2019高中地理 第三章 地球上的水 第一节 自然界的水循环作业本(无答案)新人教版必修1
3-1第三章 地球上的水第一节 自然界的水循环
(时间：45分钟满分：100分)地理教学中经常用一些示意图来表示地理现象的发生与变化。
读图，回答下列1～3题。
图1图2图3 1．图l显示的是沿海山地迎风坡成云致雨的过程，这种降水类型称为() A．锋面雨B．对流雨C．台风雨D．地形雨2．图2显示的是某一自然地理现象的循环过程，该过程为() A．海陆间循环B．海上内循环C．夏季风环流D．冬季风环流3．图3中的阴影部分代表大陆，另一部分代表海洋，图中等值线表示() A．南半球7月等温线B．南半球1月等温线C．北半球7月等温线D．北半球1月等温线解析：第1题，根据定义山地迎风坡成云致雨叫做地形雨。
第2题，关键要区分水循环和季风环流，海陆间循环中，水汽的输送应在高空由海洋到陆地，应该是逆时针方向的，所以该图为季风环流；近地面的风由海洋吹向陆地，应为夏季。
第3题，根据等温线越往北，数值越高，可判读该图是南半球，还可看出：同纬度地区，海洋的温度比陆地高，应为冬季(注意南半球的冬季是北半球的夏季)。
答案：1.D 2.C 3.A下图是某河流一观测站测得的不同年份两条全年流量曲线图。
读图，完成4～6题。
4．该河流最主要的补给类型是() A．降水B．湖泊水C．地下水D．冰川积雪融水5．该河流若在我国，可能位于() A．西北地区B．东北地区C．华北地区D．东南地区6．①流量曲线明显有别于②流量曲线，下列有关测得年份及成因的说法，正确的是() A．①早于②观测站上游修建了水坝B．①早于②流域内大面积植树造林C．①晚于②观测站上游修建了水坝D．①晚于②流域内开荒种田面积扩大解析：第4题，结合降雨量与相对流量变化的关系判断最主要补给类型为降水。
第5题，结合雨季开始早、结束晚、雨季长，推断为东南地区的河流。
第6题，结合选项，如果①流量曲线测得的时间早于②曲线，有可能是流域内大面积开荒种田，加剧了水土流失，使流量变化加剧；如果②早于①，有可能是上游修建水库或大面积植树造林，使流量得到调节。
地理必修一第三章第一节自然界的水循环
水球？
第三章 地球上的水
第一节 自然界的水循环
一、相互联系的水体：
从存在形式上看
知识储备 液态
固态
气态
水圈——自然界的水在地理环境中以固态、液态和 气态三种形式相互转化，形成各种水体，共同构成 了一个连续但不规则的圈层。
从空间分布上来看， 地球上的水体可分为：
知识储备
陆地水体包括：
地下水
知识储备
河流水
冰川水
湖泊水
生物水
•水体的类型及特征
水体
特征
关系
海洋水是最主要的水体，占
海洋水
全球水量的96.53%
从水的
和
包括
、湖泊水、沼
角运度动看，
陆地水 泽水、河土流壤水水、
、 各更种新水体之间水
、生物水地等下水 源
水 数冰量川最水少但分布
大气
最广
相互补给
黄河之水天上来
▪陆地水体的补给关系 P54 读图思考
(2)下列四条著名的河流，会出现凌汛现象的是( B )
面对滔滔黄河水，李白曾感叹：“黄河 之水天上来，奔流到海不复回！”
其实从地理学的角度来看，这千 古流传的佳句，却隐藏着一个巨大的 错误，你知道错在什么地方吗？违背 了地理学中的什么原理？
思考5： 水循环联系了哪些圈层？ 水循环发生的领域有哪些？ 水循环有哪些类型？
(1)图中甲、乙、丙、丁
代表的圈层分别为 ( A )
A．大气圈、生物圈、岩石圈、水圈 B．大气圈、水圈、岩石圈、生物圈 C．大气圈、生物圈、水圈、岩石圈 D．大气圈、水圈、生物圈、岩石圈
(2)有关水循环叙述正确的是
(D)
A．水循环的动力主要来自地球内部能量
高中地理必修一第三章地球上的水第一节自然界的水循环
第三章地球上的水第一节自然界的水循环三维目标1.知识与技能：了解自然界的水体类型及其所占比重。
掌握人类所利用的水资源类型及其所占比重。
理解并掌握河流的补给形式及其径流量之间的关系。
理解并掌握水循环的类型，发生过程各自特点和主要环节以及水循环的意义。
