严格执行教导处的各项计划。

2、更新教学观念，构建“自主学习”课堂教学模式⑴、用新课程改革的理念来转变和更新教学观念，武装自己，指导平常的教学工作，提高课堂教学效率。

⑵、强调智力因素和非智力因素的结合，创造愉快振奋的学习情绪，调动学生智力活动的积极性，积极实行启发式和讨论式教学，培养学生自主学习。

激发学生独立思考和创新意识，切实提高教学质量。

废除"注入式"、"满堂灌"，挣脱阻碍学生主动发展的束缚，构建充满生命活力的“主动发展型”新模式，还学生主体参与的权力，实现学生主体、主动，创新可持续发展。

⑶、继续树立学生是学习的主人，教师是学生学习的组织者、引导者、合作者和促进者的思想观念，以平等、宽容的态度对待学生，在沟通和“对话”中实现师生的共同发展，努力建立互动的师生关系。

数学教研组长工作计划范文(5篇)

数学教研组长工作计划范文一、指导思想深入____，全面____教育方针、政策；认真学习先进的教育教学理论和新的《课程标准》，积极、稳妥、有效地深化语文课程改革实验，规范教学常规管理；本着“为了学生服务，为了自己提高”的理念，全面实施素质教育，努力提高我校的教育教学质量。

二、具体措施（一）认真学好理论，不断更新观念。

1、认真学习先进的教育教学理论和新的《课程标准》。

要围绕“减负”、“素质教育”、“创新教育”等热点问题，结合语文教学实践，通过专题学习和讨论，提高自身的理论素养，更新教育教学观念，树立正确的教育观和学生观。

2、每位语文教师要坚持通读二、三种语文教学研究刊物，及时了解语文教学的动态和语文教改趋势，开拓视野拓宽语文改革思路；同时，结合自己的教学实践，吸收并消化他人的先进的教育经验，不断练好自身的语文教学“内功”，从而更好地适应素质教育对语文教师所提出的更高的要求。

3、紧密结合教育教学实际和激励教育课题研究，并根据自身的需要，确定学习重点，讲究学习方式，提高学习效率。

（二）加强常规管理，提高教学质量。

1、强教学常规管理。

全面落实课程计划，严格按课表上课，按教学进度，备课内容上课，提前进课堂，准时下课，每天按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生。

2、好教学质量检测。

每一位教师都要树立质量为主的思想，继续做好培优辅差工作，并在效率上下苦功夫，花巧功夫。

本学期，语文将进行不同形式的月考，分年级的单科调研，有后进生跟踪调研，有阅读能力，现场作文比赛等。

在调研后要认真做好质量分析。

根据语文学科平时考查、期末考试及市抽测的班级合格率、优秀率在年级组的名次进行考核。

3、重视培养特长生，重视成绩。

作为所辅导学科的课程，把兴趣组活动逐步走向课程化，规范化。

每个兴趣组有切实辅导成绩，成为学校学生参加学科竞赛的生力军。

（三）开展校本教研，服务课堂教学。

1、加强课堂教学研讨。

要把抓课堂质量作为教学工作的重中之重。

七年级数学备课组长工作计划范文（精选5篇）

七年级数学备课组长工作计划七年级数学备课组长工作计划范文（精选5篇）七年级数学备课组长工作计划1一、学生情况分析本学期我担任七年级数学教学，该班共有学生24人。

从毕业成绩来看七年级学生往往对课程增多、课堂学习容量加大不适应，顾此失彼，精力分散，使听课效率下降，要重视听法的指导。

学习离不开思维，善思则学得活，效率高，不善思则学得死，效果差。

七年级学生常常固守小学算术中的思维定势，思路狭窄、呆滞，不利于后继学习，要重视对学生进行思法指导。

学生在解题时，在书写上往往存在着条理不清、逻辑混乱的问题，要重视对学生进行写法指导。

学生是否掌握良好的记忆方法与其学业成绩的好坏相关，七年级学生由于正处在初级的逻辑思维阶段，识记知识时机械记忆的成份较多，理解记忆的成份较少，这就不能适应七年级教学的新要求，要重视对学生进行记法指导。

