第三章地球上的水知识点总结
《水循环》知识清单
第三章地球上的水第一节水循环知识点1：水循环的过程及类型1．概念：自然界的水在水圈、大气圈、岩石圈、生物圈中，通过蒸发（蒸腾）、水汽输送、降水、下渗、径流（地表和地下）等环节连续运动的过程。
2．动力及原因：驱动水循环的动力主要是太阳辐射能和水的重力能。
水循环的根本原因在于水的三态变化。
3．分类：根据发生的空间范围，水循环可分为海陆间循环、陆地内循环和海上内循环。
类型海陆间循环陆地内循环海上内循环发生领域海洋与陆地之间陆地与陆地上空之间海洋与海洋上空之间示意图特点最重要的类型，又称为大循环，使陆地上的水不断得到补充，水资源得以再生补给陆地水的水量很小，对水资源的更新也有一定作用，对于干旱地区非常重要携带水量最大的水循环，是海陆间循环的近十倍典例长江流域的水循环塔里木河流域的水循环未登陆的台风参与的水循环“四看法”判断水循环的类型：①看联系的圈层：海陆间循环和陆地内循环涉及四个圈层，而海上内循环不涉及岩石圈。
②看发生领域：海陆间循环的发生领域既有陆地又有海洋，陆地内循环的发生领域只有陆地，海上内循环的发生领域只有海洋。
③看过程和环节：海陆间循环的环节最多、最全，而陆地内循环的主要环节是蒸发、蒸腾和降水，海上内循环只包含蒸发和降水。
④看参与水量：海上内循环的参与水量最多，陆地内循环的参与水量最少。
4．影响因素：（1）影响蒸发的因素（2）影响下渗的因素（3）影响地表径流的因素（4）影响水汽输送的因素风（风带和季风）、距海远近、地形等。
（5）影响降水的因素海陆位置(近海地区大气水汽含量丰富，降水较多)、地形(迎风坡降水多、背风坡降水少)、大气环流、下垫面(植被覆盖率高，水域面积大，降水多)、人类活动(人工降水、植树造林、修建水库、退耕还湖)等。
（6）人类活动对水循环环节的影响知识点2：水循环的地理意义1．使地球上各种水体处于不断更新状态（大气水、海洋水与陆地水的相互转化），从而维持全球水量的动态平衡。
（水量总体上不增不减，但局部地区短时间内可能发生变化）2．水循环是地球上物质迁移和能量转换的重要过程。
地球上的水知识总结.doc
1第三章 地球上的水知识小结第一节 自然界的水循环一、相互联系的水体1、水圈 （连续大不规则的圈层）在水的三态中，气态水数量最少但分布最广；液态水数量最大，分布次之；固态水仅在高纬、高山或特殊条件下才能存在。
地球上的水体包括海洋水、陆地水和大气水三种类型，其中海洋水是最主要的，占全球水储量的96．53％。
在地球淡水中，冰川是主体。
0%） 海洋水（96.5%） 水圈地表水（冰川、河流水、湖泊水、生物水、沼泽水、土壤水）3.5% 地下水2、陆地水的相互关系：是指它们之间的运动转化，及其水源补给关系。
二、水循环的过程和意义 1、水循环是指自然界的水在水圈、大气圈、岩石圈、生物圈四大圈层中通过各环节连续运动的过程。
水循环示意图水循环的环节主要有：地表径流、地下径流、大气降水、蒸发和蒸腾、水汽输送和下渗。
其中人类活动对蒸发蒸腾（植树种草）、降水（人工增雨）、下渗（渗水砖、路面硬化）和地表径流（修建水库，跨流域调水）施加影响。
2、水循环的类型（1）海陆间循环（大循环）最为重要——它使陆地上淡水资源得以更新。
（2）海上内循环（水量最大）（3）陆地内循环 (3) 陆地内循环 3、水循环的地理意义（1）维持全球水的动态平衡，促进水体的更新。
（2）促进高低纬之间的热交换 （3）通过径流促进物质的迁移。
（4）水的侵蚀和堆积作用又不断塑造着地表形态。
第二节 大规模的海水运动 一、世界海洋表层洋流的分布1、海水运动的形式：波浪、潮汐和洋流2、洋流的定义：海洋中的海水常年比较稳定地沿着一定方向做大规模的流动．盛行风是洋流形 成的主要动力。
3、洋流的分类（1）按成因分：风海流、密度流和补偿流 （2）按性质分为暖流和寒流两种类型。
4、世界表层洋流分布规律：地表径流下渗蒸发降水 地下径流2二、洋流对地理环境的影响★洋流对地理环境的影响：⑴对气候的影响，促进高、低纬度间热量的输送和交换，平衡全球热量；对大陆沿岸气候影响很大，暖流对沿岸气候有增温增湿作用；寒流对沿岸气候有降温减湿作用。
地球上的水知识点.