2. 过程与方法：通过对多媒体的应用，以画面的形式与本课相结合，是学生更容易理解和接受教学内容。
以不同的径流量与降水，积雪性融水，冰川融水的特点直线图是学生能更快的接受本科内容。
3.情感态度与价值观：通过对本科的学习是学生能够了解到自然界供人类使用的水是少量的，但水对人类的意义重大，所以从小应树立科学的节水观，保护环境，保护水资源。
教学重点1.水的类型及其分布。
2.河流的几种补给形式。
3.水循环的类型及其意义。
教学难点1.河流的几种补给形式。
2.水循环的意义。
教学用具多媒体课件课时安排1课时新课导入：（教师引导）通过对第一章四大圈层的复习进而了解水圈的特点。
引导学生回答水圈的特点：连续而不规则。
引出本课内容：第一节自然界的水循环（板书）。
设疑:同学们可不可以告诉我你们平常接触的有那些水？生：河水，井水，雨水还有雪等等。
师：很好，我们平常接触的有液态的河水，固态的雪，还有空气中的水汽，进而我们可以得出水有三种存在形式，液态，固态，气态（板书）并播出图片。
那么同学们在告诉我可以将水分为哪几种类型？生：（看过书回答）海洋水，陆地水，大气水三大类。
师：很好，我们看图片（图片展示三大类水及其在水圈中所占比重）海洋占水圈的96.53%，陆地水占3.469%，大气水占0.001%。
继续问，同学们可不可以再将陆地水分类并告诉我人类经常接触的有那些？生：有河流水，湖泊水，地下水，生物水，沼泽水，土壤水，还有占陆地水2/3的冰川水，人类最常用的只有前三种。
师：同学们会的很好，展示课件陆地水的种类，并展示问题人类能否大量利用冰川水，原因呢？生：不能，难度大，冰川水在高纬度地区和高山地区谁更新慢。
高中地理第三章地球上的水3.1自然界的水循环配套练习新人教版必修1(2021年整理)
2018-2019高中地理第三章地球上的水3.1 自然界的水循环同步配套练习新人教版必修1编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（2018-2019高中地理第三章地球上的水 3.1 自然界的水循环同步配套练习新人教版必修1）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为2018-2019高中地理第三章地球上的水 3.1 自然界的水循环同步配套练习新人教版必修1的全部内容。
第一节自然界的水循环课时过关·能力提升基础巩固下图为“水圈的构成示意图”。
读图，完成第1～2题。
1。
图中字母所表示的各水体，分布最广的是（)A.甲B.乙C.丙D。
丁2.下列说法中,正确的是（）A。
在水的三态中，固态水数量最多B。
热带地区没有固体状态的水C。
陆地上的各种水体之间具有水源相互补给的关系D。
在水的三态中，液态水数量最少解析：本组题主要考查地球上水体的组成。
第1题，气态水分布最广.第2题，陆地上的各种水体之间具有水源相互补给的关系.液态水数量最多.热带地区高山及特殊条件下也存在固态水.答案:1.A 2.C3.相同状态下,最有利于地表水下渗的条件是 ( )A。
降水强度大，植被稀少B。
降水强度大,植被丰富C。
降水强度小,植被稀少D。
降水强度小，植被丰富解析:降水历时长、强度不大、地形平缓、植被覆盖良好的情况下，对地表水下渗最有利.因为降水强度小、地形平缓,雨水在地表汇集成流所需时间长,地表水下渗就多；植被有涵养水源的作用,植被丰富,会增加地表水的下渗。
答案:D4.读下图,判断图中湖泊与河流的补给关系以及该湖的性质分别是（）A。
湖水补给河水淡水湖B.河水补给湖水咸水湖C。
高中地理第三章地球上的水3.1自然界的水循环课时作业含解析新人教版必修1
课时作业 14 自然界的水循环一、选择题(在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
)下图为“水圈的构成示意图”。
读图，回答1～2题。
