感悟我的英语教学足迹
英语老师教学心得感悟范文(精选4篇)
英语老师教学心得感悟范文（精选4篇）英语老师教学心得感悟范文一：作为一名英语教师，我深深地体会到了教学的重要性和使命感。
教学不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的综合素质和能力。
在教学过程中，我始终坚持以学生为中心，注重培养学生的学习兴趣和自主学习能力。
首先，我在课堂上注重培养学生的听说读写能力。
通过丰富的听力训练和口语表达活动，激发学生的学习兴趣，提高他们的口语表达能力。
同时，通过大量的阅读和写作练习，加强学生的阅读理解能力和写作能力。
其次，我注重培养学生的学习策略和自主学习能力。
我鼓励学生尝试不同的学习方法，帮助他们发现最适合自己的学习方式。
我将课堂中的教学活动设计成互动性强的小组合作，让学生通过与同学的合作，发挥共同智慧，提高学习效果。
此外，我还鼓励学生主动利用各种学习资源，如课外阅读、网络资源等，培养他们的自主学习能力。
最后，我坚持在教学中注重培养学生的综合素质。
在教学过程中，我不仅仅关注学生的语言能力培养，更注重培养他们的思维能力、创新能力、合作能力等。
我鼓励学生积极参与课堂讨论和团队合作活动，培养他们的团队协作精神和领导能力。
同时，我还注重培养学生的跨文化交流能力，通过引导他们了解不同国家的文化，拓宽他们的视野。
通过不断的探索和实践，我逐渐意识到教学的目标不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的综合素质和能力。
作为一名英语教师，我将继续努力，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
英语老师教学心得感悟范文二：作为一名英语教师，我深感教学是一项艰巨而又充满挑战的工作，但也是一份令人满足和有意义的工作。
在多年的教学实践中，我有幸见证了许多学生在我的指导下不断进步和成长，这给了我极大的鼓舞和动力。
首先，教学需要充分理解并尊重学生的个体差异。
每个学生都有自己的学习方式和学习节奏，作为教师，我应该耐心倾听学生的需求和困惑，并根据他们的特点和需求进行个性化的指导。
有些学生可能更擅长听力，有些学生可能更擅长阅读，我应该根据学生的特点，采用不同的教学方法和策略，培养他们的优势并帮助他们克服难点。
英语教学的感悟与心得(精选7篇)
英语教学的感悟与心得(精选7篇)英语教学的感悟与心得篇1英语教学逐步成为基础教育的一个重要组成部分。
在很少的课时中如何实施有效教学?如何提高小学英语教学质量?如何优化小学英语课堂教学质量?尤为值得研究和探讨。
这学期我担任小学四年级和六年级的英语教学工作,根据半年小学英语课堂教学的情况和多年的教学经验，谈一些个人的想法。
一、注重教学过程管理，强调先进教学方法和理念的实施。
如何充分发挥小学英语在实现教育目标中的功能，从而体现小学英语在整个课程中的地位和作用，是小学英语教学必须重视的问题。
英语学习的启蒙阶段是非常重要的，教学的成功与否将对学生的终身学习产生深远影响。
小学开设英语课程的目的在于培养学生学习英语的积极情感，形成初步的英语语感，打好语音、语调的基础，具备用所学英语进行交流的初级能力。
1.在教学总体目标上，重兴趣、重成就感、重自信心的培养。
教师通过多种激励的方式，如奖品激励、任务激励、荣誉激励、信任激励和情感激励等，激发学生积极参与、大胆实践、体验成功的喜悦。
有了成就感，就有了自信心，学生就会渴望学习英语;在课程实施上，重环境、重频率、重效率。
教学中特别强调语言环境的创设，充分利用和开发电视、录音、录像、光碟等多种媒体，丰富教学内容、活跃教学气氛、创设生动和真实的语言环境。
尽量在课堂上创造真实的情境，克服课时少的困难，并且在下学期按排早读课及时复习，保证学生高频率的接触英语，为学生创造有效的学习条件，提高学习效率;在语言教学目标上，重语感、重语音语调基础、重交流能力。
学校和教师积极创造条件，提供良好的语言环境和设备，如通过多媒体教学,提供大量的感知、体验、模仿等实践活动，如让每位学生都参与课堂学习过程,保证每位同学有三至四次的课堂练习经历.帮助学生形成初步的语感。
语音语调的学习包括发音、重音、语调、节奏和语流等多方面，教学中要求教师防止以单音准确为目的的教学，通过多听、多模仿，在有意义的语境中进行训练，奠定语音语调的基础。
英语教学心得体会5篇
英语教学心得体会优秀5篇当我们经过反思，有了新的启发时，可以将其记录在心得体会中，这样我们可以养成良好的总结方法。
应该怎么写才合适呢？小编为您带来了5篇《英语教学心得体会》，希望能对您的写作有一定的参考作用。
英语教学心得体会篇一一个学期在忙忙碌碌中度过了，辅差、公开课、各种培训、教研，都是在提升自我。
我在自己的工作岗位上尽职尽责，当然也有些许的不尽人意。
不知不觉我在英语教育的岗位上已经7年了，我深刻体会到了一名英语老师的艰辛和快乐，体会到孩子们的进步与改变给我带来的莫大幸福。
一、辅差由于本学期五x班新进了x名学生，且其中x名的成绩不理想，我便利用中午和下午放学以及晚修的时间对这些后进生进行辅差。
从基本的认读单词开始，一个模块的单词反复认读，直至滚瓜烂熟，再对三、四年级的单词、知识点进行梳理，因为五年级是一个综合考试，不仅经常有超纲的题或词出现，三、四年级的旧知新考也是时常发生的。
所以对于基础薄弱的学生而言，五年级是一个大门槛，难进亦难出。
好在有些后进生的表现还是不错的，尽管他们对语法题、实际运用的题目一概不知，但是在基础题上，比如单词翻译，句子翻译，他们都在逐渐减少丢分率，有时甚至可以达到基础题不丢分，而在单词验收中，他们也都是考了八十多分，我相信他们会越来越好。
二、公开课本学期，我上了一节五年级的公开课。
在整个备课过程中，我深知上一堂精彩且扎实的课是多么不容易。
既要有情节，也要有主题，还要有各种操练方式，最重要的是把课堂还给学生，让学生做课堂的主人翁，多听、多说、多练。
一节出彩的公开课，不是一个人做出来的，而是凝聚了很多人的智慧和心血，最后由一个人呈现。
这节公开课，让我在心理上和备课上都有了不同程度的成长。
三、关于自我学习和一些认识经过上学期和本学期xxx老师的多次评课、总结，让我逐渐改变了课堂结构，我少讲，学生多讲，让学生多动脑，多思考，激发学生的学习兴趣，充分利用小组长，帮助学困生认读单词和课文，同时将日常生活中的一些事例与教学内容相结合，既让学生能更多的感知生活，认识生活，也让学生知道在生活中如何运用知识，课堂气氛也不那么单调、枯燥。
英语教学后记
英语教学后记
在今日的英语教学中，我深刻体会到教学不仅仅是传授知识，更是引导学生探索、思考和发现的过程。
以下是我今日教学的一些感悟和反思。
今日课堂上，我着重培养学生的听说能力。
通过模拟真实场景的对话练习，学生们的口语表达有了明显的提高。
在小组讨论环节，学生们积极参与，用英语交流自己的观点，课堂氛围十分活跃。
这也让我意识到，要充分利用课堂时间，为学生创造更多口语实践的机会。
在词汇教学中，我发现学生对新词汇的理解和记忆存在一定难度。
为了提高教学效果，我应采取更多生动有趣的教学方法，例如制作单词卡片、组织词汇竞赛等，以激发学生的学习兴趣。
语法教学方面，我在课堂上加强了语法的实际运用，通过例句讲解和练习，帮助学生更好地理解和掌握语法规则。
同时，我也意识到，对于一些难以理解的语法点，我需要更耐心地讲解，并给予学生足够的练习时间。
今日教学中，我尽量使用英语进行教学，同时也鼓励学生用英语回答问题。
但我也发现，部分学生在课堂上仍显得紧张，害怕说错。
在今后的教学中，我需要更多地鼓励和引导学生，培养他们的自信心。
回顾今日的教学过程，我认为在教学方法和课堂氛围方面还有很大的提升空间。
我会根据学生的实际情况和需求，不断调整和完善自己的教学方法，力求取得更好的教学效果。
同时，我也希望能得到同事和领导的宝贵意见和建议，共同促进英语教学质量的提高。
值得分享的英语教学心得优秀范例(精选三篇)
值得分享的英语教学心得优秀范例（精选三篇）（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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英语教学感悟的心得体会（精选8篇）
英语教学感悟的心得体会（精选8篇）英语教学感悟的心得体会（精选8篇）从某件事情上得到收获以后，通常就可以写一篇心得体会将其记下来，这样可以帮助我们分析出现问题的原因，从而找出解决问题的办法。
那么心得体会怎么写才能感染读者呢？以下是小编为大家收集的英语教学感悟的心得体会（精选8篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
英语教学感悟的心得体会1孩子们在小学阶段的英语学习非常关键，这直接影响了今后在初中以及高中的英语成绩如何。
他们在小学阶段学英语，最重要的是打好扎实的英语基础，确保日后能准确流利地使用英语。
为此，很多老师与家长也总结出了许多教学经验，今天就让我们一起讨论一下关于孩子在小学英语心得体会。