第三章水运动一、水循环陆地内循环海陆间循环海上内循环1、海风影响水汽输送2、植被可以涵养水源:减缓地表水的流速,增加下渗,增加地下水,减少地表水。
使河流水位上涨不明显,减少洪涝次数。
二、洋流1、按性质划分为:暖流(高温流向低温、低纬流向高纬寒流(低温流向高温、高纬流向低纬北半球暖流结论:洋流的流向和等温线弯曲方向相同2、按成因划分:风海流、补偿流、密度流⑴风海流:风的吹拂造成的①信风造成:北赤道暖流、南赤道暖流②西风造成:北太平洋暖流、南太平洋暖流、西风漂流③垂直方向的暖流大多是风海流的延伸,由风力和陆地阻挡形成:比如东澳大利亚暖流、日本暖流、巴西暖流、墨西哥湾暖流⑵密度流:不同水域盐度的差异造成的①大西洋和地中海之间:表层大西洋海水流入地中海;下层反之②地中海和红海之间:表层地中海流入红海;下层反之③大西洋和波罗的海之间:表层波罗的海流入大西洋例1、波罗的海盐度小的原因:气候湿润降水丰富;纬度高,气温低,蒸发弱;大量河流水注入;构造闭塞,与外界海域沟通少。
例2、红海盐度较小的原因:热带沙漠气候,降水少,蒸发旺盛;河流水注入的少;构造闭塞,与外界海域沟通少。
⑶补偿流:水平补偿流,比如赤道逆流。
上升补偿流,如秘鲁寒流、本格拉寒流。
垂直方向的寒流大多属于补偿流,比如加利福尼亚寒流、千岛寒流、西澳大利亚寒流、拉布拉多寒流。
3、洋流的分布4、洋流的影响:⑴对沿岸气候的影响:暖流经过增温增湿;寒流经过降温减湿⑵对海洋污染的影响:有利:加快净化速度。
不利:扩大污染范围。
⑶对海洋生物的影响:①北海道渔场:千岛寒流和日本暖流交汇②北海渔场:北大西洋暖流和东格陵兰寒流交汇③纽芬兰渔场:墨西哥湾暖流和拉布拉多寒流交汇④秘鲁渔场:受离岸风影响,冷海水上泛带来营养物质,提供大量饵料,吸引大量鱼群,形成渔场⑷对航海的影响:航行速度;沿海气候,海洋结冰期;海雾三、水资源合理利用影响某地水多水少的因素:降水、蒸发、下渗、注入补给、流出或者用水1、华北地区缺水的原因降水少,且季节变化大;纬度低,气温高,蒸发旺盛;生活用水多,工农业生产用水多;湖泊较少,土质疏松下渗严重2、里海面积缩小的原因及影响:原因:深居内陆,降水少,蒸发旺盛;全球变暖,气候干燥,注入量减少;河两岸取水多。
地球上的水知识点归纳
地球上的水知识点归纳1.水的循环：地球上的水不断地进行着循环，这个过程被称为水循环。
水从海洋、河流、湖泊、土壤和植被中通过蒸发升华到大气中，然后形成云层，最后以降水（包括雨水、雪和冰雹）的形式返回地面。
这个过程对于维持地球上的水平衡非常重要。
2.水的分布：地球上大约71%的表面被水覆盖，因此地球被称为“蓝色星球”。
其中97%的水存在于海洋中，只有3%的水是淡水。
淡水主要分布在冰川、湖泊、河流、地下水和大气中。
3.水的重要性：水是生命的基础，所有的生命都依赖于水的存在。
对于人类来说，水是生产食物、饮用、卫生、农业、工业和能源生产的关键要素。
没有水，没有生命。
4.水资源短缺：尽管地球上有大量的水资源，但可利用的淡水量却非常有限。
全球大约40%的人口生活在缺水的地区。
气候变化、人口增长、城市化、水污染和不合理的用水方式都导致了全球水资源的短缺问题。
5.水的质量：水的质量对于人类健康和环境非常重要。
水污染是指水中有害物质的存在，可以来自工业废水、农业污染、城市污水和非法排放等。
水污染会导致水资源无法使用，对生态系统和人类健康造成巨大威胁。
6.水的循环与气候变化：水的循环与气候变化密切相关。
气候变化导致了降水模式的变化，一些地区可能会变得更加干旱，而另一些地区则可能会变得更加潮湿。
这将对农业、水资源管理和生物多样性产生重大影响。
7.水的保护与可持续利用：保护和合理利用水资源对于维持地球上的水平衡非常重要。
这包括减少水的浪费、合理管理农业用水和工业排放、提高废水处理和回收利用水资源等。
8.水与生态系统：水是维持生态系统健康和生物多样性的关键要素。
水支持着湿地、河流、湖泊和海洋等生态系统，为众多植物和动物提供栖息地和食物。
总之，地球上的水是人类生存和发展的基础，但水资源面临诸多挑战。
保护和合理利用水资源、减少水污染以及应对气候变化都是确保水资源可持续利用的重要措施。
人教版高中地理必修1第三章知识点汇总
人教版高中地理必修一第三章知识点汇总第三章 地球上的水 第一节 自然界的水循环一、相互联系的水体1、水圈 （连续但不规则的圈层）在水的三态中，气态水数量最少但分布最广；液态水数量最大，分布次之；固态水仅在高纬、高山或特殊条件下才能存在。
地球上的水体包括海洋水、陆地水和大气水三种类型，其中海洋水是最主要的，占全球水储量的96．53％。
在地球淡水中，冰川是主体。
大气水水圈海洋水（96.5%）陆地水 地表水（冰川、河流水、湖泊水、生物水、沼泽水、土壤水） 地下水2、陆地水的相互关系：是指它们之间的运动转化，及其水源补给关系。
从运动更新的角度看，陆地上的各种水体之间具有水源相互补给的关系。
河流的补给往往是多种水源随温度的变化而变化 夏汛，气温高，冰川融化量大。
月份径流出现断流的原因：冰川的消融量随温度升高而增加丰水期河流水补给湖泊水径流量稳定，与河水互补。
（并不是所有河流河段都与地下水互补，如黄河下游河床高于地下水位，为地上河，地下水无法补给河水，所以是河水经常补给地下水。
）二、水循环的过程和意义1、水循环：是指自然界的水在水圈、大气圈、岩石圈、生物圈四大圈层中通过各环节连续运动的过程。
水循环示意图水循环的环节主要有：地表径流、地下径流、大气降水、蒸发和蒸腾、水汽输送和下渗。
其中人类活动对径流环节施加影响最大(影响方式是植树造林和修建水利工程）。