1．图中字母所表示的各水体，分布最广的是( )A．a B．bC．c D．d2．下列说法中，正确的是( )A．在水的三态中，固态水数量最多B．热带地区没有固体状态的水C．陆地上的各种水体之间具有相互补给的关系D．我国内流区域没有参与海陆间水循环过程1～2.解析：第1题，读图可知，a为大气水，虽然数量少，但分布最广。
第2题，从图中可以看出，水的三态中，液态水数量最多；因为气温随海拔升高而降低，所以热带地区高海拔的高山上有固态水存在；我国内流区域蒸发旺盛，也参与海陆间循环过程；陆地水体之间具有水源相互补给的关系。
答案：1.A 2.C3．读“我国东部某区域剖面示意图”，环节③不畅通可能导致( )A．洪涝灾害 B．海平面上升C．暴雨灾害 D．土地荒漠化解析：环节③是地表径流，若地表径流不畅，导致河湖水泛滥或低洼地积水，形成洪涝灾害。
答案：A4．下图为“长江全年补给水源示意图”，读图判断( )A．a是冰雪融水补给，b是雨水补给B．a是地下水补给，c是冰雪融水补给C．a是雨水补给，b是冰雪融水补给D．a是冰雪融水补给，c是地下水补给解析：长江流域以雨水补给为主，尤其夏季更为明显，所以图中的a为雨水补给；冬季时冰雪融水随温度的降低，会消失，所以图中的b为冰雪融水补给；地下水对河流的补给出现在一年中的四个季节，所以图中的c为地下水补给。
答案：C读黄河水系示意图，回答5～6题。
5．三门峡水利工程建成后，对渭河下游的显著影响是( )A．含沙量明显减小B．径流季节变化增大C．流速明显加快D．洪涝灾害明显加剧6．如果甲地区的植被遭到严重破坏，对下列水循环环节影响相对较小的是( )A．水汽输送 B．植物蒸腾C．地下径流 D．地表径流5～6.解析：第5题，三门峡水利工程位于渭河以下的黄河河段上，所以其不可能调节渭河的径流季节变化；由于三门峡水利工程的调节作用，渭河下游流速降低，从黄土高原带来的泥沙在渭河下游大量沉积，河床抬升，导致渭河下游洪涝灾害明显加剧。
新教材高中地理第三章地球上的水第一节水循环学案新人教版必修第一册
第三章地球上的水第一节水循环必备知识·自主学习——新知全解一遍过一、水循环的过程及类型1．水循环的概念________的水在水圈、________圈、岩石圈、生物圈四大圈层中通过各个环节连续运动的过程。
2．类型及主要环节【判断】(1)外流河只参与海陆间循环,不参与陆地内循环。
( )(2)水循环中参与水量最大的是海上内循环。
( )(3)人类活动最容易影响的水循环环节是地表径流。
( )【学法指导】简图表示水循环的类型(1)图中①②③④为海陆间循环环节。
(2)图中③⑤为陆地内循环环节。
(3)图中①⑥为海上内循环环节。
【易错辨析1】外流区域只有海陆间循环一种类型这种说法是错误的。
外流区域以海陆间循环为主,也存在陆地内循环。
二、水循环的地理意义1．维持全球水量的____________。
2．促进水资源的更新3．不断塑造着____________。
4．________联系的主要纽带。
5．通过吸收、转化和传输地表的____________,缓解不同纬度地区________收支不平衡的矛盾。
6.影响全球的________和________,对全球自然环境产生深刻而广泛的影响。
【判断】(1)江河水与浅层地下水更新周期长。
( )(2)黄河三角洲的形成,是水循环促进海陆物质迁移的具体体现。
( )(3)水循环可以缓解不同纬度地区热量收支不平衡的矛盾。
( )【易错辨析2】水循环可以使陆地上的水资源得以更新,因而水资源是取之不尽、用之不竭的这种说法是错误的。
水循环使水资源不断更新,但水资源是有限的,如果人类用水过多,超过水体更新的速度,或者水资源遭到污染,就会导致水资源短缺。
【知识链接】水循环的地理意义示意归纳·助学助记33速记·认知清单1．水循环指自然界的水在水圈、大气圈、岩石圈、生物圈中通过各个环节连续运动的过程。
2．水循环环节主要有蒸发(蒸腾)、水汽输送、降水、下渗、径流等。
3．水循环的意义(1)水循环是地球上物质迁移的重要载体。
新人教版必修1高中地理第三章地球上的水第一节自然界的水循环练习(含答案)
第一节自然界的水循环课下跟踪检测1．(2018·吉林省实验中学高一课时作业)下图示意水圈的构成。
