关于组织参加2018年扬州市多媒体教育软件比赛的通知
关于举办江苏省中小学教案和多媒体课件评比活的通知
关于参加江苏省中小学教案和多媒体课件评比活动的通知各学术分会：为了推动新课改的进行，提高广大教师的教学业务水平，促进广大教师的专业成长和教育信息化建设，从而将新课改的精神真正落实到教育教学实践中，落实到每一节实实在在的课堂教学中，江苏省教育学会将每年一次在全省范围内进行中小学（幼）各科教学案例和多媒体课件制作评比活动。
现将有关事项通知如下：一、组织渠道本次评比活动，以市、县教育学会为组织渠道。
由各市或县下发通知到各个学校进行征集。
市教育学会推荐在市获奖的教案(见连云港教育信息网“市教育学会”网页)优先参加省评，在市未获奖(再次修改后)或未参加市评选的优秀教案也可以直接参加省评。
二、评选范围主要以现行教材为依据，从本年度的教学案例和课件中选择。
1、最能体现教师个人风格和个性的，同时能够反映或表达自己教育理念与思想的教学案例、课件及反思；2、具有普遍性，同时有典型意义的教学案例及课件分析。
也可以从各自的校本课程或教师个人根据教材和学情自编自创的教学案例及课件中选送参评。
三、评选要求（一）教案评选要求：1、正确。
教案中所反映的知识点必须正确无误，对教材的解读以及对学情的把握都恰到好处。
知识点的展示过程与学生的认知水平及认知规律相符。
2、清晰。
教案所反映的教学目标明确；教学思路清晰。
3、创新。
教案在教学观念、教学方法、教学手段上要体现新课改理念，富有创新意识，能较好地激发和培养学生的创新精神。
4、互动与探究。
教与学，不仅是要教得好，更重要是要促使学生能学得好。
教案中应体现对学生方面的充分考虑与预设。
教案不仅备教材，更重要的是备学生，备学情，给学生充分参与探究和有效学习的机会。
5、重点突出。
教案的教学容量适当，教学重点突出；四十或四十五分钟的课，内容安排要恰如其分；课堂教学有效度高，同时有利于向课外拓展、延伸。
6、实践性。
所提交的教案必须是经过本人在教学实践中实施验证过的。
7、反思性。
对经过实践验证的教案进行反思；精彩成功于何处，失误败笔于何处，要有自己的思考。
2024年小学学校信息化工作计划（四篇）
小学学校信息化工作计划一、指导思想以教育信息化建设为主线,加强学习,积极探索在新课程理念下的信息技术与学科课程整合的课堂教学。
在具体教学中,着力培养学生的信息素养,培养学生的创新意识,打造学生终身学习的平台,使学生成为信息时代的合格公民。
在教学中,结合上学期工作中的得与失,全面落实学校的教学工作计划,在培养学生做信息时代合格公民的同时,渗透德育工作。
认真学习新课程标准,制定好各年级教学进度表,加强学习,进一步提高自身素养,用全新的教育理念指导自己的教学工作,让教育新理念真正渗透在每一堂课中。
二、主要工作1、加强学校电脑及所负责机器的管理。
学期初集中整理好所有机房、备课室及教室的电脑、打印机、复印机等,随时发现问题尽自己的能力随时解决。
2、加强自身建设,在确实完成好常规的教学任务的前提下,不断加强学习,努力提高业务水平与工作效率,增强合作意识、奉献意识、创新意识,积极听课,学他人之长,补自己之短,并做好听课记录。
3、积极参与____年阳泉市中小学电脑制作活动。
辅导学生电脑绘画,争取获得省市奖项。
4、保质保量完成教学任务。
本学期要对学生的实际操作技能做进一步的提高,努力培养学生的信息素养,提高学生获取信息的能力。
另外,培养学生的学习兴趣,精心安排学习内容。
5、合理利用博客,做好教学反思,在反思中求进步。
另外,引导学生利用博客进行讨论。
6、对于学校的大型活动积极参与,尤其是本学期的庆六一活动,积极完成学校分配的任务,对多媒体的操作积极参与。
三、工作中应注意的问题1、学生自身素质的提高。
通过网络,倡导学生做信息时代的合格公民,文明上网,团结合作,创新求异,使学生加强自身道德修养。
2、加强机房管理,保证设备不被损坏,培养学生爱护公物的意识。
在上、下课纪律中反复强调,使每个学生都能自觉遵守,有秩序的上、下课。
3、尽可能帮助其他老师掌握操作多媒体的能力,在完成日常教学任务的同时,帮助年龄大的教师完成课件制作。
小学开展教师多媒体课件评比活动的通知
**镇中心小学开展教师多媒体课件评比活动的通知为充分发挥现代教育技术在课堂教学中的作用，加强现代教育技术应用研究，全面提高教师课件制作水平及现代教育技术应用水平，迎接县教育局对教师信息技术的第二次过关考核。
经研究，决定开展**镇中心小学教师多媒体课件评比活动。
现将有关事项通知如下：一、参评范围各学科应用于课堂教学的多媒体课件。