二、教材及课标分析第一章、有理数1、通过实际例子，感受引入负数的必要性。

会用正负数表示实际问题中的数量。

2、理解有理数的意义，能用数轴上的点表示有理数。

借助数轴理解相反数和绝对值的意义，会求有理数的相反数与绝对值（绝对值符号内不含字母），会比较有理数的大小。

通过上述内容的学习，体会从数与形两方面考虑问题的方法。

3、掌握有理数的加、减、乘、除运算，理解有理数的运算律，并能运用运算律简化运算。

能运用有理数的运算解决简单的问题。

4、理解乘方的意义，会进行乘方的运算及简单的混合运算（以三步为主）。

通过实例进一步感受大数，并能用科学记数法表示。

了解近似数与有效数字的概念。

第二章、整式的加减1、理解并掌握单项式、多项式、整式等等概念，弄清它们之间的区别与联系。

2、理解同类项概念，掌握合并同类项的方法，掌握去括号时符号的变化规律，能正确地进行同类项的合并和去括号。

在准确判断、正确合并同类项的基础上，进行整式的加减运算。

3、理解整式中的字母表示数，整式的加减运算建立在数的运算基础上；理解合并同类项、去括号的依据是分配律；理解为的运算律和运算性质在整式的加减运算中仍然成立。

数学教研组长工作计划

数学教研组长工作计划
作为数学教研组长，我们的工作计划需要围绕着提高教学质量、促进教师专业发展和推动学科建设展开。

首先，我们将着重加强教研活动的组织和指导，促进教师之间的交流与合作。

其次，我们将积极开展教学研究，探索适合学生的教学方法和手段。

最后，我们将加强学科建设，完善教学资源，提升教学质量。

在教研活动的组织和指导方面，我们将定期组织教师开展教学观摩、教学案例分享、教学反思等活动，鼓励教师之间相互学习、交流经验，共同提高教学水平。

同时，我们将建立健全教研档案，记录教师的教研成果和经验，为教师的专业发展提供支持和指导。

教学研究是教研工作的核心内容，我们将鼓励教师开展教学实验，探索新的教学方法和手段。

同时，我们将建立教学反馈机制，及时收集学生和家长的意见和建议，为教师提供改进教学的参考。

此外，我们还将加强对教材的研究和评估，结合学生的实际情况，优化教学内容，提高教学效果。

学科建设是教研工作的长远目标，我们将加强学科资源的整合和共享，建立教学资源库，为教师提供丰富的教学素材和案例。

同时，我们还将组织开展学科竞赛和科技活动，激发学生学习兴趣，培养学生的创新精神和实践能力。

此外，我们还将加强与其他学科的交叉融合，促进跨学科教学，提高学科整体水平。

总而言之，作为数学教研组长，我们将以提高教学质量、促进教师专业发展和推动学科建设为核心目标，不断完善工作计划，不断提高教研工作的质量和水平，为学生的学习提供更好的支持和指导。

初中数学教研组长工作计划2020(3篇)

初中数学教研组长工作计划2020(3篇)Junior high school mathematics teaching and research team lea der work plan 2020汇报人：JinTai College初中数学教研组长工作计划2020(3篇)前言：工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时制定工作计划，有了工作计划，工作就有了明确的目标和具体的步骤，大家协调行动，使工作有条不紊地进行。

工作计划对工作既有指导作用，又有推动作用，是提高工作效率的重要手段。

本文档根据工作计划的书写内容要求，带有规划性、设想性、计划性、方案和安排的特点展开说明，具有实践指导意义。

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本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：初中数学教研组长工作计划20202、篇章2：初中数学教研组长工作计划20203、篇章3：初中数学教研组长工作计划2020篇章1:初中数学教研组长工作计划2020一、指导思想本学年初中数学组教研工作将仍以课程改革实验为主线，非毕业班以提高初中数学教学优秀率、合格率为重点，毕业班以拔高尖子生数学成绩为关键，认真搞好教学研究，扎实有效开展教研活动，促进教师、学生共同发展，切实加强中心校教研组建设，提高课堂教学效率，总结经验，发挥优势，改进不足，聚集全组教师的工作力和创造力，努力使数学教研组在有朝气、有创造精神、团结奋进的基础上焕发出新的生机和活力，因此特结合我中心校本组的实际，制定本学年的教研组工作计划。