关于陆地上各种水体的叙述，正确的是( )A．河水储量大于地下淡水储量B．土壤水的分布范围比地下淡水广C．冰川主要依靠大气降水补给D．冰川是人类直接利用的主要水资源解析：选C 河水储量远小于地下淡水储量；地下淡水的分布范围比土壤水广；冰川主要依靠大气降水补给；人类直接利用的主要水资源有河流水、淡水湖泊水和浅层地下水。
(2019·广东佛山一中高一周末作业)下图为我国两条河流水系示意图。
读图回答2～3题。
2．黄河不同于闽江的补给水源是( )A．大气降水B．冰雪融水C．地下水D．湖泊水3．黄河的年径流量小于闽江，主要原因是黄河( )A．流域面积小B．流域内年降水量小C．地形坡度大D．植被覆盖率低解析：第2题，黄河发源于青藏高原的巴颜喀拉山，因此其上游存在冰雪融水补给；闽江流域海拔较低，且纬度位置较低，无冰川和积雪分布。
第3题，河流年径流量的大小主要与流域面积的大小、支流多少和流域内年降水量的大小有关。
黄河的流域面积远大于闽江，黄河主要流经半干旱、半湿润地区，流域内年降水量较小，而闽江位于我国东南沿海，流域内年降水量较大。
答案：2.B 3.B(2019·广州综合测试)下表是我国干旱区多年平均水汽输送统计表，据此完成4～5题。
年输入总量/107 t各边界输入总量所占比例/% 年输出总量/107 t各边界输出总量所占比例/%东南西北东南西北14．78 0 16.6 54.8 28.6 12.86 96.2 3.0 0 0.8 A．大西洋B．北冰洋C．太平洋D．印度洋5．我国干旱区年盈余的水汽主要储存于( )A．河流B．湖泊C．冰川D．土壤解析：第4题，据分析，影响我国干旱区水汽输入的最主要气流是盛行西风，而盛行西风的主要水汽源地是大西洋。
第5题，影响我国西部干旱地区的盛行西风，受高大山地阻挡，在山区形成较多降雪，这些降雪日积月累逐渐形成了丰富的冰川资源，C对；我国干旱地区降水少，蒸发旺盛，河湖稀少，土壤墒情也较差，A、B、D错。
2020-2021学年高一上学期地理 人教版(2019)必修第一册 第三章 地球上的水 第1节水循环
三、影响水循环环节的因素（重自然）
注意：一道题中如果要分析地表径流、地下径流的区别，必须分 析植被和下渗。植被影响下渗，进而影响地表径流和地下径流。
三、影响水循环环节的因素（重自然）
影响因素
对地表径流的影响
年降水量 决定地表径流量大小的最主要因素
流域面积 同地表径流量成正相关；受支流多少影响
植被 涵养水源，起到“削峰补枯”的作用
问答题：鹅卵石、砂对作物的影响
①防止水分蒸发，利于地表水下渗，保持土壤水分 ②减少土壤侵蚀，保持土壤肥力 ③白天受到的太阳辐射增强，夜间降温快，增加昼夜温差， 利于糖分积累和光合作用
练习
库布齐沙漠气候干旱、风大，曾经黄沙肆虐，植树成活率低。当 地因地制宜采用草方格沙障(用麦草、稻草、芦苇等材料在沙漠中 扎成方格形状)等措施，使植树成活率大大提高，治沙效果明显。 如今，库布齐沙漠植被覆盖率从 1998年的5%上升到2016年的 53%，被联合国当作治沙样本向全球推广。图1示意库布齐沙漠 位置，图2示意草方格沙障植树景观。 (1)从水循环角度分析库布齐沙漠初期植树成活率低的原因。 (2)简述该地采用草方格沙障治沙后植树成活率提高的原因。 (3)指出库布齐沙漠植被覆盖率提高后对当地水循环各环节的影响。
✓ 联系海陆的纽带。（①陆地通过径流向 海洋输送泥沙、有机物和无机盐类；② 海洋向陆地输送水汽）
问：水循环形成的动力？
太阳辐射、重力
二、水循环的地理意义
3.塑造地表形态
✓ 不断塑造地表形态，形 成丰富多样的地貌类型。
二、水循环的地理意义
4.影响全球气候
✓ 水循环还影响着全球的气候和生态，对全球自然环境产生深刻而 广泛地影响。 例 问：植物蒸腾的作用？
宁夏砂田景观
(全国通用版)2018-2019版高中地理 第三章 地球上的水 第1节 自然界的水循环课时作业 新人教版必修1
第三章第一节自然界的水循环基础巩固一、单项选择题下图为“我国某河流年径流量变化统计图”，读图回答1～2题。
