桃园圣境乡村梦
清新雅致的对联
清新雅致的对联上联：碧叶葳蕤，清气绝尘，文人雅趣情之韵下联：素心洁净，幽芳照水，兰室高风王者香上联：香山添秀色，古邑新天，百鸟归图凝瑞气下联：涑水淌温馨，清风雅韵，一楼览景话长歌上联：清风邀雅客，山水有情藏灵气下联：韵雨伴诗书，天地无私溢兰馨上联：雪瓮梅香，竹盏春芽，舍下清流无俗韵下联：山篱菊露，芸窗桂月，松间逸鹤卧苍风上联：阆苑可清心，是谁采菊东蓠，吟诗北阁下联：浓情堪醉月，何处花香莞尔，雅趣超然上联：佳境远尘嚣，品弈趣茗香，文风墨韵，喜有莲花消俗念下联：高楼观胜景，赏山清水秀，城美村新，更凭林海阔襟怀上联：胜境涵春，揽烟雨晴岚，不尽风流生雅韵下联：桃源筑梦，对画山诗水，无穷意趣远红尘上联：馨逸辅春秋，舒翰墨鸿篇，勾留处：时有文香薰草木下联：泽和开境界，蕴清池秀阁，俯仰间：尽收灵气养精神上联：聚澧兰紫气，邀细雨清风，雅阁高楼含韵味下联：藏沅芷洁华，品轻歌欢曲，文人墨客吐云烟上联：窗外数竿君子竹，柯叶常青，独得山中雅趣下联：庭前一丛隐者花，芬芳不散，愿与野客平分上联：林泉适涤尘，流觞情雅兰亭趣下联：诗酒堪邀月，落瓣香盈太白杯上联：花香绕径，竹影摇窗，水木清华王者气下联：文蕴添辉，仁风着彩，楼台典雅德之邻上联：烟云相倚增原色，春住心间，水常清澈山常秀下联：松雪同归寄鹤声，神游象外，身自悠闲月自明上联：清新甲百花，爽气长留高雅赋下联：廉洁盈三水，名荷莫作等闲看上联：笔蘸心泉，但题那诗礼古风，莲花清气下联：人圆美梦，尤展其瑚琳素韵，硕画园图上联：净土无尘，杏花雨染莲花色下联：禅心有悟，柳叶风传贝叶香上联：墨润千山，不染尘氛因雪洗下联：花香一苑，皆流雅韵为联开上联：邂逅忘俗情，冷艳梅花，逸韵高标传彩笔下联：参差栖雪意，深幽庭院，回廊曲径漫清香上联：清风拂院，草木频栽添雅趣下联：明月登楼，诗书复读发幽思上联：花香漫径，竹影摇窗，水木清华王者气下联：文脉添辉，佛光布瑞，楼台典雅德之邻上联：樱桃万树，溢彩流香，长共山风传雅韵下联：楼阁千秋，沁馨揽秀，总邀云雀唱阳春上联：知此地文风熙洽，淑气宣和，故有圣谟留竹简下联：看今朝画境重开，春光正好，欲邀苏子醉松醪上联：留香雅韵在胸怀，联书人间正气下联：聚秀华章来天地，情醉笔底春风上联：馨薄云天，过竹径花坛，可遇清风携墨韵下联：泽光遐迩，有名人才子，每滨南海涤尘心上联：纤尘不染，圣境光明，泉韵松涛传爽籁下联：万善悉归，诸天清净，山花林鸟悟玄机上联：清风细雨，养性修心雅韵斋下联：美酒佳肴，舒情畅意水乡阁上联：菡萏扬芬，气新香远，堪钦茂叔伸雅怀，长挹荷风清肺腑下联：筼筜挺秀，节亮品高，景仰板桥恤民瘼，毋忘竹雨诉饥寒上联：清风渲锦图，山岚研作墨下联：灵抱驻廉彩，春雪焕为文上联：竹吟窗外，韵溢案头，清风抚卷情怀雅下联：梅映心中，香萦梦里，明月为俦福祉长上联：闲步芳尘寻雅韵，花明柳暗下联：轻舟书海觅情趣，心静气宁上联：白雪阳春，曼舞清音，且听丝竹胜天籁下联：高山流水，怡情雅乐，待把心声赋锦琴上联：东山丝竹，北渚琴书，追怀前辈风流，各骋雄才留逸韵下联：瑶圃桑麻，琼湖楼阁，喜看古城春色，争挥健笔写新联上联：知己本梅兰，雅韵长馨，锦池浅映清荷影下联：真情谋社稷，廉风可范，浩宇高悬碧月心上联：丈室擅清幽，二百年文采风流，直接碧山吟社下联：中天余积翠，三层阁涛声月色，曾来饮水词人上联：四面青山涤目，千条碧水清心，俗身翻作蓬莱客下联：诗文赋得古今，书画描来天地，胜境更添雅士风上联：松间明月，石上清泉，有琴箫韵洗心澄澈下联：塘里香荷，岸边翠柳，赏山水情携友欢愉上联：还原绿色，擦亮青天，看千枝摇曳湘莲，韵起无尘世界下联：生态关情，测监依法，蘸一脉人文底蕴，皴开有梦家园上联：禽鸣绿树，泉响青莲，如古天然成境界下联：云雾氲氤，城乡隐约，登高何等拓胸襟上联：松青有影，竹翠无尘清韵远下联：水碧流潺，山幽隐世静心悠上联：凝烟洁白蓬松，恍然世外仙乡画下联：挂树清寒素雅，依约梦中幻境诗上联：揽胜步云，凭领略敲诗野鸟、流韵清泉，一片温馨仙境界下联：怡神阆苑，任留连绚锦峦光、含春潭影，四时旖旎绿家园上联：风动一池荷，几分不俗清廉雅下联：霜钦三友节，千古相知松竹梅上联：得世外清凉，心镜无尘，直化作闲云野鹤下联：解琴中韵味，松荷果腹，自然成福地神仙上联：凭缕缕花香，得情纯意挚，气爽天清，满城尽是和谐景下联：借株株树影，见品正德高，风调雨顺，此地方成盛世图上联：墨润千山，不染尘氛因雪洗下联：门开万象，常流雅韵为春裁上联：书流雅韵，画溢清香，四海同惊文吉地下联：阁灿乾坤，厅光日月，九州共赞武威风上联：淡雅融居，三苏借笔留诗画下联：卓达布景，百苑生辉仿汉唐上联：赏莫愁歌舞，读宋玉文章，一派清新，阳春白雪情无限下联：领时尚潮流，筑人居典范，万家和美，仁里德邻乐未央上联：露润雨香，东岭松烟护灵峰，堪称清操一品下联：水流花放，西递云径绕桃源，足颂风雅千秋上联：净土无尘，更汇集兰亭气韵下联：素心有佛，且携来乡村风情上联：圣境生莲，柳枝微点，漳水清莹流雅韵下联：云龙接佛，贝叶轻扬，松林苍翠起禅音上联：三水换新颜，瀑挂桥头，鸟啭林间，竹露荷风香碧野下联：一城添雅韵，园追十笏，楼连万印，鸢飞蝶舞上青天上联：小楼幽径绕香风，青草阶前、红花窗外下联：寒舍疏篱凝晓色，白云山上、淡月庭中上联：携清雅红梅，映朵朵白云，银燕赠春飞海外下联：临文明绿港，降腾腾紫气，灵羊送福到人间上联：曲径通幽，古色古香，翠竹连天风亦雅下联：层楼环水，如诗如画，黎民尚德梦皆圆上联：荷叶两边生，浮四角方亭，氤氲水气洗空碧下联：梅花无语著，倩一枝横笛，依倚月光吹冷香上联：淡雅湖山，岫色横空萌淑气下联：欣荣草木，祥光遍野沐嘉风上联：九度联香倾笔底，山萦画意，水漾诗情，琼花真烂漫下联：一城春韵醉江南，福贴窗中，喜飞眉上，昆曲更悠扬上联：雅俗随心，懒从竹院开三径下联：去留由我，漫做青鸿幻此生上联：窗前种竹，屋后栽莲，一榻清风