二、本学期主要工作：（一）加强学习，提高教学素养教师都要认真学习《数学课程标准》（建议每位数学教师人手一本）,领会课改精神;认真研究新教材新教法。

所有数学教师都要学习研究近三年中招数学试卷，熟知各年级所授知识在中招中的结构比例。

明确初中课程改革的方向;结合课程改革、中考改革，用好新教材，引导教师改进教学方式，提高教学效益，做好我中心校数学课程改革。

初中数学教研组长工作计划

初中数学教研组长工作计划
尊敬的领导：
我是某中学初中数学教研组长，我在这里写下我的工作计划，以便更好地完成教研组长的职责和任务。

初中数学教研工作最重要的是教学质量与教学效果，因此，我的工作计划主要包括以下三个方面。

一、课堂教学的监督与指导
1.组织教研组的例会，交流教学心得、经验和教学方法，并对各位老师的课堂教学进行监督与指导。

2.对于基础薄弱的学生进行个性化教学，制定相应的教学方案，使学生的学习效果更好。

3.对一线教师进行教学观摩及教学培训，提高教师的授课水平，扩大教学组的影响力，发挥组内优秀教学骨干的作用，对教师进行引导和帮助。

二、教学科研的推广与实施
1.对教学科研成果进行总结，编写相关论文，并对内部进行推广与实施，提高教师的教育科研水平。

2.参加校级教研活动，参加教育教学研讨会、讲座等学术活动，积极了解并吸收最新的教学理念与教学方法，为教师培训提供更有针对性的教研内容。

三、教师并育合作的加强
1.积极配合其他教研组组长，推动教研组工作的深入开展，帮助其他教研组组长解决工作上的问题和困难。

2.牵头主持教师并育活动，通过共同学习、交流和研讨，让教师们更好地了解自己、发掘潜能、提高教育教学水平。

总之，我将全力以赴，发挥自己的优势，为学校的发展和教研工作的顺利开展尽自己最大的努力。

感谢领导的信任！。

初中八年级数学教研组长工作计划（精选4篇）

初中八年级数学教研组长工作计划（精选4篇）初中八年级数学教研组长篇1组织全组教师认真学习市教育局教研室教育工作会议精神，根据学校的数学教学的实际状况，在上级各级组织的统一安排下，为了体现“以学生发展为本”教育理念，为学生优质的教育服务，让学生“学会选取、学习、卓越发展”，特制定如下教研组工作计划。

一、政治思想：教研组建设，以争创先进教研组为动力，总结经验，发挥我们组的优势，用心改善教学教研方法，聚集全组教师的工作热情和创新力，努力使我们数学教研组在有朝气、有创新精神、团结奋进的基础上焕发出新的生机与活力。

二、工作及措施：1.强化理论学习，提高教学水平和潜力。

“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，教师不学习，教研活动就会成本“无本之木，无源之水”。

教研组校本教研，狠抓理论学习，学习《课程标准》，学习学科刊物、教研教改信息，使“善学才能善研，善研才能善教”，成为我们全组数学教师的共识，同时要不断更新教师的教学观念，以先进的教学理念武装，服务于日常的教学工作。

2.聚焦日常的数学教学，关注课堂教学和质量。

在新课程标准的要求下，个性是数学教师要转变教学观念，以学生为主体，运用启发式教学和开放式教学，努力避免出现“繁、难、杂”等多种形式的题海战役。

教师不再是知识的，而是充当学生的组织者、合作者和助手的主角。

学生也不再是知识的接收者，被动学习，而是与教师一样途径获取信息。

提倡教师上好每一节课，课堂教学质量。

3.加强群众备课组活动的开展工作。

群众备课组活动，以定期的和不定期的备课组活动为主。

每周的群众备课，平时不定期的交流教学心得、教学方法，以及时提高每个教师的备课质量。

要求每个人主备―个案，群众研讨―共案，个性修改―特案，课后反思―定案。

4.教师之间要随堂听课、评课。

听课前备课，设计，互相切磋。

听课后评议，就教学设计、教学方法、教学手段的使用，教学思想的渗透反思。

组内教师每学期用心参加听、评课。

组织教师外出听课，博采众长。

初中数学教研组长工作(3篇)