由于6-10岁的孩子对学习还不具备自主学习的意识，这不止是对英语的学习无自主意识，更是对所有的学科都不具备自主学习的意识。
所以作为英语老师更应该以引导孩子接受英语的课程为主。
但又由于小学生天性爱玩的特点，那么课堂教学就必须以激发学生的学习兴趣为主，老师在课堂上要想办法调动学生的学习积极性和主动性，让他们感到英语很好玩，也很乐学，一定要让小学生建立起初步的学习英语的信心。
其实，英语作为一种语言，并不上学出来的，就犹如我们讲普通话，没有谁刻意去学习着说，而是在这样的环境下自然而然会讲了。
而传统课堂教育并不能真正吸引孩子的注意力，所以现在有许多老师在进行英语教学的时候都采用寓教于乐的方式，比如通过演话剧或者进行猜字游戏等方式让孩子能够更容易的接受英语。
老师在课堂上再通过通过听、说、读、演、唱、玩等方式引导孩子获得一定的语言基础知识，从而使孩子获得初步的听说能力和一定的语感。
综上所述，寓教于乐教学方式更容易被孩子接受！英语教学感悟的心得体会2昨天，在xxxx镇中心小学听了单子轩老师的一节英语公开课后，全镇的小学英语教师进行了评课。
在评课时大家各抒己见，畅所欲言。
评完课后，我们又聚在一起讨论了“在农村现有的条件下，如何提高小学英语课堂教学的效果”这一话题。
英语教学的心得体会（精选6篇）
英语教学的心得体会英语教学的心得体会（精选6篇）当我们受到启发，对学习和工作生活有了新的看法时，就很有必要写一篇心得体会，这样我们就可以提高对思维的训练。
那么要如何写呢？以下是小编收集整理的英语教学的心得体会（精选6篇），欢迎阅读与收藏。
英语教学的心得体会1今天我很忐忑地接受了这个任务。
说到经验二字，那应该是我需要学习和吸收的东西而不是已经拥有的，所以只能就自己的英语教学谈一点的浅薄看法，不当之处还请各位前辈加以斧正。
谈到英语学习我想首先要提到的就是兴趣二字，我们都知道兴趣是最好的老师，无论做什么事情，有了兴趣也才有成功的可能，这一点在英语教学中尤为重要，所以如何调动学生学习英语的兴趣也就成了我们亟待解决的问题。
一个成功的英语教师要在教学中有意识、有目的地培养学生对英语的持久兴趣，让学生在学习英语的过程中实现从“要我学”为“我要学”，并在漫长的教学过程中始终保持这种兴趣，真正实现教学的目标。
如何让学生在日常的学习中产生浓厚的学习兴趣并且使之有增无减是我一直在追寻的目标。
下面我就这一方面结合自己的教学实践做以下方面的阐述。
第一，尽可能多地创造英语学习的氛围。
作为中国人，让我们去学习一门外语的难点不是因为这门语言太难，超出了我们的能力掌握范围而是因为我们缺少学习或者说使用这门语言的环境。
所以在日常的英语教学中我尽可能多的给学生创造学习英语的氛围。
比如能用英语的我一般不用汉语，即使是题目要求我也用英语读出来，如果他们一开始听不懂，我就说完英语再用汉语简单翻译一下，反复几次后就可以完全抛弃汉语，再用英语发出指令时，虽然他们并不一定能完全听懂每一个单词，但却可以听懂指令，知道要求他们做什么。
同时我比较注重学生的语音语调，学完新单词后去检查学生的发音，尽可能的去纠正一些错误的发音。
这样也有利于对他们听力能力的培养。
因为有些学生在做听力时之所以失分较多，就是因为自己的发音和录音机上的发音相差甚远，所以明明是自己会的单词却听不出来。
英语教学感悟心得体会(3篇)
第1篇As an English teacher, I have been involved in the field of educationfor several years. Throughout this journey, I have gained valuable insights into the world of teaching and have developed a deep understanding of the complexities involved in language learning. This essay aims to share my reflections and experiences in English teaching, focusing on the challenges faced, the strategies employed, and the personal growth I have experienced.I. Challenges Faced in English Teaching1. Cultural DifferencesOne of the most significant challenges in English teaching is addressing the cultural differences among students. As a language teacher, I have encountered students from diverse cultural backgrounds, each with their own unique perspectives and experiences. This diversity can sometimes lead to misunderstandings and communication barriers. To overcome this challenge, I have learned to be sensitive to cultural differences and have incorporated activities that promote cultural exchange and understanding.2. Language BarriersAnother challenge in English teaching is dealing with language barriers. Some students may have limited proficiency in English, making itdifficult for them to follow lessons and participate in class discussions. To address this issue, I have adopted a student-centered approach, focusing on activities that cater to different learning styles and abilities. Additionally, I have encouraged students to practice English outside the classroom, thereby enhancing their confidence and fluency.3. Student EngagementMaintaining student engagement is a crucial aspect of teaching. With the increasing use of technology and social media, students are constantly exposed to distractions. To capture their attention, I have employedvarious teaching methods, such as incorporating multimedia resources, gamification, and interactive activities. By making the learning process enjoyable and relevant, I have been able to foster a positive and engaging classroom environment.II. Strategies Employed in English Teaching1. Differentiated InstructionRecognizing that students have varying learning needs, I have implemented differentiated instruction in my teaching. This approach involves tailoring instruction to meet the individual needs of students, ensuring that each student can learn effectively. By offering a variety of resources and activities, I have been able to cater to different learning styles, such as