堪入梦下联：心向青天，情追皓月，满怀澄碧自扬廉上联：三度对花红，听韵壮歧山，丽句清词皆曼妙下联：两行新赋雅，教梦酣渭水，文人墨客太风流上联：心尘凭涤荡，爽气拥来云洒露下联：雅客共流连，吟笺录下趣如诗上联：来高雅人，白云袅袅流禅韵下联：入清幽境，碧水潺潺润惠风上联：晴窗内外，惬意随心，平添扑面春光，吟赏高楼多胜景下联：居所精工，怡情识趣，更有凌云浩气，敢教古邑焕新颜上联：清风细雨，养性修心雅韵斋下联：淡月疏烟，立身古意妙趣诗上联：为环保倾情，借来仙女玉梭，织成生态千重锦下联：寻芳踪骋兴，搜取青莲妙句，吟咏湘潭四季春上联：石上苔痕，窗前草色，染入诗行修品性下联：天边云影，山顶风光，揽来心海壮胸襟上联：翠盖漾东风，傲骨虚心，净植千竿凝正气下联：红妆添雅韵，碧波丽影，奇葩万朵濯清涟上联：夏布青荷，散三分暑气悠然自在下联：风流小榭，借一脉幽香婉转相传上联：杨柳飘然雅韵斋，清茶待客下联：秋荷款步聊天室，平淡迎宾上联：馥馥莲池，香洇水榭荷风细下联：幽幽竹苑，翠掩书窗玉影清上联：墨淡心闲，恰窗前景致，寒山一带常留白下联：天清野静，观岭上风光，春意几时又溢香上联：联友惜缘，墨注诗魂驰自在下联：曲心似水，梅开雪韵尽逍遥上联：荷馥池边，净水润毫，唤石呼鱼临画卷下联：芸香阁上，清风拂袖，采霞摘月入诗笺上联：寻香馥以生心，绿蚁情深，大道从来酬雅客下联：润周宁而享誉，清风袖满，高山无处不名流上联：贤德雅兰，幽香蕙草香远溢下联：淡品清月，玉宇琼楼宇曾回。
泰州桃园一日游作文
泰州桃园一日游作文泰州桃园一日游嘿,小伙伴们!猜猜我上个周末去哪里玩了?没错,就是那座素有"江苏桃乡"美称的泰州市。
这个城市虽不太大,却以遍地桃花而声名远播。
不过我亲自前去一探究竟,才真正感受到了那份春日的浪漫与活力呢。
清晨时分,我就早早来到了泰州市区的桃园景区。
只见通往大门的林荫道上铺满了一地的粉色花瓣,像是铺就了一条柔软的地毯。
微风拂过,空气中便飘散出阵阵馥郁的桃花香。
我循着香味走进园内,眼前瞬间豁然开朗了,成片的桃花林就像一片粉色的海洋,在晨曦中摇曳生姿。
远处有几个摄影爱好者正在为一棵盛开正当时的大桃树拍照,快门声不绝于耳。
我也忍不住凑过去看个仔细,只见粉白相间的花朵密密匝匝,缀满了每一根枝丫,娇艳而不失庄重。
我伸手轻轻触碰,花瓣上竟是铺了一层薄薄的晶莹水珠,煞是好看。
继续往前走,穿过一条长廊,我看到一个池塘映衬着岸边开遍的桃花,粉香红蜡,让人心旷神怡。
池中一叶扁舟孤零零地飘荡,映衬出边上的一对小情侣正在亲密地低语。
我不由暗暗笑了一声,心想这般景致下能偷得片刻浪漫,实在是人生一大乐事了。
远处的梯野上,也有不少游客三两成群地行走其间,为怒放的桃林拍照留念。
再走近些,甚至可以听到"哗啦啦"的潺潺流水声。
循声而去,我发现原来是一条小溪正在园内蜿蜒流淌。
一阵阵清凉的水汽弥漫在周围,混杂着满园春色,顿时让人身心都感到一阵清爽。
看着眼前这片粉色的海洋,我不禁产生了一种奇妙的感受。
原来小小的桃花就能给人如此强烈的震撼和感动,原来大自然的力量是如此无穷无尽啊!一时间我仿佛身临诗画之境,内心无比宁静而祥和。
我告诉自己,对于这美好的事物,我们理应珍惜与敬畏。
桃花虽然只是短暂绽放,却也让我们看到了生命的力量。
于是,当我终于步出桃园景区的时候,内心已然决定将这份盎然生机化作前进的动力。
我要学习桃花的品质,无论身在何种环境,都努力积蓄力量、等待盛开的那一天。
只要内心向善、充满阳光,就定能在平凡的生活中绽放出最灿烂的姿态。
桃花源记说课稿
桃花源记说课稿桃花源记说课稿1一、说教材《桃花源记》是人教版八年级上册第五单元的第一篇文言文。
教材内容：作者以洗炼的笔墨，给我们描绘了一幅没有尘世羁绊的人间乐园——世外桃源。
借虚构的故事表现了作者对美好生活的向往，寄托了一定的社会理想。
教材特色：语言浅显易懂，简练生动，富有表现力。
教材能起到提高学生的文化品位、培养学生文言文的审美情趣的作用。
二、说教学目标、重难点新课标指出：“阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。
注重积累、感悟和运用，提高自己的欣赏品位。
”三维目标：【知识与能力】1、积累重点文言词语。
2、理解文章的内容。
3、领会文章深刻的主题思想。
【过程与方法】1、加强朗读训练，提高诵读能力。
2、培养自学文言文的能力。
【情感态度与价值观】正确评价作者的理想，思考现代人生。
重难点：【重点】1、积累重点文言词语。
2、感受桃花源的美境，理解文中作者所表达的美好理想。
【难点】1、领会文章深刻的主题思想。
2、评价作者心目中的理想社会。
三、说学情八年级学生的知识经验：已经有了一定的文言知识储备，借助课下注释和工具书应该可以自行疏解文意，因此可以放手让学生自主的学习。
八年级学生的心理特征：思维的独立性有所发展，但仍很片面，就需要教师在课堂上起到一定的引导作用。
四、说教法、学法新课标指出：学生是语文学习的主体，教师是学习活动的组织者和引导者。
语文教学应在师生平等对话的过程中进行。
语文教学应激发学生的学习兴趣，培养学生自主学习的意识和习惯，引导学生掌握语文学习的方法，为学生创设有利于自主、合作、探究学习的环境。
教学方法：诵读法、情境教学法、讨论点拨法。
教法的根本是学法，只有把学法教给学生才能达到不教，正所谓“授之以渔，则终身受益无穷。
”学法：诵读法、圈点勾画法、合作探究法等。
我计划用多媒体课件1课时完成这一课的教学。
五、说教学过程我将从情境导入，检查预习，译读品味，体验欣赏，拓展延伸，总结全文，布置作业等环节进行教学。
成人高考语文作文模拟试卷
题目：我心中的理想家园一、作文要求：1. 题目自拟，字数不少于500字。
2. 结合个人经历或感悟，以记叙文或议论文的形式表达。