1．该河流最主要的水源补给是( C )A．大气降水B．地下水C．冰雪融水D．湖泊水2．该河流可能是我国的( B )A．珠江B．塔里木河C．松花江D．长江【解析】该河径流量小，随气温变化而变化，其补给方式应为冰雪融水，可能是我国的塔里木河。
读下面“我国华南某河流下游剖面图”，回答3～4题。
3．下列四幅图中能正确反映河流水位与地下水位关系的是( A )4．当河水位于最低水位时，该河流的河口地区可能出现的自然现象是( C )A．水土流失B．滑坡C．咸潮D．凌汛【解析】第3题，我国华南地区的河流夏季处于洪水期，一般情况下，河流水位高于地下水位，河流水补给地下水。
冬季处于枯水期，河流水位低于地下水位，地下水补给河流水。
第4题，当河水位于最低水位时，在河口地区可能引起海水倒灌，出现咸潮现象。
下图为“我国某河流的年径流量变化示意图”。
读图，回答5～6题。
5．该河流位于( C )A．亚热带季风区B．我国西北地区C．温带季风区D．高寒地带6．该河流最有可能是( D )A．珠江B．塔里木河C．淮河D．松花江【解析】图中各月径流量呈现出不均匀现象，其中在7、8月和4月分别形成了两个汛期，可知此河有雨水补给和季节性积雪融水补给，位于我国东北地区，所属气候类型是温带季风气候。
(2018·合肥期中)“海绵城市”建设已经在我国16个城市试点。
“海绵城市”通过一系列的“绿色”措施滞水、蓄水、净水和排水，将有望缓解一系列城市问题。
读“海绵城市简图”，完成7～8题。
7．海绵城市建设对水循环的影响有( A )A．增加下渗量 B．减少蒸发量C．增加地表径流 D．减少地下径流8．海绵城市建设将有利于缓解城市( B )①淡水不足②雨季内涝③用地紧张④热岛效应A．①②③ B．①②④C．①③④ D．②③④【解析】第7题，“海绵城市”具有滞水、蓄水、净水和排水的功能，可以增加雨水的下渗量，增加地下径流量；蒸发与太阳辐射、气温等因素有关；蓄水功能可以减少城市的地表径流。
2020高中地理 第三章 地球上的水 第一节 自然界的水循环作业本(无答案)新人教版必修1
第一节自然界的水循环❶地球上各水体的储量由多到少排列正确的是( )A．海洋水、大气水、陆地水B．河流水、地下水、冰川水C．冰川水、地下水、河流水D．地下水、地表水、大气水❷下列有关陆地淡水资源的叙述，正确的是( )A．人类大规模利用的陆地淡水是河流水B．陆地淡水是储量最大的水体C．陆地淡水的主体是深层地下淡水D．湖泊水都是淡水资源2015年8月31日，由中国某集团承建的印度尼西亚佳蒂格德大坝(如图311)正式下闸蓄水。
该项目位于印度尼西亚西爪哇省的芝马努河上，是印度尼西亚迄今最大的水利工程。
该大坝是一座由中国技术、中国资金、中国设备建成的大坝。
据此回答3～5题。
图311❸该水利项目调节了水资源的( )A．空间分布B．时间分配C．时空分配D．区域分布❹芝马努河主要的补给水源应该是( )A．雨水B．冰雪融水C．积雪融水D．地下水❺该水利工程主要影响的水循环环节是( )A．蒸发B．降水C．地表径流D．水汽输送图312为某地水循环示意图。
据图回答6～7题。
❻图中参与了海陆间循环的箭头是( )A．a、b、c、d B．b、c、h、eC．d、e、f、g D．e、f、g、h❼在目前的技术条件下，人类活动主要是影响水循环的哪个环节( )A．a B．bC．c D．d“母亲水窖”是我国一项重点帮助西部地区老百姓摆脱严重缺水带来的贫困和落后的工程。
人们在地下修建的蓄积雨水的容器，被称为水窖。
图313为水循环示意图。
读图回答8～9题。
图313❽“母亲水窖”工程可缓解水资源的( )A．空间分布不均B．时间分配不均C．地区利用不平衡D．循环利用率低❾修建“母亲水窖”，主要对水循环的哪些环节施加了影响( )A．a、b B．b、cC．d、e D．a、d和田河发源于昆仑山脉北麓，流入塔克拉玛干沙漠。
据此回答10～11题。
2019高中地理 第三章 地球上的水 第一节 自然界的水循环练习册 新人教版必修1
第一节自然界的水循环图L311为我国新疆沙拉依灭勒河某年河流流量过程线，该年洪峰比正常年份高得多。
