新人教(PEP)五年级英语上册《Unit5 There is a big bed PartA》优质课课件
新PEP小学英语五年级上册Unit 5 There is a big bed B Let`s talk 课件
There be句型可译“有”,be动词跟着名词走。 名词单数不可数,当用“is”记清楚。 如果名词是复数,用“are”一定要记住。 出现并列主语特殊记, “就近原则”用仔细。
课文重点分析
1.再议There be句型: there be句型主语是be后的名词或代词,所以be动 词的使用要与主语(be后的名词或代词)保持人称 和数的一致,当句中主语为复数形式的时候,be要 用are. there be句型遵循“就近原则”,即出现并列主语 时,be动词要与它最近的主浯保持人称和数的一致。 例:There are many rivers. There is a pen and two erasers in my pencil box.
Wow, there is a big farm. What’s the farm like?
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Zhang Peng:这是客 厅。 Mike:哇！这里有 这么多幅画。 Zhang Peng:是的, 我爸爸画得非常 好. Sarah:这儿还有这 么多的植物. Zhang Peng:它们是 我祖母的植物, 我的祖父母在他 们的房子的前面 有一个花园.在 so m a n y 那么多 花园里有许多花。 grandparents指外祖父母二人 Sarah:太棒了。 --------lots of=a lot of=many或much 肯定句中用lots of, a lot of 否定句中用many或much
人教(PEP)五年级英语上册Unit5 There is a big bed单词速记方法课件
bridge [brIdʒ] n. 桥；鼻梁
• 联想方式:不如br i我 的d 哥ge • 记忆方法:不如br让我 i的d哥哥ge来造桥
building['bIldIŋ] n. 建筑物；房屋
• 记忆分享:bui不爱;lding一定. • 记忆方法：她不爱你，是一定的。因为你没有房
屋。 • 联想方式:bui不爱；lding楼顶 • 记忆方法:对于这座大楼，很多住户不爱楼顶的设
它上面。
between[bɪ'twi:n]在(两者)之间； 在…中间
• 联想方式:b白 e鹅 tw跳舞 ee两只鹅 n门 • 记忆方法:一只白色的鹅在跳舞，两只鹅蹲
在门中间唱歌伴奏 • 联想方式：be布衣；tw跳舞；ee两只鹅；n
门 • 记忆方法：穿着布衣跳舞的两只鹅在门的
中间
mountain ['maʊntEn] n. 山，山脉
photo['fəutəu]n. 照片
• ph读f,o读英语读音，t读汉语读音（phone） • 中西合璧，自然拼音，易读易记 • 联想方式：p-皮鞋ho-海鸥to-去 • 记忆方法：穿着皮鞋的海鸥去拍照片。
in front of [ɪn frʌnt ɒv] prep. 在…前面
• 联想方式:烦f人r哦o nt农田 • 记忆方法:烦f人r哦o农nt田前面部分枯旱了 • 联想方式：fr-（犯人）；ont-not（不） • 记忆方法：犯人不可以站在前方，应站在
house[haʊs] n. 房子；住宅
• 联想方式:hou(猴)se（舍
• 记忆方法:猴子的宿舍也叫房子 • 联想方式:hou后 色se • 记忆方法:后hou面有红se色的房子 • 联想方式：huo:火 se:蛇 • 记忆方法：火烧着了房子逃出一条蛇 • 联想方式:hous小时+e • 记忆方法:他们有一幢大的新房子
人教PEP版英语五年级上册Unit 5《There is a big bed》教案
人教PEP版英语五年级上册Unit 5《There is a big bed》教案一. 教材分析人教PEP版英语五年级上册Unit 5的主题是“There is a big bed”，主要讲述的是描述房间内物品的英语表达。
通过本节课的学习，学生能够掌握there be句型的运用，以及一些常见的房间内物品的英语单词。
本节课的内容与学生的生活息息相关，有利于激发学生的学习兴趣。
二. 学情分析五年级的学生已经掌握了基本的英语语法知识，对于学习新的句型和单词有较强的接受能力。
但部分学生在发音和听力方面还存在一定的困难，需要教师在教学中重点关注。
此外，学生之间的英语水平参差不齐，教师需要因材施教，确保每个学生都能跟上教学进度。
三. 教学目标1.知识目标：学生能够掌握there be句型的用法，学会描述房间内物品。
2.能力目标：学生能够熟练运用there be句型进行交流，提高英语表达能力。
3.情感目标：激发学生学习英语的兴趣，培养学生的团队协作精神。
四. 教学重难点1.重点：掌握there be句型的用法，学会描述房间内物品。
2.难点：正确运用there be句型，注意主谓一致和量词的使用。
五. 教学方法1.情境教学法：通过设置情境，让学生在实际语境中学习英语，提高学生的语言运用能力。
2.任务型教学法：通过完成任务，激发学生的学习兴趣，培养学生的团队协作精神。