2、水循环的类型及主要环节：（1）海陆间循环（大循环）：海洋水→蒸发→水汽输送→降水→径流→大海(最重要的水循环,使陆地水不断得到补充，水资源得以再生) （2）海上内循环：（水量最大）海洋→蒸发→降水（3）陆地内循环: (补充陆地水数量很少)陆地→蒸发（蒸腾）→降水 3、水循环的地理意义（1）促进水资源的不断更新，维持全球水的动态平衡。
（2）缓解了不同纬度热量收支不平衡的矛盾。
（3）使地球各个圈层之间、海陆之间实现物质迁移与能量交换 （4）影响全球的气候和生态，并不断塑造着地表形态。
第3章 地球上的水(教师版)-【高中地理知识总结】(人教版必修第一册)
第一节 水循环知识点1：水循环的过程及类型1．概念：自然界的水在水圈、大气圈、岩石圈、生物圈中，通过蒸发(蒸腾)、水汽输送、降水、下渗、径流等环节连续运动的过程。
2．分类：根据发生的空间范围，水循环可分为海陆间循环、陆地内循环和海上内循环。
类型 海陆间循环 陆地内循环 海上内循环 发生领域海洋与陆地之间陆地与陆地上空之间海洋与海洋上空之间示意图特点最重要的类型，又称为大循环，使陆地上的水不断得到补充，水资源得以再生补给陆地水的水量很小携带水量最大的水循环，是海陆间循环的近十倍典例长江流域的水循环塔里木河流域的水循环未登陆的台风参与的水循环知识点2：水循环的地理意义1．使地球上各种水体处于不断更新状态，从而维持全球水量的动态平衡。
2．水循环是地球上物质迁移和能量转换的重要过程。
3．水循环还影响着全球的气候和生态，对全球自然环境产生深刻而广泛的影响。
Chapter 3第三章 地球上的水一、人类活动对水循环的影响二、水循环示意图的判读1．水循环的过程(1)地球上的各种水体，在太阳辐射作用下大量蒸发，形成水汽。
(2)水汽上升到空中，在一定条件下形成降水。
(3)降落到地面上的水，或被蒸发(蒸腾)，或沿地面流动形成地表径流，或渗入地下形成地下径流。
最后汇集成河，又返回海洋。
2．水循环环节的影响因素(1)影响蒸发的因素(2)影响下渗的因素(3)影响地表径流的因素(4)影响水汽输送的因素水汽输送主要表现为海洋上空的水汽被输送到陆地上空，主要受风、距海远近、地形等因素影响。
(5)影响降水的因素影响降水的因素有海陆位置(近海地区大气水汽含量丰富，降水较多)、地形(迎风坡降水多、背风坡降水少)、大气环流、下垫面(植被覆盖率高，水域面积大，降水多)、人类活动(人工降水、植树造林、修建水库、退耕还湖)等。
第二节海水的性质知识点1：海水的温度1．影响因素(1)主要因素：海洋热量的收支情况。
①热量收入：主要来自太阳辐射的热量。
人教版高中地理必修一第三章“地球上的水”的记忆点
人教版高中地理必修一第三章“地球上的水”的记忆点1. 水体分类与循环：-地球上的水体主要包括海洋水、陆地水和大气水，其中海洋水是最主要的。
-陆地水进一步分为河流水、湖泊水、沼泽水、土壤水、地下水、生物水以及冰川水，其中冰川是地球上淡水的主体。
-水循环是指水在自然界中通过蒸发、植物蒸腾、水汽输送、降水、地表径流、下渗和地下径流等环节连续运动的过程。
2. 水循环的意义：-维持全球水的动态平衡，不断更新地球上的各种水体。
-促进能量交换和物质转移，对塑造地表形态起到关键作用。
3. 大规模的海水运动：-洋流是海洋中海水沿一定方向的大规模流动，分为暖流和寒流。
-洋流的分布规律包括中低纬度洋流圈在北半球呈顺时针方向、南半球呈反时针方向；北半球中高纬度洋流圈呈逆时针方向；南半球40\~60度海区形成西风漂流；北印度洋形成季风洋流，冬季逆时针、夏季顺时针。
4. 洋流对地理环境的影响：-影响气候，如暖流对沿岸气候起到增温增湿的作用，而寒流则降温减湿。
-影响海洋生物资源和渔场分布，如寒暖流交汇处常形成渔场。
-影响海洋航行，顺洋流航行可节约燃料、加快速度，但寒暖流相遇易形成海雾，不利于航行。
5. 河流的补给类型与特点：-河流的补给类型包括雨水补给、冰雪融水补给、地下水补给等，每种补给类型具有不同的特点和影响。
6. 水资源的合理利用与保护：-了解水资源的重要性，包括其对人类生活、生产以及生态环境的支撑作用。
-掌握合理利用和保护水资源的方法，如节约用水、防止水污染、保护湿地等。
通过掌握这些记忆点，学生可以更好地理解地球上的水循环、大规模的海水运动以及水资源的合理利用与保护等方面的知识，为进一步学习地理科学打下基础。
同时，这些记忆点也有助于提高学生的地理素养和环保意识。
第三章地球上的水——知识点梳理
第三章地球上的水一、相互联系的水体气态水：数量最少，分布1、水圈（连续大不规则的圈层）固态水：存在于、或特殊条件下。
大气水海洋水：占全球水储量的2、水体地表水（冰川、河流水、湖泊水、生物水、沼泽水、土壤水）陆地水地下水2、陆地水的相互关系：是指它们之间水源相互关系。
【深化拓展】1、陆地水体之间的相互关系（1）从陆地水体的水源补给看，大气降水是河流水和陆地其他水体的最主要的补给。
（2）冰川对河流及其他陆地水体的补给，主要是单向补给，即以冰川融水补给河流及其他水体。
（3）河流水、湖泊水和地下水之间，依据水位、流量的动态变化，具有水源相互补给的关系（如下图）注意：有些河流水与地下水之间并不一定存在互补关系，如黄河下游、长江荆江段因其为“地上河”，只存在河流水补给地下水的情况。
2、河流的主要补给形式河流的补给类型多种多样，不同地区河流的主要补给水源不同，同一河流不同时间的主要补给形式也不同，但往往以某一种补给形式为主，河流的补给不同，河流的水文特征也不尽相同，具体对应关系如下表所示：径流量的季节变化二、水循环的过程和意义1、水循环：是指自然界的水在水圈、大气圈、岩石圈、生物圈四大圈层中通过各环节连续运动的过程。
