人教版八年级物理下册第八章运动和力PPT
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在杯子中盛满牛奶，突 然急速拉动杯子，会看到什 么现象？为什么？
讲授新课
惯性解读
惯性是物体本身的一种属性，一切物体都有惯性， 即无论物体是静止还是运动，无论物体是受力还是不 受力，在任何时候、任何状态下都具有惯性。
惯性不是力，在解答问题时，只能说“由于惯性” “具有惯性”。而不能说“受到惯性”“由于惯性的作 用”“克服惯性”等，否则就将惯性和作用混为一谈。
讲授新课
4.“或”指物体不受力时，原来静止的总保持静止， 原来运动的就总保持原来的速度和方向做匀速直线运 动。两种状态必有其一，不同时存在。
5.牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上，用推理 的方法概括出来的。不能用实验直接证明。
6.牛顿第一定律说明了力和运动的关系：力不是维持 物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因。
实验器 材：
实验方 法：
以小车为例，尽量减小力对小车运动的影 响，看小车运动的情况。（怎样使小车运 动更远？）
相同的小车、小车开始运动速度相同 （同一斜面、从同一高度静止开始下滑）
表面不同即阻力不同 木板、小车、棉布、毛巾、斜面 控制变量法、理想实验法
讲授新课
同一小车从静 止下滑
到达斜面底端 速度相同
棉布表面
木板表面
在同一斜面的同 一高度
比较小车滑行的距离
讲授新课
实验记录
表面状况 阻力的大小
棉布 木板 某表面
大 小 更小
小车运动的 距离s /m
小车速度减小 的情况
快 慢
更慢
结论
平面越光滑，受到的阻力越____小____，小车运动的 距离越___长_____ ，速度减小得越___慢____ 。
讲授新课
讲授新课
汽车突然刹车
当汽车刹车时，人的脚底由于阻力而随之静止， 人的上身由于惯性，会保持继续向前运动的状态，所 以刹车或减速时，人会向前倾。
讲授新课
汽车突然启动
当汽车从停止状态启动时，人的脚底由于受力 而随之运动，人的上身由于惯性，仍保持原来静止 状态，所以当汽车启动或加速时，人会向后仰。
讲授新课
2.平衡状态
静止状态
匀速直线运动状态
讲授新课
二力平衡：一个物体在两个力的作用下，如果保持静 止状态或匀速直线运动状态，则这两个力相互平衡， 物体处于平衡状态。
支持力和重力 支持力
进一步推测
如果物体受到的阻 力为零，速度就不会减 小，它将永远运动下去。
分析类似实验
总结伽利略等 人的研究成果
牛顿第一定律 （物理学基本定律之一）
讲授新课
二 牛顿第一定律
一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状 态或匀速直线运动状态。
定律解读 1.“一切”适用于所有物体。 2.“没有受到力的作用”是定律成立的条件。 3.“总”一直、不变。
运动和力
第2节 二力平衡
导入新课
复习提问：请说出牛顿第一定律内容。
物体不受力时 不存在
物体受力时
静止状态 或
匀速直线运动状态
运动状 态不变
静止状态 或
匀速直线运动状态
变速运动
重点研究
导入新课
它们各 分处 别于 受怎 到样 哪的 些状 力态 的?作用?