3.游戏教学法：通过趣味游戏，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语。
六. 教学准备1.教具：图片、卡片、课件等。
2.教材：人教PEP版英语五年级上册Unit 5。
3.教学资源：网络资源、音响设备等。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用图片和卡片展示房间内物品，引导学生猜测物品的英文名称，激发学生的学习兴趣。
2.呈现（10分钟）播放课件，展示房间内物品的图片，引导学生用中文描述物品。
然后教授there be句型，让学生模仿并进行实际操作。
3.操练（10分钟）学生分角色扮演，用there be句型描述房间内物品。
(单元解读)Unit5 There is a big bed 五年级上册-五年级英语上册人教PEP版
五上Unit 5 There is a big bed 单元解读一、单元内容体现的课标理念本单元在英语核心素养的育人价值下进行，围绕单元主题“家具陈设及其位置”展开教学。
本单元学习的主题主要是对家具陈设及其位置进行询问，并用目标词汇和句型进行回答，以及如何描述家具陈设及其位置进行训练。
二、单元信息三、教材分析本单元是人教版英语五年级上册第一单元，主要围绕“家具陈设及其位置”这一话题展开，核心内容是学会询问回答家具陈设及其位置的问题及描述。
整个单元主要通过2 个对话语篇和1 个阅读语篇，逐步引导学生学习重点词句，能够在真实生活情境中运用所学知识点，同时实现情感价值观的引导作用，能够使用目标语言对家具陈设及其位置进行描述，养成良好的生活习惯。
本单元学习分为主情景图和ABC三个部分。
主情景图通过几个孩子参观张鹏家的情境，呈现本单元要学习的部分核心词汇和句型，主情景图可以用于导入话题，引导学生了解本单元的主要内容，也可用于引入、巩固AB部分各板块的教学，还可用于本单元语言学习后的复习与评价。
A部分第一课时有针对本单元核心句型There be…. 而设计的听的活动，旨在使学生能够借助提示词及问题听懂简短对话，抓住关键信息提高听的能力;教材通过Sarah 和Mike参观张鹏卧室的情景，让学生感知上述句型的语义及语用情景；第二课时学习的单词是bike, clock, photo, water bottle, plant。
教材通过张鹏介绍自己房间内物品的情境，呈现了单词的词形和意义；并要求学生能够在滚雪球的游戏中，掌握并正确使用核心单词和句型，进一步强化单词的音、形、义，提高课堂学习的趣味性；第三课时分为Read，listen and chant；Listen，read and circle以及Look，listen and write三部分，第一部分呈现了常见的字母组合ai/ay在单词中的发音规则，并通过吟唱歌谣强化发音规律; 第二部分通过听录音，完成圈单词、读单词的活动，帮助学生进一步感知并巩固ai/ay的音形对应关系，第三部分则通过听句子写单词活动，帮助学生按照发音规则拼写单词、辨认词形，学习在单线上规范书写英文句子。
人教版（PEP）小学英语五年级上...
人教版（PEP）小学英语五年级上...第一篇：人教版（PEP）小学英语五年级上册,Unit,5,There,is,a,big,bed,Part,B,同步测试（一）B卷人教版（PEP）小学英语五年级上册Unit 5 There is a big bed Part B 同步测试（一）B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！一、填空题。
(共1题；共1分)1.（1分）Look ________ the tree.二、单选题。
(共5题；共10分)2.（2分）Tell us your school，please． A.of B.about C.for 3.（2分）—_______ is it from our school to Lupu Bridge? —About half an hour＇s bus ride.Shall we go and visit it? A.How long B.How often C.How far D.How much 4.（2分）You are very tired.________ a rest.A.Not have B.Do not have C.Be have D.Have 5.（2分）—Is there a river in the park？—______.A.Yes，it is B.Yes，there is C.No，there is D.No，it isn＇t 6.（2分）I can sing.A.B.三、连词成句。
(共1题；共10分)7.（10分）将所给单词重新排列，组成正确句子抄写在四线格中。
（1）clothes,style,prefers,to,he,some(.)（2）should,before,not,you,play,your,homework,doing,computer,gam es(.)参考答案一、填空题。
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Sharp eyes
1.There _____ a doll in the toy box.