读图回答1～2题。
图L3111．该年河流汛期最主要的补给水源是( )A．湖泊水 B．冰川融水C．季节性积雪融水 D．地下水2．该年洪峰比正常年份高得多，其主要原因可能是( )A．冬季降雪量过大B．春夏季气温过低C．夏季降水异常偏多D．夏季冰川融水量过大读水循环示意图(图L312)，回答3～4题。
图L3123．图中a、b、c、d、e分别表示( )A．蒸发、地表径流、水汽输送、下渗、地下径流B．下渗、地表径流、蒸发、水汽输送、地下径流C．水汽输送、地表径流、下渗、地下径流、蒸发D．水汽输送、下渗、地下径流、蒸发、地表径流4．下列有关水循环的说法，正确的是( )①促使陆地水资源取之不尽、用之不竭②影响生态和气候，塑造地表形态③人类活动深刻地影响水循环的各个环节④维持全球水的动态平衡，促进陆地水体更新A．①② B．①③C．②③ D．②④读水循环示意图(图L313)，完成第5题。
图L3135．关于人类活动对水循环的影响，叙述正确的是( )A．目前人类对环节①施加的影响最大B．跨流域调水可以增加环节③的水量C．植树造林可以增加环节④的水量D．修建水库可以减少环节⑤的水量6．近年来，我国一些城市通过建蓄水池来缓解城市内涝。
该措施改变的水循环环节主要是( )A．降水 B．蒸发C．地表径流 D．水汽输送雨水花园是自然形成或人工挖掘的种有灌木、花草、树木等植物的浅凹绿地，被用于汇聚并吸收来自屋顶或地面的雨水，是一种生态可持续的雨洪控制与雨水利用设施。
读图L314，完成7～8题。
图L3147．雨水花园首先直接影响水循环的( )A．降水 B．地表径流C．蒸发 D．水汽输送8．图中暗管的作用是( )A．及时吸收下渗的雨水B．收集可利用的地下水C．及时排出下渗的雨水D．加速地下水的净化读我国南方某低山丘陵区某小流域水循环示意图(图L315)，完成9～10题。
2019-2020年高中地理第三章地球上的水3.1自然界的水循环课时作业新人教版必修
2019-2020年高中地理第三章地球上的水3.1自然界的水循环课时作业新人教版必修在可持续发展的原则下，人类使用的水资源受限于各种水体的储存量及循环更新时间，更新时间越快，可循环利用的水量就越多。
下表为全球淡水量的部分数据(单位：1 000 km3)。
读表完成1～2题。
水体冰川地下水湖泊河流水储存量24 230 10 100 91 1.2循环更新时间9 700年840年17年16天1.A．冰川B．地下水C．湖泊D．河流水2．下列水体中，对新疆人民的生产和生活影响最大的是( )A．冰川B．地下水C．湖泊D．河流水解析：第1题，根据材料中“更新时间越快，可循环利用的水量就越多”可知，河流水的循环周期短，获得的水资源多。
第2题，新疆位于我国西北内陆，距海远，水汽难以深入，降水少，气候干旱，河流水源主要靠高山冰雪融水补给。
答案： 1.D 2.A读我国某河流中游水文观测站多年月平均降水量、径流量、输沙量变化图，回答3～4题。
3．该河流的主要补给水源是( )A．冰雪融水B．大气降水C．湖泊水D．地下水4．该河流最有可能位于我国的( )A．东南地区B．西北地区C．东北地区D．华北地区解析：第3题，读图可知，河流径流量随降水量的多少而变化，故该河流的主要补给水源是大气降水。
第4题，该地年降水量大约为600毫米，故可排除A项、B项；东北地区的河流一般有明显的春汛，该河流没有，故C项错误。
答案： 3.B 4.D下图为我国东部地区某河流两侧的地下水位等值线示意图(单位：米)，P为河岸的一处观测点，读图回答5～6题。
5．关于图中河流的叙述，正确的是( )A．从东北流向西南B．可能位于黄土高原C．可能会出现凌汛现象D．一年有两个汛期6．此时，该河流的剖面可能为( )解析：第5题，一般来说，海拔高处，地下水位也高。
从图上可以看出，该河流地下水位较低，不可能位于第二级阶梯的黄土高原上。
河流总是由水位高处流向水位低处，结合图中的数据和指向标分析可知，该河流由东南流向西北。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第一节自然界的水循环