visual, auditory, and kinesthetic learners.2. Collaborative LearningCollaborative learning has proven to be an effective strategy in my teaching. By encouraging students to work together in groups, I have observed improved communication skills, critical thinking, and problem-solving abilities. This approach also promotes a sense of belonging and teamwork, enhancing the overall learning experience.3. Technology IntegrationIncorporating technology into my teaching has significantly improved student engagement and learning outcomes. By utilizing tools such as interactive whiteboards, online platforms, and educational apps, I have been able to create interactive and dynamic lessons. This integration has also facilitated personalized learning, as students can access resources and materials outside the classroom.III. Personal Growth and Reflections1. Self-awarenessThrough my teaching experience, I have gained a deeper understanding of my strengths and weaknesses as an educator. This self-awareness has allowed me to reflect on my teaching practices and make necessaryadjustments. By continuously seeking feedback from students and colleagues, I have been able to enhance my teaching skills and grow professionally.2. Patience and EmpathyTeaching English has taught me the importance of patience and empathy. Dealing with students who may struggle with language learning or face personal challenges requires a compassionate approach. By showing empathy and providing support, I have been able to foster a positive and nurturing learning environment.3. Continuous LearningThe field of English teaching is ever-evolving, and it is crucial for educators to stay updated with the latest trends and research. By engaging in professional development activities, such as workshops and seminars, I have been able to expand my knowledge and skills. This continuous learning process has not only benefited my teaching but has also enriched my personal growth.In conclusion, my experience in English teaching has been both challenging and rewarding. By addressing the challenges faced, employing effective strategies, and focusing on personal growth, I have been able to make a positive impact on my students' language learning journey. As I continue to grow as an educator, I am committed to embracing the complexities of language teaching and fostering a love for learning in my students.第2篇As an English teacher, I have experienced a myriad of emotions, challenges, and triumphs over the years. Teaching English is not just about imparting knowledge but also about fostering a love for the language and culture. This essay aims to reflect on my experiences as an English teacher and share some insights that I have gained along the way.Firstly, one of the most significant realizations I have had as an English teacher is the importance of understanding the diversebackgrounds of my students. Each student comes from a unique cultural and linguistic background, which can greatly impact their learning process. It is crucial to recognize and respect these differences to create a supportive and inclusive learning environment.One way to cater to the diverse needs of my students is by incorporating a variety of teaching methods. I have found that using a mix of traditional and modern techniques helps engage students from different learning styles. For instance, some students may prefer listening to audio recordings, while others might excel in group discussions or hands-on activities. By offering a variety of resources and approaches, I can ensure that each student has the opportunity to learn in their own way.Another critical aspect of teaching English is the importance of motivation. Students who are motivated are more likely to achieve their goals and become proficient in the language. As a teacher, I strive to create a positive and encouraging atmosphere that