2、水循环主要环节（写出上图字母表示的水循环的环节）：A: B:C: D: E: H: G: F: I:3、人类活动对水循环影响最大的环节是4、水循环的原因是：5、水循环的类型最型，使陆地水得到补充，水资源得以再生携带的水循环，是海陆间循环的近十倍补充给陆地水体的水量为数1、洋流（1）概念：（2）分类按性质：_______、_________.【深化拓展】2、洋流的分布规律中、低纬度大陆东岸为_____流，西岸为_____流。
中高纬度大陆_______岸为寒流，_______岸为暖流。
中低纬环流以 ______为中心的大洋环流 北半球_____时针南半球_____时针北半球中高纬环流_____时针方为______漂流 自西向东绕南极分别写出下图字母表示的洋流名称：A: B: C: D:E: F: G: H: I: J: K: L: M: N: P: Q: 3、洋流对地理环境的影响①对全球影响：__________________________②对流经海区的沿岸气候:暖流___________作用 寒流___________作用③对海洋生物：寒暖流交汇的海区：北海道渔场（ 交汇处） 纽芬兰渔场（ 交汇处）北海渔场等（ 交汇处）与上升流有关： 渔场④海洋污染：扩大了 ，加快了⑤影响航海：顺流快，逆流慢；寒暖流相遇，往往形成海雾，对海上航行不利。
完整word版第三章地球上的水知识点总结
1地球上的水] [授课建议水体的类型、1河流的补给关系2、2河流的水文特征3、流量：河流流量大小的变化主要取决于河流的补给量与流域面积的大小，(1)流量的时间变化主要取决于补给补给量与流域面积越大，流量越大；一般来说，方式。
：包括丰水期、枯水期时间，汛期长短等，主要与补给方式和)((2)汛期水位河道特征有关，河流流量相同的情况下，河道的宽窄、深浅影响水位的高低。
含沙量：与流域内植被状况、地形坡度、地面物质结构及降水强度等有(3)关，一般来说，坡度越大、物质越疏松、植被覆盖越差、降水强度越大，河流含沙量就越大。
℃以下有结冰期，从低纬0(4)结冰期：取决于冬季气温的高低。
冬季气温在向高纬流的河段可能发生凌汛。
4．河流的水系特征分析、流域面积、(多少、形状)主要包括河流的源地、流向、长度、落差、支流等。
流经山区的河段窄、落差大、流速快，而流经宽窄、深浅、曲直)河道特征(。
(黄河下游段除外)，流速缓平原地区的河段往往比较宽，比较浅河流水文特征与水系特征的联系总结如下图：]深度探究[ 植被的破坏会对河流水文特征产生什么影响？洪峰(2)流量季节变化增大，即枯水期流量减少，汛期水量增大；提示：(1) (3)到来快，水位陡涨陡落；河流含沙量增大。
水循环的类型、4．35、水循环环节水循环的意义、62.人类对水循环的影响修建水最主要的影响方式：人类的引河湖水灌溉、(1)改变地表径流——库、跨流域调水、填河改陆、围湖造田等一系列针对河流、湖泊的活动极大地改变了地表径流的自然分布状态。
局部地区的地下工程人类对地下水资源的开发利用、(2)影响地下径流：如雨季对地下水的人工回灌，建设都不可避免地对地下径流产生影响，抽取地下水灌溉，城市地下铁路的修建破坏地质结构、改变地下水的渗流方向等。
(3)影响局地大气降水，如人工降雨。
如植树造林、修建水库可以增加局部地区的水汽供应量。
(4)影响蒸发， 3.利用水循环，探究生活实例沼泽地的形成(1)(2)西部地区一些内流河断流][ 深度探究．河流上游修建水库后，下游河流径流有哪些变化？1枯水期水位上升，流量减小，河流下游丰水期水位下降，修建水库后，提示：4流量增大；洪峰到来时间推迟；流量的季节变化变小。
最新人教版高中地理必修一第三章-地球上的水知识点
第三章地球上的水必背知识点第一节自然界的水循环一、相互联系的水体（带★为强化记忆内容）1、水圈的特点：★连续但不规则的圈层。
在水的三态中，气态水数量最少但分布最广，液态水数量最大。
固态水仅在高纬、高山或特殊条件下才能存在。
淡水的主体是★冰川水。
2、从运动更新的角度看，陆地上的各种水体之间具有水源相互补给的关系。
河流的补给往往是多种水源补给，不同地区的河流水源补给形式不同，同一地区的河流，水源补给在不同季节也有明显差异，表解如下：★★★（并不是所有河流河段都与地下水互补，如黄河下游河床高于地下水位，为地上河，地下水无法补给河水，所以是河水经常补给地下水。
） 二、水循环的过程和意义 1、水循环是指自然界的水在水圈、大气圈、岩石圈、生物圈四大圈层中通过各环节连续运动的过程。
2、自然界的水循环时刻都在全球范围内进行着。
3、它发生的领域有：海洋与陆地之间（简称 海陆间循环，使陆地水．．．不断得到补充，水资源得以再生，是最重要的循环，又称为大循环），陆地与陆地上空之间（简称 陆地内循环，数量少，但对干旱地区非常重要），海洋与海洋上空之间（简称海上内循环，携带水量．．最大．．的水循环，对于全球的热量输送有着重要意义）。
水循环示意图4、★水循环的环节（结合P55图3.3）海陆间循环：蒸发、水汽输送、降水、地表径流、下渗、地下径流，人类主要影响的环节径流输送；陆地内循环：植物蒸腾、蒸发、降水；海上内循环：蒸发、降水5、水循环的意义：①使地球上的各种水体处于不断更新状态，维持了全球水的动态平衡；下渗蒸发降水地下径流②水循环是地球上最活跃的物质迁移和能量交换过程之一，缓解了不同纬度热量收支不平衡的矛盾；③水循环是自然界最富动力作用的循环运动，不断塑造地表形态。
第二节大规模的海水运动一、世界海洋表层洋流的分布1、洋流的定义：海洋中的海水，常年比较稳定地沿着一定方向做大规模的流动，叫做洋流。
2、★洋流按性质可以划分为暖流和寒流两种类型，从水温高的海区流向水温低的海区的洋流称为暖流，如从低纬到高纬；从水温低的海区流向水温高的海区的洋流称为寒流，如高纬到低纬。