3. 语言流畅，结构完整，中心明确。
二、作文指导：在现代社会，人们的生活节奏越来越快，工作压力越来越大。
在这个快节奏的时代，人们渴望拥有一处宁静的家园，一个可以放松身心、追求梦想的地方。
那么，你心中的理想家园是什么样的呢？是山水相依的乡村小院，还是繁华都市中的温馨公寓？是充满绿色植物的城市公园，还是远离尘嚣的海岛别墅？请结合个人经历或感悟，描绘出你心中的理想家园。
三、作文题目示例：1. 我心中的田园梦2. 繁华都市中的宁静港湾3. 梦回山水间4. 绿色家园，心灵归宿5. 海岛生活，诗意栖息四、作文范文：题目：梦回山水间自古以来，人们都向往那山水相依的田园生活。
而我，也不例外。
在我心中，理想家园就是一幅美丽的山水画卷，那里有清澈的溪流、郁郁葱葱的树木、悠悠的白云，还有一群淳朴善良的村民。
清晨，当第一缕阳光洒在山间，我便会被那美丽的景色唤醒。
沿着溪流漫步，听着潺潺的流水声，感受大自然的呼吸。
偶尔，还能看到几只小鸟在枝头欢快地歌唱。
这时，我会停下脚步，静静地聆听，仿佛置身于仙境。
午后，阳光透过树叶的缝隙，洒在青石板上，斑驳陆离。
我和村民们一起劳作，享受着田园生活的乐趣。
傍晚时分，炊烟袅袅，饭菜的香气弥漫在空气中。
我们围坐在火堆旁，分享着一天的喜悦与收获。
夜晚，月光洒在山间，星空璀璨。
我和家人一起仰望星空，讲述着古老的故事。
这时，我仿佛穿越时空，回到了那个纯真的年代。
然而，现实总是残酷的。
随着城市的发展，越来越多的人离开了乡村，追求着繁华的都市生活。
而我，也曾经为了梦想，背井离乡，来到城市打拼。
在城市的喧嚣中，我渐渐迷失了自我，失去了对理想家园的向往。
直到有一天，我再次回到家乡，看到那熟悉的山水，听到那潺潺的溪流，我的心被深深触动。
我明白了，无论走到哪里，家乡都是我心中永恒的牵挂。
美丽的桃园作文
美丽的桃园作文美丽的桃园作文（精选54篇）无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是店铺为大家收集的美丽的桃园作文，希望对大家有所帮助。
美丽的桃园作文篇1我的家乡在浙江奉化，每年，我都会去号称“天下第一桃园”的王家山观赏桃花。
站在山下，远远望去，漫山遍野的桃花就像天上飘下的一片片粉红的朝霞，又像是天上的仙女撒下的片片胭脂。
好一个粉红的世界！走进桃园，一阵阵清香扑鼻而来，我就像一位下凡的仙女，惬（qiè）意极了。
瞧，满树的桃花涨红了脸正对着我笑呢。
桃花有的已欣然怒放，落落大方地迎接客人的到来；有的才展开两三片花瓣，几根嫩黄色的花蕊迫不及待地探出小脑袋来；有的还是花骨朵儿，就像一颗颗红宝石……真是千姿百态，美丽极了。
一阵微风吹来，桃花仙子在枝头上翩翩起舞。
无数花瓣打着旋儿，悠悠飘落。
顿时，桃园里下起了粉红的花瓣雨。
花瓣雨落在我的头上、身上、脚上，我也成了一个漂亮的桃花仙子了！啊，多么美丽的桃园！我爱我的家乡！美丽的桃园作文篇2放假爸爸妈妈带我来到了美丽的小桃园，那里风景如画，我玩得很开心。
一进大门，首先出现在我眼前的是两行参天大树，一棵棵大树笔直地站在那里，像一个个精神饱满的护卫，树上的叶子绿油油的，像一把绿色的大伞，好看极了。
树下是一片绿色的草地，草地上开满了鲜花，有红色的，白色的，粉色的……把草地装扮得十分美丽，仿佛绿色的地摊上绣上了精致的小花！沿着一条小路往前走就能看到一座小亭子，亭子下面有一座小桥，小桥下面流淌着河水，河水在慢慢流，就像在唱着欢快的歌。
亭子旁边有一个游乐场，游乐场里有摩天轮，过山车，妈妈带我玩了好多项目，我的欢声笑语留在了游乐场……美丽的小桃园，给我留下了深刻的印象，希望下次还能来玩！美丽的桃园作文篇3春姑娘悄悄地来到了我们的身边，只要一走进我家的桃园能闻到一阵阵清香，能看到一棵棵桃树露出一张张粉红色的笑脸。
语文公开课陶渊明《桃花源记》教学设计
语文公开课陶渊明《桃花源记》教学设计语文公开课陶渊明《桃花源记》教学设计1教学目标：1、疏通文意，积累文言词汇；2、感知内容，理清文章思路；3、品读语言，欣赏桃源之美；4、探究主旨，领悟丰富意蕴。
教学重点：品味语言，欣赏桃源之美。
教学难点：探究主旨，领悟作者情怀。
教学创意：本课教学以语言品析为重点，通过多种形式的朗读，让学生感受文章语言的诗意之美、韵律之美和意境之美。
同时，设计精巧的主问题，点燃学生思维的火花，引导学生深入文本，探究文章的主旨，领悟陶渊明美好的理想和情怀。
教学步骤一、导入新课1.【出示课件】。
请同学们齐读屏幕上的一段话，说说“他”是谁。
他从乱世红尘走来追寻“采菊东篱下，悠然见南山”的宁静他向桃花深处山的那边走去将青山绿水男耕女织化作一首诗千年已过桃花依旧留给后人一个温暖而神秘的梦2.学生发言，交流陶渊明有关资料，老师适当补充。
二、课前热身。
检查学生的课前预习情况。
【出示课件】1、读准字音屋舍俨然（）便舍船（）阡陌交通（）黄发垂髫（）便要还家（）邑人（）诣太守（）刘子骥（）2、古今异义交通古：交错相通今：指运输事业妻子古：妻子和儿女今：专指男子的配偶无论古：不要说，更不必说今：连词，不管3、一词多义舍：便舍船，从口入（舍弃）屋舍俨然（房子）志：处处志之（做标记）寻向所志（标记）寻：寻向所志（寻找）寻病终（随即，不久）三、感知课文1、概述故事内容【出示课件】。
这篇文章讲述了一个什么故事？请同学们用一句话简要概括。
2、学生回答，明确：文章讲述了一个打渔人发现桃花林、探访桃花源，离开桃花源后再次寻访而不得的故事。
四、品读课文（一）惊艳桃花林1、请同学们找出文中描写桃花林的'语句。
【出示课件】忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。
2、作者描写桃花林的句子整齐，节奏鲜明，朗朗上口，请同学们画出节奏，自由诵读，读出韵律美。