fosters a sense of enthusiasm and curiosity. One way to do this is by setting achievable goals and celebrating the small victories along the way. When students see their progress, they are more likely to remain committed to their learning journey.Furthermore, it is essential to be patient and understanding when dealing with language learners. Learning a new language can be a challenging and sometimes frustrating process. As a teacher, I have learned to be patient and offer constructive feedback that focuses on improvement rather than criticism. By providing a safe and supportive space, students feel more comfortable taking risks and making mistakes, which are essential for language development.In addition to being patient, it is crucial to be adaptable. The educational landscape is constantly evolving, and as teachers, we must be willing to embrace change and stay updated with the latest trends and technologies. For example, incorporating technology into the classroom has become increasingly important, as it allows for interactive and engaging learning experiences. By utilizing tools such as onlineplatforms, multimedia resources, and educational apps, I can provide my students with a more dynamic and engaging learning environment.Another insight I have gained from teaching English is the importance of fostering cultural awareness. Language is deeply intertwined with culture, and understanding the cultural context can greatly enhance language learning. I have made it a point to incorporate cultural elements into my lessons, such as discussing famous authors, poets, and films from different countries. This not only helps students developtheir language skills but also promotes a greater appreciation for the diversity of cultures around the world.Collaboration and communication are also vital components of effective English teaching. Building strong relationships with my colleagues, administrators, and parents has been instrumental in creating a cohesive and supportive educational community. By working together, we can share ideas, resources, and strategies to improve our teaching practices and ultimately enhance the learning experience for our students.Lastly, I have come to appreciate the importance of reflection and continuous improvement. Teaching is an ever-evolving profession, and it is crucial to reflect on our practices and seek ways to improve. Thiscan be achieved through professional development opportunities,attending workshops, and engaging in conversations with fellow educators. By constantly seeking to better ourselves as teachers, we can provideour students with the highest quality of education.In conclusion, teaching English has been a rewarding and transformative experience. Through understanding the diverse backgrounds of my students, incorporating various teaching methods, fostering motivation, being patient and adaptable, promoting cultural awareness, collaborating with others, and engaging in reflection, I have been able to create apositive and enriching learning environment. As I continue my journey as an English teacher, I look forward to embracing new challenges and insights that will further enhance my teaching practices and contribute to the growth and success of my students.第3篇As an English teacher, I have had the opportunity to witness the transformative power of language in the lives of my students. Over the years, I have gathered a wealth of experiences and insights that have not only shaped my teaching approach but also deepened my passion for the subject. In this reflection, I will share some of my personal experiences, challenges, and achievements in English teaching.First and foremost, one of the most rewarding aspects of teaching English is witnessing the progress and growth of my students. From the moment they step into the classroom, I see a spark of curiosity