二、参评要求：1.与课堂教学有机融合的辅助教学课件。
以一个知识点或一课时（一课）为内容，基于计算机技术，将图、文、声、像等媒体表现方式有机结合，辅助教师与学生的教与学，完成特定教学任务。
2.符合新课程标准要求，突出应用现代教育技术手段解决教育教学中重点和难点问题的优势，媒体应用得当，设计合理，结构严谨，层次分明，效果突出。
3.坚持独立设计制作，严禁照搬和抄袭。
严禁从网上下载，如有发现取消参评资格并点名批评。
4. 课件所采用的音视频、图像、动画文件应为常用格式，引用应注明出处，无版权纠纷。
5. 制作的多媒体课件要求结构完整，有片头有结尾，片尾注明学校、年级、学科、姓名等信息。
6.作品采用上传到学校FTP服务器的方法报送，上传到学校FTP 空间“课件评比”文件夹中。
文件名为作者姓名。
三、上传时间：11月25日以前。
四、评比及奖励方法1.根据作品质量综合评比评出一二三等奖若干名。
颁发证书及奖品。
2.奖励所有获奖教师FTP空间（学校服务器1G容量）作为私人网络空间使用。
3.作为县教育局对教师进行第二次信息技术考核学校考核（30% 部分）参考依据。
**镇中心小学二〇一三年十一月四日。
新时代“三教改革”背景下高职教师提升教学能力的行动研究
新时代“三教改革”背景下高职教师提升教学能力的行动研究作者：田永晔卢扬来源：《公关世界》2023年第21期摘要：随着社会的不断发展和科技的快速进步，高职教育在培养适应社会需求的应用型人才方面扮演着重要角色。
然而，在高职教育中，计算机类专业教师普遍存在教学能力不足的问题，传统的高职教育模式已经难以适应时代的发展要求，如何提升计算机类专业教师的教学能力，成为当前高职教育亟待解决的问题之一。
因此，本文以新时代“三教改革”为背景，以计算机类专业教师为例，研究高职教师提升教学能力的行动，探讨如何更好地培养适应新时代教学需求的高职教师。
关键词：“三教改革”；高职教师；计算机类专业；教学能力；行动研究2019年1月，国务院印发《国家职业教育改革实施方案》，明确提出普通与职业教育尽管是两种不同教育类型，但具有同等重要地位，以此吹响“三教改革”的号角。
同年6月，教育部关于印发《全国职业院校教师教学创新团队建设方案》的通知，以打造高水平职业院校教师教学创新团队为目的，加强高素质“双师型”教师队伍建设，深化职业院校教师、教材、教法“三教”改革[1]。
教师是立教之本、兴教之源，良好的教学能力是新时代教育改革发展的必然趋势，是提升教学质量、保障教学效果的关键，如何提升教师教学能力也就成为当前高职教育需要深度思考的课题。
“三教改革”是一个系统性工程，是从教师、教材、教法等三方面入手的教育改革。
其中教师是教育高质量发展的第一资源，高水平的教师才能培养高素质的学生，要优化师资配置，盘活教师存量资源，用好优秀人才，打造高水平教师队伍。
教材是落实党的教育方针政策的重要载体，是学校教育教学的基本依据，要推进教材建设，加强教材管理，提高教材质量，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人提供有力支撑。
教法是联结教师与学生的桥梁和纽带，好的教学方法能够起到事半功倍的效果，要深化课堂教学改革，推广启发式、探究式、讨论式等教学方式，提高学生自主学习能力。
关于举办2012年全市多媒体教育软件大赛的通知
教电〔2012〕13号关于举办2012年全市多媒体教育软件大赛的通知
各县、区教育局(社会事业局)，直属各学校，安师大附中、附小、附幼：
为贯彻落实国家和省《教育规划纲要》要求，提高教师应用信息技术水平，促进信息技术与学科课程整合，推动信息技术在教育教学中的广泛应用，根据省教育厅《关于举办2012年全省多媒体教育软件大赛的通知》（皖教秘〔2012〕149号）文件精神，经研究决定，举办2012年全市多媒体教育软件大赛。
多媒体教育软件大赛的评选工作由市电化教育馆承担，具体组织办法见《2012年全市多媒体教育软件大赛指南》（见附件）。
评奖活动按项目、组别分设一、二、三等奖，获奖作品由市教育局颁发获奖证书，同时收入芜湖教育网共享的教学资源库，并按有关要求遴选优秀作品上报参加省级评奖。
附件：2012年全市多媒体教育软件大赛指南
二〇一二年五月九日。
教育信息化工作领导小组会议记录
教育信息化工作领导小组会议记录点会议室主持人朱元松出席人员全体学校信息化工作领导小组成员会议主题传达县教育工作会议精神，布置本学期工作会议内容1、公布本学期学校信息化工作领导小组成员名单。
组长：朱远松成员：高生刚、董迪、沈柏丽、薛祖碧、聂霞、李军2、组织学习，加强学校信息化工作的领导和管理。