3、这是一片怎样的桃林？请同学们一边朗读一边想象，然后用自己的语言描述桃林美景。
农村旅游好去处推荐享受乡村宁静感受自然之美
农村旅游好去处推荐享受乡村宁静感受自然之美农村旅游好去处推荐：享受乡村宁静，感受自然之美旅游是一种令人心情愉悦的活动，而农村旅游更是能够让人远离尘嚣、享受宁静的好去处。
在这里，我们将为您推荐几个农村旅游的好去处，让您在旅途中尽情感受乡村宁静与自然之美。
1. 桃花源桃花源，位于湖南省常德市临澧县，是中国传统文化中的一座神秘之地。
这里被誉为“世外仙境”，因其原始、纯粹的乡村风貌而吸引了众多游客。
在桃花源，您可以欣赏到如诗如画的山水风景，漫步在田园风光中，仿佛置身于仙境般的世界。
此外，您还可以品尝到当地的农家饭菜，体验农事活动，感受到乡土文化的独特魅力。
2. 张家界大峡谷张家界是湖南省的一颗明珠，而其中的大峡谷更是令人叹为观止。
大峡谷位于张家界市慈利县境内，是中国最深、最长的峡谷之一。
在这里，您可以沿着蜿蜒的步道徜徉于峡谷之中，感受大自然的无穷魅力。
峡谷两旁的山峰峭壁、水流潺潺，美不胜收。
您还可以选择坐索道欣赏到更加壮观的全景，享受与大自然亲密接触的美妙体验。
3. 茅村古民居安徽省黄山市有着一个名为茅村古民居的小村落，这里保留着传统的农民建筑风貌，是体验中国传统农村生活的好地方。
在茅村，您可以欣赏到独特的青砖黛瓦建筑，感受到浓厚的历史文化氛围。
漫步在村落中，您会发现每一栋古民居都有着自己的故事。
此外，茅村还有着丰富的民俗表演和传统手工艺制作，让您在旅行中尽情体验乡村生活的魅力。
4. 张北草原河北省张家口市的张北草原，是中国北方最大的草原之一，也是享受乡村宁静和自然之美的好去处。
在这里，您可以欣赏到广袤无垠的草原景色，感受到大自然的壮丽和宁静。
您可以选择骑马畅游在草原上，与牧民亲近交流，参与草原运动，尽情享受户外的乐趣。
在夜晚，您还可以在篝火旁听牧人讲述草原的故事，度过一个难忘的夜晚。
5. 乌镇水乡浙江省嘉兴市的乌镇，是中国最古老、最具特色的水乡之一。
在这里，您可以漫步于河边小巷，欣赏到苏浙两地风格的传统建筑，感受到水乡的宁静与独特。
美丽乡村——我的梦
美丽乡村——我的梦引言概述：乡村是我们生活的根基，也是我们心灵的寄托。
美丽乡村是每个人的梦想，它代表着绿色、宜居、和谐的生活环境。
本文将从环境保护、农业发展、文化传承、教育改革和社会服务五个方面，详细阐述我心中的美丽乡村。
一、环境保护1.1 生态保护：加强生态环境保护，推动农田生态修复，建设生态农业示范区。
1.2 水资源管理：加强水资源管理，推广节水灌溉技术，提高农田水利设施建设水平。
1.3 生活垃圾处理：建立健全垃圾分类处理制度，推动农村垃圾资源化利用，减少环境污染。
二、农业发展2.1 农业科技创新：加强农业科技研发，推广高效农业技术，提高农业生产效益。
2.2 农产品品质提升：加强农产品质量监管，推动农产品标准化生产，提高农产品市场竞争力。
2.3 农村产业融合：推动农村产业融合发展，培育农村特色产业，促进农民增收致富。
三、文化传承3.1 传统文化保护：加强传统文化保护，开展传统技艺传承培训，传承乡土文化。
3.2 乡村旅游发展：挖掘乡村旅游资源，打造乡村旅游品牌，促进文化与旅游融合发展。
3.3 文化活动丰富：组织丰富多样的文化活动，加强农民文化素质培养，提升乡村文化内涵。
四、教育改革4.1 优质教育资源：加大对农村教育资源的投入，提高农村学校师资力量，改善教育设施条件。
4.2 职业教育发展：加强职业教育与产业对接，培养适应农村发展需求的技术人才。
4.3 乡村教育特色：注重培养乡村特色教育，开展农业技术培训，提高农民科技素质。
五、社会服务5.1 医疗卫生改革：加强乡村医疗卫生体系建设，提高农村医疗服务水平，保障农民健康权益。
5.2 养老服务完善：建设养老服务设施，完善农村养老保险制度，提供优质养老服务。
5.3 社会组织发展：鼓励农民参与社会组织建设，促进农民自治，提升社会服务能力。
结语：美丽乡村是我们的梦想，实现美丽乡村需要我们共同努力。
通过环境保护、农业发展、文化传承、教育改革和社会服务等方面的努力，我们可以打造一个绿色、宜居、和谐的乡村生活环境，让我们的梦想成为现实。
联语杂酱面(十五言对3)
联语杂酱面（十五言对3）挥师定国，大德安民，翠涌岭南千叠秀；奉汉称臣，鸿勋济世，红飞江畔万重春。
绿芽行动，资源节约，粮丰林茂江南景；环保讲堂，环境友好，四环五海滨州春。
地下蛟龙，一路携春，驶入一车中国梦；人间骏马，四蹄拯梦，踏来四季广州春。
资源独步，科教领先，金橘映红南国梦；经贸连赢，农林冠誉，青蔬染绿化州春。
德辅朝阳，博物葳珍，凌水长流千古韵；情怀梓里，弘文立馆，红山永伴九州春。
德政惠民，放胆求财，万利入囊千户乐；丹心报国，秉诚纳税，百花簇锦九州春。
富以敏行，思而特立，大道长驱千里马；名犹远震，业更丕兴，慧狮独领九州春。
国策归心，或女或男，户户都生一个好；红梅傲雪，如诗如画，枝枝喜报九州春。
清官主政，民心凝聚，共育强邦千载颂；福树开花，风景幽奇，同镶盛世九州春。
五岳独尊，烟复云回，双手托出东海日；四原同秀，山青水碧，一图揽尽九州春。
细雨无声，润山润水，点点飘落一帘梦；红梅傲雪，如诗如画，朵朵喜报九州春。
珠水扬帆，情满花乡，骏马腾飞千卷画；云山展翅，商盈凤岭，银蛇起舞九州春。
婚纱飘舞，定格之时，可与嫦娥相比美；金典翻开，赞歌其处，正凭盛事化妆春。
入夜上街，挥帚除尘，抓几把寒风擦汗；躬身作画，美容变貌，倾一腔爱意妆春。
朝闻鸟语，夜枕溪声，万古楼头云织锦；夏品荷花，秋吟菊韵，四方街上客追春。
朝闻鸟语，夜枕溪声，万古楼头云织锦；夏品荷香，秋吟菊韵，四方街上客追春。