静
止
F
的
电
灯
静
F浮
止
的
轮
船
G
匀
速
F浮
上
浮
的
潜
水
讲授新课
惯性解读
所有的物体都有惯性，但不同物体的惯性大小是不同 的，物体的惯性只与物体的质量有关，物体的质量越 大，惯性越大；物体的质量越小，惯性越小，质量是 物体惯性的量度。
讲授新课
跑动中的人，脚被绊住，为 什么会向前倒？
跑动中的人开始向前 运动，脚被绊停止，而身 体有惯性，要保持向前的 运动状态，继续向前运动， 所以人向前摔倒。
想想看，身体向前倾、向后 仰的原因是什么？
讲授新课
一 惯性
一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，这 种性质叫惯性。
你能用惯性的知识解释下面这些现象吗？
在杯子中盛满牛奶，突 然急速拉动杯子，会看到什 么现象？为什么？
讲授新课
牛奶向右洒出。因为牛奶开始处于静止状态，当 杯子突然向左运动，牛奶因为有惯性，要保持静止状 态，所以向杯子右侧洒出。
讲授新课
一 阻力对运动的影响
自古以来，就有很多人认为： 物体的运动需要力来维持。
通过实验研究
伽利略认为：物体的运动不需 要力来维持，运动的物体之所以停 下来，是因为受到了阻力的作用。
讲授新课
实 验演设示计实目验的 ：阻力对物体运动的影响
实验设计思路： 探究物体的运动是否需要力维持
相同条 件：
不同条 件：
第八章 运动和力
第1节 牛顿第一定律 第2课时 惯性及其应用
导入新课
旧知复习 牛顿第一定律：
一切物体在没有受到力的作用时，总保持 静止状态或匀速直线运动状态。
导入新课
学习目标
1.知道什么是惯性，知道一切物体都有惯性；（重点） 2.会用惯性知识解释惯性现象。（难点）
讲授新课
用力击打一摞棋子中下 面的一颗，情况怎样？
G
艇
G
匀
速
降
F
落 的
运
动
员
G
导入新课
学习目标
1.知道受力平衡，知道什么是多力平衡和二力平衡； 2.会通过实验探究二力平衡的条件；(重点) 3.能用二力平衡解决实际问题。(难点)
讲授新课
一 力的平衡
1.物体在受到几个力的作用时，如果保持静止或匀速直线 运动状态，我们就说这几个力平衡。
只受两个力
二力平衡
课堂小结
牛 探究阻力对物体运动的影响
阻力越小，物体运 动的距离越大。
顿
第
一切物体在没有受到力的作用
一
时，总保持静止状态或匀速直
பைடு நூலகம்
定
线运动状态
律 牛顿第一定律
牛顿第一定律是在大量经验事
实的基础上推理概括出来的
力是改变物体运动状态的原因
第八章 运动和力
RJ·八年级物理下册
八年级物理（RJ） 教学课件
我们常常利用惯性 投篮
掷铅球
讲授新课
跳远
紧固锤头
讲授新课
也要避免惯性带来的危害
雨雪天减速
开车系安全带
课堂小结
惯性：一切物体都有保持原来运动状 态不变的性质
惯
性
惯性的大小由质量决定
惯性的应用
第八章 运动和力
RJ·八年级物理下册
第八章
八年级物理（RJ） 教学课件
八年级物理（RJ） 教学课件
第八章 运动和力
第1节 牛顿第一定律 第1课时 牛顿第一定律
2020/11/10
导入新课
滑板车最终会 停下来
运动的小球会 停下来
快速转动的陀螺会 停下来
运动的物体为什么会停下来？
导入新课
学习目标
1.会通过实验探究阻力对运动的影响； 2.理解牛顿第一定律的含义。(重难点)
讲授新课
惯性解读
惯性是物体本身的一种属性，一切物体都有惯性， 即无论物体是静止还是运动，无论物体是受力还是不 受力，在任何时候、任何状态下都具有惯性。
惯性不是力，在解答问题时，只能说“由于惯性” “具有惯性”。而不能说“受到惯性”“由于惯性的作 用”“克服惯性”等，否则就将惯性和作用混为一谈。
讲授新课
4.“或”指物体不受力时，原来静止的总保持静止， 原来运动的就总保持原来的速度和方向做匀速直线运 动。两种状态必有其一，不同时存在。
5.牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上，用推理 的方法概括出来的。不能用实验直接证明。
6.牛顿第一定律说明了力和运动的关系：力不是维持 物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因。
实验器 材：
实验方 法：
以小车为例，尽量减小力对小车运动的影 响，看小车运动的情况。（怎样使小车运 动更远？）
相同的小车、小车开始运动速度相同 （同一斜面、从同一高度静止开始下滑）
表面不同即阻力不同 木板、小车、棉布、毛巾、斜面 控制变量法、理想实验法
讲授新课
同一小车从静 止下滑
到达斜面底端 速度相同
棉布表面
木板表面
在同一斜面的同 一高度
比较小车滑行的距离
讲授新课
实验记录
表面状况 阻力的大小
棉布 木板 某表面
大 小 更小
小车运动的 距离s /m
小车速度减小 的情况
快 慢
更慢
结论
平面越光滑，受到的阻力越____小____，小车运动的 距离越___长_____ ，速度减小得越___慢____ 。
讲授新课
讲授新课
汽车突然刹车
当汽车刹车时，人的脚底由于阻力而随之静止， 人的上身由于惯性，会保持继续向前运动的状态，所 以刹车或减速时，人会向前倾。
讲授新课
汽车突然启动
当汽车从停止状态启动时，人的脚底由于受力 而随之运动，人的上身由于惯性，仍保持原来静止 状态，所以当汽车启动或加速时，人会向后仰。
讲授新课
2.平衡状态
静止状态
匀速直线运动状态
讲授新课
二力平衡：一个物体在两个力的作用下，如果保持静 止状态或匀速直线运动状态，则这两个力相互平衡， 物体处于平衡状态。
支持力和重力 支持力
进一步推测
如果物体受到的阻 力为零，速度就不会减 小，它将永远运动下去。
分析类似实验
总结伽利略等 人的研究成果
牛顿第一定律 （物理学基本定律之一）
讲授新课
二 牛顿第一定律
一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状 态或匀速直线运动状态。
定律解读 1.“一切”适用于所有物体。 2.“没有受到力的作用”是定律成立的条件。 3.“总”一直、不变。
运动和力
第2节 二力平衡
导入新课
复习提问：请说出牛顿第一定律内容。
物体不受力时 不存在
物体受力时
静止状态 或
匀速直线运动状态
运动状 态不变
静止状态 或
匀速直线运动状态
变速运动
重点研究
导入新课
它们各 分处 别于 受怎 到样 哪的 些状 力态 的?作用?