进一步明确每个成员的责任，落实到人，要求每个成员要带头起示范作用。
3、传达县工作会议精神，明确专用教室建设、管理与使用的标准和要求，要求涉及的条线要严格按照标准要求配合，互相合作，共同完成创建工作。
4、讨论本学期工作重点：（1）加强信息技术与课程整合研究，以竞赛促整合水平的提高。
因此，重点抓好县级各类竞赛活动。
校内加强校本培训，提高教师的信息技术能力。
（2）做好城域网建设，加强学校校园网的安全规范使用。
（3）加强学校网站的建设和管理，使网站能更好地促进教师教师教育教学的研究，有利于教师的专业发展。
余庆县小腮小学信息化工作领导小组会议记录余庆县小腮小学教育信息化工作领导小组会议记录学校教育信息化应用会议时间xx-9-16会议地点会议室主持人董迪参加人员全体教师会议内容：1、禁止任意修改和删除学校网站的文件和数据，不准改动计算机的系统设置；2、在学校，禁止使用盗版软件，不允许玩电子游戏，不允许无关人员使用，也不允许进行与工作无关的操作；3、教师在使用计算机时不得再做有影响计算机性能的事；4、预防计算机病毒，堵塞病毒传染渠道。
余庆县小腮小学教育信息化工作领导小组会议记录学校教育信息化应用会议时间xx-10-14会议地点会议室主持人朱元松参加人员全体教师会议内容：一、指导思想以教育的信息化带动教育的现代化，促进教育教学方式方法的改革，加速推进我校教育现代化的进程，逐步实观教育现代化目标。
二、总体目标建设内容丰富的信息化、学习型校园网站，争创学校信息化示范学校而努力奋斗！三、具体目标1、硬件建设:2、软件建设五、具体措施1、加强组织领导，健全各项规章制度。
小学多媒体教室2024-2025学年工作计划样本（3篇）
小学多媒体教室2024-2025学年工作计划样本以我国《深化教育体制改革，全面推进素质教育的决定》以及国家教育部《面向二十一世纪教育行动振兴计划》为指导，秉持以人为本、科技领先的核心理念，全面贯彻执行教育方针，推动素质教育的发展。
加快现代教育技术在教育教学中的应用，满足教育教学改革与发展的需求，充分发挥其在教育领域的积极作用，促进教学方法创新，优化学生认知与教学过程。
不断更新教育观念，解放思想，努力提升教师运用现代教育技术的能力。
依据《学校工作要点》，特制定以下电化教育（以下简称电教）工作计划。
一、工作目标1. 面向未来，规划学校教育现代化工程，加大硬件设施投入，确保设备合理配置。
2. 开发、收集、整合丰富多样的教育资源，充分利用网络、光盘、自制软件等多种方式，结合现有投影、幻灯、录像等资源，强化教学软件建设。
3. 提升设备使用效率，进一步强化教师现代教育技术培训，同时关注学生信息素养的培养。
4. 运用现代教育媒体，优化学科电化教学设计、实践、管理和评估，提升教学质量，推动学校电化教学实验研究深入发展。
5. 探索校园网在教学工作中的实际应用，包括学校管理信息化、教师电子备课、网络教学及办公自动化等方面。
二、具体工作1. 完善电教管理网络体系，增设电教领导小组和多媒体开发小组。
加强电教软件库、教室三机一幕的管理，明确责任，确保岗位与人员对应，做到事事有人负责，人人有职责。
2. 加强电教资料库建设：⑴ 有计划地购置教学软件，合理使用电教代办费，征订电教教材。
通过多渠道筹集资金，购置相关软件资料，丰富教学资源。
⑵ 加强多媒体开发小组和骨干教师编制教学软件，本学期要求35岁以下中青年教师制作两个多媒体课件。
⑶ 与兄弟学校交换自制、互有的优秀教学软件。
⑷ 对教学录音带、录像带、光盘进行统一整理。
3. 加强教师和学生对现代化设备的使用培训：⑴ 积极开展第二轮全体教师信息技术培训，组织教师参加省统一考核，推广计算机和网络在各科教学中的应用。
扬州市教育局办公室关于转发“省教育厅关于公布2019年中小学生竞赛活动项目的通知”的通知
扬州市教育局办公室关于转发“省教育厅关于公布2019年中小学生竞赛活动项目的通知”的通知文章属性•【制定机关】扬州市教育局办公室•【公布日期】2019.04.15•【字号】扬教办发〔2019〕63号•【施行日期】2019.04.15•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文扬州市教育局办公室关于转发“省教育厅关于公布2019年中小学生竞赛活动项目的通知”的通知各县（市、区）教育（教体）局、开发区城乡管理局、市蜀冈—瘦西湖风景名胜区社会事业局、市生态科技新城社会事业局，市直各学校：为贯彻落实教育部等九部门《关于印发中小学生减负措施的通知》（教基〔2018〕26号）和《教育部办公厅印发〈关于面向中小学生的全国性竞赛活动管理办法（试行）〉的通知》（教基厅〔2018〕9号）等文件要求，省教育厅日前下发了《省教育厅关于公布2019年中小学生竞赛活动项目的通知》（苏教基函〔2019〕8号），现将通知转发，并就贯彻落实省教育厅通知，规范全市中小学生竞赛活动要求如下。