第1篇一、引言初中数学教研组长是学校数学教研团队的核心成员，肩负着组织、协调、引领和指导数学教研工作的重任。

作为教研组长，不仅要具备扎实的专业知识和丰富的教学经验，还要具备良好的组织协调能力和团队领导力。

本文将从工作职责、工作内容、实施策略等方面对初中数学教研组长的工作进行阐述。

二、初中数学教研组长的工作职责1. 组织教研活动教研组长负责组织教研活动，包括教研会议、公开课、教学观摩、课题研究等。

通过这些活动，提高数学教师的教学水平，促进教师之间的交流与合作。

2. 制定教研计划教研组长根据学校教育教学计划和数学学科特点，制定切实可行的教研计划，确保教研活动有序开展。

3. 指导教师教学教研组长要关注教师的教学工作，及时发现和解决教学中存在的问题，指导教师改进教学方法，提高教学质量。

4. 优化教学资源教研组长要积极整合校内外教学资源，为教师提供丰富的教学资料，提高教学效果。

5. 质量监控与评估教研组长负责对数学教学质量进行监控与评估，确保教学质量达到学校要求。

6. 职业发展指导教研组长要关注教师的专业成长，指导教师参加各类培训、竞赛等活动，提升教师的专业素养。

7. 建立教研团队教研组长要积极营造良好的教研氛围，建立一支团结协作、充满活力的教研团队。

三、初中数学教研组长的工作内容1. 教研活动组织（1）制定教研活动计划，包括活动主题、时间、地点、参与人员等。

（2）组织教研会议，讨论教学问题，分享教学经验。

（3）组织公开课、教学观摩等活动，促进教师之间的交流与合作。

（4）组织课题研究，推动教育教学改革。

2. 教师教学指导（1）关注教师的教学工作，了解教师的教学需求。

（2）针对教师教学中存在的问题，提出改进意见。

（3）指导教师开展教学研究，提高教学水平。

（4）协助教师解决教学过程中遇到的问题。

3. 教学资源优化（1）收集、整理校内外教学资源，为教师提供丰富的教学资料。

（2）组织教师开展教学资源分享活动，提高教学效果。

初中数学组长教研(3篇)