2020高考复习 第3章 地球上的水知识点总结突破
气态水：数量最少，分布最广液态水：数量最大固态水考点一 自然界的水循环 [知 识 整 合])1．相互联系的水体(1)存在形式 (2)关系：从水的运动和更新的角度看，陆地上的各种水体之间具有水源相互补给的关系。
(3)陆地水体类型及补给关系 陆地水体主要包括河流水、地下水、湖泊水及冰川水等类型，它们之间的补给关系如下所示： 2．水循环的过程和意义 (1)水循环的主要环节 A 蒸发，B 降水，C 水汽输送，D 降水，E 地表径流，F 植物蒸腾，G 地下径流，H 下渗，I 蒸发。
(2)水循环类型：A →C →D →E 属于海陆间循环，F 、D 、I 属于陆地内循环，A 、B 属于海上内循环。
(3)水循环的意义 ①维持全球水的动态平衡。
②缓解不同纬度热量收支不平衡的矛盾。
③海陆间联系的主要纽带。
④不断塑造着地表形态。
【特别提醒】 外流区也存在陆地内循环在外流区除具有海陆间循环外，地表水因蒸发进入当地上空遇冷凝结，形成降水返回本地地表，也存在陆地内循环，在内流区只存在陆地内循环。
河流水的主要补给类型补给类型 补给季节 主要影响因素 我国主要分布地区径流量的季节变化雨水补给 多雨季节 降水量的多少、季节变化和年际变化普遍，尤以东部季风区最为典型季节性积雪融水补给 春季 气温高低、积雪多少、地形状况东北地区永久性积雪和冰川融水补给 主要在夏季 太阳辐射；气温变化；积雪和冰川储量 西北和青藏高原地区湖泊水补给 全年 湖泊水位与河流水位的高低关系普遍地下水补给 全年 地下水位与河流水位的高低关系普遍 【学法指导】 河流补给类型的分析方法 (1)大气降水为河流的最主要补给形式，根据不同气候区降水的季节差异，河流的径流年变化存在以下三种形式：①全年径流量较为稳定：热带雨林和温带海洋性气候区；②夏季为汛期，冬季为枯水期：(热带、亚热带和温带)季风和热带草原气候区；③冬季为汛期，夏季为枯水期：地中海气候区。
(2)冰川融水补给的多少主要受气温高低的影响，径流高峰出现在夏季；以冰川融水补给为主的河流(河段)的径流量季节变 考点二 水资源的合理利用 [知 识 整 合])1．水资源及其分布 (1)水资源概况：人类比较容易利用的淡水资源主要是河流水、淡水湖泊水和浅层地下水。
地球上的水相关知识点总结
地球上的水相关知识点总结一、地球上水的分布地球上的水主要分布在海洋、湖泊、河流、冰川和地下水中。
其中，海洋占地球水量的97%，是地球上最大的水库。
海水含盐度约为3.5%，是淡水的大约25倍。
淡水主要分布在湖泊、河流和冰川中，占地球水量的3%，其中约70%储存在冰川和冰盖中，仅有1%的淡水可供人类利用。
地下水是另一部分重要的淡水资源，主要分布在地下水脉中，是人类生活和生产的重要水源。
二、地球上水的循环地球上的水不断进行循环，包括蒸发、降水、地表径流、蒸腾和地下水流。
太阳能是地球水循环的动力源，它使得水不断从地面和海洋蒸发，形成水蒸气，随后最终形成云和降水。
雨水通过地表径流和地下水流进入海洋或湖泊中，再次循环。
水的循环过程对地球气候和生态系统起着重要的调节作用。
三、地球上水资源的利用地球上的水资源被广泛利用于农业、工业、城市生活和能源生产。
农业是最大的用水部门，约占全球用水量的70%，用于灌溉和养殖。
工业和城市生活用水次之，用于生产、冷却和生活用水。
能源生产也需要大量水，用于冷却和发电。
四、地球上水资源的挑战地球上的水资源面临越来越大的挑战，包括缺水、水污染和气候变化。
全球范围内，有许多地区面临着水资源短缺的挑战，主要是由于过度开采和不合理使用。
此外，水污染也是一个严重的问题，主要来自工业废水、农业污染和城市排水。
气候变化也对水资源造成了一定的影响，包括降水模式的变化、干旱和洪涝等自然灾害。
五、地球上水资源的管理为了有效管理和保护地球上的水资源，需要采取一系列的措施。
首先，需要加强水资源的监测和评估，了解水资源的分布和利用情况。
其次，需要加强水资源的保护和治理，减少水资源的浪费和污染。
再次，需要加强水资源的合作和管理，跨国界的水资源管理是一个重要的课题。
最后，需要加强公众的意识和教育，提高人们对水资源的重视和保护意识。
总之，地球上的水资源是人类生存和发展的基础，有效管理和保护水资源对于维护地球生态平衡和可持续发展至关重要。
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地球上的水一、水循环1、水的组成2、水循环的分类与环节海陆间水循环陆地内循环海上内循环3、人类活动对水循环的影响(1)正向利用修建水库，改变地表径流的季节分配，减少洪水期径流量，増加枯水期径流量；同时由于水面面积的扩大和下渗增大，使地下水位提高，可加大蒸发量和降水量。
跨流域调水，改变地表径流的空间分布，也可以使蒸发量增加，大气中水汽增多、从而増加降水量。
植树造林，保护湿地资源，起到涵养水源的作用，使下渗増多，减少地表径流。
城市铺设渗水砖，可减小地表径流，增加下渗，增大地下径流量。
实施人工増雨，加大降水量(2)负向利用。
滥伐森林，破坏地表植被，会减弱蒸腾作用，空气中水汽减少,使降水量减少；降雨时,下渗量减少，大量地表径流产生汇聚，容易发生洪涝灾害。
围湖造田减少了湖泊自然蓄水量，削弱了湖泊防洪抗旱能力，也减弱了湖泊水体对周围地区气候的调节作用。
城市路面硬化，增加地表径流，减少下渗，减少地下径流,地面蒸发量减少，易造成城市内涝。
河流上游地区过度引水灌溉，会导致下游水量减少，甚至出现断流；对地下水的过量开采和使用，地下水位下降会使有泉水出露的地方出现断流，绿洲地区出现生态恶化和土地荒漠化。