A. is
B. are
It’s beall?
It’s behind the chair.
behind
在……后面
Where is the fan?
It’s behind the table.
Where is the ball?
It’s above the chair.
There are two cats. There are many ……
Zhang Peng: This is the living room
Mike: Vow! There are so many pictures here.
Zhang Peng: Yes, My father can draw very well.
There be句型
There is a big bed . There are many plants . There is a book and many flowers . There are many pencils and an eraser . 在There be句型中，be动词的单复数由紧跟 在be动词后面名词的单复数决定。 例如：There is +名词单数。
Sarah: There are so many plants here, too.
Zhang Peng: They’re my grandmother’s plants. My grandparents have a garden in front of their house. There are lots of flowers in it.
新人教版pep五年级上册英语Unit 5 There is a big bed Read and write—Story time课件
behind
bike
photo
on
chair under
in
Look! It's a mouse.
Where is the mouse? It’s in the box.
Where is the mouse?
It’s on the box.
Where is the mouse?
2.
There is a ball _a_b_ov_e_ the dog.
二、用is/are填空。
1. There __ar_e__ lots of flowers in the garden. 2. There _a_r_e__ some fish in the fish bowl. 3. There _i_s___ a pen and three pencils in
20208/13/2020
● 6、莫愁前路无知已，天下谁人不识君。。7时56分7时56分13-Aug-208.13.2020 ● 7、人生贵相知，何用金与钱。20.8.1320.8.1320.8.13。2020年8月13日星期四二〇二〇年八月十三日 ● 8、天生我材必有用。07:5607:56:148.13.2020Thursday, August 13, 2020
It’s under the box.
Where is the mouse?
It’s behind the box.
Where is the mouse?
It’s near the box.
Read and write
Read and write Which is Mr Jones' room? Read and tick.
小学英语人教版(PEP)五年级上册Unit 5 There is a big bed
听一听,读一读,唱一唱
ai
ay 发 [ei]
today may always
作业
1.Listen, read and circle听一听,读一读,圈一 圈.
从上面选一个句子然后写一写
进入;搬进
-------------
给罗宾的一封电子邮件
收件地址:robin@urfriend. Cn 寄信地址:jones@
12月20日
亲爱的罗宾:
我是一凡的美术老师.我刚 刚搬到了一座旧房子. 房间很脏.地板上有铅 笔和蜡笔.到处都是图 画和相片.哦,不！我在 我的电脑后看到了一只 老鼠！
请帮助我。我在自然公园 附近.请快一点儿！
琼斯先生
你的房间里有什么？写下三个句子
哪一个是琼斯先生的房间？读一读
找一找,说一说
总结一下 配一配,写一写
Mike:哇！这里有这么 多幅画。
Zhang Peng:是的,我 爸爸画得非常好.
Sarah:这儿还有这么 多的植物.
Zhang Peng:它们是我 祖母的植物,我的祖 父母在他们的房子 的前面有一个花园. ------
so many那么多
grandparents指外祖父母二人
In front of, In front of In front of It’s in front of the dog.
Where is the ball？ It’s in front of the dog. =There is a ball in front of the dog.
Zhang Peng:这是客厅。
是There be句型一般现在时的肯定句. 表示“某地(或某时)存在有某人(或某物)”be的变
化要根据后面的主语而定,主语是单数be用is表示; 主语是复数,be动词用are表示 例:There is a big bed.