学海挂长帆，务须德智馨双，方圆合一；黉宫陶大器，尤倡以生为本，洒爱滋春。
东海扬波，千帆竞发，远迎四海五洲客；水晶焕彩，满目琳琅，长驻嫣红姹紫春。
声嘶玉韵，蹄溅花香，回归线上风飞马；景赏清幽，果尝兴味，生态园中客醉春。
志翥其高，气沛其雄，壮心未已欣追梦；老怡所养，趣酣所乐，笑语频飞总醉春。
蝶舞花丛，莺飞柳浪，又是一年春景好；情关民本，法治贪官，重还九域政风纯。
莫厘峰远，笠泽波平，载美昔曾来画舫；醉月觞飞，凌云曲奏，留宾今好采秋莼。
黄金何济？治国齐家，太慰四知威德盛；美域可居！尊师崇礼，莲园八景蕙风淳。
《桃花源记》教案精选7篇
《桃花源记》教案精选7篇《桃花源记》教案篇一教学目标：1、朗读课文，把握文章内容。
2、展开想象，品味桃源胜境。
3、联系背景，感悟作者思想。
教学重点：研读课文，整体把握文章内容。
教学难点：理解作者笔下的社会理想及作者寄托的思想感情教学过程：一、导入：有位英国文学家说过这样一句话：“一个热爱生活的人即便是在最痛苦的时候也能找到美好的因素。
”同学们往往也有这种体验：当你遇事不顺时，当你心烦意乱、郁闷低沉时，你会去想一些开心的东西。
生活在东晋的著名诗人陶渊明，他的生活充满坎坷磨难，但他却把希望寄托在美好的憧憬之中，今天，就让我们一起走进《桃花源记》，走进陶渊明笔下的那方世外桃源。
二、了解作者：陶渊明，东晋诗人。
名潜，字元亮。
少时颇有壮志，博学能文，任性不羁。
但由于当时社会不安，他空有才智却难以施展。
他曾做过小官，因“不为五斗米折腰”，弃官回乡从此过起了田园式的隐居生活。
后人称其为“靖节先生”。
三、读文感知1、初读课文（1）学生初读，边读边用笔画出不能读准的字音、不能正确断句的地方及不好把握感情的语句，可以结合注释跟同桌或在小组内交流，互相指证。
（出示字词检测）（2）随机抽查学生初读的情况，全班同学当评委，从字音、断句和是否读出感情作为标准。
2、配乐范读：感知文章内容、感受文章魅力3、再读课文：学生自读，结合注释、工具书自行翻译，组内交流自学过程中不能解决的问题，若仍不懂，则举手问老师，全班同学一同解决。
教师注意点拨。
四、品读赏析：屏显“桃源访谈”：同学们，陶渊明笔下的桃花源美不美？你们想不想到桃花源？现在啊，这间教室就是桃花源，你们都是桃花源的村民，我呢，是电视节目主持人。
我们下面穿过时空隧道，来到一千六百多年前的东晋时代的桃花源中，现在我对村民现场采访。
然后教师以主持人的身份采访了以下问题：1、能为观众朋友介绍一下你们桃花源的自然环境吗？2、请问你们是怎么来到这里的？3、你能对我们观众朋友说说你们桃花源居民的风俗习惯吗？4、在节目的最后，请桃花源的村民用一句话概括一下桃花源的特点或你们的感受。
桃源一梦作文
桃源一梦作文
哎呀，我真的好想拥有属于自己的“桃花源”啊！那里没有作业，没有考试，嘿嘿，也没有爸爸妈妈的唠叨。
我想，我的桃花源里一定会有一条清澈见底的小溪，溪水潺潺流淌，水中鱼儿欢快地游来游去。
溪边有一片茂密的树林，鸟儿在枝头欢快地
歌唱。
嘿呀，我可以在树林里捉迷藏，还可以和小伙伴们一起爬上树，
摘果子吃。
在桃花源里，我要种上各种各样的花草树木，让它们四季都有不同的美丽。
春天，桃花盛开，如霞似锦；夏天，绿树成荫，清凉宜人；秋天，果实累累，香气四溢；冬天，梅花傲雪，绽放枝头。
哈哈，我可以在花
园里漫步，感受大自然的美好。
我还要在桃花源里建一座小木屋，里面有舒适的床铺和温暖的壁炉。
晚上，我可以躺在被窝里，听着窗外的雨声，看着壁炉里的火苗跳动，
慢慢进入梦乡。
哎呀，那该有多惬意啊！
不过，这只是我的一个梦想罢了。
现实生活中，哪里有这样的桃花源呢？但是，我相信，只要我努力学习，长大后一定能找到一个属于自己
的“桃花源”。
走进桃花源作文
走进桃花源作文【篇一：走进桃花源】世外桃源, 一个令人向往的地方, 一个令人心旷神怡的美好家园, 一个令人流连忘返的人间天堂。
踏着轻快的脚步, 让小小的雨滴打在身上, 一起进入我们理想的世外桃源——桃花源。
在梦中, 桃花源是有着青山绿水的地方, 梯田里人们辛勤的劳动, 脸上展现着舒心的笑容, 世俗的一切都被这里美不胜收的景色抛到了九霄云外。
在课文中, 桃花源是“土地平旷, 屋舍俨然, 有良田美池桑竹之属。
阡陌交通, 鸡犬相闻。
其中往来种作, 男女衣着, 悉如外人。
黄发垂髫, 并怡然自乐”的景象, 日出而做, 日落而息, 这不正是人们始终向往的生活吗？进入桃花源, 闭上眼睛, 感受着周围的一切。
扑鼻而来的芳香气息沁人心脾。
睁开双眼, 满眼的绿色, 高低起伏的山是墨绿的, 重重叠叠的树是翠绿的, 地上柔软的小草是浅绿的。
在绿的世界中漫步, 让人感觉像是小鸟飞翔在天空中的自由、舒展。
下雨了, 这雨是粉红色的, 飘飘扬扬的落下来, 像是一只只蝴蝶在飞舞, 又像轻盈的小精灵。
这时, 我才发现, 我走入了一片桃花林。
花瓣落在你的头上、身上。
薄薄的雾让你看不清前面的路, 凭着感觉走着, 享受着世间给你的特殊的恩泽。
走出了桃花林, 一排排整齐的屋子映入眼帘。
一棵大树下, 孩子们嬉戏玩弄着, 门前的老奶奶织着纱, 慈祥的面容仿佛春天的一缕春风。
天地里, 年轻人们正工作着, 头上的汗水滴了下来, 可他们望了望这绿色的一片庄稼, 一切都是值得的。
桃花源的一切都吸引了我, 山美水美人也美。
此时的我才发现, 桃花源的美不只在它的优雅环境, 更在于那没有烦恼、没有世俗的清闲。
我也不得不说：桃花源真美啊！这些也是使那么多人为桃花源而迷倒的原因吧！可实际上, 桃花源就在你心中。
【篇二：走进桃花源】初进桃花源, 只看见桃花满地, 粉红一片。
桃花树不高, 清风伴着缕缕花香向我飘来。
花瓣纷纷扬扬洒在地面上, 犹如一场细细的花雨。