一、及时传达到位。
各地、各校要及时转发、传达《省教育厅关于公布2019年中小学生竞赛活动项目的通知》（苏教基函〔2019〕8号），做好宣传引导工作，严格落实通知要求，加强对本地、本校中小学生竞赛活动的日常监督。
二、严格竞赛管理。
未经市教育局批准，各地各校不得擅自组织或动员中小学生参加苏教基函〔2019〕8号文件公布的“2019年度省中小学生竞赛活动项目”和“2019年度全国中小学生竞赛活动项目”之外的竞赛活动。
参加省厅公布项目中的竞赛活动，必须遵循学校和学生自愿参加的原则，任何单位和个人不得以任何名义强行要求学校和学生参加竞赛活动。
各类竞赛活动一律不允许收取活动费、报名费或其他各种名目的费用，不得推销或变相推销相关资料、书籍或学生用品，不得以赛促销，以赛代销。
任何竞赛成绩不得与升学挂钩。
凡违背省教育厅通知精神的，一经查实，严肃追究相关责任人。
2018年全市教师教育教学信息化大赛指南
附件：2018年全市教师教育教学信息化大赛指南一、参赛人员范围2018年全市教师教育教学信息化大赛，面向全市基础教育类中小学教师、中职教师、幼教、特教和教学点教师。
二、参赛项目设置及相关要求（一）项目设置教师教育教学信息化大赛的参赛项目包括:基础教育组：课件、微课、课例、教师网络空间应用案例、创新教育教学案例。
幼儿教育：课件、微课、课例。
特殊教育：课件、微课、课例。
中等职业教育：课件、微课、课例教学点：教育资源应用教学设计方案、教育资源应用课例。
（二）项目说明及要求1.课件：是指基于计算机技术和网络技术，根据教学设计，将特定的教学内容、教学活动和教学手段有效呈现的应用软件，目的是辅助教与学，并完成特定的教学任务，实现教学目标。
可以是针对某几个知识点，也可以是一课时或一个教学单元内容，制作工具和呈现形式不限。
移动终端课件作品应能在iPAD、Android PAD等移动教学设备上运行。
各类教学软件、学生自主学习软件、教学评价软件、仿真实验软件等均可报送，建议同时报送软件运行录屏解说文件。
（1）制作要求：视频、声音、动画等素材采用常用文件格式。
（2）报送形式：作品以zip压缩包格式（含附表1）报送，总大小建议不超过700MB。
课件应易于安装、运行和卸载；如需非常用软件运行或播放，请同时提供该软件，如相关字体、白板软件等; PowerPoint课件需同时提交PowerPoint放映格式文件（既文件名扩展为pps、ppsx）。
2.微课：是指教师围绕单一学习主题，以知识点讲解、教学重难点和典型问题解决、实验过程演示等为主要内容，使用摄录设备、录屏软件等拍摄制作的微视频课程。
主要形式可以是讲授视频，也可以是使用PPT、手写板配合画图软件和电子白板等录制的批注讲解视频。
（1）制作要求：报送的微课作品应是单一有声视频文件，要求教学目标清晰、主题突出、内容完整、声画质量好。
视频片头要求蓝底白字、楷体、时长5秒，显示教材版本、学段学科、年级学期、课名、教师姓名和所在单位等信息，视频格式采用支持网络在线播放的流媒体格式（如flv、mp4、wmv等），画面尺寸为640×480以上，播放时间不超过10分钟。
学校承办片区教学比赛活动方案
学校承办片区教学比赛活动方案目录一、简介 (2)1.1 活动背景 (2)1.2 目的与意义 (3)1.3 目标与期望成果 (4)二、活动组织机构 (6)2.1 组织委员会 (6)2.2 领导小组 (7)2.3 执行小组 (7)三、赛事安排 (8)四、参赛方式 (9)4.1 参赛资格 (10)4.2 参赛报名 (11)4.3 选手准备与培训 (11)五、活动流程 (13)5.1 开幕式流程 (14)5.2 教学片段展示流程 (15)5.3 评委评审标准 (16)5.4 闭幕式流程 (17)六、评委与评审机制 (18)6.1 评委组成 (19)6.2 评审标准 (20)6.3 评审培训 (21)七、后勤支持与服务 (22)7.1 住宿安排 (23)7.2 饮食安排 (24)7.3 安全保障措施 (25)八、媒体宣传与报道 (26)8.1 媒体邀请与协调 (27)8.2 官方账号预热 (28)8.3 活动现场报道流程 (29)九、成果展示与反馈 (30)9.1 优秀教学案例展示 (31)9.2 专家分析与点评 (33)9.3 参赛反馈与数据总结 (34)一、简介为了促进片区内各学校的教学交流，提升教学质量，学校决定承办一场教学比赛活动。