人教pep版五年级上册英语第五单元Unit5《There is a big bed》重要知识点总结
【精选】人教pep版五年级上册英语第五单元Unit5《There is a big bed》重要知识点总结Unit 5 There is a big bed一、重点单词clock 时钟，钟photo 照片，相片plant 植物water bottle 水瓶bike 自行车，脚踏车in front of 在……前面beside 在旁边（附近）between 在……中间behind 在（或向）……后面above 在（或向）……上面so many 许多their 他们的lots of 许多dirty 肮脏的near 在附近house 房屋，房子，住宅everywhere 处处、到处air-conditioner 空调curtain 窗帘trash bin 垃圾箱closet 壁橱；衣橱mirror 镜子end table 床头柜bedroom 卧室kitchen 厨房bathroom 卫生间living room 客厅；起居室clothes 衣服二、重点句子1.Your room is really nice! 你的房间真漂亮！2.There is a big bed. 有一张床。
3.My computer is here on the desk. 我的电脑在书桌这里。
4.This is my room. 这是我的房间。
5.There are so many pictures here. 这有许多照片。
6.My father can draw very well. 我父亲画的很好。
7.—Where is the ball? 球在哪里？—It's in front of the dog. 在狗的前面。
8.There is a tree in front of the house. 在房子前有棵树。
9.I live near the nature park. 我住在自然公园附近。
10.Thanks. 谢谢。
人教版五年级英语上册《Unit 5 There is a big bed》优质课件.doc
人教版五年级英语上册《Unit 5 There is abig bed》优质课件人教(PEP)版五年级英语上册 Unit 5 There is a big bed (三年级起点) Let's try Let's talkGreeting 课前热身话题导入点击Let's try ，跟我一起练听力吧！ Let's try 课文朗读Lets try 课文原文点击Let's talk ，跟我一起读课文吧！ Let's talk 课文朗读Lets talk 课文原文重点词汇 there ( 副词) 表示存在( 或发生) 单词巧记 t + here( 这里, 这儿) = there 表示存在( 或发生) 例句 There is a book on my desk.我的书桌上有一本书。
重难点探究详解重点句型 1. Your room is really nice! 你的房间真漂亮! 这是一个陈述句, 用来描述某物的特征。
really 是副词, 用来修饰nice 。
句型结构: 主语+be 动词+( 描述物体特征的) 形容词. 例句 The building is really big.这个大楼非常大。
重难点探究详解重点句型 2. There is a big bed.( 这里) 有张大床。
there is 意思是有, 表示客观存在。
用来描述某处有( 存在) 某人或某物, 后面跟单数可数名词或不可数名词。
句型结构: There is+ 主语+ 地点状语. 例句 There is a toy car in my room.我房间里有一辆玩具小汽车。
重难点探究详解重点句型 3. Hey, my computer is here on the desk. 嘿,我的电脑在书桌上。
这是描述某物位置的句型, be 动词要随主语的变化而变化。
句型结构: 主语+be 动词+ 介词短语+ 其他. 例句 The picture is on the wall.照片在墙上。
Unit 5 There is a big bed (知识清单)人教PEP版英语五年级上册
Unit 5 There is a big bed ?一、轻松记词汇1.clock 时钟；钟2.plant植物 3.bottle瓶子 4.water bottle水瓶 5.bike 自行车；脚踏车6.photo 照片7.front正面 8.in front of在....前面 9.between 在......中间10.above 在....上面 11.beside 在旁边 12.behind 在.....后面二、小小翻译家萨拉：哇！你看起来很酷！萨拉：你的房间真漂亮！张鹏：谢谢你。
嘿，我的电脑在书桌 上。
我们一起玩吧！ 张鹏：谢谢。
迈克：（这里）有张大床。
张鹏：是的。
我喜欢我的床。
迈克：哇！这里有这么多幅画。
迈克：还有一张漂亮的照片。
张鹏：是的。
我爸爸画画很好。
萨拉：这里还有这么多植物。
给罗宾的一封邮件收件人：*****************发件人：************12月20日张鹏：它们是我奶奶的植物。
我爷爷亲爱的罗宾：奶奶的房子前面有一个花园。
花园里我是一凡的美术老师。
我刚刚搬进了有许多花。
一所旧房子。
房子很脏。
地上有许多铅笔和蜡笔。
到处都是画和照片。
噢，不！我看见在我的电脑后面有一只老鼠！萨拉：太棒了！请帮帮我。
我住在自然公园附近。
请快点！琼斯先生三、句型分析There is是There be句型的单数形式表示“某地有某物”。
其后接可数名词单数或不可数名词。
例如：There is a desk in my room.我的房间里有一张桌子。
There is some juice in the fridge. 冰箱里有些果汁。
like 在此意为“喜欢”，与love 意思 该句型是由where 引导的特殊疑问 相近，其后直接加可数名词时要用句，询问某物在某地，答语是： 复数形式。
例如： I t is +地点。
I like beef noodles.我喜欢牛肉面。
They are +地点。
人教版(PEP)小学英语五年级上册Unit 5 There is a big bed 测试题及答案
人教版（PEP）小学英语五年级上册Unit 5 There is abig bed 测试题及答案一、单选题1. ( 2分 ) The desk ___________ four legs.A. haveB. hasC. there are2. ( 2分 ) There ___________ a lovely doll on my bed.A. amB. isC. are3. ( 2分 ) —Where is the tree?—It's ________the house.A. inB. in front ofC. of4. ( 2分 ) There is a big bed in the room.A. B.5. ( 2分 ) —Your photo is nice!