静
止
F
的
电
灯
静
F浮
止
的
轮
船
G
匀
速
F浮
上
浮
的
潜
水
讲授新课
惯性解读
所有的物体都有惯性，但不同物体的惯性大小是不同 的，物体的惯性只与物体的质量有关，物体的质量越 大，惯性越大；物体的质量越小，惯性越小，质量是 物体惯性的量度。
讲授新课
跑动中的人，脚被绊住，为 什么会向前倒？
跑动中的人开始向前 运动，脚被绊停止，而身 体有惯性，要保持向前的 运动状态，继续向前运动， 所以人向前摔倒。
想想看，身体向前倾、向后 仰的原因是什么？
讲授新课
一 惯性
一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，这 种性质叫惯性。
你能用惯性的知识解释下面这些现象吗？
在杯子中盛满牛奶，突 然急速拉动杯子，会看到什 么现象？为什么？
讲授新课
牛奶向右洒出。因为牛奶开始处于静止状态，当 杯子突然向左运动，牛奶因为有惯性，要保持静止状 态，所以向杯子右侧洒出。
讲授新课
一 阻力对运动的影响
自古以来，就有很多人认为： 物体的运动需要力来维持。
通过实验研究
伽利略认为：物体的运动不需 要力来维持，运动的物体之所以停 下来，是因为受到了阻力的作用。
讲授新课
实 验演设示计实目验的 ：阻力对物体运动的影响
实验设计思路： 探究物体的运动是否需要力维持
相同条 件：
不同条 件：
第八章 运动和力
第1节 牛顿第一定律 第2课时 惯性及其应用
导入新课
旧知复习 牛顿第一定律：
一切物体在没有受到力的作用时，总保持 静止状态或匀速直线运动状态。
导入新课
学习目标
1.知道什么是惯性，知道一切物体都有惯性；（重点） 2.会用惯性知识解释惯性现象。（难点）
讲授新课
用力击打一摞棋子中下 面的一颗，情况怎样？
G
艇
G
匀
速
降
F
落 的
运
动
员
G
导入新课
学习目标
1.知道受力平衡，知道什么是多力平衡和二力平衡； 2.会通过实验探究二力平衡的条件；(重点) 3.能用二力平衡解决实际问题。(难点)
讲授新课
一 力的平衡
1.物体在受到几个力的作用时，如果保持静止或匀速直线 运动状态，我们就说这几个力平衡。
只受两个力
二力平衡
课堂小结
牛 探究阻力对物体运动的影响
阻力越小，物体运 动的距离越大。
顿
第
一切物体在没有受到力的作用
一
时，总保持静止状态或匀速直
பைடு நூலகம்
定
线运动状态
律 牛顿第一定律
牛顿第一定律是在大量经验事
实的基础上推理概括出来的
力是改变物体运动状态的原因
第八章 运动和力
RJ·八年级物理下册
八年级物理（RJ） 教学课件
我们常常利用惯性 投篮
掷铅球
讲授新课
跳远
紧固锤头
讲授新课
也要避免惯性带来的危害
雨雪天减速
开车系安全带
课堂小结
惯性：一切物体都有保持原来运动状 态不变的性质
惯
性
惯性的大小由质量决定
惯性的应用
第八章 运动和力
RJ·八年级物理下册
第八章
八年级物理（RJ） 教学课件
八年级物理（RJ） 教学课件
第八章 运动和力
第1节 牛顿第一定律 第1课时 牛顿第一定律
2020/11/10
导入新课
滑板车最终会 停下来
运动的小球会 停下来
快速转动的陀螺会 停下来
运动的物体为什么会停下来？
导入新课
学习目标
1.会通过实验探究阻力对运动的影响； 2.理解牛顿第一定律的含义。(重难点)