4、水循环意义维持全球水量平衡；使地表物质得以运动，并塑造地表形态；伴随着能量转化和交换；促进水资源更新。
二、陆地水体转化与河流的补给1、陆地水体转化(1)流量过程曲线图反映的主要内容。
①流量的大小。
②从曲线变化幅度了解水量的季节变化。
③从曲线高峰期了解汛期出现的时间和长短。
④从曲线低谷区了解枯水期出现的时间和长短。
(2)从流量过程曲线图分析原因①流量是由河水来源决定的②洪水期出现在夏秋季、枯水期出现在冬春季的河流，一般多为雨水补给，但地中海气候区河流则刚好相反。
③汛期出现在夏季的河流，除由雨水补给外，也可能是冰川融水补给。
④出现春汛和夏汛两个汛期的河流,除由雨水补给外，还可能由季节性积雪融水补给。
⑤河流在冬季断流可能是河水封冻的缘故。
新人教版 高中地理 必修第一册 第三章 地球上的水 知识点总结
第一节水循环一、水循环的过程及类型1.概念：自然界的水在水圈、大气圈、岩石圈、生物圈中,通过蒸发(蒸腾)、水汽输送、降水、下渗、径流等环节连续运动的过程。
2.主要环节：蒸发(蒸腾)、水汽输送、降水、下渗、径流（地表径流和地下径流）等3.类型：❶海陆间循环❷陆地内循环❸海上内循环项目甲乙丙类型陆地内循环海陆间循环海上内循环发生范围陆地和陆地上空之间海洋和陆地之间海洋和海洋上空之间主要组成环节A、C A、C、B、D、E、F A、C各环节名称A蒸发(蒸腾)、B水汽输送、C降水、D下渗、E地表径流、F地下径流、G植物蒸腾特点对内陆地区影响大对人类影响最为深刻水量最大二、水循环的地理意义1.水循环的地理意义：(1)促进水体更新，维持全球水量动态平衡水循环把大气圈、水圈、岩石圈和生物圈有机联系起来,使地球上各种水体处于不断更新状态,从而维持全球水量的动态平衡。
(水资源在一定时间和空间上是有限的，过量的使用和污染会导致水资源的短缺）(2)地球上最活跃的物质迁移和能量转换程❶塑造着地表形态：降水和地表径流❷联系海陆间的纽带：地表径流向海洋输送大量的泥沙、有机物和无机盐❸吸收、转化和传输太阳辐射能：缓解不同纬度地区热量收支不平衡的矛盾(3)影响全球的气候和生态：影响全球自然环境2.地球上不同水体的更新周期(1)江河水的更新周期最短,约为16天。
(2)湖泊水更新周期较短，约为17年。
(3)深层地下水、海洋水、高山冰川、极地冰川等更新周期相当慢,其中极地冰川更新周期可达2500年。
三、人类活动对水循环的影响有利影响修建水库:能改变地表径流的季节分配,减少洪水期径流量,增加枯水期径流量;同时由于水面面积的扩大和下渗增大使地下水位提高,可加大蒸发量和降水量跨流域调水:能改变地表径流的空间分布,也可以使蒸发量增加,大气中水汽增多,从而增加降水量植树造林、保护湿地:能起到涵养水源的作用,使下渗增多,地表径流减少不利影响滥伐森林,破坏地表植被:平时会减少蒸腾,空气中水汽减少,使降水量减少;降雨时,下渗减少,地表径流汇聚加快,容易发生洪涝灾害围湖造田:能减少湖泊自然蓄水量,削弱其防洪抗旱能力,也能减弱湖泊水体对周围地区气候的调节作用城市路面硬化:能增加地表径流,减少下渗,减小地下径流,使地面蒸发量减少,易造成城市内涝用水不当:河流上游地区过度引水灌溉,会导致下游水量减少,甚至出现断流;对地下水过量开采和使用,地下水位下降,会使有泉水出露的地方出现断流,绿洲地区出现生态恶化和土地荒漠化如：蒸发(蒸腾)、水汽输送、降水、下渗、径流；其中人类对地表径流的影响最为深刻。
高中地理第三章地球上的水知识点
第三章地球上的水必背知识点第一节自然界的水循环一、相互联系的水体1、水圈的特点：★连续但不规则的圈层。
在水的三态中，气态水数量最少但分布最广，液态水数量最大。
固态水仅在高纬、高山或特殊条件下才能存在。
淡水的主体是★冰川水。
目前人类利用的主要淡水资源：河流水、淡水湖泊水、浅层地下水，只占淡水总储量的0.3% 由多到少的顺序：冰川水、地下水、湖泊水、河水。
2、陆地水体的相互关系是指它们之间的运动转化及其水源补给关系。
从陆地水体的水源补给看，大气降水是河流水和其他陆地水体的最主要补给形式；冰融水可补给河流水及其他陆地水体；河流水、湖泊水和地下水之间，依据水位、流量的动态变化，具有水源的相互补给关系。
表解如下：★★★（并不是所有河流河段都与地下水互补，如黄河下游河床高于地下水位，为地上河，地下水无法补给河水，所以是河水经常补给地下水。
长江发源于青藏高原的唐古拉山，源头有来源于高山上的冰川融水，长江的中下游地区有许多湖泊与之相连，可以得到湖水的补给，长江大部分河段处于季风气候区，有丰富的降水，所以还有大气降水补给。
在长江的中下游地区，当湖水水位高于长江水位时，湖水会补给河水，但当雨季到来时，长江水位高涨，当河水水位高于湖泊水位时，河水补给湖水。
）二、水循环的过程和意义1、水循环是指自然界的水在水圈、大气圈、岩石圈、生物圈四大圈层中通过各环节连续运动的过程。
动力：太阳辐射、重力、水的三相变化等。
2、自然界的水循环时刻都在全球范围内进行着。
3、它发生的领域有：海洋与陆地之间（简称海陆间循环，使陆地水．．．不断得到补充，水资源得以再生，是最重要的循环，又称为大循环）陆地与陆地上空之间（简称陆地内循环，数量少，但对干旱地区非常重要）海洋与海洋上空之间（简称海上内循环，携带水量．．最大．．的水循环，对于全球的热量输送有着重要意义）。
水循环示意图4、★水循环的环节A水汽输送降水地表径流下渗蒸腾蒸发降水地下径流海陆间循环：蒸发、水汽输送、降水、地表径流、下渗、地下径流，人类主要影响的环节径流输送；陆地内循环：植物蒸腾、蒸发、降水；海上内循环：蒸发、降水5、水循环的重要意义：a、维持全球水量平衡；b、更新陆地淡水资源；c、调节全球热量平衡；d、塑造地表形态6.人类对水循环的影响:主要对地表径流,及对小范围的蒸发、降水环节进行影响,修建水库、跨流域调水和人工降雨等是常见的形式。