—_______.A. Yes, I amB. Thank youC. No, I can't6. ( 2分 ) Let's take a picture _______ the panda. It is so cute.A. ofB. toC. on7. ( 2分 ) There aren't ___________ pencils. Here are ___________ pencils for you.A. any, someB. some, anyC. some, some8. ( 2分 ) 想告诉朋友你房间里有一张大床，你应该说：A. There is a big bed in my room.B. Is there a big bed in your room?C. What's in your room?9. ( 2分 ) There _______ some water in the red bottle.A. amB. areC. is10. ( 2分 ) 想告诉朋友你家房前有一个花园，你应该说：A. Where is the garden?B. The garden is really beautiful!C. There is a garden in front of my house.11. ( 2分 ) 选出不同类的单词（）A. inB. onC. is12. ( 2分 ) The room is ( ).A. dirtyB. cleanC. beautiful13. ( 2分 ) 想知道小狗在哪里,，你应该说：A. This is a dog.B. Where is the dog?C. Is there a dog in the room?二、判断题14. ( 2分 ) I can see a water bottle beside the apple.15. ( 2分 ) There is a clock.16. ( 2分 ) 根据句子判断图片是否正确。
新人教PEP版五年级上册英语Unit 5 There is a big bed 第四课时教案教学设计
新人教PEP版五年级上册英语Unit 5 There is a big bed第四课时教案教学设计第四课时一、课时内容教科书第52 页：Let' s learnFind and say二、课时分析本课时是义务教育灵通版（pep）学校英语教科书五班级上册的第五单元第四课时，包括Let' s learn和Find and say两部分。
其中，Let' s learn 是Find and say 的基础，Find and say 是对Let' s learn 部分的实际运用，两者相辅相成，缺一不行。
第一部分Let' s learn 是基础板块，以单词教学为主要任务和目标，呈现了五幅图片、五个单词和一组问答句型，旨在让同学学会听、说、读、写5个表示物体相对位置关系的介词和介词短语，分别是：in front of/beside/between/behind/above o这五张图片每张图片对应一个单词，描述球和狗的不同位置关系。
第一幅图描述的是球在狗的前面，引出in front of这一介词短语，含义是“在…前面"，in front of the dog,意思是“在狗的前面其次幅图展现的是球在狗的旁边，对应单词是beside, 翻译为“在…旁边”，“在狗的旁边”就是beside the dog o 第三幅图画的是一个球在两只狗的中间，引出单词between,翻译为“在…中间在两只狗的中间”就是between two dogs odogs.）老师板书:between two dogs,同时再列出几个含有between 的 短语：between two cats, between the doors, between the door and the window 提示同学between 后常跟表示两者的名词或代 词。
出示第四幅图，女生提问男生回答。
Girls ： Where is the ball?Boys ： It is behind the ball.（老师板书：It is behind the ball.）出示第五幅图T ： Where is the ball?Ss ： It is above the ball.（老师板书：It is above the ball.）设计意图：借助教科书中的插图再次熟识本课时五个单词，同时 娴熟使用本课时的一组问答句型。
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There _____ fifty-five chairs and a desk in the classroom. A. are B. is
Sharp eyes 1.There _____ a doll in the tห้องสมุดไป่ตู้y box. A. is B. are
2.There _____ some water in the lake. A. is B. are
3.There _____ many trees in the park. A. is B. are
grandparents
grandfather grandmother
parents
father
mother
This is my grandparents’ house . What’s in front of the house ? They are flowers . They are lots of flowers .
My home
What is it like? There is ______. There are______.
Zhang Peng ,Mike and Sarah are talking together . They’re talking about Zhang Peng’s living room . Let’s go and see what are in his living room .
There be句型
is There ___a cat and two dogs under the tree.
are two dogs There___ and a cat under the tree.
there 是个近视眼。
就近原则
只要看到be后面的紧挨 着的词是复数名词，就 用are，否则就用is。
There ___ a desk and six chairs in the classroom. A. are B. is
Questions
1)Are there any pictures in Zhang Peng’s living room ? 2)Who draws the pictures ? 3)Whose plants are they ?
4)Where is the garden ?
This is my new bedroom. There is an/a ____in my bedroom. There are_______ in my bedroom. It is ____(nice, beautiful, big ,long ..) I like___ very much.
There is a big bed . There are many plants . There is a book and many flowers . There are many pencils and an eraser . 在There be句型中，be动词的单复数由紧跟 在be动词后面名词的单复数决定。 例如：There is +名词单数。 There are +名词复数。
is an apple on the chair. There ___
are two apples on the chair. There ____
are There ____three books on the desk.
is a dog There ___ in the room.
are two dogs There ____ in the room.