and a willingness to learn. It is my responsibility to nurture this spark and help them reach their full potential. As they master new vocabulary, improve their grammar, and develop their speaking and listening skills, I feel a sense of pride and accomplishment.One of the key insights I have gained from teaching English is the importance of creating a supportive and inclusive learning environment. As an educator, I understand that each student comes with unique strengths, weaknesses, and learning styles. Therefore, it is crucial to tailor my teaching methods to cater to the diverse needs of my students. This involves being patient, understanding, and adaptable. By acknowledging and celebrating their individual differences, I can help them feel valued and motivated to succeed.In my teaching journey, I have encountered various challenges. One of the most significant challenges is the lack of motivation among some students. English, as a subject, can be intimidating for many,especially those who are not native speakers. To address this challenge, I have implemented various strategies such as incorporating real-life examples, using multimedia resources, and encouraging group activities. These methods not only make the learning process more engaging but also help students connect with the subject matter on a personal level.Another challenge I have faced is the need to adapt my teaching methods to different learning environments. In the past, I have taught in both traditional classroom settings and online platforms. Each environment has its unique set of challenges and opportunities. In a traditional classroom, I can observe students' reactions and adjust my teachingstyle accordingly. In an online setting, however, I need to be more creative in engaging students and ensuring their participation. This has taught me the importance of flexibility and adaptability as an educator.One of the most memorable experiences in my teaching career was when I worked with a group of students who had limited access to English resources. These students came from low-income families and had limited exposure to the language. Despite the challenges, I was determined to help them improve their English skills. I began by using simple, everyday language and gradually introduced more complex vocabulary and grammar. With patience and persistence, I saw significant improvementsin their proficiency. This experience taught me the value of perseverance and the power of education in breaking down barriers.In addition to teaching language skills, I have also realized the importance of fostering critical thinking and cultural awareness in my students. English is not just a language; it is a tool that can open doors to new ideas, perspectives, and opportunities. By incorporating diverse literature, news articles, and videos into my lessons, I aim to broaden their horizons and encourage them to think critically about the world around them. This approach not only enhances their language skills but also helps them develop a sense of global citizenship.In conclusion, my experiences as an English teacher have been both challenging and rewarding. I have learned that effective teaching involves understanding and respecting the unique needs of each student, creating a supportive learning environment, and being adaptable to different teaching settings. By focusing on language skills, critical thinking, and cultural awareness, I strive to empower my students to become confident, well-rounded individuals who can navigate the complexities of our globalized world.As I continue to grow as an educator, I remain committed to my mission of fostering a love for learning and instilling the importance of language in the lives of my students. I believe that with dedication, patience, and creativity, we can make a meaningful impact on the lives of our students and contribute to the betterment of society.。