这将是一次难得的学术盛宴，不仅能够展示片区内教师的教学风采，也为学生提供了一个锻炼和自我提升的平台。
本次活动旨在通过教学竞赛的形式，激发教师的教学热情和创新能力，同时为学生提供多样化的学习体验，增强学习兴趣。
通过这样的活动，我们将能够更好地互相学习、共同进步，为片区教育事业的发展贡献力量。
我们将采用公开透明的比赛机制，确保比赛的公平性和专业性。
比赛内容涵盖但不限于课堂教学法、学生互动、课程设计、教学案例分析等多个方面，让每一位参赛者都能有充分展示自身教学特色的机会。
学校对于本次竞赛给予了高度重视，并已开始筹备各项工作。
我们期待您的积极参与，共同打造一个专业、交流、合作的学术环境。
关于举办第十一届全国多媒体教育软件大奖赛的
关于举办第十一届全国多媒体教育软件大奖赛的通知各乡镇教育办、市直属学校：根据河北省教育厅下发的《河北省教育厅转发教育部中央电化教育馆关于举办第十一届全国多媒体教育软件大奖赛的通知》（冀教电[2007]4号）的文件精神，现就我组织参加此次活动的参赛事项通知如下：一、为组织好此项工作，激发我市教师运用现代教育技术提高教育质量的积极性，各单位要高度重视这项工作，把参加此项活动作为促进学校教育教学改革、全面提高教师素质和教学质量的重要举措之一，做好组织宣传，鼓励广大教师积极参与。
并严格按照要求认真做好评审、推荐工作。
二、比赛范围、项目（一）比赛人员范围。
全市各级各类学校的教师。
（二）比赛项目。
1、基础教育组：多媒体课件、Scienceword 优秀教案设计。
2、中等职业教育组：多媒体课件、网络课程。
三、参赛办法及报送数量（一）基础教育组：各单位在评选基础上，各乡教育办报送多媒体课件2件、Scienceword优秀教案设计1件。
（二）中等职业教育组：报送多媒体课件2件、网络课程1件。
（三）在市内大奖赛选拨基础上，按邯郸市大奖赛组委会分配的上报名额向邯郸市大奖赛组委会推荐我市参赛作品。
四、参赛作品报送要求：参赛作品要按照《第十一届多媒体教育软件大奖赛指南》中所规定的范围、标准进行设计、制作，并做好遴选、推荐和报送工作。
（一）每件作品要按要求填报“选送作品登记表”：由参赛作品作者填写，并由本人亲笔签名及所在单位盖章（同时报电子版和文字版）。
（二）提交“参赛作品光盘（一件作品一张光盘、一式两份）”：要求无病毒、运行良好。
其中参赛的“网络课程”如需作者本人安装调试，组委会将别行通知。
五、注意事项（一）参赛作品报名费按《第十一届全国多媒体教育软件大奖赛指南》第三条参赛办法的具体规定办理。
（二）各单位报送参赛作品的截止日期为2007年7月15日，逾期不再受理。
（三）Scienceword软件下载地址：/cnsoft/index.htm（如需培训与市电教馆联系）（四）报送地址：武安市电教馆联系人：魏晓亮郭华栋联系电话：5569230附件1：第十一届全国多媒体教育软件大奖赛指南附件2：参赛作品登记表第十一届全国多媒体教育软件大奖赛组织委员会名单名誉主任：陈小娅（教育部副部长）名誉副主任：谢焕忠（教育部科技司司长）李天顺（教育部基础教育司副司长）宋永刚（教育部师范教育司副司长）名誉委员：李志军（人民教育出版社社长）刘志鹏（高等教育出版社社长）主任：陈志龙（中央电化教育馆馆长、教育部基础教育资源中心主任）副主任：王珠珠（中央电化教育馆副馆长、教育部基础教育资源中心副主任）王晓芜（中央电化教育馆副馆长）丁新（中央电化教育馆副馆长）附件1第十一届全国多媒体教育软件大奖赛指南目录一、参赛人员范围二、参赛项目设置及相关要求（一）项目设置（二）项目说明及要求（三）评比指标（四）作品资格审定（五）作品制作三、参赛办法（一）参赛办法及报送作品数量（二）报送时间及报名费（三）作品报送要求四、参赛作品评比及奖项设置（一）评比办法（二）奖项设置五、“大奖赛”组织（一）组织领导（二）联系方式附表一：组织单位及联系人信息表附表二：参赛作品清单附表三：参赛作品登记表一、参赛人员范围各级各类学校以及有关部委、行业所属教育培训机构的教师、教育技术工作者。
江苏省教育厅关于印发《江苏省中小学校多媒体教学设备使用指导意见》的通知
江苏省教育厅关于印发《江苏省中小学校多媒体教学设备使用指导意见》的通知文章属性•【制定机关】江苏省教育厅•【公布日期】2011.03.29•【字号】苏教备[2011]3号•【施行日期】2011.03.29•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】机关工作正文江苏省教育厅关于印发《江苏省中小学校多媒体教学设备使用指导意见》的通知（苏教备〔2011〕3号）各市、县（市、区）教育局：随着教育现代化的逐步推进，多媒体教学设备已被广泛应用于中小学校园。