第1篇一、活动背景为了提高初中数学教学质量，促进教师之间的交流与合作，我校数学组于近期开展了初中数学组长教研活动。

本次活动旨在通过研讨、交流，提升数学组长的教学管理能力，推动数学教学工作的深入开展。

二、活动目标1. 提高数学组长的教学管理能力，使其更好地发挥引领和协调作用。

2. 促进教师之间的交流与合作，分享教学经验，共同提高教学水平。

3. 推动数学教学工作的深入开展，提高教学质量。

三、活动内容1. 教学管理经验分享（1）数学组长就教学管理中的问题进行总结，分享自己在教学管理过程中的经验和心得。

（2）其他教师就教学管理中的困惑和问题进行提问，共同探讨解决方案。

2. 教学方法探讨（1）针对不同年级、不同学段的教学特点，探讨有效的教学方法。

（2）教师们结合自身教学实践，分享各自的教学方法，相互借鉴、共同提高。

3. 教学评价与反馈（1）探讨如何进行有效的教学评价，关注学生的学习过程和成果。

（2）教师们就教学反馈问题进行讨论，分享如何及时了解学生学习情况，调整教学策略。

4. 教学资源整合与共享（1）探讨如何整合和利用教学资源，提高教学效果。

（2）教师们分享各自收集到的优质教学资源，实现资源共享。

5. 教研组活动计划与实施（1）制定本学期教研组活动计划，明确活动目标、内容和时间安排。

（2）教师们就活动计划进行讨论，提出意见和建议。

四、活动总结1. 活动效果本次活动取得了圆满成功，达到了预期目标。

通过研讨、交流，数学组长们提高了教学管理能力，教师们分享了教学经验，推动了数学教学工作的深入开展。

2. 不足与改进（1）部分教师参与度不高，活动氛围有待提升。

（2）教研活动时间安排不够合理，部分活动未能按时完成。

针对以上问题，我们将采取以下措施进行改进：（1）加强宣传，提高教师参与教研活动的积极性。

（2）合理安排教研活动时间，确保活动顺利进行。

（3）丰富活动形式，提高教研活动的趣味性和实效性。

五、展望未来初中数学组长教研活动为教师们提供了一个良好的交流平台，有助于提高数学教学质量。

初中数学备课组长工作计划3篇

初中数学备课组长工作计划3篇初中数学备课组长工作计划1一、教学目标设定作为初中数学备课组长，首要任务是设定明确、可行的教学目标。

我们将依据课程标准、学校教学要求和学生的实际情况，细化每个章节、每个单元甚至每节课的教学目标。

这些目标将涵盖知识理解、技能掌握、思维能力培养等多个方面，以确保学生全面发展。

二、教材分析与研究备课组将对初中数学教材进行深入的分析和研究。

我们将仔细梳理教材中的重点、难点和关键内容，并结合学生的学习特点和兴趣爱好，对教材进行适当的调整和优化。

同时，备课组还将关注教材与现实生活的联系，引导学生将所学知识应用到实际生活中。

三、教学方法与手段备课组将积极探索适合初中数学的教学方法与手段。

我们将尝试采用多样化的教学方式，如小组合作、探究学习、案例分析等，激发学生的学习兴趣和积极性。

同时，备课组还将充分利用现代教育技术手段，如多媒体教学、网络资源等，提高教学效率和质量。

四、教学进度规划— 1 —为确保教学目标的实现，备课组将制定详细的教学进度规划。

我们将根据学生的学习进度和反馈情况，合理安排每个章节、每个单元的教学时间，确保教学进度与学生的学习节奏相协调。

五、学生评估与反馈备课组将定期对学生进行评估，以了解学生的学习情况和进步程度。

评估将采用多种形式，如课堂测试、作业检查、学生自评等。

同时，备课组还将重视学生的反馈意见，及时调整教学策略和方法，以满足学生的学习需求。

六、教师培训与发展备课组将关注教师的培训与发展。

我们将定期组织教师参加各类培训和学习活动，提高教师的专业素养和教学能力。

同时，备课组还将鼓励教师之间进行交流与合作，共同分享教学经验和成果。

七、教学资源共享为提高教学效率和质量，备课组将积极促进教学资源的共享。

我们将建立教学资源库，收集和整理各类教学资料、课件、试题等，供教师参考和使用。

同时，备课组还将鼓励教师之间互相分享优质的教学资源和经验，促进教学水平的整体提升。

八、教学总结与反思在每个学期结束时，备课组将组织进行教学总结与反思。

数学教研组长工作计划

数学教研组长工作计划一、工作目标1. 提升数学教研组的教学水平，确保教学质量。

2. 增强团队协作，促进教师专业成长。

3. 创新教学方法，激发学生的学习兴趣。

二、教学研究1. 定期组织教研活动，分享教学经验与心得。

2. 鼓励教师参与教学研究，撰写教研论文。

3. 跟踪最新的数学教育动态，引入创新教学理念。

三、教师培训1. 安排专业培训，提升教师的数学教学能力。

2. 组织观摩课，学习优秀教师的教学方法。

3. 举办教学技能竞赛，激发教师的教学热情。

四、课程建设1. 根据教学大纲，合理规划数学课程体系。

2. 定期更新教学内容，确保课程的时效性和前沿性。

3. 鼓励教师开发校本课程，丰富教学资源。

五、学生培养1. 关注学生个体差异，实施个性化教学。

2. 组织数学竞赛，培养学生的数学思维和解决问题的能力。

3. 建立学习小组，促进学生之间的交流与合作。

六、教学评价1. 建立科学的教学评价体系，客观评价教师的教学效果。

2. 收集学生反馈，不断优化教学方法。

3. 定期进行教学成果展示，展示教研组的教学成果。

七、团队建设1. 加强团队内部沟通，建立和谐的工作氛围。

2. 鼓励团队成员相互支持，共同解决教学中的问题。

3. 定期组织团建活动，增强团队凝聚力。

八、资源管理1. 合理分配教学资源，确保教学活动的有效开展。

2. 建立教学资源库，共享教学材料和教学工具。

3. 鼓励教师利用现代信息技术，提高教学效率。

九、时间安排1. 制定详细的工作计划和时间表，确保各项工作有序进行。

2. 合理安排教研活动和教师培训，避免与教学时间冲突。

3. 定期检查工作进度，及时调整计划以应对突发情况。

十、总结与反馈1. 每学期结束时，组织教研组进行工作总结。

2. 收集教师和学生的反馈，评估工作计划的执行情况。

3. 根据反馈结果，调整下一学期的工作计划。

初中数学教研组长(3篇)