英语教学心得体会(合集15篇)
英语教学心得体会(合集15篇)英语教学心得体会1带着那么多的快乐，带着那么多的收获，带着那么多的不舍之情，培训结束了。
此次此时假如让我用一句话来表达我的感受，我想说：高山仰止、景行行止！下面，我想从三个方面谈谈我的感受。
一、倾听同仁讲演，受益匪浅作为一名农村中学的英语教师，以前，感觉自己就是一只井底之蛙，有时是很认真和努力地完成教育教学工作的，可是觉得还是有很多方面需要加强和提高的，觉得有时不能及时地学到一些先进的教育技巧和先进的教育理念的引领。
在这次培训当中，我聆听了两位老师精彩的说课，观看了两名老师的课件展示，目睹了两位老师的教学设计，听了庞老师的精彩点评和课外指导．受益匪浅．不虚此行．二、收获情谊，体会浓浓真情在培训过程中，结识了许多同仁，就英语学科也作了许多交流，感受颇多．体会到了友情的美好，体会到了浓浓的真情！通过这次培训，我有了很大的收获，在回家的路上，我一点都没有疲倦的感觉，而是在不停地回味着这次培训的收获，不由得感慨万千，是啊！我们中学英语教师一定要严格要求自己，积极进取，做一个学识渊博，思维敏捷，富有爱心和幽默感，具有自如的驾驭课堂能力的好老师。
教学不仅是一门复杂的学问，更是一门艺术，需要我们不断探索。
英语教学心得体会21建立一个开放的课堂只有建立一个开放的课堂，才能真正发挥学生的主动性；而一个活跃的课堂，更是能提高学生的兴趣，让他们参与到课堂学习中来，课堂教学要与培养学生的能力为主，知识学习为辅，提高学生的学习能力。
俄国托尔斯泰曾经说过“成功的教学需要的不是强制，而是激发学生的兴趣”。
在教学中，首先要设计一个好的课堂开场白，没有好的开始，学生怎么会集中精力听你讲课，要让学生提起对英语学习的兴趣，必须要先声夺人，换的学生们对英语的支持，并用生动具体的画面辅助教学，学生在声图并茂的感召下，也就会将心思放在学习上，那回答问题和思考问题的过程也会更加活跃，这样才能让一堂45分钟的课堂变得更加有趣，学生有了兴趣，才会慢慢的喜欢学习英语。
英语教学心得体会(15篇)
英语教学心得体会(15篇)英语教学心得体会1自从去年开始从事攀登英语教学，对攀登英语的这种新形式的英语教学模式有了一定的认识。
通过一年多来的不断尝试和总结，然后终于对英语教学有了更多的理解，在课堂教学中也取得了很好的教学效果。
下面简单谈谈自己一年多来的经验总结：一、课堂教学：刚刚接触到一年级的攀登英语教学，在一年多的教学中，逐步发现，针对我国儿童英语学习的现状，遵循第二语言习得的规律，采取课内外，校内外和家校协同的大教育观，着眼于儿童口语的发展，对现行的英语教学时间、教学方式、教学内容以及英语学习过程中的师生互动、生生互动模式进行了重大改革，是一种全新的儿童英语学习模式。
孩子们能很好的接受这种教学形式，对课程的内容非常感兴趣。
从一开始的不会说，不想说，到会说一点，想去说，到最后说的象模象样，老师和孩子们很好的融合到这种教学模式中。
其中的课堂VCD视频学习，自己先看了遍，觉得内容很直观、新颖，很容易吸引孩子们的注意力，比如说其中有动听的、琅琅上口的歌曲童谣；其次是简单易懂的日常用语，以及最吸引小朋友的“迪斯尼神奇英语”。
今年刚刚起步的二年级教学，在内容和形式上，发生了一点点改变，其中的课堂教学内容中，在原先的基础上，老师们认为加入的非常及时和适宜，让孩子们在读的同时又认识了句子，了解了句型的一些结构，为以后的写单词和认单词奠定了基础。
其中的Pointandrepeat这一环节孩子们也非常感兴趣，他们常逐字逐句的反复练习语句拼读。
用自己的小手指边指边读，认真的那股劲真的令老师也感到欣慰。
最后的SelectiveEnglish，极大的调动了孩子们学习的积极性，课堂气氛也十分的活跃，孩子们争先恐后的发言、回答提问。
孩子们在回答提问的竞争中，得到表现自己、展现自己的机会，大大提高了学习的积极性。
在教学中经历了摸索前行到驾轻就熟的过程。
二、家长的积极参与在攀登英语教学过程中，我发现家庭教育是不容忽视的环节。
英语教学感悟心得体会（精选5篇）
英语教学感悟心得体会英语教学感悟心得体会（精选5篇）当我们经过反思，有了新的启发时，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，这样可以帮助我们分析出现问题的原因，从而找出解决问题的办法。
怎样写好心得体会呢？下面是小编为大家整理的英语教学感悟心得体会（精选5篇），希望对大家有所帮助。
语言来源于生活，而语言教学也应该更加贴近生活。
在课堂中要尽可能的为学生们创设防真的生活场景，让他们身临其境般的去体验情景中所使用的语言。
师生携手参与到创设语言环境的活动中，让来源于生活的语言，回归到现实生活中去。
在创设语言环境过程中，我们可以使用图片、照片、绘画、实物、语言、角色扮演及动态的视频材料等教具来操作。
例如在讲“Family”这一课时，让学生们带来自己和家人的照片来练习句型“Who ishe/she？”。
教师也准备一些学生们所熟悉的老师和学校领导的，歌星、影星、体育明星的，领导人的照片。
层层递进的帮助学生们熟练掌握所学的句型，而这些人物大都生活在我们的周围，我们几乎每天要接触到他们。
他们的照片赋予了教学的真实性。
再如“Make a telephone call。
”这一课，在学生们掌握了句型的情况下，教师可以拿出移动电话并打给一个朋友，向学生们展示如何用英语交谈。
随后让他们亲自尝试和一位懂英语的人通话，检测一下刚刚学过的知识是否有用。
体验过后学生们会发现书本上的知识是和**常生活紧密地联系在一起的。
在英语课上，教师经常会使用游戏和比赛等教学手段来调动学生们的积极性，起到活跃课堂气氛，寓教于乐的作用。
这些活动如果设计得贴近现实生活，就会收到意想不到的效果。
在组织比赛的时候，为了鼓励学生们踊跃发言，我会设计这样的场景：A、B、C三个小组的同学去桂山岛上秋游，他们发现了一座小山，于是他们决定举行爬山比赛看谁最先到达山顶。
我在黑板上画一座小山，用三种不同颜色磁铁来代表三个组，学生们开始说单词和回答问题，表现好的小组会向山顶前进。
英语教学后记简短范文
英语教学后记简短范文
在过去的一段时间里，我有幸担任英语教学工作。
回顾这段教学经历，我收获
颇丰，也面临了一些挑战。
首先，教学中最让我欣慰的是看到学生们在语言表达能力上的进步。
通过耐心
的引导和指导，他们的英语口语和写作能力得到了明显的提升。
每当听到学生用流利的英语表达自己的想法时，我感到由衷的高兴和鼓舞。
其次，教学过程中也暴露出了一些问题。
有的学生对英语学习兴趣不高，缺乏
主动性，需要更多的激励和引导。
另外，一些学生在语法和单词记忆方面存在困难，需要更多的练习和复习。
这些问题需要我和学生们共同努力克服。
在英语教学中，我的教学理念是激发学生学习兴趣，培养他们自主学习的能力。
我注重让学生通过实际运用来提高英语能力，比如通过角色扮演、小组讨论等方式，让学生在轻松愉快的氛围中提升语言能力。
我也鼓励学生多读一些英语原著，培养他们的阅读能力。
总的来说，这段英语教学的经历让我学到了很多，也让我更加热爱这一项工作。
我会继续努力改进自己的教学方法，为学生提供更好的英语学习环境和指导，帮助他们更好地掌握这门语言。
希望在未来的教学中，我能看到更多学生取得成功，用流利的英语表达自己的想法和感受。
教学的道路上充满挑战，但也充满了快乐和成就感。
我坚信，在共同努力下，
学生们的英语水平将会不断提高，他们的未来会更加光明。
让我们一起努力，为英语教学事业添砖加瓦！。
实践英语教学感悟(3篇)
第1篇自从踏上了英语教师这个工作岗位，我深感责任重大。
作为一名英语教师，我不仅要传授学生英语知识，还要培养学生的英语思维和跨文化交际能力。
在实践中，我不断摸索、反思、总结，以下是我对英语教学的几点感悟。
一、激发学生的学习兴趣兴趣是最好的老师。
在教学过程中，我深知激发学生的学习兴趣至关重要。
为了达到这一目的，我尝试了以下方法：1. 创设情境：通过角色扮演、小组讨论、游戏等方式，将枯燥的英语知识融入到实际情境中，让学生在轻松愉快的氛围中学习。
2. 引入多媒体资源：利用PPT、视频、音频等手段，丰富教学内容，提高学生的学习兴趣。
3. 鼓励学生参与：在课堂上，鼓励学生积极参与讨论、提问，培养学生的口语表达能力。
4. 设置合理的目标：根据学生的实际水平，设定合理的学习目标，让学生在学习过程中感受到成就感。
二、注重学生的个体差异每个学生都有自己的特点和优势，因此在教学过程中，我要关注学生的个体差异，因材施教。
1. 课堂提问：针对不同水平的学生，提出不同难度的问题，让每个学生都有机会参与到课堂讨论中。
2. 分组教学：将学生分成不同的小组，让每个小组在完成学习任务的过程中互相帮助、共同进步。
3. 鼓励学生自主探究：让学生根据自己的兴趣和特长，自主选择学习内容，培养学生的自主学习能力。
4. 个性化辅导：针对学习困难的学生，进行个别辅导，帮助他们克服学习障碍。
三、培养学生的英语思维英语思维是英语学习的关键。