为提高教学效果，保护学生视力，规范我省多媒体教学设备的使用行为，根据国家现行有关标准和教育部《中小学学生近视眼防控工作方案》的要求，我厅制定了《江苏省中小学校多媒体教学设备使用指导意见》（见附件），现印发给你们。
请各地各学校在推进教学手段现代化的同时，为学生提供健康、科学的教学环境。
附件：江苏省中小学校多媒体教学设备使用指导意见二〇一一年三月二十九日附件：江苏省中小学校多媒体教学设备使用指导意见多媒体教学设备（主要是指投影机、视频展示台、电视、计算机、交互式电子白板、投影屏幕）已广泛应用于中小学校课堂教学。
为创造有利于学生用眼的视觉环境，保护学生视力，对学校在教学中多媒体教学设备的使用提出如下指导意见：一、积极改善教学条件视觉的光环境是多媒体教学设备使用时对学生视力影响的相关因素，要重视改善教室的环境条件。
1.使用多媒体教学的教室投影屏幕（或数字化智能屏幕）宜在前墙居中安装或摆放。
2．保证普通教室内所有学生合理的用眼距离。
教室前排课桌前缘与黑板应有2m以上距离，后排课桌后缘与黑板的水平距离：小学不超过8m，中学不超过8.5m；前排边座的学生与黑板远端形成的水平视角不应小于30°。
3．提供与学生身高相符合的课桌椅。
教室内应预置不同型号的课桌椅，或配备可调试课桌椅；根据教室采光、照明及视力变化情况，及时调整学生座位；根据学生身高变化，及时调整课桌椅高度。
扬州市教育局办公室关于组织实施2018年度师能建设“百千万”工程的通知
扬州市教育局办公室关于组织实施2018年度师能建设“百千万”工程的通知文章属性•【制定机关】扬州市教育局办公室•【公布日期】2018.03.27•【字号】扬教办发〔2018〕47号•【施行日期】2018.03.27•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育正文扬州市教育局办公室关于组织实施2018年度师能建设“百千万”工程的通知扬教办发〔2018〕47号各县（市、区）教育局，开发区城乡管理局，市蜀冈—瘦西湖风景名胜区社会事业局，市生态科技新城社会事业局，市直各学校：为贯彻全市高品质教育建设年动员大会精神，全面提高全市中小学（含职业学校，下同）教师教育教学能力，决定组织开展第13轮师能建设“百千万”工程活动。
现将有关事项通知如下：一、活动内容围绕高品质教师队伍建设，组织开展百名校长“我的教育主张”微讲座展示活动、千名骨干教师“我的教学研究”学科指导展评活动、万名青年教师“我的教学改进”优质课评比活动。
二、活动组织（一）百名校长“我的教育主张”微讲座展示活动1. 活动主题：高品质学校建设2. 活动对象：全市在职中小学（幼儿园）分管教学或教科研工作的校（园）长。
3. 活动形式：校（园）长围绕主题，结合所在学校教育教学实例，制作形成一份微讲座视频（必须由学校自行拍摄，时长20分钟左右，附1000字内容简要）。
市教育局择优进行网络展示。
4. 活动安排第一阶段，3-7月，全市各中小学（幼儿园）校（园）长拍摄形成微讲座视频，完成视频制作。
第二阶段，县（市、区）级活动。
8月份各县（市、区）对校长提交的微讲座视频进行县级评选，并于9月1日前按市教育局分配的名额择优推荐参加市级活动的微讲座视频。
第三阶段，市级活动。
10-11月，市教育局将组织专家对上报的作品进行评选，择优在扬州教育网、扬州教育微信公众号等平台进行展示。
（二）千名骨干教师“我的教学研究”示范指导展示活动1. 活动主题：高品质教师队伍建设2. 活动对象：全市市学科带头人、市中青年教学骨干、市教学能手，鼓励其他骨干教师积极参与。
关于开展2018年教师教学比赛的通知 .doc
关于开展2018年教师教学比赛的通知各部门、各单位：为进一步推动学校教学改革，鼓励和引导广大教师积极投身教学研究，苦练基本功，不断提高自身业务素质和教学水平，切实提高课堂教学质量，学校决定开展教师教学比赛活动。
现将有关事项通知如下:一、比赛时间1、本次比赛分初赛和决赛两个阶段进行，本次教学比赛决赛分为两个部分，即课堂教学决赛和信息化教学决赛，具体决赛工作方案由教务处和网络与信息管理中心分别给出。
2、初赛时间为4月23日—5月11日（第8—10周），决赛时间暂定为5月（具体时间另行通知）。
二、参赛对象全体教师均可报名参赛。