第1篇一、引言随着教育改革的不断深入，初中数学教学质量成为我国教育改革的重要环节。

作为初中数学教研组长，肩负着引领、协调、推动教研组工作的重任。

本文旨在探讨初中数学教研组长的职责，并提出相应的工作规划，以期为我国初中数学教育的发展贡献力量。

二、初中数学教研组长职责1. 组织教研活动（1）制定教研计划：根据学校教学工作安排，结合教研组实际情况，制定学期、月度教研计划，明确教研主题、内容、形式和时间。

（2）组织教研活动：组织开展各类教研活动，如公开课、教学观摩、教学研讨、课题研究等，提高教师的教学水平和教研能力。

（3）协调教研资源：积极争取学校、上级教育部门等支持，为教研活动提供必要的物质和人力资源。

2. 指导教师教学（1）关注教师教学动态：定期检查教师的教学计划、备课笔记、教学反思等，了解教师教学状况。

（2）开展教学研讨：组织教师开展教学研讨活动，交流教学经验，探讨教学方法，提高教学质量。

（3）促进教师成长：关注教师的专业发展，引导教师参加各类培训、研讨活动，提升教师的专业素养。

3. 优化教学资源（1）收集整理教学资源：收集整理各类教学资源，如教学课件、教学案例、教学视频等，为教师提供丰富的教学素材。

（2）开发校本教材：根据学校实际情况，组织教师开发校本教材，提高教材的针对性和实用性。

（3）推广优秀教学成果：推广优秀教学成果，促进教师之间的交流与合作。

4. 落实教学评价（1）制定教学评价标准：根据国家教育政策和学校教学要求，制定科学、合理的初中数学教学评价标准。

（2）开展教学评价：定期对教师的教学进行评价，包括教学质量、教学态度、教学方法等方面。

（3）反馈评价结果：将评价结果及时反馈给教师，帮助教师改进教学方法，提高教学质量。

5. 加强团队建设（1）组织团队活动：定期组织教研组成员开展团队活动，增强团队凝聚力。

（2）开展师德师风教育：加强师德师风建设，提高教师的职业道德水平。

（3）培养教研骨干：选拔、培养教研骨干，发挥其在教研组中的示范引领作用。

初中数学教研组长工作计划开头语

在校长室、教导处领导下，以学校总体教学工作为指导，以努力转变薄弱学科为不薄弱学科为目标,贯彻落实教导处工作计划.以教学管理常规落实为基础，以新课程改革、培养学生自主探究学习、提高学生学习成效为目标.按照学校的要求，扎实做好课题研究工作.发挥教研组自身的创造性,组织教研活动、开展各年级学生活动，加强校本教研、积极推进集体备课，不断提升教师理论与教学水平.二、具体措施与活动：1、以备课组为中心开展教学研究活动，加强教师间的交流与合作，共同努力，共同提高.充分发挥各年级备课组的作用.备课有计划，有内容，有中心发言人.备课组讨论教材,切磋教法,研究学法,探讨教学重、难点，及时解决教学中遇到的的问题等，做好记录，使备课组活动真正落到实处.2、搞好教研组活动.充分利用教研组活动时间，组织全组教师开展一系列专题研讨、学习，听课后的评课等.学习先进的教学方法,接受新的教学信息,发挥‘‘他山之石,可以攻玉”的精神,把先进的教学理念用到教学之中.带领全组教师在活动中加强理论学习和业务学习，力争每次活动有实效.3、认真抓好教研组的其他各项常规工作.每月定期检查教师备课笔记，提出好的建议，参与集体备课、期中教学检查等.4、积极参加各级各类教学观摩研讨活动，及时掌握教改动态，更新教学理念.重视横向联系，学习、汲取兄弟学校教研工作的好做法5组织全体组员学习研讨《初中数学新课程标准》，带动全体组员以本学期教学内容为媒介推动全体教师的教科研热情，促进自我素质的提高.撰写课题研究性论文、教学设计、优质教案等，整理收集优质教育资源成果资料并如实上报.6、配合学校做好期中教学检查各项工作：各年级教学质量检测及质量分析、作业抽查、教案检查、、随堂听课、家长会等.7.上课：教师要做好课前准备工作，在教学中要注重现代化手段的运用，课中要明确目标，讲透知识点，训练要扎实有效，同时要注意师生活动时间的分配，充分调动学生学习数学的积极性，提高课堂效率.8.作业的布置、批改：作业设计既要在量上有所控制，更要注意“质”的精当.批改要正确、及时，字迹要端正，符号要规范，点评要到位.9.辅导：继续做好培优补差工作，各位教师要定期的、有计划的、组织好学习上有困难的个别学生的辅导工作，尽力做到措施得力，效果显著.做到：备课要“深”、上课要“实”、作业要“精”、教法要“活”、手段要“新”、活动要“勤”，考核要“严”、辅导要“细”、负担要“轻”、质量要“高”.（教学常规落实的十字方针）10备课组长要统一组内教学进度，组织好各项质量检测和竞赛活动.（1）单元检测：抓好单元知识达标检测，严格考核，及时做好检测分析、查漏补缺工作；单元知识梳理、试卷命题要做好分工.（2）竞赛：配合学校认真组织好学生的校内外各项竞赛，做好辅导工作，促进学生的学习，争取好成绩.（3）月考、期中、期末检测：对于学校安排的常规考试，要严把教学质量关，认真地做好试卷分析,为促进今后教学提供有力指导.11认真抓好毕业班和非毕业班教学工作.(1)九年级面临着升学考试的压力，备课组教师要齐心协力，认真做好复习工作，回顾和总结上届九年级毕业班复习教学中的得失，根据新一届毕业班学生的现状，制订出切实可行的教学复习计划，系统、全面地梳理初中数学知识，加强中考命题研究，积极收集中考信息，研究中考试题的特征，预测出题方向；备课组的每位教师坚持每周做一套中考题.其他教师也要关注毕业班的教学，献技献策，争取使我校在中考中取得优异成绩.(2)．做好七、八年级的教学研究与常规教学，任课教师要面向全体，抓两头带中间，单元测试要收到实效，知识梳理、试卷命题落实到人头.我们数学教研组的全体教师一定会团结一致，努力工作,改变单科落后现状,促进学生全面发展,为我们学校的争先进位作出自己的贡献.。