我想, 天外飞仙的感觉也不过如此吧！漫步在桃花源中, 踏着绵绵的花瓣, 用心去感受那清风、那暖阳, 还有那潺潺的流水声。
高中语文课外补充篇目：《山居秋暝》理解性默写
6.王维笔下的自然景物总是有一种幽静之美，《山居秋暝》中 的两句就是这样：“______________，_____________”。
4.王维在《山居秋暝》中描写初秋傍晚空气清新、景色美 妙的句子是：“空山新雨后，天气晚来秋”。
感谢观看
14.《山居秋暝》中由写景转为写人，采用了“未见其人， 先闻其声”的写法的诗句是“竹喧归浣女，莲动下渔舟”。
15.《山居秋暝》中以动衬静、以有声衬无声突出山中幽静 环境的诗句是：竹喧归浣女，莲动下渔舟。
16.王维的《山居秋暝》中体现劳动美和生活美的诗句是： “______________，_____________” 。
23.《山居秋暝》中表现诗人决心远离官场，洁身自好，归 隐山林的诗句是：随意春芳歇，王孙自可留。
24.《山居秋暝》中崇尚恬静、淡泊的田园生活的诗句：随 意春芳歇，王孙自可留。
25.《山居秋暝》中，山景如此幽静迷人，所以诗人是眷恋 的，从“______________，_____________”两句便可以看出 来。
3.诗人郑珍有“水色秋前静，山容雨后新。”的诗句，让人联想到 王 维 《 山 居 秋 暝 》 中 “ ______________ ， _____________ ” 也 描 绘 了 雨后深山秋景。
理解性默写答案
1.雨在诗歌中，常用以营造意境、表达情思，如王维在《山居秋 暝》中以“空山新雨后”营造清新空灵之境。
20.诗词中有很多以“自”、“空”营造意境氛围的，如王 维《山居秋暝》“竹喧归浣女， 莲动下渔舟”。
21.王维《山居秋暝》中的“竹喧归浣女，莲动下渔舟”两 句，描绘了浣衣女劳动归来的场景，展现出一派美好幸福的生 活图景。
2023年乡村旅游宣传口号
2023年乡村旅游宣传口号2023年乡村旅游宣传口号11、千年人文西府，万韵乡村画廊。
2、姜炎周秦宝地，西府民俗之乡。
3、魅力宝鸡千分美，生态乡村万种情。
4、宝鸡魅力乡村休闲游。
5、享受周秦文化，演绎休闲生活。
6、感受宝鸡乡村民俗风情。
7、感受关中万种风情，享受西府民俗魅力。
8、感受人文宝鸡，见证乡村魅力。
9、魅力西府风情，演绎休闲生活。
10、人文古韵，关中风韵，乡村新韵。
2023年乡村旅游宣传口号21、桃源寻访，富盛乐游。
2、越中古胜地，活力新富盛。
3、揽山揽水揽富盛。
4、富含人文底蕴，盛邀四方来宾。
5、横渡致远，乡游至美。
6、城市有公园，农村有花园。
7、乐游中国名村，乐购红木家具，乐享生态休闲。
8、宜之村，名村花园。
9、心里山水，梦里花园。
10、陵松风观山水，青瓷御茶论古今。
11、相约富盛乡村，共享天然氧吧。
12、昔日江南大寨，今天农家齐乐。
13、红木人人爱，花园人人来14、横渡湫水绿谷，梦寻白溪画廊。
15、仙山摩刻御井，大寨古窑皇陵。
16、休闲度假临横渡，玩水游山远俗尘。
17、富引四海朋，盛迎天下客。
2023年乡村旅游宣传口号31、巴山原乡，醉美城口。
2、巴山原乡，康养城口。
3、巴山原乡，秀美城口。
4、巴山原乡，多彩城口。
5、巴山原乡，生态城口。
6、美在百合，乐在白水。
7、相约来白水，共赏百合美。
8、百合之恋，白水之约。
9、百合之美，多彩白水。
10、青山映白水，百合十里美11、沐·心之城，川·悦（乐）之旅。
12、沐氧吧灵气，享山川灵韵。
2023年乡村旅游宣传口号41、美在百合，乐在白水。
2、相约来白水，共赏百合美。
3、百合之恋，白水之约。
4、百合之美，多彩白水。
5、青山映白水，百合十里美。
6、百合花正开，白水约你来。
7、香思百合，氧慕白水。
8、天赋百合秀，魅力白水游。
9、走进白水，幸福相随。
10、闻百合花香，识田园白水。
11、“醉”美生态沐川，“氧”心山水慢城。
12、沐氧吧灵气，享山川灵韵。
重返桃花源与乡村振兴有关的想象作文
重返桃花源与乡村振兴有关的想象作文全文共8篇示例，供读者参考篇1桃花源,梦里桃花源你有没有做过一个梦,梦到自己走进一个世外桃源般的地方?那里空气清新,溪水潺潺,桃花盛开,人与自然和谐相处。
我就曾做过这样一个梦,而且不是一次两次了。
每次做这个梦,我都会来到一个小村庄。
村庄四面环山,群峰叠翠,绿树成荫。
一条小溪从村边流过,溪水清澈见底,河里游着几尾小鱼。
村里的房子都是土坯房,屋顶铺着小青瓦,窗台上摆放着绿植盆栽。
房前屋后有菜园子,常见蔬菜都有栽种。
村民们或在菜园里劳作,或坐在树荫下乘凉,你看他们脸上都洋溢着幸福的笑容。
天不怕地不怕的小伙伴们啊,这个梦中的村庄就是桃花源!你们知道桃花源是什么地方吗?这是中国古代文学名著《桃花源记》中出现的一个世外桃源。
传说中有一位渔夫无意中发现了这个隐世桃源谷,谷中有数百户人家,他们过着自给自足、无忧无虑的生活,人与自然和谐共处。
可是呢,按故事来说这个桃花源我只能在梦里梦到,醒来就消失得无影无踪了。
不过我想象中的桃花源却还存在着!我梦见的那个村庄就是未来乡村振兴后的模样。
你看,村里农家乐花香袭人,农产品新鲜健康;房前屋后整洁有序,道路平整宽阔;村民们身体健康、乐在其中;山清水秀,鸟语花香......这就是我理想中美好的乡村生活!其实,党和国家提出乡村振兴战略就是想让广大农村地区都能焕发新的活力,发展起来,让农民过上幸福的好日子。
小伙伴们如果也向往桃花源般的生活,就要一起为乡村振兴贡献自己的一份力量。
比如说,培养自己热爱农村的情怀,提高农村建设意识;假期时可以到农家乐或农村实践基地体验农村生活;长大后可以投身现代农业或乡村产业发展;当然最重要的是大家要热爱家乡,用自己的方式为家乡的建设贡献自己的力量。