三、组织工作由教务处和网络与信息管理中心牵头，教学质量评估处、工会联合组织全校比赛活动，各系部负责本部门比赛活动的组织评比等工作。
四、比赛方式依据《湖南省普通高校教师课堂教学竞赛章程》（附件1）和《湖南省普通高校教师信息化教学竞赛章程》（附件2）要求，教学比赛每位参赛教师讲课一节，学校和系部两级评委不仅要根据参赛教师教学中的教学态度、教学内容、教学方法、教学效果、教书育人及教案等方面进行定性与定量评价，给出相应分值，还应从参赛教师运用高等教育教学改革新理念和信息化教学新要求设计教学方案、组织教学资源和实施教学过程，利用信息化资源与工具改革课堂教学等方面进行评价，给出分值。
1、初赛由各系部组织进行，要求本学期所有有教学任务的教师参加，采取随堂听课评课方式，评选出优胜者，按参赛教师人数的10%推荐参加学校决赛，其中6%的参赛教师参加课堂教学决赛，4%的参赛教师参加信息化教学决赛。
要求各系部将初赛的计划和具体安排于4月27日前报教务处和网络与信息管理中心，以便抽查听课和督导检查；初赛情况总结（含比赛结果）于5月16日前分别报教务处和网络与信息管理中心，以便组织决赛。
2、决赛（1）课堂教学决赛由教务处统一组织进行，采取集中听课评课方式，评选出优胜者。
推荐参加决赛的教师应提交所授课程3个学时的教学设计（教案）和与之对应的3个节段的教学课件（即15分钟左右的课堂教学重点内容节段），于5月18日前交教务处。
关于举办2018年连云港市多媒体教育软件比赛的通知 .doc
金融工程专业指导性培养方案部门：数理学院部门负责人：费为银专业负责人：李志民审核：风权校长：王绍武制订日期：2018年9月一、培养目标与基本要求学校培养目标：培养德智体美劳全面发展，具有社会责任感、创新精神、创业意识和实践能力的高素质应用型人才。
专业培养目标：培养较为全面的掌握经济学、数学和统计学知识，能够熟练的应用计算机，从事银行、证券、保险、期货、工商、投资等行业的咨询、金融业务、金融产品研发和管理工作的高素质应用型高级金融专门人才。
基本要求：1、热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，树立正确的人生观、世界观和价值观，具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。
2、掌握专业所需的基础科学理论知识，掌握本专业扎实的专业基础理论及必要的专业知识，具有本专业所必需的基本技能，具有良好的业务素养。
3、掌握科学的思维方法，具有创新能力和较强实践能力，具有较强的终身学习能力、获取及处理信息能力。
4、具有良好的心理素质和适应能力，掌握科学锻炼身体的基本技能，受到必要的军事训练与拓展，达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准。
5、了解本专业的理论前沿和发展动态。
6、毕业生应获得的知识和达到的能力：1）掌握数学、统计学和经济学学科的基本理论和方法，熟练掌握一门外语；2）熟悉国家有关经济、金融的方针、政策和法规, 具有运用金融学、经济学理论对经济金融等问题综合分析的能力；3）具有在银行、证券、保险、工商业、投资咨询等金融或非金融部门从事金融及其相关业务实际操作的基本技能；4）熟悉各种现代金融工具的特性、功能并具有相应的操作能力，能为客户设计个性化的投资方案。
业务范围：1、在银行、证券、保险、期货等金融部门从事具体的金融业务、产品研发、投资咨询及管理工作；2、到政府经济管理部门及事业单位从事经济理论、政策研究及相关管理工作；3、到工商企业、信用评级、风险投资、中小企业担保、资产管理等金融相关行业从事具体业务和管理工作。
扬州市教育局办公室关于开展扬州市区学校一日开放暨万人评教育活动的通知
扬州市教育局办公室关于开展扬州市区学校一日开放暨万人评教育活动的通知文章属性•【制定机关】扬州市教育局办公室•【公布日期】2018.11.12•【字号】扬教办发〔2018〕168号•【施行日期】2018.11.12•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育正文扬州市教育局办公室关于开展扬州市区学校一日开放暨万人评教育活动的通知扬教办发〔2018〕168号各区教育局，开发区城乡管理局，市蜀冈—瘦西湖风景名胜区社会事业局，市生态科技新城社会事业局，市直各学校：为进一步向社会、家长宣传学校、宣传教育，展示办学成果，让家长更好地了解学校、理解教育、支持教育，形成学校、社会、家庭的教育合力，发挥课堂在质量提升中的主阵地作用，办好家长学校，提高家庭教育水平，规范校外培训机构办学行为，全面提高教育教学质量，今年继续举行市区学校（包括市直学校以及江都、邗江、广陵、开发、蜀冈—瘦西湖风景名胜区和生态科技新城学校）一日开放暨万名家长进校园、评议教育活动。