初中学校数学教研组长计划例文三篇

【篇一】一、指导思想：以金坛区教育局教师发展中心有关精神为指导，按照区教研室和《学校教导处>》要求，以“轻负担、高质量，进一步推进课堂教学改革精神”为工作目标，以校本课程建设和教师队伍建设为抓手，以教学规范制度建设为保障，强化课堂教学管理，丰富课堂教学的内涵，努力实现有效教学。

坚持因材施教，分层教学，提优补差，努力实现学校教育教学质量的稳步提高。

二、工作思路：（一）构建一个团结、和谐的工作团队营造一个相互理解、团结互助、和睦友爱、协调沟通、宽容谦让、取长补短的和谐人际氛围。

以情凝聚人心，用一个诚挚的微笑、一个风趣的幽默、一句温暖的问候、一份应有的尊重、一声发自内心的感谢使全组团结起来，为完成学校的教学工作而努力。

（二）建立一种有序、高效的工作次序要保证教学工作有序、高效的开展，用制度来约束是关键。

要加强教研组制度建设，保证教育教学工作有序、高效、科学的顺利开展。

进一步规范和完善教研组、备课组活动制度，坚持教研“双四”常规制度等。

（三）、树立一种把常规工作做细、做实的意识要细化教学工作的各个环节，以质量求生存，以科学促发展，树立“四个意识”：树立责任意识——数学教师是数学教学的主体，做好数学教学工作是我们义不容辞的责任，我们一定要有责任感和使命感；树立效率意识——提高课堂教学的效率，尽量减轻学生的课业负担；树立科学意识——严格按照教育规律及学生的年龄特征做好教学工作，认真落实数学教学的各个环节，积极参与教研教改，遵守学校的各项>；树立质量意识——要增强教学工作的针对性和有效性，树立以质量求生存的思想，以成就学生，完善自我为目标，努力提高我校数学教学成绩。

三、主要工作：(一)加强理论学习，提升教师素质。

本学期我们的所有工作将围绕校长室的中心工作来开展，具体按学校教导处统一部署，组织本组教师认真学习数学教学的新课程标准和数学教学理论，围绕新教材认真讨论，制定出新学期的教学计划和教学进度计划，将所学的理念用以指导教学工作。

数学教研组长的工作计划

数学教研组长的工作计划数学教研组长的工作计划范文（通用3篇）时间过得太快，让人猝不及防，我们又将迎来新一轮的努力，该好好计划一下接下来的工作了！工作计划的开头要怎么写？想必这让大家都很苦恼吧，下面是小编收集整理的数学教研组长的工作计划范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

数学教研组长的工作计划1一、指导思想：以万校长、田校长、刘主任提出的“抓常规教学、抓技能、抓课堂教学改革”的重要思想为指导，打破传统的教学模式，增强实施课堂教学改革的使命感和责任感，把课堂教学改革作为本学期的中心工作，以自主教学理念指导数学教研教学工作，大力推进课堂教学改革，为促进学校创新、数学学科的发展壮大和学生的发展而做出我们应有的贡献。

二、工作思路：数学教研组工作开展的如何，将直接影响本组全体教师的思想、业务素质和本学科的教学质量，为把本教研组建设成一支强有力的队伍，结合我校实际，特制定本学期的教研组工作计划。