❶地球上各水体的储量由多到少排列正确的是( )
A．海洋水、大气水、陆地水
B．河流水、地下水、冰川水
C．冰川水、地下水、河流水
D．地下水、地表水、大气水
❷下列有关陆地淡水资源的叙述，正确的是( )
A．人类大规模利用的陆地淡水是河流水
B．陆地淡水是储量最大的水体
C．陆地淡水的主体是深层地下淡水
D．湖泊水都是淡水资源
2015年8月31日，由中国某集团承建的印度尼西亚佳蒂格德大坝(如图311)正式下闸蓄水。
该项目位于印度尼西亚西爪哇省的芝马努河上，是印度尼西亚迄今最大的水利工程。
该大坝是一座由中国技术、中国资金、中国设备建成的大坝。
据此回答3～5题。
图311
❸该水利项目调节了水资源的( )
A．空间分布
B．时间分配
C．时空分配
D．区域分布
❹芝马努河主要的补给水源应该是( )
A．雨水
B．冰雪融水
C．积雪融水
D．地下水
❺该水利工程主要影响的水循环环节是( )
A．蒸发
B．降水
C．地表径流
D．水汽输送
图312为某地水循环示意图。
据图回答6～7题。
❻图中参与了海陆间循环的箭头是( )
A．a、b、c、d B．b、c、h、e
C．d、e、f、g D．e、f、g、h
❼在目前的技术条件下，人类活动主要是影响水循环的哪个环节( )
A．a B．b
C．c D．d
“母亲水窖”是我国一项重点帮助西部地区老百姓摆脱严重缺水带来的贫困和落后的工程。
人们在地下修建的蓄积雨水的容器，被称为水窖。
图313为水循环示意图。
读图回答8～9题。
图313
❽“母亲水窖”工程可缓解水资源的( )
A．空间分布不均
B．时间分配不均
C．地区利用不平衡
D．循环利用率低
❾修建“母亲水窖”，主要对水循环的哪些环节施加了影响( )
A．a、b B．b、c
C．d、e D．a、d
和田河发源于昆仑山脉北麓，流入塔克拉玛干沙漠。
据此回答10～11题。
10和田河的主要补给水源是( )
○
A．湖泊水 B．降水
C．地下水 D．冰雪融水
11图314所示四幅图中，与和田河径流变化最相近的是( )
○
A B
C D
雨水花园是自然形成或人工挖掘的种有灌木、花草、树木等植物的下沉式绿地，被用于汇聚并吸收来自屋顶或地面的雨水，是一种生态可持续的雨水控制与雨水利用设施。
读图315，完成12～13题。
图315
12雨水花园首先直接影响水循环环节中的( )
○
A．降水 B．水汽输送
C．蒸发 D．地表径流
13图中暗管的作用是( )
○
A．减缓或阻止雨水下渗
B．收集清洁的地下水
C．及时排出下渗的雨水
D．加速地下水的净化
14读水循环示意图(图316)，回答下列问题。
○
图316
(1)写出图中所示水循环环节的名称。
A________，B________，C________，D________。
(2)图中缺少的水循环环节有________、__________、________等。
(3)简述水循环的意义。
(4)根据水循环和水平衡原理分析，如果该地区降水减少，其人为原因主要是______________________________________________。
15读我国A、B两河流的流量过程曲线图(图317)，回答下列问题。
○
图317
(1)A河径流季节变化特点是_________________________________________________，B河径流季节变化特点是_________________________________________。
(2)A河在我国________地区最常见，河水主要靠____________________补给和________补给。
B河在我国________地区最为常见，河水主要靠________补给。
(3)形成A河径流季节变化特点的原因是__________________________________。
形成B河径流季节变化特点的原因是_____________________________________。