在教学过程中，我要注重培养学生的英语思维。
1. 引导学生用英语思考：在课堂教学中，尽量使用英语进行教学，让学生在英语环境中自然地运用英语。
2. 强化语法意识：帮助学生掌握英语语法知识，提高他们的语言表达能力。
3. 培养跨文化意识：通过学习英语国家的文化、习俗等，让学生了解不同的文化背景，培养跨文化交际能力。
4. 创设英语语境：组织英语角、英语演讲比赛等活动，为学生提供更多的英语实践机会。
四、注重教学评价教学评价是检验教学效果的重要手段。
从教学中汲取智慧我在英语教学中的收获与思考
从教学中汲取智慧我在英语教学中的收获与思考在我的英语教学生涯中，我从教学中汲取了许多智慧，并获得了许多宝贵的经验和启示。
在这篇文章中，我将分享我的收获和思考。
首先，我深刻认识到学生的个体差异，这是我在教学中最重要的领悟之一、每个学生都有自己独特的学习风格、能力和需求。
因此，作为教师，我必须根据学生的个别差异，灵活调整教学方法和策略，以满足他们各自的需要。
其次，我意识到了教学资源的重要性。
在教学过程中，我积极地寻找和利用各种教学资源，包括教材、课外阅读、多媒体工具等。
这些资源不仅能够丰富教学内容，还可以激发学生的学习兴趣和动力。
在未来的教学中，我将继续不断探索各种教学资源，并将它们与课堂教学相结合，使教学更富有创新和活力。
我还学到了教学反思的重要性。
通过反思，我能够认识到我的教学优点和不足，并为自己制定进一步提高的目标。
在反思中，我会仔细分析每一堂课的教学过程和结果，寻找可改进的地方，同时也要肯定自己的努力和取得的进步。
通过反思，我能够不断提高自己的教学能力，为学生提供更好的教学效果。
此外，我也学到了沟通的艺术。
作为一名教师，我必须能够与学生建立良好的沟通和互动。
在我的教学中，我注重与学生的互动，鼓励他们积极参与课堂讨论和活动。
我还鼓励学生们互相合作，共同解决问题，这样能够增强学生的团队合作和沟通能力。
在与学生的沟通中，我也要学会倾听和理解他们的需求和问题，并积极解决和回应。
最后，我意识到激励学生的重要性。
在教学中，我努力鼓励学生，激发他们的学习兴趣和动力。
我会给予学生积极的反馈和肯定，鼓励他们继续努力。
同时，我也会设立可行的目标，帮助学生逐步实现自己的学习目标。
通过激励学生，我发现他们的学习效果显著提高，他们也变得更加自信和积极。
在总结中，我的英语教学生涯中获得了许多收获与思考。
我明白了学生的个体差异，提高了教学资源的利用，认识到了教学反思的重要性，学会了沟通的艺术，并意识到激励学生的重要性。
这些经验和启示将指导我的未来教学，并帮助我成为一名更优秀的教师。
我在英语教学方面的收获和成长经历
我在英语教学方面的收获和成长经历
2023年是一个非常重要的一年，这一年，我在英语教学方面获得了很多收获和成长经历。
回头看看这一年，我真正意识到了自己在英语教学中的不足之处，也找到了提高自己的方法。
我认识到自己在英语口语方面的欠缺。
过去的我总是喜欢在课堂上通过黑板、PPT等方式让学生进行口头表达，但这并不是最有效的方法。
我开始运用更多的教学媒体，让学生通过听、说、读、写等多种方式进行英语口语的练习。
除了口语，我还关注了学生们的听力技能。
我深知听力一直是英语学习中最难的一项，因此在课堂上，我通过让学生观看美剧、电影等原版材料，帮助他们建立自信、提高听力理解能力。
针对学生们的阅读习惯，我也进行了相应的调整。
我注重教授学生们如何优雅地阅读，让学生们了解更多常见单词的使用方法，训练学生们掌握一定的语感，从而更好地理解英语文章和文化背景。
此外，我还着眼于学生们的写作能力。
英语写作一直是学生们头疼的问题，因为学生们常常会犯语法错误。
为了帮助学生们解决这一问题，我通过利用各种语法训练和指导，帮助他们提高写作能力，训练他们正确运用各种语法规则。
总的来说，我的教学方式和方法有了很大的改变。
我在2023年积极探索、创新和实践，帮助学生们更好地掌握英语，提高他们的英语口语、听力、阅读和写作能力。
正如一个著名的教育家所说，“教育意味着永远不要停止学习，我们需要不断地挑战自我，并尝试新的教
学方式。
”我相信，在未来的日子里，我会继续努力创新，为英语教学事业做出更大的贡献。
我的英语教学实践及收获
我的英语教学实践及收获2023年，我从一名毫无经验的英语教师到成为一名受欢迎的教学专家，这是我对英语教学实践的回顾与总结。
在这个过程中，我经历了无数的挑战和机遇，从中成长为了一个更好的自己。
首先，我的教学实践以探索式学习为基础。
我选择了以学生为中心的课堂，每周进行一次讨论和研究。
通过课前提问和学生自主学习，在开放和自由的氛围中，学生们能够自由地表达自己的想法和观点。
这样的互动可以增强学生的学习兴趣和参与性，同时为我的教学带来了更多的创意和乐趣。
在实践中，我还发现了不同的教学策略，如利用成功案例分享和交流。
其次，我的教学实践注重语言技能的实际应用。
除了传授语言知识外，我还在教学中增加了英语口语训练、听力理解和沟通技巧的实践练习。
通俗易懂，亲切幽默的教学方式帮助学生更好地理解语法、词汇和听力，提高他们的英语口语和交流能力。
以往学生中的“哑巴英语”现象的发生的几率降低了很多，听课表现更加积极。
此外，在我的教学实践中，我为学生提供了更多的学习资源和支持。
通过使用学习应用、使用在线课程资料和与家长的密切合作，我帮助学生更好地组织学习时间和探索个人兴趣。
在这个过程中，我不断改进自己的教学技巧和策略，加深了批判性思考和逻辑能力，更好地实现了我的教学目标。
在教学实践的过程中，我收获了很多。
首先，我学习到了更好地管理课堂的技巧，思考更好地组织和呈现教材，从而提高了学生的参与度。
其次，我发现了自我的潜力，学会了更好地贯彻执行教育理念和方法，追求更高效、有效和贴近生活的教学策略。
最后，我也意识到教育不仅仅是传递知识，而是终身学习的态度和方法。
因此，我每天都努力提高自己的知识水平和技能，以成为能够更好地为学生服务的教师。
总之，我的英语教学实践和收获丰富多彩。
随着不断探索和追求，我坚信会有更多的收获和成长。
对于我的学生，我也希望他们能够全身心投入到英语学习中，探索各种新知识，成为更好的自己。
未来，我将不断挑战自我，追求更高质量的教育，带动更多学生的提升和成功。
我的英语教学实践：经验分享与收获总结
我的英语教学实践：经验分享与收获总结2023年，我作为一名英语教师，进行了一次成功的教学实践。
通过这次实践，我发现了许多宝贵的经验，并深刻地感受到了教学带给我巨大的成就感。
以下是我对于这次实践的经验分享和收获总结。
一、认真备课，准备充分在此次实践中，我以高中课程的《英语课本》为蓝本，深入认识了各个单元的教学重难点，并对于各种题型和教材内容进行了系统性和全面性的掌握和了解。
我准备了许多有趣的案例和幻灯片来帮助学生更好地理解和掌握知识点，并设计了不同的练习和测试来检验学生的理解和应用能力。
在上课前，我反复地预习和准备，并熟练掌握了每一堂课的内容和讲课流程。
准备充分的过程，为我讲课时的自信和灵活性打下了坚实的基础。
二、灵活授课，深入浅出在实际讲授课程的时候，我充分利用了自己的语言感觉和语言能力，以生动有趣的语言和形象化的教学案例来激发学生们的学习兴趣。
在教授重难点的时候，我采用分析引导的方法，通过逐步解释和演绎，让学生逐渐掌握知识点，理解教学内容。
而在练习环节，我则采用针对性强、细致到位的练习题，针对个别学生的不同问题和不同需求，给予个性化的指导和加强训练。
三、师生互动，全程监控在本次实践中，我花了很多时间来与学生们进行交流和互动。
通过许多互动环节，我帮助学生更好的理解和掌握课程内容，找到学习的乐趣和动力。
通过对学生的表现和答题情况的全程监控，我及时发现和解决了他们在学习过程中的各种问题和困惑。
同时，我及时收集学生学习情况和反馈建议，以便进一步改进和完善自己的教学方式和方法。
总之，在这次实践中，我非常珍惜和感恩学生们的支持和信任，同时也给予了他们最大的帮助和支持。
通过自己的不断努力和精心设计，在学生们学习上取得了优异的成绩。
同时，自己也深刻地体会到了教学带来的成就感和满足感，明白了自己作为一名优秀教师的责任和使命。
希望自己能够不断精益求精、不断努力提升自己的教学方式和教学水平，为学生们的学习道路上添砖加瓦。
我的英语教学心得体会
作为一名英语教师，我有幸在英语教学的道路上不断探索、实践和反思。
自从踏入这个充满挑战和机遇的领域以来，我深刻体会到了教育工作的艰辛与快乐。
以下是我在英语教学过程中的一些心得体会。
一、激发学生的学习兴趣兴趣是最好的老师。
在英语教学中，激发学生的学习兴趣至关重要。
以下是我总结的一些激发学生兴趣的方法：1. 创设轻松愉快的课堂氛围。
教师应以亲切、幽默的语言，营造一个充满活力的课堂氛围，让学生在愉悦的氛围中学习英语。
2. 运用多媒体教学手段。
利用PPT、视频、音频等资源，使教学内容更加生动有趣，提高学生的学习兴趣。
3. 结合实际生活。
将英语知识与学生的日常生活紧密联系起来，让学生感受到英语的实际应用价值。
4. 鼓励学生参与课堂活动。
通过小组讨论、角色扮演、游戏等形式，让学生在活动中学习英语，提高他们的语言运用能力。