第三章 地球上的水知识点总结
第三章地球上的水知识点总结第一节水循环1.水循环的概念自然界的水在水圈、大气圈、岩石圈、生物圈中，通过蒸发(蒸腾)、水汽输送、降水、下渗、径流等环节连续运动的过程。
2.分类：根据发生的空间范围，水循环可分为海陆间循环、陆地内循环和海上内循环。
类型海陆间循环陆地内循环海上内循环领域海洋与陆地之间陆地上空海洋上空环节海水蒸发变成水汽。
水汽上升到空中，被气流输送到大陆空中，部分在适当条件下凝结，形成降水。
一部分在地面流动。
形成地表径流；陆地上的水通过蒸发和植物蒸腾，形成水汽。
被气流带到陆地上空，冷却凝结形成降水海水蒸发形成水汽，进入大气后在海洋上空凝结形成降水，一部分渗入地下，形成地下径流。
两者经过江河汇集，最后又回到海洋。
又降到海面意义使陆地水得以补充，水资源得以再生，是最重要的水循环补充陆地水的数量很少，对内陆地区意义重大水循环的参与水量最大【知识拓展】（1）三种水循环跨越领域最大的是海陆间循环；从参与水量看最大的是海上内循环。
（2）百川入海属于地表径流；台风登陆属于水汽输送。
（3）长江是外流河，参与海陆间循环；塔里木河是内流河，参与陆地内循环。
3.水循环的地理意义①更新陆地淡水资源水循环把大气圈、水圈、岩石圈和生物圈有机联系起来，使地球上各种水体处于不断更新状态，从而维持全球水量的动态平衡。
②进行物质迁移与能量转换4.水循环是地球上物质迁移和能量转换的重要过程。
①物质迁移:降水和地表径流不断塑造着地表形态,地表径流源必修源不断地向海洋输送大量的泥沙、有机物和无机盐类,水循环成第为海陆间联系的主要纽带。
②能量转换:水循环对到达地表的太阳辐射能起到吸收、转化和传输的作用,缓解了不同纬度地区热量收支不平衡的矛盾。
③维持全球水量的动态平衡由于水循环的存在，在定时期内，全球的海洋水、陆地水和大气水不会增多，也不会减少，从而维持全球水量的动态平衡。
④影响全球的气候和生态水循环还影响着全球的气候和生态,对全球自然环境产生深刻而广泛的影响。
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地球上的水[授课建议]1、水体的类型2、河流的补给关系3、河流的水文特征(1)流量：河流流量大小的变化主要取决于河流的补给量与流域面积的大小，一般来说，补给量与流域面积越大，流量越大；流量的时间变化主要取决于补给方式。
(2)汛期(水位)：包括丰水期、枯水期时间，汛期长短等，主要与补给方式和河道特征有关，河流流量相同的情况下，河道的宽窄、深浅影响水位的高低。
(3)含沙量：与流域内植被状况、地形坡度、地面物质结构及降水强度等有关，一般来说，坡度越大、物质越疏松、植被覆盖越差、降水强度越大，河流含沙量就越大。
(4)结冰期：取决于冬季气温的高低。
冬季气温在0℃以下有结冰期，从低纬向高纬流的河段可能发生凌汛。
4．河流的水系特征分析主要包括河流的源地、流向、长度、落差、支流(多少、形状)、流域面积、河道特征(宽窄、深浅、曲直)等。
流经山区的河段窄、落差大、流速快，而流经平原地区的河段往往比较宽，比较浅(黄河下游段除外)，流速缓。
河流水文特征与水系特征的联系总结如下图：[深度探究]植被的破坏会对河流水文特征产生什么影响提示：(1)流量季节变化增大，即枯水期流量减少，汛期水量增大；(2)洪峰到来快，水位陡涨陡落；(3)河流含沙量增大。
4、水循环的类型5、水循环环节6、水循环的意义2.人类对水循环的影响(1)改变地表径流——最主要的影响方式：人类的引河湖水灌溉、修建水库、跨流域调水、填河改陆、围湖造田等一系列针对河流、湖泊的活动极大地改变了地表径流的自然分布状态。
(2)影响地下径流：人类对地下水资源的开发利用、局部地区的地下工程建设都不可避免地对地下径流产生影响，如雨季对地下水的人工回灌，抽取地下水灌溉，城市地下铁路的修建破坏地质结构、改变地下水的渗流方向等。
(3)影响局地大气降水，如人工降雨。
(4)影响蒸发，如植树造林、修建水库可以增加局部地区的水汽供应量。
3.利用水循环，探究生活实例(1)沼泽地的形成(2)西部地区一些内流河断流[深度探究]1．河流上游修建水库后，下游河流径流有哪些变化提示：修建水库后，河流下游丰水期水位下降，流量减小，枯水期水位上升，流量增大；洪峰到来时间推迟；流量的季节变化变小。
教学建议：可用下图进行讲解2．城市建设中增加绿地面积、铺设渗水砖等措施对城市地表径流和地下水位有何影响提示：增加下渗量，提高地下水水位，增加地下径流量；减弱地表径流量，防止城市内涝。
7、世界洋流的分类8、洋流的成因9、季风环流的成因10、各大洋洋流名称11、洋流对气候的影响暖流作用例子寒流作用例子12、洋流对渔业资源的影响13、洋流对航海的影响14、厄尔尼诺现象15、淡水资源的类型16、地下水的特点17、水资源分布地区差异18、水资源与人类的关系19、解决水资源短缺的措施水文特征类题目的答题规范与模板典例剖析下图为世界某区域示意图，下表为图中甲、乙两城市的气候资料。
完成下列问题。
月份甲乙[样卷展示][样卷剖析](1)回答不全面。
在分析圣劳伦斯河水位稳定的原因时往往忽略五大湖的调节作用扣3分；对水文特征包含哪些方面掌握不全，只回答其中一点，失掉4分。
(2)答案不符合题意要求。
题目要求是比较，而该试卷是答案罗列。
气温(℃)降水(mm)气温(℃)降水(mm)1－－4710圣劳伦斯河是世界上水位最稳定的河流之一，说明其原因。