现就有关事项通知如下：一、活动主题交流沟通互动共赢二、活动时间11月18日全天（8:30～11:30，14:00～17:00）三、活动对象市直学校以及江都、邗江、广陵、开发、蜀冈—瘦西湖风景名胜区、生态科技新城所属学校。
四、活动要求（一）活动准备1.各区教育行政部门、市区各学校要充分认识活动的重大意义，组织局机关工作人员和全体师生员工积极参与活动，安排专门人员对所属学校在一日开放期间校门外的培训机构宣传的管理和必要的取证工作，全面展示教育和学校工作，确保活动取得实效。
各学校要根据相关要求设计好学校活动计划，邀请家长参加活动，加强校园布置，清理校园环境，营造良好的活动氛围，准备家庭教育内容。
2. 各学校要精心做好期中考试及阅卷工作，确保在活动前所有考试成绩揭晓（高三年级除外），并发放到教师手中，全体教师要做好与家长交流的各项准备。
（二）活动实施1.各学校要召开一日开放工作培训会，讲清活动要求，明确对家长宣传工作要领，提出纪律及礼仪要求。
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关于组织参加2018年扬州市多媒体教育软
件比赛的通知
各学校(园)：
为促进信息技术与教育教学的融合创新，提高广大教师信息素养。
根据《关于组织2018年扬州市多媒体教育软件比赛的通知》文件要求，现将参赛要求明确如下：
一、参赛对象
参赛对象为全市幼儿园、小学、初中、高中、特殊教育学校和中等职业教育学校教师。
二、项目设置
1.基础教育组：课件、微课、课例、教师网络空间应用案例、创新教育教学案例
幼儿教育：课件、微课、课例
特殊教育：课件、微课、课例
2.中等职业教育组：课件、微课、信息化教学课程案例
三、项目说明及要求
（一）项目说明
1.课件：各类教学软件、学生自主学习软件、教学评价软件、仿真实验软件等，同时报送软件运行录屏解说文件。
移动终端课件作品要能在IPAD、Android PAD等移动教学设备上运行。
2.微课：教师围绕单一学习主题，以知识点讲解、教学
重难点和典型问题解决、实验过程演示等为主要内容，使用摄录设备、录屏软件等拍摄制作的微视频课程。
可以是讲授视频，也可以是使用PPT、手写板配合画图软件和电子白板等录制的批注讲解视频。
3.课例：教师在学科教学中应用信息技术和教育资源，解决学科教学中的重难点问题的课堂教学案例，包含翻转课堂教学课例、基于网络的PBL教学课例、一对一数字化学习课例、移动终端课例。
4.教师网络空间应用案例：教师应用网络学习空间开展资源应用、备课授课、在线作业、辅导评价、学情分析、师生互动、家校互动、网络研修等教育教学活动效果突出的案例。
5.创新教育教学案例：教师使用信息技术进行创新教育教学活动，且成效显著的案例，如数字创作教学、机器人教育教学、创客教育教学、人工智能教育教学等。
6.信息化教学课程案例：利用信息技术优化课程教学，转变学习方式，创新课堂教学模式，教育教学改革成效显著的案例。
包括课堂教学、研究性学习、实训教学、网络教学等多种方式。
（二）项目要求及评选指标参照《全国教育教学信息化交流展示活动第二十二届全国教育教学信息化大奖赛指南》，网址：中央电化教育馆网站，；“信息化活动”网站，。
四、报送要求
1.以校为单位，统一组织遴选后将优秀作品于2018年8月1日前发送到局电教中心邮箱：，如容量较大请用U盘COPY到局电教中心(城务商务大厦501室)。
2.每校上报作品数不少于教师数4%，今年三类示范创建学校必须确保上报数量和质量。
3.ppt作品数不计入报送数字，也不参与评奖。
五、奖项设置
各参赛项目根据报送数量设置一、二、三等奖，具体获奖比例为一等奖不超过总报送数量的10%，二等奖不超过总报送数量的15%，三等奖不超过总报送数量的25%。
附件1：作品汇总表
附件2：作品登记表
高邮市教师发展中心
2018年4月25日
附件1
作品汇总表
（学校填写）
联系人：
联系电话：
年月日附件2
作品登记表
（课件、微课、课例）
我（们）在此申明所报送作品是我（们）原创构思并制作，不涉及他人的著作权。
作者签名：1.
2.
3.
年月日
作品登记表
（教师网络空间应用案例、创新教育教学案例、信息化教学课程案例）
我（们）在此申明所报送作品是我（们）原创构思并制作，不涉及他人的著作权。
作者签名：1.
2.
3.
年月日。