只要大家携手共进,家家户户的小小梦想就能最终汇聚成我们共同的理想乡村。
未来,我们就能在现实生活中重返梦中的桃花源,过上那种自由自在、充满欢乐的生活了!让我们为之而努力奋斗吧,小伙伴们!篇2亲爱的小朋友们,大家好!今天我要跟大家分享一篇奇妙的作文,它描述了一个梦幻般的地方,那里美丽动人,就像世外桃源一样。
寻一处桃源作文
寻一处桃源作文在这纷繁喧嚣的世界里，每个人的心底或许都藏着一个桃源梦。
于我而言，那处桃源不在远方的名山大川，不在虚幻的仙境之中，而是在那一次偶然的乡村之旅中，在那片宁静而质朴的土地上。
那是一个阳光并不怎么热烈的周末，我厌倦了城市的车水马龙和高楼大厦，决定逃离这一切，去寻找内心深处渴望的宁静。
没有明确的目的地，只是随着心的指引，踏上了一段未知的旅程。
车子在蜿蜒的山路上颠簸前行，路旁的树木像是在比赛谁长得更高更茂盛，拼命地伸展着枝叶。
微风拂过，树叶沙沙作响，仿佛在低语着什么秘密。
不知道过了多久，车子在一个小村口停了下来。
眼前的景象让我瞬间陶醉，这简直就是一幅天然的田园画卷。
村口有一条清澈见底的小溪，溪水潺潺流淌，水底的石头和水草清晰可见。
一群鸭子在溪水中嬉戏，时而把头扎进水里，时而拍拍翅膀，欢快极了。
溪边，有几位阿婆在洗衣服，她们一边用木棒捶打着衣服，一边唠着家常，脸上洋溢着朴实的笑容。
我沿着石子铺成的小路走进村子，路两旁是一片片绿油油的稻田，稻穗在微风中轻轻摇曳，仿佛在向我点头致意。
田边的小野花五颜六色，红的、黄的、紫的，争奇斗艳，散发出阵阵芬芳。
一只蝴蝶在花丛中翩翩起舞，我忍不住伸手去捉，却扑了个空。
“哎呀，这小蝴蝶可真机灵！”我嘟囔着。
村子里的房子大多是古朴的青砖瓦房，有些墙壁已经斑驳，显露出岁月的痕迹。
屋顶上的烟囱冒出袅袅炊烟，那是家的味道。
门前的空地上，晒着金黄的玉米和火红的辣椒，一片丰收的景象。
一只大黄狗趴在门口，懒洋洋地晒着太阳，看到我这个陌生人，只是抬了抬眼皮，又继续睡它的觉。
我走进一家小院，院子里种着一棵大枣树，树上挂满了红彤彤的枣子。
一位老爷爷正坐在树下乘凉，看到我进来，热情地招呼我：“姑娘，来尝尝俺家的枣子，甜着呢！”我也不客气，摘了一颗放进嘴里，果然又脆又甜。
“爷爷，您这日子过得可真惬意啊！”我羡慕地说道。
“哈哈，这有啥，在咱这乡下，空气好，人也自在。
”老爷爷爽朗地笑着。
在村子里逛了一圈，不知不觉就到了傍晚。
描写小山村的词语
描写小山村的词语1、炊烟袅袅[chuī yān niǎo niǎo]：古时人们做饭时徐徐轻烟回旋上升，随风而逝的景象。
造句：站在山头眺望，黄河像彩带向前蜿蜒，田野空旷，远处炊烟袅袅，真是江山如画，美不胜收。
2、依山傍水[yī shān bàng shuǐ]：指地理位置靠近山岭和水流。
造句：常听奶奶讲，她的故乡是一座依山傍水的小城。
3、阡陌交错[qiān mò jiāo cuò]：田间小路交错相通。
造句：有独特丹霞地貌的牛鼻村，竹林流水，阡陌交错，鸡犬相闻，是一个不为外人知的桃源胜境。
4、鸡鸣狗吠[jī míng gǒu fèi ]：鸡啼狗叫彼此都听得到。
比喻聚居在一处的人口稠密。
造句：鸡鸣狗吠在北川上空此起彼伏，偶尔从远处传来一阵汽车的喇叭声会打破这片寂静。
5、一望无际[yī wàng wú jì]：一眼望不到边。
形容非常辽阔。
造句：坐在沙滩上，抬起头便是一望无际的星空。
6、六畜兴旺[liù chù xīng wàng]：六畜：牛、马、羊、猪、鸡、狗。
指各种牲畜、家禽繁衍兴旺。
造句：这几年政策好，天气也顺。
所以麦穗两歧，六畜兴旺，农民生活越来越好。
7、绿荫环绕[lǜ yīn huán rào]：有叶树木底下的阴地，形容树多。
造句：隐逸于风景如画的山谷之间，法云安缦由茶园、翠竹和绿荫环绕，周边是由七间佛家庙宇组成的朝圣圈。
8、精耕细作[jīng gēng xì zuò]：指农业上认真细致地耕作。
造句：种庄稼一定要精耕细作，否则就会影响农作物的生长。
9、家家户户[jiā jiā hù hù]：每家每户。
指所有的人家。
造句：我国的传统风俗中，过年家家户户都要贴春联。
10、芳草萋萋[fāng cǎo qī qī]：形容草木茂盛造句：园内芳草萋萋，绿树成荫。
2024年我心中的桃源600字作文
南阳的刘士骥，是一个有名的人，听说了这件事，怀着高兴的心情，计划着到那去。没有实现，不久他就病死了。最后再也没有一个人来访求。
你们听了这个故事是否有身临其境的感觉，向往那种神仙般的生活？
我心中的桃源600字作文 3
“芳草鲜美，落寞缤纷。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池竹桑之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐”。陶潜笔下的桃花源是多么美丽而宁静啊！这是一个令人向往的地方。那我心中的世外桃源又是怎样的呢？
第四，这是一个没有战争的'世界。人们都和平相处，不会在战火中失去亲人，也不会流离失所。战争给这个世界的创伤太大了。我希望在理想的世界中，不会有这样的事情发生，这是一个很美丽、很奇妙的世界。乍一看，似乎是不可能存在的。但是我相信，只要我们努力学习，励志长大后为国家做贡献，不断的向着目标奋斗，总有一天会实现的。
没走几步，便已被芳香笼罩了身体。我躺下来，让自己可以用四十五度角仰望天空。今天的云很美，太阳也并不刺眼。这时，我的时间、生命与存在，缓缓地游弋在那里，触到了清爽的风。当真，随岁月流过。
太阳在头顶熨烫着大地，已经接近中午。我在草地中发现了一间小屋，我好奇地走了过去。原来，这时花野看守人的小屋。看守人热情地要我一起吃午饭，我欣然答应。