1、开展集体备课，切实做好备课过程中的各环节：即说课，编写教案；议课，精改教案；温课，优化教学；省课，反思教学。

充分发挥教研组的集体智慧，同时注重发挥每位教师各自的教学特色和风格，要把好本组的教学质量关，每位教师都要明确树立集体质量意识。

2、加强教研组的管理，教研组长经常深入听课，了解、检查本组的教学工作情况，每月对各教师的备课、听课情况检查一次，以便及时发现问题、解决问题。

3、充分发动教师积极参加听课活动，集思广益，对校级开设的公开课、示范课等要求无课的教师一律参加。

每月争取开设一堂组内公开课。

4、抓好基础教学，要面向全体，抓两头带中间，特别要重视做好后进生的补差工作。

5、认真组织教师理论学习，提高本组教师的理论素养，鼓励教师积极参加现代化教学培训，提高现代化教学工具的使用能力。

6、搞好自编资料的积累和整理，做到分工协作，共同收益，逐步完善本组的教学资料库。

7、在呼老师的带领下搞好校本教材的编著工作，做到分工协作，共同受益，把它做为学生学习数学的辅助教材，提高学生的数学学习兴趣。

初中八年级数学教研组长工作计划

各位老师们，大家好！我很荣幸能被委任为初中八年级数学教研组长，我非常感激领导的信任。

作为教研组长，我希望通过本次工作计划，能够带领教研组取得更大的进步和成绩，促进学生的数学学习。

首先是工作目标：在本学期内，我们教研组的目标是提高教学质量和学生成绩。

具体而言，要达成孩子们数学基础知识掌握度和理解应用能力的提高。

在达成这个目标的过程中，我拟定了如下几点计划：一、规范教师教学在课堂教学中，我们教师需要与学生相互配合，发挥自身的优势，能够充分帮助学生理解数学知识。

为此，我们需要制定标准的教学计划，注重教学的重点和难点，同时要关注学生思维的拓展和提高。

我打算开展“一节优质课一节教研”活动，要求每位教师在教学时一定要给出学生适当的时间去思考问题并积极地思考，激发出学生们的思维潜力，易错环节要预防到位，注意学生错误的原因和出现的频率，及时对学生的错误认识和方法做出重新的有效指导和讲解。

二、加强学生自主学习我认为学生自主学习能够有效提高学生的数学学习效果，因此我们需要充分利用各种学习资源，建立学科网上知识库，每个学生都可以根据自己的需要进行学习，提升自己的基础知识以及各种题型的方法。

此外，组织小组内学生进行集体学习，探究问题，积极参与数学科普知识讲座，以拓宽视野、增强兴趣、提高自主性和合作性。

三、试验教学探究与研究在探究式教学方面，我会通过多场例会推广，深入了解细节和具体情况，分析优缺点与实际状况，探讨学生学习的压力，以及普及师资力量管理的经验，学生学习的科学问题等。

在试验探究的过程中，我会逐步落实试验教学方案，通过教师课堂反馈和学生反馈，总结历年的数据观测，积极改进教学策略和方法，从而达到不断提升教学质量的目的。

四、拓宽学科知识面与科研水平要提高自己的科研水平，教师需要拓宽自己的知识面，了解数学领域的前沿实践和新技术的应用。

因此，我会定期邀请数学领域的专家学者进行讲座和分享，提供专题知识培训和交流，丰富教师的知识和技能。

新学期数学教研组长的工作计划

新学期数学教研组长的工作计划前言作为数学教研组长，我深知自己的工作职责和使命，要为学校的数学教育事业尽最大的努力。

新学期即将开始，我将制定一份详细的工作计划，以确保教研工作的顺利进行。

目标和重点新学期数学教研组的工作目标和重点如下：1.提高教师的教学水平。

2.推进教研工作的深入开展。

3.加强课堂教学的质量和效益。

4.有效提高学生的数学素养水平。

5.建设团结和谐的数学教研组。

具体措施提高教师的教学水平1.安排常规教研活动，定期组织教研组会议，交流教学方法和经验。

2.积极申请邀请数学教育领域的专家来学校开展教学研讨活动，提高老师的教学水平。

3.开展集体备课和课题研究活动，提升教师的教学能力和课程设置水平。

4.协助教师参与学科竞赛和学科考试，提高教师教学质量和学生的成绩水平。

5.为教师提供充足的培训机会，开展教师的职业发展规划。

推进教研工作的深入开展1.制定数学教研计划和方案，明确教研任务、进度和评估标准。

2.加强教研成果的推广和应用，为学生的学习提供现代化的教育手段和工具。

3.发挥教研组的聚合和示范作用，引导全校优质课程的开发和推广。

4.加强与其他学科的交流和合作，提升整个学校教学效果。

加强课堂教学的质量和效益1.强化教学过程中的教育目标和指导思想，确保课堂教学质量和效益。

2.采用先进的教育技术手段，推广数字化教育，提高学生的学习效果和体验。

3.调整教学方式和方法，让学生更加主动地参与和思考。

4.在教学中注意多元化和个性化教育，保证学生的学习乐趣和成长。

有效提高学生的数学素养水平1.制定学生数学素养测评体系和评价标准，考核学生的数学基本能力和发展潜力。

2.加强学生数学素养实践活动的开展，让学生更好地理解和应用数学知识。

3.为学习困难学生提供个性化的辅导和帮助，确保每个学生都能够获得成功的感受。

建设团结和谐的数学教研组1.在教研组内部营造良好的学风和工作氛围，提高教师的认同感和归属感。

2.加强教研组成员之间的交流和合作，互相学习和分享经验。