比较①、②河段水文特征的差异。
(12分)[标准答案]流域内降水的季节变化小；五大湖的调节作用明显。
①河段较②河段流速快；封冻期短；流量小。
典例剖析下图是我国某条河流流量与气温的关系示意图，该地全年降水量比较均匀。
读图完成下列各题。
(1)归纳该河的主要水文特征。
(6分)(2)近几十年来该河水量明显减少，甚至夏季出现断流现象，请分析其原因。
(4分)[样卷展示][样卷剖析]第(1)题，样卷答案只能得2分。
因为流程短属于水系特征，不作为采分点。
径流年际变化大属于错误表述，会在总分中扣除2分。
第(2)题，样卷该答案只能得2分。
因为忽略了时间限制条件“近几十年”。
短期内是受季风影响，且西北内陆属于非季风区。
几十年的变化应该与气候变暖、冰川萎缩有关。
[标准答案](1)流量小；径流量季节变化大，汛期出现在夏季和春季，冬季断流；径流量年际变化小。
(2)人类活动规模扩大，沿岸过度使用水资源；全球变暖，冰川退缩。
答题模板1.河流水文特征的描述及成因分析水文特征要素描述特征影响因素水位水位高低，水位变化的大小决定于河流的补给类型：①分布在湿润地区，以雨水补给为主的河流，水位变化由降水特点决定；②分布在干旱区，以冰川融水补给为主的河流，水位变化由气温变化决定流量流量大或小①以降水补给为主的河流，依据降水量多少判断；②流域面积大，一般流量大含沙量含沙量大或小决定于流域内植被状况及降水集中程度(暴雨发生频率)结冰期有或无，长或短无结冰期，最冷月均温>0℃；有结冰期，最冷月均温<0℃凌汛有或无必须具备两个条件：①有结冰期；②发生在由低纬流向高纬的河段水能大或小①河流水量大小；②河流落差大小2.在描述河流特征与分析类题目时，注意以下几点一是水文特征与水系特征的区别；二是断流和水位变化大的差异；三是季节变化和年际变化的区别；四是分析河流径流变化原因时注意时间限制条件，几十年和几年的变化原因可能不同。
一、选择题(每小题4分，共44分)读某河流水文站平均流量过程线补给类型分割图，完成1～2题。
1．若该河流位于我国，最可能是()A．东北地区D．西北地区C．东南地区D．华北地区2．补给类型a、b、c、d分别是()A．季节性积雪融水浅层地下水雨水冰川融水B．浅层地下水季节性积雪融水冰川融水雨水C．冰川融水季节性积雪融水雨水浅层地下水D．雨水冰川融水浅层地下水季节性积雪融水“虚拟水”指在生产产品和服务中所需要的水资源数量，即凝结在产品和服务中的虚拟水量。
读世界农产品交易中地区虚拟水资源的流动图，回答3～4题。
2002～2007年世界农产品交易中地区间虚拟水资源的流动图(单位：1009m3/a)3．图中虚拟水资源流入量较大的地区，其形成的主要原因是()A．全年多雨，是世界上水资源最丰富的地区B．城市工业集中，人口稠密，农产品进口量大C．地广人稀，发展农业的自然条件优越D．虚拟水资源流动量大，流出量大于流入量4．有关我国虚拟水资源及其流动的叙述，正确的是()A．干旱半干旱地区通过输出畜牧产品来增加虚拟水，减轻旱情B．工业化、城市化高速发展的地区，虚拟水资源优势渐失C．目前“北粮南运”“北煤南运”能协调我国南北虚拟水资源平衡D．历史上“南粮北运”格局符合我国的自然条件和生态环境特点水量盈余率是衡量水库蓄水量变化的重要指标(水量盈余率＝流入量/流出量)，下图为某水库各月水量盈余率统计图。
读图完成5～6题。
5．该水库储水量最小的月份是()A．10月B．3月C．6月D．9月6．如果水库出水量固定不变，则该水库最有可能位于()A．长江中下游地区B．地中海沿岸地区C．塔里木盆地D．亚马孙河流域下图是某区域在纬度、海陆和洋流等因素作用下气温分布的理想模式，最热月两条等温线之间相差5℃，最冷月两条等温线之间相差10℃。
据此完成7～8题。
7．若将现实中的洋流与理想模式图中的洋流相对应，则M海域流经的洋流可能为()A．加利福尼亚寒流B．北大西洋暖流C．秘鲁寒流D．巴西暖流8．①②③④四地气温年较差最大的是()A．①B．②C．③D．④读图，回答9～11题。
9．关于a、b两处洋流的流向，叙述正确的是()A．a洋流向东南流，b洋流上升B．a洋流向西北流，b洋流下降C．a洋流向西北流，b洋流上升D．a洋流向东南流，b洋流下降10．M地沿海海域渔场的成因是()A．上升补偿作用B．千岛寒流与日本暖流交汇C．拉布拉多寒流与北大西洋暖流交汇D．加那利寒流与南赤道暖流交汇11．下列关于M处的气候类型及影响该气候向低纬延伸的原因，组合正确的是()A．热带雨林气候——南赤道暖流B．地中海气候——西风C．热带沙漠气候——秘鲁寒流D．温带海洋性气候——山脉阻挡二、综合题(共56分)12．(28分)下图为我国某区域河流流域地下水等水位线分布示意图，读图回答下列问题。
(1)试判断图示河流所在的干湿地区、地形及河流的类型，并说出判断的依据。
(16分)(2)与十年前相比，图示河流的地下水水位发生了什么变化分析该地的气候可能出现的变化趋势是什么该变化所产生的地理意义是什么(12分)解析：(1)由于潜水具有自由水面，其水位随地表起伏而起伏，所以潜水的流向垂直于等潜水位线，由高处向低处流，说明图中河流补给两岸的潜水。
该地区海拔大于2 800米，河流为无尾河，可判断为内流河。
(2)该地等水位线较十年前升高了，说明气候变暖变湿。
13．(28分)阅读图文材料，回答下列问题。
材料：图A为世界某区域等高线示意图，图B为区域图中表示喀布尔和卡为甲地河流流量的时间变化曲线图。
拉奇两地的降水季节分配图，图C(1)描述喀布尔和卡拉奇两地降水季节分配的差异，并分析其原因。
(12分)(2)描述图A中甲地河流流量两昼夜的变化特点，并从河水的补给角度给出合理解释。
(16分)。