第二，这是一个环境优美、景色宜人的世界。现在的环境太差了。垃圾遍地，尾气乱放。理想中的世界应该像桃花源记里写得那样，满世界都是绿色，花儿遍地开发。人们都自觉地保护环境。各种动物都自由地生活着。人们吃的都是纯绿色无污染食物，绿色出行又让人们运动，使人们健康而有活力。
龙口市：赏千亩桃花美景，品“世外桃源”胜境
FOCUS聚焦龙口市：赏千亩桃花美景，品“世外桃源”胜境春之花，群妍胜芳。
眼下，龙口到处可见繁花盛开的美景。
在蟠桃种植专业村芦头镇封家村，这个时节“桃之夭夭，灼灼其华”的美丽盛景再次出现。
在龙口市封家村，只见在村庄四周，放眼望去，漫山遍野的桃花正迎春绽放，一片片、一排排、一棵棵盛开的桃树挺立在山间地头，朵朵桃花粉雕玉琢，在春风中轻轻摇曳，靓丽无比。
微风拂过，桃林阵阵微漾，馨香直透心扉，桃花在青山、蓝天的映衬下，争相绽放它们的光彩。
陶渊明笔下的桃花源成为无数人追求的田园梦，而封家村仿佛现代版的“桃文/龙宣 图/冯利民Copyright©博看网 . All Rights Reserved.68走向世界 仙境烟台692021.04花源”，到处可见的桃花如醉霞绯云般竞相绽放枝头，让人流连忘返。
封家村党支部书记、村委会主任封佳林介绍，他们村从上世纪70年代起开始种植蟠桃，这种品种属于早熟品种，每年的6月下旬到7月上旬，又大又甜的封家蟠桃就会上市。
近年来，封家村大力发展党支部领办合作社，合作社通过完善基础设施、统一种植技术、统一销售渠道，正让这小小的蟠桃树结出金果子，特色产业引领乡村振兴路。
在下丁家镇南邢家村，刚一进村口，记者就被村碑两旁开得正旺的桃花给吸引住了。
粉粉嫩嫩的桃花开满了道路两旁，春风拂面，阳光透过花瓣照在身上，又暖又温柔，感觉像是进入了童话世界。
拥有几百亩蟠桃树的南邢家村是龙口市有名的“蟠桃园”，这里的“黄金蟠桃”，咬上一口，汁水四溢。
每到成熟季，都会吸引全国各地的收购商前来，桃子往往还没下树就被订走了。
记者随村党支部书记邢其周走向村北的山上。
一路走一路看，山间小路旁，桃树、梨树、杏树、苹果树，树树挺拔，由于山路较陡，走起来并不是很轻松，但是登顶之后，大片花海映入眼帘。
东边的水库、远处的青山，青山绿水配红花绿草，美好的让人感动。
听邢其周介绍，他们已经开始着手准备党支部领办合作社的事儿了，主打产品就是扁桃，话语间流露出对未来南邢家村发展的美好憧憬。
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桃园圣境乡村梦
由于固化的城市生活的缘故，逢年过节，饶有兴趣，澄心静耳，回到我的家乡——长阳鸭子口杨溪村。
随笔潜入我的思想是家乡清虚圣境宛如世外桃园。
一到家乡，映入我脑海的第一直觉就是家乡的山美。
听老人们的传说可能是秦始皇赶山涉海造化而成，杨溪是一个盆地形。
四周崇山峻岭，层峦叠嶂，此起彼伏，错落有致。
东面有充满神奇色彩驰名华夏大地的道教圣地天柱山，民间传曰：“四川有个峨眉山，离天只有三尺三，长阳有个天柱山，半截撑在天里边。
”山顶有个碗口大的神水井，喝了山上的水能治百病。
每到盛夏时节，省、县内外有成千上万的游客来天柱山旅游度假。
西面有落家坳，由南到北，神功刀劈的高山，绵延不断耸入云霄，山上仿佛原始森林一样，据说有个叫黄家岩的山上，至今还长着一棵五人牵手围的大树——迎春花。
山中还滋生着许许多多的名贵中药材。
南面有神乎其神的应山岩，有幸登上野溪大长冲的入口处，有百余步石阶，快到入口处有三步石阶，你站在上面，脸朝东呼喊什么，对面就应答什么，百呼百应，回味无穷。
北面有令人望而生畏的硝洞岩，据先辈人传说，洞中时而宽敞，犹如大礼堂一样，时而狭窄只能容一个人爬进去。
从洞口进去20多米远的地方，便像厂房车间一样，这便是古时人们进洞生产硝的全部流程雏形。
据说一直往洞里前行，可以到达宜昌对岸。
家乡的山美，显现在人们眼前的是险、峻、奇。
杨溪家乡的水美在于与他乡溪水相比有别具一格的壮观之美。
每逢入夏的暴风雨停歇以后，你站在门前操场上，旋转身躯，遥望四面山峰，只见万千瀑布从山顶倾泻而下，注入溪流。
顿时唐朝诗人白居易写的千古传诵的“遥看瀑布挂前川，疑似银河落九天”的诗句意境便油然而生。
大自然赐予杨溪人的小溪河，依附着水泥小路的曲折迂回穿村而过，亲吻农田，生生不息地流淌着，蜿蜒东流注入长阳清江，汇入长江，成为融入浩瀚东海的一份子。
家乡的山美、水美、人更美。
杨溪家乡的人美显现在乡风淳朴，邻里和睦、热情好客。
给我最直白的记忆便是冬天。
记得小时候，每每回到这里便吵着闹着要幺爹家隔壁的蒋爷爷用木材修一把长剑，蒋爷爷便放下手中的活，不到十分钟一把精致的神剑就做成了，他笑呵呵地说：“你快去舞剑，可不要伤着自己哟。
”漫天飞雪，冰雪覆盖大地，从幺爹家到大妈家的那段下坡路，我一路挥舞着手中的“利器”，嚎叫着怒斩“雪妖怪”，这便是我孩童时代难得珍贵的一枚记忆碎片。
手艺精湛，为人亲近和善的蒋爷爷至今仍深深地镌刻在我的脑海里。
杨溪家乡山清水秀，滋润着世世代代勤劳、勇敢、善良的杨溪人，随着时代的变迁，特别是近百年来，在改造山河，旧貌变新颜的战斗历程中人才辈出，一代更比一代强。
解放前长阳县有堪称文豪的三支半笔。
杨溪人刘少成就是其中的半只笔。
解放后历任秭归、兴山的县长刘龚名。
历任农业局局长的刘宗权，还有在北京军区的官员刘建国等等……改革开放后特别是在全面建设小康社会的伟大历史进程中，
杨溪人的青年一代更是“青出于篮而胜于篮”，随着改革开放的进军号，他们走出杨溪山乡，奔赴于北京、上海、广州、深圳等各大城市学习、工作、创业。
把外地创新创业的先进经验带回杨溪家乡，汇聚成前所未有的创建更加美好的杨溪——乡村梦。
我深信无疑在全面建成小康社会的冲刺阶段的两三年中，杨溪人一定会实现把杨溪打造成为闻名全国的旅游景区的乡村梦。
似桃园，非遥远，呈心看见，一梦十年，好一个天上人间。