二、注重基础知识的传授英语教学应以基础知识为基石。
以下是我总结的一些关于基础知识传授的心得体会：1. 稳扎稳打，循序渐进。
在教授新知识时，要注重复习旧知识，让学生在掌握新知识的同时，巩固旧知识。
2. 强化语音、词汇、语法教学。
语音是英语学习的基石，词汇是英语学习的工具，语法是英语学习的框架。
教师应注重这三个方面的教学，为学生打下坚实的英语基础。
3. 注重听说读写能力的培养。
英语学习不仅仅是学习语言知识，更重要的是提高学生的语言运用能力。
在教学中，要注重培养学生的听说读写能力，使他们能够灵活运用英语。
三、关注学生的个体差异每个学生都有自己的特点和需求，教师应关注学生的个体差异，因材施教。
以下是我总结的一些关注学生个体差异的方法：1. 课前做好备课工作。
了解学生的学习情况，针对不同学生的学习特点，设计相应的教学方案。
2. 课堂教学中关注学生。
观察学生的课堂表现，及时调整教学策略，使每个学生都能在课堂上得到关注。
3. 课后做好辅导工作。
针对学生的薄弱环节，进行个别辅导，帮助他们提高英语水平。
四、注重教学评价教学评价是英语教学的重要组成部分。
英语教学的心得体会范文5篇
精选英语教学的心得体会精选范文5篇英语教学的心得体会精选范文5 篇精品文档，仅供参考P E R S O N A L英语教学的心得体会精选范文 5 篇英语的学习是狠抓句型及单词，因此，每天早上要求学生抽出肯定时间开口读英语，熬炼口语力量，熟识课文，下面给大家共享一些关于英语教学的心得体会，便利大家学习。
英语教学的心得体会1孩提时代，我就幻想能成为一名老师。
高校毕业后第一次踏上三尺讲台是多么的令人感动。
始终不明白，人为什么要活到老，学到老?现在最终醒悟了，人不仅要学习学问，还要学会生活，学习做人，学习许多许多。
老师这个职业尤其如此，由于只有不断学习，才不会被淘汰，才能用长流水来教育那群渴求学问的孩子们。
这一学期我有幸参与了这期学校英语老师网络研修，在研修中，我感动着专家们和老师们对待英语教学的态度，也幸福着自己有这么好的机会能学习和提高。
经过这几天的研修学习，我感想颇多。
为了更好的成就我们事业的工作环境，促进我们专业的成长，领导为我们供应了这个双对接远程研修的平台，让我们与远在天际的专家、同行进行近在咫尺的交流，仔细品读老师的心得体会，讨论专家指导老师的评论，不忘留下自己的脚印，送上一朵小花，相互鼓舞加油。
只是想，送人玫瑰手有余香。
我们呼吸着五湖四海的空气，我们在不知不觉中华丽的转身，我们是欢乐的，幸福的!我将把研修的理念、内容，充实到自己的思想中，提升自己的专业素养，并应用到详细的实践工作中去，为我们的教育事业增砖添瓦。
在以后的教学工作中做到以下几点一、对自身的要求应当更加明确。
作为学校英语老师，必需具有扎实的基本功，口语自然流利，语音语调正确尤为重要。
地道的语音、美丽的语调、丰富的词汇、流畅的表达及扎实的语法是英语老师的基本功。
任何基本功都源自肯定时间的积累。
老师要坚持不懈的学习，常常收看英语新闻，常常收听英语磁带，培育良好的语感还要乐观参与各种教研活动。
所以在以后的工作中，我要更加注意自己在这方面的训练。
我的英语教学轨迹
我的英语教学轨迹
自我投身于英语教育以来，我经历了一段充满挑战与机遇的旅程。
回首过去，我看到了自己在英语教学领域中的成长和变迁，以及对于英语教学理解的深入。
一开始，我在一所初中任教，面对一群对英语既好奇又困惑的学生，我感到了肩负的责任之重大。
我认识到，作为他们的引导者，我需要不断学习和研究更好的教学方法，以激发他们对英语学习的热情。
在这个阶段，我专注于提高自己的语言技能和教学技巧，同时努力理解学生的需求和问题。
随着时间的推移，我逐渐从一名新手教师成长为了一名经验丰富的教育者。
我不仅在教室里教授学生英语知识，还开始参与课程设计和教育项目。
我与其他教师合作，共同探索如何更有效地教授英语，以及如何培养学生的跨文化交流能力。
在这个过程中，我意识到英语教学不仅仅是传授语言知识，更是培养学生的思维能力和文化素养。
为了进一步提升自己的教学能力，我参加了各种教育培训和研讨会。
通过与同行的交流和学习，我不断更新自己的教学理念和方法。
我开始尝试使用数字技术和多媒体资源来丰富我的课堂教学，使学生能够更直观、更生动地学习英语。
如今，我已经在英语教学领域积累了丰富的经验。
我不仅是一名教师，还是一名教育顾问和培训师。
我与学校和教育机构合作，提供专业的教学指导和培训服务。
我致力于推广先进的教学理念和方法，帮助更多的教师提高他们的教学水平，从而更好地服务于学生。
回顾我的英语教学轨迹，我深感自己在教学旅程中取得的成就和进步。
然而，我深知英语教学是一个永无止境的探索过程。
未来，我将继续努力学习和研究，以更好地服务于每一位学生，为他们的英语学习之旅提供有力的支持。
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感悟我的英语教学足迹
作者：唐开明
来源：《都市家教·上半月》2017年第06期
四川省阆中市狮子中心学校
善教人者授人以鱼不如授人以渔，把知识转化为能力，转化为自己的心理品质。
让学生积极主动参与学习过程，学生兴趣才会持久，掌握知识才会牢固。
当今的课堂应向每一颗心灵敞露心扉，平等、民主、健康、愉悦是他们最耀眼的标志。
英语课堂活动最终目的是培养学生的英语综合运用能力。
在这一活动中，我的角色定位是什么？
一、改善师生关系，激发学生潜力
1.教师是语言活动的设计师而不是工匠
巧妙的情景设计是英语课堂教学中必备的环节，设计什么样的情景与学生产生共鸣，与课堂效果有密切的联系。
例如课文学习，我尽力运用根据弄懂六个“W”而达到理解、掌握、复述课文的效果。
2.教师是语言交流的组织参与者而不是旁观者
英语课堂教学，由于受学生英语水平的限制，师生互动中往往出现纰漏，而这种纰漏，往往会导致师生交流的中断，影响语言交流的效果。
教师适当的介入，使教师与学生之间的交流得以顺利进行。
在教学中，我常采用“重复”的修正技巧来提醒学生。
教师的介入为学生提供更多用英语进行双向交流的机会，也有利于调节课堂气氛，引发学生积极思维。
3.教师是学生情感表达的支持者而不是威严的评判者
与其他学科相比，学生普遍缺乏对英语学科的真实社会体验，一切的最初经验，皆来自教师与课本，于是很容易将老师讲授的和课本的知识权威化，教师就成了权威的化身。
常有这样的情况出现，教师讲得滔滔不绝，学生听得聚精会神，实际学生只是被动的听，缺乏思考，更没有大胆的质疑。
成功的教学依赖于一种真诚的理解和信任的师生关系，一种充满心理安全感的学习氛围，有教师的情感投入，有师生的融洽关系，互助合作，才会有丰富多彩的活动形式和内容，才会有学习的高潮。
二、突出学生的主体地位，培养学生的创新意识
创新意识来自于质疑。
教师在课堂上要鼓励学生质疑问难，鼓励他们发表他们自己的见解，无论正确与否都让他们大胆的表达出来。
对于积极发言的同学给予表扬，这样会激发那些
不愿发言的同学产生想发言的心理渴求，从而调动全体学生的积极性。
将学生置身于问题的环境中，并能主动发现和探究问题。
三、通过多种渠道优化课堂教学，引发主体激情
1.润物需有声
用英语上课，增加学生听说机会，提供良好的语言环境。
刚开始他们不习惯，听不懂，我就配以表情、动作或适当的解释，他们都有很强的模仿能力，这样整个课堂就有了说英语的氛围，学生就会自觉得用英语思维，并用英语交谈。
有位教育家曾说过：“教好英语的首要条件是要尽可能的让学生接触英语和运用英语，学英语就像学游泳一样，必须泡在水中而不是偶尔沾沾水，学生必须潜入水里面去，这样他最后才能够像一个熟练的游泳者那样乐在其中了。
”
2.享受温馨提示
教学需要美，但现实教学中我们却忽视了美，远离了美。
美，应该是教育的磁石，磁石就是我们老师备课时笔记旁边闪烁的光亮，是拿起还是放下，教学的效果会不大一样。
没有情趣的单纯的符号活动，那必须是枯燥的无味的教学过程，不能丢弃美而单纯进行知识的教学。
教师的板书要雅，工整美观的板书，哪怕是一串符号也可以令学生当作一副美而雅的图画来欣赏，让他们乐于学习甚至临摹仿写。
教师的动作要雅。
试想，一位打扮得体的老师在台上辅以优雅的动作，含义丰富的眼神，简单而到位的手势将给学生深层的思考，此时无声胜有声。
3.营造宽松的平台展现
昔日的课堂被我们霸占太久，学生机械记忆影响了能力的形成和师生间共融的交流，那只能说是我们无法的表现。
当今课堂是“赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫的调色板，在一方蓝天下，让各种小鸟自由飞翔，放声歌唱。
课堂气氛宽松了师生互动了，探究式教学、研究性学习就出现了，创造性思维也就露出了尖尖角。
总之，我们面对的是有情感、有思想、有追求、有个性、有尊严的鲜活生命。
我们应该视学生为一片风景，以赏景之趣，爱景之心，并通过爱的奉献，哺育一棵棵常绿之树。
是生命，就有搏击大自然的欲望，积极参与，自由畅想，不同的个性得以张扬，潜在的表现欲望得以萌芽，在这样的课堂上，才会让生命充满成就感、幸福感。